【優(yōu)】勵志演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在當今社會(huì )生活中,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?以下是小編精心整理的勵志演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
勵志演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”,在這五谷溢金,七色溢彩的豐收季節里,新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響,我們又踏上了求學(xué)的征途。在此,請允許我代表全體同學(xué),向辛勤培育我們的領(lǐng)導、老師們道一聲:“你們辛苦了!”
七年級的同學(xué)們,首先歡迎你們加入xxx中學(xué)這個(gè)大家庭!從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始告別了小學(xué)生活的你們,即將走入一個(gè)新奇的世界——初中。這里是你們今后學(xué)習、生活的地方,這里有許多豐富多彩的知識等你們去學(xué)習,去發(fā)現,這里有你們的理想與抱負,這里還有更長(cháng)更遠的路要你們走下去。在這條通往理想的路上,會(huì )有坎坷、崎嶇,會(huì )荊棘叢生、迷霧彌漫,你們要時(shí)常對自己說(shuō):“不用怕,我能行!”你們是展翅的雛鷹,堅持走下去,一定能找到屬于自己的那片廣闊的蒼穹!
八年級的同學(xué)們,初二,是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期,在這個(gè)學(xué)期里,我們必須投入更多、更大的精力用在學(xué)習上,我們要善于利用時(shí)間、合理分配精力、學(xué)會(huì )排除干擾、提高學(xué)習效率,我們更要把握自習課上的分分秒秒,在伏爾泰的作品中曾經(jīng)提到過(guò)一個(gè)謎語(yǔ):“世界上有一樣東西,它是最長(cháng)的也是最短的,它是最快的也是最慢的,??這樣的東西可以使你渺小的消滅,也可以使你偉大的永續不絕!边@樣唯一的東西就是——時(shí)間。所以我們要充分利用時(shí)間掌握各種知識技能,攀登科學(xué)知識的高峰,做一個(gè)思想好、品德高的優(yōu)秀人才,將來(lái)能在社會(huì )實(shí)踐中謙虛謹慎,積極探索,勇于開(kāi)拓,不斷提高自身素質(zhì),做有道德,有理想、有文化、有紀律的新世紀接班人。
九年級的同胞們,我們即將面臨中考,在這個(gè)人生的.十字路口,我們的選擇將決定我們的命運,混天度日是一年,勤奮拼搏也是一年,如何抉擇,關(guān)鍵看我們的行動(dòng)。只要盡心了,努力了,一定會(huì )無(wú)愧于父母,無(wú)悔于自己。希望我們要明確目標,努力提高課堂聽(tīng)課效率,加強知識的前后聯(lián)系、及時(shí)歸納總結,積極練習鞏固。放開(kāi)眼界,把握機遇,鼓足勇氣,不負眾望,從現在做起,珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習,勇于拼搏,以?xún)?yōu)異成績(jì)回報家長(cháng)、學(xué)校和老師。我們永遠記住,今天我們以王官屯中學(xué)為光榮,明天王官屯中學(xué)以我們?yōu)轵湴粒?/p>
最后,祝愿親愛(ài)的同學(xué)學(xué)習進(jìn)步,健康成長(cháng)!祝愿我們的老師事業(yè)成功,心想事成!祝愿我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前,再創(chuàng )輝煌!
我的演講完畢,謝謝大家!
勵志演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是《我讀書(shū),我快樂(lè )》。
記得小時(shí)侯,我在父母的要求下,開(kāi)始讀書(shū),可那時(shí),年幼的我,并不明白讀書(shū)的快樂(lè ),直到我漸漸長(cháng)大,我才意識到:書(shū),是我最好的朋友,因為讀書(shū),我快樂(lè )。
早晨,當一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的房間,我推開(kāi)窗,享受著(zhù)和風(fēng)的輕吹,我展開(kāi)書(shū)頁(yè),陶醉了在那如詩(shī)的文字中。仿佛與它們牽起手,跳著(zhù)舞,在空中劃著(zhù)一道道美麗的光圈。我知道,書(shū)是有魔法的,會(huì )給真正喜歡它的人帶來(lái)快樂(lè ),所以,我讀書(shū),我快樂(lè )。
中午,當一股難以扼制的熱氣襲來(lái),我拿過(guò)一個(gè)凳子,或坐于陽(yáng)臺,或坐于客廳,繼續著(zhù)書(shū)本中的“童話(huà)”,我似乎感覺(jué)文字精靈又化作一陣陣清涼的微風(fēng),輕輕吹來(lái),讓我感到了書(shū)本的那份恬靜。所以,我讀書(shū),我快樂(lè )。
晚上,夜已涼,我卻毫無(wú)困意,翻開(kāi)一本我愛(ài)看的書(shū),讀著(zhù)書(shū)上溫暖的文字,我感到夜似乎不那么涼了,好像媽媽給我披上了一件外套,一股暖流流遍全身,書(shū)中的.小精靈又飛出來(lái),在我身邊嬉笑打鬧著(zhù)。所以,我讀書(shū),我快樂(lè )。
日子日復一日的過(guò)著(zhù),我的朋友------書(shū),也日益增多。讀《安徒生童話(huà)》,我知道了真善美,假惡丑;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我明白了大千世界萬(wàn)事萬(wàn)物的由來(lái);品《唐詩(shī)三百首》,我積累了許多妙詞佳句;每當我輕輕撫過(guò)它們時(shí),我感覺(jué)到書(shū)本帶給我的快樂(lè )。
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話(huà)“讀書(shū)能醫愚,讀書(shū)能治窮,讀書(shū)能療病,讀書(shū)能礪志,讀書(shū)能致遠,讀書(shū)能練達,讀書(shū)能聰慧……”是啊!讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。我讀書(shū),為了增加知識;我讀書(shū),為了豐富閱歷。我熱愛(ài)著(zhù)書(shū)本,沒(méi)有理由,但我明白:我讀書(shū),我快樂(lè )!
最后,我送給大家一句話(huà):閱讀是永恒的樂(lè )趣。讓我們帶上書(shū)籍,攜著(zhù)快樂(lè ),過(guò)好每一天!
勵志演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
古往今來(lái),人們對于成功有著(zhù)不同的認識,有的人認為需要智慧,有的人認為需要夢(mèng)想,而我認為最重要的是奮斗。
國學(xué)大師王國維在《人間詞話(huà)》中寫(xiě)人生的第二重境界是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,人瘦了憔悴了,但仍要“終不悔”,這就是說(shuō)即使遇到了各種困難,但仍不能放棄,要一直堅定不移地走下去,不能抱怨,不能反悔。
社會(huì )上總有一些人,他們總是在自己的工作上努力奮斗,超額完成任務(wù),不管是什么工作都搶著(zhù)去完成,他們便一路步步高升,登上成功的頂峰,獲得無(wú)數人的尊敬和無(wú)限的.榮耀。社會(huì )上還有一種人,他們總是每天抱怨,得過(guò)且過(guò),對待工作總是能蒙混就蒙混,極不認真,最終默默地過(guò)完了自己的一生。為什么這兩種人會(huì )有如此不同的結局,最重要的原因便是奮斗。他們一種人對工作兢兢業(yè)業(yè),有上進(jìn)心,努力奮斗,最終終于獲得了成功。還有一種人,整天怨天尤人,不會(huì )努力,只想得不勞而獲,終究只能默默無(wú)為。
我也曾經(jīng)因為數學(xué)成績(jì)差而很沮喪,可是我并沒(méi)有放棄,而是不斷地訓練,努力奮斗,終于我的數學(xué)成績(jì)有了很大的飛躍,在中考中取得了不錯的成績(jì)試想如果我在數學(xué)成績(jì)差時(shí)不努力奮斗,那么怎么可能在中考中獲得好成績(jì),怎么可能會(huì )進(jìn)入自己理想的高中。
愛(ài)迪生說(shuō):“天才就是1%的天分加上99%的汗水!睕](méi)錯,成功雖然要靠智慧,但是更要靠汗水,更要靠奮斗。如果他只是坐在那里空想而不去奮斗,不去一次次地試驗,他能夠發(fā)明燈泡,為世界帶了光明嗎?顯然不能。況且連天才都要付出99%的汗水,那么我們普通人不是更要付出成千上萬(wàn)倍的努力,奮斗才可以成功。
雖然我們每個(gè)人奮斗了不一定會(huì )成功,但是我們不奮斗,一定不會(huì )成功,眾觀(guān)古今,沒(méi)有一人是沒(méi)有奮斗就成功的,就像沒(méi)有人可以一次看完所有書(shū)。所以,我們更應該努力奮斗,這樣我們才會(huì )成功,才會(huì )離成功更近一步奮斗,才能成功。
謝謝大家!
勵志演講稿 篇4
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
上午好!
今日我演講的題目是:為夢(mèng)想沖刺。
是的,終于,憧憬已久的這一天到來(lái)了,為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了,拼搏的季節終于到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。
當我們今日再次聚在這里時(shí),每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字:高三的戰士。高一是基礎,高二是關(guān)鍵,高三是決戰,這是各位最熟知的一句話(huà)。
經(jīng)過(guò)了高一的鍛造,高二的歷練,如今我們終于站在了決戰的起點(diǎn),決戰意味著(zhù)什么?決戰意味著(zhù)炮與火的考驗,血與淚的洗禮,進(jìn)與退的選擇,成與敗、生與死的決斷。那么,高三的勇士們,你們準備好了嗎?
準備好了嗎?我們時(shí)刻準備著(zhù)。自從來(lái)到中學(xué)的那一天起,我們每個(gè)人就肩負起了一種使命,一種追求卓越的使命,一種戰必勝、攻必克的使命,一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩,責任如山,我們一直在奮斗者,前進(jìn)著(zhù)。終于,憧憬已久的這一天到來(lái)了,為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了,拼搏的季節終于到了。
應該說(shuō)高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過(guò)的忙碌、緊張而充實(shí),每一分、每一秒都是我們的陣地,都是我們趕超別人的機遇。
這一年我們面臨多次考試,而我們必須珍惜每一次,因為每次考試都是我們揚劍出鞘的時(shí)機;而同時(shí)我們要養成一種淡然的心境,大將風(fēng)度;不為成功而滿(mǎn)足,因為那是失敗的前兆,不為眼下的失敗而懊喪,因為每一次失敗中都孕育著(zhù)下一次成功的機會(huì )。
有人說(shuō),高三是艱難的,我不這樣認為,因為胸懷夢(mèng)想、斗志高昂的人,最感到欣慰的就是奮斗的過(guò)程。
高三會(huì )教給我們奮斗,每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力,每一個(gè)人都有無(wú)窮的提升空間,不經(jīng)過(guò)一年血戰,也許我們永遠發(fā)現不了自己身上蘊藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁(yè),我們會(huì )留下最美麗的奔跑的身影,譜寫(xiě)生命中最燦爛的奮斗詩(shī)篇。
可以說(shuō),中學(xué)的學(xué)生屬于勝利,我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了的證明。高考就是戰場(chǎng),如今身處高三的我們是沖鋒在最前線(xiàn)的戰士。我們的任務(wù),不僅僅是將勝利保持下去,還是要將他舉到前所未有的高度,不打折扣的超越前人。
雖然時(shí)間縮短,任務(wù)繁重,但,這又怎樣?這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰斗力,只能讓我們贏(yíng)得更漂亮,雖然時(shí)間縮短,但畢竟我們還有6個(gè)月的時(shí)間,這6個(gè)月,我們必須萬(wàn)念歸一,殊死搏斗,咬緊牙關(guān),堅持到底。
我們要堅信自己的實(shí)力,在6個(gè)月的時(shí)間里,有什么事情我們辦不到?在接下來(lái)的時(shí)間里,有很多事情是未知的,但一件事除外,那就是堅持努力的人必能創(chuàng )造奇跡。
之所以說(shuō)它已知,因為這已是被千百遍證實(shí)的真理,但我想我們無(wú)需舉過(guò)去的例子,那已是明日黃花。我相信,最震撼人心的奇跡將會(huì )在接下來(lái)的九個(gè)月出現,將由拼搏的你創(chuàng )造。
最后,我還想再問(wèn)各位一次:決戰,你準備好了嗎?我不要各位用語(yǔ)言回答,我們將用行動(dòng)給出最漂亮的答案.
高三高考勵志演講稿三
同學(xué)們:大家下午好!很榮幸來(lái)參加你們班的期中總結班會(huì )。
開(kāi)學(xué)以來(lái)只有兩個(gè)月,你們中的很多人給我留下了非常深刻的印象。學(xué)習態(tài)度極其踏實(shí)認真刻苦的人很多,如某某某等等。數學(xué)思維非常敏捷而深刻的人不少,如某某某等等,也有偶爾靈光一現的同學(xué),如某某等。今天,你們請我來(lái)就期中數學(xué)做個(gè)總結,其實(shí)這個(gè)總結我在課上說(shuō)過(guò),數學(xué)期中考試大家表現還不錯,但這個(gè)場(chǎng)合,這個(gè)機會(huì ),我想說(shuō)點(diǎn)別的,我想給大家鼓鼓勁,加加油,和大家探討一些問(wèn)題,給你們提一點(diǎn)建議。
我的第一個(gè)建議是:你應該承認高三是你人生的轉折點(diǎn)?赡苓有些同學(xué)孩子得過(guò)且過(guò),或猶豫不決,表現在行動(dòng)上是聽(tīng)課走神,作業(yè)落實(shí)不好。其實(shí)在你們面前路不是很多。
你試想一下,第一條路你能馬上出國留學(xué)嗎?事實(shí)上決定出國學(xué)習的同學(xué)已經(jīng)都走了,學(xué)托福的學(xué)托福,學(xué)雅思的學(xué)雅思,基本上已經(jīng)準備的差不多了,都快走了。因此這條路被Pass掉了。
第二條路你能拼爹嗎?如果你有一個(gè)好爹媽?zhuān)苷覀(gè)熟人拖點(diǎn)關(guān)系上個(gè)大學(xué),但也不可能是好大學(xué),或者也只能在自主招生中加點(diǎn)分,但這也幫不了多少。當然很多人沒(méi)有這樣的好爹媽?zhuān)斎患词箾](méi)有你也犯不著(zhù)回去責怪他們。因此這條路也基本上被Pass掉了。
第三條路你是富二代嗎?即如果我家很有錢(qián),有企業(yè)將來(lái)也不愁沒(méi)出路,也不用上什么大學(xué)嗎。其實(shí)沒(méi)有或者極少,你們中絕大多數都是父母用工資含辛茹苦撫養成人的,因此你們也做不了富二代。這第三條路也被Pass掉了。你無(wú)路可逃了,其實(shí)你還是比較看重自己的成績(jì)得,還是比較希望依靠自己的奮斗來(lái)贏(yíng)得自己的地位和尊重,也就是說(shuō)你注定不會(huì )裸奔的。
我的.第二個(gè)建議是:學(xué)習中抓落實(shí)很重要。有一個(gè)數學(xué)式子很有哲理:0.9365=0。意思是說(shuō)假如每天你學(xué)懂學(xué)校要求的90%,一年下來(lái)你其實(shí)明白的非常少。試想一下,你們中很多人其實(shí)聽(tīng)課聽(tīng)懂了90%了嗎,作業(yè)得分到達90分了嗎,總結反思知識和方法掌握了90%了嗎,我想我要現場(chǎng)調查的話(huà),你們中很多人會(huì )選擇沉默。那你會(huì )說(shuō),老師按您說(shuō)我們都完蛋了?不會(huì )的!關(guān)鍵是你們的態(tài)度,如果你要向你的目標邁進(jìn),你要變化,你要發(fā)展,你做出正確的行動(dòng)。
比如,從提高聽(tīng)課效率,提高作業(yè)質(zhì)量,積極答疑總結等方面緊跟并達到或超過(guò)教師的教學(xué)要求,如果一次達不到,多來(lái)幾次復習,在前面那個(gè)式子前一個(gè)系數m,也是可以趨向于1的,相信你,你要馬上行動(dòng)起來(lái),抓好落實(shí),一步一個(gè)腳印的,只要你得行動(dòng)越堅決,你重復的遍數越多,你肯定能行的!
我的第三個(gè)建議是:學(xué)習中意志堅定尤為關(guān)鍵。有一個(gè)保齡球效應很有說(shuō)服力。10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300。就是說(shuō)如果你意志很堅定,每天你的表現可以得到滿(mǎn)分,那么最后高考你一定是黑馬,你會(huì )創(chuàng )造奇跡的!因此,我有了奮斗目標,有了行動(dòng)計劃,這個(gè)計劃有短期的,長(cháng)期的,當然是很好執行的科學(xué)的計劃,只有你堅持不懈地走下去,你肯定有成功的一天的。
李開(kāi)復說(shuō):做你的自己!你可以說(shuō),高三了,做的你自己,拼了!你可以說(shuō),為理想拼了,為家庭拼了,為社會(huì )拼了,其實(shí)都是為了你自己!
我就說(shuō)這么多,希望你們有收獲!好的,謝謝大家的聆聽(tīng)!
勵志演講稿 篇5
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景,是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到,惟有青春一去不復返,所謂“人生易老”,所謂“如白駒之過(guò)隙”,所謂“高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”,說(shuō)的就是它。
青春也是一種感覺(jué),這種感覺(jué),有時(shí)是平平淡淡中的一種溫馨的享受,有時(shí)是一份靜靜的逍遙,有時(shí)是一份思念的遐想,有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是,詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng),天真純潔的幻想,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子,便匯集成一個(gè)燦爛的青春季節。
也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞,周而復始的生活節拍讓你倍感煩躁和無(wú)聊。但驀然之間,你發(fā)現在天藍風(fēng)輕的春光中,一切都像是透明的,而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈,可當你沉浸于茫茫書(shū)海,真實(shí)而豐富地度過(guò)青春的.每一分鐘,你就會(huì )覺(jué)得青春原來(lái)是那般美好!
時(shí)光飛奔向前,不會(huì )回頭,它總是青春的痕跡。我們大家雖出生于不同的時(shí)間和空間,卻有著(zhù)同樣的奉獻承諾,有著(zhù)同樣的壯美青春。擁有青春,就如同朝陽(yáng)永遠向上;擁有青春,就如同山溪不羈奔流;擁有青春,就如同幼蠶破繭而出……
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠!弊鳛榍嗄耆,一個(gè)國家、一個(gè)民族的希望所在,心中無(wú)不閃爍著(zhù)夢(mèng)想,那么現在就是我們努力實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候?v使艱難險阻,也要努力前行;追求卓越,釋放青春能量,點(diǎn)燃青春夢(mèng)想。
年輕的朋友,讓我們用拼搏向夢(mèng)想靠近,實(shí)現夢(mèng)想讓青春無(wú)悔!
謝謝大家!
勵志演講稿 篇6
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我演講的題目是《十年辛苦曾記挑燈夜戰,明朝亮劍定贏(yíng)金榜題名》。
高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們,再過(guò)xx你們就將走入高考的戰場(chǎng),回顧你們在簡(jiǎn)中的點(diǎn)滴歲月,心中一定感慨萬(wàn)千。曾經(jīng)的你們,臉上寫(xiě)滿(mǎn)笑意跨進(jìn)了簡(jiǎn)中的大門(mén),懷揣七彩的夢(mèng)想,開(kāi)始了充滿(mǎn)奮斗的征程。走過(guò)爛漫如花的.高一,歡快如歌的高二,如今六月已來(lái),你們即將迎來(lái)激情如火的高考。
或許,我們曾深夜苦讀,挑燈夜戰,疲倦一次又一次爬上我們的眼皮,讓我們避之不及;或許,我們曾深感疲憊,被一次又一次的月考、聯(lián)考打擊得體無(wú)完膚;或許,我們曾在一道又有一道難題面前駐足,感到難以翻越的痛苦……高中三年走過(guò)的荊棘遍布、苦樂(lè )并存的漫漫長(cháng)路,現在想來(lái),心情難以平復。面對高考,我們一定也有過(guò)彷徨,擔心慘淡的現實(shí)正在丈量著(zhù)自己的平凡,擔心青春的腳步踩到的是夢(mèng)想與現實(shí)之間的空隙。但請堅信:奮斗,可以創(chuàng )造奇跡;奮斗,可以讓青春無(wú)悔。相信沒(méi)有比腳更長(cháng)的路,沒(méi)有比人更高的山!高考這座大山,翻過(guò)去便是一片坦途!
高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們,高考在即,請允許我送上幾點(diǎn)真誠叮囑。
請放平心態(tài),笑對高考。高考是對我們意志品質(zhì)、多年所學(xué)、心理素質(zhì)的綜合考驗,請你們保持內心平靜、心態(tài)放松踏上高考考場(chǎng),即使難題當道,也要想水漲船高,我難人亦難;又或者題目異常簡(jiǎn)單,也應該力戒心浮氣躁,想到我易人亦易。這樣,放平心態(tài),寵辱不驚,一定會(huì )有超水平的發(fā)揮。
請注意均衡飲食,合理作息。高考是一場(chǎng)智力與體力的硬仗,我們不僅要在學(xué)識上補足給養,更要在這幾天的飲食和作息上做好充分的準備。平時(shí)多吃新鮮蔬果,少吃辛辣刺激的食物,保證身體健康,注意合理安排作息時(shí)間,做到勞逸結合,沉著(zhù)應考。
十年辛苦不尋常,一朝綻放滿(mǎn)芬芳!高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們,六月滿(mǎn)目流光,因你們的辛勤學(xué)習增添一分光芒;盛夏姹紫嫣紅,因你們的從容應考增添一份芬芳!祝愿你們金榜題名,蟾宮折桂!祝愿你們不負清風(fēng),奮力飛翔!
我的演講完畢,謝謝大家!
勵志演講稿 篇7
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
失敗總是令人沮喪的。但“失敗是成功之母”這句話(huà)流傳至今。但就我而言,這似乎行得通。
我在五年級。上課唱歌也不錯。我報名了《我心中的百靈鳥(niǎo)》。之前只進(jìn)過(guò)一次總決賽。
晚上,我在家里,一遍又一遍地唱歌,模仿視頻上歌手的`動(dòng)作。這首歌太美了,我一唱就忍不住跳舞。
第三天中午回到學(xué)校,是初賽。到了之后,我自信而成功地拿起了話(huà)筒。節奏過(guò)后,我開(kāi)始唱歌。過(guò)了一會(huì ),老師停了歌:“好,下一個(gè)人!蔽曳畔铝寺(tīng)筒。
在回班的路上,另一個(gè)同學(xué)對我說(shuō):“你這次一定過(guò)了。我看見(jiàn)一個(gè)法官和你一起唱歌!蔽覜_她笑笑,沒(méi)說(shuō)什么。
過(guò)了幾天結果出來(lái)了,我沒(méi)有。我很難過(guò)。
回家后,我把這件事告訴了媽媽。它說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。下次繼續努力。失敗了也沒(méi)關(guān)系。重要的是你是不是認真的。失敗是成功之母!
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
這次失敗并沒(méi)有讓我氣餒,因為我知道“失敗是成功之母!
勵志演講稿 篇8
霍金是英國劍橋大學(xué)著(zhù)名物理學(xué)家,被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家之一。他是本世紀享有國際盛譽(yù)的偉人之一,劍橋大學(xué)數學(xué)及理論物理學(xué)系教授,當代最重要的廣義相對論和宇宙論家。榮獲英國劍橋大學(xué)盧卡斯數學(xué)教席,這是自然科學(xué)史上繼牛頓和狄拉克之后榮譽(yù)最高的教席。他被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后世界上最著(zhù)名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家;艚鹗钱敶钪匾膹V義相對論和宇宙論家,是當今享有國際盛譽(yù)的偉人之一,被稱(chēng)為在世的最偉大的科學(xué)家之一,還被稱(chēng)為“宇宙之王”。
但就是這樣一個(gè)人他卻患上了肌肉萎縮性側索硬化癥患者,全身癱瘓,不能發(fā)音。他唯一能動(dòng)的地方只有兩只眼睛和3根手指,其他地方根本不能動(dòng)。
從童年時(shí)代起,體育運動(dòng)一直就不是霍金的長(cháng)項,幾乎所有的球類(lèi)活動(dòng)他都不擅長(cháng)。到牛津學(xué)習的第三年,霍金注意到自己變得更笨拙了,有一兩回沒(méi)有任何原因地跌倒。一次,他不知何故從樓梯上突然跌了下來(lái),當即昏迷,差一點(diǎn)死去。
但是,直到1962年霍金在劍橋讀研究生后,他的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過(guò)完21歲生日的霍金在醫院里住了兩個(gè)星期,經(jīng)過(guò)各種各樣的檢查,他被確診患上了“盧伽雷氏癥”,即運動(dòng)神經(jīng)細胞萎縮癥。他的四肢將越來(lái)越不聽(tīng)使喚,然后到身體以及內臟,直到心臟和肺部,最后猝死,他最多還有兩年的時(shí)間了,甚至會(huì )等不到拿學(xué)士學(xué)位的那一天。
隨著(zhù)年齡漸長(cháng),小霍金對萬(wàn)事萬(wàn)物如何運行開(kāi)始感興趣起來(lái),他經(jīng)常把東西拆散以追根究底,但在把它們恢復組裝回去時(shí),他卻束手無(wú)策,不過(guò),他的父母并沒(méi)有因此而責罰他,他的父親甚至給他擔任起數學(xué)和物理學(xué)“教練”。在十三四歲時(shí),霍金發(fā)現自己對物理學(xué)方面的.研究非常有興趣,雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯,顯得特別枯燥,但他認為這是最基礎的科學(xué),有望解決人們從何處來(lái)和為何在這里的問(wèn)題。從此,霍金開(kāi)始了真正的科學(xué)探索。,如饑似渴的投入到學(xué)習和研究當中,并最終成為一代大師,給不看好他的人當頭棒喝。
霍金雖然身體的殘疾越來(lái)越重,但卻力圖像普通人一樣生活,完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的——這聽(tīng)起來(lái)有些好笑,在他已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)之后,他仍然堅持用唯一可以活動(dòng)的手指驅動(dòng)著(zhù)輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”;
·威廉·霍金認為他一生的貢獻是在經(jīng)典物理的框架里,證明了黑洞和大爆炸奇點(diǎn)的不可避免性,黑洞越變越大;但在量子物理的框架里,他指出,黑洞因輻射而越變越小,大爆炸的奇點(diǎn)不斷被量子效應所抹平,而且整個(gè)宇宙正是起始于此。
無(wú)論命運多壞,人總應有所作為,有生命就有希望。
勵志演講稿 篇9
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
小草因為其出土前的奮力一搏,而感受到了春天的愛(ài)撫;雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏,而感受到了天際的廣闊;鯉魚(yú)因為其越躍過(guò)龍門(mén)前的奮力一搏,而看到了龍門(mén)那面的美麗景色……自然界如此,人生亦如此,我們只有拼搏,才可以使自己的生命之路變得更加輝煌
就像那句話(huà)說(shuō)的:“做功不同,人生將繪出不同高度的拋物線(xiàn)!比松虝,為了使我們的拋物線(xiàn)變得更高,那么,我們就要付出艱苦的拼搏。從古至今,經(jīng)過(guò)拼搏成偉績(jì)的人不勝枚舉,我們從他們的背后,看到的是拼搏,是奮斗,是汗水。是啊,”不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”?
音樂(lè )家貝多芬,很小的時(shí)候就飽受疾病的折磨,二十六歲時(shí),還不幸失去了聽(tīng)覺(jué),可是這位偉大的作曲家,并沒(méi)有因為這種種困難而氣餒,而是發(fā)出了“要扼住命運的喉嚨”的吼叫,憑借著(zhù)他拼搏的精神,努力的向上攀登,最后,終于登上了他人生拋物線(xiàn)的點(diǎn)。
法國作家巴爾扎克,雖然生活條件不好,可是卻立下了:“彼以劍峰創(chuàng )其始者,我以筆鋒竟其業(yè)!钡倪h大志向。為了達到這個(gè)目的,他努力奮斗,最終寫(xiě)成了《人間喜劇》等作品,站在了自己用拼搏艱辛一點(diǎn)一點(diǎn)繪出的美麗拋物線(xiàn)的點(diǎn)。
徐霞客頑強,不怕危險,一生在外游覽40多年,寫(xiě)成了著(zhù)作《徐霞客游記》,為后人留下了寶貴的.地理資源;李時(shí)珍,司馬遷等等,這些偉人們的成功,背后隱藏的,難道不是拼搏,不是努力,不是奮斗嗎?古往今來(lái),這樣的事例舉不勝舉,也許就發(fā)生在我們身邊。
在求知的過(guò)程中,我們多多少少會(huì )遇到一些“攔路虎”;有的人會(huì )采取消極悲觀(guān)的態(tài)度,立刻打退堂鼓,而有的人則會(huì )勇于向上,與“攔路虎”做斗爭。最終,那些臨陣退縮的人,將會(huì )一敗涂地,且一事無(wú)成;而那些勇于向上,勇于拼搏的人因此走上了成功之道,獲得了成功的喜悅……
有句話(huà)說(shuō)的好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!”為了我們美好的明天,學(xué)習愚公精神,努力奮斗、勇于拼搏吧!
謝謝大家!
勵志演講稿 篇10
尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
自信是什么?自信是成功的第一秘訣,它不僅是對自己能力的信任,更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它,才能駛向勝利的彼岸。蘇格拉底也說(shuō):“一個(gè)人是否有成就,只要看他是否具有自尊和自信!笨傊,自信是指向勝利的導航塔,是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
當中國革命處于低潮時(shí),毛澤東堅信“星星之火,可以燎原”;當敵人日搜夜捕,陳毅“屢不得脫”時(shí),他滿(mǎn)懷自信,高唱“血雨腥風(fēng)應有涯”,“人間開(kāi)遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的.自信之歌、勝利之歌!著(zhù)名科學(xué)家門(mén)捷列夫說(shuō)得好:“只有自信,才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作,而不致被懷疑吞食你的想象力”。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優(yōu)點(diǎn)看得過(guò)多、過(guò)重,而對自己的長(cháng)處認識不足,只覺(jué)得自己什么都不行,又不想去努力趕上,于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾,裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展,使他們坐失成功的良機,最終一事無(wú)成。只要走出了自卑的陰影,迎接我們的就是一片艷陽(yáng)天。
無(wú)論是《千手觀(guān)音》還是舞動(dòng)奇跡中的《追光》,演員們都以強者的信念與命運抗爭,戰勝了自卑,他們震撼的演出博得了觀(guān)眾熱烈的掌聲,深受人們的喜愛(ài)?梢(jiàn),戰勝自卑,培養自信,是我們必然的選擇。
自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理,自負者在取得一些成績(jì)后沾沾自喜,甚至目空一切,妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就,也只是曇花一現。歷史上的教訓值得我們記取。楚漢相爭時(shí),項羽在推翻暴秦的殘酷統治的斗爭中起了不可低估的作用,但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢使他盲目自負,自封 “霸王”,結果被劉邦打敗,昔日不可一視的英雄,落得自刎烏江的下場(chǎng)。從這里我摩恩可以看到,正確估價(jià)自己的長(cháng)處和成績(jì),正視自己的短處和不足,劃清自信與自負的界限,對一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)真的很重要。
總的來(lái)說(shuō),在我們的生活學(xué)習中,我們要相信自己,卻不自負;要正視不足,卻不自卑。選擇自信,戰勝自卑,遠離自負,這是新世紀的要求,是追求完美人格的要求!皵碉L(fēng)流人物,還看今朝”,毛澤東充滿(mǎn)自信的名言,將永遠激勵我們前進(jìn)。
我的演講完畢,謝謝大家!
勵志演講稿 篇11
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
回憶是茶,時(shí)間是水。于是這水將這茶越?jīng)_越淡。當這杯茶已淡得無(wú)味的時(shí)候,我將其傾出沏上新的,長(cháng)此往復......
期待就是坐上火車(chē)看窗外,聽(tīng)說(shuō)下一站有很美的風(fēng)景于是我伸長(cháng)脖子往外看可惜風(fēng)景很一般,這一刻的心境叫失望,然而火車(chē)駛過(guò)站臺繼續前行所有失望便都拋開(kāi)。漸漸的成為回憶;貞浻直粫r(shí)間沖淡。我將開(kāi)始新的期待......
生命很美,美在能夠期待。期待很美美在不知結果。離別后期待重逢,失敗后期待成功,悲傷時(shí)期待歡樂(lè ),失去時(shí)期待擁有,期待就像是一跟桅桿,支起了生命的帆。
期待好友重逢,相間卻又無(wú)語(yǔ)。以為他們變了,不再像從前那樣天真,也許是我變了,變的保守和頑固。實(shí)現相交的那一瞬,才發(fā)現我們之間陌生多與熟悉,挨過(guò)尷尬的分分秒秒,一句淡淡的再見(jiàn)說(shuō)出。
彼此越走越遠,悄悄回頭望著(zhù)那遠去的背影。我有些后悔,當初為什么不說(shuō)幾句真心話(huà)呢?為什么不呢?即使一切都已成為昨日,即使一切都不再如從前,可是我想我該試一試因為是朋友啊。于是留下的就僅有期待了,下一回幾時(shí)能再重逢?我能直言不諱嗎?他們能理解我的真誠嗎?不明白真的不明白。期待如藍天般美麗。
期待茁壯的成長(cháng),卻發(fā)現煩惱如影隨形。驀然回首,啊!初二的.書(shū)包如此沉重也許是無(wú)法逃避的職責,也許是父母教師的期望,也許這就是人生最初的搏擊吧。期待明天的收獲,就應當在今日揮灑汗水。期待明天的成功就該在今日挑戰失敗。期待不相信眼淚期待青睞有志者,左肩擔著(zhù)期待的苦澀右肩擔著(zhù)期待的甘甜,明天也許我并不清楚,但我會(huì )在期待中追求。
期待是一種補償,像一雙手輕輕的縫合了遺憾,期待是一種奮斗,它將用不眷顧坐享其成的人,期待是一種欣慰,像一陣春風(fēng)吹開(kāi)了眉心的憂(yōu)愁,期待是一種幸福它將引領(lǐng)你走出痛苦......
也許歲月吹散了床頭那疊日記,也許時(shí)間沖淡了回憶這杯濃茶,而我早已拋開(kāi)了所有的遺憾與失望。輕輕翻過(guò)這一頁(yè)我將在新的一頁(yè)上寫(xiě)下新的期待。
生命很美,美在能夠期待。期待很美美在不知結果。我將在未知的期待中憧憬奮斗追求。
期待。生命永恒的美麗。
勵志演講稿 篇12
尊敬的老師們,各位同學(xué):
大家好!
大學(xué)真的是一個(gè)很美好的時(shí)光,在這大學(xué)里,我們有了很多的自由,我們認識很多不同地方的人,大家相聚在一起,這是緣分。但是也同樣因為會(huì )遇見(jiàn)形形色色的人,所以我們很多事情就變搖擺不定了,隨著(zhù)與他人的深入接觸,我們也開(kāi)始有些失去自我,我覺(jué)得這種現象是不好的。那么今天在此我要演講的是《做自己》。
大學(xué)成年了,我們的思想更加成熟了,也開(kāi)始變得獨立,但是在大學(xué)這個(gè)階段里,也會(huì )發(fā)現有很多人在美好中失去自己,變得不再像以前那樣的勤勞,開(kāi)始變得懶散,對學(xué)習也不在積極了。這是為什么呢?我覺(jué)得這是因為我們總是在與人交往中,不堅定自己的立場(chǎng),跟著(zhù)他人走,也對未來(lái)很迷茫,所以面對未來(lái)我們沒(méi)有一個(gè)很明確的方向,導致我們在這一個(gè)階段里隨波逐流,沒(méi)有成為鮮明的'獨立體,F在我已經(jīng)大二了,而大一,我發(fā)現我身邊的很多同學(xué),都開(kāi)始改變了,但是大部分是向不好的方向改變,慢慢的在這條路上走失了自己。比如上課開(kāi)始遲到、曠課、逃課,每天對學(xué)習失去熱情,對游戲越來(lái)越迷戀,成績(jì)是一天天的下降。每每到學(xué)期末要考試了,大家就臨時(shí)抱佛腳,或者是商量好怎么抄襲。這些現象都是在說(shuō)明我們已經(jīng)逐漸失去了原來(lái)的自己,沒(méi)有做好自己的職責。
同學(xué)們,我們是學(xué)生,學(xué)習不是我們現在的責任嗎?父母那么辛苦的供我們上學(xué),我們之前那么努力的考上大學(xué),老師在我身上賦予了那么多的期望,你們怎么說(shuō)忘就忘呢?進(jìn)入大學(xué)后,不應該是更努力,把專(zhuān)業(yè)給學(xué)好,努力提高自身各方面的能力,讓我們各方面都發(fā)展的全面嗎?怎么就變成這樣了呢?一個(gè)個(gè)的上課不認真,考試掛科,還覺(jué)得這是一個(gè)大學(xué)應該有的樣子。甚至很多人都覺(jué)得大學(xué)不掛科都不算是讀大學(xué),這是什么理論,完全是不著(zhù)調的。大學(xué)里,我們就應該做自己,努力學(xué)好知識,努力把自己變得優(yōu)秀,讓優(yōu)秀成為我們的一種習慣,而不是時(shí)刻頹廢,不是每天窩在寢室打游戲。讀大學(xué)的意義不是讓我們變差的,是為了讓我們有個(gè)美好未來(lái)的。同學(xué)們,不要在失去自己了,把那個(gè)認真讀書(shū),努力向上的自己找回來(lái)吧。我們也不要跟著(zhù)別人走,每個(gè)人的人生都是不一樣的,何必要去把自己的人生過(guò)得那么艱難呢?從現在起,做更好的自己。
謝謝大家!
勵志演講稿 篇13
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!
千里之行,始于足下!澳_踏實(shí)地”,就是要求真務(wù)實(shí),身體力行,扎扎實(shí)實(shí)地從奠基的實(shí)事做起,一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)。就學(xué)生而言,就是要樹(shù)立起為振興中華而勇?lián)笕蔚氖姑,并將此融入到當前的學(xué)習和將來(lái)的社會(huì )實(shí)踐之中去,在校園和社會(huì )這兩個(gè)大熔爐里,學(xué)會(huì )知識,學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )技能。
我們不僅要腳踏實(shí)地,還要不斷地超越自我。
人類(lèi)最初的夢(mèng)想是天真的?匆(jiàn)鳥(niǎo)兒在空中飛翔,我們夢(mèng)想能像鳥(niǎo)兒一樣自由搏擊廣闊無(wú)垠的天空,于是我們有了飛機?匆(jiàn)魚(yú)兒在水里游弋,我們夢(mèng)想能像魚(yú)兒一樣歡樂(lè )的遨游遼闊無(wú)際的海洋,于是我們有了船舶!瓑(mèng)想牽引著(zhù)一代又一代的人的心。為了夢(mèng)想,有的人腳踏實(shí)地、努力奮斗、超越自我;而有的人只是躺在夢(mèng)想的搖籃苦苦等待。努力付出者必將收獲美夢(mèng)成真的喜悅;蹉跎歲月者換回的只是時(shí)間在臉上留下的悔恨,最終一事無(wú)成、一生虛度。
世上無(wú)難事,只怕有心人,積極的思想幾乎能夠戰勝世間的一切障礙。一個(gè)人如果對自己的生活、對學(xué)習充滿(mǎn)熱愛(ài),并選定了自己的奮斗目標,就會(huì )自發(fā)地盡自己的努力去面對、去奮進(jìn)、去超越自我。愛(ài)默生告誡我們:“當一個(gè)人年輕時(shí),誰(shuí)沒(méi)有空想過(guò)?誰(shuí)沒(méi)有幻想過(guò)?想入非非是青春的標志。但是,我的青年朋友們,請記住,人總歸是要長(cháng)大的。天地如此廣闊,世界如此美好,等待你們的不僅僅是需要一對幻想的`翅膀,更需要一雙踏踏實(shí)實(shí)的腳!”不要四處亂撞,把平凡的事做好就是不平凡,把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;在遇到挫折的時(shí)候,坦然微笑地面對生活,這樣就可以享受到成功的境界。實(shí)現夢(mèng)想要一步一步來(lái)。超越自我,夢(mèng)想就離我們并不遙遠!
別人可以替你開(kāi)車(chē),但不能替你走路:可以替你做事,但不能替你感受。人生的路要靠自己行走,成功要靠自己去爭取。天助自助者,成功者自救。機會(huì )總是留給有準備的人,如果自己不準備好的話(huà),即使好運降臨也會(huì )錯過(guò)。
時(shí)間年輕著(zhù),歲月卻總會(huì )老去!把鐾强铡钡慕恿Π,必然要一代代傳承。生活在一個(gè)偉大的時(shí)代的我們,只有不斷充實(shí)自己,奉獻自己,腳踏實(shí)地,超越自我,盡情地放飛理想,才能讓自己的人生輝煌而壯麗,才能用我們的不懈努力來(lái)譜寫(xiě)美好的未來(lái)!
勵志演講稿 篇14
尊敬的各位老師、各位同學(xué):
大家好,今天我國旗下演講的題目是《成功來(lái)自拼搏》。
金秋十月,陽(yáng)光燦爛,一年一度的嘉中運動(dòng)會(huì )如期而至又勝利閉幕了。在短短兩天半的賽程里,運動(dòng)健兒們在各項比賽中發(fā)揚了頑強拼搏精神,發(fā)揮出了較高的水平,創(chuàng )造出了許多優(yōu)異的成績(jì),也在嘉中體育史上留下了燦爛的一頁(yè)。在運動(dòng)員身上體現出來(lái)的拼搏精神不光感染著(zhù)我們在場(chǎng)的每一個(gè)同學(xué),同時(shí)也是值得我們敬佩和學(xué)習的。不論是否參加比賽,無(wú)論成功與否,重要的是要有勇于參與的精神,更要有勇于拼搏的精神!
拼搏,正是勇于拼搏,不斷超越的精神才產(chǎn)生了運動(dòng)的風(fēng)采,才讓運動(dòng)變得更加精彩,更加吸引。在拼搏者的眼中,不在乎勝利時(shí)的歡愉,不在乎失敗時(shí)的眼淚,只在乎自己的曾經(jīng)拼搏。在拼搏者的心中,只有不斷拼搏的信念,不斷超越,迎接挑戰的意念。
拼搏,只有拼搏才是運動(dòng)的真諦,才能體現出運動(dòng)的真正意義。
然而,運動(dòng)會(huì )過(guò)后,校園又將恢復往日的寧靜,同學(xué)們又將投入到緊張的學(xué)習中,期中考試也將來(lái)臨了。面對這場(chǎng)考試,我們不應該無(wú)所謂,更不應該恐懼,我們要把在運動(dòng)場(chǎng)上表現出來(lái)的勇于拼搏的精神投入到學(xué)習中,要以高昂的姿態(tài)來(lái)迎接期中考試。
對于這次考試,首先,我們應該自信,應該邁開(kāi)堅定而有力的步伐,露出陽(yáng)光般燦爛的微笑,展現出蓬勃而富有朝氣的精神面貌。只有這樣,我們才有足夠的勇氣沖過(guò)學(xué)習上的一道道封鎖線(xiàn);只有這樣,我們才有能量擊倒學(xué)習上的一個(gè)個(gè)強悍的堡壘;也只有這樣,我們才能跌倒了爬起來(lái),去迎接學(xué)習上的一次又一次挑戰。
其次,還應該保持良好的情緒,許多同學(xué)對考試都懷著(zhù)一種緊張與恐懼的`心理,其實(shí)說(shuō)白了,考試只是一種特殊的作業(yè)形式,它的目的在于幫助我們查漏補缺、調整策略,以便更好地進(jìn)行下一步學(xué)習。因此,我們都應該帶著(zhù)一份好心情輕裝上陣。當然還要學(xué)會(huì )運用科學(xué)的學(xué)習方法,來(lái)提高學(xué)習的效率和質(zhì)量,使平時(shí)學(xué)習的東西通過(guò)復習真正轉化為自己的知識。
大家都知道:考試不僅考查學(xué)習的知識和能力,也考驗我們的心理素質(zhì)和應對困難的技巧。情緒緊張、浮躁都是成功的天敵。當我們面對發(fā)下來(lái)的試卷時(shí),每個(gè)人都應該是一個(gè)軍事家,既要有戰略上運籌帷幄、決勝千里的風(fēng)范,也要有戰術(shù)上精打細算、嚴謹細致的精神。在此,希望同學(xué)們都能采用最佳的應試策略和技巧,做出一份令自己滿(mǎn)意的答卷。
人生能有幾回搏?千百雙眼睛注視著(zhù)我們,為了希望、為了勝利,為了理想,賽場(chǎng)上我們奮勇拼搏,學(xué)習上也必須勇敢地拼搏!
成功來(lái)自拼搏!謝謝大家。
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