成長(cháng)的勵志演講稿

　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在現在社會(huì )，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的成長(cháng)的勵志演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　成長(cháng)的勵志演講稿 篇1

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是xxx，今天我在這做《心懷感恩》的演講，是我的一份榮幸，感謝大家今天在這聽(tīng)我的演講，感謝大家對我的支持和鼓勵，讓我有這份勇氣站在這里。

　　感恩這個(gè)詞，大家肯定不陌生了吧。我們從出生到長(cháng)大，這個(gè)過(guò)程是父母給予我們的，首先，我們要感恩的就是我們的爸媽?zhuān)�是他們一手帶大了我們，為了我們能夠有好的生活條件，一直努力打工賺錢(qián)，為了我們未來(lái)能夠更好的生活，把我們送到學(xué)校讀書(shū)，希望我們多讀點(diǎn)書(shū)，在長(cháng)大之后不走他們的路�，F在我們一天天長(cháng)大，爸媽卻已經(jīng)生了白發(fā)，所以我們心懷感恩，一定要對自己的`父母表示感謝，感恩他們的生育和養育之恩。大家知道烏鴉和羊有反哺之情嗎？大家想，動(dòng)物都能對生下自己的母親反哺回去，那我們作為世界最高級的動(dòng)物，為什么就不能像他們那樣去對自己的父母感恩回去呢？答案顯然是能的。今時(shí)我們還在學(xué)習中，不能給他們物質(zhì)上的補償，但是生活中，我們是可以幫助父母做些事情的啊，一方面是減輕他們的負擔，讓他們能夠輕松點(diǎn)，另一方面是自己做這些小事時(shí)，也是對自己的一種鍛煉，是可以幫助自己學(xué)到一些生存的能力的，煮一頓飯菜，把家里的地掃一遍，飯后把碗洗了，這些事情雖小，但是是你能夠去做，是你能夠去幫助到爸媽的，那為什么不去做呢？

　　所以我們要常懷感恩，因為這樣他人也會(huì )去回饋給你，這個(gè)世界才會(huì )更美好。我們的老師也是需要我們去感恩的，是老師她奉獻自己點(diǎn)亮我們前行的路，我們才能順利的度過(guò)艱難，是老師對我們的關(guān)懷，我們的學(xué)習才能上去。沒(méi)有老師這個(gè)指導者，我們在學(xué)習的道路上會(huì )走很多的彎路，是通過(guò)老師的教導，我們才能順利抵達成功之路的彼岸。對老師的感恩，就要去更努力的學(xué)習，讓我們的成績(jì)去報答他們。老師不顧白天黑夜，只為能夠把知識教給我們，我們就沒(méi)有理由去辜負這份期待。

　　同學(xué)們，心懷感恩之人，人生路途才不會(huì )那么陡峭；心懷感恩，我們的未來(lái)才是明亮的；心懷感恩的人，以后遇到困難，他人才會(huì )伸出手去幫你。因此同學(xué)們，一定要明白心中懷感恩的意義是巨大的。

　　謝謝大家！

　　成長(cháng)的勵志演講稿 篇2

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )遇上很多不順心的煩惱和挫折，這些都需要人們和社會(huì )的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長(cháng)多多地關(guān)心和寬容我們。

　　在成長(cháng)過(guò)程中，我們不可能不犯錯，不可能一帆風(fēng)順。例如：我們在學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習，我相信每個(gè)同學(xué)的心情都一樣想考個(gè)滿(mǎn)分，高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚，可是往往事不在人意，偏偏考得不滿(mǎn)意，在校老師會(huì )批評，同學(xué)們會(huì )嘖嘖議論，回家以后，低頭不語(yǔ)無(wú)臉見(jiàn)人。就這樣壓力越來(lái)越大，甚至到不愿學(xué)習的地步，我希望老師和家長(cháng)都不要因成績(jì)一時(shí)不理想就責怪孩子，希望對孩子要有一個(gè)寬容的心。要經(jīng)常鼓勵，用心情去輔導，讓你的孩子在陽(yáng)光雨露下，慢慢成長(cháng)，不要求知過(guò)急，深得其反。

　　我記得小時(shí)候學(xué)過(guò)的三字經(jīng)中，有這么一段話(huà)：“人之初，性本善，性相近……教之道，貴以專(zhuān)……子不學(xué)，斷機抒……教五子，各俱揚，養不教，父之過(guò)”。從以上可以看出家長(cháng)教子的.方法與道理，我們的家長(cháng)為什么不可以去校訪(fǎng)呢！家長(cháng)千萬(wàn)別去傷害自己孩子的自尊心，每個(gè)孩子都有自己偉大的理想，但都需要在家長(cháng)的關(guān)心、發(fā)現、培養、寬容成長(cháng)中去實(shí)現。

　　寬容，我心有體會(huì )。目前學(xué)習素質(zhì)教育，我一切都比較突出，如書(shū)法得過(guò)全省金獎，作文得過(guò)全國銀獎，圍棋得過(guò)全省銅牌等等。但這些成績(jì)都因該歸功于老師和外公的寬容和關(guān)懷。記得當我失敗時(shí)是劉老師一次又一次鼓勵我繼續努力，下次一定會(huì )成功，失敗是成功之母。當我書(shū)法走向低峪時(shí)，是外公鼓勵我寬容我，從失敗到成功�，F在我能在班上名列前茅，這都是與老師家長(cháng)的寬容分不開(kāi)。我的演講完畢。謝謝大家！

　　成長(cháng)的勵志演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　有人曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)，人的一生，有三次蛻變過(guò)程。有人經(jīng)歷的早，他們就早早的蛻變成了蝴蝶，飛向天空;有人經(jīng)歷的晚，可能現在還處于幼蟲(chóng)時(shí)期，向著(zhù)未來(lái)大跨步。

　　十三年前，一個(gè)白嫩的女?huà)�，在親人們的期待中出生，父母親將所有的幸運和疼愛(ài)傾注于她，如同溫室的花朵。從此她以為，世界就是她的舞臺，而她是舞臺的中心。

　　慢慢地，小女孩長(cháng)大了，上了小學(xué)。小學(xué)的時(shí)候她也很幸運，成績(jì)總是名列前茅，是老師和其他家長(cháng)口里的“別人家的孩子”。不管是成績(jì)還是才藝，都很突出，可謂是“文武雙全”。那時(shí)，小女孩仍認為她是世界舞臺的中心，舞臺上的霓虹燈照著(zhù)她，很溫暖。

　　到了初中，雖然食堂的'飯菜遠不及家中稱(chēng)心可口，衣服也不像以前一樣有人早已備好在床頭，學(xué)霸也無(wú)時(shí)不刻地給她施加壓力。但父母如同地球永遠圍繞著(zhù)太陽(yáng)一般，常常做好她愛(ài)吃的菜肴，早早地坐在食堂等候。靜靜地為她整理好內務(wù)。母親更是如同學(xué)生一般陪同她坐在教室的最后一排，希望能輔導她的學(xué)習。她仍然認為她是舞臺的中心。直到有一天母親突然病倒，在母親被推進(jìn)手術(shù)室那一刻，她發(fā)現“世界舞臺”突然坍塌，七彩的燈光暗淡，心頭好像罩上了一層厚霾。每周固定的“牙祭”已無(wú)法實(shí)現，換洗的衣物無(wú)人清洗，沒(méi)有記完的筆記已無(wú)人補充。她像是童話(huà)中被驅逐的公主，淚眼婆娑，手足無(wú)措。父親此時(shí)遞來(lái)的已不是軟軟的拭淚的紙巾，而是一張硬邦邦的紙。她展開(kāi)一看“雞蛋從外打破是壓力，從內打破是生命”，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，如飲醍醐。世界不會(huì )讓她如此輕易地夠到向上的繩索，只有她努力地長(cháng)大。于是她提早進(jìn)入教室心無(wú)旁騖地學(xué)習，提高成績(jì);料理自己，合理安排好生活;調節情緒，樂(lè )觀(guān)面對一切。在盡力達成這些事的時(shí)候，她猛地發(fā)現，過(guò)程，其實(shí)很美妙。在這期間，母親的病逐漸好轉;成績(jì)雖不突出，但有進(jìn)步……。想要做的事雖然很難，但只要付諸實(shí)際行動(dòng)，努力地相信自己，就一定會(huì )接近成功。

　　她幸福，在曾經(jīng);她發(fā)奮，在現在;她憧憬，在將來(lái)。

　　她將更加努力，即便是今天，抑或是明日。她化繭成蝶，接受蛻變，成長(cháng)起來(lái)。

　　成長(cháng)的勵志演講稿 篇4

　　如果十年后，你與一位已經(jīng)十年沒(méi)見(jiàn)的老朋友偶然相遇，并遞給了對方一張名片，請問(wèn)你最希望這張名片上有些什么內容？名片上的職務(wù)或稱(chēng)呼是什么？這張名片上的什么工作內容吸引著(zhù)你呢？

　　可能上面的那些問(wèn)題你從未認真想過(guò)。那么現在，假設我們一起坐在時(shí)光隧道機里，來(lái)到十年后的世界，也就是公元20xx年的世界。在那時(shí)，你會(huì )在哪家公司、哪個(gè)崗位、什么位置、做著(zhù)什么樣的工作呢？

　　認真地思考一下這些問(wèn)題，它將告訴你很多東西，正如著(zhù)名企業(yè)家孫正義所說(shuō)的：“只在近處看的時(shí)候會(huì )感到頭暈目眩，無(wú)法看清變化的方向。但是，當遠望的時(shí)候就能看得一清二楚了�！�

　　如果有這樣一個(gè)鏡頭：某一天，在一次聚會(huì )上你偶然遇到你的老板，他不經(jīng)意間問(wèn)你：“公司打算在西藏新設一個(gè)辦事處，你有意去當主任嗎？”對于你來(lái)說(shuō)，最不好的回答就是“我想一想再向您匯報吧”。為什么說(shuō)這種回答最糟糕呢？因為老板的真正意思有可能是“你去吧，明白了嗎？”這是一種詢(xún)問(wèn)式的命令。但是，按照過(guò)去的計劃經(jīng)濟時(shí)代通常的方式回答“是的，我服從安排，堅決完成任務(wù)！”現在看來(lái)可能就有點(diǎn)不合時(shí)宜了，因為很有可能你的實(shí)際情況并不允許你這樣做。如果家里有臥床治病的雙親，那么說(shuō)不定就很難盡孝道了；如果你對高原氣候有生理上的適應困難，那么身體的損失可就遠遠大于升遷的收益；如果一去就是好多年，而你孩子又太小，那么這個(gè)決定將影響到你的家庭關(guān)系。我們并非反對員工為公司做一定的自我奉獻和自我犧牲，而是說(shuō)，在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，個(gè)人與公司之間的利益平衡，將會(huì )促進(jìn)雙方的和諧共處和長(cháng)遠發(fā)展。如果過(guò)于偏向于某一方，那么都會(huì )造成公司或個(gè)人短期和長(cháng)期的傷害，最終只會(huì )兩敗俱傷。因此最好的回答是“我去，因為……”或者“我不能去，因為……”。歡迎添加我官方QQ：3429

　　也許剛好有另外一個(gè)年輕小伙條件符合而又正迫不及待地想得到這個(gè)機會(huì )呢�？傊�，老板也是人，他會(huì )做全盤(pán)的考慮。但是有一點(diǎn)是無(wú)庸置疑的，那就是，無(wú)論如何，他會(huì )信賴(lài)以充分的理由自信地回答的員工。平常沒(méi)有思考過(guò)職場(chǎng)戰略目標的人，沒(méi)有對未來(lái)有比較清晰規劃的人，很有可能就會(huì )在這次選擇中失去主動(dòng)，而任人左右了。

　　當拿破侖還是一個(gè)少尉的時(shí)候，工作之余，他的同伴們便開(kāi)始尋歡作樂(lè )，他卻在埋頭讀書(shū)，如饑似渴地讀著(zhù)那些對他的將來(lái)有用的東西：大炮的.原理和歷史、戰爭、哲學(xué)、文化、法律、天文、地理、氣象學(xué)等等。拿破侖知道自己將要乘上人生哪班車(chē)，為此要作什么準備。我們未必都要成為拿破侖，但一定都想創(chuàng )造美好的生活，那么從現在就開(kāi)始準備吧。

　　十年后的自己，十年后你若看見(jiàn)：成功就在每一天的努力里

　　想一想，假如十年后你要成為一個(gè)歌星，當然我們不排除有一夜成名的，但大部分的人還是經(jīng)過(guò)一番努力一步步達成的，那么我們現在就把這個(gè)目標倒算回來(lái)：要想完成十年后的目標，首先，五年后，你至少應該做到什么程度？是不是至少該有一張唱片在市場(chǎng)上很受歡迎；如果第五年你有一張唱片在市場(chǎng)上受歡迎，那么你至少要在第四年一定要跟一家唱片公司簽上合約；你的第三年至少一定要有一套完整的作品；你的第二年，至少一定要有很棒的作品開(kāi)始錄音了；你的第一年，也就是明年，你就至少一定要把你所有要準備錄音的作品全部編曲，排練就位準備好了；你六個(gè)月后，至少一定要把那些沒(méi)有完成的作品修飾好，讓你自己可以逐一篩選；你的下一個(gè)月至少要把你目前手邊的曲子完工；你的下個(gè)星期要先列出整個(gè)清單，排出哪些曲子需要修改，哪些需要完工；如果下個(gè)星期的任務(wù)你清楚了，那么，今天該干什么，明天該干什么？你是不是已經(jīng)成竹在胸了？

　　當然，并不是每一個(gè)人都想要成為明星。但是請記住，無(wú)論你的理想多么宏偉，成功卻一定孕育在每一天的努力里。

　　成長(cháng)的勵志演講稿 篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　如今的我已度過(guò)了十三個(gè)春秋。長(cháng)輩們總在感嘆時(shí)光無(wú)情地流逝，感嘆生活無(wú)窮的滋味，兒時(shí)的我懵懵懂懂，而現在的我卻隱約體會(huì )到他們的感受。

　　苦。學(xué)習

　　對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最苦的莫過(guò)于學(xué)習。書(shū)桌上成堆的課本，密密麻麻的卷子，厚厚的筆記本，把小小的我們團團包圍起來(lái)，瓶底般的眼鏡壓塌了我們的鼻梁，一根根用盡的水筆磨出了我們手上的厚繭。大量的知識等著(zhù)我們去記憶，大量的習題等著(zhù)我們去做，面對“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋”的高考，我們而不苦嗎？

　　而這種苦是值得的，在這苦之后，定能打開(kāi)成功的大門(mén)。

　　酸。友情

　　朋友的背叛是最使人感到酸（味）的。我的同桌是一個(gè)“八面玲瓏”的人物。開(kāi)學(xué)時(shí)我們被安排在一起，她沖我燦爛一笑，單純的我便把她成了朋友。當我知道，她和我好只是想讓我幫她提高成績(jì)，而背后卻說(shuō)我壞話(huà)進(jìn)，我的`鼻尖酸酸的，委屈地想哭。

　　正是這次的酸味，使我學(xué)會(huì )鄧交往，看清了是非。

　　辣。跌倒

　　摔跤的滋味向來(lái)不好受。記得小時(shí)候學(xué)滑雪，第一次從山上滑下來(lái)，因為還不掌握要領(lǐng)，不會(huì )剎車(chē)，到半山腰時(shí)越滑越快，一時(shí)竟控制不住方向，撞向了雪道兩邊的巖石。被撞到的地方劃破了皮，辣辣的疼。這辣中，除了跌倒的滋味，或許也包含著(zhù)失敗的痛苦吧！

　　經(jīng)過(guò)這一次的辛辣，激起了我今后敢于接受挑戰的勇氣。

　　甜。親情

　　幾天前，偶然從外婆家翻出一些我兒時(shí)的照片，那時(shí)才一二兩歲的我，或被父母抱在懷里撒嬌，或被哥哥牽頭小手學(xué)步，或在姨媽家里搗亂，或在外婆懷中哭泣……媽媽在一邊笑著(zhù)講那時(shí)我的故事，看著(zhù)看著(zhù)，我的心里涌出一絲甜甜的暖意。我發(fā)現親情竟是如此幸福，竟是如此的甜蜜。

　　是這種甜蜜的親情，給了我心靈的港灣。

　　成長(cháng)像一味良藥，有苦、有酸、有辣、有甜。它能幫我們今后更好地擺脫困境。它能在治療我們的心靈，它能幫我們今后更好地成才，它滋養著(zhù)我們精彩的人生旅途。

　　成長(cháng)的勵志演講稿 篇6

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　沒(méi)有人喜歡挫折，但卻沒(méi)有人能拒絕挫折。上帝是一個(gè)精明的生意人，在給你些許成功的同時(shí)，也一定會(huì )搭配相應的挫折。

　　在這個(gè)大千世界里，有風(fēng)和日麗的春天，也有冰封雪飄的寒冬，有陽(yáng)光雨露的滋潤，也有冷風(fēng)苦雨的侵襲。人生是一條漫長(cháng)的旅程，有平坦的大路，也有崎嶇的小路，生活不僅僅是沐浴甘霖的綠葉，吮吸晨露的花朵，現實(shí)賜予我們的也并非都是鮮花和掌聲，其間也夾著(zhù)淚水與痛苦，坎坷與艱辛，交融著(zhù)酸咸苦辣，我們無(wú)法選擇，無(wú)法回避。

　　那是一次班主任布置的任務(wù)，說(shuō)是要考驗同學(xué)們的團結意識怎么樣？我們被分配到同一組，并選了她作為我們組組長(cháng)。而班主任偏偏只把這次任務(wù)的活動(dòng)方案告訴各組組長(cháng)。無(wú)奈之下，我只好先開(kāi)口向她詢(xún)問(wèn)活動(dòng)過(guò)程。因為這樣的過(guò)渡，在不知不覺(jué)中，我們又好起來(lái)了！

　　這是一件看似平常的朋友嘔氣的`小事，但對我來(lái)講，不如說(shuō)是一次挫折。如果，我們的關(guān)系繼續僵下去，我想，這一輩子我只會(huì )活在后悔中。因為我失去的不僅僅是一個(gè)益友，更是人生的一份無(wú)價(jià)之寶。

　　抑或如這次剛剛升入高中，面對陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)而不能適應時(shí)，導致我在學(xué)業(yè)上的頹廢。這樣突如其來(lái)的變化讓我有種想要輟學(xué)的念頭，但我知道這是不可能的。因為在父母對我期望很高的目光中，我不忍心讓他們失望。只好逼著(zhù)自己學(xué)習再學(xué)習！

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流淌，讓我漸漸的把壓力化為動(dòng)力，慢慢的融入于這個(gè)新集體中。

　　想這種普通的不能再普通的小事，往往會(huì )成為我們人生道路上的絆腳石。其實(shí)所謂的挫折并不是要經(jīng)歷生離死別的才算。在生活中，也許一件越小的常事，給人的挫敗感越顯著(zhù)。

　　所以，我們要學(xué)會(huì )珍惜這些所擁有的挫折！挫折是一筆寶貴的財富，它讓我們的心靈更加充實(shí)；挫折是一股生命的力量，它推動(dòng)著(zhù)我們不斷前進(jìn)。哲人說(shuō)，我們不僅要會(huì )在歡樂(lè )時(shí)微笑，也要學(xué)會(huì )在挫折中微笑。

　　成長(cháng)的勵志演講稿 篇7

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”，時(shí)間在慢慢地流逝，回頭看，這一路的辛酸坎坷是成長(cháng)的必經(jīng)之路，也是鑄就成長(cháng)的良藥。

　　成長(cháng)的道路上不會(huì )一帆風(fēng)順，風(fēng)兒是變幻莫測，花兒隨時(shí)可能會(huì )謝。經(jīng)過(guò)的每一次風(fēng)吹雨打，雨過(guò)天晴都是一次成長(cháng)。從我們出生到現在，也是一種成長(cháng)。從最天真無(wú)邪的心靈百煉成無(wú)堅不摧的心靈，行為由幼稚到成熟穩重，這都是成長(cháng)。這一路上我們會(huì )遇到許多的悲歡離合，喜怒哀樂(lè )，這都是我們成長(cháng)的助推器。

　　成長(cháng)就好像在攀登，路過(guò)哪里都是煥然一新，不同的景物，不同的景象，都會(huì )促進(jìn)成長(cháng)。然而成長(cháng)的`道路確是艱辛的，正是因為有甜必有苦，或許有的人對成長(cháng)憧憬，又或許有的人對成長(cháng)就像對待秋天的落葉一樣。

　　成長(cháng)的道路上是必定會(huì )有挫折的，或許因為某一次的受傷而灰心，明天過(guò)后又重新振作起來(lái)，雨后的彩虹是最美麗的，成長(cháng)就像一條寬廣的大路，它會(huì )帶你走向最高峰，但這一路都是層層困難、危機四伏，每走一步就成長(cháng)一次，需要足夠的耐心與勇氣。一路上的風(fēng)花雪月使人雙眼迷離，艱難險阻使人變得像小草一樣堅強，永不向困難低頭。

　　不知不覺(jué)我在成長(cháng)的道路上變得倔強了，就算黑夜再長(cháng)，風(fēng)景全被遮擋，抬頭還是會(huì )有一片星光照耀我，這條路是遠的，但終究會(huì )散發(fā)出不一樣的光。也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我變得執著(zhù)了，執著(zhù)和憧憬這條路，成長(cháng)是兩面性的，然而這是我們必須遵守的。

　　成長(cháng)是我們每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，也是無(wú)法避免的。成長(cháng)的道路是漫長(cháng)的，可能會(huì )伴隨我們一生，但它會(huì )散發(fā)出不一樣的光芒，同時(shí)也會(huì )布滿(mǎn)荊棘，讓我們一路到達高峰，現在我們已經(jīng)在這條路上了。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家!

　　成長(cháng)的勵志演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　剛入學(xué)的我，成長(cháng)中剛剛接觸這熟悉而陌生的學(xué)校，接受了夏天的一次酷熱的考驗，在那酷熱的太陽(yáng)下陌生的同學(xué)與我手拉手一起共同進(jìn)步，我們堅信著(zhù)我們能成為一個(gè)強大的集體;團結的集體。

　　從第一次上臺發(fā)言介紹自己的緊張，到之后的出口成章，就是一個(gè)天大的轉變，這意味著(zhù)我從一個(gè)小學(xué)生轉變?yōu)橐粋�(gè)中學(xué)生，轉變成一位少年了，我長(cháng)大了!在哪以后我不斷地激勵著(zhù)自己潛能，迫切渴望的想得到老師的關(guān)注，得到老師的認可，不知道何時(shí)我感到老師的目光照射到了我，照射到我前進(jìn)的希望，我前進(jìn)的`路。功夫不負有心人，我努力的奔跑，在老師心目中留下了一個(gè)美好的印象，并獲得了許多獎狀，我獲得了勇氣和自信，看著(zhù)自己自信的陽(yáng)光，我不僅感慨到：“初中真是，人生中最重要的轉折期啊!"

　　從一個(gè)毛小孩到文質(zhì)彬彬的小大人，其實(shí)這其中也藏著(zhù)一堆艱辛的奮斗，他們像是五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，讓你說(shuō)不清，包含著(zhù)的高興、抱怨、失落、傷心等等都足夠讓我們回味無(wú)窮。他們像小精靈一樣，或許它們友好的左右扶持著(zhù)你，或許它們“陰險”前后陷害著(zhù)你，但是可千萬(wàn)不要抱怨，這小精靈是我們成長(cháng)的關(guān)鍵，它們能讓我們鉆出土地走向精彩絕倫的世界。

　　例如有一次，我上體育課，不小心把U盤(pán)扔了，那時(shí)滋味真不好受，一股小情緒涌上心頭，五味瓶又被我打翻了，我左蹦右跳心中急躁不安，雖然U盤(pán)還是沒(méi)找到，但是平息了怒火讓我學(xué)會(huì )了冷靜，讓我明白了有失去，就會(huì )有獲得。這個(gè)剛開(kāi)始的初中，好像是上天專(zhuān)門(mén)為我們制定的人生關(guān)卡，是我們人生中必定要經(jīng)過(guò)的坎，是我們必定要解的結。

　　初中好像像一個(gè)魔法師，將頭腦簡(jiǎn)單的我們變成現在心智成熟的我們，變成對社會(huì )有貢獻的人，變成對國家有用的人。它激勵著(zhù)我們的成長(cháng)，你們相依相伴、永不分離，它是我們真摯的伙伴，真誠的朋友，只要有這個(gè)天然的老師，我們就能在風(fēng)雨中成長(cháng)，就能在困難中，學(xué)會(huì )堅強。每當我回想起初中里的一切，我仿佛我就上了一節神奇課一樣，終身受益，所以我們要好好利用著(zhù)初中給我們的禮物，好好的使用，初中給我們帶來(lái)的驚喜，這樣我們就能走向世界、邁向成功，帶來(lái)無(wú)盡的喜悅。

　　成長(cháng)的勵志演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　成長(cháng)要經(jīng)歷蛻變，要蛻變才能成長(cháng)。每一次戰勝的的困難，每一次跨過(guò)的挫折，每一次歷經(jīng)的艱辛，都會(huì )是你回憶中的獨家珍藏。

　　有人說(shuō)人會(huì )長(cháng)大三次，第一次在是發(fā)現自己不是世界中心的時(shí)候。小時(shí)候的我們都是家人每天繞著(zhù)的關(guān)注點(diǎn)，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。兒時(shí)的我，潛意識的認為這是應該的，所有人都要讓著(zhù)我，大家都得寵著(zhù)我，我是這個(gè)世界的中心�？墒俏义e了，我要讓著(zhù)表妹，同學(xué)只會(huì )和我平等的往來(lái)，我不是這個(gè)世界的中心點(diǎn)。我從開(kāi)始的委屈到后來(lái)的懂得，這個(gè)世界本來(lái)就是不公平的.，我只不過(guò)是這世界中一個(gè)渺小的人。既然如此，那就努力成長(cháng)吧，至少努力過(guò)后回頭看看我們對得起自己付出和的汗水。自己不是焦點(diǎn)，那就活出自己的精彩。

　　有人說(shuō)人會(huì )長(cháng)大三次，第二次在是即使你再怎么努力，有些事終究還是無(wú)能為力的時(shí)候。就像是剛進(jìn)初一的我們就迎來(lái)了一場(chǎng)“盛大”的挑戰——南雅中學(xué)夏季校運會(huì )。女子組400?100米這個(gè)我從未嘗試過(guò)的的項目壓在了我的肩上，而我，懷著(zhù)一顆初生牛犢不怕虎的精神，興致滿(mǎn)滿(mǎn)的練習了起來(lái)。當起跑的鳴槍響起，我只知道有一種不知何來(lái)的使命感油然而生;當我接過(guò)同學(xué)手中的接力棒，我只想著(zhù)用盡自己所有的力量狂奔;當我?jiàn)^力往著(zhù)前方飛奔時(shí)，我只聽(tīng)見(jiàn)耳邊吹過(guò)呼呼呼呼的風(fēng)聲……但是，當看見(jiàn)有其他班的選手超越我，當知道我們的名次時(shí)，我卻迷茫了，我覺(jué)得鼻子有些發(fā)酸，心里有點(diǎn)脹脹的，我不明白，不明白為什么努力的結果是這樣。然而現在的我懂了，以前的我認為自己的付出一定會(huì )得到等價(jià)的回報，可我卻不去想想別人比我更努力，比我付出的更多比起我經(jīng)歷過(guò)更多的傷痛。當你發(fā)現即使你再怎么努力，事情卻還是不盡人意的時(shí)候，也許只是我們不夠好。

　　有人說(shuō)人會(huì )長(cháng)大三次，第三次是在明知道有些事無(wú)能為力，但還是會(huì )努力去爭取的時(shí)候。雖然還沒(méi)有歷經(jīng)這一次的成長(cháng)，但我相信，在我遇見(jiàn)它的時(shí)候，我會(huì )成為更好的自我，一個(gè)全新的讓人刮目相看的自己。

　　成長(cháng)的蛻變是破繭成蝶的過(guò)程，必定要經(jīng)歷磨難，相信未來(lái)的我們，會(huì )成為在蛻變后自由自在地翩飛在花叢中最耀眼的蝴蝶!

　　成長(cháng)的勵志演講稿 篇10

　　生命，就像一條條蜿蜒的河流，盤(pán)圍著(zhù)山勢，環(huán)繞著(zhù)巨石，攀過(guò)山谷，經(jīng)過(guò)多數考驗，才讓人感受到山河麗景的感動(dòng)；生命，也像是一片未知的雨林，走對了路，能一步一腳印的引領(lǐng)你走向光明，路邊有新穎

　　好玩的事物吸引，有毒蛇野菇的豔麗色調引誘你，更有沼

　　澤、鱷魚(yú)阻擋去路，但欲速則不達，漸漸來(lái)比較快，冷靜的思索，鎮靜的面對，才能擺脫生命的天人交戰。

　　玩樂(lè )，是每個(gè)小孩的天性；讀書(shū)，是每個(gè)小孩的本份。每個(gè)人都有惰性，找到機會(huì )就想要放松，絕大多數人妄想休息與玩樂(lè )又兼顧課業(yè)，若非有肯定水準，絕難達成。一個(gè)不當心，就成了死讀書(shū)的啃書(shū)蟲(chóng)，或成了沉迷于電玩的宅男宅女。而我，在各方面的表現，從不是天才型的孩子，須要一步一腳印的，漸漸累積實(shí)力，才能站起身，面對龐然巨大的課業(yè)壓力。然而學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，我得不斷前進(jìn)、不斷調整步伐，才不會(huì )再被急流沉沒(méi)。我向那急流勇進(jìn)，一步一步踏實(shí)的向前挺進(jìn)，我鞭策著(zhù)自己絕不輕言退卻，因為我知道我正在進(jìn)步，以昂揚的姿態(tài)緩步前行。

　　但，生命總不斷的丟給我難題，試卷上是一個(gè)個(gè)選擇、生命也丟給我一個(gè)個(gè)難以確定的選擇。每日每夜熬夜苦讀，當下，的確理清事務(wù)始末，透徹理解算式的意義，但隔天心神與身體都勞累不堪，絲毫不想面對那一張又一張的考卷，只想閉上雙眸，讓酸澀難受的雙眼休息，好無(wú)力、好懊喪，我難以變更現況，更讓我傷神的是——成果的突起、跌宕，全和我的努力不成正比，我內心陷入迷霧般的深淵。內心的天人交戰告知我，讀書(shū)不在求得高分，而是提示自己要不斷地自我超越；分數不是代表實(shí)力，而是督促自己要不停地發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題，就這樣我確定接著(zhù)舍命，舍命的找到自我的.方向，舍命的通過(guò)這段試煉。

　　我的內心，不斷反思，在成長(cháng)中面臨所謂的天人交戰，在經(jīng)驗其歷程過(guò)后，全成了甜蜜的汁液，甜蜜了我一路艱辛的心靈、性靈。面對交戰中的我，曾做出的一舉一動(dòng)，每一個(gè)凝神、回眸都成就了自我的超越。在交戰中思索，在思索中選擇，在選擇中自信的跨步，昂著(zhù)首向前邁進(jìn)，我將無(wú)怨，亦將無(wú)悔！

　　成長(cháng)的勵志演講稿 篇11

尊敬的老師、各位同學(xué)們：

　　大家好!今天，我演講的題目是：在付出中收獲成長(cháng)。

　　有一次一個(gè)同學(xué)問(wèn)我:“當了學(xué)生干部后，你最大的感受是什么?”我會(huì )用“累”這個(gè)詞來(lái)回答他。但我也會(huì )說(shuō)，“雖然我很累，但我覺(jué)得值得，我很快樂(lè )�！�

　　一年前，在沒(méi)有充分準備的情況下，我承擔了辦公室的一份職責，增加了與各部門(mén)的溝通。我對這突如其來(lái)的責任有點(diǎn)不知所措。

　　我所承擔的工作關(guān)系到各部門(mén)的工作進(jìn)度。我深知這份工作的重要性，所以我努力保持高效率和低流動(dòng)率。這樣持續了一年。一些學(xué)生可能會(huì )覺(jué)得學(xué)生干部的工作將浪費他們寶貴的學(xué)習時(shí)間。然而，我不這么認為。我一直很珍惜在學(xué)生會(huì )工作的機會(huì )，這對我來(lái)說(shuō)既是挑戰也是機會(huì )。

　　就像我們部門(mén)的工作一樣，雖然很瑣碎，但是可以提高與他人溝通的能力。這是無(wú)可替代的。不僅如此，直到今天，我還能體會(huì )到作為一名大四學(xué)生的感覺(jué)，從了解系里的成員，到一點(diǎn)點(diǎn)的培養他們，然后為他們的成功感到高興，有太多的事情是無(wú)法用語(yǔ)言表達的。

　　隨著(zhù)競選的'到來(lái)，事情變得繁忙起來(lái)。對學(xué)習的影響也越來(lái)越大，但正如到處都在扮演模范學(xué)生干部的角色一樣。

　　如果沒(méi)有好的成績(jì)，勢必會(huì )給周?chē)�的學(xué)生帶來(lái)不好的影響，所以我總是在學(xué)習中問(wèn)自己無(wú)論如何都不能放松。

　　當然，平衡學(xué)習和工作真的很難，但我認為只有這樣，生活才會(huì )更充實(shí)，更有意義。雖然付出的過(guò)程很辛苦，但收獲是無(wú)價(jià)的成長(cháng)。因為我相信，努力不一定成功，放棄一定會(huì )失敗。最后，我祝愿大三的戰友們早日找到一份滿(mǎn)意的工作;大二的同事們，能夠珍惜短暫的大學(xué)生活;更希望大一的學(xué)弟學(xué)妹們，能在學(xué)校這片沃土上創(chuàng )造新的輝煌!

　　成長(cháng)的勵志演講稿 篇12

尊敬的各位評委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今日我給大家演講的題目是：感悟心靈的成長(cháng)

　　火山噴發(fā)過(guò)，熔巖才會(huì )定格為堅硬的巖石；流星奔馳過(guò)，天空才會(huì )閃耀著(zhù)漂亮的弧線(xiàn)；人生奮斗過(guò)，生命才會(huì )烙下堅實(shí)的腳印。

　　青春過(guò)于美好，于是我們盡情享樂(lè )，盡情揮霍。但生命也過(guò)于短暫，當我們老去的時(shí)候，回頭翻看著(zhù)時(shí)光，我們將發(fā)現，年輕沒(méi)有留下腳印。于是，一股失落涌上心頭，因為我們的生命之書(shū)缺少了完整的書(shū)頁(yè)，我們無(wú)能為力，光陰的沉淀使我們不再年輕。朋友，難道我們不應該為自己年輕的書(shū)頁(yè)留下些什么嗎？哪怕只是淺淺的腳��？事實(shí)上，我們可能?chē)L試著(zhù)為目標奮斗過(guò)。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸四面一切能帶給我們現實(shí)與光明的東西，結果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因為吝惜青春，所以，我們有時(shí)候會(huì )停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。

　　今日，當我再一次站到鏡子前，發(fā)現自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又出現那句話(huà)：〞幾乎沒(méi)有人能感覺(jué)到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺(jué)到青春已經(jīng)逝去。〞

　　也許，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會(huì )更好，也許我們相信會(huì )出現奇跡。于是，我們選擇無(wú)謂的等待�？墒�，我們的青春，卻沒(méi)有時(shí)間等待那一天的到來(lái)，因為我們的青春只剩下今日。莎士比亞說(shuō)過(guò)：〞在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字�，F在。〞

　　我們沒(méi)有太多的時(shí)間可以等待。〞不屑今日，等待明天，〞的觀(guān)望態(tài)度，會(huì )像一條肆無(wú)忌憚的蛀蟲(chóng)一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無(wú)戰斗力的軀殼。

　　生命的主流，應該是水不停歇的奮斗而不是等待。人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對它唯一的注解，因為生命無(wú)法承受之輕，因為生命無(wú)法接受墮落，因為生命無(wú)法容忍平庸。人生短暫，白駒過(guò)隙，擁有生命是一種最大的幸運，帶著(zhù)奮斗上路，才會(huì )讓生命閃耀光彩！所以，還在猶豫徘徊的同學(xué)，請邁開(kāi)你的腳步，往前走吧！不用去管是否會(huì )成功。既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧！有句話(huà)說(shuō)得好：〞人的生命是在他停止追求的那一刻結束的。〞不要吝惜自己的青春與生命，因為它的價(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中表達出來(lái)的。

　　也許那些在落葉上寫(xiě)詩(shī)的心情會(huì )漸漸老去，也許成長(cháng)要以孤獨作為代價(jià)，逝去的.日子無(wú)非給我們一個(gè)把握今日的啟示。其實(shí)，又有誰(shuí)能夠對美好的日子—完整的人生下一個(gè)固定的概念呢？外部原因當然重要，但自身的拼搏才起決定作用。更多的時(shí)候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問(wèn)候驅散跋涉的疲頓。在人生旅途中，我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價(jià)值，演繹出自己人生的輝煌。奮斗應該在不甘寂寞中周而復始，只有這樣，你的生命之旅才會(huì )留下清楚的腳印。

　　縱然，前面的路會(huì )無(wú)比坎坷，可是，我們有理由相信自己能夠戰勝一切挫折，不是因為我們比別人偉大，而是因為我們比別人年輕。年輕，是我們最大的資本！奮斗，是我們永恒的追求！我的演講完畢，謝謝大家！

　　成長(cháng)的勵志演講稿 篇13

尊敬的各位老師、同學(xué)朋友們：

　　大家上午好

　　相識便是緣，能夠與大家相聚在這，我感到無(wú)比的榮幸與自豪，榮幸的是有幸與諸位一起并肩作戰，一起度過(guò)大學(xué)美好的校園生活，自豪的是踏入了這所載有悠久歷史的師資進(jìn)修學(xué)院，伴有優(yōu)秀的老師/教授，教育廳的關(guān)注重視與培育，讓我們在青春的舞臺盡情的揮灑個(gè)人激情與技能。

　　在這莊嚴的時(shí)刻，我將做出我最真誠的期許，以勤奮為礎，以好學(xué)為根，以誠信為人，以勇敢為榮，用熾熱的心點(diǎn)燃大學(xué)之路，完成屬于自己的那份義務(wù)與職責。

　　我來(lái)自于一個(gè)平凡的家庭，家人對我寄予了很大的期望，我能夠體會(huì )到他們對我的愛(ài)，不求回報，全心全意的付出，我還有什么理由不進(jìn)步，不奮發(fā)圖強呢？可能環(huán)境的因素吧，也讓我提早懂得了很多：一份耕耘一份收獲，天下沒(méi)有免費的午餐，通過(guò)自己的雙手創(chuàng )造的成果才更有價(jià)值與滋味。

　　今年的暑假體驗讓我感觸甚深，原以為生活是件很容易幸福的事，直到那時(shí)才發(fā)覺(jué)生下來(lái)的懈怠，活下去的艱辛，天真幼稚的我深深的被戳傷，曾經(jīng)的衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口那時(shí)被深深的譴責。年少的我們看著(zhù)親友們潮流的裝份，形象的銳變，也一度的憧憬外面的世界，渴望走出故鄉奔向外面的天地，孰不知光鮮背后的辛酸！xx后的'我們活在父母的圈中，所有的一切路線(xiàn)都安排好了，只需我們去執行與完成，從沒(méi)有挫折與阻礙，以致于喪失了基本的生存本能，好高騖遠的幻想世界的美好與自然。

　　通過(guò)了這次的暑假體驗，我發(fā)現原來(lái)我連生活都維持不了，我連生存的本能都不具備，我在問(wèn)自己我還能做什么？大學(xué)學(xué)期開(kāi)始了，我下定決心要改變自己，提高充實(shí)自己，在此我特申請加入學(xué)生會(huì )，號召當今的xx后醒悟，相信我們都是聰明的，只要我們發(fā)奮，沒(méi)有辦不到的事，請大家給我一個(gè)證明自己的機會(huì )，我將用自己的行動(dòng)證明自己，絕不辜負大家對我的期望與支持，謝謝！

　　期望與大家一起改變、進(jìn)步，一起執行校規校紀，風(fēng)雨同舟共進(jìn)退，從我做起，從小做起。

　　我的演講完畢~再次感謝~

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