激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频

幼師的師德演講稿

時(shí)間:2020-12-09 18:51:39 師德演講稿 我要投稿

幼師的師德演講稿

  篇1:靜靜的水,長(cháng)長(cháng)的流

幼師的師德演講稿

  假如,您問(wèn)我,你曾經(jīng)對你所從事的這個(gè)職業(yè)是否有過(guò)埋怨?我會(huì )告訴您:有過(guò)!

  記得那時(shí)的我懷著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬,踏上了工作崗位,真正的成為了一名幼兒教師,自豪而又興奮的來(lái)到了孩子們中間,幻想著(zhù)以后的生活一定很精彩,可是,一段時(shí)間以后我才發(fā)現,原來(lái)幼兒園的生活是那么的瑣碎與平常,每天早上,隨著(zhù)一聲“早上好”而開(kāi)始了一天的生活,接著(zhù)就是上廁所,洗手,吃飯,游戲,教學(xué)等活動(dòng),也許你會(huì )問(wèn)一句,那不是挺豐富的嘛,可是你可知道,由于孩子的年齡較小,吃飯時(shí),有的孩子挑食,厭食,教師要哄哄這個(gè),再喂喂那個(gè),為了讓孩子多吃幾口飯,我們還特意編了一些游戲,讓孩子把吃飯當成是一種游戲。真可謂是煞廢苦心呀!上廁所,有的孩子不會(huì )擦屁股,洗手,不會(huì )卷袖子,做游戲,沒(méi)有規則意識,就連喝水這個(gè)環(huán)節都要老師去督促,去檢查,是不是誰(shuí)沒(méi)有喝水,檢查一下嘴巴,是不是干干的。戶(hù)外活動(dòng)回到教室看一看,摸一摸,是不是流汗了,要不要換衣服,每天如此循環(huán)等等在別人看來(lái)都是一些極其瑣碎的事情,再加上家長(cháng)的不支持,不理解,一個(gè)月下來(lái),嗓子啞了,多了些怨言,多了些煩躁,委屈的淚水終于忍不住的流了下來(lái),我在心理不止一次的問(wèn)自己:這就是我辛勤的汗水所換回來(lái)的嗎?在同事們的幫助和領(lǐng)導的鼓勵下,我堅持了下來(lái),但是真正讓我的思想有所改變的還是那句貼心稚嫩的話(huà)語(yǔ),記得,有一次,在街上,遇見(jiàn)了我們班毛毛和她的媽媽?zhuān)吹搅宋,毛毛表現的很興奮,非要拉著(zhù)我去他們家,看著(zhù)他那認真勁,我和他媽媽終于拗不過(guò)他,來(lái)到了家,毛毛媽媽拉著(zhù)他的手問(wèn)他:你覺(jué)得世界上誰(shuí)是最漂亮的人?正奇怪,毛毛媽媽怎么會(huì )問(wèn)這么一個(gè)問(wèn)題,可是更讓我詫異的是毛毛的回答:馮老師,我們馮老師是世界上最漂亮的人,我當時(shí)的心情無(wú)法用任何言語(yǔ)來(lái)形容,真比吃了蜜還甜。我的回報在這里找到了。孩子的話(huà)就像一縷陽(yáng)光,溫暖了我的心房。很快我就擺脫了內心的包袱,進(jìn)入了角色,將自己融入到孩子們的學(xué)習與生活中。

  假如,您問(wèn)我:如果讓你重新選擇,你還會(huì )選擇這個(gè)行業(yè)嗎?我會(huì )毫不猶豫的告訴您:會(huì ),明天的明天,答案依舊如此。

  當我發(fā)現嬌慣的孩子可以獨立,自我的孩子可以助人,任性的孩子可以協(xié)作……我所體驗的那種成就感,是其他任何工作無(wú)法比擬的,慢慢地,我便愛(ài)上這份職業(yè)。這種愛(ài),是我最好的教師,這種愛(ài),更是一種沉甸甸的責任。是的,是愛(ài),使我對這項工作更加成熟,更加得心應手,孩子們也在愛(ài)中溶為一體了。久而久之,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,孩子們都和我好象有了默契,都能心領(lǐng)神會(huì )。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí),當我汗流頰背,口干舌燥時(shí),我發(fā)現孩子們忽然長(cháng)大了,懂事了,聰明了,突然間,我找到了自身的價(jià)值。

  有人說(shuō),幼兒教師這一行,工作瑣碎,枯燥無(wú)味,可我要說(shuō):幸福是要靠自己去品味的,當你在生病的時(shí)候,有一句句暖人的話(huà)語(yǔ),一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關(guān)心和愛(ài)護,你能不感到幸福嗎?當你假裝生氣,聽(tīng)到這樣一句溫暖的話(huà)――“老師,我們再也不調皮了,你別生氣了”的時(shí)候,你能不感到幸福嗎?當你感到勞累,想休息片刻,孩子們呼喊著(zhù)“我來(lái)幫老師捶捶背”的時(shí)候,你能不感到幸福嗎?

  是啊,我既沒(méi)有科學(xué)家淵博的知識,也沒(méi)有企業(yè)家靈活的頭腦,更沒(méi)有白衣天使的回天之術(shù)。然而,要使搖籃里的生命長(cháng)大成材,哪能沒(méi)有幼兒教師?一個(gè)人當他有所建樹(shù),名揚天下時(shí),也許是老年、青年或是少年?而支撐他偉大成就的寶塔里底座里,絕對少不了幼兒時(shí)期的良好教育。

  這讓我堅信:教師的影響可以在孩子的成長(cháng)中留下烙印,一直到久遠,這樣想著(zhù),心就更靜了,而由此體會(huì )到做教師的幸福感就更濃了。

  但愿我們如水,靜靜而悠長(cháng)的流……

  篇2:讓孩子擁有一份甜甜的愛(ài)

  心中總有一幅圖畫(huà),畫(huà)的是老師與孩子們玩老鷹捉小雞的游戲。老師是雞媽媽?zhuān)龔堥_(kāi)雙臂攬住老鷹,保護身后那群可愛(ài)的寶寶。老師的臉上是開(kāi)心的,孩子的臉上則是幸福的。一直以來(lái),我希望自己就是那樣的老師。帶著(zhù)愛(ài),與孩子一起快樂(lè )的作游戲。朝著(zhù)這個(gè)目標努力的同時(shí),我也一直在琢磨:這份愛(ài)一股腦該是怎樣的?又該如何讓孩子感受到呢?隨著(zhù)時(shí)間的推移,我越來(lái)越覺(jué)得這份愛(ài)應該是尊重、理解和責任的綜合體。

  愛(ài)就是尊重

  尊重,對孩子來(lái)說(shuō)太需要了。他們需要老師關(guān)注他,欣賞他,鼓勵他。老師對孩子的一個(gè)不經(jīng)意的微笑,都能令他們興奮不已,開(kāi)心酗酒。尤其是對一個(gè)能力弱的孩子而言,他們在生活中無(wú)法表現得非常出色,無(wú)法贏(yíng)得同伴的贊賞聲,因而得到老師上市的機會(huì )也就屈指可數。他們習慣了老師批評,習慣了別同伴忽視,理所當然的也就習慣了把自己定格為“不好”的幼兒。這些孩子應為得不到他人的尊重,幸福兩字從何談起?

  愛(ài)就是理解

  理解孩子需要建立在對孩子自習慣擦的基礎上。只有熟悉孩子的脾氣,認識到孩子間存在的個(gè)別差異,才能因材施教,對孩子的愛(ài)才能落到實(shí)處。如果我們無(wú)視孩子的發(fā)展水平,一味追求自己心中的教育效果,那么注定了能力弱的孩子將體驗到更多的失敗,擁有更多的失落感。

  愛(ài)就是責任

  責任是更高層次的愛(ài)。無(wú)論孩子是俊是丑,智商是高時(shí)低,表現是好是壞,身體是健全還是殘疾,我們都要愛(ài)他,都要對他們負責。我們要把教育的視線(xiàn)延伸到課外,把愛(ài)滲透在孩子的日常生活中,關(guān)注每個(gè)孩子好的或是壞的表現。當孩子在活動(dòng)中有不佳的表現時(shí),老師要善于“小題大做”。因為“小題大做”正是老師對孩子關(guān)心的作法,也正好凡一股腦了老師這份負責的愛(ài)。老師的愛(ài),真的很神奇,不是神但妙藥卻勝似神但妙藥。這份愛(ài)可以讓一個(gè)自卑的孩子成為充滿(mǎn)自信的孩子;使表現不佳的孩子重新表現自己。然而,愛(ài)又是被動(dòng)的感覺(jué),不易老師自己的感覺(jué)為標準,要看孩子是否感覺(jué)到了老師的愛(ài)。這也就注定了這種愛(ài)必須是穩定的,像太陽(yáng)一樣永恒;必須是及時(shí)的,當孩子需要時(shí)要馬上給予;這種愛(ài)是行動(dòng)的,不僅僅是口頭上的,更需要用實(shí)際行動(dòng)去體現。只有這樣,孩子才會(huì )感受到老師那份深深的愛(ài),孩子才會(huì )更好的回報這份愛(ài)。

  篇3:好孩子從老師的好榜樣開(kāi)始

  孔子云:其身正,不令則行;其身不正,雖令不從。有一則公益廣告恐怕大家都看到了,它描述了這樣一幅情景:一位媽媽正在給自己的媽媽洗腳,邊洗邊說(shuō):“勞累了一天了,洗洗腳吧!”蹲在一旁的兒子看到了快速的跑了出去,吃力的端來(lái)一盆水說(shuō):“媽媽?zhuān)茨_,我也給你講小鴨子的故事!弊詈蟪霈F了這樣一句廣告詞:其實(shí)父母是孩子最好的老師。這則廣告使我深受啟發(fā),由此想到:好孩子是從老師的好榜樣開(kāi)始的。

  一日生活中,老師和孩子想吃的時(shí)間較長(cháng),俗話(huà)說(shuō):什么樣的老師就會(huì )教出什么樣的孩子累。老師的性格往往從孩子的身上也可體現出來(lái)。在孩子的眼里,老師是“圣人”,是完美無(wú)缺的。常聽(tīng)家長(cháng)和我溝通說(shuō):“我家的孩子最聽(tīng)老師的話(huà)了,我說(shuō)什么也不聽(tīng)!”有些時(shí)候,家里的事還要拿到學(xué)校來(lái)解決。其實(shí)我認為,在日常的細小事情中,老師也會(huì )有處所的地方,聰明的孩子一下就能察覺(jué)出來(lái),便直言不諱的指出。

  最近,在我班里發(fā)生了這樣一件事:下課了,孩子們玩起了小老師的游戲,他們一會(huì )兒教識字,一會(huì )兒教唱歌,并不時(shí)地讓“學(xué)生”坐好,忙得不亦樂(lè )乎。不一會(huì )兒,小老師學(xué)著(zhù)我的樣子開(kāi)始批評“學(xué)生”了,那樣子可這像那么回事,兇的不行了啊,一只手指著(zhù)“學(xué)生”,一只手叉著(zhù)腰,對著(zhù)學(xué)生說(shuō):“我不喜歡你了,也不要你了,一會(huì )兒把你送別的班里去!蓖(zhù)孩子天真地申請,我有些不自在了,這就是我平時(shí)批評孩子時(shí)的樣子嗎?我給孩子做了一個(gè)什么樣的榜樣?從這件小事中,我感悟到老師的示范作用還真挺重要的。這樣做不但會(huì )降低教師的威信,而且無(wú)形中對幼兒造成了一定的影響,使師生關(guān)系產(chǎn)生距離。

  在以后的學(xué)習生活中,作為教師的我應更加注意自己的言行,以好的形象展現在幼兒面前。在這么多雙眼睛的注視下,我更不允許自己出錯,我堅信:只要我們有好的榜樣,就會(huì )有許許多多的好孩子!

  篇4:換幾種眼光看教師

  每年的元旦半日開(kāi)放都是由園長(cháng)來(lái)擬定:親自游戲、匯報演出或成果展示+自助餐。

  這次園長(cháng)說(shuō)她已經(jīng)“江郎才盡”,把選擇活動(dòng)形式的權力下放給老師們。沒(méi)想到接下來(lái)的半日開(kāi)放各班都搬出了自己的特色,家長(cháng)的滿(mǎn)意率極高!小一班結合小班幼兒年齡特點(diǎn)推出了“親自闖三關(guān)”,讓家長(cháng)能夠看到孩子進(jìn)步的同時(shí)增進(jìn)了親自感情;中二班利用自己的優(yōu)勢清在教師進(jìn)修學(xué)校工作的齊齊的爸爸做主持人,家長(cháng)的身份和工作的性質(zhì),使齊齊的爸爸組織的節目很適合家長(cháng)們的口味,掀起一個(gè)又一個(gè)高潮;大二班讓孩子們?yōu)榧议L(cháng)介紹主體成果后又展示了武術(shù)《中國功夫》,最后大家一起報彩色餃子,紅的面、綠的面、金黃色的面讓孩子們興奮不已,一起包餃子的家長(cháng)們也都喜笑顏開(kāi),仿佛自己也成了一個(gè)孩子……

  事后,園長(cháng)感慨地說(shuō):“要是沒(méi)有這次開(kāi)放活動(dòng),還真不知道咱們有這么多能干的教師,要是活動(dòng)還由我安排,教師們又失去了露一手的機會(huì )!看來(lái),在管理中真需要換幾種眼光看教師!”

  換幾種眼光看教師!說(shuō)得多好!我們經(jīng)常提醒教師在對幼兒的評價(jià)重要“多幾種眼光”,而在教師管理中我們卻常常忽視這個(gè)理念。如果我們總是用一種標準和眼光去衡量教師,那么,就只有一小部分符合“好教師”的標準,如果我們能用各種不同的眼光去衡量老師,那么,所有的教師就都是“好樣的”。

  人的能力是多元的,有的在這方面木納而在另一方面卻可能相當出色。眾官教師,每個(gè)人都有其出色的地方,李老師活動(dòng)課上得一般,卻非常善于最家長(cháng)能夠工作;劉老師不擅言談卻寫(xiě)得一手好文章;王老師不擅管理但在藝術(shù)方面很有天賦,每次大型文藝演出她都是骨干……

  “沒(méi)有不好,只有不同”我們常常這樣評價(jià)幼兒,那么,看待教師和廠(chǎng)部該多換幾種眼光呢?

  換幾種眼光,多一批人才;換幾種眼光,管理就不會(huì )是一潭死水;換幾種眼光,管理會(huì )更輕松,更全面,更民主!

  篇5:一封沒(méi)有發(fā)出的信

  那天,特別悶熱,樹(shù)梢紋絲不動(dòng),空氣似薩凝固了一樣。步行上班的我還沒(méi)走到幼兒園,已經(jīng)是一個(gè)汗人兒。走進(jìn)傳達室時(shí),老伯叫住了我,說(shuō)我有張賀卡,我也不以為然。因為在教師節前,我經(jīng)常會(huì )收到同學(xué)或小朋友們的.祝福。

  可是,當我拿起賀卡不經(jīng)意地一看時(shí),我的心如沐一陣清風(fēng)、一場(chǎng)透雨般爽快。真沒(méi)想到是你,楊揚――我教的第一屆孩子。我腦海里漸漸浮現起你小時(shí)候的模樣……

  “戴老師,從小學(xué)到現在分別十多年了吧,一直都很想念你!笔前,十多年了,你還沒(méi)忘記我?

  “我還有當時(shí)我們跳舞的照片,穿著(zhù)黃色的衣服,扮的是小鴨!睂,那是我們一起去舞臺表演時(shí)的留影,我們穿著(zhù)小鴨子的服裝,我蹲著(zhù)和你一樣高。你的笑容甜甜的,你的小手搭在我的肩上,我們倆相依相擁著(zhù)。

  “雖然那時(shí)不懂事,但是現在覺(jué)得有你做班主任,真是件幸福的事!蹦阒恢,這句話(huà)是對我來(lái)說(shuō)是多么的重要,勝卻無(wú)數榮譽(yù)啊!離別十多年,聽(tīng)到你這么夸獎我,我真的有點(diǎn)沾沾自喜了。你知不知道,這是我工作這么多年來(lái)最想聽(tīng)到的學(xué)生的話(huà)!

  “感謝你,愿你幸福、快樂(lè )、平安!”

  哦,此刻,我覺(jué)得生命的感動(dòng)翻涌如潮。哦,不!更多的是激動(dòng),淚水禁不住在我的眼眶中蕩漾,其實(shí)真正要說(shuō)感謝的話(huà),應該是我啊。

  我要感謝你,楊揚!是你讓我體會(huì )到這濃濃的師生情意;我要感謝你,楊揚!是你讓我感悟了幼教工作的甜美;我要感謝你,楊揚!是你讓我體驗了當一個(gè)幼兒教師的幸福和快樂(lè );我更要感謝你,楊揚!是你讓我懂得了幼教事業(yè)是花的事業(yè)的深刻涵義。

  而今,我在花的海洋中品嘗著(zhù)這最芬芳甜蜜的漿果。我想,有好多的同行姐妹也一定和我一樣,默默地耕耘著(zhù),辛勤地奉獻著(zhù),更是甜蜜地收獲著(zhù)。

  我找來(lái)了紙筆準備給你回信,可是粗心的你沒(méi)有寫(xiě)具體的學(xué)校地址,我不知往哪寄給你我這份甜蜜的惦記和牽掛?

  就讓這濃濃的師生情意和每一個(gè)需要愛(ài),懂得愛(ài)的天使分享吧!

  就讓那湛藍天空的朵朵白云,把我的美好祝福飄向你吧!

  你的祝愿也是我的祝愿,愿你天天快樂(lè ),歲歲平安,幸福永遠!

  篇6:一切為了愛(ài)

  加入幼兒教育這個(gè)行業(yè)已有六年,對我這個(gè)性格內向的人來(lái)說(shuō),這一路走得尤其艱辛。

  從孩童時(shí)起,我有著(zhù)令同學(xué)羨慕的學(xué)習成績(jì),那一直是我的驕傲。然而進(jìn)入幼兒師范學(xué)校,由于不適應,我常有挫折感。參加工作后,這種失敗的陰影一直追隨著(zhù)我。工作第一年,我的考核成績(jì)在全園是最差的。面對如此殘酷的事實(shí),我哭了,好幾個(gè)夜晚,輾轉難眠。我百思不得其解,為什么一向優(yōu)秀的我變得如此差勁?這使我更加抑郁,除了上班,我就把自己關(guān)在房間里,像只終日不見(jiàn)陽(yáng)光的小鳥(niǎo),沒(méi)有一點(diǎn)青春活力。我開(kāi)始恨這個(gè)職業(yè),恨周?chē)娜,覺(jué)得他們都在嘲笑我,對孩子更是產(chǎn)生不了半點(diǎn)愛(ài)意。

  可就在那些灰暗的日子里,孩子給了我很多很多,他們的善良、純真讓我忘卻了煩惱和痛苦。一個(gè)下雨天的傍晚,小星對來(lái)接她的媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)掷蠋煕](méi)帶雨衣,我把雨衣給林老師吧,不然她會(huì )淋濕的!毙⌒菋寢尪(huà)沒(méi)說(shuō),騎車(chē)趕回家里,替我送來(lái)了雨衣。此時(shí)此刻,我什么都說(shuō)不出來(lái)。我的孩子呀,老師每天只是在敷衍你們,可你們那么關(guān)心老師,讓我說(shuō)什么好呢?當我鼻炎發(fā)作時(shí),一個(gè)平時(shí)不聲不響的女孩默默地遞來(lái)紙巾:“老師,您用吧!碑斕,我心情不好,無(wú)緣無(wú)故地對一個(gè)女孩發(fā)了一通火?删驮诘诙,那女孩竟然帶來(lái)了兩枝玫瑰花。對我說(shuō):“老師,昨天是我不好,惹您生氣了,你看到玫瑰花就會(huì )開(kāi)心了!贝藭r(shí)此刻,我只有深深的感動(dòng)和愧疚。

  孩子的真情吹散了我的冷漠和憂(yōu)郁,我開(kāi)始以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)重新審視一切,我要用加倍的愛(ài)去愛(ài)我的孩子們。為了這些可愛(ài)的孩子,我要勇敢地面對失敗,戰勝困難,一種強烈的責任感驅使我努力追趕。

  在以后的日子中,除了努力鉆研業(yè)務(wù)外,我用心呵護每一個(gè)孩子。有一次午睡時(shí)茹茹哭鬧不止,我問(wèn)她怎么了,她只是哭。我細心察看后發(fā)現茹茹鼻子里好像有什么東西,仔細一瞧是一顆黃豆,我二話(huà)沒(méi)說(shuō)抱起她就往醫院沖。等醫生把那顆黃豆取出來(lái)后,我懸著(zhù)的心才放下來(lái),這時(shí)我才感到自己已經(jīng)累得連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有了。

  還有一次,孩子們都在午睡,忽然傳來(lái)持續的咳嗽聲,循聲望去,原來(lái)是來(lái)園才一個(gè)月的恩恩。我趕忙來(lái)到她床前輕輕地拍她,可她還是咳嗽不止。我急了,索性讓她睡在我懷里,輕輕地搖著(zhù)她,這樣她的咳嗽聲才停了下來(lái)。整個(gè)中午我就這樣抱著(zhù)她,她醒來(lái)時(shí)望著(zhù)我,輕柔地叫了聲:“林老師媽媽!”我心里一陣感動(dòng),沒(méi)有比孩子的愛(ài)更讓人欣慰的了。是愛(ài),開(kāi)啟了我塵封已久的笑容;是愛(ài),溫暖了我冰冷的心。在這不尋常的六年里,我和孩子們朝夕相處;厥鬃哌^(guò)的路,所有的磨難和坎坷都顯得微不足道。是深?lèi)?ài)著(zhù)我和我深?lèi)?ài)著(zhù)的孩子們給了我勇氣和信心,我會(huì )一直在這條路上堅定地走下去。

  因為愛(ài)。所以感動(dòng);有了愛(ài),所以執著(zhù)。

【幼師的師德演講稿】相關(guān)文章:

幼師師風(fēng)師德演講稿01-19

幼師師風(fēng)師德演講稿15篇01-19

幼師師德師風(fēng)演講稿范文六篇01-17

幼師師德師風(fēng)演講稿范文合集6篇01-14

幼師關(guān)于師德師風(fēng)演講稿匯編5篇01-22

幼師關(guān)于師德師風(fēng)演講稿精選5篇01-22

幼師師德表現自我評價(jià)范文200字12-29

幼師競聘演講稿01-04

幼師師德培訓心得體會(huì )(6篇)01-24

幼師個(gè)人師德師風(fēng)自我評價(jià)(精選6篇)12-28

激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频