重師德,敬師魂演講稿范文1000字
有句名言說(shuō)：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈�！痹谌说男撵`中，教師的心胸最開(kāi)闊。因為教師是“知識之母”，從身，心兩方面對學(xué)生實(shí)施全面的關(guān)心和教育。在教師對學(xué)生的愛(ài)中，包含著(zhù)對人類(lèi)文明的憧憬，體現人類(lèi)對未來(lái)的憧憬！如果說(shuō)，過(guò)去的教育是以單純的知識傳授為特征，那么現代教育則越來(lái)越以人的自身發(fā)展為教育目的。愛(ài)學(xué)生，是教師的天職，是一個(gè)永恒的主題。然而，新世紀的教師也必須看到，現代社會(huì )對人的主體性、獨立性要求愈來(lái)愈高。尤其是生活在這座活躍并將更活躍的國際性大都市的孩子，其獨立性特征更加明顯，對教師的情感依戀正在趨向復雜化。因此，新世紀的教師要時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)愛(ài)心，向孩子奉獻真情，來(lái)不得半點(diǎn)疏忽和懈怠，更來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和矯情。那么，怎樣讓孩子在愛(ài)的陽(yáng)光雨露及教師的敬業(yè)氛圍中健康成長(cháng)呢？
為了幫助那部分英語(yǔ)學(xué)習有困難的學(xué)生盡快地趕上隊伍，為了讓每個(gè)孩子都能感到英語(yǔ)學(xué)習的樂(lè )趣，瘦瘦小小的孫文捷老師利用了自己的'休息時(shí)間，下班后定期給孩子們補課，不收分文而且態(tài)度熱情，受到了家長(cháng)的歡迎。針對學(xué)生不理解的知識點(diǎn)，孫老師耐心地給與講解，做到了有求必應，有問(wèn)必答。
作為組里惟一的一位班主任，羅登峰老師付出了更多的愛(ài)給她班級里的學(xué)生們，三（2）班是一個(gè)比較特殊的班級，因為其中有一個(gè)特殊的學(xué)生：高冷君。羅老師仔細研究了這個(gè)孩子的心理特點(diǎn)，了解了他的家庭情況。從孩子和家長(cháng)兩方面入手，運用各種形式的教育方法感化小高同學(xué)的行為，并及時(shí)與其家長(cháng)取得聯(lián)系，統一教育方法和思想，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，小高同學(xué)變得可愛(ài)起來(lái)了，也能認真地上完一節課了。
周胤老師是位任職不久的新教師，她非常喜歡孩子，樂(lè )于和孩子們交朋友，在上完課后，能主動(dòng)與學(xué)生促膝談心，利用空余時(shí)間幫助學(xué)習困難的學(xué)生補差補缺。特別是兩個(gè)調皮的小男孩，小周老師更是耐心地和他們講道理，讓學(xué)生從老師的言語(yǔ)中體會(huì )良苦用心，轉變學(xué)生的思想。
張懿老師任教三個(gè)班級，還有許多額外的工作，但是她總是抽出午休的時(shí)間聽(tīng)學(xué)生背誦課文，長(cháng)久以往，學(xué)生已養成了良好的學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )了英語(yǔ)學(xué)習的方法。每個(gè)班中總有幾個(gè)學(xué)習有些困難的學(xué)生，張老師從學(xué)習方法上，從情感上對學(xué)生進(jìn)行指導，幫助他們不掉隊，少走彎路。
我們組里還有一位雙語(yǔ)教師——卞軼君老師，為了學(xué)校的榮譽(yù)，她每天提早半小時(shí)來(lái)到學(xué)校，為學(xué)生排練大合唱，指導學(xué)生的樂(lè )器演奏，對于孩子在表演上取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，卞老師總是把它們放大，讓孩子能看到自己的成績(jì)，感到其中的樂(lè )趣，有了要表演好，演奏好，取得好成績(jì)的信心和決心。
愛(ài)的方式可以不同，但愛(ài)的份量沒(méi)有輕重。把愛(ài)伸向被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那些不被注意的心，為孩子撥開(kāi)心頭的烏云，給孩子送去明媚的陽(yáng)光，這才是真正的愛(ài)。這不禁讓我想起一位教育家的話(huà)，“一個(gè)教師只有把為別人做出貢獻視為自己最高的享受，他才能成為真正的培育者，才能造就出具有時(shí)代精神的一代新人”。因此，新一代的教師就應有開(kāi)闊的胸襟，把愛(ài)無(wú)私奉獻給每個(gè)孩子，不管大小、強弱、品行的優(yōu)劣，并把這一點(diǎn)看作是自己的本份，視作一種至高無(wú)上的樂(lè )趣，這就是愛(ài)的教育。即使枯萎的心也能蘇醒，即使冰凍的感情也能融化，因為這是世界上最博大、最深廣的愛(ài)。這樣的愛(ài)，能容納一切，能融化頑石，能點(diǎn)石成金……
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