愛(ài)與責任師德演講稿集錦8篇
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現自己。在日新月異的現代社會(huì )中,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的愛(ài)與責任師德演講稿8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
愛(ài)與責任師德演講稿 篇1
愛(ài)源于責任,又同時(shí)產(chǎn)生責任;責任又源于愛(ài)心,其本身就是一種真愛(ài)。愛(ài),有時(shí)蘊含一種責任;而責任閃現在無(wú)限的愛(ài)中。愛(ài)與責任,一樣的浪漫;一樣的真實(shí);也會(huì )一樣的沉重。如果愛(ài)與責任是并存在世界上的兩個(gè)音符,那么它們便是這世界上最和諧的樂(lè )符。愛(ài)與責任那將是伴隨一生的財富。
1984年父母的愛(ài)讓我得以來(lái)到這個(gè)世界,我延續了他們的愛(ài)并此讓他們擔負起了更加重的責任,整整23個(gè)年頭,我沐浴于父母、長(cháng)輩、老師、同學(xué)的深深?lèi)?ài)意中,成長(cháng)于他們用愛(ài)與責任給予我的一切:我不會(huì )忘記小時(shí)候,父母為了我這個(gè)動(dòng)不動(dòng)就容易生病的孩子,深夜用車(chē)馱著(zhù)我深一腳淺一腳地走在正在修理的通往婦兒醫院路上;我不會(huì )忘記,無(wú)論我在哪里我的外婆、外公等親人們給予我的無(wú)盡關(guān)愛(ài);我不會(huì )忘記,為了能讓我的體育中考成績(jì)能夠好些,班主任老師和同學(xué)們每天早晚陪我練習鉛球的場(chǎng)景;我不會(huì )忘記,當我第一次離開(kāi)家讀大學(xué),我的室友每次會(huì )幫我整理好床鋪、擦好自行車(chē)等我回去……是愛(ài)和責任,讓我這么一顆小小苗長(cháng)成了今天一棵雖不是枝繁葉茂但至少可以開(kāi)始自行擋風(fēng)遮雨的樹(shù)木了。
在之前的23年里,我想我更多的是享受著(zhù)愛(ài)和責任帶給我的一切,去年,我踏上了工作崗位,讓我的社會(huì )角色更加豐富了,我真的長(cháng)大了,到了我更多地付出去愛(ài)、去擔負責任的時(shí)候。人的一生如何經(jīng)營(yíng)好自己的角色,將是一個(gè)值得深思的問(wèn)題,但是我想,在我的最重要的角色大詞典中,用簡(jiǎn)單但是意味深長(cháng)的“愛(ài)與責任”四個(gè)字足以。如何當好一個(gè)女兒,像父母對待我們一樣,詮釋好血濃于水的親情,愛(ài)與責任;將來(lái)如何當好一個(gè)妻子、一個(gè)媽媽?zhuān)瑦?ài)與責任;而我的事業(yè)角色——教師,更是一個(gè)需要用愛(ài)與責任支撐。
愛(ài)與責任是教師之本,沒(méi)有他,就不會(huì )有真正的教育?鬃泳桶选皩W(xué)而不厭,誨人不倦”作為當教師的首要條件,孔子說(shuō):“教不倦,仁也!彼选叭收邜(ài)人”的精神傾注在學(xué)生身上,對學(xué)生充滿(mǎn)了深厚的感情,學(xué)生家中有困難,他設法給予幫助;學(xué)生有病他親自探望;學(xué)生不幸早亡,他悲痛欲絕。他時(shí)常和學(xué)生生活在一起,或討論學(xué)問(wèn),或談笑歌舞,學(xué)生敬佩孔子道德高尚,學(xué)識淵博,教人得法;孔子有病,學(xué)生焦急萬(wàn)分,服侍在旁;孔子死后,學(xué)生守喪三年,決心繼承其遺志,傳播他的學(xué)說(shuō)。他們之間的故事是中國教育的美麗史話(huà)。
是!如果沒(méi)有愛(ài)與責任,年過(guò)半百的殷雪梅老師怎會(huì )為救學(xué)生于危難奮不顧身?生與死的那一瞬間,殷雪梅老師的奮力一撲告訴了人們:崇高師德的力量大于求生的本能。
如果沒(méi)有愛(ài)與責任,申泮文老師怎會(huì )在三尺講臺上一站就是65個(gè)寒暑!即便77歲那年,他被診斷出胃癌,胃部切除了五分之四。出院后,本該頤養天年的他執意回到講堂。
如果沒(méi)有愛(ài)與責任,深圳市元平特殊教育學(xué)校美麗的曹艷老師怎會(huì )守著(zhù)一群殘障孩子放棄高薪職位和當明星的機會(huì )?
當然更多的老師是默默無(wú)聞的。他們不是英雄模范,他們的名字并不為人熟知。但是,他們的學(xué)生永遠不會(huì )忘記:教師愛(ài)其生,盡其心,學(xué)生才能親其師,信其道。有了愛(ài),師生才能思想相通,情感交融。教師對學(xué)生的影響是巨大的,我的老師也曾帶給我平凡的震撼。我高中的數學(xué)老師王老師,有一次他的喉嚨一點(diǎn)都發(fā)不出聲音來(lái),醫生說(shuō)他再說(shuō)話(huà)可能以后就真的發(fā)不出聲音來(lái)了,我們以為王老師一定不會(huì )來(lái)上課,因為高一嘛,畢竟不是緊要關(guān)頭,可是王老師還是來(lái)了,他說(shuō):“快考試了,換個(gè)老師同學(xué)們可能不適應!”他依然發(fā)不出聲音,但是他任是一個(gè)字一個(gè)字的把數學(xué)的解題過(guò)程原原本本地寫(xiě)在黑板上,滿(mǎn)滿(mǎn)的一黑板一黑板,擦了寫(xiě)寫(xiě)了擦,并試圖用他發(fā)出的最大聲音告訴我們。真的很感動(dòng),我想這真的是愛(ài)與責任在行動(dòng)中的體現,王老師的存在也是我們班包括我最后選擇文科的重要原因,因為選擇文科就可以留在自己班級中,數學(xué)可以仍然由王老師來(lái)教。
在我給學(xué)生做的心理檔案中,什么樣的老師你最喜歡,幾乎99%的學(xué)生把人格放在首位,人格包含太多,但我想愛(ài)的付出和責任的擔負一定少不了,俗話(huà)說(shuō)得好:醉后方知酒味濃,為師方知為師難。當桌上永遠是改不完的作業(yè),當身邊永遠是看似不懂事的學(xué)生,當手頭永遠是做不完的事情時(shí),我也困惑,也猶豫,甚至想到了放棄,是對教育的熱愛(ài),是對孩子的喜愛(ài),更是身為人師的那份責任,讓我感覺(jué)到了教師的樂(lè )趣。
我深深地認識到:愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言,責任是教師最簡(jiǎn)單的付出。當然如果一個(gè)連自己都不愛(ài),連自己都不能為自己負責的人,那么他也一定不懂也不會(huì )很好的愛(ài)別人,更不知道如何去對他人以及對社會(huì )負責。所以,愛(ài)自己、愛(ài)家人、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)朋友、愛(ài)工作、愛(ài)生活的每一天。去發(fā)現生活之美,成就心靈之約。愛(ài)與責任,一個(gè)永恒不變的主題,將是伴隨我一生的財富,我愿用一生的時(shí)間去追求,樂(lè )此不疲。用愛(ài)落實(shí)責任,用愛(ài)去延續生命的歷程。
愛(ài)與責任師德演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好!
今天,我演講的題目是《往前走,永遠是熱愛(ài)與敬業(yè)》。
有古代全才美譽(yù)的亞里士多德說(shuō):“教育的根是苦澀的,但其果實(shí)是香甜的!卑褠(ài)獻給教育的人不僅有付出,也有回報。當老師們看到桃李滿(mǎn)天下,用心血培育的學(xué)生成為社會(huì )棟梁時(shí),他們付出的愛(ài)就得到了回報,他們就會(huì )欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,這就是愛(ài)的教育的真諦。
XX年全國優(yōu)秀教師師德報告團的主題是“愛(ài)的教育”;繇骼蠋煆慕塘晟羁谈形虻剑骸皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育!秉S靜華老師“用心去愛(ài)每一位學(xué)生”,林崇德老師指出“嚴在當嚴處,愛(ài)在細微中”。他們都是把愛(ài)獻給教育的人,他們用自己平凡的工作鑄就了閃光的師魂,是我們學(xué)習的光輝榜樣。
是的,前輩們的告誡就是真理。我深深體會(huì )到其中的內涵。愛(ài)心是教育的前提,沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育,老師要用心去關(guān)心、去愛(ài)每一位學(xué)生,不論他們學(xué)習的好與差,不論他們品德的高與低,我們都應將他們看作是自己的孩子,真正做到老師就是媽媽。
三字經(jīng)中提到教不嚴,師之惰。作為老師對于學(xué)生不能一味的溺愛(ài),要嚴在當嚴處,愛(ài)在細微處。作他們知識上的導航者,生活上的引領(lǐng)者。
師愛(ài)是師德的靈魂,是教師教育學(xué)生的感情基礎。參加工作已經(jīng)有10個(gè)年頭了,腦子里經(jīng)常會(huì )浮現出這樣一些畫(huà)面:在對待學(xué)生的知識上,老師要嚴格要求,不能讓他們得過(guò)且過(guò),做一天和尚撞一天鐘。要對學(xué)生負責,要嚴格要求他們,要做好監督職責。使他們在知識上日有所獲,身心、心理上日有長(cháng)進(jìn)。
每當看到學(xué)生們日有所獲時(shí),我認為自己便做到了稱(chēng)職。
教師是立校之本,師德是教育之魂。教師的師德直接影響學(xué)生的素質(zhì),關(guān)系著(zhù)教育這一偉大事業(yè)的成敗和興衰。因為,教師所面對的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋;教師,猶如辛勤的農夫,在自己所鐘愛(ài)的這片土地上,一年又一年精心耕作、無(wú)私奉獻。
唐太宗說(shuō)魏征是他的一面鏡子,讓他看清了自己的是與不是。我把師德標兵作為自己的鏡子,告訴自己要知榮知辱、愛(ài)崗敬業(yè)。
記得拉薩某中學(xué)的一位師德標兵說(shuō)過(guò):“西藏可以缺少氧氣,但不能缺少精神!笔裁词恰安荒苋鄙佟钡摹熬瘛蹦?我認為它應該是一種執著(zhù)追求、奮發(fā)進(jìn)取的敬業(yè)精神。強烈的事業(yè)心和責任感是干好一切工作的動(dòng)力和源泉。榜樣的力量總是無(wú)窮大,時(shí)刻鞭策著(zhù)我要牢記責任、盡心盡力、盡職盡責地完成工作。對照教師十要十禁,我會(huì )熱愛(ài)教育,禁止棄教經(jīng)商,雇人頂崗。托病請假,無(wú)病呻吟,要關(guān)愛(ài)學(xué)生,禁止諷刺歧視,體罰和變相體罰學(xué)生,要認真施教,禁止隨意加減課,接打手機,要嚴謹治學(xué),科學(xué)評價(jià)學(xué)生,語(yǔ)言文明,禁止影響學(xué)生身心健康的不文明語(yǔ)言,舉止端莊,衣著(zhù)得體,廉潔自律,不向學(xué)生亂收費,亂發(fā)資料,亂推銷(xiāo)商品,要遵紀守法。
人在成功的時(shí)候容易意氣風(fēng)發(fā),而我要選擇的是銳意進(jìn)取。因為有銳氣就有了披荊斬棘、勇往直前的英雄氣概;有銳氣,就能成為意志消沉、挫折失敗的克星;更重要的,我認為銳氣就是一種執著(zhù)追求、奮發(fā)進(jìn)取的敬業(yè)精神。人一旦缺少銳氣,就會(huì )職不盡責,工作應付、作風(fēng)飄浮,成績(jì)平平。都說(shuō)青年教師是師德建設的主體,也是高尚師德的傳承者。那么,我們就應當摒棄那種胸無(wú)大志、不思進(jìn)取、庸庸碌碌的狀態(tài),樹(shù)立“事業(yè)高于一切、責任重于泰山”的思想,在教師崗位上干出一番成績(jì),成就一番事業(yè),造福一方學(xué)生。
屈原在《離騷》中寫(xiě)道:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!痹谇靶械牡缆飞,心懷熱愛(ài)與敬業(yè),我思想、我行動(dòng)、我堅持!
愛(ài)與責任師德演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
我是XXX,今天給大家演講的題目是愛(ài)與責任。
人活著(zhù),時(shí)時(shí)離不開(kāi)愛(ài)的滋潤,有愛(ài)才會(huì )有信念、有愛(ài)才會(huì )有寄托、有愛(ài)才會(huì )有目標。但有的人把愛(ài)看偏了,一切只圍繞自己的小圈圈、私欲來(lái)放縱。尤其是對小孩,寵愛(ài)有加,我記得小時(shí)候有個(gè)同學(xué),因為家庭條件比較優(yōu)越,從小父母對他都是言聽(tīng)計從,不管他怎么做,都由他,最后教育了一代又一代自私自利、損人利己、不負責任、沒(méi)有社會(huì )正義感的寄生蟲(chóng),這是溺愛(ài),一種自私的愛(ài)、一種不負責任的愛(ài),最終的后果是自己悔之晚矣、對社會(huì )后患無(wú)窮。
大愛(ài)無(wú)疆,做每一件事,每一個(gè)舉措,都能站在公心的角度去思考去分析,不管是大事小事、一舉一動(dòng),都以傳統美德為基準,能站在別人的角度去思考、去分析、去化解,尤其是富有社會(huì )正義感,愛(ài)出手、敢出手,讓他的親人尤其是小孩,都能耳濡目染,養成愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)單位、愛(ài)集體、愛(ài)家庭、有正義、助人為樂(lè )、積極上進(jìn)的好品德。正因為有這樣的一個(gè)個(gè)家庭,社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)才能真正得到體現,我們的祖國和民族才會(huì )有希望,需要我們每一個(gè)社會(huì )公民、每一個(gè)家庭去傳承和弘揚。
愛(ài)需要付出。很多人感受愛(ài)的時(shí)候,都是先得到了愛(ài),在享受著(zhù)愛(ài),幸福甜甜的、感覺(jué)美美的。但有另外一種愛(ài),用自己的付出讓自己愛(ài)的人享受感覺(jué)會(huì )更甜美。小時(shí)候,我們有父母長(cháng)輩的悉心照顧,我們因為心智不成熟,不懂得怎么把愛(ài)撒播出去,所以只會(huì )享受,這無(wú)可厚非。但我們已經(jīng)成人了,如果還是老樣子,只懂得索取,那就太自私了。所以,一旦我們長(cháng)大,只要稍微懂事,我們就要懂得去付出。讀書(shū)的時(shí)候,我們要通過(guò)自己的勤奮刻苦來(lái)?yè)Q取自己學(xué)業(yè)上的成就,給父母長(cháng)輩一次次欣慰。為人父母的時(shí)候,我們要想盡一切辦法為這個(gè)家去打拼去支撐,并要用自己的一言一行把孩子教育成愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)家庭、愛(ài)集體、有正義、助人為樂(lè )、積極上進(jìn)的社會(huì )有用之才。特別值得一提的是要用心贍養老人,人老會(huì )孤獨,需要陪伴,滿(mǎn)足衣食無(wú)憂(yōu)只是最基本的愛(ài),還需要;丶铱纯矗ǔ;丶铱纯,回家看看,哪怕給媽媽刷刷筷子洗洗碗,老人不圖兒女為家做多大貢獻呀,一輩子不容易就圖個(gè)團團圓圓。)不要讓父母內心寂寞,要讓他們安享晚年。人老的時(shí)候,我們要學(xué)會(huì )自尋其樂(lè ),多運動(dòng)、做做力所能及的事,保養好身體,為晚輩騰出更多的時(shí)間去創(chuàng )業(yè)、為社會(huì )做貢獻。
愛(ài)需要分享。愛(ài)是最直接的情感變化綜合體,需要互動(dòng)。我們只有時(shí)時(shí)心中充滿(mǎn)愛(ài),你才會(huì )發(fā)現萬(wàn)事萬(wàn)物都是美好的,你才不會(huì )害怕困難,才不會(huì )遇到一點(diǎn)小挫折就怨天尤人,而是勇敢地積極地去面對,因為你知道:你的背后有人關(guān)注、有人撐腰。成功了有人為你分享喜悅,失敗了有人為你出謀劃策、同甘共苦。所以,我們不要怕失敗,要勇于創(chuàng )新,勇于嘗試,生命的潛力是無(wú)限的,今天或許我是一個(gè)落后分子,但只要用心努力,持之以恒,不久的將來(lái),你就是贏(yíng)家。當你真正取得成就的時(shí)候,記得要分享,要懂得感恩,因為你的成功不是你一個(gè)人努力就能得來(lái),離不開(kāi)貴人的幫扶、長(cháng)者的教導、朋友及同事的幫助,甚至是一個(gè)身份卑微的人,他可能也在暗中成就了你。
愛(ài)需要包容。人與人相處,難免有磕磕碰碰的事,不管是在學(xué)生時(shí)代的校園、成長(cháng)后的單位、生意場(chǎng)上、在家庭,我們都需要有一顆包容的心。人無(wú)完人,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。只有多包容,你才不會(huì )因為一些小事天天耿耿于懷,你才不會(huì )天天不開(kāi)心。
愛(ài)需要傳承。新時(shí)代必然要有德才兼備的人來(lái)掌控全局。作為一個(gè)成年人,不僅自己要有一個(gè)良好的品德,還要用自己的一言一行去感化身邊人。如果你是一位領(lǐng)導或企業(yè)家,你要教育你的下屬愛(ài)社會(huì )、愛(ài)家庭、富有正義感,工作上積極努力,要把一個(gè)單位或企業(yè)經(jīng)營(yíng)成一個(gè)團結互助、有凝聚力和正能量的文明示范單位。如果你只是一名普通干部或社會(huì )公民,你在工作上也要盡心盡職,因為你的價(jià)值就是在工作與生活中體現,你在有生之年要為社會(huì )創(chuàng )造最大財富、最大價(jià)值,讓生命無(wú)悔、青春無(wú)悔,尤其是要感化自己的同事和家人,愛(ài)這個(gè)社會(huì )、愛(ài)自己的單位和家庭,多幫助人,讓愛(ài)傳播下去。
不管任何時(shí)候,愛(ài)都要有責任,只有負責任的愛(ài)才能愛(ài)得長(cháng)久、愛(ài)得坦蕩、愛(ài)得灑脫。只有人人都能獻出一份平凡無(wú)私而又偉大實(shí)在的愛(ài),社會(huì )才會(huì )變得更美好!
愛(ài)與責任師德演講稿 篇4
教育家陶行知老師說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“老師帶著(zhù)心來(lái),不帶半根草!蹦敲唇處熉殬I(yè)到底是苦還是甜呢?請將右手放在胸前,安靜地閉上眼睛。你感覺(jué)到了嗎?當我們進(jìn)行新的調整時(shí),我們在獻身教育后得到了一個(gè)愉快的答復。學(xué)歷難。是什么讓無(wú)數的老師默默奉獻努力?我覺(jué)得一定是老師對教育的熱愛(ài),是愛(ài)崗敬業(yè),義無(wú)反顧的教育精神。
記得剛進(jìn)班的時(shí)候,很多家長(cháng)都半信半疑的看著(zhù)我!斑@么年輕,能不能帶好課?”我也問(wèn)自己:“我能勝任嗎?”只能憑感覺(jué)石頭過(guò)河。好在我的導師孫寶明給了我很多幫助和建議,讓我對上課很有信心。據孫說(shuō),我每天第一次來(lái)學(xué)校監督學(xué)生的閱讀,晚上留下一些學(xué)生檢查當天學(xué)到的東西。除了教學(xué)生中文,他們還擔任半數學(xué)和英語(yǔ)老師。學(xué)生家長(cháng)不止一次說(shuō):“隋老師,別看你年輕,但你是我見(jiàn)過(guò)的老師!边@時(shí)候我只是淡淡的笑了笑,說(shuō):“這是我應該做的!弊詈,在孫老師的幫助下,在老師和家長(cháng)的配合下,班里很多同學(xué)的成績(jì)比剛入學(xué)的時(shí)候有了很大的提高,班級總成績(jì)基本穩定,保持了第一名的成績(jì)。
但是,作為一個(gè)年輕的班主任,領(lǐng)導一個(gè)班級并不容易。在四個(gè)班中,有很多學(xué)生在我們班制造麻煩和問(wèn)題。像趙志浩和唐鵬這樣的學(xué)生很麻煩。就像我們班一個(gè)叫張的學(xué)生,到了八年級就開(kāi)始搗亂,上課講話(huà)影響了課堂秩序,他就沒(méi)少跟我說(shuō)話(huà)。當我再次看到他在課堂上講話(huà)時(shí),我嚴厲地批評了他。下午沒(méi)見(jiàn)他來(lái)學(xué)校,就聯(lián)系了父母,父母也說(shuō)沒(méi)見(jiàn)。晚上,我意識到事情有點(diǎn)嚴重,立即向學(xué)校反映,并請與張關(guān)系好的同學(xué)試著(zhù)與他聯(lián)系。最后,同學(xué)們通過(guò)QQ得知他正在附近的一家網(wǎng)吧上網(wǎng),王之星先生和孫寶明先生和我一起找到了張賈凱。
又和他推心置腹地談了一次之后,我了解了情況。離異家庭沒(méi)人管他。他爸爸經(jīng)常打他,他媽媽不在身邊,他不想上學(xué)。父母過(guò)來(lái)之后,也做了深刻的檢討。在接下來(lái)的幾天里,我一直在關(guān)注張,我是否關(guān)心他的情況并能清楚地感受到他的進(jìn)步,這讓我很欣慰。
這時(shí),我已經(jīng)說(shuō)了這么多。比起身邊那些默默奉獻的同事,我所做的只是滄海一粟。比如許、霍瑞蓮、楊以及臺下的所有老師,你們才是真正照亮自己和別人的人。站在這里,我只能感激,感激,感激,感激學(xué)校給了我成長(cháng)的舞臺,感激學(xué)校領(lǐng)導和同事給我的幫助和指導,更感激我的學(xué)生教我如何成為一個(gè)真正的老師,也就是————愛(ài)!最后,請允許我用一首詩(shī)來(lái)結束我的發(fā)言:
我不考慮我是否能成功
既然選擇了距離,
我只關(guān)心艱難困苦
我不去想身后會(huì )不會(huì )有冷風(fēng)
因為目標是地平線(xiàn)
留給世界的.只有背影!
我的演講結束了,謝謝!
愛(ài)與責任師德演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
大家好!
愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻是教師職業(yè)的情操;教書(shū)育人、為人師表是教師精神的風(fēng)貌。而師德是教師的第一智慧,師愛(ài)就是師德精神的濃縮。今天,我演講的題目是:《讓師愛(ài)與責任同行》。
師愛(ài)是陽(yáng)光,它可以把冰融化;師愛(ài)是神指,它可以點(diǎn)石成金,師愛(ài)是雨露,它可以澆灌、滋潤、感化孩子們稚嫩的心靈。十二年前,我懷著(zhù)對教師的崇拜,對教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài),毅然地選擇教師職業(yè)。從踏上講臺的第一天,我就有一個(gè)執著(zhù)的信念——全身心投入教育事業(yè),努力工作,不斷進(jìn)取。
“一切為了孩子,為了孩子一切!蔽野堰@句話(huà)當成我從教的最高準則,決心在平凡的工作中做出不平凡的事情。多年來(lái),我時(shí)刻牢記著(zhù)我對學(xué)生的愛(ài)與責任。20xx年6月20日,當時(shí)我擔任六年級語(yǔ)文課,正是輔導學(xué)生緊張復習,就在那時(shí),我的婆婆病重住院,我的愛(ài)人剛巧又在外地學(xué)習,照顧婆婆的重任只能落在我一個(gè)人身上,而壞事情又像湊熱鬧似地趕著(zhù)來(lái),在同一天下午我班的學(xué)生小麗在家不小心被開(kāi)水燙傷左腿無(wú)法走動(dòng),小麗啊……她是個(gè)孤兒,父親死了,母親也走了,杳無(wú)音信,從小只和年邁體弱的奶奶相依為命。平時(shí)連自己都照顧不好的奶奶,又怎能照顧好小麗呢?為了照顧小麗的身體,也不讓她在學(xué)習上掉隊,我毫不猶豫地把小麗接到家中。這樣一來(lái),可有我忙的了:醫院里病重的婆婆,班里即將參加小考的三十五名學(xué)生還有家中需要照顧的小麗。我每天就像上滿(mǎn)弦的時(shí)鐘,奔波于教室、醫院和家之間,好累!可我從沒(méi)有因此而耽誤學(xué)生的一節課,也沒(méi)有讓家中的小麗落下一節課。我很累時(shí),也真想請幾天假,好好休息休息,可是一想到自己肩上的重任,我又放棄了這一念頭。而在此時(shí),我那可愛(ài)的學(xué)生們給了我無(wú)窮的力量。他們望著(zhù)削瘦的我說(shuō):“老師,您太辛苦了吧!您安心去醫院照顧奶奶吧!我們會(huì )自己好好學(xué)習的,放心吧,老師!我們能行!”多么懂事的孩子們!我的愛(ài)總算沒(méi)有白付出,學(xué)生的愛(ài)讓我感到自己是個(gè)成功的人。
愛(ài)的教育是有成效的,我為自己擁有這么一群懂得感恩和回愛(ài)的學(xué)生感到自豪。
謝謝大家,我的演講完畢!
愛(ài)與責任師德演講稿 篇6
尊敬的評委老師,各位朋友:
大家好!
我知道我的言辭不生動(dòng)感人,文筆不華麗優(yōu)美,今天我不回憶我的短暫的職業(yè)生涯,因為在座的大家絕大部分比我工作的時(shí)間長(cháng)幾倍,甚至我還沒(méi)有出生你們就從事了特殊教育,所以我沒(méi)有資格去擺老;我更不想去回憶以前所做的工作,因為我知道我并沒(méi)有做出比在座的大家更出色更有成績(jì)的工作,我也是一個(gè)普通的教師,我們大家每天做的工作目的都是一樣,為了拿那不算高的工資,說(shuō)的好聽(tīng)一點(diǎn)為了那一百多個(gè)殘疾孩子,說(shuō)的再好聽(tīng)一點(diǎn),為了祖國的希望未來(lái)!不管怎樣說(shuō)和理解我們所做的工作,我們每天都還是上班下班,做了自己應該做的,上好課帶好學(xué)生,不出事,這就是我們責任吧!
我們經(jīng)常開(kāi)玩笑沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài),也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨,因為我們以前和學(xué)生素不相識,這樣看來(lái)我們和學(xué)生之間不應該也不可能會(huì )存在后一種關(guān)系。我們與學(xué)生朝夕相處,教學(xué)相長(cháng),愛(ài),不就在這中間油然而生了嗎?我認為是的,只是我們愛(ài)的形式和方法不一樣,嚴父是愛(ài),慈母也是愛(ài),教他們知識是愛(ài),給他們生活上的關(guān)心和幫助也是愛(ài)。
可是愛(ài)和責任這兩個(gè)詞在我們每個(gè)人心中的分量或是排列順序恐怕不是一樣的,說(shuō)實(shí)話(huà)我自己有時(shí)候就不是搞的那么清楚。為了一個(gè)生病的學(xué)生,上到校長(cháng)下到教職工個(gè)個(gè)心急如焚,打電話(huà)送醫院,急癥病房跑前跑后,比自己家人生病還要著(zhù)急,你能說(shuō)清這是愛(ài)還是責任?九年級學(xué)生畢業(yè),一部分學(xué)生復習考試,一部分學(xué)生要求工作,為幫助找一個(gè)條件好待遇高的工作,老師奔走于各個(gè)企業(yè),你能分清這是愛(ài)還是責任?
有人說(shuō)“愛(ài)”源于高尚的師德,“愛(ài)”意味著(zhù)無(wú)私的奉獻,教師對學(xué)生的愛(ài),不是出自個(gè)人的恩怨,而是出自社會(huì )的需要、教育的需要,我認為為了需要而愛(ài),這個(gè)愛(ài)太假。有人說(shuō)愛(ài)本身就是一種責任,我也不贊同,責任是別人施加的給自己的,責任是要求有相應匯報的,真正的愛(ài)是發(fā)自?xún)刃牡,是本能的流露出?lái)的,是不求匯報的,愛(ài)是我們做好本職工作,也就是我們完成責任的一個(gè)更高的境界。
責任是樹(shù),愛(ài)就是藤,他們是緊緊依附在一起的,愛(ài)融入在責任之中,他們是如影相隨。
愛(ài)與責任師德演講稿 篇7
提起愛(ài)與責任,一幅幅發(fā)生在校園的畫(huà)面,在腦海中浮現。品味其中,發(fā)現在這平凡瑣碎的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的事跡,沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ),只是一些平凡得不能再平凡的無(wú)數小事。但是,恰恰是這無(wú)數小事中的細微之處,卻奏響了愛(ài)與責任的主旋律。
不知您知否到過(guò)中小,不知您是否看到過(guò)中小這一獨特的風(fēng)景:無(wú)論嚴寒酷暑,無(wú)論刮風(fēng)下雨,校領(lǐng)導、值班教師、學(xué)生、保安、工友組成的隊伍早早地來(lái)到學(xué)校門(mén)口,迎接我校的200多名小天使。 到校的鈴聲過(guò)后,一群群天真活潑的孩子們排著(zhù)整齊的長(cháng)龍,穿過(guò)校門(mén)口的大胡同,在這些值班人員的監護下安全的走進(jìn)校門(mén)。也許您不知道,這一切,來(lái)源于我校領(lǐng)導和教師的兩個(gè)金點(diǎn)子。第一個(gè)是趙校長(cháng)初到中小,發(fā)現學(xué)生及家長(cháng)在到校時(shí)間之前,早早來(lái)到學(xué)校,聚集在車(chē)水馬龍的校門(mén)口,存在很多安全隱患。隨即率先提出了教師到校時(shí)間前進(jìn)入工作狀態(tài),學(xué)生到校時(shí)間后從家里出發(fā),陸續進(jìn)入校園的方案。校園工程在即,校門(mén)口大道大型車(chē)輛增多,學(xué)生進(jìn)出校園安全問(wèn)題增多。小茹老師及時(shí)獻策:進(jìn)校園時(shí),孩子們要從四面八方趕到校門(mén)前的大胡同,自動(dòng)站成一路縱隊進(jìn)入校園;離校時(shí)也要先直接進(jìn)入大胡同,再從那里的多條小路分散回家。在全體師生的共同努力下,這兩個(gè)創(chuàng )意金點(diǎn)子得以有效實(shí)施,既避免了校門(mén)口的擁堵,方便了來(lái)往車(chē)輛的通行,又保障了學(xué)生的人身安全,讓各位家長(cháng)放心,得到了路人及各位家長(cháng)的嘖嘖稱(chēng)贊。
試想如果校長(cháng)沒(méi)有時(shí)刻為學(xué)生們的安全擔憂(yōu),小茹老師沒(méi)有在大隊輔導員職位上盡職盡責,又怎能抓住學(xué)生來(lái)校太早和行走路線(xiàn)混亂這兩個(gè)校門(mén)口安全的本質(zhì)問(wèn)題呢? 又怎么能打破常規,提出解決問(wèn)題的創(chuàng )意呢?如果班主任及副科教師,沒(méi)有竭盡全力為這兩個(gè)金點(diǎn)子的有效實(shí)施盡職盡責,又怎能真正做到令行禁止、防患于未然呢?
這只是一個(gè)彰顯著(zhù)愛(ài)與責任的小例子。其實(shí), 在中小,各位教師用他們的兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻,用他們高尚的師德筑起了一座座榜樣的豐碑!校領(lǐng)導班子精誠團結,英明睿智;老教師一絲不茍,嚴謹治學(xué);中青年教師努力鉆研業(yè)務(wù),鍥而不舍,忘我工作。他們用愛(ài)心撐起了一片藍天,用責任書(shū)寫(xiě)著(zhù)濃墨重彩,用師德鑄就著(zhù)教育的輝煌!
請看:在寒風(fēng)凜冽、雪花飄舞的冬日清晨,孩子們也許剛剛背上小書(shū)包走出家門(mén),此時(shí)的各位班主任老師,卻已經(jīng)早早來(lái)到了教室,生起了那暖暖的爐火,等待著(zhù)孩子們的到來(lái)。下課了,各位教師即使有急事,也非要等到上下節課的教師來(lái)到教室才肯離開(kāi),因為他們擔心的是室內熊熊的爐火可能會(huì )威脅到孩子們的安全。
孩子們頑皮淘氣,好的習慣不是一天兩天就可以養成的。但是在校園內卻幾乎聽(tīng)不到嚴厲的斥責聲,代替它的是則是循循善誘、不厭其煩的諄諄教導。
一個(gè)個(gè)七、八歲的孩子幸福的依偎在老師的懷抱中,那種溫馨和諧、其樂(lè )融融的畫(huà)面久久停留在我的記憶中。 那是秀玲老師和她的孩子們!秀玲老師對學(xué)生的愛(ài)發(fā)自?xún)刃,?jiàn)于行動(dòng)。班里孩子們無(wú)論個(gè)性好壞、成績(jì)優(yōu)劣,她總是給予像自己孩子一樣的尊重和愛(ài)護。一個(gè)甜甜的微笑,一句鼓勵的話(huà)語(yǔ),一個(gè)暖暖的擁抱,都會(huì )使孩子們欣喜不已。做她的學(xué)生真好!
秀芬、愛(ài)軍、雅娟三位老師,一直秉承著(zhù)一顆踏實(shí)做人、認真做事的心來(lái)對待自己的工作。靜心教書(shū),潛心育人。時(shí)時(shí)處處率先垂范,為人師表,用自己的實(shí)際行動(dòng)演繹著(zhù)愛(ài)與責任的奏鳴曲。
曉翠、李旺兩位學(xué)科帶頭人,不僅教學(xué)成績(jì)出色,碩果累累,而且為我校校本教研、綜合課程的有效開(kāi)展盡心盡力,不辭辛苦。校本教研開(kāi)展如火如荼,剪紙為特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)中,全體教師各司其職,各盡其責,互幫互助,一幅幅精美的師生剪紙作品栩栩如生、 各呈其妙。
宏偉老師,熱情、開(kāi)朗,朝氣蓬勃。班級管理方法獨特,不管什么樣的學(xué)生到了她的手里,都會(huì )那樣的乖巧懂事,成績(jì)提高飛快。
大為老師踏實(shí)、認真、熱心,誰(shuí)有什么困難,什么需要,都會(huì )義不容辭地伸出熱情之手。
張主任的教學(xué)指導也許言語(yǔ)并不多,但是卻一針見(jiàn)血,直中要害,一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。
秀林老師作為中小公認的老大哥,一直踏實(shí)地搞好后勤工作,為學(xué)校各項工作的有效進(jìn)行,提供了有效保障。
我作為進(jìn)入小學(xué)教育最晚的教師,面對班級管理和教學(xué)方面的種種困惑,虛心向各位教師請教,得到了老師們不厭其煩地傾囊相授,使我感激至極。在博采眾長(cháng)的基礎上,教育教學(xué)水平在不斷提升。
這就是中小,這就是中小踏實(shí)認真、團結奮進(jìn)、樂(lè )于奉獻的團隊,在新校園的建設中,各位教師正在積極出謀劃策,群策群力,繼續演繹著(zhù)中小更加美好的明天!
愛(ài)與責任師德演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
大家好!
我演講的題目是她用愛(ài)與責任堅守三尺講臺!
一棵參天大樹(shù)挺拔聳立,靠的是深扎大地的根默默支撐;凌云高樓氣勢撼人,靠的是厚重堅硬的基石無(wú)語(yǔ)的支撐。那么,我們教師又靠什么來(lái)支撐我們無(wú)比睿智的人生呢?那就是——愛(ài)與責任!
是的,就是這對教育事業(yè)的熱愛(ài),對孩子的喜愛(ài),更是身為人師的那份責任,讓她選擇了堅守在平凡的三尺講臺上!她就是——濱?h第二實(shí)驗小學(xué)工會(huì )主席于紅英老師。
每天早晨,東方剛剛露出魚(yú)肚白的時(shí)候,作為一名高中學(xué)生母親,于主席就開(kāi)始了忙碌的一天:5點(diǎn)半,為兒子匆匆準備好早餐,陪孩子用早餐,目送兒子去上學(xué);6點(diǎn)20,簡(jiǎn)單整理房間,迅速沖向菜場(chǎng);7點(diǎn)時(shí),作為一名五年級的語(yǔ)文老師,她已大步流星跨入了校園,為當天上課做精心的準備。9點(diǎn)多,上完課作業(yè)還沒(méi)改完,作為學(xué)校的工會(huì )主席的她接了個(gè)電話(huà),又匆匆的夾起包向教育局走去下午3點(diǎn)多,剛有些空閑又找來(lái)幾名學(xué)生耐心地輔導、談心5點(diǎn)放學(xué)送隊的路上,她和個(gè)別的家長(cháng)又溝通起來(lái)
當我們有時(shí)抱怨手頭工作繁教師工作苦的時(shí)候,于主席總是淺淺地微笑著(zhù),用微笑贊賞學(xué)生取得的每次進(jìn)步,用微笑鼓勵學(xué)生改正他們犯下的小錯誤,用微笑看著(zhù)他們一天一天成長(cháng)!在繁忙中平和心態(tài),在平和中超越自我。
她經(jīng)常說(shuō):“教師這個(gè)職業(yè)是個(gè)良心活兒,干好干壞自己心里最清楚。只要當看到學(xué)生成績(jì)進(jìn)步時(shí),我就覺(jué)得我的付出是值得的!
于主席是這么說(shuō)的,更是這么做的。
上學(xué)期的后半學(xué)期,班上一名男生病了,近兩個(gè)月沒(méi)有好好上課,課程拉下了一大截,她硬是擠出時(shí)間幫他補了起來(lái),使得這名男生不僅沒(méi)有掉隊,而且還在期末考試中取得了優(yōu)秀的成績(jì)。學(xué)校里一旦哪個(gè)老師家里有困難,她總是及時(shí)的給予幫助;班級里一旦哪個(gè)學(xué)生有了困惑,她就去主動(dòng)找他談心,掃除他心底的障礙,將快樂(lè )送還這許許多多關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生的行為和舉止,叩響了學(xué)生心靈深處的琴弦,引起學(xué)生情感的共鳴,使學(xué)生懂得和接受教誨,這樣的教育怎么會(huì )沒(méi)有效呢?
付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的,付出愛(ài)的道路卻是艱辛的。為了那無(wú)言的承諾,于主席日夜兼程,卻無(wú)怨無(wú)悔。多少個(gè)寧靜的夜晚,為了備好每一堂課,她在認真鉆研教材;多少個(gè)業(yè)余時(shí)間,為了轉化后進(jìn)學(xué)生,她冒著(zhù)嚴寒酷暑去家訪(fǎng);多少個(gè)節假日,她放棄與家人休閑的時(shí)間,潛心鉆研新課標精神,利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)“自我充電”。
在與學(xué)生相處的每一個(gè)日子里,她總是以真誠的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén),因為她堅信:沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師。盡管她忙,甚至有時(shí)忙得連上高中的孩子也顧不了,但她始終沒(méi)有放棄她的學(xué)生,認真上好每一節課,堅決不打無(wú)準備的仗成了她對學(xué)生的承諾,所以,她的教學(xué)實(shí)績(jì)一直名列前茅,而且遙遙。
從教二十幾年來(lái),她有過(guò)歡笑,也有過(guò)眼淚,但什么時(shí)候都沒(méi)有退縮,她要用一件一件的小事,一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責,去詮釋一名共產(chǎn)黨員的對教育事業(yè)的忠誠。.
長(cháng)路奉獻給遠方,玫瑰奉獻給愛(ài)情,要問(wèn)于主席拿什么奉獻給教師這一光輝的職業(yè),她一定會(huì )毫不猶豫地回答:為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切,我愿奉獻我全部的愛(ài)!我愿用我滿(mǎn)腔的愛(ài)與責任堅守在這個(gè)神圣的崗位上,讓生命之樹(shù)深深扎根在每個(gè)孩子心中,用生命捍衛愛(ài)與責任的光輝誓言。
【愛(ài)與責任師德演講稿集錦8篇】相關(guān)文章: