關(guān)于教師競聘演講稿模板
演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于教師競聘演講稿模板,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于教師競聘演講稿模板1
尊敬的各位領(lǐng)導,評委:
大家好!
我是一名熱血燃起的青年教師,對于這份蓬勃的事業(yè)而言,我想我有著(zhù)不一樣的目標和想法。但是跟大家一樣的是,我和大家都有一個(gè)同樣的目標,那就是將我們這份教師事業(yè)更好的發(fā)展下去,繼承下去,為更多的孩子開(kāi)辟一些更好的道路。因此,教師這份事業(yè)的.意義是重大的,也是我們每一名教師應該去堅持和努力的部分。在這里,我堅持起自己的初心來(lái),想要為這一份偉大的事業(yè)奉獻出一些自己的價(jià)值和光亮,為此競選這一個(gè)崗位,希望各位領(lǐng)導以及評委能夠根據我的表現進(jìn)行投票,非常感謝大家。
作為一名青年教師,我很榮幸自己有這樣的機會(huì )參加這次競選,其實(shí)很多人都是想去闖一闖更高的一些關(guān)卡,但是大家往往沒(méi)有這樣的勇氣和決心,所以往往阻礙大家前進(jìn)的,不是自己沒(méi)有目標,而是在這個(gè)目標上,你沒(méi)有最應該具有的堅勇,這才是最關(guān)鍵的一部分,也是直接影響我們成長(cháng)的一個(gè)關(guān)鍵部分。
為此,在這次得知可以競選這個(gè)崗位時(shí),我義無(wú)反顧的邁出了這一步,這就像登山一般,如若你沒(méi)有勇敢的邁出腳步,你不會(huì )知道山頂的景色是多么的絢麗,你也不會(huì )知道,能夠走向山頂的人也總是寥寥無(wú)幾。所以我愿意為自己發(fā)聲,也希望能夠得到這些證明自己的機會(huì ),去證明自己的力量和能力。
在教學(xué)上,雖然我現在很年輕,但是我有一套自己的教學(xué)方式。每個(gè)教師都應該有一項自己獨立的教學(xué)方式,這對于教師的個(gè)人成長(cháng)是很重要的。有時(shí)候對一份事業(yè)的忠誠并不是表現在對它的熱愛(ài)和努力,而是表現在我們是否愿意在這份工作上去花費自己的思考和時(shí)間。很多事情,只要我們不去想只去做,這的確是可以堅持很久的。但是這種沒(méi)有思想的堅持毫無(wú)意義,所以想要讓堅持更有意義,請一定要去勤思考,知道自己到底要什么,時(shí)間不是用來(lái)浪費的,而是用來(lái)創(chuàng )造的。把握好自己的每一步,才是進(jìn)步的前提。
這次競選這個(gè)崗位,我有信心。作為一名青年教師,我的確有一些部分還不完善,但是將來(lái)時(shí)光漫長(cháng),我一定可以慢慢的改正過(guò)來(lái),直到讓自己、讓大家滿(mǎn)意的那一刻。我會(huì )嚴格要求自己,嚴格按照學(xué)校的要求執行工作,在今后嚴謹對待每一件事情,直到達到一個(gè)更好的效果為止!
關(guān)于教師競聘演講稿模板2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位評委:
大家好!
首先感謝學(xué)校給我這個(gè)難得的競聘機會(huì ),對我來(lái)說(shuō),這是一次機遇也是一次挑戰。我很珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機會(huì ),積極參與這次競聘,并誠懇地接受大家的評判。我是一名工作在教學(xué)一線(xiàn)的老師,根據我的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)及工作志趣,我參加競聘的是語(yǔ)文教學(xué)崗位。主要基于以下三方面考慮:
一、1993年我畢業(yè)于銀川師范專(zhuān)科學(xué)校,在校期間系統學(xué)習了語(yǔ)文教學(xué)的相關(guān)知識及教師職業(yè)技能,具備了一個(gè)語(yǔ)文教師所必需的業(yè)務(wù)知識。參加工作后,根據教育教學(xué)的實(shí)際情況,我認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識,不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),20xx年通過(guò)在職進(jìn)修取得中文本科學(xué)歷,為自己的教學(xué)工作注入新的理論和思想;谠鷮(shí)的專(zhuān)業(yè)知識,我堅信:對語(yǔ)文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
二、我忠愛(ài)教育事業(yè),更鐘愛(ài)我的職業(yè)。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。沒(méi)有鮮花陪伴,沒(méi)有掌聲共鳴,沒(méi)有豐厚的收入,沒(méi)有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無(wú)悔于自己的選擇!在近15年的教學(xué)工作中,我認真鉆研教學(xué)理論,積極投身到課改實(shí)驗當中去。在不斷地學(xué)習和摸索中,逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格,摸索出適應于學(xué)校教育的教學(xué)規律,結合學(xué)生的實(shí)際情況,靈活安排教學(xué)內容,規范學(xué)生的學(xué)習行為和習慣的養成,為提高學(xué)生的整體素質(zhì)夯實(shí)基礎。
在平時(shí)的工作中,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習,學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和工作方法。為了適應課改的要求,我參加了各類(lèi)各級教育培訓,并全部獲得了相關(guān)證書(shū),用先進(jìn)的教育教學(xué)理論武裝自己,用自己辛勤的汗水澆灌著(zhù)祖國的花朵,用我跳動(dòng)的火熱的心!在自己教學(xué)生涯中演繹著(zhù)燦爛的事業(yè)。
三、古人云:“一年之計,莫如樹(shù)谷;十年之計,莫如樹(shù)林;終身之計,莫如樹(shù)人”。我深知語(yǔ)文教師在學(xué)校教育教學(xué)中的地位和作用,明確語(yǔ)文教師的職責、任務(wù)與規范,明白語(yǔ)文教師所應必備的素質(zhì)和要求。因此,除了作好教學(xué)常規工作外,我不斷深入地思考新課改中出現的'種種教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)解決。在平時(shí)工作中發(fā)揮所學(xué)專(zhuān)業(yè)的特長(cháng),全身心地投入到教學(xué)中去,不重名利,不計較個(gè)人得失,認真整理課題材料,高質(zhì)量完成校本培訓等研修工作。在20xx年第一學(xué)期全市的初二語(yǔ)文統考中取得優(yōu)異的成績(jì),也得到了學(xué)校充分的肯定,我覺(jué)得:我的人生價(jià)值也在這個(gè)高尚的職業(yè)中得到了升華。
如果我有幸競聘成功,我會(huì )一如既往做好以下幾個(gè)方面的工作:
一、加強政治學(xué)習,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)放思想,以開(kāi)拓進(jìn)取、全心全意為教學(xué)、為教師、為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度去踐行教師的職業(yè)精髓,踏踏實(shí)實(shí)工作,愛(ài)崗敬業(yè),更加科學(xué)規范地做好日常教學(xué)工作根據實(shí)際情況,在順應課改潮流的前提下,認真落實(shí)各項教學(xué)常規工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,樹(shù)立終生學(xué)習的觀(guān)念,積極投身到教學(xué)改革中去,積極探索、實(shí)施創(chuàng )新教學(xué)模式。突破教材,吃透學(xué)科內容,注重知識的學(xué)術(shù)性、系統性、前瞻性,充分挖掘學(xué)生的潛能,真正培養他們的創(chuàng )造精神和實(shí)踐能力,并在提高自身對課堂的調控能力方面下苦功夫,勇于實(shí)踐,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。 三、強化教研意識,結合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,配合學(xué)校的校本教研,設計并開(kāi)展豐富的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,培養學(xué)生各方面的能力,從而有效的提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
四、誠實(shí)待人、嚴于律己,以"老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事"為信條,嚴格要求自己,尊敬領(lǐng)導,團結同志,顧全大局,維護學(xué)校良好形象,努力調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中體現實(shí)力,在工作中保持動(dòng)力,在創(chuàng )新中增加壓力,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力,營(yíng)造一個(gè)團結、協(xié)作、積極向上的良好工作環(huán)境。
總之,通過(guò)這次競聘,我更加清醒地看到:時(shí)代向教育提出了更高的要求,作為一名教師的我,更應該立足本職,奮發(fā)有為。我有信心、更有決心搞好語(yǔ)文教學(xué),我將用左肩擔著(zhù)愛(ài)我的學(xué)生,用我的右肩擔著(zhù)我愛(ài)的課堂,執著(zhù)堅韌地挑起我深?lèi)?ài)的這個(gè)職業(yè),為陳袁灘中學(xué)教育的騰飛獻出自己的光和熱。
最后,請允許我用印度大詩(shī)人泰戈爾的詩(shī)結束我的演講: “花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭的! 謝謝大家!
關(guān)于教師競聘演講稿模板3
各位領(lǐng)導、各位老師:
上午好!
我首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持,給我這個(gè)機會(huì )參加競聘演講。
我是一名工作在教學(xué)一線(xiàn)的老師,中共黨員,大專(zhuān),小學(xué)高級,長(cháng)沙市骨干教師,三證一歷符合要求,普通話(huà)為二級甲等,計算機為現代信息技術(shù)高級證,F已執教5年,我競聘的崗位是語(yǔ)文教師,我之所以競聘這個(gè)崗位,是因為我具有以下的五個(gè)優(yōu)勢:
一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。沒(méi)有鮮花陪伴,沒(méi)有掌聲共鳴,沒(méi)有豐厚的收入,沒(méi)有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深?lèi)?ài)著(zhù)教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子,我揣摩著(zhù)、嘗試著(zhù),與他們真誠的交流著(zhù),就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。自參加工作以來(lái),我始終不忘學(xué)習,勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區論文競賽中,多次獲獎。20xx年,我參與編寫(xiě)了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊;今年四月,我還參與編寫(xiě)了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語(yǔ)文第五冊同步作文》一書(shū)。由此我堅信我的專(zhuān)業(yè)知識對語(yǔ)文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗。我深知語(yǔ)文教師在學(xué);緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用,明確語(yǔ)文教師的'職責、任務(wù)與規范,明白語(yǔ)文教師所應必備的素質(zhì)和要求,悟出并實(shí)踐過(guò)較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導也非常信任我,讓我在20xx、20xx兩年間連續帶兩個(gè)畢業(yè)班,畢業(yè)班成績(jì)突出,其中20xx屆畢業(yè)生XXXXXX在全區畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績(jì)。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。
四、我有較強的工作能力。在教學(xué)工作中本著(zhù)為學(xué)生服務(wù),把愛(ài)獻給學(xué)生的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度,踏實(shí)教學(xué),關(guān)愛(ài)學(xué)生。經(jīng)過(guò)這十三年的學(xué)習和鍛煉,我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高,完全能勝任語(yǔ)文教學(xué)工作。 五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。
假如我能夠通過(guò)競爭上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規范地做好日常教學(xué)工作根據實(shí)際情況,在順應課改潮流的前提下,認真落實(shí)各項教學(xué)常規工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
2、結合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,配合學(xué)校的校本教研,設計并開(kāi)展豐富的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,培養學(xué)生各方面的能力,從而有效的提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。 3、加強個(gè)人修養,練好基本功。進(jìn)一步樹(shù)立自己強烈的事業(yè)心和責任感,加強自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護學(xué)校良好形象,努力調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中體現實(shí)力,在工作中保持動(dòng)力,在創(chuàng )新中增加壓力,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
領(lǐng)導、老師們,我有信心、有決心搞好語(yǔ)文教學(xué),我將用左肩擔著(zhù)愛(ài)我的學(xué)生,用我的右肩擔著(zhù)我愛(ài)的課堂,執著(zhù)堅韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行,為學(xué)校的騰飛獻出自己的光和熱。
關(guān)于教師競聘演講稿模板4
各位領(lǐng)導、各位老師:
上午好!
我叫XXX,出生于XXXX年正月,本科學(xué)歷,畢業(yè)于XXX,所學(xué)專(zhuān)業(yè)是信息技術(shù)教育。XXXX年XX月聘入XXXX中學(xué)任教至今。XXXX年4月被評聘為中學(xué)一級教師。
我此次是競聘XXXX中學(xué)XX崗位。競聘這個(gè)崗位,我認為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。
一、具有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德
任職以來(lái),熱愛(ài)并忠誠教育事業(yè),自覺(jué)遵守國家的一切法律法規,積極參加各種政治理念學(xué)習,具有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德。教學(xué)工作中,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表、樂(lè )于奉獻。
二、在信息化建設迫在眉睫的時(shí)刻,我有較強的多媒體教學(xué)優(yōu)勢
我所學(xué)的信息技術(shù)教育專(zhuān)業(yè)對我所教其他學(xué)科造就了有很大的優(yōu)勢,其特點(diǎn)是:
、倮枚嗝襟w教學(xué)能創(chuàng )設情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣:圖、文、聲、像并茂,向學(xué)生提供形式多樣、功能各異的感性材料,形象生動(dòng)的畫(huà)面、標準逼真的情景;
、诶枚嗝襟w教學(xué)能刺激感官機能提高記憶效果,因為視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)所占比例遠遠超過(guò)其他感官。
三、擁有較強教育能力
任職以來(lái),我非常熱愛(ài)自己的學(xué)生,我的愛(ài)不是溺愛(ài),而是以尊重和信賴(lài)為前提,能做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機,能給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。所教班級學(xué)風(fēng)濃,班風(fēng)正,曾獲得學(xué)校領(lǐng)導的好評。
四、有較強的教學(xué)組織能力和教研能力
本人能勝任語(yǔ)文、數學(xué)科的教學(xué),在教學(xué)方面我能準確根據教學(xué)大綱、教材要求和學(xué)生實(shí)際把握好教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。明確每一節的教學(xué)要求和基本訓練內容,能靈活的把各種教法有機地結合起來(lái),充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用,力求體現“自主—創(chuàng )新”的課堂教學(xué)模式。有較強的課堂組織能力,能準確地、科學(xué)地、形象地給學(xué)生傳授學(xué)習方法與技能,使學(xué)生順利地弄通難點(diǎn)弄懂難題,注意學(xué)生能力的培養和智力的`開(kāi)發(fā)。我十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),學(xué)生學(xué)得輕松,教師教得自然。在辛勤汗水的澆灌下,所教過(guò)班級學(xué)習成績(jì)不斷提高,而自己在學(xué)習探索中教育創(chuàng )新能力也不斷走向成熟。
對照XXXXXX崗位聘用條件,我完全符合,其職責任務(wù)、工作目標,我能完全勝任。如果我這次競聘獲得了成功,我還會(huì )繼續努力,超越過(guò)去,超越自己,并做到以下幾點(diǎn):
1、樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān),學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
2、充分發(fā)揮自己的特長(cháng)來(lái)吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展。
3、進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課改教學(xué)理念,充分培養和激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,重視學(xué)生認知過(guò)程中的情感培養。
如果我不幸落選了,我不會(huì )悲傷,也不會(huì )氣餒,我會(huì )把今天,作為我下一次沖擊的起點(diǎn)!
我的演講完畢,謝謝大家!
關(guān)于教師競聘演講稿模板5
尊敬的領(lǐng)導,親愛(ài)的同事們:
大家好!今天我演講的題目是:像開(kāi)車(chē)一樣把事做好。 我這輛老爺車(chē)已經(jīng)在五愛(ài)開(kāi)了23年。23年來(lái),一直得到家長(cháng)的好評和孩子們的喜歡。今天一不小心開(kāi)到了臺上,總覺(jué)得惴惴不安。因為我的成績(jì)不夠輝煌,無(wú)法慷慨激昂,因為我的事跡不夠感人,無(wú)法追求語(yǔ)言的華麗。所以,咱就實(shí)實(shí)在在地說(shuō)一些實(shí)實(shí)在在的話(huà)就好。
有一次下雨天,我走在路上。一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái),快到我跟前時(shí)降下車(chē)速,緩緩從我身邊開(kāi)過(guò),路上的水花因此沒(méi)有濺在我身上。這位車(chē)主是多么的有心,他設身處地地為路人考慮,所以才會(huì )減緩車(chē)速。此事牢牢記在我心里,每次開(kāi)車(chē)遇到這樣的`情況我肯定也會(huì )如此。所以為他人著(zhù)想,多從別人的角度來(lái)考慮問(wèn)題,這是我在今后的工作中應該去做的事情。
前年國慶節,帶著(zhù)婆婆和媽媽去XX。一路跟著(zhù)導航走,開(kāi)進(jìn)了村子里的小路,心里犯著(zhù)嘀咕,好像不對了呢?墒沁是那么堅定地相信導航,結果汽車(chē)在一戶(hù)人家的豬圈門(mén)口停下,導航說(shuō)目的地已到。這事深刻地讓我領(lǐng)悟到,有些先進(jìn)的事物不一定好用,不要盲目跟從。工作中出現的很多問(wèn)題還是要學(xué)會(huì )質(zhì)疑,學(xué)會(huì )思考,學(xué)會(huì )多問(wèn)一個(gè)為什么,這是我需要努力的方向。 熟悉新車(chē),適應新車(chē)都需要有個(gè)過(guò)程。工作也是一樣,當我接受新聞這塊工作內容時(shí),是完全陌生的,對我來(lái)說(shuō)就是從零開(kāi)始。有人說(shuō)這份工作很辛苦,的確體會(huì )到了。記得第一次發(fā)新聞,因為擔心內容發(fā)錯,晚飯后開(kāi)車(chē)到幼兒園翻看新聞,出來(lái)時(shí)汽車(chē)被貼了一張罰單,如此深刻的第一次讓我領(lǐng)悟到仔細和多次通讀新聞的重要性。
新車(chē)熟悉了以后,你會(huì )發(fā)現車(chē)里有很多的按鈕,這些按鈕你都知道是干什么用的嗎?我想很多人不一定知道,都需要去琢磨過(guò)。工作也是一樣,會(huì )做了但是其實(shí)還可以去發(fā)現更多的按鈕和方法。所以接下去這也是我該去努力的地方。
某一天,去外面吃飯。開(kāi)車(chē)繞了好幾圈都找不到車(chē)位,正打算放棄時(shí),一位男士走過(guò)來(lái)主動(dòng)說(shuō):我的車(chē)現在開(kāi)走了,你來(lái)停噢。聽(tīng)了這話(huà),對于找不到車(chē)位的我來(lái)說(shuō)真是雪中送炭啊。就如我身邊的同事們,在我剛開(kāi)始接觸新聞時(shí),總是有這樣那樣的不懂,感謝姝姝、筱萍的提醒和幫助,感謝我的班級老師們,有時(shí)候臨時(shí)有事,她們就會(huì )來(lái)頂班。感謝天使團的成員們,交給她們任務(wù),從不推辭。也感謝鹿山園區的所有老師們,如此和諧,如此寬容。
每一輛車(chē)開(kāi)了一段時(shí)間以后,總會(huì )有灰塵,需要清洗打理。每個(gè)人生活工作中也難免會(huì )有灰塵和負能量,讓我們一起來(lái)做打掃灰塵的這個(gè)人,把我們的心擦亮,這樣雖累也會(huì )感覺(jué)幸福,感覺(jué)值得。
關(guān)于教師競聘演講稿模板6
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、老師:
上午好!
XX年前,我曾勇敢的參與競聘,但光榮的落聘了,今天再次參與競聘,說(shuō)心里話(huà)還是沒(méi)有底。站在三尺講臺面向學(xué)生我可以侃侃而談,然而在評委和老師面前演講時(shí),總感覺(jué)到有些慌亂,可我還是站在這里,因為我不想錯過(guò)這次彌足珍貴的機會(huì ),對于此次競聘我有以下幾點(diǎn)想法。
首先努力提高對競聘工作的認識:
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,改革已經(jīng)成為各行各業(yè)的主旋律,教育界當然也不例外,在對于教師職稱(chēng)晉級制度上有所改革,這是大勢所趨。我本著(zhù)把握人生每一次機會(huì )和鍛煉提高的態(tài)度進(jìn)行參評,不管競聘結果如何,我都會(huì )積極面對,把今天作為下一次沖擊的起點(diǎn)。
第二對幾年來(lái)教學(xué)工作的一點(diǎn)小總結。
XXXX年教學(xué)生涯讓我成長(cháng)為一名合格的人民教師。 執教XXXX年,沒(méi)有顯赫的戰功,也沒(méi)有驕人的業(yè)績(jì),只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè),默默耕耘,但在這XXXX年里,我的收獲卻頗為豐富。學(xué)生對知識的渴望促進(jìn)我專(zhuān)業(yè)知識不斷豐富。教化學(xué)已有XXXX個(gè)春秋,遇見(jiàn)過(guò)許多聰慧的學(xué)生,他們提出的問(wèn)題都具有一定的價(jià)值令人深思,為了給他們一個(gè)滿(mǎn)意的回答,需要我查閱大量的資料,與同行們切磋,而這個(gè)過(guò)程恰恰是我充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識和不斷提高自我的過(guò)程,讓我的化學(xué)知識得以不斷豐富。 同事們的幫助提高了我駕馭課堂的本領(lǐng)。想“上好一節課”僅僅有夯實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識是遠遠不夠的,還要講究教法、學(xué)法、以及風(fēng)格等等。XXXX年剛畢業(yè)的我,只能就書(shū)本講書(shū)本,課堂氣氛不夠活躍,教法不夠靈活運用,語(yǔ)言不夠風(fēng)趣幽默。幾年來(lái)通過(guò)領(lǐng)導和同事們的聽(tīng)課、點(diǎn)評、指引和悉心幫助,使得我掌握了一些備課和講課的方法與小竅門(mén),提高了駕馭課堂的本領(lǐng),成長(cháng)為一名年輕的骨干教師。
第三對今后工作的一些設想。
教育前輩曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)”想讓學(xué)生喜歡聽(tīng)你的課,首先得喜歡你這個(gè)人”。那時(shí)還不明白這句話(huà)的真諦,現在想想其實(shí)說(shuō)的就是教師要有人格魅力,所以我要在以后的工作中完善自己的.人格魅力!敖虝(shū)育人,為人師表”這八個(gè)字囊括了都少含義。一個(gè)“表”字就已道出教師應該成為學(xué)生的楷模。人格魅力的影響是任何教科書(shū)、道德箴言和獎懲制度都無(wú)法替代的,想擁有完美的人格魅力就要在“德、才、學(xué)、識、貌”上下功夫,只有這幾方面同時(shí)俱備了,才能構筑完美的人格大廈,培養出具有健全人格的學(xué)生。雖然我距離這個(gè)目標還很遠,但是我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)方向不斷努力,成為一名學(xué)生喜歡、家長(cháng)尊重、領(lǐng)導放心的“好教師”。
做一個(gè)終身學(xué)習型的教師;瘜W(xué)是一門(mén)日新月異的學(xué)科,有關(guān)化學(xué)的高尖前沿科學(xué)層出不窮,課堂上的教學(xué)已不能滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲,為適應時(shí)代需要,我要嘗試新的教學(xué)手段,運用計算機獲取信息、整理信息,創(chuàng )建適合學(xué)生學(xué)習的絡(luò )平臺,為學(xué)生提供課余學(xué)習時(shí)間,更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
最后,在這里感謝各位領(lǐng)導,感謝各位評委,感謝所有支持過(guò)我幫助過(guò)我的同行們。
無(wú)論競聘結果如何,我都會(huì )端正態(tài)度積極面對。病魔沒(méi)有把我打到,困難更不會(huì )把我嚇住,在慢慢的為師路上,我會(huì )銳意探索,勇于創(chuàng )新,不求,只要更好。泰戈爾的一句詩(shī)將作為我畢生為只奮斗的座右銘“天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡,但我已認真飛過(guò)”。
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