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學(xué)會(huì )感恩教師演講稿范文
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì )感恩教師演講稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì )感恩教師演講稿范文1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是xxx。今天，我演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩》。
在這個(gè)世界上，有許多事情曾使我們激動(dòng)，使我們感到人間的溫暖；父母賜于我們生命；老師孜孜不倦的教導，同學(xué)的友誼；生活的五彩繽紛，社會(huì )中人性的美好，自然界山水的靈動(dòng)，都值得我們去感恩。感恩并不一定要是轟轟烈烈的。請同學(xué)們想一想：當父母為你端上一碗熱騰騰的面條時(shí)，你是否雙手接過(guò)；當爺爺奶奶生病時(shí)，你是否有過(guò)親切的問(wèn)候；當得到他人的鼓勵時(shí)，你是否說(shuō)聲：“我回努力的！”“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”是落葉對根的感恩，誰(shuí)“言寸草心，報得三春暉”是兒子對母親的感恩。這難道不是我們對生活的感恩嗎？
人非草木，孰能無(wú)情。感恩，充實(shí)著(zhù)我們的生活；感恩，塑造我們的心靈；感恩，使世界變得美好；感恩，使我們擁有愛(ài)心。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
其實(shí)，我們只有這樣從小事學(xué)會(huì )生活的點(diǎn)滴，才會(huì )有更高的境界去感恩我們的`另一位母親——祖國。祖國這個(gè)親切而美麗的名字，我想大家一定不會(huì )感到陌生，是祖國哺育了我們，使我們快樂(lè )的成長(cháng)。在現在這樣好的教育環(huán)境中，好多同學(xué)們仍是不珍惜這樣的學(xué)習機會(huì )，把學(xué)習當作是一種負擔，當作是給父母交差。難道這就是對母親、對祖國的感恩嗎？
在一九七九年，華羅庚教授應邀訪(fǎng)英國，在一個(gè)歡送會(huì )上，一位風(fēng)度翩翩的女學(xué)者到華羅庚教授面前舉杯攀談，她問(wèn)道：“華教授，你不為回到祖國而感到后悔嗎？”華教授斬釘截鐵地說(shuō)：“不”，我回到自己的祖國一點(diǎn)兒也不后悔；是祖國哺育了我，我才有今天的成就，我回國是為了報答祖國，為祖國做事，決不是圖舒服。
人活著(zhù)，不是為了個(gè)人，而是為了祖國。祖國是我們生命的源泉，也是我們智慧和力量的源泉。我們只有把祖國給予我們的聰明才智毫無(wú)保保留地奉獻給祖國，才有意義，有價(jià)值。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們應該時(shí)常懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)面對周?chē)囊磺�，這樣，我們的社會(huì )就會(huì )少一點(diǎn)指責與推委，多一些寬容與理解，就會(huì )少一些爭吵與冷漠，多一些真誠與團結，我們的精神家園將會(huì )永遠年輕…
就讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
這些都是感恩，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？
讓我們，在試場(chǎng)上，認真應試，仔細答題，牢守紀律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個(gè)整潔的環(huán)境；讓我們，在校園里，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不猶豫地將它們拾起。我想，這一切的一切正是老師對我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)是我們對老師平時(shí)淳淳教導的一種的回報。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現在做起！
最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛(ài)的老師，謝謝你們！你們辛苦了！祝你們永遠幸福安康！
謝謝大家！
學(xué)會(huì )感恩教師演講稿范文2
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
在我們現實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì )有成功的經(jīng)歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時(shí)候，臉上露出的時(shí)燦爛的笑容；遇到挫折的時(shí)候，有的一敗涂地，有的是努力奮進(jìn)，迎難而上，對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，應該怎么面對學(xué)習和生活的成功和失敗呢？
這就引出來(lái)我今天要講的主題――“勝不驕敗不餒”。古人曾說(shuō)過(guò)：“勝者不驕傲，敗者不氣餒�！敝v的就是這個(gè)道理，當你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得成功的時(shí)候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無(wú)人，而應該總結成功的經(jīng)驗，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮斗；當你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應該仔細檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結，就會(huì )從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。我們常說(shuō)“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時(shí)也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗才走向成功的嗎？經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗—成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈，愛(ài)迪生是這樣，雅典奧運會(huì )冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的失敗之后才取得了如此驕人的戰績(jì)，實(shí)現了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光！但是要從失敗中不斷汲取教訓，多向成功的人士學(xué)習，從心理上要認識失敗是暫時(shí)的，只要你能調整心態(tài)，找出問(wèn)題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿(mǎn)意的結果。
我們剛剛進(jìn)行了期中考試，由于各個(gè)學(xué)生的基礎不一樣，有的同學(xué)通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jì)，而有的同學(xué)覺(jué)得自己的成績(jì)不理想，沒(méi)有達到自己的目標。這樣就出現了兩種心態(tài)的同學(xué)�？荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì )歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續前進(jìn)；考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀(guān)失望，查漏補缺，終究會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)。我想告訴大家的`是：考試只是一種檢測手段，通過(guò)它反映開(kāi)學(xué)以來(lái)你對所學(xué)知識的掌握程度，分數的高低只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會(huì )名列前茅的。
在我們的日常學(xué)習和生活中，要保持一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習中，要克服學(xué)習上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要認真預習，準備好必備的學(xué)習用品；課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)；課后要及時(shí)復習，認真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)要獨立完成，作業(yè)要盡量不錯，錯了要立即訂正。我們堅信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績(jì)。
勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗的心，總結今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過(guò)大家的努力學(xué)習和拼搏，相信大家都能達到自己理想的彼岸。
請牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會(huì )為你的人生帶來(lái)極大的鼓勵和幫助。
學(xué)會(huì )感恩教師演講稿范文3
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我常常在我們的校園里也看到這樣的情景：許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中，默默地等待著(zhù)未下課的兒女，給他們送來(lái)防寒的衣物，送來(lái)遮風(fēng)擋雨的傘。而我們不少同學(xué)只知盡情享用，連一句感謝的話(huà)都沒(méi)有；有的同學(xué)對老師常年累月的付出不知感恩，卻對老師的一次真誠批評卻耿耿于懷；有的同學(xué)對班集體的照顧不知感恩，卻認為班集體與他無(wú)關(guān)……這些現象的背后，都是因為感恩心的缺失，其實(shí)，感恩是一種千古傳唱的美德。
中華民族的24孝中，更有“受人滴水之恩，當涌泉相報”的訓導。西方國家也非常重視對“感恩”品德的引導，美國就有“感恩節”的設定，我們雖然沒(méi)有感恩節，但“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”、“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，這些我們小時(shí)候背的`詩(shī)句，講的就是要感恩。我們常唱的《�；丶铱纯础�，唱的也是感恩。
感恩是一種美德，在競爭日益激烈的現代社會(huì )，我們僅有點(diǎn)成績(jì)，有點(diǎn)才能是遠遠不夠的，我們只有具備了感恩品德，才能擁有和諧生活，才能擁有光明和前途。感恩是一種促進(jìn)自己進(jìn)步的重要法寶。有這樣一個(gè)故事，有一個(gè)木匠是一個(gè)好工人，后來(lái)他想離開(kāi)建筑業(yè)，老板舍不得他走，希望他再建一棟房子，木匠答應了，但是他無(wú)心工作，卻建了一座最差的房子。當他離開(kāi)公司時(shí)，老板把那棟房子的鑰匙交給了他，說(shuō)：“你為我們公司作出了巨大貢獻，我想把這棟房子送給你�！钡竭@時(shí)，這位木匠后悔莫及。老板懂得感恩，工人卻沒(méi)有學(xué)會(huì )回報。其實(shí)，我們每一個(gè)人一生都在建造房子，為別人，也在為自己。作為子女，我們要多考慮父母的難處；作為學(xué)生，我們要多考慮老師的難處；作為教師，我們也要多考慮學(xué)生和學(xué)校的難處。如果我們都能待人如己，懂得感恩，就會(huì )在促進(jìn)別人進(jìn)步時(shí)，也促進(jìn)自己不斷走向成功。
在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：從現在做起，從我做起，學(xué)會(huì )感恩。
1、尊敬老師，對老師有禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)好每一堂課，認真完成各學(xué)科作業(yè)。
2、理解老師的良苦用心。無(wú)論是嚴格要求還是諄諄教導，是熱情洋溢的表?yè)P還是苦苦的批評，我們的老師都是為了教會(huì )我們怎樣學(xué)習，怎樣做事，怎樣做人。
3、體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情。
4、關(guān)心集體，友愛(ài)同學(xué)。用心為集體、為他人做一些事情。
老師們，同學(xué)們，生命就像一條大江，時(shí)而有寧靜，時(shí)而有波瀾，有了感恩，你就有了力量，你就走的更遠，飛得更高！
學(xué)會(huì )感恩教師演講稿范文4
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
時(shí)間的腳步太匆匆，一轉眼，已經(jīng)3年過(guò)去了，不禁感慨“時(shí)間都去哪里了”。這次研修班安排“省交談新秀”朱xx老師給我們講講如何“提高課堂觀(guān)察能力”的方法。她談到在她成長(cháng)路上身邊的人，給她幫助，給她支持的那些人，我們要學(xué)會(huì )感恩，而的感恩就是努力讓自己成長(cháng)，成為更好的自己，讓那些幫助過(guò)的人認為一切都是值得的。
剛剛踏上工作崗位，總會(huì )有這樣那樣的疑惑和不明白，不知道一堂課應該上得好，學(xué)生的成績(jì)應該如何提高，怎么搞好和學(xué)生之間的關(guān)系，這一系列的問(wèn)題都會(huì )撲面而來(lái)，而這個(gè)時(shí)候，身邊的同事前輩們都會(huì )向我伸出援手。失落沮喪的時(shí)候，一句溫暖鼓舞的話(huà)就像是冬日里的陽(yáng)光。他們給我分享的經(jīng)驗就像是一劑良方，讓我醍醐灌頂。最值得一提的當然是我的師傅，不僅在上課方面給予我指導，不斷地給我鼓勵，讓我更加充滿(mǎn)信心；有時(shí)候也會(huì )給我提點(diǎn)，不斷改正身上的毛病。記得高一上專(zhuān)業(yè)化課堂，師傅不僅反復看我的課件和備課，幫我指出了不少問(wèn)題，還讓我在她任教的2班試上一節課，2班和6班水平相似，可以看看上課的效果如何，有些問(wèn)題可以避免，比如課堂提問(wèn)、任務(wù)設計等等，可以讓我嫻熟地上好那節公開(kāi)課。
會(huì )碰到挫敗的'時(shí)候，感到委屈。記得因為一些事和學(xué)生弄得不開(kāi)心，真有點(diǎn)“我待學(xué)生如初戀，學(xué)生虐我千百遍”的滋味。朱老師告訴我光有一顆心不重要，還要注意方法。方法不對，良藥也會(huì )變成毒藥。女老師不要一味地和學(xué)生對立，要利用女性?xún)?yōu)勢，適當的示弱會(huì )起到意想不到的效果，所謂“以柔克剛”。每當我付出了努力而沒(méi)有得到相應的回報時(shí)，都會(huì )想到她的幾句話(huà)，讓我更好地調整我的心態(tài)。
所以，我要對在我成長(cháng)路上碰到這些人，心懷感恩，也希望通過(guò)自己的努力，變得如他們一般優(yōu)秀。
學(xué)會(huì )感恩教師演講稿范文5
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天，我國旗下講話(huà)的主題是《學(xué)會(huì )感恩》。
有這樣一個(gè)故事。一次，美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現在很平安。感謝上帝：因為
第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;
第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;
第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂θ魏我粋�(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
同學(xué)們，在家中，當你吃著(zhù)可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)?當你穿著(zhù)漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關(guān)心?也許有的同學(xué)會(huì )漠視這些來(lái)之不易的.東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水?可面對父母語(yǔ)重心長(cháng)的教誨，我們的孩子卻無(wú)動(dòng)于衷，會(huì )感到厭煩，甚至無(wú)禮地和父母頂撞。同學(xué)們，你們說(shuō)，這樣做對嗎?我認為，作為孩子，要學(xué)會(huì )對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無(wú)優(yōu)。對他們感恩的唯一方式，就是做一個(gè)尊重父母、聽(tīng)話(huà)、懂事的好孩子。
在學(xué)校里，面對老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì )了感恩?老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì )為你感到高興、為你的成功慶賀。當他們看到你們學(xué)習上出現了滑坡，學(xué)習習慣散漫的時(shí)候，對你提出了警告或批評，也許有的同學(xué)會(huì )反感老師的批評，但請記住一句話(huà)：忠言逆耳利于行!你應當感謝老師的批評，正是這些批評，你的人生才會(huì )減少遺憾和后悔。對于有些學(xué)習有困難或不想學(xué)習的同學(xué)，老師無(wú)私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導你，我看到很多老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業(yè)，你們放學(xué)了，卻有老師在為你們整理教室，試想一下，當你長(cháng)大成人過(guò)著(zhù)舒適安逸生活的時(shí)候，你能給老師什么回報?而老師從不奢求這些。所以，我認為只要有良知的學(xué)生，都應當以實(shí)際的學(xué)習行動(dòng)來(lái)回報老師對你們的教育!同學(xué)們，我們應該學(xué)會(huì )感恩，應該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養育，感恩老師給了我們教育和培養，感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助，感恩社會(huì )給了我們成長(cháng)的環(huán)境和支持，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的每一切。
學(xué)會(huì )感恩教師演講稿范文6
學(xué)會(huì )"感恩"，對于現在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因為，現在的孩子大都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒(méi)有別人。要讓他們學(xué)會(huì )"感恩"，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì )懂得尊重他人。當孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。學(xué)會(huì )感恩，先要學(xué)會(huì )知恩，要理解父母的養育之恩，師長(cháng)的教誨之恩，朋友的幫助之恩。西方的感恩節就是要教化人們學(xué)會(huì )感恩。讓孩子學(xué)會(huì )感恩，關(guān)鍵是通過(guò)家庭、學(xué)校的教育，讓孩子學(xué)會(huì )知恩、感恩。只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。只有知道感恩的人，他的一生才會(huì )少了許多怨天尤人的不平。
首先，感恩教育需要我們有意識地去做。如果我們只知道奉獻，而不知道把自己的勞動(dòng)和付出呈現給孩子從而教育孩子，孩子也就無(wú)從感受到社會(huì )和人們對他的恩愛(ài)。近日有一則新聞?wù)f(shuō)：來(lái)自張家口的67歲的趙老先生在北京某大學(xué)東門(mén)口拉小提琴，為在內蒙古讀書(shū)的女兒籌集學(xué)費。老父親在街頭賣(mài)藝三年，他21歲的女兒競毫不知情。趙老先生這種"默默的愛(ài)"雖然珍貴，但不足��；愛(ài)要讓孩子知道，才能激發(fā)起他們的愛(ài)心，引起他們發(fā)自?xún)刃母羁痰母卸髑閼选?/p>
其次，感恩教育應以活動(dòng)為載體，讓青少年從活動(dòng)中體驗感恩，并回歸現實(shí)生活，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩。它要求教師在教育過(guò)程中，應做到"以理服人，以情感人，情理交融，感人心靈"，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中實(shí)現自我完善，最終回報生活。
讓孩子學(xué)會(huì )感恩，要培育感恩意識。 每天的晨間談話(huà)是很好的集中思想教育時(shí)間。三年級的孩子還小，給他們講大道理是聽(tīng)不進(jìn)去的，我就利用他們喜歡聽(tīng)故事這個(gè)特點(diǎn)，給他們聲情并茂地講《感恩父母》中的故事。講到感動(dòng)之處，我與孩子一起眼含淚花，說(shuō)話(huà)聲音哽咽。慢慢地，孩子明白了父母生養他們并不容易，行為上也發(fā)生了變化：知道在父親節和母親節的時(shí)候，打個(gè)電話(huà)回家，祝他們節日快樂(lè )；回家的時(shí)候，會(huì )幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事……不過(guò)孩子畢竟是孩子，他們做這些事可能只是一時(shí)興起，或者是為了得到老師的一聲表?yè)P，要讓感恩成為他們良好的'品質(zhì)，還需要老師做進(jìn)一步的引導。如背誦感恩的詩(shī)歌“感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長(cháng)。感激幫助你的人，因為他們使你度過(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開(kāi)化你的蒙昧……” 教育學(xué)生對幫助過(guò)自己的人心懷感恩之情。
這樣把感恩教育貫穿于德育工作始終，使學(xué)生常懷感恩之心，感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，對有困難的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。對別人對環(huán)境少一分挑剔，而多一分欣賞。學(xué)生擁有了感恩之心就會(huì )更加熱愛(ài)班級、學(xué)校、家鄉、祖國、世界，就會(huì )對他人充滿(mǎn)了愛(ài)心。也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎。
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