祖國在我心中教學(xué)設計演講稿6篇
作為一名老師，時(shí)常要開(kāi)展教學(xué)設計的準備工作，教學(xué)設計是實(shí)現教學(xué)目標的計劃性和決策性活動(dòng)。那么寫(xiě)教學(xué)設計需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的祖國在我心中教學(xué)設計演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
祖國在我心中教學(xué)設計演講稿1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的主題是“祖國在我心中”。
祖國，就是地圖上的那引吭高歌地雄雞，我愛(ài)這雄雞，愛(ài)雄雞里的錦繡山河，瞧，萬(wàn)里長(cháng)城不就是用中國人民的汗水和智慧凝結而成的嗎?我愛(ài)雄雞里的海納百川，瞧，富饒的西沙群島帶給我們多么豐富的海洋物產(chǎn)啊!我最?lèi)?ài)的，莫過(guò)于那住在雄雞里的人們，瞧，這些人們是多么勇敢，多么獨立，多么自強啊!是這些人們用最美的語(yǔ)言寫(xiě)下了祖國五千年的文明歷史。
我熱愛(ài)祖國的母語(yǔ)。在母親的懷抱里，我學(xué)會(huì )了你;在學(xué)生的課本上，我品味過(guò)你;在生活的海洋中，我使用著(zhù)你。啊，母語(yǔ)，你走過(guò)五千年的風(fēng)雨滄桑，仍然這樣雄姿英發(fā)。你擁有世界上兄弟語(yǔ)言的一切優(yōu)點(diǎn)，但比他們更豐富、更精煉、更富有魅力。你是智慧的結晶，是科學(xué)的創(chuàng )造。
漢語(yǔ)，我的母語(yǔ)，你穿越時(shí)空的隧道，抖落歷史的煙塵，引領(lǐng)著(zhù)我們沐浴明月清風(fēng)，閱讀山光水色。我喜歡“池塘生春草，園柳變鳴禽”的寧靜;也喜歡“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的雄渾;我喜愛(ài)“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的飄逸;我更喜愛(ài)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎尽谀刚Z(yǔ)里，我知道了“小橋流水人家”，看見(jiàn)了“江山如畫(huà)”，目睹了“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”，我也看見(jiàn)了“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”……是的，一首詩(shī)就是一幅畫(huà)，江山處處是風(fēng)景，一道風(fēng)景一幅畫(huà)。除了我的祖國，哪一個(gè)國家的語(yǔ)言會(huì )這樣迷人?
漢語(yǔ)，我的母語(yǔ)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，隨著(zhù)讀書(shū)量的增多，我一直用心靈伴隨著(zhù)你。我在書(shū)里聆聽(tīng)著(zhù)古代先賢的話(huà)語(yǔ)，在書(shū)里感受著(zhù)無(wú)數先烈的凜然大義�？鬃釉诖蠛又习l(fā)出感慨“逝者如斯夫，不舍晝夜”;老子曾對后人留下“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”的忠告;岳飛用精忠報國的信念書(shū)寫(xiě)傳奇，用一腔熱血染紅萬(wàn)里黃河;零丁洋上，文天祥寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古名句;黃花崗上，林覺(jué)民笑若黃花，一身浩氣面對遍地腥云中華代代出英杰，一名英杰一曲歌。除了你，我的祖國，誰(shuí)能把這歷史譜寫(xiě)得如此輝煌，如此讓人蕩氣回腸?
漢語(yǔ)，我的母語(yǔ)，你永遠占據了我的情感天地。如果我是詩(shī)人，我會(huì )寫(xiě)下最優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)贊美你;如果我是畫(huà)家，我會(huì )用最美的色彩畫(huà)下你不老的容顏;如果我是一名歌唱家，我要用最動(dòng)人的音符為你高唱贊歌;如今，我只能用這些文字，寄托我對你的深情還有我的赤子之心。
我愿我的祖國青春永在，我愿我的祖國能笑傲于世界的東方，我更愿每一個(gè)祖國的兒女，因為祖國最美的語(yǔ)言而更加熱愛(ài)我們偉大的祖國。祖國你永遠在我心中!
祖國在我心中教學(xué)設計演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是《祖國在我心中》。
每當想起祖國，我們的心中馬上會(huì )聯(lián)想到壯麗秀美的河山，歷史悠久的文化，還有那鮮艷的五星紅旗，這不就是愛(ài)國之情最自然的流露嗎?我們不忘記中華母親的功德，更不忘她承受的千災百難。
五千年的文化孕育了中華民族的尊嚴，造就了中華民族堅強不屈，講風(fēng)骨，重氣節的民族素質(zhì)。從古至今，中國就涌現出無(wú)數愛(ài)國者，他們把祖國利益看得高于一切，把個(gè)人命運同祖國命運緊緊連接在一起：愛(ài)國科學(xué)家錢(qián)學(xué)森，精忠報國的岳飛……無(wú)數仁人志士以鐵的事實(shí)書(shū)寫(xiě)了一首首愛(ài)國之歌。我們應該為自己出生在這個(gè)英雄的國家而自豪，為這些民族之花感到驕傲!
祖國，您是希望工程中失學(xué)兒童重返校園的笑臉，蕩漾著(zhù)青春的波浪;您是聯(lián)合國上空飄揚的五星紅旗，飄著(zhù)民族的只好與驕傲;您是轟然劃破長(cháng)空的兩彈一星，挺起了中國人不屈的脊梁;您是香港，澳門(mén)揚眉吐氣回歸的禮炮，從此洗雪了中華百年的恥辱;您是滾滾的學(xué)潮，打開(kāi)了中國與世界交流的窗口;您是南極考察隊員深深的足跡，邁出了中國科學(xué)考察走向世界的腳步。
一把黃土塑成千萬(wàn)你我，靜脈是長(cháng)城，動(dòng)脈是黃河，五千年的文化是生生不息的脈搏，提醒你，也提醒我，我們有個(gè)共同的家──中國。作為中華少年，我們應該奮力圖強，積極進(jìn)取，長(cháng)大后報效祖國，為祖國作貢獻。站在新的起跑線(xiàn)上向響亮回答：我們是中華少年，要為中華譜寫(xiě)更璀璨的詩(shī)篇!
祖國，您永遠在我心中，我永遠愛(ài)您!
謝謝大家。
祖國在我心中教學(xué)設計演講稿3
一【教學(xué)目標】
1．學(xué)習根據主題寫(xiě)簡(jiǎn)明的演講稿，在寫(xiě)的過(guò)程中了解演講稿的文體特點(diǎn)和寫(xiě)演講稿的基本方法與規律。
2．培養圍繞主題選擇、處理資料的能力，提高安排、組織寫(xiě)作素材的能力。
3．能將搜集到的材料，用比較合適自己的方式與同學(xué)交流分享，養成樂(lè )于、敢于、善于與人交流觀(guān)點(diǎn)的習慣。
4．在活動(dòng)中感受中
華民族的偉大，進(jìn)一步增強振興中華的責任感。
二【教學(xué)重點(diǎn)】
指導學(xué)生學(xué)習演講稿的寫(xiě)法。
三【教學(xué)難點(diǎn)】
1．朗誦時(shí)要注意情感充沛，表達出文章蘊含的情感；鼓勵學(xué)生自己發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
2．學(xué)習演講稿的寫(xiě)法。
3. 如何培養學(xué)生把自己的觀(guān)點(diǎn)同具體材料有效的整合起來(lái)。
四【教學(xué)準備】
1．教師準備幾篇比較優(yōu)秀的演講稿，印發(fā)給學(xué)生。
2．本單元學(xué)習開(kāi)始就布置綜合性學(xué)習任務(wù)：圍繞“愛(ài)祖國”這個(gè)主題，搜集愛(ài)國詩(shī)篇（或散文）配樂(lè )朗誦，尋找愛(ài)國人士的足跡，了解身邊的愛(ài)國人物，閱讀和愛(ài)國有關(guān)的書(shū)籍。
五【習作要求】
請根據自己的感受和體會(huì )，運用搜集到的資料，圍繞“祖國在我心中”這一主題，寫(xiě)一篇演講稿。
寫(xiě)演講稿，一般來(lái)說(shuō)，先要根據聽(tīng)講人的身份，寫(xiě)上適當的稱(chēng)呼；然后寫(xiě)演講的主要內容，注意結合具體材料把要表達的觀(guān)點(diǎn)說(shuō)清楚；最后可以用簡(jiǎn)潔有力的話(huà)點(diǎn)明主題，或向聽(tīng)眾發(fā)出號召。
六【教學(xué)過(guò)程】
一、激情導入： 師：同學(xué)們，馬上要迎來(lái)我們偉大祖國的
同學(xué)們，今天我們就來(lái)學(xué)習一種新的寫(xiě)作文體——演講稿，它的魅力很大，可以把我們對祖國想表達的熱情一并記錄當中，你們想學(xué)嗎？
生：想
師：好，現在就讓我們去感受演講稿的魅力吧！
朗讀片段，感受演講稿的魅力
1.演講稿導入。 教師將一段演講稿展示在屏幕上，聲情并茂地讀給學(xué)生聽(tīng)，讓學(xué)生以比較直觀(guān)地感受演講的魅力。
有一位母親比母親更親，那便是──中國�？捎浀眠@一位“母親”？她飄散的長(cháng)發(fā)是千萬(wàn)條悠悠貫穿的河川；她的背脊，雖老邁仍硬朗，是五岳，是陰山，是祁連，是??那寬大而慈愛(ài)的臉膛，是青藏連接云貴吧！她伸展的手臂從東北的谷倉，到長(cháng)江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片無(wú)盡的沃
土，是她溫暖的雙手。��！母親！您的胸膛隱藏著(zhù)多少燦爛的血淚史。曾經(jīng)，你驕傲過(guò)，自豪過(guò)；也曾經(jīng)，你黯然傷神過(guò)，憤怒過(guò)。在宇宙無(wú)垠的歲月里，您孕育了長(cháng)青的江水，也培育出千千萬(wàn)萬(wàn)屬于您的孩子。
2．發(fā)現特點(diǎn)。 師：同學(xué)們，聽(tīng)了剛才這段話(huà)，你有什么感覺(jué)？
生：熱血沸騰、心潮澎湃、很感人、很親切、很有感染力等
師：剛才大家談得很好，這的確是一篇讓人熱血沸騰的文章，讀著(zhù)它，我們心潮澎湃，一股對祖國的熱愛(ài)之情從我們的心頭升騰而起。接下來(lái)，老師將這篇文章的下半部分發(fā)給大家，讀了之后，請說(shuō)說(shuō)，這篇文章和以前我們讀到的文
章有哪些不一樣的地方？有哪些一樣的地方？
�。ㄏ掳l(fā)完整的演講稿供學(xué)生閱讀） 愛(ài)我中華情 于玉光 親愛(ài)的同學(xué)們：
注：（一二兩段見(jiàn)上文） 這一群“母親”的孩子，他們有一個(gè)共同的名字，叫做中國人。他們也有許多共同的特征──崇尚自由，愛(ài)好和平，追求真理，注重禮儀。他們含蓄而誠懇，勤儉而樂(lè )天，在他們的生活中，處處充滿(mǎn)了絢麗的色彩──金黃、翠綠、朱紅、靛藍。他們向往自然，愛(ài)戀自然，對于萬(wàn)物有著(zhù)濃濃的情誼。李白躺在床上，看見(jiàn)窗外的月光，因而想起自己的故鄉，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”。將個(gè)人的感情與自然融合為一，凝結成一種瀟灑而美麗的詩(shī)情。李白多情，白居易也多情。唐明皇與楊貴妃的相愛(ài)，原來(lái)是一種平凡的男女愛(ài)戀，但是經(jīng)過(guò)香山先生巧妙的構思，精致的渲染，便成了一段富于色彩的傳奇故事，“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝，天長(cháng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”。多么令人肝腸寸斷的詩(shī)句！道盡天下有情人共同的期盼。王維獨居空山幽谷，卻不覺(jué)孤寂，渾然有萬(wàn)物皆我友朋的情懷，“獨坐幽篁里，彈琴復長(cháng)嘯，深林人不知，明月來(lái)相照”。使自己的'生活藝術(shù)化、情趣化，不也正是古今人人所追求的嗎？南國情柔，北國情壯，萬(wàn)里長(cháng)空下，一片碧綠的草原，風(fēng)吹草浪，幾只巨鷹旋空而鳴，“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。其實(shí)，月兒本無(wú)情，群山之所以予人嫻靜，草原之所以予人壯麗之感，都是因為多情的人賦予它們生命，使它們鮮活，使它們富麗。 “母親”的孩子��！可憶起北平的紫禁城，湖南的岳陽(yáng)樓，青海的凄寒，
西湖的柔美，長(cháng)江的浩浩，黃河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母親”每一個(gè)孩子的熱血、熱淚、熱情，讓正義之血噴涌吧！讓自由之淚灑落吧！讓真理之情堅定吧！
3．學(xué)生讀完后談?wù)労推渌恼虏煌帲?/p>
預設：
和其他文章不同的： 沒(méi)有一個(gè)確定的人
物；沒(méi)有故事情節；也不寫(xiě)景色；以表達情感為主；就好象和我們在談話(huà)??
和其他文章相同的： 有題目；分段寫(xiě)；有重點(diǎn)；表達作者的觀(guān)點(diǎn)和感情??
4．提出學(xué)習任務(wù)： 師：演講可以分為有準備的演講和即興演講。有準備的演講一般需要預先寫(xiě)演講稿，今天這節課，我們就來(lái)學(xué)寫(xiě)演講稿。（板書(shū)：學(xué)寫(xiě)演講稿）
祖國在我心中教學(xué)設計演講稿4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《祖國在我心中》。
祖國在我心中。祖國，這片寬闊、富饒的土地，祖國，這片生機勃勃、春意盎然的土地，祖國，這片生我、養我的土地，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的心中。
我們的祖國山清水秀，風(fēng)光秀麗。比如我們耳熟能詳的五岳：華山、泰山、恒山、衡山、嵩山;再比如說(shuō)五湖：洞庭湖、鄱陽(yáng)湖、巢湖、洪澤湖、太湖。五岳配五湖，真可謂是山清水秀、風(fēng)光秀麗。還有我們中國著(zhù)名的萬(wàn)里長(cháng)城，氣勢雄偉、蜿蜒盤(pán)旋，可謂世界一絕。
祖國有這么好的秀麗風(fēng)光，也需要我們來(lái)珍惜、愛(ài)護�，F在，有許多人都在長(cháng)城、古城墻等地方在磚塊上刻字，甚至還有人拿長(cháng)城上的磚塊搭房子。無(wú)論如何我們也不能這么做，而且我們看到有人這樣做還要勸阻、制止他們。
我們的祖國不但風(fēng)景優(yōu)美，而且歷史也很悠久。五千年前，我們的祖先就已經(jīng)有了非常先進(jìn)的文明。比如中國的四大發(fā)明，造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥，個(gè)個(gè)都在世界文明發(fā)展進(jìn)程中起到了非常重要的作用。我們的祖先也給我們留下了許多寶貴的遺產(chǎn)，比如秦兵馬俑、長(cháng)城、故宮、龍門(mén)石窟、龍亭等，這何不是一筆巨大的財富?
啊，我們何不為有這樣一個(gè)偉大、壯麗、富饒的祖國感到驕傲、自豪!
我的演講到此結束，謝謝大家。
祖國在我心中教學(xué)設計演講稿5
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫xx，我今天演講的題目是《祖國在我心中》。
從地球儀上，我認識了我的祖國。祖國是長(cháng)江，祖國是黃河�？晌乙f(shuō)，祖國是你，祖國是我，祖國是14億人口的大家庭，是中華民族所有兒女的集合。
面對祖國，我們的心中馬上會(huì )聯(lián)想到壯麗秀美的山川，歷史悠久的文化。對于家鄉的山水，家鄉的聲音，我都會(huì )懷有一種特殊的感情。
尤其是改革開(kāi)放以來(lái)，我們xx省就發(fā)生了很大的變化。一座座高樓大廈拔地而起，為龍城增添了輝煌的一頁(yè)。還有在我們的身邊也在發(fā)聲著(zhù)一幕幕驚天動(dòng)地的大事。村村通公交，村里通油路，一幢幢嶄新的樓房，一處處的旅游開(kāi)發(fā)區，工業(yè)園區等等。這一切都在證明我們的祖國在發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化。
老師，同學(xué)們，我為我生在這樣一個(gè)偉大的祖國感到自豪，我為我能成為炎黃子孫的后代而感到驕傲。
我用這次演講比賽的演講向我親愛(ài)的祖國說(shuō)一聲：“祖國我愛(ài)你，您永遠在我心中!”
祖國在我心中教學(xué)設計演講稿6
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好!
在21世紀這個(gè)幸福的年代，人人都過(guò)著(zhù)豐衣足食的好日子，人人都期盼著(zhù)更加美好的未來(lái)，可誰(shuí)曾想過(guò)，我們的幸福生活從何而來(lái)?沒(méi)錯，現在的中國已是“東方雄獅”，是“騰飛的巨龍”。
現在的我們是幸運的，我們生在一個(gè)沒(méi)有戰亂的時(shí)代，所以我們更應該奮發(fā)努力，長(cháng)大后報效社會(huì )，報效祖國。我們樣樣“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，都是家里的小皇帝、小公主，可如果那些拋頭灑血的戰士們只靠這些，怎么能夠振興中華呢?
祖國這片古老的土地千百年來(lái)造就了我們民族至高的美和至深的愛(ài)。我愛(ài)祖國，愛(ài)祖國的壯麗山河;愛(ài)祖國悠久的歷史和璀璨的文化;愛(ài)祖國人民的勤勞、智慧與勇敢;更愛(ài)祖國那生生不息、輝煌雄壯的民族魂!我是華夏兒女，是炎黃子孫，是中華民族的新一代。我熱愛(ài)我的祖國，我為自己是中華兒女而自豪。
如今，中國已經(jīng)強大起來(lái)，我們擁有世界最長(cháng)的城墻長(cháng)城，世界最古老的東西貿易通道絲綢之路，世界含沙量最大的河流黃河，世界最低的盆地新疆吐魯番盆地，世界海拔最高的河流雅魯藏布江，世界最大的黃土地貌中國黃土高原。中國這頭沉睡的獅子已經(jīng)蘇醒，它不會(huì )再連一只蒼蠅都敢在它頭頂上亂叫了，它只會(huì )越來(lái)越強大，成為東方霸主!
我們應該永遠銘記那段屈辱史，永遠記住那些曾經(jīng)欺壓我們、看不起我們的人。以回報祖國為目標，奮發(fā)圖強，為中華之崛起而讀書(shū)，就像俄國著(zhù)名哲學(xué)家別林斯基所說(shuō)的：誰(shuí)不屬于自己的祖國，那么他也就不屬于人類(lèi)。我們應當讓祖國時(shí)刻在我們心中!
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