精選教師培訓邀請函3篇

　　邀請函要求簡(jiǎn)潔明了，不需要太多文字。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，用到邀請函的地方很多，那么你真正懂得怎么寫(xiě)好邀請函嗎？以下是小編為大家整理的教師培訓邀請函3篇，希望能夠幫助到大家。

教師培訓邀請函 篇1

尊敬的校長(cháng)、老師：

　　您好！

　　隨著(zhù)培訓市場(chǎng)的快速成長(cháng)，教育培訓行業(yè)近幾年得到了長(cháng)足的發(fā)展，許多大型的培訓學(xué)校及品牌項目已經(jīng)相當成熟，穩定發(fā)展。但是在這個(gè)過(guò)程中也暴露出很多問(wèn)題，多見(jiàn)于學(xué)校的管理、教師團隊的培養、教學(xué)質(zhì)量等方面。其中，師資問(wèn)題已經(jīng)成為困擾培訓學(xué)校有序發(fā)展的主要障礙。從業(yè)教師能力偏弱、教師流動(dòng)性大、教師職業(yè)理念缺失、教學(xué)質(zhì)量難以保障、教師服務(wù)意識淡薄等等問(wèn)題越來(lái)越突出。為了從根本上解決教師團隊建設的問(wèn)題，培養綜合能力突出、專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化培訓機構教師，促進(jìn)教育培訓行業(yè)快速、健康的發(fā)展，由青島朗程教育機構主辦的金筆作文“全國萬(wàn)名教師公益培養計劃”正在全國火熱舉行。本次活動(dòng)將面向全國中小學(xué)和校外培訓機構，利用朗程教育多年從事作文培訓項目研發(fā)、教學(xué)、運營(yíng)、管理的實(shí)踐經(jīng)驗，為校長(cháng)提供打造專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化的教師團隊的有效途徑，幫助從業(yè)教師樹(shù)立正確的職業(yè)理念和行業(yè)發(fā)展導向，推動(dòng)教育培訓機構教師整體素質(zhì)的提高和行業(yè)的良性發(fā)展。本次培訓主要內容包括：

　　教師培養思想篇——怎樣培養合格的教師，教師應具備哪些能力

　　教師培養技巧篇——用簡(jiǎn)單的方法突破僵化的課堂

　　教師培養理論篇——洞悉作文學(xué)習的本質(zhì)

　　教師培養實(shí)戰篇——教師在教學(xué)風(fēng)格存在的問(wèn)題同時(shí)，朗程教育講師團還會(huì )就當前培訓機構普遍存在的師資問(wèn)題與參會(huì )校長(cháng)進(jìn)行深入溝通，以期達到分享行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗，合作共贏(yíng)的目的！

　　現誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓，分享、合作、共同發(fā)展！現誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓，分享、合作、共同發(fā)展！行業(yè)精英參加本次培訓特此函請！特此函請！

教師培訓邀請函 篇2

　　尊敬的校長(cháng)、老師：

　　您好！隨著(zhù)培訓市場(chǎng)的快速成長(cháng)，教育培訓行業(yè)近幾年得到了長(cháng)足的發(fā)展，許多大型的'培訓學(xué)校及品牌項目已經(jīng)相當成熟，穩定發(fā)展。但是在這個(gè)過(guò)程中也暴露出很多問(wèn)題，多見(jiàn)于學(xué)校的管理、教師團隊的培養、教學(xué)質(zhì)量等方面。

　　其中，師資問(wèn)題已經(jīng)成為困擾培訓學(xué)校有序發(fā)展的主要障礙。從業(yè)教師能力偏弱、教師流動(dòng)性大、教師職業(yè)理念缺失、教學(xué)質(zhì)量難以保障、教師服務(wù)意識淡薄等等問(wèn)題越來(lái)越突出。為了從根本上解決教師團隊建設的問(wèn)題，培養綜合能力突出、專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化培訓機構教師，促進(jìn)教育培訓行業(yè)快速、健康的發(fā)展，由青島朗程教育機構主辦的金筆作文“全國萬(wàn)名教師公益培養計劃”正在全國火熱舉行。本次活動(dòng)將面向全國中小學(xué)和校外培訓機構，利用朗程教育多年從事作文培訓項目研發(fā)、教學(xué)、運營(yíng)、管理的實(shí)踐經(jīng)驗，為校長(cháng)提供打造專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化的教師團隊的有效途徑，幫助從業(yè)教師樹(shù)立正確的職業(yè)理念和行業(yè)發(fā)展導向，推動(dòng)教育培訓機構教師整體素質(zhì)的提高和行業(yè)的良性發(fā)展。

　　本次培訓主要內容包括：教師培養思想篇——怎樣培養合格的教師，教師應具備哪些能力

　　電話(huà):

　　地址：青島市市南區山東路16號甲陽(yáng)光泰鼎大廈1415。

　　教師培養技巧篇——用簡(jiǎn)單的方法突破僵化的課堂教師培養理論篇——洞悉作文學(xué)習的本質(zhì)教師培養實(shí)戰篇——教師在教學(xué)風(fēng)格存在的問(wèn)題同時(shí)，朗程教育講師團還會(huì )就當前培訓機構普遍存在的師資問(wèn)題與參會(huì )校長(cháng)進(jìn)行深入溝通，以期達到分享行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗，合作共贏(yíng)的目的！現誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓，分享、合作、共同發(fā)展！現誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓，分享、合作、共同發(fā)展！行業(yè)精英參加本次培訓特此函請！特此函請！

教師培訓邀請函 篇3

　　首期星源幼教全國幼兒教師暑假學(xué)習班將于7月份舉行。

　　為了滿(mǎn)足各大幼兒園教師的需求，應邀老師們的邀請，將于20xx年7月份在各大城市舉行為期2天的培訓學(xué)習，充實(shí)老師的學(xué)習生活，提高老師的業(yè)務(wù)水平和能力，同時(shí)學(xué)會(huì )為自己人生規劃工作。

　　學(xué)習內容：

　　我們從講座與體驗兩種方式，分別開(kāi)展學(xué)習。

　　第一部分：你的團隊是什么樣的？你在團隊中是什么位置？你為團隊付出了什么？你應該做什么和能做什么？

　　第二部分：業(yè)務(wù)學(xué)習，包括教師禮儀、家長(cháng)工作的分類(lèi)、環(huán)境創(chuàng )設、班級管理等。

　　第三部分：學(xué)會(huì )做人生的五項自我管理，在有限的時(shí)間里，讓生命更有價(jià)值。學(xué)會(huì )心態(tài)管理、目標管理、時(shí)間管理、學(xué)習管理和行動(dòng)管理。

　　最后期待：本次培訓學(xué)習，能讓你的工作生活都有新的脫變，希望您的加入與參與。

　　同時(shí)，招聘課程代理，有意者與李慧慧老師聯(lián)系。

　　聯(lián)系電話(huà)：151****

　　具體合作事項，電話(huà)聯(lián)系。

　　北京星源幼教培訓中心

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