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小學(xué)防止校園欺凌應急處置預備方案
一、組織機構
（一）應急指揮領(lǐng)導小組
總 指 揮：
副總指揮：
成 員：
工作職責：
建立健全校園安全管理制度和校園暴力事件預防、應急處置機制；預防和處置校園暴力事件，提高校園暴力事件的預防和應急處置能力。加強對校園暴力事件的組織領(lǐng)導、協(xié)調處理，解決校園暴力事件的善后處理和穩定工作。
（二）防暴應急指揮小組下設現場(chǎng)防暴組、疏散引導組、通信聯(lián)絡(luò )組、現場(chǎng)救護組四個(gè)具體工作組。
1、現場(chǎng)防暴組
組長(cháng)：
成員：
工作職責：
第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)，與施暴者進(jìn)行周旋，必要時(shí)可實(shí)施正當防衛措施。
2、疏散引導組
組長(cháng)：陸國明
成員：各班班主任
工作職責：
迅速將學(xué)生有序的轉移至校園內安全區域，做好防范措施。安撫學(xué)生情緒，控制混亂局面。
3、通訊聯(lián)絡(luò )組
組長(cháng)：
成員：
工作職責：
第一時(shí)間報警，根據現場(chǎng)情況及時(shí)向區教育局匯報事件情況，傳達上級指示；聯(lián)絡(luò )協(xié)調各工作組。
4、現場(chǎng)救護組
組長(cháng)：
成員：
工作職責：
對傷員進(jìn)行急救處理，聯(lián)系120將重傷員送往醫院救治。
二、校園暴力處理程序及措施：
1、 發(fā)現校園暴力者的應急措施。
�、� 如果是教師發(fā)現歹徒正要對學(xué)生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告總指揮。
�、� 如果是學(xué)生發(fā)現了歹徒正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應立即報告與他最近的教師，然后再報告總指揮。
2、 總指揮接到通知后，迅速趕赴現場(chǎng)，同時(shí)撥打“110”，通知警察（迅速前往現場(chǎng)阻止），與此同時(shí)，總指揮一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現場(chǎng)，阻止施暴者施暴，一面通知現場(chǎng)防暴組前往現場(chǎng)。
3、 各應急組現場(chǎng)救護
現場(chǎng)防暴組：組長(cháng)接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來(lái)齊后）前往現場(chǎng)防止暴力，本著(zhù)保護學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當防衛。
疏散引導組：本小組在組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速趕赴現場(chǎng)，當防暴組與歹徒周旋時(shí)，本小組在可能的情況下，迅速掩護與歹徒相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護行為，防止歹徒對更多學(xué)生造成傷害。
通訊聯(lián)絡(luò )組：本小組在組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現場(chǎng)。①110②學(xué)校應急組各組組長(cháng)③向上級報告情況，保持通訊聯(lián)絡(luò )暢通。
現場(chǎng)救護組：本小組人員在組長(cháng)帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的消息后，應立即攜帶藥品到事發(fā)現場(chǎng)了解傷員情況，對輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫院，并通知傷者家屬。
4、 事故調查，善后處理。
�、� 學(xué)校應急組在110的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門(mén)對傷員進(jìn)行救護，并安撫家長(cháng)情緒。
�、� 學(xué)校應急組負責協(xié)助110調查事故發(fā)生經(jīng)過(guò)。
�、� 如屬于責任事故，追究責任，并進(jìn)行相應處罰。
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