中學(xué)的防控應急預案范文（精選5篇）
在現實(shí)的學(xué)習、工作、生活中，有時(shí)會(huì )面對自然災害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞等突發(fā)事件，為了控制事故的發(fā)展，往往需要預先編制好應急預案。那么編制應急預案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的中學(xué)的防控應急預案范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
中學(xué)的防控應急預案1
為做好新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，提高防治水平和應對能力，及時(shí)有效采取防控措施，控制疫情傳播蔓延，保障全校師生的身體健康和生命安全，維護社會(huì )穩定，根據教育部1月23號教育系統做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急預案工作所發(fā)通知，特制定本預案。
一、工作目標
在市政府市教育局統一領(lǐng)導下，在市新型冠狀病毒感染的肺炎防控指揮部的指導指揮下，按照“科學(xué)有度、突出重點(diǎn)、分類(lèi)指導、分工負責、協(xié)調配合”的原則共同做好疫情防控，切實(shí)做到疫情發(fā)現得早、控制得住、處理得好，全力保障全校師生的身體健康與生命安全，維護社會(huì )和諧穩定。
二、分工安排
書(shū)記及校醫負責教師群體;主任負責高三學(xué)生群體;主任負責高二學(xué)生群體;主任負責高一學(xué)生群體及保安、宿管人員群體;主任負責初中學(xué)生群體;主任負責飯堂廚工群體;主任負責清潔人員群體。
三、工作要求
(一)提高認識，加強領(lǐng)導，認真落實(shí)責任制
加強部門(mén)協(xié)同，壓實(shí)主體責任，細化任務(wù)分工，嚴防疫情擴散。各領(lǐng)導負責自己分管領(lǐng)域;各教職員工對自己負責。如個(gè)人填報有關(guān)信息時(shí)務(wù)必本著(zhù)對自己負責，對社會(huì )負責的態(tài)度，據實(shí)認真填報，因為非常時(shí)期，只有認真才能編織好防控疫情的網(wǎng)，才能確保大家的平安。
(二)加強師生預防新型冠狀病毒肺炎的預防宣傳，提高防控意識。
1、勤通風(fēng)：做好空氣消毒，每天室內通風(fēng)換氣少于2次，每次不少于30分鐘。
2、勤洗手：外出回家以后，及時(shí)用洗手液和流動(dòng)水洗手
3、戴口罩：盡量避免到人群聚集、通風(fēng)不良的公共場(chǎng)所，不聚餐，外出時(shí)一定佩戴醫用外科口罩或N95口罩。
4、吃熟食：做好餐飲具消毒工作，一定要吃熟食，避免密切接觸家禽和野生動(dòng)物，拒絕野味。
5、表面消毒：對門(mén)把手、桌椅、玩具等應進(jìn)行清潔處理，可用250-500mg/L含氯消毒液擦拭消毒;衛生間地面、墻面可用500mg/L含氯消毒液拖地或擦拭消毒。洗手池、便池等每天都要清洗，每周消毒1-2次。
(三)要求門(mén)崗加強校門(mén)出入人員管理，嚴格落實(shí)“逢進(jìn)必檢”的制度，嚴格杜絕外來(lái)無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園。
1.對進(jìn)入校園的師生員工與來(lái)校辦事的工作人員等必須測體溫，拒絕發(fā)燒人員進(jìn)入校園。
2.嚴格按照校園通行管理條例，無(wú)關(guān)人員，包括街道工作人員一律不準借道學(xué)校出入。
3.寒假期間，疫情未解除期間，教職員工的家屬等，原則上不準回學(xué)�；顒�(dòng)。
(四)由主任做好延遲開(kāi)學(xué)等方面工作的預案。
(五)由主任落實(shí)好醫藥用品的發(fā)放管控工作、 落實(shí)好校園廢棄口罩的收集銷(xiāo)毀工作。擬分別在新宿舍樓架空層、XX樓架空層、學(xué)校東門(mén)、西門(mén)、南門(mén)設置專(zhuān)用紅色垃圾桶(危害品)回收廢棄口罩，由清潔人員定期消毒清理。
本預案適用全校開(kāi)展的新型冠狀病毒感染的肺炎防控應對準備及應急處置工作，并根據情況變化適時(shí)調整。
中學(xué)的防控應急預案2
xx中學(xué)20xx級學(xué)生軍訓疫情防控及應急預案為了有效防控疫情和做好避免和防范學(xué)生在軍訓期間發(fā)生意外事故，及時(shí)妥善處理學(xué)生在軍訓期間發(fā)生的應急事件，有效保障學(xué)生生命安全，維護學(xué)校正常秩序，確保軍訓工作順利進(jìn)行，根據上級有關(guān)部門(mén)的要求和學(xué)校關(guān)于軍訓安全工作的指示精神，特制定本預案。
一、新生軍訓期間疫情防控及突發(fā)事件應急處置
領(lǐng)導小組學(xué)校成立新生軍訓期間疫情防控及突發(fā)事件應急處置領(lǐng)導小組，統一領(lǐng)導和指揮學(xué)校軍訓期間疫情防控和突發(fā)事件的應急處置工作，小組由學(xué)校主要負責人組成。
組長(cháng)：校長(cháng)
副組長(cháng)：副校長(cháng)
組員：高一年級年級主任、各新生班主任
二、新生軍訓突發(fā)事件應急處置預案
學(xué)生軍訓期間，領(lǐng)導小組應每天安排值班領(lǐng)導和工作人員在軍訓場(chǎng)地查看和處置突發(fā)事件。如發(fā)生一般突發(fā)性事件，現場(chǎng)工作人員要采取果斷措施，立即進(jìn)行現場(chǎng)緊急處理，控制局面，做好學(xué)生思想工作，穩定有關(guān)人員情緒，并及時(shí)向新生軍訓突發(fā)事件處置領(lǐng)導小組報告；發(fā)生重大事件，現場(chǎng)人員立即向新生軍訓突發(fā)事件處置領(lǐng)導小組匯報、小組領(lǐng)導應及時(shí)將情況向學(xué)校主要領(lǐng)導匯報，同時(shí)安排人員控制事態(tài)并協(xié)調相關(guān)部門(mén)，做好學(xué)生的救治和事件處理工作；學(xué)生所在班級應配合學(xué)校領(lǐng)導和有關(guān)職能部門(mén)及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，做好學(xué)生家長(cháng)的接待和安撫工作。
�。ㄜ娪柆F場(chǎng)設醫療救護站和兩名校醫值班，備齊疫情防控用品和測溫槍?zhuān)卉娪枅?chǎng)地設溫開(kāi)水供應處和安排專(zhuān)用接送車(chē)輛，處置突發(fā)情況）。
�。ㄒ唬┮咔榉揽睾蛙娪枌W(xué)生發(fā)熱處置預案
1、備齊軍訓期間使用的防疫口罩。班級班主任每天早晨、下午為學(xué)生測量體溫。學(xué)生體溫超過(guò)37.3度需到校醫處復查，復查仍超過(guò)37.3度的學(xué)生，要去醫院就診，排除新冠肺炎的憑醫院證明到校參加休息、身體恢復后繼續參加軍訓，軍訓期間不能與有疫情地區來(lái)高人員接觸。為做好疫情防控，軍訓場(chǎng)地原則不接待家長(cháng)和外來(lái)人員。
2、20xx級軍訓組織單位的教官須向學(xué)校(軍訓辦公室)提供個(gè)人健康碼、14天行程記錄和體溫測量記錄（如有重點(diǎn)疫區來(lái)寧教官、途經(jīng)疫區教官須在外隔離滿(mǎn)14天，通過(guò)核酸檢測無(wú)癥狀）。憑綠碼可以報到和組織軍訓，為做好疫情防控，軍訓教官在到達軍訓場(chǎng)后至軍訓結束不能離開(kāi)本地，特殊情況，須同時(shí)向基地和學(xué)校領(lǐng)導匯報、備案。
3、軍訓領(lǐng)導小組成員和軍訓工作人員每天同樣須測量體溫和出示個(gè)人健康碼。
4、安排人員每日對軍訓新生學(xué)習、生活環(huán)境做好衛生消毒和按宿舍配備必要的防疫物品。
�。ǘ└邷�、雷雨、下雨應急處置預案
1、軍訓期間要根據天氣狀況調整訓練時(shí)間，如遇到高溫黃色預警天氣（24小時(shí)內最高氣溫達到或超過(guò)35℃），室外訓練可安排在上午11點(diǎn)前和下午3點(diǎn)后進(jìn)行；如遇高溫紅色預警天氣（氣溫達到或超過(guò)36℃），雷雨、下雨天氣時(shí)應停止室外訓練。
2、遇到惡劣天氣，所有參加軍訓工作負責人、班主任必須親臨現場(chǎng)，協(xié)助教官轉移本班參訓學(xué)生至可遮陽(yáng)、避雨的地方。
�。ㄈ⿲W(xué)生中暑預防和應急處置預案
1、要求參訓學(xué)生必須吃早飯，不得空腹參加訓練。
2、參訓學(xué)生要注意勞逸結合，保證中午和晚上休息時(shí)間。
3、參訓學(xué)生若臉色不對，渾身不適，不能適應訓練時(shí)，軍訓教官要及時(shí)發(fā)現和處理，校醫根據實(shí)際情況適當處置、根據現場(chǎng)情況可讓學(xué)生場(chǎng)邊休息或立即聯(lián)系車(chē)輛送醫或撥打120等待救護，并及時(shí)向領(lǐng)導匯報。
4、學(xué)生若發(fā)生中暑時(shí)，應采取如下方法：
�。�1）將病人安置在陰涼通風(fēng)的地方靜臥，解開(kāi)衣扣，通風(fēng)降溫。
�。�2）用涼毛巾帖敷在病人的頭部和胸部，降溫消暑。
�。�3）用清涼油涂抹病人的太陽(yáng)穴，服用人丹或十滴水。
�。�4）對高熱或昏迷的重癥病人，在作降溫處理的同時(shí)，應迅速送醫院救治。
�。ㄋ模┦澄镏卸绢A防和應急處置預案
1、軍訓期間，住校參訓學(xué)生均應在校內食堂就餐，嚴禁在校外就餐。
2、軍訓中若發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故時(shí)應采取如下措施：
�。�1）發(fā)現有食物中毒或疑似食物中毒的學(xué)生立即向所在班的教官、班主任匯報，并同時(shí)向新生軍訓安全工作領(lǐng)導小組匯報。
�。�2）若患者已經(jīng)失去知覺(jué)，應把患者的頭偏向一邊，以免嘔吐物吸入呼吸道。
�。�3）老師或教官應及時(shí)撥打救護電話(huà)，在第一時(shí)間送醫院救治。
�。ㄎ澹┢渌话l(fā)事件應急處置
1、出現打架斗毆�，F場(chǎng)工作人員要采取果斷措施，制止事態(tài)擴大，救護受傷人員，隔離打架雙方，立即停止其軍訓，將相關(guān)學(xué)生交軍訓現場(chǎng)負責人處理。
2、學(xué)生未參加軍訓或私自離校。立即組織進(jìn)行查找，及時(shí)報告新生軍訓工作領(lǐng)導小組。
3、發(fā)生財物失竊�，F場(chǎng)人員保護好現場(chǎng)，報告學(xué)校保衛部門(mén)展開(kāi)排查，必要時(shí)向公安機關(guān)報案，班主任要做好學(xué)生的安撫工作，避免學(xué)生情緒失控。
4、出現干擾軍訓�，F場(chǎng)工作人員要立即報告新生軍訓工作領(lǐng)導小組和安保人員。
三、信息報告
�。ㄒ唬┤敉话l(fā)事件發(fā)生或有可能發(fā)生的信息，采取逐級匯報制度，事件第一發(fā)現人應及時(shí)向校方領(lǐng)導匯報。
�。ǘ┦录蛲獍l(fā)布情況，需經(jīng)學(xué)校突發(fā)事件領(lǐng)導小組同意，不得主觀(guān)臆測，夸大其詞，任何人不得瞞報、謊報或授意他人隱瞞、謊報突發(fā)事件，或擅自接受報刊、電臺等宣傳媒體的采訪(fǎng)。
�。ㄈ┦鹿拾l(fā)生24小時(shí)內，涉及到的工作人員要寫(xiě)出書(shū)面報告給學(xué)校突發(fā)事件處置領(lǐng)導小組，事故報告應包括：發(fā)生事故的班級、學(xué)生的簡(jiǎn)要情況、事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、事故原因、性質(zhì)的初步判斷、事故搶救處理的情況和采取的措施、需要有關(guān)部門(mén)和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜，同時(shí)注意保留原始資料。
�。ㄋ模⿷笔聭B(tài)期間，學(xué)校應急處理小組成員必須保證通信網(wǎng)絡(luò )暢通。
中學(xué)的防控應急預案3
為了提高我校預防和控制突發(fā)傳染病事件的能力和水平，減輕或消除突發(fā)事件引起的危害，保障全校師生員工的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩定，根據《xx省突發(fā)公共衛生事件應急預案》《xx省教育系統突發(fā)公共事件應急預案》等法律法規和規范性文件，結合本校實(shí)際，特制定本應急預案。
工作目標
1、普及疫情防治知識，提高全校師生員工的自我保護認識；
2、落實(shí)每日疫情防控“零報告”制度，不漏報、遲報、瞞報；
3、建立快速反應和應急處理機制和工作組，及時(shí)采取措施，確保師生員工身體健康和生命安全。
工作原則
1、預防為主、常備不懈
宣傳普及疫情科學(xué)知識，不信謠、不傳謠。提高全校師生員工的防護認識和校園周?chē)残l生水平。
2、依法管理、統一領(lǐng)導
嚴格執行有關(guān)法律法規，對疫情的預防、控制工作實(shí)行依法管理，對于違法行為，依法追究責任。成立學(xué)校防疫應急領(lǐng)導小組，及時(shí)處理、上報、協(xié)調與落實(shí)學(xué)校相關(guān)工作。
3、建立預警、快速反應機制
增強應急處理能力。按照“四早”要求——早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，快速反應，及時(shí)準確處置。
組織管理
�。ㄒ唬⿷毙〗M成員及職責
1、xxx校長(cháng)、書(shū)記任組長(cháng)，負責學(xué)校防疫應急小組的.全面指揮，出現情況，學(xué)校應以最快的通訊方法在2小時(shí)之內向當地疾病預防控制中心報告，同時(shí)向上級行政主管部門(mén)報告。
2、劉高平、楊小春副校長(cháng)任副組長(cháng)，具體負責學(xué)校衛生安全、教學(xué)、教育相關(guān)工作。
3、總務(wù)處負責防疫工作的管理、后勤物資保障及后勤工作人員排查。
4、辦公室負責防疫工作宣傳、輿情監控、信息通報以及教師排查。
5、教導處組織教研組、備課組做好教學(xué)活動(dòng)安排。
6、德育處做好學(xué)生排查及學(xué)生、家長(cháng)層面防疫宣傳。
7、在疫情期間，對疫情應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。進(jìn)入應急狀態(tài)后，全面啟動(dòng)應急預案，由校長(cháng)親自指揮。
�。ǘ⿷背绦�
開(kāi)學(xué)前相關(guān)工作
�、贂和Ｈ魏尉奂顒�(dòng)。各班不得在規定的開(kāi)學(xué)時(shí)間前舉行任何形式的線(xiàn)下集中教學(xué)活動(dòng)或集體活動(dòng)。
�、诹私鈳熒倨谇闆r。排摸學(xué)校師生、保安、保潔人員、食堂工作人員寒假期間行程動(dòng)向，通知師生員工避免與疫情重點(diǎn)防控地區來(lái)訪(fǎng)者接觸。嚴格執行出入校門(mén)管理制度，加強門(mén)衛的管控，師生在非必要、非規定時(shí)間一律不準進(jìn)入校園。
�、鄞_保值班信息通暢。學(xué)校加強春節和寒假期間專(zhuān)人值班值守，并對值班人員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓，確保信息暢通。落實(shí)每日疫情防控“零報告”制度，不得漏報、遲報、瞞報。
�、苤笇W(xué)生學(xué)習生活。成立由班主任老師牽頭，全體任課教師參與的假期指導博雅教師團隊，開(kāi)展線(xiàn)上家訪(fǎng)，接受各位家長(cháng)和學(xué)生的線(xiàn)上咨詢(xún)，積極推進(jìn)《空中課堂》和線(xiàn)上名師指導，做好開(kāi)學(xué)準備。
�、萁處熥龊贸潆妼W(xué)習。全體教師依據“博雅教師”寒假活動(dòng)單安排：讀《讀懂課堂》一書(shū)；集團名師工作坊領(lǐng)銜人和成員開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )研討，確定新學(xué)期的發(fā)展主題，設計工作坊中期評估行動(dòng)路線(xiàn)圖，迎接學(xué)校第五輪主動(dòng)發(fā)展中期評估；全體教師讀本學(xué)科教學(xué)雜志，借助信息化手段集備第一單元的新課。
�、藓笄谧龊瞄_(kāi)學(xué)保障�？倓�(wù)處開(kāi)學(xué)前做好教室、辦公室、食堂、圖書(shū)館、立體運動(dòng)場(chǎng)和體育館等師生集中場(chǎng)所確保全面清潔和消毒。做好食堂和飲用水的監管工作，食堂員工持證上崗；做好食堂衛生的清潔和消毒工作，食堂食材進(jìn)貨嚴控驗收環(huán)節，不使用野生動(dòng)物；做好陽(yáng)光食堂平臺的各項工作，飲用水方面做好飲水機的清潔和消毒工作。根據防控疫情需要購置必要的防控設備器材，如：消毒液、洗手液、口罩、體溫計等物品，充分做好后勤保障工作。
開(kāi)學(xué)后相關(guān)工作
�、傩麄鹘逃和ㄟ^(guò)微信公眾號、班級群等多種網(wǎng)絡(luò )渠道，加強春季開(kāi)學(xué)初師生員工健康教育，宣傳普及疫情防控知識，提高師生防控能力。
�、隗w溫檢測：要求學(xué)生每日在家自主測量體溫，發(fā)現異常情況及時(shí)上報。班主任對請假學(xué)生及時(shí)了解原因，各班啟動(dòng)每日報告和零報告制度。
�、劭茖W(xué)防范：對重大傳染病的密切接觸者，學(xué)校上報衛生部門(mén)和上級主管部門(mén)，及時(shí)做好隔離和消毒等工作。
�、�?chē)烂芄芾恚洪_(kāi)學(xué)后門(mén)衛嚴格登記來(lái)訪(fǎng)人員信息；做好輿情引導，嚴防各種謠言擴散。
�、莺笄诒Ｕ希簩W(xué)校負責對教室、活動(dòng)室、食堂、圖書(shū)館、廁所等場(chǎng)地使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。
中學(xué)的防控應急預案4
為進(jìn)一步壓實(shí)責任，緊繃校園疫情防控之弦，不斷完善校園疫情防控工作專(zhuān)班齊抓共管、融合高效的工作機制，力求以最高的標準、最嚴的要求、最實(shí)的舉措，統籌推進(jìn)疫情防控工作，保障師生員工身心健康和生命安全，維護正常的教學(xué)秩序和校園穩定，最大程度地減少損失和影響，特制定我校新冠疫情處置應急預案。
一、指導思想
根據《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第八版）》《新型冠狀病毒肺炎診療方案（試行第九版）》《新冠肺炎聚集性疫情處置指南（修訂版）》《全省教育系統常態(tài)化核酸檢測工作總體方案》《關(guān)于印發(fā)新冠病毒抗原檢測應用方案（試行）的通知》等要求，結合德?tīng)査�、奧密克戎等變異毒株傳播特點(diǎn)和病例特征，精準防控，高效處置。
二、工作原則
�。ㄒ唬┙y一領(lǐng)導，分級負責。認真落實(shí)省、市、區關(guān)于疫情防控決策部署，堅持“外防輸入、內防反彈”總策略、“動(dòng)態(tài)清零”總方針不動(dòng)搖、不放松，強化組織領(lǐng)導，完善指揮體系，做到分級負責，職責明確，精準施策，快速控制突發(fā)疫情。
�。ǘ┮匀藶楸�，生命至上。針對疫情突發(fā)事件，始終將師生員工生命健康放在第一位，對出現新冠肺炎癥狀或疑似癥狀者，全力迅速組織救治和集中管理。對其他師生采取更加科學(xué)、精準、人性化的校園管控措施，加強人文關(guān)懷和紓困解難，及時(shí)回應關(guān)切，守護師生員工生命健康和校園安全穩定。
�。ㄈ⿲俚毓芾�，快速反應。校園突發(fā)新冠肺炎疫情，遵循屬地管理原則，及時(shí)采取應急響應措施，并第一時(shí)間報告區教育局、區疾控部門(mén)、屬地街道。堅決落實(shí)屬地管理要求和“四方責任”，服從上級統一指揮和調度，納入屬地網(wǎng)格化管理，在區教育局的領(lǐng)導下，嚴格落實(shí)校園疫情防控各項舉措，與屬地街道、醫療機構、疾控機構、公安機關(guān)無(wú)縫對接、協(xié)同作戰，以環(huán)環(huán)緊扣的“工作鏈”確保疫情防控高效開(kāi)展。
�。ㄋ模┞�(lián)防聯(lián)控，科學(xué)防控。突發(fā)新冠肺炎疫情，學(xué)校工作組立即深入一線(xiàn)，掌握情況，開(kāi)展工作，控制局面，并迅速與區教育局和區疫情防控指揮部門(mén)聯(lián)系，啟動(dòng)聯(lián)防聯(lián)控機制，形成快速有效的處置工作流程。
�。ㄎ澹┘磿r(shí)監測，強化預防。學(xué)校建立即時(shí)監測制度，全面掌控應對新冠肺炎疫情防控的各項工作，落實(shí)落細各項防范措施，做到早發(fā)現、早報告、早處理，盡力避免學(xué)校突發(fā)聚集性新冠肺炎疫情。
三、組織體系
學(xué)校成立疫情防控工作領(lǐng)導小組，在區教育局的領(lǐng)導下，負責校園疫情防控工作，指導各工作組開(kāi)展工作，落實(shí)落細各項應急處置舉措。
組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
職責：按照區教育局和屬地區級疫情防控領(lǐng)導指揮機構要求，負責校園疫情防控工作；指導和督查各工作組開(kāi)展工作，落實(shí)落細各項應急處置舉措。
領(lǐng)導小組下設綜合及聯(lián)防聯(lián)控組、流調轉運組、檢測組、健康監測及人員管理組、校園管控督查組、志愿服務(wù)保障組、心理危機干預組、后勤保障與消殺組、宣傳教育與輿情管控組、教學(xué)運行組等10個(gè)工作小組，在區疫情防控工作領(lǐng)導小組學(xué)校防控組、社會(huì )防控組、預防控制組、醫療救治組等小組指導下，與屬地街道疫情防控辦、派出所、衛生院、社區等協(xié)同開(kāi)展疫情防控工作。
�。ㄒ唬┚C合及聯(lián)防聯(lián)控組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx、xxx
成員：各班主任
落實(shí)常態(tài)化防控措施。負責對接區疫情防控工作領(lǐng)導小組各小組、街道疫情防控辦、屬地衛生服務(wù)中心，協(xié)調落實(shí)相關(guān)工作要求；負責疫情信息、工作信息、動(dòng)態(tài)信息的匯總報告工作。負責定期對各工作小組開(kāi)展檢查和指導。在出現疑似病例后，負責突發(fā)疫情應急處置的組織協(xié)調工作；加強與各工作組的溝通協(xié)調，共同做好各項疫情防控工作。
�。ǘ┝髡{轉運組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx、xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx各班主任
在出現密接或疑似病例后，在屬地區、鎮兩級流調專(zhuān)班領(lǐng)導下，配合進(jìn)行現場(chǎng)流調（按要求提供相關(guān)信息等），協(xié)助甄別校園內密接、次密接等重點(diǎn)人群；協(xié)助做好陽(yáng)性病例、密接、次密接的轉運工作；全面收集和分析師生員工健康信息，提出防控建議。
�。ㄈ┖怂釞z測組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx、xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx各班任、衛生保潔人員
落實(shí)常態(tài)化防控措施。根據屬地防控辦及區教育局要求，根據疫情防控需要協(xié)助做好全員核酸檢測采樣點(diǎn)設置，檢測分工安排和其他配合工作；跟進(jìn)抗原及核酸檢測結果，并及時(shí)收集。
�。ㄋ模┙】当O測及人員管理組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx、xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、各班主任
落實(shí)常態(tài)化防控措施。嚴格教職員工和學(xué)生的管理，落實(shí)校內師生員工健康日報告等制度；及時(shí)掌握師生員工出現可疑癥狀以及其他突發(fā)疾病情況，即時(shí)報告校領(lǐng)導，并在校領(lǐng)導指導下采取初步措施和信息向上報告工作。
�。ㄎ澹┬@管控督查組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx、xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
在出現密接或疑似病例后，在區疫情防控領(lǐng)導小組指導下，落實(shí)校園封閉管理和校門(mén)管控要求；根據封控級別，劃定健康管理區域，布置警戒線(xiàn)，設置單向通道，對校內各幢樓宇出入實(shí)施管控；負責校園內24小時(shí)安全巡查。
�。┲驹阜⻊�(wù)保障組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx、xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
負責組織教師黨員突擊隊、青年團員突擊隊開(kāi)展志愿服務(wù)，做好志愿者技能培訓。
�。ㄆ撸┬睦砦C干預工作組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx、xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
落實(shí)常態(tài)化防控措施，做好家校溝通聯(lián)系工作，組建心理健康應急團隊。在出現密接或疑似病例后，穩定全校師生員工心理狀態(tài)，重點(diǎn)關(guān)注新冠病毒感染者和隔離師生員工的心理狀態(tài)；及時(shí)排查識別需要干預的目標人群。
�。ò耍┖笄诒Ｕ吓c環(huán)境消殺組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx、xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx各保潔人員
落實(shí)常態(tài)化防控措施，負責校園正常運轉；負責防疫物資儲備與調配，確保各類(lèi)防疫物資充足。在出現密接或疑似病例后，按照操作規范與流程，定期對相關(guān)區域進(jìn)行消殺，規范處置醫療廢棄物。
�。ň牛┬麄鹘逃c輿情管控組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx、xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
落實(shí)常態(tài)化防控措施，加強平時(shí)宣傳教育，提高師生員工對疫情防控工作的正確認識。在出現密接或疑似病例后，提請區疫情防控領(lǐng)導小組及時(shí)發(fā)布權威信息，回應社會(huì )關(guān)切，及時(shí)處置突發(fā)輿情，消除負面評論，引導正面輿論；掌握師生思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心特殊學(xué)生群體。
�。ㄊ┙虒W(xué)運行組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx、xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
在出現密接或疑似病例后，停止線(xiàn)下教學(xué)活動(dòng)，執行在線(xiàn)教學(xué)方案，組織開(kāi)展師生線(xiàn)上教學(xué)工作；安排線(xiàn)上心理健康教育等。
四、預案舉措
�。ㄒ唬┘霸绨l(fā)現
嚴格落實(shí)每日健康監測管理制度，做到每日入校前自檢，入校時(shí)測溫，進(jìn)校后晨、午檢，確保早發(fā)現、早處置。
�。ǘ╇S時(shí)報告
校內一旦發(fā)現有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、鼻塞、流涕、結膜炎、肌痛和腹瀉“十大癥狀”學(xué)生，班長(cháng)和任課老師立即向班主任報告，班主任向年級部、德育處、校醫室等直至報告校領(lǐng)導。如學(xué)生在家出現“十大癥狀”，家長(cháng)須立即報告班主任，并在做好個(gè)人防護的前提下送醫就診排查，班主任要做好跟蹤管理并上報。
�。ㄈ└綦x觀(guān)察
班主任佩戴好防護口罩，立即帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校健康觀(guān)察室，校醫要做好個(gè)人防護，對發(fā)熱學(xué)生使用水銀溫度計復測發(fā)熱人員體溫（復測2次腋下溫度，間隔不少于10分鐘），復測體溫均正常，且無(wú)其他“十大癥狀”者，可正常上課或工作；仍有發(fā)熱或其他“十大癥狀”者，立刻對“十大癥狀”學(xué)生及其共同生活人員前14天的旅居史和接觸史開(kāi)展流調溯源（居家出現“十大癥狀”的學(xué)生請假上報時(shí)，班主任要對學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行流行病學(xué)暴露史進(jìn)行問(wèn)詢(xún)）。
�。ㄋ模┧驮\分診
1、沒(méi)有流行病暴露史的學(xué)生，立即通知其監護人在做好個(gè)人防護情況下將學(xué)生送至醫院就診。沒(méi)有流行病暴露史的教職員工做好個(gè)人防護，立即自行前往醫院就診。就醫師生員工避免乘坐公共交通工具。
2、排查到有流行病學(xué)暴露史的師生，若為晨午檢發(fā)現，引導患者至學(xué)校健康觀(guān)察室；入校前測溫發(fā)現，引導患者至校門(mén)口旁臨時(shí)觀(guān)察點(diǎn)。即時(shí)上報轄區衛生院，由轄區衛生院派車(chē)送診，同時(shí)上報區教育局，及時(shí)通知監護人做好個(gè)人防護隨行。
�。ㄎ澹└櫣芾�
1、隔離消殺。就診學(xué)生所在班級及其近距離接觸的人員，要避免接觸他人，防止交叉感染。學(xué)校排查沒(méi)有流行病學(xué)暴露史的，對其學(xué)習和生活區域及其接觸的公共區域進(jìn)行開(kāi)窗通風(fēng)和預防性消毒，組織師生員工正常上課和工作；密切關(guān)注本班與其密接接觸人員健康狀況，1天內有3例或連續3天內有5例以上出現相同“十大癥狀”的，要立即同時(shí)上報屬地疾控中心和區教育局，配合專(zhuān)業(yè)機構采取進(jìn)一步防控措施。校醫和接觸病人的其他工作人員，按照防護級別做好個(gè)人防護工作，及時(shí)對觀(guān)察室進(jìn)行消毒，防止人員聚集，預防交叉感染。
2、研判風(fēng)險。學(xué)校排查發(fā)現有流行病史的，密接或病例所在班級立即暫時(shí)留置，學(xué)校要預防性消毒所在班級及接觸的公共區域，該班級消毒后可繼續使用。學(xué)校及時(shí)報告屬地疾控中心和區教育局，根據研判結果，決定下一步防控具體措施。學(xué)校與就診醫療機構保持密切聯(lián)系，根據就診結果采取下一步防控措施。
�。┡懦腥�
“十大癥狀”人員診斷排除新冠病毒感染，如為非傳染性疾病，康復后滿(mǎn)48小時(shí)方可入校復課；如為其他傳染性疾病，應居家隔離或住院隔離至傳染期過(guò)后方可入校（提供就診當日核酸陰性報告、48小時(shí)內核酸陰性報告和屬地衛生院開(kāi)具復學(xué)證明）。學(xué)生常見(jiàn)傳染病傳染期和隔離要求，按照《江蘇省學(xué)校和托幼機構急性傳染病預防控制工作規范（試行）進(jìn)行處置》。
�。ㄆ撸┐_診處置
“十大癥狀”人員診斷為新冠肺炎疑似、確診病例、無(wú)癥狀感染者或密接（次密接）后，須做好以下工作：
1、信息上報
發(fā)現核酸檢測陽(yáng)性病例及密接后，第一時(shí)間啟動(dòng)校園應急響應機制，宣布由常態(tài)化疫情防控進(jìn)入應急狀態(tài)。如病例（無(wú)癥狀感染者）、密接或次密接還在學(xué)校，則第一時(shí)間管控，啟用設置的應急隔離室（西三樓會(huì )客廳）進(jìn)行隔離，立即聯(lián)系屬地防控部門(mén)進(jìn)行轉運，同時(shí)向區教育局匯報。如病例目前不在校內，也應立即向屬地防控部門(mén)和區教育局報告。
2、啟動(dòng)聯(lián)防聯(lián)控機制
在固定對接的“五大員”（包括教育、公安、衛生健康、市場(chǎng)監管及街道防控辦和相關(guān)專(zhuān)家）的指導下，學(xué)校應急處置領(lǐng)導小組科學(xué)、精準、專(zhuān)業(yè)、高效地做好校園突發(fā)疫情處置工作。按照要求落實(shí)疫情防控各項措施，完善防控工作閉環(huán)和協(xié)作機制，加強信息共享和上傳下達，協(xié)調處置突發(fā)情況，做到校地一盤(pán)棋，責任一條線(xiàn)，力量一股繩。
學(xué)校重點(diǎn)協(xié)助做好對密接、次密接人員管理，流調轉運，核酸檢測，生活物資保障，信息扎口與通報，以及應急處置情況的督查跟蹤與動(dòng)態(tài)評估等方面工作。特別第一時(shí)間將排查出的密接、次密接協(xié)助轉運至校外集中隔離點(diǎn)；全力做好抗疫物資保障，維護校園及周邊穩定；配合醫護人員進(jìn)校開(kāi)展多輪師生核酸檢測，及時(shí)排查疫情風(fēng)險點(diǎn)，阻斷傳播鏈；疫情相關(guān)信息由區疫情防控領(lǐng)導小組扎口，及時(shí)向社會(huì )發(fā)布事件信息或公告。
3、啟動(dòng)校園應急響應
發(fā)現核酸檢測陽(yáng)性病例或密切接觸者后，學(xué)校新冠肺炎校園突發(fā)疫情應急處置工作領(lǐng)導小組、各工作組立即進(jìn)入應急狀態(tài)，應急體系立即啟動(dòng)、應急人員立即到崗、應急處置立即展開(kāi)。第一時(shí)間同步召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，結合病例特點(diǎn)、校園周邊及屬地情況全面分析研判疫情形勢，準確、快速部署校園各項應急防控舉措，精準發(fā)布各項工作指令，確保防控“大腦”高效運轉。領(lǐng)導小組和各工作組應與當地政府派駐的“五大員”緊密對接，及時(shí)通報信息、提出需求；每日錯時(shí)召開(kāi)工作例會(huì )，全方位收集匯總數據、信息及突發(fā)情況，及時(shí)發(fā)現風(fēng)險、堵住漏洞、解決問(wèn)題，及時(shí)調整優(yōu)化工作舉措，全面協(xié)調人、財、物資源，完善防控工作閉環(huán)和協(xié)作機制，加強信息共享和上傳下達，協(xié)調處置突發(fā)情況，高效指導全校疫情防控工作順利開(kāi)展。
4、校園封閉與管控
發(fā)現核酸檢測陽(yáng)性病例后，經(jīng)應急處置工作領(lǐng)導小組確認后實(shí)施校園封閉管理，學(xué)校大門(mén)道閘全部關(guān)閉，所有人員只進(jìn)不出，該病例軌跡涉及場(chǎng)所按要求實(shí)施封閉管理。立即停止校園內一切教學(xué)、科研活動(dòng)、行政辦公會(huì )議、文娛體育活動(dòng)等，半小時(shí)內確保通知到每一位師生員工。一小時(shí)內，以應急處置工作領(lǐng)導小組名義向師生員工發(fā)送《校園突發(fā)疫情情況告知書(shū)》，簡(jiǎn)要告知突發(fā)疫情以及重點(diǎn)注意事項、后續工作安排等。立即加強校門(mén)口安保和校內安全巡查，嚴禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)出。校外師生員工做好個(gè)人防護，減少外出，主動(dòng)向所在社區報備。
5、協(xié)助進(jìn)行流行病學(xué)調查與風(fēng)險人群排查
迅速協(xié)助流調專(zhuān)班開(kāi)展流行病學(xué)調查，排查病例行動(dòng)軌跡，開(kāi)展傳播風(fēng)險評估，精準劃定風(fēng)險區域。按要求調查收集師生員工相關(guān)信息，協(xié)助開(kāi)展風(fēng)險人群排查。
每日統計匯總各類(lèi)人員的健康信息、核酸檢測結果，分析流行態(tài)勢，評估防控效果，制作簡(jiǎn)報報送防控領(lǐng)導小組。綜合現場(chǎng)流調、風(fēng)險排查等多源信息，開(kāi)展校園疫情形勢分析和研判，提出防控建議。及時(shí)在學(xué)生因病缺課監測系統中上報相關(guān)信息。
6、健康管理與監測
基于流調和風(fēng)險排查結果，按要求對師生分類(lèi)進(jìn)行健康管理和感染者篩查。感染者篩查以核酸檢測為主，根據疫情防控需要可結合使用新冠抗原檢測。
�。�1）接觸者管理與監測
密切接觸者、次密接在學(xué)校疫情處置專(zhuān)班要求時(shí)限內由學(xué)校協(xié)助社區防控組轉運至當地政府安排的集中隔離場(chǎng)所，接受集中隔離醫學(xué)觀(guān)察和定期核酸檢測。
一般接觸者應做好登記，進(jìn)行健康風(fēng)險告知和個(gè)人健康監測，健康監測期間原則上不外出。核酸檢測頻次按學(xué)校疫情處置專(zhuān)班要求執行。
�。�2）核酸檢測點(diǎn)設置
密切接觸者、次密接核酸檢測在集中隔離場(chǎng)所進(jìn)行；一般接觸者的核酸采樣由學(xué)校統一組織師生至學(xué)校采樣點(diǎn)集中進(jìn)行。集中采樣點(diǎn)的設置應合理，由專(zhuān)業(yè)人員評估后啟用。加強采樣現場(chǎng)組織管理，確保有序開(kāi)展，避免人員聚集，并督促做好個(gè)人防護。
�。�3）環(huán)境監測
配合對新冠肺炎疑似、確診病例或無(wú)癥狀感染者的生活、學(xué)習、工作的場(chǎng)所進(jìn)行環(huán)境、物品核酸檢測，評估風(fēng)險區域，開(kāi)展消殺工作。
7、分區管控
堅持“預防為主、防治結合、依法科學(xué)、分級分類(lèi)”的原則，實(shí)現常態(tài)化精準防控和疫情應急處置有機結合、快速轉換。根據流行病學(xué)調查結果，結合陽(yáng)性病例活動(dòng)范圍與頻次，配合屬地疫情防控領(lǐng)導指揮機構精準劃分校內封控區和管控區，并做好相關(guān)管控工作，即封控區實(shí)行“區域封閉、足不出門(mén)、服務(wù)上門(mén)”；管控區實(shí)行“人不出區、嚴禁聚集”。
8、校園消殺與環(huán)境管理
疫情期間，學(xué)校在“五大員”專(zhuān)班和屬地衛生院的指導下開(kāi)展消毒工作，或聯(lián)系有資質(zhì)的社會(huì )專(zhuān)業(yè)力量入校協(xié)助。病例或無(wú)癥狀感染者轉運期間，可能存在污染的環(huán)境和物品，居住過(guò)或活動(dòng)過(guò)的場(chǎng)所提請疾控部門(mén)進(jìn)行終末消毒。學(xué)校環(huán)境消殺組加強環(huán)境和物體表面的預防性消毒，做好垃圾、糞便和污水的收集和無(wú)害化處理。參照《新冠肺炎疫情消毒技術(shù)指南》有關(guān)要求，學(xué)校衛生防疫專(zhuān)員、消毒專(zhuān)員要對教室、樓道、廁所等重點(diǎn)場(chǎng)所和人員活動(dòng)軌跡進(jìn)行消殺。嚴格做好垃圾與廢棄口罩處理。落實(shí)垃圾收運消殺和日產(chǎn)日清，做到垃圾回收車(chē)及垃圾外運車(chē)每次進(jìn)站、出站對車(chē)輛進(jìn)行消殺，對校內垃圾站、垃圾箱及廢棄口罩專(zhuān)用收集容器每天兩次消殺。規范處置廢棄口罩，防疫期間摘口罩前后做好手衛生，廢棄口罩要放入專(zhuān)用收集容器。
9、后勤保障與服務(wù)
�。�1）做好餐飲保障
為師生提供安全、衛生的飲用水。采用線(xiàn)上訂餐、食堂無(wú)接觸式配送方式供餐，使用一次性打包盒配送至指定地點(diǎn)。應考慮餐飲種類(lèi)多樣化，以滿(mǎn)足不同群體的需求。
�。�2）做好防疫物資供應
向師生提供必要的防疫物資，如體溫計、洗手液、肥皂、消毒液、口罩、防護帽、乳膠手套、隔離衣等�？倓�(wù)處應制定“疫情防控物資計劃表和進(jìn)庫出庫登記表”，動(dòng)態(tài)掌握和及時(shí)儲備數量足夠、品種齊全的疫情防控物資。
�。�3）協(xié)助做好轉運組織工作
配合屬地學(xué)校疫情處置專(zhuān)班，高效、快速完成需要進(jìn)行集中隔離師生員工的轉運工作。
0、健康宣教
發(fā)生校園疫情時(shí)，應及時(shí)開(kāi)展分類(lèi)別疫情防控健康宣教，可采用線(xiàn)上培訓的方式，分類(lèi)分次組織學(xué)校疫情防控領(lǐng)導小組、工作小組、班主任、學(xué)生、安保、物業(yè)等各類(lèi)人員學(xué)習防控知識，掌握學(xué)校疫情防控應急工作流程和各項制度。充分利用江蘇校園疫情防控培訓平臺，全面加強師生員工疫情防控能力培訓。
1、心理健康服務(wù)
疫情防控期間，學(xué)校協(xié)調屬地行政部門(mén)、專(zhuān)業(yè)機構組建由精神科醫生、精神科護士、心理治療師組成的心理危機干預組，全力加強師生心理輔導和心理危機干預。針對校園封閉管理實(shí)際，面向全校師生和校外隔離學(xué)生，開(kāi)設疫情防控心理支持熱線(xiàn)。熱線(xiàn)電話(huà)實(shí)行24小時(shí)值班制，確保師生心理訴求得到及時(shí)回應。提供師生員工和家長(cháng)心理支持、心理疏導、危機干預等服務(wù)，消除憂(yōu)慮和恐懼，樹(shù)立戰勝疫情信心。
發(fā)揮“家庭—班級—年級—學(xué)�！彼募壘W(wǎng)絡(luò )作用，組建心理個(gè)案重點(diǎn)關(guān)懷專(zhuān)班，對目標人群分類(lèi)分層次開(kāi)展精準心理健康指導。對于住院患者，幫助其樹(shù)立康復信心；對于集中隔離人員，通過(guò)微信、電話(huà)、郵件等形式及時(shí)提供心理健康科普宣講教材，介紹可利用的心理服務(wù)資源，引導其緩解壓力，在有需求時(shí)及時(shí)提供幫助。對于居家健康監測人員，積極進(jìn)行心理疏導。對防疫一線(xiàn)人員和工作志愿者，合理安排作息時(shí)間，保障睡眠休息。
2、教學(xué)運行
疫情得到有效控制前，師生員工應居家，停止一切聚集性活動(dòng)和其他集體活動(dòng)。引導學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習，線(xiàn)上完成預習、作業(yè)布置、視頻學(xué)習答疑等環(huán)節，保證學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)度。根據疫情發(fā)展變化，適時(shí)做好教學(xué)進(jìn)度的調整。
3、輿論宣傳引導
�。�1）及時(shí)發(fā)布權威信息
學(xué)校疫情防控宣傳組配合屬地疫情防控領(lǐng)導指揮機構，在屬地統一扎口管理下，及時(shí)通報校內疫情情況，回應社會(huì )和師生關(guān)切。積極引導正面輿論，及時(shí)發(fā)布校內抗疫的正面事件與人物報道，推送權威信息。
�。�2）加強全網(wǎng)疫情專(zhuān)題輿情監測
發(fā)現重大輿情及時(shí)在防控工作群通報，第一時(shí)間上報學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導小組，并協(xié)同屬地有關(guān)部門(mén)，跟進(jìn)處理。密切關(guān)注疫情防控的形勢發(fā)展變化，利用校內媒體和官方渠道，及時(shí)宣傳疫情防控的注意事項、辟謠信息和重大輿情信息等，強化校內外輿情監測與引導，不信謠不傳謠。
�。ò耍⿵蛯W(xué)復課
非新冠病毒感染人員，持病愈證明、48小時(shí)內核酸陰性證明等相關(guān)資料，經(jīng)校醫查驗后可返校。出現確診病例和無(wú)癥狀感染者的要根據疫情控制情況，經(jīng)專(zhuān)業(yè)評估，按照相關(guān)規定組織復工復課工作。新冠肺炎確診病例和無(wú)癥狀感染者出院后，要繼續落實(shí)14天隔離管理和監測健康狀況措施；隔離期滿(mǎn)，持解除隔離醫學(xué)觀(guān)察告知書(shū)，經(jīng)校醫查驗復核，方可復課。
中學(xué)的防控應急預案5
為做好我校師生員工新冠肺炎疫情防控工作，快速反應、及時(shí)控制和妥善處置校園普通發(fā)熱、可疑病例和突發(fā)新冠肺炎疫情，將危害降低到最低程度，確保師生員工生命安全和身體健康，切實(shí)維護校園安全和教學(xué)秩序穩定，制定本預案。
一、適用范圍
本預案適用于發(fā)生新冠肺炎疫情應急處置工作。
二、應急處置對象
(一)新冠肺炎確診病例、密切接觸者、次密接者(密接的密接)、無(wú)癥狀感染者；
(二)健康碼為紅碼的人員；
(三)健康碼為黃碼的人員；
(四)出現發(fā)熱、干咳、乏力、嗅（味）覺(jué)減退、鼻塞、流涕、咽痛、結膜炎、肌肉酸痛、腹瀉等癥狀的人員。
三、應急處置組織
學(xué)校成立相應的應急處置組：
綜合協(xié)調組：xxx、XXX、XXX、XXX、XXX
現場(chǎng)處置組：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、
醫療物資組：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
宣傳信息組：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
協(xié)助轉運組：XXX、XXX、XXX、XXX
校園消殺組：XXX、XXX、XXX、XXX、
校園保衛組：XXX、XXX、XXX、XXX
后勤保障組：XXX、XXX、XXX、XXX
人文關(guān)懷組：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
四、應急情況處置
�。ㄒ�)校門(mén)入口應急處置
1、入�？诓轵�。人員入校必須亮證、掃場(chǎng)所二維碼，掃碼結果顯示健康碼綠色，行程碼正常，體溫正常，正確佩戴口罩，登記后方可進(jìn)入校園。
2、就近隔離。保安在校門(mén)口入口處查驗健康碼時(shí)發(fā)現第二條
第(一)、(二)項人員，即新冠肺炎確診病例、密切接觸者、次密接者(密接的密接)、無(wú)癥狀感染者；健康碼為紅碼的人員。應立即將相關(guān)人員引導至校門(mén)則臨時(shí)觀(guān)察室，設置警戒線(xiàn)，通知龍田衛生院（3、8、9……鎮領(lǐng)導廖強棟(1、5、9、9、2、)等待后續處置。
查驗發(fā)現第二條第(三)項黃碼人員，應當禁止入內，立即通知家長(cháng)來(lái)校，帶其到就近的二級以上綜合醫院黃碼快速檢測專(zhuān)區進(jìn)行核酸檢測，學(xué)校做好臺賬管理。
查驗發(fā)現第二條第(四)項人員，即：出現發(fā)熱(體溫超過(guò)3、。3、度)、干咳、乏力、嗅（味）覺(jué)減退、鼻塞、流涕、咽痛、結膜炎、肌肉酸痛、腹瀉等癥狀的人員。應當禁止入內，立即通知家長(cháng)來(lái)校帶其到附近醫院發(fā)熱門(mén)診就診，學(xué)校做好臺賬管理。同一天全校發(fā)燒人員超過(guò)5、例應立即報告屬地龍田衛生院（3、8、9……
3、及時(shí)上報。校門(mén)口值班保安人員應立即上報對應學(xué)校領(lǐng)導和校醫XXX(電話(huà)：6、1、0、)，校醫要及時(shí)報校長(cháng)和健康副校長(cháng)黃志雄(電話(huà)：1、5、1、2、7、3、8、9……聯(lián)系疾控部門(mén)進(jìn)行應急處置。校長(cháng)隨后報告龍田鎮廖強棟副主席，廖強棟副主席第一時(shí)間與衛健、疾控部門(mén)核實(shí)后，第一時(shí)間報告市級主管部門(mén)及同級疫情防控指揮部。
4、終末消毒。在轄區疾控部門(mén)龍田鎮衛生院的指導下對疫情突發(fā)現場(chǎng)和附近區域進(jìn)行終末消毒。
(二)校園內部應急處置
1、設置隔離觀(guān)察點(diǎn)。學(xué)校在門(mén)衛室旁邊設置規范的臨時(shí)隔離觀(guān)察點(diǎn)，用于第二條第(一)、(二）項人員在轉運至定點(diǎn)醫療機構或集中隔離點(diǎn)之前暫時(shí)單獨隔離。
2、發(fā)現異常人員。校園內發(fā)現第二條第(一)、(二)項情形的，應立即上報校長(cháng)（6、8、8、。校長(cháng)應立即通知轄區疾控部門(mén)龍田衛生院到現場(chǎng)處置，同時(shí)引導該異常人員到臨時(shí)隔離觀(guān)察點(diǎn)進(jìn)行留觀(guān)。發(fā)現第二條第(三)項人員，應當立即通知家長(cháng)來(lái)校，帶其到就近的二級以上綜合醫院黃碼快速檢測專(zhuān)區進(jìn)行核酸檢測，學(xué)校校醫室做好臺賬管理。發(fā)現第二條笫(四)項人員，應當立即通知家長(cháng)來(lái)校帶其到龍田衛生院發(fā)熱門(mén)診就診，學(xué)校做好臺賬管理。同一天全校發(fā)燒人員超過(guò)5、應立即報告屬地衛生服務(wù)中心和龍田衛生院。
3、應急情況報告。教職工發(fā)現異常情況應立即上報本年級本部門(mén)負責領(lǐng)導和校醫，校醫要及時(shí)報校長(cháng)和健康副校長(cháng)，校長(cháng)隨后報告屬地行業(yè)主管部門(mén)廖強棟副主席，廖強棟副主席第一時(shí)間與衛健、疾控部門(mén)核實(shí)后，第一時(shí)間報告市級主管部門(mén)及同級疫情防控指揮部。
4、啟動(dòng)封閉管理。發(fā)現第二條第(一)、(二)項人員，學(xué)校立即采取臨時(shí)封閉管理措施，在疾控、公安部門(mén)配合指導下拉警戒線(xiàn)，限制所有人員出入，通知在校所有人員原地待命，不隨意走動(dòng)，并要求全體師生戴口罩，保持2、米以上的距離，相關(guān)人員限制活動(dòng)范圍，等待轄區相關(guān)部門(mén)開(kāi)展流調、采樣、轉送和消毒等應急處置。
5、開(kāi)展流行病學(xué)調查。學(xué)校組織相關(guān)人員積極配合疾控部門(mén)開(kāi)展密切接觸者流行病學(xué)調查。調查現場(chǎng)應保持空氣流通，所有人員均應保持2、米以上安全距離，正確佩戴口罩，做好個(gè)人防護。
6、組織校園大規模核酸檢測。按照學(xué)校制訂并已經(jīng)過(guò)實(shí)戰演
練的大規模核酸檢測方案，有序組織師生員工開(kāi)展核酸采樣。
7、消毒消殺。在疾控部門(mén)專(zhuān)業(yè)指導下，保持開(kāi)窗通風(fēng)，由轄區
疾控部門(mén)指導對劃定區域進(jìn)行終末消毒。
8、輿情管控。師生員工、家長(cháng)不得對外發(fā)布涉疫信息，涉疫信息由市、區疫情防控指揮部依據《傳染病防治法》規定發(fā)布，自覺(jué)做到不信謠、不傳謠，從嚴防范和管控涉疫輿情。
9、其他措施。
(1、病例戴醫用外科口罩或以上防護級別口罩，引導前往校內門(mén)衛室則隔離室，要注意途中應盡量避開(kāi)其他人員；參與現場(chǎng)應急處置工作人員應加強個(gè)人防護，根據暴露風(fēng)險等級選擇相應的防護用品。
(2、由校醫XXX負責詢(xún)問(wèn)記錄在校時(shí)間、活動(dòng)區域及身體情況，住宿學(xué)生要有同住人員記錄臺賬；出現第二條第(一)、(二)項人員，校醫XXX要負責追蹤健康監測或隔離治療情況，校醫應做好應急處置、人員信息和診治等情況記錄，確保信息記錄臺賬規范化。
(3、全體師生健康監測，校醫做好有關(guān)人員健康打卡，班主任做好病例的家校聯(lián)系溝通，有特殊病情應立即報告校長(cháng)，落實(shí)心理輔導，給予人文關(guān)懷。
(4、查驗復課證明，師生員工病愈或按期解除集中隔離醫學(xué)
觀(guān)察并按規定完成居家健康監測與核酸檢測后，返校時(shí)要查驗由當地具備資質(zhì)的醫療機構開(kāi)具的相關(guān)證明。
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