學(xué)生應急預案范文15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，有時(shí)會(huì )出現一些不在自己預料之中的事件，為了降低事故后果，往往需要預先編制好應急預案。那么問(wèn)題來(lái)了，應急預案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的學(xué)生應急預案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生應急預案范文1
一、目的意義
為加強學(xué)校安全教育和管理，廣泛深入地開(kāi)展應急疏散工作，確保突發(fā)大型活動(dòng)安全事故發(fā)生后應急處置工作迅速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護學(xué)校穩定，促進(jìn)平安和諧校園建設。結合學(xué)校實(shí)際，特制定突發(fā)大型活動(dòng)安全事故應急疏散預案。
二、適用范圍
本預案適用于本學(xué)校各部門(mén)及全體師生應對突發(fā)大型活動(dòng)安全事故的應急疏散。
三、工作原則
堅持以人為本、預防為主的方針，按照“統一指揮、分工負責，反應迅速、措施落實(shí)、安全有序”的原則，開(kāi)展在校師生的應急疏散工作。
四、啟動(dòng)條件
學(xué)校周邊地區和校園內發(fā)生或可能發(fā)生突發(fā)大型活動(dòng)安全事故需要疏散時(shí)，立即啟動(dòng)本預案。
五、組織機構及職責
學(xué)校成立突發(fā)工程建設安全事故應急疏散工作領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校應急疏散工作。領(lǐng)導小組下設辦公室、疏散引導組、搶險救護組、后勤保障組、善后工作組。
領(lǐng)導小組組長(cháng)(應急疏散總指揮)：XX 副組長(cháng)
(應急疏散副總指揮)： XX
成員：XX、各班主任
領(lǐng)導小組職責：
1.全面負責學(xué)校突發(fā)大型活動(dòng)安全事故應急疏散工作，進(jìn)行應急大型活動(dòng)安全事故知識的宣傳教育，培養師生的安全意識和自救互救能力；
2.執行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導小組成員按其所在部門(mén)的職能、職責各負其責，認真做好應急疏散工作；
3.合理劃定學(xué)校及周邊應急疏散場(chǎng)地(避險場(chǎng)所)、疏散通道，制定明確的應急疏散信號，設立應急疏散指示標牌，教育學(xué)生熟悉和掌握應急疏散預案；
4.接到預警時(shí)，負責對學(xué)生進(jìn)行應急避險知識的強化宣傳，組織學(xué)校師生安全有序疏散; 大型活動(dòng)安全事故突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，按照分工和職責，迅速開(kāi)展應急搶險和疏散工作，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失；
5.及時(shí)調查、統計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況；
6.妥善做好突發(fā)大型活動(dòng)安全事故發(fā)事件的善后工作。
組長(cháng)職責：
1、全面負責學(xué)校安全事件的處置工作，迅速到達現場(chǎng)，及時(shí)聽(tīng)取事件情況報告，了解和掌握事件情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并視情況做出啟動(dòng)應急處置預案決定。
2、組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作。
3、盡早向上級教育主管部門(mén)和地方匯報情況。
4、密切配合大型活動(dòng)安全事故機構對事件的處理工作，認真執行上級教育行政部門(mén)和地方黨委的有關(guān)指示。
副組長(cháng)職責：
1、分工負責事件的現場(chǎng)救援、調查、分析、處理并查找原因和責任等善后等工作。
2、組長(cháng)不在，由副組長(cháng)暫時(shí)履行組長(cháng)職責。 組員職責：
1、控制現場(chǎng)，維護秩序，勸阻無(wú)關(guān)人員，防止發(fā)生混亂局面。
2、做好現場(chǎng)救援、搶險和善后工作。
3、排查其他受傷或發(fā)病人員。
4、盡早向知情者、見(jiàn)證人調查事件起因，掌握事件的第一手材料
各應急小組及職責：
�。�1）辦公室: XX
職責：
1.承擔領(lǐng)導小組的日常事務(wù);
2.制定(修訂)學(xué)校應急疏散預案、應急疏散演練方案和工作程序;
3.協(xié)調各工作組之間的工作;
4.負責組織工程建設安全事故應急知識的宣傳教育，組織應急疏散演練;
5.完成領(lǐng)導小組交辦的其他工作。
�。�2）疏散引導組
組員：XX 及各班主任
職責：
1.負責組織師生快速、安全、有序疏散；
2.結合學(xué)校應急避險場(chǎng)所、應急疏散通道，編制張貼學(xué)校應急疏散平面圖、各班級疏散路線(xiàn)等；
3.做好殘疾學(xué)生疏散工作，并妥善安置受傷師生。
�。�3）搶險救護組
組長(cháng)：XX
成員：XX
職責：1.第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險師生；
2.視情況搶救重要財產(chǎn)、重要檔案等；
3.負責輕傷員臨時(shí)救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；
4.負責預防次生災害的發(fā)生。
�。�4）后勤保障組
成員：XX
職責：1.負責學(xué)校治安保衛工作，維護應急疏散秩序；
2.妥善安排學(xué)生生活保障等工作； 3.盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；
4.及時(shí)調度應急物資和資金；
5.協(xié)助開(kāi)展傷員救治和次生災害處置工作。
�。�2）善后工作組
組長(cháng)：XX
成員：XX
職責：
1.及時(shí)調查、統計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況
2.妥善處理傷亡師生的善后工作。
六、事件處理原則：
1、生命第一原則。急救受傷人員脫離現場(chǎng)，實(shí)施應急救治。同時(shí)，根據所判定的事件發(fā)生的原因和嚴重程度，采取應急的控制措施。
2、保護現場(chǎng)原則。依法進(jìn)行調查、取證和現場(chǎng)控制措施，提出處理意見(jiàn)。
3、情況明確原則。迅速查明大型活動(dòng)安全事故發(fā)生的原因和嚴重程度，為搶救受傷人員和消除危害提供工作依據。
4、及時(shí)匯報原則。在事件發(fā)生后的第一時(shí)間內（1小時(shí)以?xún)龋�，按組織程序和責任分工向當地、上級主管部門(mén)及職能部門(mén)匯報。
七、事件處理常規程序
1、出現大型活動(dòng)安全事故，大型活動(dòng)安全事故發(fā)生時(shí)管理教師（第一責任教師）應立即設法報告校行政值周領(lǐng)導。
接到報告的領(lǐng)導應立即到現場(chǎng)做好以下三件事：
�。�1）根據大型活動(dòng)安全事故情況組織搶救；
�。�2）保護現場(chǎng)；
�。�3）穩定學(xué)校的`正常秩序，并設法通知各組人員到位，如因特殊原因不能到位，應立即抽調教師。
2、接到事件信息后，各小組應及時(shí)趕到現場(chǎng)，投入緊急救援。急救處理基本常規：輕傷者可送XX醫院處理，確定無(wú)內傷，方可回�；蚣议L(cháng)接回家；嚴重者及時(shí)送往XX醫院。傷員在醫院期間應有組成員陪同。
3、注意保護現場(chǎng)，并對大型活動(dòng)安全事故基本情況作調查，向大型活動(dòng)安全事故領(lǐng)導組長(cháng)匯報，不亂猜亂講。
4、大型活動(dòng)安全事故結果及事發(fā)過(guò)程基本情況清楚后，經(jīng)大型活動(dòng)安全事故領(lǐng)導組長(cháng)同意，通知傷員家長(cháng)，并向上級有關(guān)部門(mén)報告，通報大型活動(dòng)安全事故情況。
5、大型活動(dòng)安全事故處理領(lǐng)導組長(cháng)及時(shí)布置穩定傷員、傷員家長(cháng)、其它學(xué)生、責任者的情緒，確保學(xué)校的正常教育、教學(xué)秩序以及當事人的合法權益。
6、協(xié)同有關(guān)部門(mén)做好善后處理工作。
7、做好資料的保存，寫(xiě)好有關(guān)總結報告等。
八、補充說(shuō)明：
1、領(lǐng)導小組組長(cháng)不在場(chǎng)時(shí)，由現場(chǎng)行政職務(wù)最高的領(lǐng)導任現場(chǎng)指揮。
2、相關(guān)人員不在場(chǎng)，由現場(chǎng)指揮臨時(shí)指派。大型活動(dòng)安全事故處理小組成員在大型活動(dòng)安全事故處理時(shí)必須各盡其責，不得推諉、扯皮；危急情況下，可相機行事。
3、學(xué)校其他教職工在大型活動(dòng)安全事故發(fā)生時(shí)，都有緊急通知、匯報、參與搶救和做好穩定工作的職責。對于不盡責，尤其是見(jiàn)死不救的有關(guān)人員，必須予以嚴肅處理。
4、凡接到大型活動(dòng)安全事故緊急報告后，行動(dòng)遲緩、措施不力，致使事件蔓延、擴大的要依法追究有關(guān)人員的責任。
5、接報處理。接到大型活動(dòng)安全事故報告后，接報者應詳細記錄大型活動(dòng)安全事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事件基本情況、現狀及趨勢等內容，必要時(shí)復述一遍。并迅速將大型活動(dòng)安全事故記錄的內容向校長(cháng)匯報，同時(shí)按有關(guān)規定及時(shí)向上級有關(guān)部門(mén)報告。
6、現場(chǎng)保護。大型活動(dòng)安全事故發(fā)生后，在場(chǎng)教職工在迅速組織搶險救護工作的同時(shí)，要對大型活動(dòng)安全事故現場(chǎng)實(shí)行嚴格的保護，防止與大型活動(dòng)安全事故有關(guān)的殘骸、物品、文件等被隨意挪動(dòng)或丟失。需要移動(dòng)現場(chǎng)物件的，應拍照并作出標志，繪制現場(chǎng)簡(jiǎn)圖并寫(xiě)出書(shū)面記錄，妥善保存現場(chǎng)重要的痕跡、物證。
7、報告內容：大型活動(dòng)安全事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡人數；大型活動(dòng)安全事故簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)；大型活動(dòng)安全事故發(fā)生原因的初步判斷；大型活動(dòng)安全事故發(fā)生區域已采取的措施和事件控制情況以及報告人；大型活動(dòng)安全事故現場(chǎng)情況、傷亡人數發(fā)生變化后，學(xué)校應及時(shí)進(jìn)行補報。
九、相關(guān)電話(huà)：
領(lǐng)導小組組長(cháng)電話(huà)：XX
領(lǐng)導小組組員電話(huà)：XX
救 護 :120 公安報警中心:110
學(xué)生應急預案范文2
為了加強學(xué)校食品衛生管理，保證學(xué)校衛生安全，對師生的健康負責，預防學(xué)校食物中毒事故的發(fā)生,最大限度地減少食物中毒事故給學(xué)校及社會(huì )帶來(lái)的損害,特制定本預案.
一、指導思想
堅持以人為本,全面貫徹落實(shí)《食品法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等文件精神，有效預防，積極對應及時(shí)控制食品安全事故，減少事故造成的損失，從而維護正常的教育秩序。
二、組織機構
學(xué)校成立預防學(xué)校食物中毒安全工作領(lǐng)導小組，全面負責食品安全工作
組 長(cháng)：XX
副組長(cháng)：XX
成 員：XX
領(lǐng)導小組設辦公室，由宋以秋負責日常工作。 突發(fā)食物中毒事故聯(lián)系電話(huà)：XX 緊急救助電話(huà)：（110）、（120）
根據突發(fā)食物中毒安全應急事故的要求，應急領(lǐng)導小組的全體成員可以隨時(shí)調集人員，調用物資及交通工具，各教-師必須全力支持和配合。
三、事故報告與應急措施
學(xué)校本著(zhù)為學(xué)生和教師的身體健康的目的出發(fā)，在加強學(xué)校常規管理的同時(shí)，加強對食品衛生工作的管理，一旦發(fā)生學(xué)生非正常中毒或疑似食物中毒事故，立即采取以下措施：
1.第一發(fā)現人應立即向教育辦報告，同時(shí)，學(xué)校盡快向區教育主管部門(mén)報告。
2.以最快速度組織力量將中毒人員送往醫院，及時(shí)撥打急救中心電話(huà)“120”請求救助，積極配合協(xié)助衛生機構救助病人。
3.封存造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品和保護好現場(chǎng)。如果病人發(fā)生嘔吐時(shí)，切忌止吐，嘔吐有利于毒物排出。病人的嘔吐物在衛生部門(mén)的`專(zhuān)業(yè)人員到達前不能清掃。
4.組織教師組成陪護人員隊伍，安排本校人員負責陪護，無(wú)關(guān)人員未經(jīng)批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。
5.在衛生部門(mén)的專(zhuān)業(yè)人員到達后，配合專(zhuān)業(yè)人員收集可疑食品和中毒學(xué)生的嘔吐物、排泄物、洗胃液等。同時(shí)介紹中毒的情況并開(kāi)展現場(chǎng)流行病學(xué)調查。對潲桶內的食物也應暫時(shí)封存。待現場(chǎng)調查結束后，按照衛生專(zhuān)業(yè)人員要求進(jìn)行現場(chǎng)消毒清潔處理。
6.針對食品中毒事故的出現，領(lǐng)導小組應鎮定地處理事故,準確地判斷，采取相應應急措施，從中收集有關(guān)中毒資料、信息，保護好中毒食品現場(chǎng)，隨時(shí)向衛生部門(mén)報告，以有利于搶救工作的順利進(jìn)行。在報告中，采取搶救為主，安定人心為輔，逐級上報的原則進(jìn)行。
四、中毒事故處理注意事項
1、在食品加工、供應過(guò)程中或用餐時(shí)發(fā)現食品感官性狀可疑或有變質(zhì)可疑時(shí)，經(jīng)確認后，立即撤收處理該批全部食品。
2、在全校范圍內樹(shù)立食品衛生安全意識、時(shí)時(shí)警惕食物中毒事件的發(fā)生，食堂管理人員發(fā)現可疑病情后，及時(shí)報告，由校醫觀(guān)察病情，對癥處理，如確定食物中毒，立即報告學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，啟動(dòng)應急預案，。
3、收集相關(guān)病情信息、食物及原加工材料，協(xié)助衛生部門(mén)進(jìn)行事件調查、處理，責令食品立即停止食品加工、供應活動(dòng)。
4、負責保護好現場(chǎng)，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設備、保護好中毒現場(chǎng)和食品留樣，防止人為地破壞現場(chǎng)，等候衛生執法部門(mén)處理。
5、班主任負責協(xié)助校醫護理患病學(xué)生，如發(fā)現人數較多，治療護理在班級進(jìn)行。對已確定重病師生負責轉送醫院治療。
6、安全工作領(lǐng)導小組在有關(guān)部門(mén)的支持和協(xié)助下，努 力作好食品衛生安全事故的后期處理工作，對事故瞞報、謊報和不及時(shí)上報和導致事故起因的相關(guān)責任人進(jìn)行嚴肅追究。
學(xué)生應急預案范文3
為了切實(shí)加強學(xué)生外出活動(dòng)安全管理，避免重大安全事故的發(fā)生，高效、有序地組織事故搶救工作，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護正常的社會(huì )秩序和學(xué)校秩序，明確安全事故處理的責任，確保學(xué)生人身安全不受傷害，特制訂本預案。
一、工作領(lǐng)導小組及職責
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
按照黨政同責原則，校長(cháng)、書(shū)記擔任領(lǐng)導小組組長(cháng)。領(lǐng)導小組下設辦公室，掛靠在學(xué)生工作處。
主任：學(xué)生工作處主任
成員：辦公室主任、繼續教育處主任、教務(wù)處主任、學(xué)生工作處副主任及年級組長(cháng)、安全管理辦公室主任
如果學(xué)生在外出時(shí)發(fā)生事故，帶隊老師應在第一時(shí)間內設法報告領(lǐng)導小組，并通知相關(guān)人員趕赴現場(chǎng)，協(xié)助有關(guān)部門(mén)處理。全體成員分工合作，密切配合，迅速、高效、有序的開(kāi)展救援處理工作。
二、外出要求
1.全體領(lǐng)導和教職工均要以高度的責任心對每個(gè)學(xué)生的安全負責。對學(xué)生加強安全教育，抓好安全管理，確保外出活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。
2.實(shí)行組織學(xué)生集體外出活動(dòng)申報審批制度，全校性的活動(dòng)，要上報，班級或年級組組織的活動(dòng)要向學(xué)校申報，由學(xué)校主管領(lǐng)導審批后方可進(jìn)行，并做好活動(dòng)的組織和抓好師生的安全。
3.出發(fā)前要集中做好師生的安全教育及宣布活動(dòng)安排。清點(diǎn)人數上報活動(dòng)組織部門(mén)。
4.租用社會(huì )車(chē)輛必須要有正規的營(yíng)運執照和相關(guān)手續。
6.組織師生有秩序地上車(chē)，教育乘車(chē)人員做好途中安全防護措施。
7.到達目的地后活動(dòng)聽(tīng)從指揮，個(gè)人不得隨意活動(dòng)。
8.活動(dòng)結束要在規定的地點(diǎn)按時(shí)集合，清點(diǎn)人數并上報，有秩序上車(chē)，活動(dòng)負責人要求跟車(chē)回校。
三、突發(fā)事故處置流程
1.原則：突發(fā)安全事故發(fā)生后應先搶險救急，及時(shí)匯報，按照依法辦案、實(shí)事求是、尊重科學(xué)的原則開(kāi)展事故調查處理。
2.接到發(fā)生事故報告后，有關(guān)職能部門(mén)要立即趕赴現場(chǎng)，以最快的速度積極開(kāi)展工作，控制事故的蔓延和擴大，組織救援、保護事故現場(chǎng)、開(kāi)展事故調查取證，向領(lǐng)導小組報告事故情況；如屬重大安全事故，則視事故情況，與有關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系，妥善處理。
3.確認事故現場(chǎng)，保護現場(chǎng)，搶救傷員，防止事態(tài)擴大而采取緊急措施和移動(dòng)現場(chǎng)物件時(shí)應做出標志，協(xié)助職能部門(mén)拍攝或繪制現場(chǎng)圖并寫(xiě)出書(shū)面記錄。
4.及時(shí)疏散人員，組織人員及時(shí)做好師生的.護送工作。
5.如有傷亡事故，按《學(xué)生傷害事故處理辦法》處理。
6.學(xué)�？梢朗鹿收{查的需要，邀請相關(guān)部門(mén)專(zhuān)家參加調查分析，組建專(zhuān)家調查組，調查組任務(wù)是協(xié)助學(xué)校查明事故原因，確定事故責任者和對責任者的處理意見(jiàn)，制定防范措施寫(xiě)出事故報告。調查組可獨立寫(xiě)出調查報告，報教育主管部門(mén)和公安機關(guān)。
五、應急處理預案
�、迨鹿拾l(fā)生后應立即完成以下工作：
1.立即報告學(xué)校主要領(lǐng)導，并迅速上報教育主管部門(mén)。
2.領(lǐng)導小組根據事故或險情情況，立即組織或指令職能部門(mén)組織調集應急搶救人員、車(chē)輛、機械設備。組織搶救力量，迅速趕赴現場(chǎng)。立即通知公安、醫療等部門(mén)到位。
�、鎽碧幚泶胧�
1.搶救方案根據現場(chǎng)實(shí)際發(fā)生事故情況，最大可能迅速調集必需的機械設備及人員、車(chē)輛，迅速投入開(kāi)展搶救及突擊搶救行動(dòng)，調查現場(chǎng)情況，如有人員失蹤，立即判明方位，緊急安排有關(guān)技術(shù)專(zhuān)家根據事故特點(diǎn)、事故類(lèi)別，制定搶救方案，同時(shí)安排同乘學(xué)生的疏散和護送問(wèn)題，必要時(shí)請求消防部門(mén)協(xié)助搶險，請公安配合，疏散人群，維持現場(chǎng)秩序。
2.傷員搶救立即與急救中心（112）或就近醫院聯(lián)系，請求出動(dòng)急救車(chē)輛并做好急救準備，確保傷員得到及時(shí)醫治。
3.事故現場(chǎng)取證救助行動(dòng)中，安排專(zhuān)人做好事故調查取證工作，以利于事故處理，防止證據遺失。
4.自我保護，在救助行動(dòng)中，搶救機械設備和救助人員應嚴格執行安全操作規程，配齊安全設施和防護工具，加強自我保護，確保搶救行動(dòng)過(guò)程中的人身安全和財產(chǎn)安全。
學(xué)生應急預案范文4
為了加強師生的安全管理工作，防止發(fā)生地震、火災等意外事故時(shí)出現學(xué)生踩踏事件，根據我校實(shí)際情況和安全管理制度，特制定我校學(xué)生緊急疏散暨防踩踏演練方案。
一.活動(dòng)內容：
應急性集合演練
二.演練步驟：
1.第三節課上課鈴聲響后，指揮員廣播指揮：防踩踏應急演練準備開(kāi)始！
2.各參演相關(guān)人員迅速到達各自崗位待命。
3.班主任再次強調安全：①檢查鞋子②靠右走③前方阻塞的隨機應變④前方保持距離,文明有序。
4.指揮員喊話(huà)：防踩踏應急演練正式開(kāi)始！
5.班主任負責秩序。
6.到達集合地以班為單位清點(diǎn)人數。
7.總指揮點(diǎn)評，再次強調安全教育。三.組織機構及人員安排。
1.組織機構：
總指揮：
指揮：
組員：各班班主任。
人員到位統計：其他任課教師。
學(xué)生應急預案范文5
為確保學(xué)生的安全防范教育落到實(shí)處，防止校園意外傷害事故的發(fā)生，及時(shí)處理好各種突發(fā)事件，確保學(xué)校教育教學(xué)的順利進(jìn)行，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，依照有關(guān)法律法規及上級有關(guān)要求，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定以下安全防范應急預案：
一、安全事故搶險救災組織機構。
1、搶險救災指揮機構。
總 指 揮： 趙xx（中心小學(xué)校長(cháng)）
副總指揮： 吳xx（中心小學(xué)總務(wù)主任）
成 員： 趙xx （中心小學(xué)教導主任）
各村小校長(cháng)
2、搶險救災隊伍。
組長(cháng)：張xx（中心小學(xué)業(yè)務(wù)副校長(cháng)）
成員：劉xx (中心小學(xué)大隊輔導員)
3、處置措施：
�。�1） 接報后，校長(cháng)、值日教師和有關(guān)人員迅速趕到現場(chǎng)控制局面。
�。�2） 組織人員按照程序打電話(huà)向領(lǐng)導報告。
�。�3） 組織領(lǐng)導根據事態(tài)嚴重程度，邊處置情況邊向到場(chǎng)領(lǐng)導匯報。
�。�4） 如有人員受傷，立即送往當地衛生所或就近醫院進(jìn)行救治。
二、安全事故搶險救災應急預案
�。ㄒ唬� 防火安全預案：
1、防范預案（措施）：
�。�1）嚴禁將火柴、打火機等火種帶入校園。
�。�2）校園內不得使用明火照明（含蠟燭等）。
�。�3）未經(jīng)許可，嚴禁在校園使用電爐等危險電器。
�。�4）嚴禁在校園內存放或燃放煙花爆竹。
�。�5）嚴禁在校園內焚燒廢紙、樹(shù)枝、樹(shù)葉等。
�。�6）定期組織師生聽(tīng)取消防安全知識講座。
�。�7）進(jìn)行學(xué)生自護疏散、消防器材使用及緊急狀態(tài)時(shí)切斷電源等演練。
2、應急預案：
�。�1）出現火警，立即組織有效補救，切斷電源，防止火勢蔓延。
�。�2） 迅速組織學(xué)生從最靠近的安全通道疏散（不得組織學(xué)生救火）。
�。�3）在實(shí)施第一、第二條款同時(shí)，立即向學(xué)校領(lǐng)導報告，必要時(shí)撥打119火警電話(huà)，以求援助（火警電話(huà)必須講清楚事發(fā)地點(diǎn)、所處地域、方位、火情及種類(lèi)等）。
�。�4）及時(shí)組織對受傷人員進(jìn)行救治。
�。�5）排查事故原因，及時(shí)處理并上報。
�。ǘ� 用電安全預案：
1、防范預案
�。�1）組織對師生進(jìn)行用電安全知識輔導。
�。�2）未經(jīng)允許，學(xué)生不得私自拆、卸電器及開(kāi)關(guān)、插座等。
�。�3）學(xué)生不得擅自開(kāi)、關(guān)多媒體電源設備。
�。�4）利用班隊課，組織學(xué)生進(jìn)行用電安全防范知識教育。
�。�5）定期檢查學(xué)校用電設備是否正常工作。
2、應急預案
�。�1）遇有突發(fā)性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。
�。�2）遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，（不得用手拉觸電人員。）
�。�3）對觸電受傷人員視情形及時(shí)組織自救或就近送往醫院，必要時(shí)撥打120急救電話(huà)。
�。�4）及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導報告，以便組織施救。
�。�5）排查事故原因，及時(shí)處理上報。
�。ㄈw育課及體育活動(dòng)安全預案：
1防范預案
�。�1）要求體育老師牢固確立“安全第一”的意識，把學(xué)生上課及活動(dòng)安全放在首要位置。
�。�2）體育課、活動(dòng)課必須充分做好準備活動(dòng)后才實(shí)施新的活動(dòng)項目。
�。�3）按規定，學(xué)生跳箱、長(cháng)跑等課程項目必須事先做好防護工作。
�。�4）高溫時(shí)段，學(xué)生體育課要因地制宜，或安排到室內，以防學(xué)生中暑。
�。�5）對不能參加體育活動(dòng)的學(xué)生，要區別對待，另做安排，保證學(xué)生健康安全。
2、應急預案
�。�1）遇有學(xué)生四肢無(wú)力、面色蒼白等癥狀，第一時(shí)間將其安置陰涼通風(fēng)處，并就近送醫院就診。
�。�2）遇有學(xué)生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀，第一時(shí)間將其就近送往醫院救治。
�。�3）發(fā)生上述第一、第二條款情況立即向學(xué)校領(lǐng)導報告。
�。�4）活動(dòng)過(guò)程中要求教師始終跟隨學(xué)生，不得放任學(xué)生自由活動(dòng)，發(fā)現安全隱患及時(shí)制止并加以教育。
�。�5）禁止乘坐車(chē)船集體外出。
�。�6）活動(dòng)前，校方應到活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)地察看，是否存在安全隱患，對存在的問(wèn)題得到解決后才開(kāi)展活動(dòng)。
2、應急預案：
�。�1）一旦學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中出現傷害事故，以最快的速度將受傷學(xué)生送就近的醫院進(jìn)行救治，并通知家長(cháng)。
�。�2）根據師生生命安全第一的'原則，要進(jìn)行搶救及處理，同時(shí)報有關(guān)領(lǐng)導。
�。ò耍┙煌ò踩A案
1、預防預案：
�。�1）加強對學(xué)生交通安全教育和行為規范教育，定期組織師生學(xué)習交通法規及有關(guān)交通安全預防等方面知識。
�。�2）引導學(xué)生文明乘車(chē)，不坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)輛，不坐超載車(chē)。坐車(chē)時(shí)，不將頭手伸出窗外，不搶座位。
�。�3）上學(xué)、放學(xué)路上靠右行走，在指定位置過(guò)馬路，橫穿馬路時(shí)做到一停（停在路邊標志線(xiàn)外）、二看（先看左邊再看右邊）、三通過(guò)（確認安全后）。
�。�4）教育學(xué)生不在馬路上玩耍、游戲、打鬧。
2、應急預案：
�。�1）一旦發(fā)生交通事故，發(fā)生人員傷亡、應立即報警，并采取相關(guān)措施。
�。�2）如有傷者，應在第一時(shí)間內及時(shí)將傷者送醫院救治。
�。�3）有秩序地指揮學(xué)生疏散，并加強其他學(xué)生的安全保護。
�。�4）通知受傷學(xué)生家長(cháng)。
�。�5）配合交通事故處理部門(mén)進(jìn)行調查、處理，參與事故的調解，并組織上報。
�。ň牛⿲W(xué)生防溺水安全預案
1、預防預案：
�。�1）對學(xué)生加強游泳安全教育，教育學(xué)生不到江邊玩耍，不得私自下河游泳。
�。�2）讓學(xué)生掌握有關(guān)防溺水、自救等知識，在緊急情況下，會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理。
2、應急預案：
�。�1）一旦發(fā)生學(xué)生溺水事故，應在第一時(shí)間內報警、組織施救。
�。�2）如有傷者，應及時(shí)送就近醫院救治。
�。�3）通知家長(cháng)，密切配合，共同救護。
�。�4）組織調查、上報，處理相關(guān)事宜。
學(xué)生應急預案范文6
為加強學(xué)校安全管理工作，防止學(xué)生因擁擠發(fā)生踩踏意外事故，做到迅速、有序、高效處理好學(xué)校踩踏事件，最大限度的減少人員傷亡，根據上級指示精神，結合我校實(shí)際，特制訂學(xué)生密集出入時(shí)防踩踏應急預案。
一、工作原則
以人為本、安全第一；領(lǐng)導、分級負責；正確引導、以防為主；快速反應、高效處置。
二、組織管理
成立領(lǐng)導小組，具體負責學(xué)校踩踏事故預防和處置工作。 領(lǐng)導小組職責：貫徹落實(shí)影響校園安全法律法規，分析、研究影響校園安全事件防范與處置工作存在的問(wèn)題及注意事項；切實(shí)加強日常安全風(fēng)險管理，排查擁擠踩踏風(fēng)險隱患，開(kāi)展安全教育和心理疏導，采取有效控制措施，嚴防踩踏事故發(fā)生；負責校園突發(fā)事件的先期處置工作，發(fā)生或發(fā)現可能發(fā)生踩踏事故后，立即啟動(dòng)應急響應，快速組織有效應急處置工作，避免或減少學(xué)生生命危害，必要時(shí)請示上級業(yè)務(wù)部門(mén)給予支持。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組成員
總指揮：**
成員：**
�。ǘ┞氊煼止�
1．組長(cháng)：負責貫徹落實(shí)影響校園安全法律法規，統籌校園安全事件防范與處置工作，對校園安全工作負總責。負責決策、組織、指揮踩踏事故應急工作，下達應急處置工作任務(wù)；指導各分管領(lǐng)導做好突發(fā)應急事件的應對和處置工作。
2．副組長(cháng)：按照分管業(yè)務(wù)，具體組織實(shí)施校園日常安全管理、風(fēng)險排查、安全教育、心理疏導、信息報告工作，協(xié)助組長(cháng)做好突發(fā)事件的救援處置工作。
3．分管主任、級部主任：負責協(xié)助主要領(lǐng)導做好決策、組織、指揮校突發(fā)事件的應急處置工作；負責分管領(lǐng)域內各類(lèi)突發(fā)事件，指導做好分管領(lǐng)域內的安全教育和事故預防工作。
4．成員：按照崗位職責具體負責校園日常安全管理、風(fēng)險排查、安全教育、心理疏導、信息報告、應急處置實(shí)施工作。
三、風(fēng)險防控
�。ㄒ唬┏浞掷妹恐艿�.安全晨會(huì )、班隊會(huì )加強對學(xué)生進(jìn)行生命教育和安全教育，增強自我保護和安全防護意識。
�。ǘ╊I(lǐng)導小組加強日常巡查、走訪(fǎng)，每日做好巡查記錄。及時(shí)了解掌握學(xué)生容易大面積聚集的幾個(gè)時(shí)間段和具體地點(diǎn)，相關(guān)值日教師和領(lǐng)導要及時(shí)采取干預措施。
�。ㄈ轭A防踩踏事故發(fā)生，針對各個(gè)人員密集時(shí)間段（升旗儀式、大課間、中午放學(xué)、下午放學(xué)、大型活動(dòng)）采取錯時(shí)、分散點(diǎn)上下樓措施，值日領(lǐng)導與值日教師嚴密監控，及時(shí)制止擁擠舉動(dòng)，避免踩踏事件發(fā)生。
四、信息報告
�。ㄒ唬⿲W(xué)校堅持24小時(shí)值班和校領(lǐng)導帶班制度，保持通信暢通。
�。ǘ┦鹿拾l(fā)生或發(fā)現可能發(fā)生后，第一發(fā)現人按照就近就快的原則，通知周邊人員采取防止事故發(fā)生或救援受傷人員的措施，同時(shí)通知校醫（**）、安保開(kāi)展救援，立即向領(lǐng)導小組如實(shí)報告情況。
�。ㄈ╊I(lǐng)導小組應當在10分鐘內先電話(huà)后書(shū)面向上級業(yè)務(wù)主管部門(mén)報告（書(shū)面報告最遲不得晚于事件發(fā)生后半小時(shí)）。緊急信息要邊處置、邊核實(shí)、邊報告，最新處置進(jìn)展情況要及時(shí)續報，報告要客觀(guān)、真實(shí)，不得遲報、謊報、瞞報和漏報。
五、處置措施
�。ㄒ唬┙M長(cháng)或委托副組長(cháng)應第一時(shí)間到場(chǎng)并按照規定啟動(dòng)應急響應，開(kāi)展應急處置工作。
�。ǘ⿲W(xué)校保衛科（**）、政教處（**），組織人力迅速趕到事故現場(chǎng)，進(jìn)行現場(chǎng)警戒，設立保護區，防止再次發(fā)生意外。負責收集和分析突發(fā)事件情況，提出處理意見(jiàn)和具體措施，協(xié)調相關(guān)級部負責人（低級部：**；中級部：**；高級部：**）做好突發(fā)事件的應急處置。
�。ㄈ┬ａt立即觀(guān)察傷者受傷情況、部位，開(kāi)展應急搶救。
�。ㄋ模┝⒓磳⑹軅藛T送往醫院救治，在等待救護車(chē)的過(guò)程中，門(mén)衛要在大門(mén)口迎接救護車(chē)，有程序地處理事故，為受傷人員的營(yíng)救工作爭取時(shí)間。
�。ㄎ澹┫嚓P(guān)受傷學(xué)生的班主任老師，第一時(shí)間通知學(xué)生家屬，協(xié)助分管校長(cháng)接待來(lái)校的家屬，做好后續安慰工作。
�。┡浜嫌嘘P(guān)部門(mén)做好事故調查和善后安撫等工作（王春妍副校長(cháng)負責）；按照相關(guān)規定配合做好信息發(fā)布和輿情引導工作（孫紅玉副校長(cháng)負責）；關(guān)注事件發(fā)展，控制惡化態(tài)勢，及時(shí)恢復正常教育教學(xué)秩序（宋春艷副校長(cháng)負責）。
六、預案演練
本預案發(fā)布后，校領(lǐng)導小組要對相關(guān)人員進(jìn)行預案解讀培訓，每2年至少組織1次演練。
學(xué)生應急預案范文7
為有效預防、及時(shí)控制和消除學(xué)生突發(fā)事件的危害，保障在校學(xué)生身心健康和生命安全，維護正常的校園秩序，營(yíng)造良好育人環(huán)境，根據安全工作的有關(guān)要求，結合本校實(shí)際，特制定本預案。
�。ㄒ唬┍绢A案所稱(chēng)“學(xué)生突發(fā)事件”主要是指危及學(xué)生身心健康和生命安全的突發(fā)性意外事件，如學(xué)生自殺、自殘、自虐性事件，學(xué)生離校出走或失蹤事件，學(xué)生打架或群毆事件，學(xué)生發(fā)生交通意外等事件。
�。ǘ┨幚沓绦�
1、及時(shí)報告值班人員應迅速趕到現場(chǎng)，同時(shí)將情況向校長(cháng)報告。
2、先期處理
發(fā)生突發(fā)事件后，除了向有關(guān)領(lǐng)導及時(shí)報告外，所有被通知人員應立即停止正常工作和休息，在第一時(shí)間內組織教師做好先期處理（如：保護現場(chǎng)、搶救傷員、搶險救災等工作），阻止事必要時(shí)根據事件嚴重程度可分別撥打110、120或119；并應抓緊進(jìn)行現場(chǎng)調查取證，了解事件的真實(shí)情況，獲得第一手材料。
3、善后處理
先期處理之后，事件處理組應將整個(gè)突發(fā)事件的`經(jīng)過(guò)、應急處理措施向學(xué)校學(xué)生突發(fā)事件處理工作指揮部匯報處理意見(jiàn)，及時(shí)做好善后工作。
�。ㄈ⿲W(xué)生突發(fā)事件的應急處理。
1、學(xué)生自殺、自殘、自虐性事的處理
�。�1）學(xué)生發(fā)生自殺、自殘、自虐性事件還應及時(shí)將情況報告班主任，并立即實(shí)施救治外。
�。�2）班主任荻悉情況后，應立即向學(xué)校分管領(lǐng)導匯報，并在第一時(shí)間趕到現場(chǎng)。
�。�3）學(xué)校應及時(shí)將情況通知學(xué)生家長(cháng)，并做好家長(cháng)來(lái)校的接待和安撫工作。
�。�4）學(xué)校學(xué)生突發(fā)事件應急指揮領(lǐng)導小組立即組織有關(guān)職能部門(mén)開(kāi)展調查，必要時(shí)應配合公安機關(guān)做好情況不明的案件的偵查工作。
2、學(xué)生離校出走或失蹤事件的處理。
�。�1）學(xué)生擅自離校后，知情人員應及時(shí)將情況報告班主任。
�。�2）班主任在獲悉學(xué)生擅自離校的情況后，應自即向學(xué)校領(lǐng)導匯報，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行調查了解；對去向不明的學(xué)生應立即組織查找，及時(shí)查明該學(xué)生的去向。
�。�3）在無(wú)法查明學(xué)生去向的情況下，應在2小時(shí)之內將情況向學(xué)校突發(fā)事件應急指揮領(lǐng)導小組匯報，同時(shí)及時(shí)通知學(xué)生家長(cháng)。
�。�4）學(xué)校學(xué)生突發(fā)事件應急指揮領(lǐng)導小組在2小時(shí)之內向公安機關(guān)報案，并報告上級有關(guān)部門(mén)。
3、學(xué)生打架或群歐事件的處理。
實(shí)行“首遇負責制”，學(xué)校每一位教職工都是應急處理小組的成員，面對應急糾紛時(shí)，立即采取以下措施：
�。�1）學(xué)生發(fā)生打架或群歐事件，立即勸阻，并呼喊近處教工，共同制止糾紛。
�。�2）學(xué)校分管領(lǐng)導和班主任或輔導員在獲悉情況后，應在第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，設法穩定局勢，防止事態(tài)惡化；如有人員受傷，應立即組織人員將傷員送至診所診治，若事態(tài)嚴重，送縣醫院或立即拔打120請求幫助；同時(shí)班主任或輔導員應立即將情況向學(xué)校領(lǐng)導匯報。
�。�3）發(fā)生學(xué)生傷亡的，學(xué)校應及時(shí)將情況通知學(xué)生家長(cháng)，并做好家長(cháng)的接待和安撫工作。
�。�5）學(xué)校學(xué)生突發(fā)事件應急指揮領(lǐng)導小組將后果嚴重的學(xué)生打架事件，在2小時(shí)之內向上級主管部門(mén)匯報。
�。�6）學(xué)校應積極配合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展調查取證工作，盡早向目擊者了解事件的真實(shí)情況，及時(shí)查清突發(fā)事件的原因和經(jīng)過(guò)。
�。�7）相關(guān)人員應立即提出整改措施，加強對學(xué)生的思想教育。
4、學(xué)生發(fā)生交通意外或其重大惡性事故的處理。
�。�1）學(xué)生發(fā)生交通事故，班主任在接到通知后向分管領(lǐng)導匯報，并及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系；應立即向學(xué)校應急小組匯報。
�。�2）首遇人員應立即將情況向學(xué)校突發(fā)事件應急指揮領(lǐng)導小組匯報，并積極配合醫院和交警部門(mén)，做好學(xué)生的救治和事故處理工作。
�。�3）學(xué)校突發(fā)事件應急指揮領(lǐng)導小組和有關(guān)職能部門(mén)，做好學(xué)生家長(cháng)的接待和安撫工作。
�。�4）程序：
l 發(fā)生交通事故時(shí)，對受傷人員及時(shí)送醫院搶救，并要記清肇事車(chē)輛的型號、牌號。
l 保護好事故現場(chǎng)以及重要物品、證據。
l 迅速撥打120向交警部門(mén)報告，再向學(xué)校、家庭、教育局報告。
l 做好家長(cháng)、家屬的工作。
●配合交警部門(mén)做好調查、取證、事故處理等工作。
學(xué)生應急預案范文8
近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì )高度關(guān)注。為加強此類(lèi)事件的預防和處理，我校結合教育督導委員會(huì )辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知相關(guān)要求，開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理。要求通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園�，F將有關(guān)治理活動(dòng)應急預案制定如下：
一、應急領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：全體中層干部，各班主任。
二、主要領(lǐng)導職責
XX：負責對校園欺凌專(zhuān)項治理工作做總體安排。
XX：負責安全工作對校園欺凌工作作出部署落實(shí)。
XX：負責對校園欺凌專(zhuān)項治理工作的具體落實(shí)。
政教處：負責欺凌專(zhuān)項治理防治、根據上級要求部署具體工作。
中層干部：負責校園學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所的早晨、中午、晚上安全及巡視工作，嚴禁閑雜人員進(jìn)校園或者教室。
班主任：負責學(xué)生日常管理工作及學(xué)生反應的情況的落實(shí)。向學(xué)生講解校園欺凌專(zhuān)項治理相關(guān)知識，并開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)加大宣傳和預防力度，負責每日班級安全情況，有問(wèn)題及時(shí)向級部干部匯報。
三、工作目標和任務(wù)
通過(guò)加強學(xué)生晨檢，中午、晚上三個(gè)時(shí)間段的巡視、課間巡視落實(shí)預防校園欺凌專(zhuān)項治理工作，采取個(gè)人預防、學(xué)校預防、科技預防相結合的辦法，沉著(zhù)、科學(xué)、有效地防范和應對校園欺凌專(zhuān)項治理工作，確保師生身體健康、生命安全，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
四、落實(shí)防范措施
1、班主任要了解班級實(shí)際情況，有問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行有效干預。如需要協(xié)助要求及時(shí)上報上級主管部門(mén)或當天值班的中層干部。
2、每天2位值班教師要按時(shí)按崗巡視校園，發(fā)現苗頭，及時(shí)處理。
3、借助電子設備，加強對校園多角度的監控，確保校園無(wú)欺凌事件的發(fā)生。
4、通過(guò)升旗講話(huà)，校會(huì )，班會(huì )，公安人員的相關(guān)教育等方法，消除個(gè)別學(xué)生僥幸心理，建立健康的生活方式。
5、學(xué)校密切關(guān)注校園欺凌專(zhuān)項治理情況，及時(shí)加強宣傳力度，通過(guò)教工培訓等多種形式，加強相關(guān)防治知識，引導師生養成良好的'生活習慣，提高學(xué)生預防的意識和自我保護的能力，消除恐慌心理。
6、校門(mén)口公告校園報警電話(huà)聯(lián)系人：XX
五、緊急情況應急處理
當學(xué)校發(fā)現有校園欺凌事件發(fā)生時(shí)，班主任或年級組長(cháng)立即向保衛處、政教處報告，第一時(shí)間了解情況，并由政教處或值班中層負責對整個(gè)事件的應急處理。班主任做好相關(guān)情況的調查取證工作后及時(shí)通知家長(cháng)，使其了解實(shí)際情況并協(xié)助進(jìn)行教育。重大事件上報上級領(lǐng)導或行政部門(mén)。
學(xué)生應急預案范文9
為了認真貫徹落實(shí)上級部門(mén)文件要求，進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作，保障學(xué)生得身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防范校園欺凌事件得發(fā)生，切實(shí)有效降低與控制校園欺凌事件得危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預案、
一、校園欺凌事件應急處置預案組織機構、職責校園安全領(lǐng)導小組組長(cháng)：xx
欺凌現場(chǎng)防護組組長(cháng)：xx
學(xué)生疏散引導組組長(cháng)：xx
通訊聯(lián)絡(luò )組組長(cháng)：xx
現場(chǎng)救護組組長(cháng)：xx
組員：xx
具體職責發(fā)生欺凌事件后，組長(cháng)職責：
1、馬上帶領(lǐng)距離自己最近組員趕赴現場(chǎng)，對欺凌學(xué)生者進(jìn)行強行阻止，必要時(shí)可實(shí)行正當防衛行為。
2、及時(shí)向本校欺凌事件應急處置預案組織機構各小組長(cháng)發(fā)布信息，傳達事故情況。
3、立即了解情況，穩住情節，并保證通訊聯(lián)絡(luò )暢通，視其情節程度，嚴重到不可控制時(shí)應立即向“110”與上級部門(mén)報告。
4、按要求組織人員到現場(chǎng)疏散未被欺凌學(xué)生，并機智地疏散到安全地帶。
發(fā)生欺凌事件后，組員職責：
1、組員發(fā)現第一現場(chǎng)得，擔當第一領(lǐng)導人得責任感進(jìn)行秩序維護與信息傳遞。
2、本部小組在組長(cháng)得帶領(lǐng)下，迅速趕赴現場(chǎng)，共同制止事件得繼續發(fā)展，對受傷人員進(jìn)行保護或救治，發(fā)現有重傷員，應立即與“120”聯(lián)系送往醫院治療。
3、當事學(xué)生得班主任及時(shí)電話(huà)通知當事人家長(cháng)，匯報情況。
二、防止校園校園欺凌事件應急組職責
1、決定事故應急預案得啟動(dòng)與終止。
2、統領(lǐng)導事故應急救援工作，確定現場(chǎng)指揮人員，負責應急隊伍及物資得調動(dòng)。
3、向公安、醫院等應急部門(mén)報告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門(mén)人員到達單位后，配合這些部門(mén)指揮應急救援工作、
4、向單位員工通報事故情況，安排人員收集證據資料
5、向上級部門(mén)請求救援事項。
三、防止校園欺凌事件報告流程圖
發(fā)現欺凌者（或受害者）一一附近任意組長(cháng)或老師一趕往現場(chǎng)、通知距離最近老師、電話(huà)告知各小組長(cháng)，——穩住現場(chǎng)情局、疏散局外人、收集資料一一向上級匯報。
四、校園欺凌事件處理程序及措施：
1、發(fā)現校園欺凌者得應急措施、
�、偃绻褪墙處煱l(fā)現欺凌者正要對學(xué)生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導小組長(cháng)。
�、谌绻褪菍W(xué)生發(fā)現了欺凌者正對其她學(xué)生施暴，此學(xué)生應立即報告與她最近得教師，然后再報告安全領(lǐng)導小組組長(cháng)。
2、組長(cháng)接到通知后，迅速趕赴現場(chǎng)，控制局面，情況危急且不受控制得情況下?lián)艽颉?10”請求支援，與此同時(shí)，一面迅速召集最近得教師（最好就是男教師）趕赴現場(chǎng)，阻止欺凌者施暴，一面通知現場(chǎng)安全組組長(cháng)前往現場(chǎng)。
3、各應急組現場(chǎng)救護
�。�1）現場(chǎng)防護組：組長(cháng)接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來(lái)齊后）前往現場(chǎng)防止暴力，本著(zhù)保護學(xué)生安全得原則，力求不受任何傷害而與之周旋，但當歹徒強行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當防衛。
�。�2）疏散引導組：本小組在組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速趕赴現場(chǎng)，當防護組與欺凌者周旋時(shí)，本小組在可能得情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害得學(xué)生撤離，并實(shí)施保護行為，防止欺凌者對更多學(xué)生造成傷害。
�。�3）通訊聯(lián)絡(luò )組：本小組在組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現場(chǎng)。
�、賹W(xué)校應急組各組組長(cháng)
�、谙蛏霞増蟾媲闆r，保持通訊聯(lián)絡(luò )暢通。
�、蹞艽�110。
�。�4）現場(chǎng)救護組：本小組人員在組長(cháng)帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生得消息后，應立即攜帶藥品到事發(fā)現場(chǎng)了解傷員情況，對輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫院、
4、事故調查，善后處理
�。�1）情節輕緩得，由當事人雙方家長(cháng)協(xié)商處理。
�。�2）學(xué)校應急組在110得協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門(mén)對傷員進(jìn)行救護，并安穩家長(cháng)情緒等。
�。�3）學(xué)校應急組負責協(xié)助110調查事故發(fā)生經(jīng)過(guò)。
�。�4）如屬于責任事故，追究責任，交由相關(guān)部門(mén)進(jìn)行相應處罰。
5、紀律處分
凡學(xué)校教師，必須積極參加與校園欺凌事件得防護，對學(xué)校出現得欺凌事件進(jìn)行及時(shí)處置，對欺凌事件反應退緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進(jìn)一步擴大得，學(xué)校將對該教師嚴肅處理。
學(xué)生應急預案范文10
為了認真貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治的通知》，進(jìn)一步做好我校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預案。
一、指導思想
牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，增強大局意識和責任意識，積極主動(dòng)和扎實(shí)認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護校園穩定、推進(jìn)校園建設提供良好的育人環(huán)境。
二、目的要求
通過(guò)加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園，和諧校園。
三、組織領(lǐng)導
根據上級要求，相應成立預防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導小組，負責指揮、協(xié)調和組織我校校園重大欺凌事件的預防和處置工作，對重大欺凌事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調解決預防和處置工作中的重要問(wèn)題，必要時(shí)向上級門(mén)、公安及時(shí)匯報，檢查欺凌事件預防和處置工作落實(shí)情況。
�。ㄒ唬⿷鳖I(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
�。ǘ┈F場(chǎng)防暴組
發(fā)生暴力欺凌事件時(shí)，組長(cháng)馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現場(chǎng)，對施暴者進(jìn)行強行阻止，必要時(shí)可實(shí)行正當防衛行為。
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
�。ㄈ┦枭⒁龑ЫM
發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長(cháng)馬上按的`要求組織人員到現場(chǎng)疏散未被施暴的學(xué)生，并機智地疏散到安全地帶。
組長(cháng)：xxx
組員：各年級班主任
�。ㄋ模┩ㄓ嵚�(lián)絡(luò )組
發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長(cháng)迅速組織本組人員趕赴現場(chǎng)，了解情況，同時(shí)向“110”和上級教育主管部門(mén)報告，保持通訊聯(lián)絡(luò )暢通，及時(shí)傳達情況。
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
四、處置原則
1.堅持“安全第一”的原則。增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng )建。
2.防止矛盾激化原則。對參與重大的學(xué)生，要堅持可散不可聚、可解不可結、可順不可激，以教育疏導為主，力爭把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現可能影響校園穩定的言論、動(dòng)態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無(wú)”，不可大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個(gè)主要環(huán)節上必須引起足夠重視：一是問(wèn)題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動(dòng)；二是問(wèn)題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時(shí)果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現反復。
學(xué)生應急預案范文11
幼兒的春秋游活動(dòng)、外出參觀(guān)及社區活動(dòng)是幼兒園日常教育活動(dòng)工作中不可缺少的一項活動(dòng),而帶孩子們走出幼兒園去活動(dòng),保證幼兒的安全則是頭等大事，為此幼兒園制定了幼兒外出活動(dòng)安全應急預案及應對突發(fā)性事故的處理流程圖。
1、全體教職員工均要以高度的責任心對每個(gè)幼兒的安全負責�；顒�(dòng)前對幼兒加強安全教育，抓好安全管理，確保外出活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。
2、實(shí)行組織幼兒集體外出活動(dòng)申報審批制度，全校性的活動(dòng)，要上報區教育局，班級或年級組組織的活動(dòng)要向幼兒園申報，由主管領(lǐng)導審批后方可進(jìn)行，并做好活動(dòng)的組織和抓好師生的安全。
3、活動(dòng)出發(fā)前要集中好隊伍做好安全教育及宣布活動(dòng)中的注意事項。
4、各班清點(diǎn)幼兒人數上報到幼兒園總務(wù)處。
5、租用的車(chē)輛必須要有正規的營(yíng)運執照和資質(zhì)的客車(chē)。
6、組織幼兒有秩序地上車(chē)，教育幼兒不要爭先恐后，要相互謙讓。乘車(chē)時(shí)不要將頭手伸出窗外。
7、到達目的地后要組織和開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，保證每個(gè)孩子都在教師的視線(xiàn)范圍內。如幼兒發(fā)現問(wèn)題或發(fā)生事故時(shí)要及時(shí)報告園領(lǐng)導。老師要加強巡視，分管領(lǐng)導要做好監控，發(fā)生事故后要采取應急措施。
8、活動(dòng)結束后要在規定的地點(diǎn)按時(shí)集中，清點(diǎn)人數上報，并有秩序上車(chē)，到達幼兒園后幼兒下車(chē)跟老師回班，待老師清點(diǎn)人數后才能離開(kāi)。
活動(dòng)前事先聯(lián)系好活動(dòng)的'地點(diǎn)、幼兒游玩的路線(xiàn)，等相關(guān)事宜并將活動(dòng)的方案報區教育局安全科備案
組織幼兒外出活動(dòng)的過(guò)程中，班級教師在遇到突發(fā)性的事情時(shí)，在第一時(shí)間向幼兒園領(lǐng)導小組報告（蔡小榮、徐寧芳、張美）
由班級老師和保健老師根據事故情況帶幼兒前往醫院就診，掌握清楚的診斷報告。
由醫院治療并做出相應的措施
班級老師向幼兒園領(lǐng)導報告事故發(fā)生情況
幼兒園突發(fā)事故領(lǐng)導小組指定負責人向上級主管部門(mén)報告，控制事態(tài)的發(fā)展，作好師生、家長(cháng)的穩定、善后工作。（蔡x、徐x、張x）
學(xué)生應急預案范文12
為維護良好的教學(xué)、工作、生活秩序，確保學(xué)院的安全與穩定，提高突發(fā)事件發(fā)生的.處理能力，根據《XX大學(xué)學(xué)生突發(fā)事件應急處理預案》，特制定本預案。
一、建立完善信息員、安全委員、學(xué)生會(huì )生活維權部三支隊伍，充分發(fā)揮學(xué)生作用，提高學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力，增強“成人意識、法律意識、責任意識”，確保安全穩定。
二、突發(fā)事件內容
1、違紀方面：偷盜失竊、賭博酗酒、打架斗毆、擾亂秩序、損壞公物、出走失蹤、網(wǎng)絡(luò )安全以及其他各類(lèi)違反法規或校紀校規的行為等。
2、人身方面：意外傷害、重大疾病、心理障礙、私會(huì )網(wǎng)友、誤入非法組織等。
3、生活方面：經(jīng)濟危機、家庭變故、情感挫折等。
4、思想方面：不利于學(xué)生日常學(xué)習、生活、管理的輿論導向；不利于穩定團結發(fā)展大局的言行或過(guò)激行為；收到或發(fā)現反動(dòng)言論的信件、資料或可疑人物等。
三、突發(fā)事件處理指南
1、突發(fā)疾病或意外傷害
a、首先向校醫院求救。校醫院值班電話(huà)：XX。
b、如需送市區救治,請與學(xué)校車(chē)隊和第三醫院聯(lián)系。校車(chē)隊：XX ；第三醫院總機：XX
c、緊急情況下可向學(xué)�？傊蛋嗲笾��？傊蛋啵� XX
d、同時(shí)迅速報告班主任、輔導員、院分管領(lǐng)導。
2、發(fā)生治安、刑事案件
a、首先向校保衛處報案。校保衛處值班：XX
b、保護好現場(chǎng),做好緊急救治等相關(guān)工作。
c、同時(shí)迅速報告班主任、輔導員、院分管領(lǐng)導。
3、發(fā)生重大政治事件
a、首先迅速報告院分管領(lǐng)導、輔導員、班主任。
b、同時(shí)盡力維護好秩序,協(xié)助做好說(shuō)服工作。
4、出現重大心理問(wèn)題
a、出現心理異常反映,及時(shí)向學(xué)校心理健康中心求助。
b、出現過(guò)激行為,及時(shí)勸說(shuō)阻止,并妥善做好后續工作。 同時(shí)迅速報告班主任、輔導員、院分管領(lǐng)導。
5、出現不明下落
迅速報告班主任、輔導員、院分管領(lǐng)導；同時(shí)提供相關(guān)線(xiàn)索,協(xié)助查找。
突發(fā)事件處理指南
校醫院XX
疾病或意外傷害 送市區
校車(chē)隊XX
第三醫院XX
緊急情況
學(xué)�？傊蛋啵篨X
班主任、輔導員、院分管領(lǐng)導
治安、刑事案件—保護好現場(chǎng),做好緊急救治等相關(guān)工作—校保衛處XX
班主任、輔導員、院分管領(lǐng)導 院分管領(lǐng)導、輔導員、班主任 重大政治事件
盡力維護好秩序,協(xié)助做好說(shuō)服工作 心理異常反映——學(xué)校心理健康中心XX 重大心理問(wèn)題
過(guò)激行為
班主任、輔導員、院分管領(lǐng)導 勸說(shuō)阻止,并妥善做好后續工作 不明下落
班主任、輔導員、院分管領(lǐng)導 提供相關(guān)線(xiàn)索,協(xié)助查找
學(xué)生應急預案范文13
為進(jìn)一步加強大學(xué)生心理健康教育，通過(guò)構建心理危機干預應急預案，及時(shí)疏導、有效干預，減少或避免學(xué)生因心理問(wèn)題而引發(fā)的傷害事件的發(fā)生，為學(xué)院的穩定工作服務(wù)。
一、總則
第一條：適用范圍
本預案適用于學(xué)院范圍內突然發(fā)生的，造成或者可能造成當事人及其他人員生命危險的心理危機事件的應急處置工作。
第二條：危機事件分級
心理危機是一種個(gè)體運用自己尋常的方式不能應付所遭遇的內外困擾時(shí)的反應。一般發(fā)生在個(gè)體無(wú)法避免的、強大的應激事件，動(dòng)員所具備的應付手段失敗時(shí)，存在明顯的急性的情緒、認知及行為上的功能紊亂，此時(shí)個(gè)體處于一種心理失衡和無(wú)能為力面對的狀態(tài)。
根據心理危機事件可能導致后果的嚴重程度將心理危機事件分為重大事件(I級)、較大事件(II級)和一般事件(III級)三級。
1、重大心理危機事件(I級)
發(fā)生自殺或自殺未遂事件；經(jīng)評估具有潛在自殺事件；精神病人處于急性發(fā)作期，自傷或傷人行為正在發(fā)生。
2、較大心理危機事件(II級)
�。�1）生活學(xué)習中遭遇突然打擊，如家庭發(fā)生重大變故（親人死亡；
父母的離異；家庭暴力等）、遭遇性危機（性傷害；性暴力；性侵犯；意外懷孕等）、受到意外刺激（自然災害；校園暴力；車(chē)禍等其他突發(fā)事件），并伴有強烈的情緒和行為反應。
�。�2）患有嚴重心理疾病，并已經(jīng)專(zhuān)家確診的學(xué)生，如患有抑郁癥、恐怖癥、強迫癥、癔癥、焦慮癥、精神分裂癥、情感性精神病等疾病的學(xué)生，且有明顯癥狀，本人心理痛苦程度較深，或嚴重影響社交功能（如引起其他同學(xué)害怕、憂(yōu)慮和不滿(mǎn)）。
3、一般心理危機事件(III級)
�。�1）在心理普測中篩查出來(lái)的潛在心理障礙或心理疾病患者。
�。�2）因情感受挫、人際關(guān)系失調等導致的心理或行為異常者。
�。�3）因學(xué)習困難、經(jīng)濟困難、適應困難、就業(yè)困難等出現心理或行為異常者。
�。�4）由于身邊的同學(xué)出現個(gè)體危機狀況而受到影響,產(chǎn)生恐慌、擔心、焦慮、困擾的學(xué)生，如自殺或他殺者的同宿舍、同班的學(xué)生等。
�。�5）患有嚴重心理疾病者或有自殺史的學(xué)生在心理狀況或治愈情況不明的條件下返校復學(xué)。
�。�6）其他需要專(zhuān)業(yè)心理學(xué)參與的緊急事件 第三條：心理危機鑒定與評估
學(xué)校心理健康指導中心及心理學(xué)專(zhuān)業(yè)人員應負責對心理危機進(jìn)行鑒定和評估，并依此采取不同應對措施。
第四條：心理危機干預救援
學(xué)校心理健康指導中心，學(xué)院心理學(xué)專(zhuān)業(yè)人員，學(xué)院學(xué)生工作負責人、輔導員、學(xué)院心理協(xié)會(huì )會(huì )員、班級心理委員、學(xué)生黨員和學(xué)生干部均為心理危機干預救援的重要力量。
二、監測、鑒定與報告
第五條：危機監測
1、心理健康普查監測
學(xué)校心理健康指導中心每年對大一新生開(kāi)展心理健康測評，建立學(xué)生心理檔案，以便做到心理問(wèn)題早期發(fā)現，早期干預，防患于未然。
2、學(xué)生匯報監測
班級心理委員兩周向學(xué)院輔導員匯報一次，輔導員匯總報至學(xué)院學(xué)生工作負責人。
3、班主任和其他教師匯報監測
班主任和其他教師可隨時(shí)向學(xué)院輔導員或學(xué)院領(lǐng)導匯報情況。
第六條：危機鑒定與報告
1、學(xué)院輔導員首先評估和鑒定心理危機事件的等級，如無(wú)法判斷可聯(lián)系學(xué)校心理健康指導中心或學(xué)院心理學(xué)專(zhuān)業(yè)人員。
2、如發(fā)現有II級或III級心理危機事件發(fā)生時(shí)，學(xué)院應迅速上報學(xué)生處心理健康指導中心。
3、I級心理危機事件發(fā)生時(shí)，如情況緊急，發(fā)生心理危機的班級應在第一時(shí)間想方設法阻止危機事件發(fā)生，同時(shí)盡早向學(xué)院領(lǐng)導報告，學(xué)院同時(shí)向學(xué)生處報告。
三、應急響應
第七條：應急響應原則
發(fā)生突發(fā)心理危機事件時(shí)，學(xué)院學(xué)工工辦和各班級按照分級響應原則，做出相應級別應急響應。
第八條：I級響應
1、I級響應標準
發(fā)生自殺或自殺未遂事件，經(jīng)評估具有自殺意念；或者精神病處于急性發(fā)作期，并且自傷或傷人行為正在發(fā)生時(shí)，啟動(dòng)心理危機應急預案的I級響應。
2、I級響應行動(dòng)
學(xué)院領(lǐng)導、學(xué)工辦在接到重大心理危機事件（I級）發(fā)生報告時(shí)，立即啟動(dòng)本方案。
▲精神病處于急性發(fā)作期，并且自傷或傷人行為正在發(fā)生的情況
�。�1）須在第一時(shí)間阻止其自傷或傷人行為，保障人身安全，在家長(cháng)未到前對當事人進(jìn)行妥善安置，并實(shí)施24小時(shí)陪護，陪護人應身強體壯，數量以2-3人為宜
�。�2）妥善處理周?chē)魏慰赡苡脕?lái)傷人的尖銳器具
�。�3）盡量解決引起發(fā)作的應激來(lái)源問(wèn)題，同時(shí)向學(xué)院領(lǐng)導匯報，并告知學(xué)生處、學(xué)校心理健康指導中心
�。�4）學(xué)校心理健康指導中心或學(xué)院心理學(xué)專(zhuān)業(yè)人員評估當事人精神狀態(tài)及再次發(fā)生自傷或傷人行為的可能，并提供進(jìn)一步措施的意見(jiàn)，必要時(shí)進(jìn)行現場(chǎng)干預
�。�5）通知家長(cháng)立即來(lái)校，在家長(cháng)的同意下陪護至精神病院。
�。ㄈ缂议L(cháng)不相信，可向其敘述細節，如執意不肯前來(lái)，或確實(shí)無(wú)法短期內趕到，可擬定“送精神病院治療委托書(shū)”，由家長(cháng)簽字傳真后帶去醫院。如家長(cháng)仍不愿意過(guò)來(lái)且評估發(fā)現學(xué)生自傷或傷人事件升級，可撥打110，公安機關(guān)在評估后有權力將嚴重威脅社會(huì )安全的精神病人送至醫院治療）
�。�6）學(xué)工辦整合各類(lèi)資源對發(fā)生重大心理危機事件的目擊者、同寢室同學(xué)、同班同學(xué)，邀請心理學(xué)專(zhuān)業(yè)人員組織心理危機鑒定與干預評估組進(jìn)行創(chuàng )傷后應激干預。
�。�7）學(xué)生回校復學(xué)需有醫院證明其健康狀態(tài)可以復學(xué)
▲學(xué)生有自殺意念的情況
�。�1）須在第一時(shí)間該生轉移到安全環(huán)境，并在家長(cháng)趕 到之前進(jìn)行24小時(shí)密切監護，同時(shí)告知學(xué)生處、學(xué)校心理健康指導中心
�。�2）盡量解決引發(fā)自殺意念的應激來(lái)源問(wèn)題
�。�3）學(xué)校心理健康指導中心或心理學(xué)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行現場(chǎng)評估和干預，提供具體意見(jiàn)
�。�4）通知家長(cháng)立即來(lái)校（與家長(cháng)溝通注意事項同前）
�。�5）評估為住院或門(mén)診治療有利于其心理康復的學(xué)生，學(xué)院將立即通知家長(cháng)將該生送至專(zhuān)門(mén)精神衛生機構治療，門(mén)診治療后建議請假休息一段時(shí)間，具體依評估結果而定
�。�6）評估為回家休養治療利于心理康復的學(xué)生，學(xué)院將立即通知家長(cháng)將該生帶回家休養治療
�。�7）學(xué)生回校復學(xué)需有醫院證明其健康狀態(tài)可以復學(xué)，同時(shí)學(xué)校心理健康指導中心對其進(jìn)行持續的心理咨詢(xún)干預，學(xué)院輔導員和班主任按照心理健康指導中心的專(zhuān)業(yè)評估結果進(jìn)行關(guān)注。
▲學(xué)生實(shí)施自殺行為的情況
�。�1）學(xué)生工作人員須在第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)并進(jìn)行緊急救援，并立即報告院領(lǐng)導及老師和相關(guān)部門(mén)。情況緊急的可先將學(xué)生立即送醫院搶救，然后向有關(guān)部門(mén)匯報。
�。�2）及時(shí)保護、勘察、處理現場(chǎng)，防止事態(tài)擴散和對其他學(xué)生的不良刺激，并配合、協(xié)助有關(guān)部門(mén)對事件調查取證。
�。�3）心理健康指導中心對自殺未遂的學(xué)生進(jìn)行評估，如住院治療有利于其心理康復，通知家長(cháng)將該生送至專(zhuān)門(mén)精神衛生機構治療；
�。�4）評估為回家休養治療利于心理康復的學(xué)生，學(xué)院將立即通知家長(cháng)將該生帶回家休養治療
�。�5）學(xué)生回校復學(xué)需有醫院證明其健康狀態(tài)可以復學(xué)，同時(shí)心理健康指導中心對其進(jìn)行持續的心理咨詢(xún)干預，下屬學(xué)院和班主任按照心理健康指導中心的專(zhuān)業(yè)評估結果進(jìn)行關(guān)注。
�。�6）心理健康指導中心對目擊者、同寢室同學(xué)、同班同學(xué)，進(jìn)行創(chuàng )傷后應激干預。
第九條：II級響應
1、II級響應標準
�。�1）生活學(xué)習中遭遇突然打擊，如家庭發(fā)生重大變故（親人死亡；父母的離異；家庭暴力等）、遭遇性危機（性傷害；性暴力；性侵犯；意外懷孕等）、受到意外刺激（自然災害；校園暴力；車(chē)禍等其他突發(fā)事件），并伴有強烈的情緒和行為反應時(shí)，啟動(dòng)Ⅱ級響應。
�。�2）雖未處在激烈發(fā)作期，但發(fā)現患有嚴重心理疾病，并經(jīng)專(zhuān)家確診的學(xué)生時(shí)（如患有抑郁癥、恐怖癥、強迫癥、焦慮癥、癔癥、精神分裂癥、情感性精神病等疾病的學(xué)生），啟動(dòng)II級響應。
2、II級響應行動(dòng)
學(xué)工辦在接到重大心理危機事件（I級）發(fā)生報告時(shí)，立即啟動(dòng)本方案。
▲學(xué)生在生活學(xué)習中遭遇突然打擊，并伴有強烈的情緒和行為反應時(shí)
�。�1）告知學(xué)校心理健康指導中心
�。�2）心理健康指導中心對心理危機當事人的現狀立即進(jìn)行綜合評估，提出處置意見(jiàn)和建議。
�。�3）如果評估發(fā)現危機程度不高者，以在學(xué)院接受心理咨詢(xún)?yōu)橹�，由學(xué)校心理健康指導中心指導進(jìn)行。
�。�4）如果評估發(fā)現危機程度較高，通知家長(cháng)來(lái)校，并要求到精神衛生醫院心理科等專(zhuān)業(yè)機構接受心理治療。
▲發(fā)現經(jīng)專(zhuān)家確診的患有嚴重心理疾病的學(xué)生
�。�1）告知學(xué)生處、學(xué)校心理健康指導中心
�。�2）心理健康指導中心對心理危機當事人的現狀立即進(jìn)行綜合評估，提出處置意見(jiàn)和建議。
�。�3）通知家長(cháng)來(lái)校，心理健康指導中心了解病史并評估是否可以繼續學(xué)習。
�。�4）如評估結果表明該生基本已愈，可繼續學(xué)習，家長(cháng)須補交醫院證明，同時(shí)心理健康指導中心對其進(jìn)行約談和危機評估，學(xué)院學(xué)工辦和班主任對其進(jìn)行關(guān)注（特別關(guān)注其服藥情況，如該生停止服藥應盡早告知學(xué)院、學(xué)校心理健康- 8 - 指導中心）。
�。�5）如評估結果表明不能繼續學(xué)習，須讓家長(cháng)帶回家休養或住院治療。
第十條：III級響應
1、III級響應標準
�。�1）在心理健康測評中篩查出來(lái)的有心理障礙或心理疾病。
�。�2）因情感受挫、人際關(guān)系失調等導致的心理或行為異常者。
�。�3）因學(xué)習困難、經(jīng)濟困難、適應困難、就業(yè)困難等出現心理或行為異常者。
�。�4）由于身邊的`同學(xué)出現個(gè)體危機狀況而受到影響,產(chǎn)生恐慌、擔心、焦慮、困擾的學(xué)生，如自殺或他殺者的同宿舍、同班的學(xué)生等。
2、 III級響應行動(dòng)
�。�1）心理健康測評中反映的有心理障礙或心理疾病的學(xué)生，由心理健康指導中心約談，按照約談結果進(jìn)行分類(lèi)，或繼續長(cháng)期咨詢(xún)，或根據保密原則反饋給下屬學(xué)院，情況嚴重的可轉為其他危機標準，并進(jìn)行相應的響應。
(2)其他情況下，由學(xué)院學(xué)工辦或班主任直接告知學(xué)校心理健康指導中心，心理健康指導中心進(jìn)行個(gè)別心理咨詢(xún)、團體心理輔導，如有必要可轉介至其他心理咨詢(xún)機構。
四、應急結束
特別重大心理危機事件應急響應終止，由學(xué)院危機干預應急領(lǐng)導小組決定。
重大和一般心理危機事件由學(xué)校心理健康指導中心在分析和論證后作出決定。
五、應急資源保障
第十一條：隊伍的管理和培訓
1、制度與備案
學(xué)生危機事故發(fā)生后（含已遂和未遂），學(xué)院學(xué)工辦在事故處理后應將該生的詳細材料提供給學(xué)生處、學(xué)校心理健康指導中心備案。
2、培訓與調整
據突發(fā)心理危機事件應急處置情況，對隊伍及時(shí)進(jìn)行調整，定期對班級心理委員、信息員、班干部實(shí)行培訓。
3、保密
參與危機干預工作的人員應對工作中所涉及干預對象的各種信息嚴格保
六、后期跟蹤
1、學(xué)生復學(xué)后，學(xué)院應對其學(xué)生生活進(jìn)行妥善安排，幫助該生建立良好的支持系統，引導同學(xué)避免與其發(fā)生激烈沖突。應安排班級心理委員對其密切關(guān)注，了解其心理變化情況。
2、學(xué)校心理健康指導中心、學(xué)院心理健康聯(lián)絡(luò )員輔導員，定期以預約咨詢(xún)或隨訪(fǎng)咨詢(xún)的形式，對這些學(xué)生的心理健康情況進(jìn)行鑒定，并將鑒定結果及時(shí)反饋給班主任、學(xué)院領(lǐng)導。
3、對于因有強烈的自殺意念或自殺未遂休學(xué)而復學(xué)的學(xué)生，學(xué)院應對他們給予特別的關(guān)心，應安排班級心理委員、學(xué)生骨干、該生室友對其密切監護，隨時(shí)防止該生心理狀況的惡化。
學(xué)生應急預案范文14
一、 學(xué)生受傷
�。ㄒ唬╊A防措施
1、輔導員和班主任交接后強化安全教育，增強學(xué)生的自我保護意識
2、輔導員熟悉各場(chǎng)地、清查各安全隱患，加強特殊地段的防護工作；并由負責安全的工作人員在活動(dòng)區域內發(fā)生滑到等意外的場(chǎng)地所設置醒目的警示牌。
3、抓好組織教學(xué)，講究活動(dòng)秩序，防止學(xué)生脫離集體、私自行動(dòng)；
4、活動(dòng)前強調安全注意事項，活動(dòng)中加強防護，活動(dòng)后作小結。
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1、微傷（只破一點(diǎn)皮，不出血）可由輔導員暫用創(chuàng )可貼自行處理，事后送往醫務(wù)室檢查；
2、輕傷（破皮出血），由一名輔導員立即送往醫務(wù)室處理（另一名輔導員維持秩序，或繼續組織活動(dòng)），及時(shí)做好止疼、止血、消炎包扎等工作，可留醫查看，并報告督導員或教務(wù)部長(cháng)，輔導員聽(tīng)從醫護人員安排隨時(shí)接學(xué)生歸隊；
3、輕傷以上的傷情，（由督導或教務(wù)部長(cháng)迅速通過(guò)外聯(lián)員報告學(xué)校領(lǐng)導和班主任），不得瞞報、漏報與遲報，并立即送往醫務(wù)室，必要時(shí)應由專(zhuān)門(mén)人員盡快將傷者就近送往正規醫院治療
4、校醫對受傷的學(xué)生做好登記，督導和教務(wù)部長(cháng)對輕傷的學(xué)生作全程跟蹤服務(wù)（送醫院、報告學(xué)校領(lǐng)導、與班主任和家長(cháng)溝通、定期通電話(huà)詢(xún)問(wèn)等）。
二、 學(xué)生生病
�。ㄒ唬╊A防措施：
1、交接時(shí)，了解學(xué)生基本情況，做好相關(guān)記錄，盡量避免接收生病、體殘或不適合進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)的學(xué)生；
2、勞逸結合，尤其要照顧好體質(zhì)較差的學(xué)生，不得讓其長(cháng)時(shí)劇烈運動(dòng)；
3、遇到較刺激或高難度活動(dòng)項目時(shí)，要注意不能慫恿強制每個(gè)學(xué)生都參加；
4、不得讓學(xué)生冒雨或長(cháng)時(shí)間在烈日下活動(dòng)，仔細觀(guān)察，及早醫治。防患于未然。
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1、如有學(xué)生嘔吐，處理好嘔吐物，扎緊小膠袋，盡量不要讓其擴散；并再次發(fā)放環(huán)保小膠袋，幫助漱口，按太陽(yáng)穴、涂抹風(fēng)油精等，，鼓勵學(xué)生戰勝自己；
2、分散暈車(chē)學(xué)生的注意力，如鼓勵其參與車(chē)上活動(dòng)、單獨跟學(xué)生聊天等；
3、對暈車(chē)較嚴重的學(xué)生，到達目的地后及時(shí)送往校醫處處理；
4、在行進(jìn)途中因暈車(chē)產(chǎn)生休克的，先緊急施救（如掐人中、人工呼吸等），并第一時(shí)間通知教務(wù)部長(cháng)或督導。
四、 乘車(chē)安全
�。ㄒ唬╊A防措施：
1、所用車(chē)輛全部由深圳大型星級車(chē)隊提供，車(chē)上每個(gè)座位都配有10萬(wàn)元保險；
2、所用車(chē)輛為八成以上新豪華大巴車(chē)，并有校巴證；
3、所有車(chē)輛司機都持證上崗，工作期間不飲酒、不疲勞駕駛、不接打電話(huà)，要嚴格做到安全駕駛；
4、學(xué)生要有序上車(chē)，確保每一個(gè)座位，不得超載。
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1、若有車(chē)輛在行進(jìn)過(guò)程出現故障，就及時(shí)靠邊停下，并馬上另派車(chē)輛接應。在等待接應車(chē)期間，輔導員要安撫好學(xué)生并在原車(chē)上有秩序地組織活動(dòng)；
2、在發(fā)生交通事故便無(wú)人受傷時(shí)，如耐留下司機或車(chē)輛配合交警調查，就馬上安排車(chē)輛接應并安撫學(xué)生，在原車(chē)上有序地組織活動(dòng)：
3、發(fā)生交通事故且有人受傷時(shí)，及時(shí)將受傷人員送往離事故現場(chǎng)最近的醫院救治，并馬上通知公司領(lǐng)導，校方領(lǐng)導以及保險公司，同時(shí)按制好啟事車(chē)輛及司機
4、對常任人員做好登記，并全程做好跟蹤服務(wù)（與班主任，家長(cháng)溝通，配合學(xué)校和保險公司做好理賠工作等）
五、學(xué)生走失
�。ㄒ唬╊A防措施：
1、注重組織秩序，以班級為單位隨時(shí)清點(diǎn)人數，交換場(chǎng)地或組織完一個(gè)活動(dòng)后要杜絕場(chǎng)面混亂，將學(xué)生帶到空曠處點(diǎn)齊人數再離開(kāi)：
2、強調學(xué)生要有集體主義觀(guān)念，發(fā)揚團隊精神，嚴禁學(xué)生脫離隊伍私自行動(dòng)；
3、兩位輔導員互相配合，一前一后照看好學(xué)生；
4、和班主任交接后告訴學(xué)生走失的自救方法；a、告訴學(xué)生集合時(shí)間、地點(diǎn)；b、向場(chǎng)地工作人員和附近（和本班輔導員穿一種工作服的）老師求助；c、學(xué)生記住輔導員的聯(lián)系電話(huà)。
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1、發(fā)現學(xué)生走失后，輔導員首先要穩住學(xué)生，控制好自己班級；
2、向知情學(xué)生問(wèn)清走學(xué)生大概在什么位置走失，并派一名輔導員在附近尋找；
3、向鄰近其他開(kāi)放班級的輔導員詢(xún)問(wèn)否發(fā)現走失學(xué)生，并迅速向教務(wù)部長(cháng)和督導匯報；
4、情況緊急時(shí)可以發(fā)動(dòng)班干部幫助尋找，必須講清集合時(shí)間、地點(diǎn)、聯(lián)系方式。
六、學(xué)生斗毆：
�。ㄒ唬╊A防措施：
1、交接后要教育學(xué)生活動(dòng)時(shí)要講文明、講禮儀、講團結；并教育學(xué)生會(huì )與人和諧相處；
2、注意觀(guān)察學(xué)生的言行，如有此傾向時(shí)，及時(shí)制止；并私底談話(huà)門(mén)交流，杜絕發(fā)生打架事件；
3、控制好幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間（如休息、吃飯等）；教務(wù)部長(cháng)和輔導員巡場(chǎng)；
4、幾個(gè)學(xué)校一起活動(dòng)時(shí)，尤其要提高警惕，防止高年級學(xué)生出現斗毆情況。人多的場(chǎng)地派專(zhuān)人嚴守。
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1、客觀(guān)公正的處理學(xué)生之間的矛盾與糾紛，不傷害或岐初見(jiàn)任何一個(gè)學(xué)生；
2、問(wèn)明情況，單獨談話(huà)，正面引導，以和為貴； 3、對受傷的學(xué)生要及時(shí)判送到醫務(wù)室處理。
4、如情況緊急或出現群毆現象，應立即嚴厲制止，并迅速上報教務(wù)部長(cháng)或督導，防止事態(tài)擴大。
七、丟失財物
�。ㄒ唬╊A防措施：
1、交接時(shí)，向學(xué)生講解財物保管常識及要求，強調學(xué)生不要攜帶貴重物品（例如：數碼相機、手機、隨聲聽(tīng)等）；
2、在活動(dòng)過(guò)程中尤其是交換活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，提醒并檢查學(xué)生攜帶好隨身物品；
3、在車(chē)上叮囑學(xué)生保管好個(gè)人物品，下車(chē)時(shí)讓學(xué)生檢查自己的物品是否丟失，輔導員在學(xué)生下車(chē)后檢查車(chē)上是否有遺留物品，并重點(diǎn)強調學(xué)生若財物丟失一定要第一時(shí)間報告輔導員，以便盡可能采取補救措施；
4、帶學(xué)生在外住宿時(shí)，一定要強調學(xué)生自己的.貴重物品隨身攜帶好；或者交給輔導員代保管。
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1、發(fā)現學(xué)生財物丟失后，向學(xué)生問(wèn)清楚丟失時(shí)間、地點(diǎn)、丟失具體財物，并幫助學(xué)生尋找；
2、迅速向當天教務(wù)部長(cháng)和督導匯報情況，以便獲得必要的幫助；
3、回校后主動(dòng)向校方班主任說(shuō)明情況，并留下學(xué)生或班主任的聯(lián)系方式，以備及時(shí)跟蹤。
八、天氣變化
�。ㄒ唬╊A防措施
1、交接時(shí)，如遇陰雨天氣提醒學(xué)生帶好雨具；
2、熟悉活動(dòng)場(chǎng)地能避雨的場(chǎng)所；
3、隨時(shí)觀(guān)察陰雨天氣變化情況，合理控制室外活動(dòng)的進(jìn)度；
4、在天氣狀況不穩定，活動(dòng)場(chǎng)地遠且缺乏避雨場(chǎng)所的情況下，可以采取延緩或調換活動(dòng)順序的方法，避免學(xué)生淋到雨。
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1、就近避雨，注重學(xué)生安全，防摔跤、防雷擊；
2、緊急時(shí)，迅速上報教務(wù)部長(cháng)和督導，以便采取補救措施；
3、迅速組織學(xué)生把衣服弄干，有條件時(shí)，可以組織學(xué)生喝姜湯；
4、回校交接后，提醒學(xué)生盡快回家，沖熱水澡換衣服。
學(xué)生應急預案范文15
為保證學(xué)校教育、教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行，預防疏散時(shí)緊急情況及重大事故的發(fā)生，將正在發(fā)生或已發(fā)生的事故的后果減輕到最低程度，特制定以下應急預案：
一、嚴守校園疏散制度
1.學(xué)生上、下樓要一步一個(gè)臺階，不得將手插入衣兜內，和同學(xué)并行時(shí)不得牽手、搭肩、推桑、擁擠，不得在樓梯間說(shuō)笑、打鬧、跑跳；集體疏散過(guò)程中不可以隨意彎腰拾東西、系鞋帶；不可與集體逆行；晚上上下樓時(shí)不得關(guān)閉樓梯燈。
2.放學(xué)疏散時(shí)，學(xué)生必須按照學(xué)校的統一要求，分女生、男生先后離開(kāi)教室，男生不得提前離開(kāi)教室。學(xué)生集中到教室、集合做操或放學(xué)疏散時(shí)，要走就近的樓梯。
3.學(xué)校值周老師、級部學(xué)管員和班主任，在學(xué)生集中疏散時(shí)尤其是下午放學(xué)、晚上放學(xué)、課間操和大型集會(huì )時(shí)，要按學(xué)校規定到制定的樓梯指導、監督學(xué)生規范、安靜、有序疏散，及時(shí)糾正學(xué)生不規范的行為，消除疏散過(guò)程中的安全隱患，杜絕安全責任事故的發(fā)生。
二、發(fā)生事故時(shí)要保持心理鎮靜并做出正確反應
1.在擁擠的`學(xué)生群體中，一定要時(shí)時(shí)保持警惕，不要總是被好奇心理所驅使。當面對驚慌失措的同學(xué)時(shí)，更要保持自己情緒穩定，不要被別人感染，驚慌只會(huì )使情況更糟。
2.已被裹挾至人群中時(shí)，要切記和大多數人的前進(jìn)方向保持一致，不要試圖超過(guò)別人，更不能逆行；要聽(tīng)從指揮人員口令；要發(fā)揚團隊精神，因為組織紀律性在災難面前顯得更為重要。心理鎮靜是個(gè)人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。
3.如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應及時(shí)報警、聯(lián)系外援，尋求幫助。知情老師要趕快撥打110、120，聯(lián)系值班領(lǐng)導和老師。
4.發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著(zhù)自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒；若身不由己陷入人群之中，一定要先穩住雙腳。切記遠離玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。
5.當發(fā)現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救、傳遞信息，告知后面的人不要向前靠近。
6.若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。
7.在醫務(wù)人員到達現場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。發(fā)生嚴重踩踏事件時(shí)，最多見(jiàn)的傷害就是骨折、窒息。將傷者平放在木板上或較硬墊子上，解開(kāi)衣領(lǐng)、圍巾等，保持傷者呼吸道暢通。
三、事故發(fā)生后，各責任處室及時(shí)做好善后處理工作
1.學(xué)校值周教師和級部值班領(lǐng)導、學(xué)管員和班主任，發(fā)現突發(fā)性事故后，要及時(shí)報告值周校長(cháng)，并在現場(chǎng)指揮疏散，組織救助。值周校長(cháng)及時(shí)報告學(xué)校主要領(lǐng)導和辦公室，并準確報警。辦公室通知相關(guān)處室和責任人及時(shí)趕到事故現場(chǎng)。
2.學(xué)校領(lǐng)導要在第一時(shí)間內趕到事故現場(chǎng)，并根據實(shí)際情況指揮、調度救援及處理工作，并負責向主管部門(mén)和市匯報事故情況。責任處室、辦公室負責聯(lián)絡(luò )級協(xié)調事宜。
3.分管學(xué)生管理工作的領(lǐng)導、校長(cháng)，負責組織現場(chǎng)救助和維護工作，協(xié)助、配合警務(wù)、醫務(wù)部門(mén)做好有關(guān)工作。責任處室、政教處和相關(guān)年級部、班主任按分工做好工作。
4.學(xué)校工會(huì )要做好學(xué)校事故傷亡者的醫治、聯(lián)絡(luò )和糾紛處理工作。
5.學(xué)校紀委要配合有關(guān)部門(mén)做好事故的調查取證和處理工作，追究相關(guān)責任人的責任。
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