學(xué)校突發(fā)事件應急預案【精選14篇】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，有時(shí)會(huì )突發(fā)意外事故，為了避免造成重大損失和危害，時(shí)常要預先開(kāi)展應急預案準備工作。編制應急預案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的學(xué)校突發(fā)事件應急預案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校突發(fā)事件應急預案 篇1
當前，學(xué)校政治穩定，教學(xué)、科研和生活秩序正常，改革發(fā)展不斷深化，呈現出一派新的景象，但仍然存有不安定的政治因素，我們必須保持清醒的頭腦，為積極預防和妥善處理政治突發(fā)事件，維護學(xué)校政治穩定制訂本預案。
一、不安全不安定的政治因素
1、敵對勢力對我實(shí)行"西化"、"分化"的戰略圖謀沒(méi)有改變；
2、流亡海外的"民運"組織和國內外敵對分子仍然不斷向學(xué)校投寄"心戰品"；
3、一些外國機構借學(xué)術(shù)交流、座談會(huì )和研討會(huì )之名，對我方人員進(jìn)行拉攏引誘；
4、境外某些宗教勢力對我區進(jìn)行政治滲透的活動(dòng)愈演愈烈；
5、國內反動(dòng)分子也沒(méi)有甘心失敗，xxx組織有反彈現象；
6、隨著(zhù)教育改革的深化和事業(yè)的發(fā)展，產(chǎn)生了不少新的矛盾和新的問(wèn)題。如："學(xué)校后勤服務(wù)工作社會(huì )化"，"學(xué)�；椖康脑龆嗪透黜検聵I(yè)的發(fā)展，外來(lái)工大量增加，有些人趁機在校內作案"，"招生分配制度的深化，一部分學(xué)生思想和心理難以適應，導致各種反帶行為"，這些矛盾和問(wèn)題處理不好，容易轉化為新的不利因素。
7、社會(huì )的不穩定因素，如企業(yè)工人下崗問(wèn)題、社會(huì )治安問(wèn)題、黨內腐敗問(wèn)題會(huì )對高校穩定工作產(chǎn)生較大的影響。
二、政治突發(fā)事件的防范和處理
1、組織機構切實(shí)履行已成立的.治安綜合治理工作領(lǐng)導小組的職責。在組長(cháng)領(lǐng)導下，全面負責校園政治突發(fā)事件的防范和處置。
2、一旦發(fā)生政治突發(fā)事件，要做到快速反應，及時(shí)向學(xué)校黨政一把手呈報，并積極向主管部門(mén)呈報，按領(lǐng)導的指示和部署，講究策略和方法，妥善解決。
3、充分發(fā)揮學(xué)校職能部門(mén)的作用，如黨、保衛科等部門(mén)的職能作用，及時(shí)采取果斷措施，維護學(xué)校政治穩定。
4、做好重點(diǎn)人員的監控和敏感時(shí)期防護工作，及時(shí)掌握已轉化和尚未徹底轉化的重點(diǎn)人員的思想動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮各方面和有關(guān)單位的作用，落實(shí)責任。
5、加強教職工和學(xué)生的教育管理工作，及時(shí)掌握思想動(dòng)態(tài)，特別是政治敏感時(shí)期，領(lǐng)導小組和成員要及時(shí)與師生勾通，多方化解心理壓力和各種矛盾，消除不良因素和鬧事苗頭。
6、徹底做好情報信息工作，獲取深層次、內幕性，預警性的重要信息，保證信息暢通。
7、如遇犯罪分子的破壞而造成的惡性案件和事故，應立即報警，同時(shí)控制現場(chǎng)，配合公安機關(guān)嚴厲打擊犯罪分子。
總之，要將不安定因素，政治突發(fā)事件控制在基層，解決在萌芽狀態(tài)，避免沖突、平息事態(tài)、維護學(xué)校的政治穩定和治安穩定。
學(xué)校突發(fā)事件應急預案 篇2
一、總則
1.編制目的
為了保障學(xué)校師生員工學(xué)習、工作和生活秩序，學(xué)校各項工作順利開(kāi)展。建立健全應對突發(fā)重大食品安全事故的救助和運行機制，規范和指導應急處理工作，有效預防、積極應對、及時(shí)控制重大食品安全事故，高效組織應急救援工作，最大限度地減少重大食品安全事故的危害,維護正常的教育、教學(xué)秩序。
2.編制依據
依據《中華人民共和國食品安全法》和《食物中毒事故處理辦法》，制定本預案。
3.實(shí)用范圍
食堂各環(huán)節中發(fā)生的食源性公共衛生事件，造成對師生健康構成潛在的重大危害，并造成嚴重社會(huì )影響的重大食品安全事故適用本預案。
4.事故分級
(1)重大學(xué)校食物中毒事故，是指一-次中毒100人以上并出現死亡病例，或出現10例及以上死亡病例的食物中毒事故。
(2)較大學(xué)校食物中毒事故，是指一-次中毒100人及以_上，或出現死亡病例的'食物中毒事故。
(3)一般學(xué)校食物中毒事故，是指一次中毒99人及以下，未出現死亡病例的食物中毒事故。
5.工作原則
根據食品安全事故的范圍、性質(zhì)和危害程度，對重大食品安全事故實(shí)行分級管理;有關(guān)部門(mén)按照本預案規定，落實(shí)各自的職責。堅持群防群控，加強日常監測，及時(shí)分析、評估和預警。對可能引發(fā)的重大食品安全事故，要做到早發(fā)現、早報告、早控制。實(shí)行科學(xué)民主決策，依法規范應急必救援工作，確保應急預案的科學(xué)性可操作性。對重大食品安全事故要作出快速反應，及時(shí)啟動(dòng)應急預案，嚴格控制事故發(fā)展，有效開(kāi)展應急救援工作，做好重大食品安全事故的善后處理及整改督查工作。
二、應急處理組織機構及其職責
1.學(xué)校食品安全事故應急工作領(lǐng)導小組
組長(cháng):XXX校長(cháng)全面負責學(xué)校食品安全工作，學(xué)校食品安全第一責任人。
副組長(cháng):XXX對學(xué)校食品安全工作進(jìn)行檢查督促，發(fā)現問(wèn)題，提出整改建議。
成員:XXX、XXX協(xié)助組長(cháng)、副組長(cháng)全面負責學(xué)校食品安全工作，為學(xué)校食品安全直接責任人。XXX，具體負責學(xué)校食品安全工作,為學(xué)校食品安全工作具體責任人。
2.學(xué)校食品安全事故應急工作小組①現場(chǎng)指揮組:組長(cháng):XXX
學(xué)校突發(fā)事件應急預案 篇3
為確保校園各類(lèi)突發(fā)事件能夠及時(shí)、迅速、高效、有序地得到處理，保障我校全體師生生命財產(chǎn)安全和身心健康，維護社會(huì )穩定，結合我部門(mén)實(shí)際，特制訂本預案。
本預案所稱(chēng)突發(fā)事件，是指突然發(fā)生，嚴重影響學(xué)校正常教育教學(xué)及生活秩序的重大群眾性事件和重大安全事故，這里包括火災、群毆、被盜、暴雨洪水、擁擠、地震。
一、組織機構
成立后勤物業(yè)保障突發(fā)事件應急處置領(lǐng)導小組，組織和協(xié)調突發(fā)事件處置工作，小組人員如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、應急小組
�。�1）突發(fā)事件指揮部
由領(lǐng)導小組全體成員組成；現場(chǎng)總指揮由領(lǐng)導小組組長(cháng)擔任，如組長(cháng)不在由副組長(cháng)擔任；如正、副組長(cháng)都不在則由現場(chǎng)值班領(lǐng)導擔任。
指揮部職責：全面負責指揮突發(fā)事件的處置工作。
�。�2）聯(lián)絡(luò )協(xié)調組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
基本職責：負責指揮協(xié)調；掌握情況、上下溝通、及時(shí)報告、對外聯(lián)系；貫徹傳達指揮部命令，組織有關(guān)人員按預案對現場(chǎng)進(jìn)行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備，編定緊急情況下的廣播詞備用。
�。�3）緊急機動(dòng)處置組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
基本職責：按照指揮部的要求，貫徹處置意見(jiàn)，迅速深入現場(chǎng)，安撫情緒，切斷一切有可能造成事故隱患的電源、水源、火源，按照預案對現場(chǎng)進(jìn)行果斷處置，摸清情況，及時(shí)報告，控制現場(chǎng)，等待支援，并配備必要的通訊器材和安全防護設備。
�。�4）疏散組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
基本職責：在現場(chǎng)指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線(xiàn)、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。
�。�4）警戒組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
基本職責：突發(fā)事件發(fā)生后，迅速趕到現場(chǎng)，設置警戒線(xiàn)，劃定警戒區，維護現場(chǎng)秩序，疏散現場(chǎng)人員及重要物資，并放置隔離墩、警戒帶等。
三、各種傷害事件的應急預案
�。ㄒ唬┗馂氖录�
1、處理程序
�。�1）任何人遇到火警后都有義務(wù)采取必要的應急措施，并根據火勢如需報警立即報告消防中心（電話(huà)119），報告內容為：“交通大學(xué)某區發(fā)生火災，請迅速前來(lái)?yè)渚取�，待對方放下電�?huà)后再掛機。
�。�2）火災第一發(fā)現人應準確報告起火原因，如是電源引起，應立即切斷電源。
�。�3）立即向領(lǐng)導小組匯報，同時(shí)，派出人員到就近路口等待引導消防車(chē)輛。
�。�4）參加人員：在消防車(chē)到來(lái)之前，疏散引導員、義務(wù)消防員、火災搜救員迅速趕赴現場(chǎng)，并按職責義務(wù)進(jìn)行搶救，原則是“先救人，后救物”。
�。�5）使用工具：室內外消防栓、滅火器、水浸的棉被等。
�。�6）無(wú)關(guān)人員要遠離火場(chǎng)，以便于消防車(chē)輛駛入。
2、注意事項：
�。�1）火災事故首要的是保護人員的安全，撲救要在確保人員不受傷害的`前提下進(jìn)行。
�。�2）火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
�。�3）人員在逃生時(shí)應掌握的方法（略）。
�。�4）一般不組織學(xué)生參加滅火。
�。ǘ┤簹话l(fā)事件
1、處理程序：
�。�1）任何工作人員發(fā)現或得知群毆情況時(shí)，都有責任采取必要的應急措施，防止和控制事態(tài)的進(jìn)一步擴大和惡化，并迅速報告領(lǐng)導小組。
�。�2）領(lǐng)導小組接到報告后，立即通知有關(guān)人員赴現場(chǎng)采取有效措施，并協(xié)助有關(guān)部門(mén)處理解決。
2、注意事項
�。�1）遇事一定要冷靜，果斷采取措施。
�。�2）處理群體性的事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學(xué)生、控制事態(tài)。
學(xué)校突發(fā)事件應急預案 篇4
安全健康教育，學(xué)校是未成年人集中的場(chǎng)所，也是近來(lái)犯罪分子作案較多的場(chǎng)所，近期全國各地不斷發(fā)生犯罪分子闖入學(xué)校傷人案件，形勢極為嚴峻。為確保全校師生的生命和財產(chǎn)安全，特制定本預案。
一、健全組織：
1、成立反暴力事件指揮部，領(lǐng)導小組機構組成如下：
組 長(cháng)：校長(cháng)、書(shū)記
副組長(cháng)：副校長(cháng)
成 員：辦公室主任、德育主任、辦公室副主任、衛生教師
2、成立學(xué)校護衛隊，做好日常的安全保衛工作。成員如下：
隊 長(cháng)：行政值周教師
隊 員：值周教師3、值班保安人員
3、成立突發(fā)事件應急小分隊，專(zhuān)門(mén)對學(xué)校的暴力事件進(jìn)行制止。成員如下：
隊 長(cháng)：xxx
隊 員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
二、職責分工：
以指揮部為中心，下設反暴力事件應急工作小組，負責維護校園安全和穩定工作。
現場(chǎng)的學(xué)校領(lǐng)導為撲救現場(chǎng)的第一組織者和指揮者。
�。ㄒ唬�、指揮辦公室：
總指揮：校長(cháng)
副總指揮：副校長(cháng)
成 員：辦公室主任、辦公室副主任、保安班長(cháng)
工作職責：
1、承擔指揮領(lǐng)導小組辦事機構的職能，傳達上級指示，協(xié)調各部門(mén)對突發(fā)事件處置，并向學(xué)校指揮部匯報和聯(lián)絡(luò )工作。
2、根據學(xué)校指揮部的指令，編播有關(guān)制止事態(tài)發(fā)展的通告，開(kāi)展法制宣傳教育等。
�。ǘ┳o衛行動(dòng)組：
組長(cháng)：xxx
組員：學(xué)校護衛隊成員和應急小分隊成員
工作職責：
1、注意現場(chǎng)可疑人員，一旦發(fā)現立即控制住。由值周教師負責向校長(cháng)或分管副校長(cháng)報告現場(chǎng)情況，學(xué)校護衛隊其它成員立即控制可疑人員。
2、應急小分隊迅速進(jìn)行增援，及時(shí)穩住或控制可疑人員。
3、應急分隊成員根據情況開(kāi)展對事發(fā)區域檢查、搜索，做好事發(fā)區域出入口的控制工作。
�。ㄈ┈F場(chǎng)處置組：
組長(cháng)：德育主任
成員：各年級組長(cháng)、班主任、在現場(chǎng)的其它教師
工作職責：
具體組織實(shí)施現場(chǎng)處置工作。穩定情緒、開(kāi)展勸阻、疏導和維護秩序工作。
1、接到指令，組長(cháng)要立即進(jìn)入廣播室，按要求迅速在廣播室指揮安全疏散（撤離）和做好隨時(shí)疏散（撤離）師生的準備。
2、接到指令后，各成員按照要求，迅速指揮師生選擇相對安全又最近的路線(xiàn)有序撤離到安全地（教室等），在撤離過(guò)程中，發(fā)現有受傷情況立即報告現場(chǎng)指揮部并及時(shí)開(kāi)展現場(chǎng)救治。
3、制止破壞校園公共財物及其它破壞活動(dòng)等，及時(shí)向學(xué)校指揮部報告事態(tài)發(fā)展及處置情況。
4、防止和有效制止可能出現地驚慌、措施不當等情況，并穩定在教學(xué)區學(xué)生的心情。
�。ㄋ模�、通訊聯(lián)絡(luò )組：
組長(cháng)：德育副校長(cháng)
成員：辦公室主任、大隊輔導員
工作職責：
1、要確保通訊聯(lián)絡(luò )暢通和有關(guān)現場(chǎng)信息收集，為現場(chǎng)指揮部提供可靠消息保障。
2、立即報110、必要時(shí)報119和120。
�。ㄎ澹┓雷o救治組：
組長(cháng)：衛生教師
組員：xxx、xxx、xxx、xxx及現場(chǎng)其它教師
主要工作：
1、搶救現場(chǎng)傷員，把傷員送到指定安全區域。
2、配合醫療人員開(kāi)展救助。
�。┩鈬鷧f(xié)調組
組長(cháng)：xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx
主要工作：
1、迅速有效控制區域各通道，特別是及學(xué)校大門(mén)口，保障道路暢通，準備隨時(shí)接受指令開(kāi)展工作。
2、及時(shí)疏導通行車(chē)輛，防止出現道路堵塞情況出現。
3、引導公安等工作車(chē)輛進(jìn)入，并安排車(chē)位停放等。
4、注意發(fā)現、控制可疑車(chē)輛、人員，作好隨時(shí)封道、封現場(chǎng)的準備。
�。ㄆ撸┥坪筇幚斫M：校長(cháng)室、工會(huì )、德育處、辦公室負責善后處理事宜
1、向上級有關(guān)部門(mén)匯報情況。
2、外來(lái)媒體的`應對。
3、家長(cháng)等相關(guān)人員的接待。
三、工作原則
1、以人為本，把保障師生的生命安全和身體健康作為首要任務(wù)，最大限度的減少突發(fā)公共事件造成的人員傷亡和危害，切實(shí)加強對應急救援人員的安全防護。
2、快速反應原則，學(xué)校一旦發(fā)生重大突發(fā)事件，第一時(shí)間向校長(cháng)或副校長(cháng)報告，第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，果斷處置。
3、預防為主原則，努力提高全校防范突發(fā)公共事件的意識，落實(shí)各項安全預防措施，做好應對突發(fā)公共事件的思想準備、組織準備、物資準備等各項工作。及時(shí)對各類(lèi)可能引發(fā)突發(fā)公共事件的情況進(jìn)行分析、預警，做到早發(fā)現、早報告、早處置。
4、防止激化的原則，重在思想教育。
5、統一領(lǐng)導、分級負責原則，根據突發(fā)公共事件的范圍、性質(zhì)和危害程度，對突發(fā)公共事件實(shí)行分級處置。每組的主要負責人是本組公共事件處置工作的第一責任人。
四、處置措施
1、校園一旦發(fā)生恐怖暴力事件，學(xué)校指揮領(lǐng)導小組負責本校安全穩定工作，觀(guān)察事件發(fā)展動(dòng)向，及時(shí)掌握信息與指揮中心取得聯(lián)系，按指揮中心要求，做好應急準備工作，組織落實(shí)本校應急小分隊為應急力量，并隨時(shí)接受指揮中心調動(dòng)。
2、指揮領(lǐng)導小組在第一時(shí)間向社發(fā)局報告事態(tài)發(fā)生情況，同時(shí)報110，必要時(shí)報120、119等求救電話(huà)，不隱瞞事實(shí)真相，并采取響應措施，控制事態(tài)發(fā)展。
3、嚴格安全保衛，阻隔外界鬧事群體與本校學(xué)生的聯(lián)系。
4、做好學(xué)生思想工作，學(xué)校指揮領(lǐng)導小組迅速召開(kāi)有關(guān)部門(mén)會(huì )議，落實(shí)措施，各年級組長(cháng)根據要求，做好學(xué)生思想工作，全力穩定本班學(xué)生情緒，以避免學(xué)生卷入事件中。
5、當鬧事者不聽(tīng)勸告，肆意破壞校園財物，或沖進(jìn)校園進(jìn)行非法活動(dòng)時(shí)，保安及護衛組成員迅速將鬧事者與圍觀(guān)者隔開(kāi)。情況緊急和必要時(shí)直接與公安部門(mén)取得聯(lián)系，依法強行制止事態(tài)發(fā)展。
6、妥善處理事后工作，當事態(tài)基本控制或平息后，要繼續做好思想教育工作，抱著(zhù)教育多數，幫助少數，挽救個(gè)別，穩住大局的原則，做好安定工作。并組織力量采取有效措施迅速恢復正常的工作秩序，盡可能減少恐怖事件帶來(lái)的損失和影響。
學(xué)校突發(fā)事件應急預案 篇5
有效預防、及時(shí)控制和消除突發(fā)食品衛生事件及其危害，指導和規范學(xué)校突發(fā)食品衛生事件的應急處理工作，最大程度地減少突發(fā)食品衛生事件對師生健康造成的危害，保障師生身心健康與生命安全，維護社會(huì )穩定，促進(jìn)特發(fā)展，特制定本預案。
一、成立食品衛生安全應急小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx各班班主任
二、工作原則
1、預防為主，常備不懈。
2、統一領(lǐng)導，分級負責。
3、依法規范，措施果斷。
4、依靠科學(xué)，加強合作。
三、應急組織體系及職責
1、學(xué)校依照職責和本預案的規定，成立校長(cháng)為組長(cháng)，分管副校長(cháng)、總務(wù)主任、生活管理員等相關(guān)人員組成的食品衛生工作領(lǐng)導小組，在上級部門(mén)的統一領(lǐng)導下，負責組織、協(xié)調學(xué)校食品衛生突發(fā)事件應急處理工作，并成立食品衛生突發(fā)事件應急指揮部，并根據食品衛生突發(fā)事件處理工作的實(shí)際需要，啟動(dòng)應急預案。
2、食品衛生突發(fā)事件應急指揮部設立食品衛生突發(fā)事件防控工作辦公室，學(xué)校分管食品衛生的副校長(cháng)和總務(wù)主任等，具體負責日常食物中毒防控工作的業(yè)務(wù)指導、組織管理與監督檢查。
3、食品衛生突發(fā)事件應急指揮部辦公室，負責協(xié)調各工作組的工作，承辦各種會(huì )議、管理財產(chǎn)、負責收集、整理、分析食品衛生突發(fā)事件動(dòng)態(tài)，設立食物中毒報告電話(huà)，及時(shí)報告學(xué)校食品衛生突發(fā)事件信息；掌握預防控制工作情況，編寫(xiě)、報送工作信息等相關(guān)資料。
4、協(xié)助衛生行政部門(mén)開(kāi)展現場(chǎng)調查，現場(chǎng)快速檢測、取證采樣及臨時(shí)控制措施的實(shí)施。對造成食物中毒突發(fā)事件的食品或有證據證明可能導致食物中毒事故的食品采取控制措施，追蹤已售出或外運被污染食品的去向或溯源，采取樣品并送檢。
四、應急運行措施
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1、健全食品污染物檢測網(wǎng)，加強食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的日常衛生監督，對主要食物中毒病原、食物中毒高危食品如散裝食品、熟肉及制品、乳及制品、糕點(diǎn)、飲料、水發(fā)產(chǎn)品等進(jìn)行日常監測并加強抽檢工作。
2、加強食物中毒信息庫的'建設與管理，利用現有的公共衛生網(wǎng)絡(luò )，整合公共衛生信息資源，保證應急處理信息的暢通、及時(shí)、準確。
3、組織各項信息的匯總，通過(guò)對常規監督、監測、抽檢等綜合信息或食品衛生突發(fā)事件預警報告，報上級人民政府批準后啟動(dòng)、變更或結束相應級別應急響應。
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1、任何單位和個(gè)人都有權向衛生行政部門(mén)和當地人民政府及其有關(guān)部門(mén)報告突發(fā)食品衛生事件及其隱患，也有權向上級人民政府及其有關(guān)部門(mén)舉報不履行或者不按照規定履行突發(fā)食品衛生事件應急處理職責的部門(mén)、單位及個(gè)人。
2、學(xué)校有關(guān)部門(mén)或個(gè)人發(fā)現突發(fā)食品衛生事件，應當在2小時(shí)內盡快向上級人民政府、衛生行政部門(mén)、教育主管部門(mén)報告并應立即組織現場(chǎng)調查確認，及時(shí)采取措施，隨時(shí)報告事態(tài)進(jìn)展情況。
學(xué)校突發(fā)事件應急預案 篇6
為有效預防我市各級各類(lèi)學(xué)校食品安全突發(fā)事故的發(fā)生，及時(shí)控制和快速消除校園突發(fā)事故的危害，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì )穩定，特制定海安市學(xué)校食品安全突發(fā)事故處置應急預案。
一、工作原則
1、預防為主。各級各類(lèi)學(xué)校要根據市委、市政府以及市食品藥品安全委員會(huì )辦公室、市教體局的有關(guān)要求，積極宣傳普及食品安全知識，提高師生安全防范意識和自救能力，切實(shí)加強食品安全日常管理，及時(shí)發(fā)現隱患，避免、減少安全事故發(fā)生，降低損失程度。
2、依法管理。嚴格執行食品安全管理相關(guān)法律法規，對學(xué)校安全的預防、報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理。切實(shí)做好學(xué)校食堂所有食材的招標采購和驗收工作，規范食品加工流程，建立健全學(xué)校食品中毒事故責任追究制度，對違紀違法行為，依紀依法嚴肅追究責任。
3、快速反應。市教體局和各學(xué)校、區鎮教管辦建立預警和快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。一旦出現食品安全問(wèn)題，快速反應、及時(shí)報告、準確有效處置。
二、組織指揮體系及職責
各學(xué)校、區鎮教管辦成立食品安全突發(fā)事故應急處置指揮小組。一旦發(fā)現食品安全事故，立即啟動(dòng)應急處置組織指揮系統，由應急處置指揮小組負責事故處理的組織指揮工作。應急處置指揮小組由局直、完職中、教管辦負責人任總指揮，其職責是及時(shí)親臨現場(chǎng)，了解事故情況，立即召集應急處置指揮小組成員研究、制定處置對策，及時(shí)向上級領(lǐng)導報告有關(guān)情況。
三、報告程序及要求
發(fā)生食品安全突發(fā)事故后，均應在第一時(shí)間逐級上報。事故發(fā)生單位應在事故發(fā)生后2小時(shí)內將事故簡(jiǎn)要情況書(shū)面上報市教體局。事故報告內容包括：發(fā)生事故的時(shí)間、地點(diǎn)、人員病情、事故簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、事故發(fā)生原因的初步判斷、事故發(fā)生后采取的措施和事故現場(chǎng)控制情況以及報告人和事故報告單位。由于事故現場(chǎng)狀況、人數發(fā)生變化的，事故發(fā)生單位應及時(shí)補報。
有關(guān)法律法規或上級政府對相應事故報告有明確時(shí)限、程序規定的，從其規定。
四、現場(chǎng)處置
突發(fā)事故發(fā)生后，事故發(fā)生單位應根據事故發(fā)生類(lèi)別的.相應要求立即進(jìn)行先期處置。同時(shí)，要對事故現場(chǎng)實(shí)行嚴格的保護措施，防止與突發(fā)事故相關(guān)的殘骸、物品、文件等被隨意挪動(dòng)或丟失，因搶救人員、防止事故擴大以及疏通交通等原因需要移動(dòng)現場(chǎng)物品的，應當做好標志或繪制現場(chǎng)簡(jiǎn)圖并寫(xiě)出書(shū)面記錄，妥善保管現場(chǎng)重要痕跡、物證。
在開(kāi)展事故處置過(guò)程中，要組織協(xié)調好各級力量，加強各項安全保護措施落實(shí)，防止在處置過(guò)程中發(fā)生其他意外事故。嚴厲打擊違法犯罪活動(dòng)，防止發(fā)生社會(huì )混亂和其他次生事故。
五、輿情處置
各學(xué)校建立輿情處置小組，及時(shí)準確了解并匯報學(xué)生和家長(cháng)動(dòng)態(tài)，控制事態(tài)發(fā)展，穩定學(xué)生及家長(cháng)情緒。配合教體主管、市場(chǎng)監管、疾病防控等部門(mén)妥善做好輿情應對和處置工作，統一信息發(fā)布，密切關(guān)注輿情發(fā)展，有效防止不實(shí)信息傳播。
六、后期處置
按照國家有關(guān)法律、法規的規定程序和要求，配合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展事故調查處理工作。一般突發(fā)事故，主要由市政府組織有關(guān)部門(mén)聯(lián)合調查，事故發(fā)生單位配合調查組認真做好各項調查取證工作。重、特大突發(fā)事故，按規定由上級部門(mén)組織調查處理。
校園食品安全突發(fā)事故發(fā)生后，各級各類(lèi)學(xué)校要及時(shí)做好善后處理工作，盡快恢復學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序，維護校園和社會(huì )穩定。
學(xué)校突發(fā)事件應急預案 篇7
一、工作原則
1、預防為主、常備不懈。組織宣傳普及食物中毒的防治知識，提高全校師生的防護意識和維護校園周?chē)残l生水平，加強對食堂衛生的日常管理和督促，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取有效措施。
2、依法管理、嚴格執行有關(guān)法律法規。對食物中毒的預防、報告、控制工作實(shí)行依法管理，對于違法行為，依法追究責任。學(xué)校成立“突發(fā)食品安全事故應急領(lǐng)導小組”，由校長(cháng)任組長(cháng)，負責及時(shí)處理、上報、協(xié)調與落實(shí)學(xué)校的食品安全的防治工作。
3、加強領(lǐng)導、落實(shí)責任。突發(fā)食品安全事故的預防與控制工作實(shí)行一把手負總責，逐級簽訂工作責任狀。
4、快速反應、高效處置。建立預警、救治快速反應機制，增強應急處理能力，按照要求，快速反應，及時(shí)準確處置。
二、正常管理工作
1、食品原料進(jìn)貨關(guān)。學(xué)校采購人員要嚴格把關(guān)，定點(diǎn)采購，確保所采購的原料符合有關(guān)的規定，從源頭上把好食品衛生關(guān)。
2、食堂倉庫貯存關(guān)。學(xué)校食堂倉庫的鑰匙由專(zhuān)人保管，責任落實(shí)到人，規定非食堂工作人員不得進(jìn)入食堂庫房。定期對原料進(jìn)行檢查，發(fā)現變質(zhì)原料，及時(shí)處理，堅決杜絕變質(zhì)的原料流入餐桌。
3、餐具消毒關(guān)。學(xué)校食堂對餐具按規定進(jìn)行嚴格消毒，確保餐具清潔衛生，防止出現因交叉感染而引發(fā)的食物中毒事故。
4、食堂從業(yè)人員個(gè)人衛生關(guān)。定期按規定進(jìn)行身體檢查，發(fā)現有不適宜從事食堂工作的病患者或帶病者及時(shí)調離工作崗位。
5、食堂環(huán)境衛生關(guān)。保持食堂餐廳桌面清潔，地面干凈、干燥，窗戶(hù)明亮，地溝暢通，紗窗和防護門(mén)齊全，防止飛蟲(chóng)進(jìn)入食堂。
6、每餐飯菜留樣。每個(gè)菜品留樣125克密封、冷藏存放保存48小時(shí)以上。
三、突發(fā)性事件應急措施
�。ㄒ唬┦澄镏卸緫鳖I(lǐng)導小組成員及職責
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：xx鎮中心校中層班子成員、各班班主任。
1、組長(cháng)職責：負責學(xué)校突發(fā)食品安全事故應急小組的全面指揮，出現集體性食品安全事故，負責向縣疾病預防控制中心、縣教育局報告，協(xié)調各工作小組的工作。
2、副組長(cháng)1的職責：負責日常管理中的監督、檢查工作，在食品安全事故發(fā)生后，負責保護現場(chǎng)，協(xié)助上級衛生部的調查事件原因，接待上級新聞單位及家長(cháng)。
3、副組長(cháng)2的職責：負責日常的.管理、檢查、督促、教育工作，在食品安全事故發(fā)生時(shí)，具體負責中毒人員的救治工作，及事件善后處理工作。
4、營(yíng)養辦主任負責食物中毒的日常防治工作及事件發(fā)生時(shí)的后勤保障工作。
5、班主任及任課教師做好衛生宣傳教育工作。當事件發(fā)生時(shí)，協(xié)助救治，并協(xié)助做好家長(cháng)工作。進(jìn)入應急狀態(tài)后，全面啟動(dòng)突發(fā)食物中毒應急預案，由校長(cháng)親自指揮。
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一旦發(fā)生校內食物中毒或可疑食物中毒時(shí)，在衛生部門(mén)的指導下，全面啟動(dòng)突發(fā)食物中毒應急預案：
1、班主任、辦公室主任或在場(chǎng)教師要立即把事件通知學(xué)校突發(fā)食品安全事故的總指揮。
2、校長(cháng)及主管副校長(cháng)要立即趕到現場(chǎng)，統一指揮，具體聯(lián)系急救中心，并在第一時(shí)間報告上級有關(guān)部門(mén)；在食品安全事故得到控制后，要將該事件的詳細情況和處理結果向縣教育局報告。
3、辦公室主任負責安排交通工具，協(xié)助班主任把中毒學(xué)生送至醫院救治，安排應急車(chē)輛隨時(shí)待命。
4、班主任應加強對在校學(xué)生的管理，迅速了解本班學(xué)生狀況，及時(shí)報告，聯(lián)系中毒學(xué)生家長(cháng)，安撫他們的情緒，取得家長(cháng)的合作。
5、營(yíng)養辦主任及食堂具體負責人要保護廚房，炊具、設備和食品原料加工等現場(chǎng)，保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品，并進(jìn)行封存，以便衛生部門(mén)的檢查。待確認后等待衛生部門(mén)處理，事件發(fā)生后對相關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行消毒，做好后勤保障。
6、教導主任負責穩定學(xué)校正常教學(xué)秩序，協(xié)助接待到校家長(cháng)。
7、發(fā)生疫情時(shí)，門(mén)衛嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)出校園。
8、突發(fā)食物中毒應急處置完成后，爭取在最短時(shí)間內恢復正常教學(xué)秩序。對突發(fā)食品安全事故反映出來(lái)的問(wèn)題，要進(jìn)行整改，防止事件再發(fā)生。
學(xué)校突發(fā)事件應急預案 篇8
為確保實(shí)驗室安全，根據國家和學(xué)校有關(guān)實(shí)驗室安全管理文件精神，本著(zhù)“安全第一，預防為主”、“沉著(zhù)應對，遇事不亂，反應迅速，處置果斷”的工作原則，特制定實(shí)驗室突發(fā)應急處置預案。
事件發(fā)生后現場(chǎng)工作人員及相關(guān)責任人應迅速組織、指揮，及時(shí)有序地疏散學(xué)生、對現場(chǎng)已傷人員作好自助自救、保護現場(chǎng)、切斷事故源，盡量阻止事態(tài)蔓延，保護國家財產(chǎn)。同時(shí)準確向學(xué)校校長(cháng)報告。
生物實(shí)驗室應急處置具體內容：
1、化學(xué)強腐蝕燙、燒傷（如濃硫酸）事故發(fā)生后，應迅速解脫傷者被污染衣服，及時(shí)用大量清水沖洗干凈皮膚，保持創(chuàng )傷面的潔凈以待醫務(wù)人員治療，或用適合于消除這類(lèi)化學(xué)藥品的特種溶劑、溶液仔細洗滌燙、燒傷面。對眼部燙、燒傷后，立即用純凈水洗滌（不得用水直沖眼部）眼睛，并及時(shí)送眼科診治。
2、化學(xué)藥品（氣、液、固體）引發(fā)的中毒事故發(fā)生后，應立即用濕毛巾捂住嘴、鼻，將中毒者從中毒現場(chǎng)轉移至通風(fēng)清潔處，采用人工呼吸、催吐等急救方法幫助中毒者清除體內毒物，等待醫務(wù)人員治療。也可通過(guò)排風(fēng)、用水稀釋等手段減輕或消除環(huán)境中有毒物質(zhì)的.濃度，并撥打120急救電話(huà)，保護好現場(chǎng)。
3、化學(xué)危險氣體爆炸事故發(fā)生后，或突發(fā)電器、電路火險，應馬上切斷現場(chǎng)電源，立即將人員疏散和將其他易爆物品迅速轉移，撥打火警電話(huà)119。若系有機物或能與水發(fā)生劇烈化學(xué)反應的化學(xué)藥品著(zhù)火，應用滅火器或沙子撲滅，不得隨意用水滅火，以免因撲救不當造成更大損害。
4、發(fā)生被盜、失竊等事故后，立即向學(xué)校有關(guān)部門(mén)報告，并保護好事故現場(chǎng)，協(xié)助公安機關(guān)破案。
5、突發(fā)性不可抗拒的雷電、水災、地震、房屋垮塌等自然災害事故發(fā)生后，應在校領(lǐng)導的指揮下，馬上組織疏散、搶救現場(chǎng)工作人員或進(jìn)行人員自助自救，以確保人員的人身安全，作好善后工作。
學(xué)校突發(fā)事件應急預案 篇9
校園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起，具有突發(fā)性，對師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、工作和生活秩序、學(xué)校和社會(huì )穩定等造成或可能造成嚴重影響的各類(lèi)緊急情況，如安全事故（火災、公用設施故障中斷、建筑物倒塌、師生集體活動(dòng)中發(fā)生的擠踩壓傷、交通事故等）、公共衛生事件（食物或職業(yè)中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等）、群體性 事件（鬧事、游行、非組織的政治活動(dòng)等）、影響重大的治安案件、師生非正常死亡、自然災害事故（洪水、臺風(fēng)、破壞性地震）等。
根據有關(guān)要求，不提倡學(xué)生參加危及自身安全的救災活動(dòng)。各學(xué)校要樹(shù)立“安全責任重于泰山”的.思想，加大安全隱患排查和整治力度，平時(shí)加強對師生的安全教育，定期組織開(kāi)展有針對性的安全應急預案演習，充分做好各種應急準備。在處置安全事故過(guò)程中，各班級老師要指導中小學(xué)生做好自救自護工作。學(xué)校每一位教職員工要將保護學(xué)生的生命安全作為首要任務(wù)，并積極做好其他求援工作。將公安、消防和急救中心作為第一救援力量，在第一時(shí)間內取得聯(lián)系和支持，確保將人員作人員傷亡和財產(chǎn)損失降至最低程度。
為了保障全鎮師生員工健康地學(xué)習、工作、生活，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防范安全事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規，從我鎮實(shí)際出發(fā)，特制定本預案。
一、校園安全突發(fā)事件處理組織機構。
1、安全突發(fā)事件處理指揮機構。
總指揮：
成員：
2、安全突發(fā)事件處理隊伍。
�。�1）搶救處理組：
組長(cháng)：
成員：
�。�2）后勤保障組：
組長(cháng)：
成員：
二、日常安全管理
1、每天值日領(lǐng)導和值日教師要嚴格按照值勤制度，在校門(mén)口、學(xué)校校園、教學(xué)樓走廊等處進(jìn)行經(jīng)常性的巡視。
2、禁止在校園教學(xué)園踢球、爬墻、爬樓門(mén)、滑樓梯欄桿，違者通報批評，對涉及的班級進(jìn)行日常行為規范扣分。值日教師要注意糾正學(xué)生在校園內上述違規現象。
3、凡是學(xué)生在校時(shí)間，學(xué)校安排教師管理，保護學(xué)生安全。
4、為防止學(xué)生在課間、集會(huì )、做操等活動(dòng)中出現擁擠等其它現象，保證學(xué)生有秩序、守紀律地上下樓，當天值日領(lǐng)導、值日教師負責樓道口進(jìn)行監督、疏導。
5、各班主任要進(jìn)行遵守秩序、禮貌禮讓、愛(ài)護同學(xué)的教育，加強學(xué)生的自救自護的教育和訓練。
6、學(xué)校定期進(jìn)行安全檢查，學(xué)�？倓�(wù)處要不定期的對學(xué)校樓道設施進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)補救、整改。
7、定期不定期對各校進(jìn)行安全檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，消除校園的安全隱患。
8、學(xué)校建立安全例會(huì )制度，每月工作會(huì )議必須對上月的安全工作進(jìn)行小結，并就下一步安全工作進(jìn)行部署。全體教師會(huì )議根據實(shí)際布置安全工作。
9、建立安全工作臺帳制度，按年初制定的學(xué)校安全責任分工，各司其責，共同做好安全工作。
三、安全突發(fā)事件處理應急預案。
�。ㄒ唬�、重大突發(fā)事件
1、報警程序：
�。�1） 當事人所在學(xué)校負責人
�。�2）根據事件需要，經(jīng)領(lǐng)導同意后報告公安機關(guān)，報警立即就近用電話(huà)或手機報告110（電話(huà)110）。
3、處置措施：
�。�1） 接報后，校長(cháng)、值日教師和有關(guān)人員迅速趕到現場(chǎng)控制局面。
�。�2） 組織人員按照程序打電話(huà)向領(lǐng)導報告。
�。�3） 組織領(lǐng)導根據事態(tài)嚴重程度，邊處置情況邊向到場(chǎng)領(lǐng)導匯報。
�。�4） 如有人員受傷，立即送往當地衛生所或就近醫院進(jìn)行救治。
�。�5） 如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態(tài)外，應將雙方主要負責人和有關(guān)人員帶離現場(chǎng)，其余人員驅散。
�。�6） 如是意外事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫院搶救。
�。�7） 如是社會(huì )人員來(lái)校鬧事且較為嚴重的，須立即撥打公安“110”。
4、注意事項。
�。�1） 各級領(lǐng)導遇事一定要冷靜，果斷采取措施。
�。�2） 處理群體性 事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學(xué)生、控制事態(tài)。
學(xué)校突發(fā)事件應急預案 篇10
為順利應對突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地防止或減少意外事故對廣大師生和學(xué)�？赡茉斐傻奈：蛽p失，保障師生員工的生命、財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩定。結合學(xué)校實(shí)際，特制定本應急預案。
一、指導思想
堅持“以人為本”的思想，堅持師生生命的安全及國家利益高于一切，堅持“預防為主、積極處置”的方針。務(wù)本求實(shí)，明確責任，安全無(wú)小事，責任重泰山。盡一切努力杜絕或減少校園治安安全、交通安全、消防安全、自然災害等突發(fā)事件的發(fā)生，盡一切努力把師生生命財產(chǎn)及國家財產(chǎn)的損失降低到最低限度。
二、處置原則
堅持“以人為本”，師生生命安全高于一切，穩定壓倒一切的原則。對學(xué)校突發(fā)事件力爭做到及時(shí)發(fā)現，及時(shí)控制，消滅在萌芽之中，解決在校園之內。突發(fā)事件一旦發(fā)生，要果斷處置，盡快平息。處置工作中要堅持的原則：
(一)預防為主，保安隊員要進(jìn)一步加強思想政治工作，加強與師生員工的聯(lián)系、交流與溝通。要經(jīng)常深入到工作中，掌握情報信息，及時(shí)發(fā)現和解決可能引發(fā)事端的各種矛盾和問(wèn)題，避免因工作疏忽或失誤誘發(fā)突發(fā)事件。門(mén)衛要加強情報信息工作，發(fā)現可能發(fā)生突發(fā)事件的苗頭，要立即報告校領(lǐng)導和值班干部。
(二)力爭將突發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。一旦發(fā)生突發(fā)事件的苗頭，保安領(lǐng)導應采取堅決果斷措施。迅速派出得力人員，在第一時(shí)間及時(shí)趕到現場(chǎng)，協(xié)調處置，決不能讓事態(tài)擴大和蔓延。并立即向挍長(cháng)室匯報。
(三)正確區分兩類(lèi)不同性質(zhì)的矛盾。突發(fā)事件發(fā)生后，一類(lèi)要正確判斷事件的性質(zhì)，區分兩類(lèi)不同性質(zhì)的矛盾，區分行為是否合法，要求是否正當，并采取相應的方式妥善處理;另一類(lèi)是難以分清性質(zhì)的，不要急于定性，防止因定性不準，處置不當使矛盾激化。
(四)堅持說(shuō)服教育的.原則。做到動(dòng)之以情，曉之以理，盡量通過(guò)教育、說(shuō)服化解矛盾，解決問(wèn)題。
三、組織領(lǐng)導
為保證指揮有力，處置迅速，組織與分工如下：
指揮長(cháng)：z
指揮部成員：在崗保安。
信息聯(lián)絡(luò )組：西門(mén)衛保安，聯(lián)絡(luò )110，120，119及校長(cháng)室。
現場(chǎng)處理組：保衛科，總務(wù)處。
四、主要處置措施
校園突發(fā)事件發(fā)生，立即啟動(dòng)安全應急預案。
(一)根據事件性質(zhì)，由指揮長(cháng)宣布啟動(dòng)本應急預案，全體在崗隊員迅速進(jìn)入工作狀態(tài)。
(二)迅速查明情況，確定事件性質(zhì)，召集隊員及時(shí)通報情況。根據查明的情況，及時(shí)上報主管領(lǐng)導和處辦公室，做到信息暢通，下情上傳，上情下達。
(三)門(mén)衛加強值班考勤和重點(diǎn)警戒，控制好學(xué)校大門(mén)，防止閑雜人員進(jìn)入學(xué)校。保安隊長(cháng)要第一時(shí)間趕到事發(fā)現場(chǎng)，組織人員初步控制局面，掌握動(dòng)態(tài)，迅速將情況報告主管領(lǐng)導和處辦公室，
根據領(lǐng)導的指示，在短時(shí)間內與醫療、公安、消防等相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，請求支援。
(四)做好校園治安秩序工作，確保校園穩定和學(xué)校正常教學(xué)秩序的有序進(jìn)行。
(五)要及時(shí)掌握輿論導向，澄清事件真相，防止謠言傳播和人為將事態(tài)擴大。根據上級主管指示，杜絕來(lái)訪(fǎng)的新聞媒體，防止新聞媒體借機炒作。
(六)后勤人員積極做好各類(lèi)后勤保障工作。如事件發(fā)生在室內，應迅速疏散人群，確保人的人身安全和財產(chǎn)安全。及時(shí)送治傷病員。
(七)積極協(xié)助學(xué)校做好相關(guān)工作，確保迅速平息事端，使學(xué)校各方面的工作盡快走上正常軌道。
五、應急處置程序
(一)火災事故
1、處置火災事故的組織：全體校保安及消防隊員。
2、處置程序：
(1)當值班人員發(fā)現或接到信息，迅速將情況向帶班組長(cháng)匯報，帶班組長(cháng)接報后，立即組織隊員攜帶消防器具趕赴現場(chǎng)進(jìn)行撲救。
(2)信息聯(lián)絡(luò )組立即將情況向主管領(lǐng)導匯報。
(3)保安與消防隊員到達現場(chǎng)組織滅火的同時(shí)，疏散現場(chǎng)人員，在火災地外圍保護現場(chǎng)。
(4)根據火勢如需報警，立即報告消防隊(電話(huà)119)，報告內容為：xx實(shí)驗學(xué)校(某處)發(fā)生火災，請來(lái)?yè)渚�，待對方放下電�?huà)后再掛機。
(5)現場(chǎng)指揮員派出隊員到南、西兩個(gè)路口等待引導消防車(chē)輛。
3、組織實(shí)施：
(1)現場(chǎng)指揮員在消防車(chē)到來(lái)之前，組織隊員分工協(xié)作。一組疏散人員;二組現場(chǎng)撲救;三組搶救財物。
(2)消防車(chē)到來(lái)之后，校衛隊員配合消防專(zhuān)業(yè)人員撲救或做好輔助工作。
(3)使用器具：消防栓、滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。
(4)迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。
(5)無(wú)關(guān)人員要遠離火場(chǎng)和校內的固定消防栓，保障道路暢通，以便于消防車(chē)輛駛入。
4、撲救方法：
(1)撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類(lèi)滅火器具。
(2)撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
(3)撲救電火，采用先斷電、后滅火。
5、注意事項：
(1)火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。
(2)到達現場(chǎng)首先要切斷電源。
學(xué)校突發(fā)事件應急預案 篇11
為有效地預防、及時(shí)控制和消除校園突發(fā)事件的危害，保障師生的身體健康與生命安全，根據國務(wù)院《突發(fā)公共衛生事件應急條例》和上級有關(guān)文件精神，特制定本預案。
一、 組織機構
為了加強落實(shí)此項工作，學(xué)校成立校園突發(fā)事件應急工作領(lǐng)導小組，下設辦公室。
組 長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成 員：z
下設辦公室，由z同志兼任主任。
由辦公室成立安全應急疏散小分隊：
第一分隊：分管領(lǐng)導：z，z擔任分隊長(cháng)。隊員：z、立志樓全體班主任
第二分隊：分管領(lǐng)導：z，z擔任分隊長(cháng)。隊員：z、凌志樓全體班主任
第三分隊：分管領(lǐng)導：z，z擔任分隊長(cháng)。隊員：z、鴻志樓全體班主任
第四分隊：分管領(lǐng)導：z，現代教育技術(shù)中心z擔任分隊長(cháng)。隊員：電教室全體成員
第五分隊：分管領(lǐng)導：z，實(shí)驗室z擔任分隊長(cháng)。隊員：實(shí)驗室、圖書(shū)閱覽室全體成員
第六分隊：分管領(lǐng)導：z，宿舍樓z擔任分隊長(cháng)。隊員：全體寢室管理員
二、 工作職責
1、領(lǐng)導小組全面負責此項工作，領(lǐng)導小組協(xié)調各處室、各班的工作，各行其職，積極配合，作好學(xué)校的防火，防震等安全工作。
2、政教處負責各小分隊日常開(kāi)展的安全活動(dòng)；負責全面安全的宣傳工作；監督學(xué)校的安全工作的實(shí)施。
3、總務(wù)處檢查學(xué)校的各個(gè)安全隱患，負責購置、懸掛、使用消防器材，保證消防設施的完整好用。
三、 工作任務(wù)
為了嚴格落實(shí)安全責任制，切實(shí)加強安全管理，確保我校師生生命和財產(chǎn)的安全，各應急小分隊具體任務(wù)如下：
1、立志樓樓梯，由第一應急分隊長(cháng)負責；凌志樓樓梯，由第二應急分隊長(cháng)負責；鴻志樓樓梯，由第三應急分隊長(cháng)負責。凡學(xué)生在校上課期間，各班教室前后門(mén)不閉鎖，樓門(mén)必須敞開(kāi)。各層樓配備緊急事故應急燈和干粉滅火器，在緊急情況下，由各分隊隊員、任課教師協(xié)助分隊長(cháng)組織師生進(jìn)行有序的安全疏散。
2、現代教育技術(shù)中心大樓由第四分隊長(cháng)具體負責，保證樓梯暢通。配置的滅火器經(jīng)常檢查，保證完整好用，在緊急情況下，組織上課學(xué)生進(jìn)行有序的安全撤離。
3、實(shí)驗室由第五分隊長(cháng)具體負責，保證東西樓梯暢通。實(shí)驗室配置的滅火器經(jīng)常檢查，保證完整好用，在緊急情況下，組織實(shí)驗學(xué)生進(jìn)行有序的安全撤離。
4、學(xué)生寢室樓由第六分隊長(cháng)負責，保證樓梯暢通，各層配備緊急事故應急燈和干粉滅火器，在緊急情況下，組織學(xué)生安全疏散。
三、突發(fā)事件應急措施
1、突發(fā)事件一旦發(fā)生，學(xué)校突發(fā)事件應急領(lǐng)導小組迅速啟動(dòng)應急指揮系統，成立現場(chǎng)指揮部，初步擬定應急處置方案、措施。
2、指揮部發(fā)出緊急集合信號，通電正常情況下用廣播系統發(fā)出疏散信號，若斷電環(huán)整個(gè)校園鳴鑼示警。
3、聽(tīng)到警報各安全應急疏散小分隊緊急集結到位，第一時(shí)間到達指定位置，實(shí)施應急處置方案和措施，現場(chǎng)指揮，穩定事件現場(chǎng)人員的情緒。班中上課的教師盡快組織教室里的.學(xué)生按照指定的順序撤離教室，做到不慌張，不擁擠，不叫喊。
4、緊急疏散時(shí)樓梯分配：東頭兩個(gè)教室的學(xué)生走東頭樓梯，西頭兩個(gè)教室的學(xué)生走西頭樓梯。疏散順序：按一樓、二樓、三樓、四樓、五樓的順序進(jìn)行。
5、疏散地點(diǎn)以學(xué)校操場(chǎng)中心為集結點(diǎn)，體育組全體教師組織所有撤出學(xué)生迅速在操場(chǎng)集合，集合順序按照升國旗隊伍排列。
四、其它事項
1、各級人員必須切實(shí)明確自己的職責和任務(wù)。
2、嚴禁在上課期間關(guān)閉樓梯鐵門(mén)以及各班前后門(mén)鎖，嚴禁在樓梯通道內堆放雜物，阻塞通道。
3、加強用火用電及消防器材的管理，嚴禁私拉亂接電線(xiàn)。
4、對在突發(fā)事件中行動(dòng)遲緩、工作不力造成嚴重后果的責任人，將按有關(guān)規定追究責任，觸犯法律的將移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。
5、本預案由桃源縣昌文中學(xué)校園突發(fā)事件應急工作領(lǐng)導小組負責解釋。
學(xué)校突發(fā)事件應急預案 篇12
為加強突發(fā)事件處理的綜合指揮能力，提高緊急救援反應速度和協(xié)調水平，確保我校(園)迅速有效地處理各類(lèi)學(xué)生突發(fā)事件，將突發(fā)事件對學(xué)生的生命財產(chǎn)安全和學(xué)校的教學(xué)工作造成的損失降至最小程度，保障學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序，根據上級有關(guān)規定，結合我校(園)實(shí)際，制定本預案。
一、預案適用范圍
1、因自然災害而引起的突發(fā)事件：地震、水災等。
2、因人為因素而引起的突發(fā)事件：火災、疫情、中毒、爆炸、危險品污染或泄露、交通事故等。
3、治安案件：刑事案件、暴力活動(dòng)、邪教、打架斗毆、偷盜等。
4、校園欺凌和暴力等。
5、其他重大事件等。
上述給我校(園)正常的教學(xué)、生活和學(xué)校穩定造成不良影響和帶來(lái)嚴重后果的重大突發(fā)事件，超出本部門(mén)有效處理能力，需要本校(園)更多的職能部門(mén)做出響應、或本校(園)以外的職能機構給予援助時(shí)，即啟動(dòng)本預案。
二、實(shí)施原則
1、“依法管理，分級控制”的原則。嚴格執行國家有關(guān)法律法規，根據突發(fā)事件發(fā)生的具體情況實(shí)行班主任、政教處、學(xué)校(園)三級預警，對重大突發(fā)事件的報告、控制實(shí)施依法管理和處置。
2、“快速反應，科學(xué)應對”的原則。建立三級預警和處置突發(fā)事件的快速反應機制，保證人力、物力、財力的儲備，一旦出現危機，確保發(fā)現、報告、指揮、處置等環(huán)節的緊密銜接，及時(shí)應對，保證對突發(fā)事件的有效控制和快速處置。
3、“系統聯(lián)動(dòng)，資源整合”的原則。將事前預防與事后應急有機結合，把應急管理的各項工作落實(shí)在日常管理之中，提高突發(fā)事件防范水平。發(fā)生重大突發(fā)事件時(shí)，充分利用和發(fā)揮現有資源作用，對已有的各類(lèi)應急指揮機構、人員、設備、物資、信息、工作方式進(jìn)行資源整合，保證實(shí)現校(園)一級的統一指揮和調度。
三、突發(fā)事件的分類(lèi)及啟動(dòng)標準
�。ㄒ唬┩话l(fā)事件的分類(lèi)。
1、災害突發(fā)事件；
2、刑事、治安案件；
3、疫情；
4、實(shí)習、實(shí)驗安全事故；
5、重大事件。
�。ǘ﹩�(dòng)標準。
1、學(xué)校(園)具有下列情形之一的為一級突發(fā)事件：搶劫、重大傷害、聚眾斗毆、特大火災、重大盜竊、投毒、黑惡勢力在校園滋事、非法組織在校園活動(dòng)、甲類(lèi)傳染病、罕見(jiàn)自然災害以及大規模師生參與的非組織政治活動(dòng)，校園有公安部門(mén)通緝的持槍暴力犯罪嫌疑犯等。
2、學(xué)校(園)具有下列情形之一的為二級突發(fā)事件：校園欺凌和暴力、斗毆、輕微傷害、搶奪、校外人員入校盜竊、傳播反動(dòng)信息、發(fā)生交通事故或實(shí)習、實(shí)驗致傷事故、發(fā)生公共衛生事故、自然災害以及有我校(園)師生參與的非組織政治活動(dòng)等。
3、突發(fā)事件不構成以上危害程度，降為三級標準，啟動(dòng)相應的應急預案。
四、指揮系統及指揮協(xié)調職責
�。ㄒ唬┲笓]系統。
分三級設置突發(fā)事件指揮系統。突發(fā)事件發(fā)生，即自動(dòng)生成處置突發(fā)事件指揮部。指揮部視突發(fā)事件情況啟動(dòng)對應的應急方案，負責對本職能范圍內突發(fā)事件進(jìn)行緊急處置。一級突發(fā)事件由校(園)黨支部書(shū)記擔任總指揮，校(園)長(cháng)擔任副總指揮，成員由相關(guān)職能部門(mén)領(lǐng)導組成；二級突發(fā)事件由校(園)黨支部副書(shū)記任總指揮，成員由政教處主任、突發(fā)事件源所在的班主任和學(xué)生干部組成；三級或三級以下事故由政教處主任在突發(fā)事件源系統內依照工作職責處置。
�。ǘ┲笓]協(xié)調職責。
1、在總指揮的統一領(lǐng)導下，具體安排組織重特大突發(fā)事件應急救援預案的`組織和實(shí)施；組織有關(guān)部門(mén)按照應急救援預案迅速開(kāi)展救助工作，力爭將損失和影響降到最低程度；根據突發(fā)事件狀態(tài)，統一部署應急處置預案的實(shí)施工作，對應急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施。
2、根據預案實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題和突發(fā)事件的變化，及時(shí)對預案進(jìn)行調整、修訂、補充和完善，確保讓所有參與應急處置預案的部門(mén)和人員知道他們應盡的職責，指派專(zhuān)人和突發(fā)事件源單位經(jīng)常保持聯(lián)系，使突發(fā)事件應急處置預案不斷得到更新和完善。
3、根據突發(fā)事件情況，組織進(jìn)行人員和物資疏散工作；在本職能范圍內緊急調用各類(lèi)物資、設備、人員和占用場(chǎng)地。
4、在突發(fā)事件應急處置過(guò)程中，應當和突發(fā)事件現場(chǎng)的主管人員保持密切聯(lián)系，定期通報事故現場(chǎng)的態(tài)勢。
5、配合上級部門(mén)進(jìn)行事故調查處理工作，做好學(xué)校穩定和傷亡人員的善后及安撫工作，適時(shí)發(fā)布公告，將突發(fā)事件的原因、責任及處理決定公布于眾，接受監督。
五、維護學(xué)校穩定
�。ㄒ唬┬畔⑼▓�。重大突發(fā)事件發(fā)生后2小時(shí)內向學(xué)校主管部門(mén)通報有關(guān)信息。通報信息要確認突發(fā)事件應對與恢復工作中潛在的各種問(wèn)題。
�。ǘ┧枷虢逃�。由學(xué)校(園)黨支部、團支部參與，負責宣傳和學(xué)生教育，加強輿論引導，消除學(xué)生恐慌心理，宣傳自救互救知識和救援工作中涌現出來(lái)的好人好事。
�。ㄈ┲伟脖Ｕ�。德育處要加強對突發(fā)事件地區的安全保衛工作，嚴厲打擊違法犯罪活動(dòng)，防止發(fā)生混亂和其它滋生事件。
�。ㄋ模┱咧С�。對于遭受損失的學(xué)生，通過(guò)社會(huì )捐助、學(xué)校救濟、同學(xué)互助等形式給予支持和救助。
六、搞好綜合保障重特大突發(fā)事件事件發(fā)生后，學(xué)校(園)要協(xié)調有關(guān)部門(mén)，完成綜合保障任務(wù)。
1、后勤集團要保證水、電的正常供應。
2、校醫務(wù)室要做好緊急狀態(tài)下的醫療救治工作。
3、校醫務(wù)室針對疫情級別安排隔離、消毒工作。
4、學(xué)校(園)設立處理重大突發(fā)事件專(zhuān)項資金，專(zhuān)款專(zhuān)用，并視災害程度隨時(shí)增加資金的投入。
5、德育處要具備快速反應能力，事發(fā)后，迅速到達現場(chǎng)。
6、學(xué)校(園)要組建志愿者隊伍，在統一指揮下，接受指令，完成相應任務(wù)。
7、學(xué)校(園)要做好接受社會(huì )捐贈的有關(guān)工作。
七、重大突發(fā)事件請示報告制度
重大突發(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件源單位必須做到：
�。ㄒ唬┌凑找幎⒓磳⑺l(fā)生突發(fā)事件情況報告相關(guān)職能部門(mén)，并由其分別迅速轉報上級主管部門(mén)。
�。ǘ┰�12小時(shí)內寫(xiě)出書(shū)面報告，報送上級部門(mén)。報告內容包括：發(fā)生突發(fā)事件的單位、事件發(fā)生的時(shí)間、詳細地點(diǎn)、事件的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、傷亡人數、直接經(jīng)濟損失的初步估計、突發(fā)事件原因、性質(zhì)的初步判斷、搶救處理情況和已采取的措施、需要有關(guān)部門(mén)和單位協(xié)助搶救和處理的有關(guān)事宜、事件的報告單位、簽發(fā)人和報告時(shí)間、聯(lián)系電話(huà)、聯(lián)系人和聯(lián)系地址。
學(xué)校突發(fā)事件應急預案 篇13
為了有效預防，及時(shí)掌控和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據我校實(shí)際情況特制定校園反恐防暴預案。
一、指導思想
堅持以人為本、預防為主、統一領(lǐng)導、分級負責的原則，全面提高應對恐怖和暴力的能力，保障師生的生命財產(chǎn)安全。
二、工作目標
預防為主，及時(shí)控制和妥善處置校園可能發(fā)生的各類(lèi)恐怖和暴力事件，形成“反應神速，統一指揮，決策科學(xué)，行動(dòng)有力，行動(dòng)高效”的應急管理體系�？刂剖聭B(tài)發(fā)展，限制在最短時(shí)間，最小范圍內，使負面影響和損失減少到最低程度，做好學(xué)生工作，安定學(xué)生情緒，盡快恢復學(xué)校的正常教學(xué)和生活秩序。
三、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立反恐防暴指揮部，領(lǐng)導小組機構如下：
組長(cháng)：校長(cháng)兼任
副組長(cháng)：書(shū)記兼任
成員：班子成員
四、防暴器材分配及其應急小組職責分工
以指揮部為中心，下設反恐防暴應急工作小組，負責維護校園安全和穩定工作。
(一)、防暴器材配戴
(二)、應急小組及其職責分工
�、�、指揮辦公室
總指揮：校長(cháng)
成員：總務(wù)主任
工作職責：
�、俪袚笓]領(lǐng)導小組辦事機構的職能，傳達上級指示，協(xié)調各部門(mén)對突發(fā)事件處置，并向學(xué)校指揮部匯報和聯(lián)絡(luò )工作。
�、谝_保通訊聯(lián)絡(luò )暢通和有關(guān)現場(chǎng)信息收集，為現場(chǎng)指揮組提供可靠信息保障。
�、鄹鶕行暮蛯W(xué)校指揮領(lǐng)導小組的指令，編播有關(guān)制止事態(tài)發(fā)展的通告，開(kāi)展法制宣傳教育等。
�、�、現場(chǎng)處置組
組長(cháng)：書(shū)記
成員：各班主任
工作職責：按學(xué)校領(lǐng)導小組指令，具體組織實(shí)施現場(chǎng)處置工作。穩定情緒，開(kāi)展勸阻、疏導和維護秩序工作，制止破壞校園公共財物及其他破壞活動(dòng)等，及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導報告事態(tài)發(fā)展及處置情況。
�、�、保衛疏導工作組
組長(cháng)：劉世東
成員：段維春、余榮春（學(xué)校安保員）
工作職責：根據學(xué)校領(lǐng)導小組指令迅速封鎖現場(chǎng)，切斷鬧事群體與外界的聯(lián)系，控制事態(tài)發(fā)展，及時(shí)做好校園重要部位的安全工作，根據事態(tài)發(fā)展輕重情況，負責與110聯(lián)系。
�、�、后勤保障組
組長(cháng)：總務(wù)主任
成員：王桂芝、李世紅（廚師）
工作職責：根據學(xué)校領(lǐng)導小組指令，組織動(dòng)員后勤工作人員，配合其他工作小組，進(jìn)一步做好校園通信、交通、水電以及安全防護措施，為平息事態(tài)提供一切物質(zhì)保障。
五、工作原則
1、以人為本原則。把保障師生的'生命安全和身體健康作為首要任務(wù)，最大限度地減少突發(fā)公共事件造成的人員傷亡和危害，切實(shí)加強對應急救援人員的安全防護。
2、快速反映原則。學(xué)校一旦發(fā)生重大突發(fā)事件，第一時(shí)間向校領(lǐng)導小組報告，第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，第一時(shí)間果斷處置。
3、預防為主原則。努力提高全校防范突發(fā)公共事件的意識，落實(shí)各項預防措施，做好應對突發(fā)公共事件的思想準備、組織準備、物資準備等各項工作。及時(shí)對各類(lèi)可能引發(fā)突發(fā)公共事件的情況進(jìn)行分析、預警，做到“早發(fā)現、早報告、早處置”。
4、防止激化的原則。重在思想教育。
5、統一領(lǐng)導、分級負責原則。根據突發(fā)公共事件的范圍、性質(zhì)和危害程度，對突發(fā)公共事件實(shí)行分級處置。每組的主要負責人是本組公共事件處置工作的第一責任人。
六、處置措施
1、校園一旦發(fā)生恐怖暴力事件，學(xué)校指揮領(lǐng)導小組，負責本校安全穩定工作，觀(guān)察事件發(fā)展動(dòng)向，及時(shí)掌握信息與指揮中心取得聯(lián)系，按指揮中心要求，做好應急準備工作，組織落實(shí)本校機動(dòng)隊為應急力量，并隨時(shí)接受指揮中心調動(dòng)。
2、指揮領(lǐng)導小組在第一時(shí)間向教委報告事態(tài)發(fā)生情況，不隱瞞事實(shí)真相，并采取響應措施，控制事態(tài)發(fā)展。
3、嚴格安全保衛，阻隔外界鬧事群體與本校學(xué)生的聯(lián)系。
4、做好學(xué)生思想工作。學(xué)校指揮領(lǐng)導小組迅速召開(kāi)有關(guān)部門(mén)會(huì )議，處置措施，各年級組長(cháng)根據指揮小組要求，做好學(xué)生思想工作，全力穩定本班學(xué)生情緒，以避免學(xué)生卷入事件中。
5、當鬧事者不聽(tīng)勸告，肆意破壞校園財物，或沖出校園進(jìn)行非法活動(dòng)時(shí)，保衛部門(mén)迅速將鬧事者與圍觀(guān)者強行隔開(kāi)。情況緊急和必要時(shí)直接與公安部門(mén)取得聯(lián)系，依法強行制止事態(tài)發(fā)展。
6、妥善處理事后工作。當事態(tài)得到基本控制或平息后，要繼續做好思想教育工作，抱著(zhù)教育多數，幫助少數，挽救個(gè)別，穩住大局的原則，做好安定工作。學(xué)校后勤保障組做好后勤服務(wù)工作，以進(jìn)一步穩定學(xué)生情緒，防止事態(tài)反復。并組織力量采取有效措施迅速恢復正常的工作秩序，盡可能減少恐怖事件帶來(lái)的損失和影響。
學(xué)校突發(fā)事件應急預案 篇14
為確保實(shí)驗室安全，根據國家和學(xué)校有關(guān)實(shí)驗室安全管理文件精神，本著(zhù)“安全第一，預防為主”、“沉著(zhù)應對，遇事不亂，反應迅速，處置果斷”的工作原則，特制定實(shí)驗室突發(fā)應急處置預案。
事件發(fā)生后現場(chǎng)工作人員及相關(guān)責任人應迅速組織、指揮，及時(shí)有序地疏散學(xué)生、對現場(chǎng)已傷人員作好自助自救、保護現場(chǎng)、切斷事故源，盡量阻止事態(tài)蔓延，保護國家財產(chǎn)。同時(shí)準確向學(xué)校校長(cháng)報告。
物理實(shí)驗室應急處置具體內容：
1、大型創(chuàng )傷、燙傷事故發(fā)生后，立即將傷者轉移至安全地點(diǎn)，同時(shí)撥打急救電話(huà)120，按急救要求對傷者進(jìn)行創(chuàng )傷止血、包扎，等待醫務(wù)人員治療，并保護好事故現場(chǎng)，配合學(xué)校有關(guān)部門(mén)對事故發(fā)生原因進(jìn)行調查。
2、正常教學(xué)工作時(shí)間內突發(fā)電器、電路火險，應立即切斷總電源，在第一時(shí)間撥打火警電話(huà)119，組織義務(wù)消防員使用滅火器進(jìn)行滅火。并有專(zhuān)人負責按消防安全通道路線(xiàn)緊急有序地疏散現場(chǎng)師生員工，同時(shí)保護好火險現場(chǎng)，以便查清火險事故原因。
3、下班或節假日內突發(fā)的電器、電路火險，值班人員應立即切斷總電源，在第一時(shí)間撥打火警電話(huà)119，迅速通知校長(cháng)并到現場(chǎng)指揮滅火搶險，并保護好火險現場(chǎng)，正確使用滅火器進(jìn)行撲救，但要分清火災類(lèi)型以使用不同的滅火裝置，以免因撲救不當造成更大損害。
4、對受火災威脅的各種儀器設備物資，根據現場(chǎng)情況盡量避免或減少?lài)邑敭a(chǎn)損失。首先應疏散、搶救和保護好貴重緊密儀器，做好登記。對易燃易爆和有毒有害危險的物資，應派專(zhuān)人看護以免遺失，防止發(fā)生更大的.危險。
5、發(fā)生被盜、失竊等事故后，立即向學(xué)校有關(guān)部門(mén)報告，并保護好事故現場(chǎng)，協(xié)助公安機關(guān)破案。
6、突發(fā)性不可抗拒的雷電、水災、地震、房屋垮塌等自然災害事故發(fā)生后，應在校領(lǐng)導的指揮下，馬上組織疏散、搶救現場(chǎng)工作人員或進(jìn)行人員搶險自助自救，以確保人員的人身安全，作好善后工作。
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