學(xué)校實(shí)驗室安全應急預案集錦

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，有時(shí)會(huì )遇到無(wú)法預料的突發(fā)事故，為了可以及時(shí)作出應急響應，降低事故后果，往往需要預先進(jìn)行應急預案編制工作。寫(xiě)應急預案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的學(xué)校實(shí)驗室安全應急預案集錦，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)校實(shí)驗室安全應急預案集錦1

　　為了認真貫徹落實(shí)上級部門(mén)相關(guān)文件精神，進(jìn)一步做好校園安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規,從本校實(shí)際出發(fā)，特制定本應急預案。

　　一、指導思想

　　以貫徹執行《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治的通知》精神為指導，全面落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，切實(shí)開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治，進(jìn)一步增強廣大師生人身安全防范意識和自我保護能力，建立健全學(xué)校安全工作的長(cháng)效機制，徹底消除各類(lèi)誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患，使校園安全工作逐步走上科學(xué)化、規范化、法制化的軌道，努力構建安全、和諧校園，切實(shí)保障廣大師生身心健康不受傷害。

　　二、主要目標

　　1.防范校園欺凌事件安全工作組織機構健全，責任明確,制度完善，學(xué)校領(lǐng)導高度重視校園安全工作。

　　2.防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到100%,廣大師生的安全意識和自我保護能力明顯提高。

　　3.防范校園欺凌事件安全隱患及時(shí)得到整改，整改率達至I100%。

　　4.不發(fā)生重大校園欺凌事件責任事故。

　　三、成立領(lǐng)導管理機構，明確工作職責

　�、判�園欺凌專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xxx、xxx

　　組員：全體班主任

　�、俳M長(cháng)全面負責校園欺凌事件防控安全工作，根據上級文件精神及學(xué)校實(shí)際，研究制定校園欺凌事件防控工作辦法,并對相關(guān)人員工作提出指導性意見(jiàn)；

　�、诎l(fā)生校園欺凌事件后，決定事故應急預案的啟動(dòng)和終止；

　�、劢y領(lǐng)導事故應急救援工作，確定現場(chǎng)指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動(dòng)；

　�、芟蚬�安、醫院等應急部門(mén)報告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門(mén)人員到達現場(chǎng)后，配合這些部門(mén)指揮應急救援工作；

　�、菹蛴嘘P(guān)方面通報事故情況;

　�、尴蛏霞壊块T(mén)請求救援事項。

　�、茟�變保護員負責在公安介入之前與侵犯勢力的周旋,緊急時(shí)的正當防衛等。

　�、侨藛T救護員負責為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效的救護。

　�、仁枭⒁龑�員負責疏散引導學(xué)生到安全場(chǎng)所。

　�、赏ㄓ嵚�(lián)絡(luò )及溝通協(xié)調員負責對內對外的聯(lián)絡(luò )匯報工作和與家長(cháng)的溝通協(xié)調安撫工作。

　　四、預警預防

　　1、可能引發(fā)校園欺凌事件的原因分析及預防：

　�、旁�因分析：

　　由于種種因素對社會(huì )不滿(mǎn)和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、xx人發(fā)病以及學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌、暴力事件的主要原因。

　�、祁A防措施：

　�、僖罁�上述原因制定《校園欺凌暴力事件預防與處理應急預案》；

　�、诟髂昙�、班級要加強對師生進(jìn)行思想品德、心理健康、法制和安全教育，組織師生集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等，增強師生的法制意識和自我保護意識；

　�、坌睦碜稍�(xún)室要結合學(xué)校班級實(shí)際，開(kāi)展學(xué)生、老師心理健康咨詢(xún)和疏導工作;

　�、軐�可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記,耐心接待，盡力做好化解工作；

　�、輫栏耖T(mén)衛登記、管理制度，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。牢記校園欺凌報警電話(huà)，發(fā)現可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時(shí)報告或報警；

　�、藿�(jīng)常性地與有關(guān)部門(mén)等溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握校園周邊地區存在的不穩定的因素（人或事），及時(shí)采取有效對策；

　　2.校園欺凌事件的處理程序及措施⑴發(fā)現校園欺凌者的應急措施：

　�、偃绻�是教師發(fā)現欺凌者正要對學(xué)生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導小組長(cháng)；

　�、谌绻�是學(xué)生發(fā)現了欺凌者正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應立即報告與他最近的教師，然后再報告學(xué)校安全領(lǐng)導小組組長(cháng)；

　�、菩�園欺凌事件防控工作領(lǐng)導小組應急措施：治理工作領(lǐng)導小組組長(cháng)接到校園欺凌事件通知后，迅速趕赴現場(chǎng)，同時(shí)撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警員（迅速前往現場(chǎng)阻止），與此同時(shí)，一面迅速召集最近的教師（趕赴現場(chǎng)，阻止欺凌者施暴，一面通知值周員及相關(guān)人員前往現場(chǎng)。

　�、歉鲬�急組現場(chǎng)應急措施:

　�、賾�變保護員：接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來(lái)齊后）前往現場(chǎng)防止暴力，本著(zhù)保護學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，本組人員可實(shí)行正當防衛；

　�、谑枭⒁龑�員：在組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速趕赴現場(chǎng)，當防護組（員）與欺凌者周旋時(shí)，本組人員在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的.學(xué)生撤離，并實(shí)施保護行為，防止欺凌者對更多學(xué)生造成傷害；

　�、弁ㄓ嵚�(lián)絡(luò )員：發(fā)生校園欺凌事件后，迅速趕赴現場(chǎng),負責摸清情況，同時(shí)向“110”和上級安全部門(mén)報告，傳達事故情況，保證通訊暢通；

　�、墁F場(chǎng)救護員：接到事故發(fā)生的消息后，在組長(cháng)帶領(lǐng)下,立即攜帶藥品到事發(fā)現場(chǎng)了解傷員情況，對輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫院治療。

　�、仁鹿收{查，善后處理：

　�、賹W(xué)校應急員在“110”的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門(mén)對傷員進(jìn)行救護，并安撫家長(cháng)情緒；

　�、趯W(xué)校應急員負責協(xié)助“110”調查事故發(fā)生經(jīng)過(guò)；③如屬于責任事故，追究責任，并進(jìn)行相應處罰。 ⑸紀律處分：凡學(xué)校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學(xué)校出現的欺凌事件進(jìn)行及時(shí)處置，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進(jìn)一步擴大的，學(xué)校將對該教師嚴肅處理。

　　五、處置流程

　　一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件，一般應按下列程序處理:

　　1.校內一旦出現非法侵害現象，在場(chǎng)教職工應盡力予以制止并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導。無(wú)力制止的，可調集力量，同時(shí)撥打報警電話(huà)。

　　2.啟動(dòng)應急處置預案。各工作員按照職責開(kāi)展工作，如發(fā)生劫持事件，應變保護組的人員要在公安趕到之前，盡力與之周旋，規勸其終止犯罪；同時(shí)學(xué)校要全力保護好在現場(chǎng)或附近的其他學(xué)生，根據具體情況，決定是否要對學(xué)生進(jìn)行疏散。若有需要，則通過(guò)校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。

　　3.如有人員傷亡，人員救護組要提供及時(shí)有效的救護,有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫院搶救，并通知家長(cháng)或家屬。

　　4.協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實(shí)施。

　　5.保護現場(chǎng)，配合調查取證。及時(shí)向師生及家長(cháng)通報事件經(jīng)過(guò)，穩定情緒。在指導下維持秩序和善后處理。

學(xué)校實(shí)驗室安全應急預案集錦2

　　為進(jìn)一步落實(shí)有關(guān)安全工作的文件精神，堅持“安全第一，預防為主”原則，使全體師生牢固樹(shù)立“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的安全意識，不斷提高學(xué)校處置學(xué)生安全事故的能力和水平，特制訂本應急預案。

　　一、指導思想

　　實(shí)驗室是學(xué)校教學(xué)工作使用和保管儀器設備、危險品的要害部位，各類(lèi)具有易燃、易爆、氧化、劇毒、放射性物質(zhì)和貴重儀器設備，在使用和保管過(guò)程中，稍有不慎，即能引起人身傷亡事故和對社會(huì )造成危害。為此，除了對實(shí)驗室進(jìn)行必要的技術(shù)預防，還必須保障實(shí)驗操作中師生的安全，促進(jìn)實(shí)驗室各項工作順利開(kāi)展，防范安全事故發(fā)生，對因該部位而引發(fā)的刑事案件和災害性事故的發(fā)生，具有充分的思想準備和應變措施，做好事故發(fā)生后補救和善后工作，確保實(shí)驗室在發(fā)生事故后，能科學(xué)有效地實(shí)施處置，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害。

　　二、組織機構及責任分工

　　成立學(xué)校實(shí)驗室安全應急領(lǐng)導小組（見(jiàn)附件），校長(cháng)任組長(cháng)，分管校長(cháng)任副組長(cháng)，各處室、部門(mén)負責人任成員。

　　三、注意事項

　　1.實(shí)驗物品要擺放規范；

　　2.在學(xué)生操作之前，要明確要求及示范正確的操作程序；3.對一些危險物品要向學(xué)生重點(diǎn)強調其危害使用的注意事項，做好安全教育工作。

　　四、應急原則

　　1、先救治，后處理；

　　2.先制止，后教育；

　　3.先處理，后報告。

　　五、應急措施

　�。ㄒ唬┟骰鸩僮靼踩珣�急預案

　　1.實(shí)驗室內嚴禁吸煙，使用一切加熱工具均應嚴格遵守操作規程，離開(kāi)實(shí)驗室時(shí)應檢查是否關(guān)上自來(lái)水和切斷電源。

　　2.轉移、分裝或使用易燃性液體，溶解其他物質(zhì)時(shí)，附近不能有明火。若需點(diǎn)火，應先進(jìn)行排風(fēng)，使可燃性蒸汽排出。

　　3.用剩的鈉、鉀、白磷等易燃物和氧化劑KMnO4、KClO3、Na2O2等極易燃易揮發(fā)的有機物不可隨便丟棄，防止發(fā)生火災。

　　4.一旦發(fā)生火災，一定要迅速而冷靜地首先切斷火源和電源，并盡快采取有效的滅火措施。水和沙土是最常用的滅火材料。

　　5.發(fā)生火災報警程序：

　�。�1）任課教師迅速報告學(xué)校應急小組，同時(shí)組織疏散學(xué)生離開(kāi)現場(chǎng)。學(xué)校領(lǐng)導組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現- 2 -場(chǎng)進(jìn)行撲救。

　�。�2）根據火勢如需報警立即就近用電話(huà)或手機報告消防中心（電話(huà)119），報告內容為：“…………發(fā)生火災，請迅速前來(lái)?yè)渚取�，待對方放下電�?huà)后再掛機。

　�。�3）學(xué)校領(lǐng)導在向領(lǐng)導匯報的同時(shí)，派出人員到主要路口等待引導消防車(chē)輛。

　　6.明確分工：

　�。�1）參加人員：在消防車(chē)到來(lái)之前，教師均有義務(wù)參加撲救。

　�。�2）消防車(chē)到來(lái)之后，校內人員配合消防專(zhuān)業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

　�。�3）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、水浸的棉被等。

　�。�4）學(xué)校領(lǐng)導和教師要迅速組織學(xué)生逃生，原則是“先救人，后救物”。

　�。�5）學(xué)生及無(wú)關(guān)人員要遠離火場(chǎng)和校區內的固定消防栓，以便于消防車(chē)輛駛入。

　　7.注意事項：

　�。�1）火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。

　�。�2）火災第一發(fā)現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。

　�。�3）火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

　�。�4）不得組織學(xué)生參加滅火。

　�。ǘ�）帶電操作安全應急預案

　　1.操作時(shí)不能用濕手接觸電器，也不可把電器弄濕，若不小心弄濕了，應等干燥后再用。

　　2.若出現觸電事故，應先切斷電源或拔下電源插頭，若來(lái)不及切斷電源，可用絕緣物挑開(kāi)電線(xiàn)，在未切斷電源之前，切不可用手去拉觸電者，也不可用金屬或潮濕的東西挑電線(xiàn)。分析漏電的程度，如果較為嚴重，在切斷電源后，馬上通知學(xué)校電工處置，并指揮學(xué)生離開(kāi)現場(chǎng)。

　　3.遇到人員觸電，應及時(shí)實(shí)施救護，若觸電者出現休克現象，要立即進(jìn)行人工呼吸，并請醫生治療，同時(shí)報告學(xué)校安全領(lǐng)導小組。

　�。ㄈ�）毒品操作安全應急預案

　　1.禁止嘗任何藥品的味道，聞氣體應“招氣入鼻”。即用手輕拂氣體，把氣體扇向鼻孔（少量），不可把鼻子湊到容器上。

　　2.實(shí)驗室內應裝有換氣設備，并設有通風(fēng)櫥，有毒氣產(chǎn)生或有煙霧產(chǎn)生的.實(shí)驗應在通風(fēng)櫥內進(jìn)行，尾氣應用適當試劑吸收，防止污染空氣，造成中毒。拆卸有毒氣的實(shí)驗裝置時(shí)，也應在通風(fēng)櫥內進(jìn)行。

　　3.儀器中的反應物傾倒出來(lái)后再清洗。有毒物質(zhì)不準倒入水槽里，要倒在廢液缸中，統一處理。有毒物質(zhì)用剩后不可隨意亂扔。

　　4.皮膚破損后不能接觸有毒物質(zhì)，以免有毒物質(zhì)經(jīng)傷口侵入人體造成中毒。

　　5.每次實(shí)驗完畢應用冷水洗凈手、臉后再離開(kāi)實(shí)驗室。不宜用熱水洗，因熱水會(huì )使皮膚毛孔擴張，有毒物質(zhì)容易滲入。

　　6.一旦發(fā)生化學(xué)藥品傷人刑事案件和災害性事故，任課教師馬上打開(kāi)窗戶(hù)，通風(fēng)，及時(shí)派人送往就近醫院救治。并向主管領(lǐng)導匯報，發(fā)生嚴重事故報警110、119、120。

　　7.采取正確、有效的方法，疏散無(wú)關(guān)人員，避免對人員造成更大傷害。

　　8.采取有效措施，保護現場(chǎng)，配合公安進(jìn)行勘察，著(zhù)手對所獲得材料、物證進(jìn)行具體分析，研究，判明事故性質(zhì)。

　　9.事故查清后，要寫(xiě)出定性結案處理報告，事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、部位和人員傷亡情況，造成的經(jīng)濟損失、調查經(jīng)過(guò)、對調查的證據材料的分析、對事故性質(zhì)的認定和結論，以及對事故制造者或責任者的處理意見(jiàn)。

　　10.根據事故的情況，由黨政辦公室報上級有關(guān)單位。

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