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幼兒園防恐防暴應急預案

時(shí)間:2023-11-22 14:15:41 應急預案 我要投稿
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幼兒園防恐防暴應急預案

  在現實(shí)的學(xué)習、工作、生活中,沒(méi)準兒會(huì )出現一些突發(fā)事故,為了提高風(fēng)險防范意識,把損失降到最低,總歸要預先編制應急預案。那么應急預案應該怎么編制才合適呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園防恐防暴應急預案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園防恐防暴應急預案

幼兒園防恐防暴應急預案1

  為了保障全園師生健康地學(xué)習、工作、生活,促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展,防范安全事故發(fā)生,切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害,依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規,從我園從實(shí)際出發(fā),制定防范暴力事件應急處理預案如下:

  一、處置事件的組織

  幼兒園領(lǐng)導,教育局、鎮政府領(lǐng)導,幼兒園值班人員,公安機關(guān)。

  二、處置事件的.指揮機構

  總指揮:園長(cháng)

  副總指揮:總務(wù)主任、分管園長(cháng)

  成員:后勤組長(cháng)、保健教師、班組長(cháng)

  三、報警程序

  1、發(fā)現案件時(shí)及時(shí)向公安機關(guān)報案。

  2、向幼兒園、教育局、鎮政府領(lǐng)導匯報。

  四、處置措施

  1、發(fā)生危險狀況,在第一現場(chǎng)的教職員工首先要保護幼兒,盡快使幼兒脫離危險。

  2、在保護幼兒與歹徒周旋或搏斗的同時(shí),盡快通過(guò)與110聯(lián)通的緊急按鈕向公安機關(guān)報警。

  3、接報后,園領(lǐng)導迅速趕到現場(chǎng),同時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導報告。

  4、在處理過(guò)程中,根據事故的實(shí)際情況做出相應的判斷,如有人員受傷的及時(shí)撥打120進(jìn)行緊急救護。

  五、注意事項

  1、在防范暴力事件應急處理過(guò)程中首要的一條是保護人員安全,尤其是幼兒的安全。

  2、應急處理過(guò)程中應掌握的原則是邊抵抗,邊報警。

  3、各部門(mén)負責人要做好工作,不要因此影響正常的工作秩序和學(xué)習秩序。

幼兒園防恐防暴應急預案2

  為有效預防幼兒園暴力事件的發(fā)生,及時(shí)處置危及師生安全的各類(lèi)事件,有效地控制事態(tài)的擴大,切實(shí)保障廣大師生生命與國家財產(chǎn)的安全,維護幼兒園正常的教育教學(xué)秩序,特制定本預案。

  一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因:

  暴力分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會(huì )不滿(mǎn)的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過(guò)程中的'威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發(fā)的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為等。

  二、預防措施

  1、由符合條件的專(zhuān)職保安擔任門(mén)衛,嚴格門(mén)衛登記、驗證制度,控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。為防止非法侵入,學(xué)校圍墻須是不易攀越,嚴格值班監視制度。

  2、加強對園內有精神病癥狀的人員的管理。為確保幼兒園安全,具有精神衛生部門(mén)進(jìn)行鑒定,一旦確診為精神病人,幼兒園應勸其在家休養治療,經(jīng)濟待遇上給予幫助照顧。

  3、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記,并做好矛盾的化解工作。

  4、加強對師生的法制和安全教育,增強師生的法制意識和自我保護意識。

  5、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件的演習,提高師生的防范和自救能力。

  三、事件的處理:

  一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,務(wù)必以保護學(xué)生的生命安全為主要目的,一般按照下列程序處理:

  1、報警?砂淳o急報警按鈕或撥打“110”報警電話(huà)。

  2、選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō),以拖延時(shí)間。

  3、保護有關(guān)對象及全體學(xué)生,將幼兒緊急轉移、護送到安全處。

  4、一旦發(fā)生傷害事故,以最快的速度將傷員送往就近醫院進(jìn)行搶救,并通知家長(cháng)或親屬。

  5、將情況速報上級教育部門(mén)。

  6、在警方的指導下維持秩序,配合警方調查,作善后處理。

  四、組織機制:

  1、幼兒園安全工作領(lǐng)導小組統一組織事故的預防和處理工作,實(shí)行分工負責制,一旦發(fā)生事故,實(shí)行逐級負責,園長(cháng)在由園長(cháng)指揮,園長(cháng)不在由分管安全工作校長(cháng)指揮,輔導員、保健教師等以此類(lèi)推。

  2、各類(lèi)人員分工明確、行動(dòng)步驟清晰。

  具體人員安排:

  報警人員:

  周旋應付人員:

  護送幼兒轉移的人員:各班辦主任

  將傷者送往醫院的人員:

  向局報告的人員:

幼兒園防恐防暴應急預案3

  為營(yíng)造良好安全的社會(huì )氛圍,維護我園正常的教育教學(xué)秩序,保障師幼員工生命財產(chǎn)安全,保持社會(huì )政治穩定,根據市、縣教育局關(guān)于加強安保暨防恐怖工作的通知,全面提高應對恐怖和暴力能力,根據我園實(shí)際情況,特制定校園防恐防暴預案。

  一、指導思想

  幼兒園是人群密集場(chǎng)所,幼兒園的安全穩定關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)。為有效預防、及時(shí)控制和消除幼兒園重大突發(fā)事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護幼兒園正常的保教保育秩序,本著(zhù)對黨和人民高度負責的精神,加強領(lǐng)導,精心組織,周密安排,防止安全事故的發(fā)生。同時(shí),認真組織開(kāi)展“四防”教育,即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內容的公共活動(dòng),開(kāi)展消防、突發(fā)事故的演練活動(dòng),提高廣大師生的自護、自救能力,確保保教工作正常進(jìn)行。

  二、工作要求

  1、認真貫徹落實(shí)省、市、縣有關(guān)文件精神,提高學(xué)校安全保衛工作的重要性和必要性的認識,把學(xué)校的安全保衛工作提到非常重要的工作議程,確實(shí)抓緊抓實(shí)。加強學(xué)校安全排查及安全管理工作,確保師生安全。

  2、幼兒園園長(cháng)對幼兒園安全保衛工作負總責,主管領(lǐng)導要對本園的安全保衛工作負直接責任。

  3、對全體師幼進(jìn)行法制教育,加強法制觀(guān)念。

  4、制定安全保衛工作預案,對可能出現的各種突發(fā)情況進(jìn)行預先準備。

  5、加強門(mén)衛安保工作。增強門(mén)衛力量,落實(shí)門(mén)衛職責,嚴格執行24小時(shí)值班、巡邏制度,堅決杜絕陌生人進(jìn)入校園。

  6、加強食品安全檢測工作。園內食堂嚴格執行食品來(lái)源登記、索證制度和食品留樣制度,加強對食品安全的檢測工作,嚴格管理,嚴禁陌生人進(jìn)入園內操作間。

  7、加強教學(xué)樓等人群密集場(chǎng)所的防爆炸、防燃燒工作。要加強安全巡邏工作,重點(diǎn)加強食堂、活動(dòng)室等人群密集場(chǎng)所的巡查力度,不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場(chǎng)所,切實(shí)加強學(xué)校各重要場(chǎng)所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。

  三、組織機構

  1、領(lǐng)導小組

  為切實(shí)加強我園安全保衛工作的領(lǐng)導,成立新希望幼稚園安全保衛工作領(lǐng)導小組,負責組織領(lǐng)導全園的安全保衛工作。

  組長(cháng):楊小莉

  成員:楊梅、黃朝升、秦琴、周蕓、周苗、王婷、楊玉潔、李明山、馬昭

  2、工作職責

  幼兒園發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后,在事故現場(chǎng)指揮救援行動(dòng),并及時(shí)向公安、交警、衛生、消防等相關(guān)部門(mén)匯報和請求援助,要本著(zhù)“先控制,后處置,救人第一,減少損失”的原則,果斷處理積極搶救指揮現場(chǎng)師生離開(kāi)危險區域,保護好園內貴重物品,維護現場(chǎng)秩序做好事故現場(chǎng)保護工作,做好善后處理工作,并按規定及時(shí)向上級和主管部門(mén)匯報。

  3、成立應急職能小組:

 。1)、綜合協(xié)調指揮組

  組長(cháng):楊小麗成員:周云

  職責:a、全面指揮協(xié)調應急救援工作;

  b、組織落實(shí)交辦的其它工作。

 。2)、現場(chǎng)處置組組長(cháng):黃朝升成員:李明山

  職責:a、迅速查明事故的性質(zhì)、類(lèi)別、影響范圍等基本情況,制定救援方案;b、具體制定并實(shí)施防止事故擴大的安全防范措施;c、統一組織施救隊伍開(kāi)展具體工作。

 。3)、后勤保障組

  組長(cháng):王麗成員:馬昭

  職責:a、統一指揮后勤保障隊伍;

  b、籌措調集應急工作所需的物資和資金;

  c、做好事故緊急善后處理工作。

 。4)、宣傳報道組

  組長(cháng):楊梅成員:王婷

  職責:負責宣傳報道和材料的整理與上報工作。

 。5)、情緒安撫組

  組長(cháng):秦琴成員:周云

  職責:幼安撫死難、受傷幼兒家長(cháng)的安撫、慰問(wèn)工作,消除各種不安全因素,維護幼兒園穩定。

 。6)、醫療救助組

  組長(cháng):楊玉潔組員:周苗

  職責:準備醫療器械和藥品,負責將傷員運送到指定安全區并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后送往就近醫院進(jìn)行救治。

 。ㄒ唬﹫@內犯罪分子持刀行兇事件應急處理程序

  本應急程序的要點(diǎn)是:迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇

  一旦發(fā)生幼兒園暴力事件,務(wù)必以保護幼兒的生命安全為主要目的.,一般按照下列程序處理:

  1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時(shí)間向園領(lǐng)導,并同時(shí)撥打110報警,手機報警撥打6222110、6320700。

  2、選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō),以拖延時(shí)間。幼兒園領(lǐng)導或任何工作人員立即組織現場(chǎng)人員,不惜一切代價(jià)建立警戒線(xiàn),使犯罪分子無(wú)法靠近幼兒,防止事態(tài)擴大。

  3、集結優(yōu)勢力量,攜帶防衛器械(如園內現行配備的電警棍、強光手電、橡膠棒、辣椒水、棒),與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏(yíng)得時(shí)間,在有利條件下設法制服犯罪分子。

  4、盡快把所有幼兒和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區域。

  5、一旦發(fā)生傷害事故,以最快的速度將傷員送往就近醫院進(jìn)行搶救,并通知家長(cháng)或親屬。

  6、實(shí)施事件現場(chǎng)警戒,保護現場(chǎng),阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入園內,維護現場(chǎng)秩序,防范別有用心的人肇事,引導外部救援人員進(jìn)入事件現場(chǎng),配合警方調查。

  7、事件發(fā)生后,幼兒園立即向教育主管部門(mén)報告。

 。ǘ﹫@內內發(fā)現可疑人物應急處理程序

  本應急程序的要點(diǎn)是:迅速采取措施控制可疑人物

  1、在園內發(fā)現形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑人物,在場(chǎng)人員都應當立即向園領(lǐng)導報告。

  2、幼兒園保安人員和領(lǐng)導指派人員要立即對此人進(jìn)行詢(xún)問(wèn),同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區域內。

  3、若此人自述進(jìn)入園內的目的明顯缺乏可信度,無(wú)人證、物證可以證明,甚至說(shuō)話(huà)前后矛盾,蠻不講理,保安人員應當將其帶入保安室進(jìn)行進(jìn)一步盤(pán)問(wèn)。

  4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人,應立即打110報警,由警方帶走作進(jìn)一步調查。

  5、若可疑人物在盤(pán)問(wèn)時(shí)奪路逃跑,單位人員應當將其相貌、身高、衣著(zhù)及其它特征和逃走方向向警方報告,同時(shí),幼兒園應當做好此人再一次闖入幼兒園作案的思想準備。

  6、在整個(gè)過(guò)程中,幼兒園會(huì )采取切實(shí)有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要確保周?chē)藛T的安全。

  7、園內把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報告。

 。ㄈ﹫@內發(fā)現可疑物品的應急處理程序

  本應急程序的要點(diǎn)是:防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

  1、收到可疑郵包或發(fā)現可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向領(lǐng)導報告。

  可疑物品是指:物品外表、重量、氣味可疑,不是本單位的物品,也從無(wú)看到過(guò)此種物品不知此物品有何用途,為何會(huì )擺放在園內某處。

  2、發(fā)現可疑郵包和可疑物品的任何人員,都不應當試圖打開(kāi)或隨意擺弄它,要禁止在周?chē)鼰熁蚴褂檬謾C,或發(fā)動(dòng)機動(dòng)車(chē)輛等。

  3、園內指定李明山進(jìn)行初步鑒別,判斷是不是危險物品,若不能排除危險物品,應立即打110報警請警方專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。

  4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品,園內立即在其周?chē)O置警戒線(xiàn),無(wú)關(guān)人員應立即撤離,并采取嚴密的防范措施。

  5、園內當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查,確定在園內是否還有其它可疑物品。

  6、園內配合警方開(kāi)展各項處理工作,并及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報告。

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