托管安全應急預案

　　在我們平凡的日常里，有時(shí)會(huì )發(fā)生突發(fā)事件，為了避免造成重大損失和危害，常常要根據具體情況預先編制應急預案。那么應急預案應該怎么編制才合適呢？以下是小編收集整理的托管安全應急預案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　托管安全應急預案 1

　　為加強學(xué)生托管服務(wù)安全教育和管理，深入地開(kāi)展安全應急工作，確保突發(fā)事件發(fā)生后應急處置工作迅速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，切實(shí)保障在校參與托管服務(wù)師生身體健康、生命和財產(chǎn)安全，維護社會(huì )穩定，促進(jìn)社會(huì )和諧，結合本校實(shí)際，特制定本托管服務(wù)安全應急預案。

　　一、指導思想

　　堅持以人為本、預防為主的方針，按照“統一指揮、分工負責，反應迅速、安全有序”的原則，開(kāi)展在校參加托管服務(wù)師生的安全應急工作。學(xué)校周邊地區和校園內發(fā)生或可能發(fā)生突發(fā)事件需要疏散時(shí)，立即啟動(dòng)本預案。

　　二、組織機構

　�。ㄒ唬�學(xué)校成立托管服務(wù)突發(fā)事件應急工作領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校應急工作。

　　組長(cháng)：xxx。

　　副組長(cháng)：xxx。

　　成員：各托管服務(wù)管理教師。

　　領(lǐng)導小組常務(wù)工作辦公室設在學(xué)校安全處，由xxx任主任。

　　職責：

　�。�1）全面負責托管服務(wù)突發(fā)事件應急工作，進(jìn)行應急知識的宣傳教育，培養參與托管服務(wù)師生的安全意識和自救互救能力；

　�。�2）執行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導小組成員按其所在部門(mén)的職能、職責各負其責，認真做好應急疏散工作；

　�。�3）合理劃定學(xué)校及周邊應急疏散場(chǎng)地（避險場(chǎng)所）、疏散通道，設立應急疏散指示標牌，教育學(xué)生熟悉和掌握應急疏散預案；

　�。�4）接到預警時(shí)，負責對參與托管學(xué)生舉行應急避險知識的強化宣揚，構造在校師生安全有序分散；突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，按照合作和職責，疾速開(kāi)展應急搶險和分散工作，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失；

　�。�5）及時(shí)調查、統計和敷陳人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況；

　�。�6）妥善做好突發(fā)事件的善后工作。

　�。ǘ�）學(xué)校暑期托管服務(wù)值日領(lǐng)導職責：

　　1、值日領(lǐng)導考勤教師“托管”狀況，認真做好登記。

　　2、準時(shí)處理校內偶發(fā)大事，重大問(wèn)題馬上向校長(cháng)室和上級有關(guān)部門(mén)報告。

　　3、課間管理時(shí)間要加強巡察，監督值日老師完成值日崗位責任，以維護學(xué)校正常的培訓教學(xué)秩序。

　　4、值日人員不得擅自離開(kāi)學(xué)校，如有要事需事先向校長(cháng)室請假并調好班。

　　5、值日時(shí)間手機應處于開(kāi)機狀態(tài)。

　�。ㄈ�）全體托管服務(wù)人員職責：

　　1、托管服務(wù)老師要認真負責，要科學(xué)合理地部署活動(dòng)內容或作業(yè)輔導。

　　2、托管課前要認真檢查場(chǎng)地和所用器材的安全狀況。

　　3、同學(xué)活動(dòng)前要向參與者講明此項活動(dòng)易呈現的安全問(wèn)題和要留意的事項，要求同學(xué)要聽(tīng)從指揮，不違章操作。

　　4、開(kāi)展社團活動(dòng)時(shí)，場(chǎng)地器材管理員要對常用的場(chǎng)地器材做到勤檢、勤保養、勤修理，確保安全利用。

　　5、大型的集體活動(dòng)要向校委會(huì )提交活動(dòng)的緊急處理疏散預案。預案的內容要具體，分工要明確，責任要清楚，組織要嚴密。

　　6、要向同學(xué)傳授一些自我愛(ài)護、自我搶救的學(xué)識。

　　7、同學(xué)呈現損害事故時(shí)，要準時(shí)撥打110、120，同時(shí)向值日教師及領(lǐng)導匯報。

　　8、學(xué)校要備齊常用的.藥品。

　　三、突發(fā)事件應急措施

　�。ㄒ唬┮馔鈧�害事故

　　1、強化平常教育，防患于未然。

　　2、阻止學(xué)生在校園、馬路等處亂跑、追逐等危險活動(dòng)。

　　3、組織學(xué)生外出實(shí)踐活動(dòng)，必須向校長(cháng)請示、報告，并有有效的安全防范措施。

　　4、建立教師首問(wèn)責任制，托管服務(wù)活動(dòng)的構造者或首位發(fā)現突發(fā)事件的教師，為第一責任人。如發(fā)現學(xué)生身材受到意外傷害時(shí)，應立即敷陳學(xué)校突發(fā)事件應急分散指揮部，同時(shí)撥打120，及時(shí)送傷者到醫院診治。

　　5、如發(fā)生重大傷害事件，由應急辦公室及時(shí)報告中心學(xué)校。

　　6、責任人及時(shí)通知受傷者的家長(cháng)。

　�。ǘ�）托管服務(wù)期間突發(fā)傳染性、流行性疾病。

　　1、做好托管服務(wù)期間傳染性、流行性疾病的預防和公共衛生工作，宣傳防治知識，防范突發(fā)事件的發(fā)生。

　　2、在托管服務(wù)的場(chǎng)所做好必要的消毒工作。對可能受到危害的該班學(xué)生和任課老師采取必要的控制措施。

　　3、堅決杜絕染病學(xué)生帶病參加托管服務(wù)，必須由醫院出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準參加托管服務(wù)。

　�。ㄈ�）自然災害

　　1、宣揚有關(guān)臺風(fēng)、暴雨、地震等自然災害知識，增強在校師生防災意識，提高在自然災害發(fā)生時(shí)的自救才略。

　　2、定期和不定期排查校園的房屋、電器設施、消防安全設施、樹(shù)木、窗戶(hù)等安全方面的隱患，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)補救。

　　3、接到上級指令或天氣監測預報、預警號，應立即停止服務(wù)假。通知家長(cháng)來(lái)接學(xué)生回家。

　　4、暴風(fēng)、暴雨天氣，要有秩序地組織學(xué)生安全返家，對低年級學(xué)生做好必要的護送工作。

　　5、學(xué)校領(lǐng)導及全體教師在接到臺風(fēng)、暴雨息時(shí)，隨時(shí)待命，做好有關(guān)工作。發(fā)現災情時(shí)，服務(wù)教師在下班前切斷電源，檢查和加固校內懸掛物等，關(guān)好活動(dòng)場(chǎng)所門(mén)窗。

　�。ㄋ模┩泄芊�務(wù)期間防外來(lái)暴力侵害事故。

　　1、托管服務(wù)期間，鎖好大門(mén)，任何人不得進(jìn)入校園。

　　2、學(xué)校內如發(fā)生不良分子行兇等暴力侵害時(shí)，應先阻止侵害，立即對受傷人員舉行救治。同時(shí)及時(shí)撥打110、120等電話(huà)請求援助。

　　3、保護功德故現場(chǎng)，及時(shí)將事故息上報中心學(xué)校。

　　4、采取有效措施，做好善后處置工作。

　　四、有關(guān)要求

　　1、保持安全隱患排查制度。每天對校園舉行安全檢查，發(fā)現題目及時(shí)整改。

　　2、事件處理小組成員在事件處理時(shí)必須各盡其責，不得推諉、扯皮。

　　3、對接到重特大事件緊急報告后，因行動(dòng)遲緩、措施不力，致使事故蔓延、擴大的相關(guān)人員要依法追究責任。

　　4、事故發(fā)生后，學(xué)校教職工在迅速組織搶險救護工作的同時(shí)，要對事故現場(chǎng)實(shí)行嚴格的保護，防止與重特大事故有關(guān)的殘骸、物品、文件等被隨意挪動(dòng)或丟失。需要移動(dòng)現場(chǎng)物件的，應拍照并作出標志，繪制現場(chǎng)簡(jiǎn)圖并寫(xiě)出書(shū)面記錄，妥善保存現場(chǎng)重要的痕跡、物證，以便以后調查處理。及時(shí)報告內容：事發(fā)單位、時(shí)間、地點(diǎn)；事故經(jīng)過(guò)、傷亡人數、直接損失；事故原因、性質(zhì)的初步判斷；已采取的措施、需有關(guān)部門(mén)協(xié)助解決的問(wèn)題；事故報告單位、簽發(fā)人和報告人等。

　　5、安全責任重于泰山，學(xué)校優(yōu)先保障應急救援工作所需經(jīng)費。

　　托管安全應急預案 2

　　一、前言

　　本預案旨在確保托管服務(wù)中的學(xué)生及教職工在突發(fā)事件中能夠得到及時(shí)、有效的應對與保護，減少或避免安全事故帶來(lái)的損失。預案遵循“安全第一，預防為主”的`原則，結合托管服務(wù)的實(shí)際情況，制定具體的應急措施和流程。

　　二、應急組織機構與職責

　　成立托管服務(wù)應急領(lǐng)導小組，負責全面領(lǐng)導和組織應急工作。領(lǐng)導小組由托管服務(wù)負責人擔任組長(cháng)，成員包括各班班主任、安全管理員等。

　　領(lǐng)導小組下設現場(chǎng)疏導保護小組、搶險救災小組、統計通訊小組等，各小組在領(lǐng)導小組的統一指揮下，負責具體的應急工作。

　　三、應急預案內容

　　火災事故應急預案

　　發(fā)現火災后，立即啟動(dòng)火警報警系統，同時(shí)撥打119火警電話(huà)報警。

　　立即啟動(dòng)應急疏散程序，組織學(xué)生及教職工有序撤離到安全區域。

　　現場(chǎng)疏導保護小組負責疏散引導工作，確保人員安全撤離。

　　搶險救災小組負責現場(chǎng)滅火和救援工作，直至消防部門(mén)到達并接管現場(chǎng)。

　　自然災害應急預案

　　提前關(guān)注天氣預報，做好防范準備。

　　發(fā)生自然災害時(shí)，立即啟動(dòng)應急響應機制，組織人員疏散到安全區域。

　　統計通訊小組負責與外部應急機構聯(lián)系，及時(shí)報告災情和請求支援。

　　意外事故應急預案

　　發(fā)生意外事故時(shí)，立即啟動(dòng)應急響應機制，進(jìn)行現場(chǎng)緊急處理。

　　根據事故類(lèi)型，采取相應的應急措施，如止血、包扎、固定等。

　　立即撥打120急救電話(huà)，請求專(zhuān)業(yè)醫療救援。

　　通知學(xué)生家長(cháng)，告知事故情況，并做好安撫工作。

　　四、應急物資準備

　　配備足夠的消防器材和滅火設備，定期檢查和維護，確保其處于良好狀態(tài)。

　　準備必要的急救藥品和醫療器材，如止血帶、繃帶、消毒液等。

　　準備應急照明設備、疏散指示標志等，確保在緊急情況下能夠提供足夠的光照和指示。

　　五、應急培訓與演練

　　定期組織教職工進(jìn)行應急知識培訓和技能訓練，提高應急意識和應對能力。

　　定期進(jìn)行應急演練，檢驗應急預案的可行性和有效性，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)。

　　六、總結與評估

　　每次應急事件結束后，都要對應急響應和處置情況進(jìn)行總結和評估，發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)改進(jìn)，不斷完善應急預案和應急管理體系。

　　通過(guò)本預案的制定和實(shí)施，我們將能夠更好地應對托管服務(wù)中可能出現的各種安全事故，保障學(xué)生及教職工的生命安全和財產(chǎn)安全。

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