預防欺凌的應急預案（通用9篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，有時(shí)會(huì )面對自然災害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞等突發(fā)事件，為了控制事故的發(fā)展，通常需要預先編制一份完整的應急預案。優(yōu)秀的應急預案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的預防欺凌的應急預案，希望能夠幫助到大家。
預防欺凌的應急預案 1
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，幼兒園防欺凌工作越來(lái)越受到大家的重視。為了確保孩子們在幼兒園中的安全，學(xué)校應該制訂應急預案和處置流程，以應對各種不同的欺凌事件。
一、應急預案
�。ㄒ唬╊A防措施
1、教育幼兒正確表達自己的需求，避免出現不良行為。
2、照顧好每位幼兒，避免落單幼兒，加強對學(xué)生的語(yǔ)言、心理和肢體行為成長(cháng)的指導、輔導，引導孩子們學(xué)會(huì )合理勸說(shuō)，自我保護。
3、加強師生之間的溝通和交流，了解每個(gè)幼兒的生活和學(xué)習情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
4、組織家長(cháng)參與監督教育，加強家校聯(lián)動(dòng)，打造和諧園所。
�。ǘ┦录幚�
1、及時(shí)采取措施遏制事件發(fā)生，并保持場(chǎng)景現場(chǎng)原貌的不動(dòng)。
2、及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)并解釋事件的情況，并通過(guò)家長(cháng)了解孩子的家庭背景。
3、把事件的各個(gè)方面進(jìn)行全面概述、分析和歸納，等到具備完整的證據材料后，由園長(cháng)召集處理小組成員，制定過(guò)程中一定要明確相關(guān)標準并運用到治理中。
4、對學(xué)生進(jìn)行必要的教育，以防止事件重演，同時(shí)向幼兒厘清態(tài)度和立場(chǎng)。
二、處置流程
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1、制定幼兒園應急預案；
2、及時(shí)處理暴力沖突，安撫被害人的情緒；
3、減少傷害后果，確保被害人的安全，要及時(shí)查看并處理傷口；
4、及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，讓家長(cháng)了解孩子受到傷害的情況，并告知應對措施。
�。ǘ┖罄m處理
1、組織開(kāi)展防欺凌教育，為孩子們提供正確的價(jià)值觀(guān)與方法。
2、對施暴學(xué)生進(jìn)行必要的教育和懲處，并向其家長(cháng)說(shuō)明情況。
3、監管學(xué)生的行為，對于行為危險的學(xué)生增強關(guān)注，及時(shí)進(jìn)行教育。
4、向監管部門(mén)上報情況，尋求其支持和呼吁，加強對幼兒園的'監管工作，規范其經(jīng)營(yíng)行為。
結語(yǔ)：
幼兒園防欺凌應急預案和處置流程的建立是為了更好地保障學(xué)生們的權益和安全，同時(shí)也是整個(gè)學(xué)校的安全管理體系的一部分。幼兒園應該積極建立相關(guān)制度，加強教育，向家長(cháng)及時(shí)反饋相關(guān)的信息，促進(jìn)家校合作。只有這樣，才能更好地維護學(xué)生的權益和安全，增強幼兒園的整體管理水平。
預防欺凌的應急預案 2
為了進(jìn)一步做好校園安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規，從本校實(shí)際出發(fā)，特制定本應急預案。
一、指導思想
全面落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，切實(shí)開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治，進(jìn)一步增強廣大師生人身安全防范意識和自我保護能力，建立健全學(xué)校安全工作的長(cháng)效機制，徹底消除各類(lèi)誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患，使校園安全工作逐步走上科學(xué)化、規范化、法制化的軌道，努力構建安全、和諧校園，切實(shí)保障廣大師生身心健康不受傷害。
二、主要目標
1.防范校園欺凌事件安全工作組織機構健全，責任明確，制度完善，學(xué)校領(lǐng)導高度重視校園安全工作。
2. 1%,防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到廣大師生的安全意識和自我保護能力明顯提高。
3.不發(fā)生重大校園欺凌事件責任事故。
三、成立領(lǐng)導管理機構，明確工作職責
1.校園欺凌專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：各班主任
�、俳M長(cháng)全面負責校園欺凌事件防控安全工作，根據上級文件精神及學(xué)校實(shí)際，研究制定校園欺凌事件防控工作辦法,并對相關(guān)人員工作提出指導性意見(jiàn)；
�、诎l(fā)生校園欺凌事件后，決定事故應急預案的啟動(dòng)和終止；
�、劢y一領(lǐng)導事故應急救援工作，確定現場(chǎng)指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動(dòng)；
�、芟蚬�、醫院、等應急部門(mén)報告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門(mén)人員到達現場(chǎng)后，配合這些部門(mén)指揮應急救援工作；
�、菹蛴嘘P(guān)方面通報事故情況；
�、尴蛏霞壊块T(mén)請求救援事項。
2.應變保護員負責在公安介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時(shí)的正當防衛等。
3.人員救護員負責為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效的救護。
4.疏散引導員負責疏散引導學(xué)生到安全場(chǎng)所。
5.通訊聯(lián)絡(luò )及溝通協(xié)調員負責對內對外的聯(lián)絡(luò )匯報工作和與家長(cháng)的溝通協(xié)調安撫工作。
四、校園欺凌事件的處理程序及措施
1.發(fā)現校園欺凌者的應急措施：
�、偃绻墙處煱l(fā)現欺凌者正要對學(xué)生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導小組長(cháng)；
�、谌绻菍W(xué)生發(fā)現了欺凌者正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應立即報告與他最近的教師，然后再報告學(xué)校安全領(lǐng)導小組組長(cháng)；
2.校園欺凌事件領(lǐng)導小組應急措施：治理工作領(lǐng)導小組組長(cháng)接“110”（到校園欺凌事件通知后，迅速趕赴現場(chǎng)，同時(shí)撥打情況危，急且不受控制的情況下）通知警察（迅速前往現場(chǎng)阻止），與此同時(shí)，一面迅速召集最近的教師（趕赴現場(chǎng)，阻止欺凌者施暴，一面通知值周員及相關(guān)人員前往現場(chǎng)。
3.各應急組現場(chǎng)應急措施：
�、賾儽Ｗo員：接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來(lái)齊后）前往現場(chǎng)防止暴力，本著(zhù)保護學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當防衛；
�、谑枭⒁龑T：在組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速趕赴現場(chǎng)，當防護組（員）與欺凌者周旋時(shí)，本組人員在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護行為，防止欺凌者對更多學(xué)生造成傷害；
�、弁ㄓ嵚�(lián)絡(luò )員：發(fā)生校園欺凌事件后，迅速趕赴現場(chǎng)，負責“110”摸清情況，同時(shí)向和上級安全部門(mén)報告，傳達事故情況，保證通訊暢通；
�、墁F場(chǎng)救護員：接到事故發(fā)生的消息后，在組長(cháng)帶領(lǐng)下，立即攜帶藥品到事發(fā)現場(chǎng)了解傷員情況，對輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，對“120”重傷員應立即撥打緊急救護，送往醫院治療。
4.事故調查，善后處理：
�、� “110”學(xué)校應急員在的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門(mén)對傷員進(jìn)行救護，并安撫家長(cháng)情緒；
�、� “110”；
�、蹖W(xué)校應急員負責協(xié)助調查事故發(fā)生經(jīng)過(guò)如屬于責任事故，追究責任，并進(jìn)行相應處罰。
5.紀律處分：凡學(xué)校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學(xué)校出現的欺凌事件進(jìn)行及時(shí)處置，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進(jìn)一步擴大的，學(xué)校將對該教師嚴肅處理。
五、處置流程
一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件，一般應按下列程序處理:
1.校內一旦出現非法侵害現象，在場(chǎng)教職工應盡力予以制止并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導。無(wú)力制止的，可調集力量，同時(shí)撥打報警電話(huà)“110”。
2.啟動(dòng)應急處置預案。各工作員按照職責開(kāi)展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應變保護組的.人員要在公安趕到之前，盡力與歹徒周旋，規勸其終止犯罪；同時(shí)學(xué)校要全力保護好在現場(chǎng)或附近的其他學(xué)生，根據具體情況，決定是否要對學(xué)生進(jìn)行疏散。若有需要，則通過(guò)校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。
3.如有人員傷亡，人員救護組要提供及時(shí)有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫院搶救，并通知家長(cháng)或家屬。
4.協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實(shí)施。
5.保護現場(chǎng)，配合警方調查取證。及時(shí)向師生及家長(cháng)通報事件經(jīng)過(guò)，穩定情緒。在警方的指導下維持秩序和善后處理。
預防欺凌的應急預案 3
為保障師生生命與財產(chǎn)安全，建設和諧校園，保障學(xué)校正常教學(xué)、工作和生活秩序。根據縣教育局的通知，結合我校實(shí)際特制定校園欺凌應急預案。
一、加強教育，預防為主
1、班主任負責對學(xué)生進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生與他人團結友善、和睦相處、不惡語(yǔ)傷人、不與他人為敵、能包容和諒解對方，就可以避免很多不必要的沖突，為校園暴力的發(fā)生消除隱患。
2、加強巡視，不讓外校學(xué)生進(jìn)入校園與本校學(xué)生打架斗毆，教育學(xué)生不參與社會(huì )的小團體，避免社會(huì )小青年到校發(fā)生暴力校園欺凌事件。
3、對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的法律法規以及治安管理條例的教育，學(xué)習，使學(xué)生知法、懂法、不觸犯法律，做一個(gè)守法的`學(xué)生。
二、校園暴力處理程序及措施：
1、學(xué)校每天組織人員進(jìn)行對校園周邊進(jìn)行巡邏，排查可疑人員。
2、學(xué)校門(mén)衛人員對進(jìn)出人員進(jìn)行登記、搜查。
3、學(xué)校保安人員校園進(jìn)行24小時(shí)巡邏。
4、發(fā)現校園暴力者的應急措施。
如果是教師發(fā)現有人正要對學(xué)生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告校領(lǐng)導。如果是學(xué)生發(fā)現了有人正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應立即報告與他最近的教師，然后再報告值日領(lǐng)導。
5、值日領(lǐng)導接到通知后，迅速趕赴現場(chǎng)，同時(shí)撥打“110”，通知派出所，警察迅速前往現場(chǎng)阻止，與此同時(shí)，校領(lǐng)導一面迅速召集最近的教師（小分隊）趕赴現場(chǎng)，阻止施暴者施暴，一面通知現場(chǎng)防暴組組長(cháng)前往現場(chǎng)。
6、各應急組現場(chǎng)救護
現場(chǎng)小分隊：組長(cháng)接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員前往現場(chǎng)防止暴力，本著(zhù)保護學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當防衛。
疏散引導組：本小組在組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速趕赴現場(chǎng)，當防暴組與歹徒周旋時(shí)，本小組在可能的情況下，迅速掩護與歹徒相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護行為，防止歹徒對更多學(xué)生造成傷害。
通訊聯(lián)絡(luò )組：組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現場(chǎng)。
�、俟簿帧�110”。
�、趯W(xué)校應急組各組組長(cháng)。
�、巯蛏霞墸ń逃郑﹫蟾媲闆r，保持通訊聯(lián)絡(luò )暢通。
現場(chǎng)救護組：在組長(cháng)帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的消息后，應立即攜帶藥品到事發(fā)現場(chǎng)了解傷員情況，對輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫院。
7、事故調查，善后處理。
學(xué)校應急組在110的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門(mén)對傷員進(jìn)行救護，并安撫家長(cháng)情緒等。學(xué)校應急組負責協(xié)助110調查事故發(fā)生的經(jīng)過(guò)。如屬于責任事故，追究責任，并進(jìn)行相應處罰。
8、各小組組成人員如下： 總指揮：
現場(chǎng)防暴組 組長(cháng)： 組員： 現場(chǎng)救護組 ：
通訊聯(lián)絡(luò )組 ：（教導主任） 疏散引導組 ：（總務(wù)主任）班主任
預防欺凌的應急預案 4
為了認真貫徹落實(shí)《關(guān)于印發(fā)<開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的實(shí)施方案>的通知》（平教委字[20xx]32號）的文件精神和《石灰窯中心學(xué)校20xx年關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理工作方案》的要求，進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防范校園欺凌事件的`發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預案。
一、校園欺凌事件應急處置預案組織機構：
職責校園安全領(lǐng)導小組組長(cháng)：xx校長(cháng)電話(huà)：
欺凌現場(chǎng)防護組組長(cháng)：xx電話(huà)：
學(xué)生疏散引導組組長(cháng)：xx電話(huà)：
通訊聯(lián)絡(luò )組組長(cháng)：xx電話(huà)：
現場(chǎng)救護組組長(cháng)：xx電話(huà)：
組員：
具體職責發(fā)生欺凌事件后，組長(cháng)職責：
1、馬上帶領(lǐng)距離自己最近組員趕赴現場(chǎng)，對欺凌學(xué)生者進(jìn)行強行阻止，必要時(shí)可實(shí)行正當防衛行為。
2、及時(shí)向本校欺凌事件應急處置預案組織機構各小組長(cháng)發(fā)布信息，傳達事故情況。
3、立即了解情況，穩住情節，并保證通訊聯(lián)絡(luò )暢通，總指揮視其情節程度，嚴重到不可控制時(shí)應立即向“110”和上級教育局報告。
4、按總指揮要求組織人員到現場(chǎng)疏散未被欺凌學(xué)生，并機智地疏散到安全地帶。
發(fā)生欺凌事件后，組員職責：
1、組員發(fā)現第一現場(chǎng)的，擔當第一領(lǐng)導人的責任感進(jìn)行秩序維護和信息傳遞。
2、本部小組在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，迅速趕赴現場(chǎng)，共同制止事件的繼續發(fā)展，對受傷人員進(jìn)行保護或救治，發(fā)現有重傷員，應立即與鄉衛生院或“120”聯(lián)系送往醫院治療。
3、當事學(xué)生的班主任及時(shí)電話(huà)通知當事人家長(cháng)，匯報情況。
二、防止校園校園欺凌事件應急組職責
1、決定事故應急預案的啟動(dòng)和終止。
2、統一領(lǐng)導事故應急救援工作，確定現場(chǎng)指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動(dòng)。
3、向公安、醫院、教育局等應急部門(mén)報告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門(mén)人員到達單位后，配合這些部門(mén)指揮應急救援工作。
4、向單位員工通報事故情況，安排人員收集證據資料。
5、向上級部門(mén)請求救援事項。
三、防止校園欺凌事件報告流程圖
發(fā)現欺凌者（或受害者）——附近任意組長(cháng)或老師——趕往現場(chǎng)、通知距離最近老師、電話(huà)告知各小組長(cháng)，——穩住現場(chǎng)情局、疏散局外人、收集資料——向上級匯報。
四、校園欺凌事件處理程序及措施：
1、發(fā)現校園欺凌者的應急措施。
�、偃绻墙處煱l(fā)現欺凌者正要對學(xué)生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導小組長(cháng)。
�、谌绻菍W(xué)生發(fā)現了欺凌者正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應立即報告與他最近的教師，然后再報告安全領(lǐng)導小組組長(cháng)。
2、組長(cháng)接到通知后，迅速趕赴現場(chǎng)，控制局面，情況危急且不受控制的情況下?lián)艽颉?10”或鄉派出所電話(huà)請求支援，與此同時(shí)，一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現場(chǎng)，阻止欺凌者施暴，一面通知現場(chǎng)安全組組長(cháng)前往現場(chǎng)。
3、各應急組現場(chǎng)救護
現場(chǎng)防護組：組長(cháng)接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來(lái)齊后）前往現場(chǎng)防止暴力，本著(zhù)保護學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害而與之周旋，但當歹徒強行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當防衛。
疏散引導組：本小組在組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速趕赴現場(chǎng)，當防護組與欺凌者周旋時(shí)，本小組在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護行為，防止欺凌者對更多學(xué)生造成傷害。
通訊聯(lián)絡(luò )組：本小組在組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現場(chǎng)。
�、賹W(xué)校應急組各組組長(cháng)
�、谙蛏霞墸ń逃郑﹫蟾媲闆r，保持通訊聯(lián)絡(luò )暢通。
�、酃簿只蚺沙鏊�110”
現場(chǎng)救護組：本小組人員在組長(cháng)帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的消息后，應立即攜帶藥品到事發(fā)現場(chǎng)了解傷員情況，對輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫院。
預防欺凌的應急預案 5
為應對校園欺凌事件，提高學(xué)校處置校園欺凌事件的能力，有效預防、及時(shí)控制和妥善處理各類(lèi)校園欺凌事件，確保師生員工生命財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常教育教學(xué)生活秩序，維護社會(huì )穩定，特制定本預案。
一、工作機構
1.學(xué)校成立校園欺凌事件應急工作機構，明細人員分工、職責要求。
校園欺凌事件應急處置領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：全體領(lǐng)導干部
職責：負責制定校園欺凌事件應急預案，決定本預案的啟動(dòng)與終止；健全應急管理制度，落實(shí)各項工作措施；在校園欺凌事件處置工作中統一指揮、科學(xué)決策，協(xié)調各方力量進(jìn)行應急救援；控制事態(tài)發(fā)展，把事件造成的損失降到最低，盡快恢復正常的教育教學(xué)秩序。
2.校園欺凌事件應急處置小組辦公室校園欺凌事件應急小組辦公室設在副校長(cháng)室XX主任：副主任：政教處、教導處、總務(wù)處負責人
主要職責：負責所有校園欺凌事件的各項調度，接到校園欺凌事件報告后向相關(guān)領(lǐng)導報告并進(jìn)行分類(lèi)交辦、緊急通知發(fā)布。
3.校園欺凌事件應急處置小組
組長(cháng)：牽頭處室：政教處、教導處
協(xié)助處室：辦公室、總務(wù)處等
主要職責：
政教處：負責落實(shí)校園欺凌事件中的相關(guān)學(xué)生，并聯(lián)系家長(cháng)。
教導處：負責校園欺凌事件的應急處置并上報，協(xié)助應急處置。
辦公室：負責車(chē)輛安排、人員調度。負責所有校園欺凌事件的對外信息發(fā)布，新聞媒體接待，負責突發(fā)信息安全事件的應急處置，上報。
總務(wù)處：負責應急處置過(guò)程的經(jīng)費保障。
四、防范措施
1.成立校長(cháng)負責，教師、家長(cháng)代表、社區工作者等組成的學(xué)生欺凌治理委員會(huì )，負責學(xué)生欺凌防范、事件認定及調查處理等工作。設置防治學(xué)生欺凌舉報、求助電話(huà)與信箱，及時(shí)處理反饋相關(guān)情況。
2.開(kāi)展防治學(xué)生欺凌專(zhuān)題教育，通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )、邀請法制副校長(cháng)進(jìn)校講座等多種形式，提高對欺凌行為危害性的認識，增強自我保護意識和能力。統籌核心價(jià)值觀(guān)教育、法治教育、心理健康教育等，培養學(xué)生的文明行為習慣。
3.加強家校溝通，定期向家長(cháng)宣傳防欺凌知識，交流學(xué)生在校在家情況，引導家長(cháng)增強法治意識，重視并做好家庭教育，形成家校合力。
4.實(shí)施校園安防“雪亮工程”，學(xué)校重點(diǎn)部位安裝高清攝像頭，實(shí)行全天候全覆蓋監控；安排值日領(lǐng)導和教師在重點(diǎn)時(shí)段對重點(diǎn)部位進(jìn)行巡查。
5.加強對管制刀具、手機及其它危險品的'排查管制，嚴禁進(jìn)入校園。
6.將防治學(xué)生欺凌列入校規校紀，加強執紀監督，用紀律規定對學(xué)生言行進(jìn)行規范、警戒和約束；納入對領(lǐng)導干部和教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核，通過(guò)嚴格考核，壓實(shí)工作責任，增強工作主動(dòng)性。
7.強化校園及周邊治安防控體系，經(jīng)常性地開(kāi)展校園周邊矛盾糾紛和重點(diǎn)人員的排查整治，協(xié)調公安交警部門(mén)加強校園周邊學(xué)生上下學(xué)重點(diǎn)路段的巡邏執勤，整治重點(diǎn)場(chǎng)所，優(yōu)化校園周邊環(huán)境。
五、處置程序
1.預先處置。
�、偃绻墙處煱l(fā)現欺凌者正要對學(xué)生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導小組長(cháng)。
�、谌绻菍W(xué)生發(fā)現了欺凌者正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應立即報告與他最近的教師，然后再報告安全領(lǐng)導小組組長(cháng)。
�、劢M長(cháng)接到通知后，迅速趕赴現場(chǎng)，控制局面，采取有力措施保障人員安全，盡力維護現場(chǎng)秩序。情況危急且不受控制的情110120況下根據實(shí)際需求撥打、等應急電話(huà)，與此同時(shí)，迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現場(chǎng)，阻止欺凌者施暴。
2.及時(shí)報告。
在事件發(fā)生后學(xué)校立即啟動(dòng)學(xué)校校園欺凌事件，學(xué)校欺凌事件應急處置領(lǐng)導小組分鐘內上報市。信息上報采用手機短信報告的形式，主要內容包括事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)及當前結果等。學(xué)校小組辦公室接到報告后，要及時(shí)向市報告，并由辦公室及時(shí)做好輿情引導工作。
3.強化調度。
校長(cháng)是學(xué)�，F場(chǎng)處置責任人，負責學(xué)校內部人員、經(jīng)費、車(chē)輛的安排、調配。當上級應急處置人員到達現場(chǎng)后，服從上級部門(mén)的指揮調度，落實(shí)應急處置措施。在處理校園欺凌事件的緊急情況下，校園欺凌事件應急處置小組組長(cháng)有臨時(shí)處置權。
4.控制事態(tài)。
校園欺凌事件發(fā)生后，第一時(shí)間與當地公安、司法等職能部門(mén)聯(lián)系，及時(shí)向當地匯報。學(xué)校欺凌事件應急處置小組辦公室負責與上級職能部門(mén)聯(lián)系。要配合有關(guān)部門(mén)控制現場(chǎng)，保護學(xué)校及師生生命財產(chǎn)安全，避免造成更大損失。
5.引導輿情。
事件發(fā)生后，要迅速擬好新聞通報，由辦公室把關(guān)、校園欺凌事件分類(lèi)應急處置小組組長(cháng)審定以后，對外發(fā)布。
6.穩妥善后。
在校園欺凌事件應急處理基本得到控制后，要做好家長(cháng)、學(xué)生等當事人的善后工作，對受到心理影響的師生，要安排人員做好心理疏導；對在校園欺凌事件中受到傷害的人員，要按照有關(guān)規定和實(shí)際情況，做好理賠和家屬安撫工作。同時(shí)，要迅速恢復事發(fā)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序。
�、傩畔⒈Ｕ�。建立健全并落實(shí)校園欺凌事件的信息收集、傳遞、報送、處理等各環(huán)節運動(dòng)機制，完善信息傳輸渠道，保持通訊方便快捷，確保報送信息報送渠道的安全暢通。
�、谌藛T保障。建立應急救援隊伍，并定期進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓。建立預防校園欺凌事件的應急預案，建立專(zhuān)職或兼職救援隊。
�、劢�(jīng)費保障。校園欺凌保障經(jīng)費應列入年度應急經(jīng)費預算。在校園欺凌事件處理過(guò)程中，總務(wù)處要保障經(jīng)費按時(shí)、足額到位，突發(fā)事件處置小組組長(cháng)對應急經(jīng)費處置有支配權。
六、責任追究
校園欺凌事件發(fā)生，因領(lǐng)導人員或有關(guān)責任人員工作的失職、瀆職、不履行或不正確履行職責，或遲報、緩報、誤報的，依據造成的損失或影響的大小，由相關(guān)職能部門(mén)依法依規查處。
七、附則
1.本預案啟動(dòng)實(shí)施由學(xué)校校園欺凌事件應急處置小組辦公室主任或校園欺凌事件處置小組組長(cháng)決定。所有領(lǐng)導小組成員和相關(guān)負責人要認真貫徹執行本預案。
2.本預案由學(xué)校校園欺凌事件應急處置小組辦公室制定并負責解釋。
3.本預案自發(fā)布之日起實(shí)施。
預防欺凌的應急預案 6
為了建立校園預防欺凌事件發(fā)生的長(cháng)效管理機制，提高快速反應和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護和確保學(xué)校的穩定和發(fā)展，保障學(xué)生的身體健康和教育教學(xué)工作的正常運行，與根據《國務(wù)院督導委員會(huì )辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治的通知》（國教督辦函[20xx]22號）要求及相關(guān)法律法規，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定我校欺凌事件應急處置預案。
一、指導思想
牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，增強大局意識和責任意識，積極主動(dòng)和扎實(shí)認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護校園穩定、推進(jìn)校園建設提供良好的育人環(huán)境。
二、治理目的
通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園，和諧校園。
三、組織領(lǐng)導
根據教育局要求，相應成立預防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導小組，負責指揮、協(xié)調和組織我校校園重大欺凌事件的預防和處置工作，對重大欺凌事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調解決預防和處置工作中的重要問(wèn)題，必要時(shí)向市教育局、公安部門(mén)及時(shí)匯報，檢查欺凌事件預防和處置工作落實(shí)情況。
成立以陳安金為組長(cháng)、其他校領(lǐng)導和處室、部門(mén)負責人為組員的校園欺凌事件應急處置工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責組織實(shí)施校園欺凌事件的應急處置工作，加強部門(mén)、人員之間的溝通和協(xié)調，決定應急處置工作中的決策和措施，確保校園欺凌事件應急處置工作及時(shí)、有序、高效。
四、處置原則
1、堅持“安全第一”的原則。增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng )建。
2、防止矛盾激化原則。對參與重大事件的學(xué)生，要堅持可散不可聚、可解不可結、可順不可激，以教育疏導為主，力爭把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現可能影響校園穩定的言論、動(dòng)態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無(wú)”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個(gè)主要環(huán)節上必須引起足夠重視：一是問(wèn)題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動(dòng)；二是問(wèn)題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時(shí)果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現反復。
3、本預案的辦事程序遵循預防為主、分級負責處置的原則。校長(cháng)對學(xué)校整體安全負責，學(xué)校各處室負責人對本處室安全負責，各年級部主任對本年級學(xué)生安全負責，各班級班主任對本班學(xué)生安全負責，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時(shí)間逐漸上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴格要求按“事故原因不查清不放過(guò)，事故責任者得不到處理不放過(guò)，整改措施不落實(shí)不放過(guò)，教訓不吸取不放過(guò)”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任，已維護法制和紀律的嚴肅性，對學(xué)生和社會(huì )負責。
五、平時(shí)的管理和教育工作
1、廣泛宣傳。充分利用學(xué)校教育陣地，向師生、家長(cháng)廣泛開(kāi)展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力。邀請專(zhuān)家和公安人員來(lái)校進(jìn)行專(zhuān)項講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果，積極宣傳校園中團結友愛(ài)、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例，做好正面的引導，建設優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)。
2、開(kāi)展教育。集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的國旗下講話(huà)，開(kāi)展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范和安全防范知識教育；召開(kāi)教職工會(huì )議，組織學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者；開(kāi)展主題班會(huì )，通過(guò)班會(huì )，幫助學(xué)生樹(shù)立紀律觀(guān)念、法制觀(guān)念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì )與人交往、溝通、交流能力。
3、完善制度。及時(shí)制定《校園欺凌事件突發(fā)預案》，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理，明確相關(guān)部門(mén)、相關(guān)人員職責，強化責任意識，做到“誰(shuí)當班誰(shuí)負責”、“誰(shuí)首見(jiàn)誰(shuí)負責”，杜絕相互推諉現象，做好應急處置和匯報。如情況緊急，可直接向校長(cháng)匯報，在校長(cháng)指導下進(jìn)行應急處置或報警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園保安人員，第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。
4、加強預防。加強摸底排查，要全面開(kāi)展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問(wèn)題要及時(shí)處置，對個(gè)別品行不端行為的學(xué)生，要采用教育與矯正相結合的方法開(kāi)展幫扶工作，轉化他們的行為方式，必要時(shí)聯(lián)系其監護人共同開(kāi)展教育。加強心理干預，要充分發(fā)揮學(xué)校群體組織、心理咨詢(xún)室和心理輔導教師的作用，特別要針對個(gè)別學(xué)生心理波動(dòng)大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn)，針對性開(kāi)展心理干預。加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、技防和物防建設，建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度，完善校園視頻監控設施。
5、排查建檔。加強對農村留守兒童、流動(dòng)人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛(ài)和保護，摸清底細，建檔造冊；要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(cháng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過(guò)激行為人員、仇視社會(huì )或撰文滋事報復人員等重點(diǎn)對象和人員，進(jìn)行排查，屬于校內人員的學(xué)校要切實(shí)做好工作并逐一建檔，落實(shí)專(zhuān)人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門(mén)報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。
六、欺凌事件的處置流程
1、一般欺凌，未造成顯著(zhù)傷害的事件，由年級主任負責調查處理，班主任進(jìn)行協(xié)助，主要對受害人進(jìn)行寬慰，疏導，告知家長(cháng)等，對實(shí)施欺凌行為人進(jìn)行排查，教育，告知家長(cháng)，報學(xué)校進(jìn)行紀律處分，結合其他欺凌事件，對學(xué)生進(jìn)行主題教育，預防再次發(fā)生。
2、校外欺凌及校內嚴重欺凌，造成傷害的事件，由德育處負責調查處置，年級處進(jìn)行協(xié)助，首要是對受傷人進(jìn)行醫治，告知家長(cháng)，由心理老師進(jìn)行心理疏導，對實(shí)施欺凌行為人，告知家長(cháng)，嚴厲處分，直至開(kāi)除學(xué)籍，涉及違法的事件要報公安機關(guān)處理。
3、如欺凌事件正在發(fā)生或剛剛發(fā)生，造成嚴重傷害的事件，按照下列程序執行：
�。�1）、立即撥打報警電話(huà)110和急救中心電話(huà)120，并立即報告上級主管部門(mén)，先口頭、后書(shū)面。同時(shí)，根據情況通知相關(guān)學(xué)生家長(cháng)，并做好接待解釋工作，穩定家長(cháng)和家屬情緒。（負責人：辦公室、政教處、團委）。
�。�2）、立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進(jìn)一步施暴，防止事態(tài)進(jìn)一步擴大，有必要時(shí)協(xié)助公安民警制服施暴者（負責：政教處、團委、學(xué)校保衛人員）。
�。�3）、采取相應措施進(jìn)行緊急救治（負責人：醫務(wù)室、班主任）。
�。�4）、馬上把學(xué)生疏散到安全地點(diǎn)，清點(diǎn)人員，穩定學(xué)生情緒，并把情況報聯(lián)絡(luò )組和校長(cháng)（負責人：政教處、團委、當日行政值班領(lǐng)導和班主任）
七、每學(xué)期要開(kāi)展的具體工作
1、出一期校園宣傳櫥窗，校園電子屏幕宣傳，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的'相關(guān)內容。（負責部門(mén)：辦公室、政教處）
2、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話(huà)，啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。（負責部門(mén)：團委）
3、進(jìn)行全面的排查工作，在各班級內排查出心理有問(wèn)題者、有暴力傾向者、搞小團伙者等，并對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教，心理有問(wèn)題者個(gè)別進(jìn)行黨支部安排黨員輔導，做到防患于未然（負責部門(mén)：政教處）
4、舉行主題班會(huì )，運用多種形式進(jìn)行宣傳普及（負責部門(mén)：政教處）
5、舉辦法制講座，讓學(xué)生知法懂法（負責部門(mén)：政教處）
八、校園欺凌事件處置的后續事宜和責任追究
�。�1）、每個(gè)責任人，應對其管轄范圍內的學(xué)生和其他人員，要不斷的加強教育直至消除欺凌隱患。
�。�2）、每個(gè)責任人，應對其管轄范圍內的被欺凌人實(shí)施跟蹤關(guān)注，防止被報復、心理扭曲、自我放棄等行為的發(fā)生。
�。�3）、全體教職工要及時(shí)上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關(guān)人員的責任。
全體教職員工都要高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓，結合實(shí)際，舉一反三，嚴防此類(lèi)事故在我校發(fā)生。要加強學(xué)校教育教學(xué)常規管理，嚴防因管理不當而發(fā)生的意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進(jìn)一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責任，使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。
預防欺凌的應急預案 7
根據《國務(wù)院督導委員會(huì )辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治的通知》（國教督辦函〔20xx〕22號）精神和上級有關(guān)指示，認真落實(shí)貫徹踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，深入開(kāi)展“反校園欺凌”宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認識開(kāi)展校園反欺凌教育活動(dòng)的重要意義，切實(shí)提高對校園欺凌危害的認識，進(jìn)一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識，構建平安友善，和諧穩定的校園環(huán)境。
校園欺凌事件應急處置機構、職責
�。ㄒ唬⿷碧幹妙I(lǐng)導小組
組 長(cháng) ：
副組長(cháng)：
成 員 ：
�。ǘ┓止づc職責
1、現場(chǎng)指揮組
組長(cháng)：
組員： 班主任
主要職責：負責指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應急處置小組按應急預案及時(shí)有效地開(kāi)展工作。
2、警戒疏散組
組長(cháng)：
組員：
主要職責：負責疏散師生，維護秩序，保持現場(chǎng)，協(xié)調有關(guān)單位（如公安、派出所、醫院等部門(mén)）負責維穩和救助。
3、善后處理組
組長(cháng)：
組員：
主要職責：負責對受傷人員進(jìn)行救治，對重傷員應立即與“120”聯(lián)系送往醫院治療。做好對受傷學(xué)生家長(cháng)及家屬的安撫、慰問(wèn)和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩定因素。
4、通訊聯(lián)絡(luò )組
組長(cháng)：
組員：
主要職責：負責對內對外的通訊聯(lián)系、報告；收集信息，起草事件報告；做好新聞單位的接待、采訪(fǎng)工作。
5、后勤保障組
組長(cháng)：
組員：
主要職責：負責處置安全事件過(guò)程中的車(chē)輛、接待、物質(zhì)保障等工作。
預 防 措 施
1、加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
2、嚴格執行門(mén)衛登記管理制度，嚴控外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。
3、學(xué)校安裝好室內外監控錄像裝置，及時(shí)掌握和保存校內外動(dòng)態(tài)。
4、加強對在�；加芯癫∈啡说谋O控，加強對患有精神病史人的關(guān)心，并勸其在家休養治療，經(jīng)濟待遇上給予照顧幫助。
5、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
6、成立值日教師工作隊伍，加強校園值班巡邏，落實(shí)值日領(lǐng)導、值日教師管理責任制。
7、建立防范校園欺凌事件應急處置機構，做到各盡其責，協(xié)調合力。
處 理 程 序
(一)接警與通知
事件發(fā)生后，在場(chǎng)知情人員(包括行政、教職工、學(xué)生)必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任或值日領(lǐng)導報告。班主任和值日領(lǐng)導接到報告后，立即組織人員進(jìn)行制止，控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的事件情況報告校長(cháng)，校長(cháng)必須掌握的情況有：事件發(fā)生的'時(shí)間與地點(diǎn)、種類(lèi)、程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長(cháng)和各工作組組長(cháng)啟動(dòng)應急預案。
�。ǘ┨幹门c救助
欺凌事件發(fā)生后，領(lǐng)導小組負責人必須第一時(shí)間趕到事發(fā)現場(chǎng)指揮協(xié)調。對現場(chǎng)情況采取積極措施進(jìn)行制止或疏散。在場(chǎng)人員應首先檢查學(xué)生受傷情況。根據先重后輕的原則立即對受傷學(xué)生進(jìn)行應急處置，對傷者應及時(shí)送醫院就診，保護現場(chǎng)，保存物證，并根據事件性質(zhì)向公安機關(guān)報案。
�。ㄈ┍Ｗo與維穩
應急組應對事件現場(chǎng)實(shí)行嚴格的保護，妥善保存現場(chǎng)重要痕跡、物證。維持秩序，疏散師生，監控案情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展，作好安撫處理工作，穩定師生情緒，統一口徑，將影響減到最小。
保衛人員嚴格核查外來(lái)人員身份，不準非當事人家長(cháng)和閑人進(jìn)入校園，保證校園的治安秩序的穩定。受傷害學(xué)生的監護人、親屬或其他有關(guān)人員，在事件處理過(guò)程中無(wú)理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校教師或者其他工作人員的合法權益的，應立即報告公安機關(guān)依法處理。
校園欺凌事件發(fā)生后，學(xué)校必須及時(shí)、準確、全面地了解事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、概況、以及處理進(jìn)度，并迅速配合公安部門(mén)調查事件發(fā)生的原因，做好有關(guān)材料的收集，視情況通知受傷者和責任人的家長(cháng)或家屬。
事件情況由小組統一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何個(gè)人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實(shí)。
�。ㄎ澹┦录{查
1、配合上級部門(mén)進(jìn)行事件處理及調查工作。調查事件原因，整理事件記錄，形成書(shū)面報告。
2、總結經(jīng)驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問(wèn)題，制定防范措施。
�。┥坪筇幚�
1、做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問(wèn)工作，并及時(shí)與受傷害學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，做好受傷害學(xué)生家長(cháng)的安撫解釋工作。對相關(guān)責任人要通知家長(cháng)到校配合處置工作，嚴肅處理相關(guān)責任人。
2、協(xié)同有關(guān)部門(mén)做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調賠償，如屬于責任事故，追究責任，并進(jìn)行相應處罰，對受傷學(xué)生的賠償要依據《民法通則》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律、法規執行，努力維護學(xué)校和社會(huì )的穩定。
�。ㄆ撸┴熑巫肪�
1、根據事實(shí)，分清責任，按有關(guān)法律和政策規定對責任人追究民事責任。有關(guān)責任人的行為觸犯刑律的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。
2、事件的調查處理必須堅持實(shí)事求是，尊重科學(xué)，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調查處理。對違反本預案、不履行應急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進(jìn)行處分，構成犯罪的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。
預防欺凌的應急預案 8
為了認真貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治的通知》、《關(guān)于轉發(fā)〈督導委員會(huì )辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治的通知〉的通知》、《關(guān)于貫徹落實(shí)國家和省有關(guān)精神開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》的相關(guān)精神和《實(shí)驗小學(xué)關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的方案》的要求，進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照有關(guān)要求及相關(guān)法律法規，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本機制。
一、校園欺凌事件應急處置預案組織機構、職責
�。ㄒ唬┙M織機構
組長(cháng)：
欺凌現場(chǎng)防護組長(cháng)：
學(xué)生疏散引導組長(cháng)：
通訊聯(lián)絡(luò )組組長(cháng)：
現場(chǎng)救護組長(cháng)組長(cháng)：
組員：
�。ǘ┚唧w職責
發(fā)生欺凌事件后，組長(cháng)職責：
1、由組長(cháng)校長(cháng)帶領(lǐng)距離自己最近組員趕赴現場(chǎng)，對欺凌學(xué)生者進(jìn)行強行阻止，必要時(shí)可實(shí)行正當防衛行為。
2、及時(shí)向本校欺凌事件應急處置預案組織機構各小組組長(cháng)發(fā)布信息，傳達事故情況。
3、立即了解情況，穩住情節，并保證通訊聯(lián)絡(luò )暢通，總指揮“110”視其情節程度，嚴重到不可控制時(shí)，應立即向和上級報告。
4、按總指揮要求，組織人員到現場(chǎng)疏散未被欺凌學(xué)生，并機智地疏散到安全地帶。
發(fā)生欺凌事件后，組員職責：
1、組員發(fā)現第一現場(chǎng)的，擔當第一領(lǐng)導人的責任，進(jìn)行秩序維護和信息傳遞。
2、組員在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，迅速趕赴現場(chǎng)，共同制止事件的繼續發(fā)展，對受傷人員進(jìn)行保護或救治，發(fā)現有重傷員，應立即與醫“120”院或聯(lián)系送往醫院治療。
3、當事學(xué)生的班主任及時(shí)電話(huà)通知當事人家長(cháng)，匯報情況。
二、防止校園欺凌事件應急小組職責
1、決定事故應急預案的`啟動(dòng)和終止。
2、統一領(lǐng)導事故應急救援工作，確定現場(chǎng)指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動(dòng)。
3、向公安、醫院、等應急部門(mén)報告，并保持密切聯(lián)系；相關(guān)部門(mén)人員到達單位后，配合這些部門(mén)指揮應急救援工作。
4、向單位員工通報事故情況，安排人員收集證據資料。
5、向上級部門(mén)請求救援事項。
三、防止校園欺凌事件報告流程圖
發(fā)現欺凌者（或受害者）一報告附近任意組員或老師一組長(cháng)趕往現場(chǎng)、通知距離最近老師、電話(huà)告知各小組長(cháng)一學(xué)校保安穩住現場(chǎng)、疏散無(wú)關(guān)人員
四、校園欺凌事件處理程序及措施：
1、發(fā)現校園欺凌者的應急措施。
�。�1）如果是教師發(fā)現欺凌者正要對學(xué)生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導小組長(cháng)。
�。�2）如果是學(xué)生發(fā)現了欺凌者正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應立即報告與他最近的教師，然后由老師再報告安全領(lǐng)導小組組長(cháng)。
2、組長(cháng)接到通知后，迅速趕赴現場(chǎng)，控制局面，情況危急且“110”不受控制的情況下?lián)艽蚧蛘衽d街道派出所電話(huà)請求支援。與此同時(shí)，一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現場(chǎng)，阻止欺凌者施暴，一面通知現場(chǎng)安全組組長(cháng)前往現場(chǎng)。
3、各應急小組現場(chǎng)救護
�。�1）現場(chǎng)防護組：
組長(cháng)：
組員：
組長(cháng)接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來(lái)齊后）前往現場(chǎng)防止暴力，本著(zhù)保護學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害而與之周旋，但當歹徒強行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當防衛。
�。�2）疏散引導組：
組長(cháng)：
組員：
本小組組員在組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速趕赴現場(chǎng)，當防護組與欺凌者周旋時(shí)，在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近、易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護行為，防止欺凌者對更多學(xué)生造成傷害。
�。�3）通訊聯(lián)絡(luò )組：
組長(cháng)：
組員：
本小組組員在組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現場(chǎng)。①學(xué)校應急小組各組組長(cháng)②向等上級部門(mén)報告情況，保持通訊聯(lián)絡(luò )“110”o暢通。③公安或派出所
�。�4）現場(chǎng)救護組：
組長(cháng)：
接到事故發(fā)生的消息后，應立即攜帶藥品到事發(fā)現場(chǎng)了解傷“120”員情況，對輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，對重傷員應立即撥打緊急救護，送往醫院。
4、事故調查，善后處理。
�。�1）情節輕緩的，由當事人雙方家長(cháng)協(xié)商處理。
�。�2）學(xué)校應急組在的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門(mén)
對傷員進(jìn)行救護，并安穩家長(cháng)情緒等。
�。�3）110學(xué)校應急組負責協(xié)助調查事故發(fā)生經(jīng)過(guò)。
�。�4）如屬于責任事故，追究責任，交由相關(guān)部門(mén)進(jìn)行相應處罰。
5、紀律處分。
凡學(xué)校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學(xué)校出現的欺凌事件進(jìn)行及時(shí)處置，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫、懈怠而導致校園安全事故進(jìn)一步擴大的，學(xué)校將對該教師嚴肅處理。
預防欺凌的應急預案 9
為仔細貫徹落實(shí)《國務(wù)院督導委員會(huì )辦公室關(guān)于開(kāi)展校內欺凌專(zhuān)項整治的通知》，進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作，保障同學(xué)的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項工作順當開(kāi)展，防范校內欺凌大事的發(fā)生，切實(shí)有效降低和掌握校內欺凌大事的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規，從我校實(shí)際動(dòng)身，特制定本預案。
一、指導思想
依據《國務(wù)院督導委員會(huì )辦公室關(guān)于開(kāi)展校內欺凌專(zhuān)項整治的通知》精神和上級有關(guān)指示，仔細落實(shí)貫徹踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)訓練，深化開(kāi)展"反校內欺凌宣揚訓練活動(dòng)，大力宣揚普及反欺凌法治學(xué)問(wèn)，充分熟悉開(kāi)展校內反欺凌訓練活動(dòng)的重要意義，切實(shí)提高對校內欺凌危害的熟悉，進(jìn)一步提高廣闊師生"反校內欺凌意識，構建安全友善，和諧穩定的校內環(huán)境。
二、校內欺凌大事應急處置機構、職責
�。ㄒ唬⿷碧幹妙I(lǐng)導小組人員安排：
三、預防措施
1、加強對師生法制和安全訓練，增加師生的法制意識和自我愛(ài)護意識。
2、嚴格執行門(mén)衛登記管理制度，嚴控外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。
3、學(xué)校安裝好室內外監控錄像裝置，準時(shí)把握和保存校內外動(dòng)態(tài)。
4、對可能引起沖突激化大事的當事人要逐一排摸登記，急躁接待，盡力做好化解工作。
5、成立帶班老師工作隊伍，加強校內值班巡邏，落實(shí)帶班領(lǐng)導、帶班老師管理責任制。
6、建立防范校內欺凌大事應急處置機構，做到各盡其責，協(xié)調合力。 四、處理程序
�。ㄒ唬┙泳c通知
大事發(fā)生后，在場(chǎng)知情人員（包括行政、教職工、同學(xué)）必需馬上將所發(fā)生的大事?tīng)顩r向班主任或帶班領(lǐng)導報告。班主任和帶班領(lǐng)導接到報告后，馬上組織人員進(jìn)行制止，掌握事態(tài)和相關(guān)人員并馬上將所發(fā)生的大事?tīng)顩r報告校長(cháng)，校長(cháng)必需把握的狀況有：大事發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類(lèi)、程度；在基本把握大事?tīng)顩r后，馬上通知副組長(cháng)和各工作組組長(cháng)啟動(dòng)應急預案并第一時(shí)間向中心學(xué)校報告。
�。ǘ┨幹门c救助
欺凌大事發(fā)生后，領(lǐng)導小組負責人必需第一時(shí)間趕到事發(fā)覺(jué)場(chǎng)指揮協(xié)調。對現場(chǎng)狀況實(shí)行樂(lè )觀(guān)措施進(jìn)行制止或疏散。在場(chǎng)人員應首先檢查同學(xué)受傷狀況。依據先重后輕的原則馬上對受傷同學(xué)進(jìn)行應急處置，對傷者應準時(shí)送醫院就診，愛(ài)護現場(chǎng)，保存物證，并依據大事性質(zhì)向公安機關(guān)報案。
�。ㄈ⿶�(ài)護與維穩
應急組應對大事現場(chǎng)實(shí)行嚴格的愛(ài)護，妥當保存現場(chǎng)重要痕跡、物證。維持秩序，疏散師生，監控案情，關(guān)注事態(tài)進(jìn)展，作好安撫處理工作，穩定師生心情，統一口徑，將影響減到最小。
保衛人員嚴格核查外來(lái)人員身份，不準非當事人家長(cháng)和閑人進(jìn)入校內，保證校內的治安秩序的穩定。受損害同學(xué)的監護人、親屬或其他有關(guān)人員，在大事處理過(guò)程中無(wú)理取鬧，擾亂學(xué)校正常訓練教學(xué)秩序，或者侵害學(xué)校老師或者其他工作人員的.合法權益的，應馬上報告公安機關(guān)依法處理。
�。ㄋ模﹫蟾媾c通報
校內欺凌大事發(fā)生后，學(xué)校必需準時(shí)、精確 、全面地了解大事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、概況、以及處理進(jìn)度，并快速協(xié)作公安部門(mén)調查大事發(fā)生的緣由，做好有關(guān)材料的收集，視狀況通知受傷者和責任人的家長(cháng)或家屬。
大事?tīng)顩r由小組統一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何個(gè)人不得接受隨便傳播小道消息，以免失實(shí)。
�。ㄎ澹┐笫抡{查
1、協(xié)作上級部門(mén)進(jìn)行大事處理及調查工作。調查大事緣由，整理大事記錄，形成書(shū)面報告。
2、總結閱歷教訓，查找制度、政策、設施等存在的問(wèn)題，制定防范措施。
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1、做好受傷同學(xué)和受驚嚇同學(xué)的慰問(wèn)工作，并準時(shí)與受損害同學(xué)家長(cháng)取得聯(lián)系，做好受損害同學(xué)家長(cháng)的安撫解釋工作。對相關(guān)責任人要通知家長(cháng)到校協(xié)作處置工作，嚴厲 處理相關(guān)責任人。
2、協(xié)同有關(guān)部門(mén)做好大事的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調賠償，如屬于責任事故，追究責任，并進(jìn)行相應懲罰，對受傷同學(xué)的賠償要依據《民法通則》、《同學(xué)損害事故處理方法》等法律、法規執行，努力維護學(xué)校和社會(huì )的穩定。
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1、依據事實(shí)，分清責任，按有關(guān)法律和政策規定對責任人追究民事責任。有關(guān)責任人的行為觸犯刑律的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。
2、大事的調查處理必需堅持實(shí)事求是，敬重科學(xué)，依法處置的原則，任何人不得干涉大事的調查處理。對違反本預案、不履行應急處理工作的、發(fā)布假消息的、不聽(tīng)從指揮的人員進(jìn)行處分，構成犯罪的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。
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