關(guān)于學(xué)習優(yōu)美句子
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關(guān)于學(xué)習優(yōu)美句子
一、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習，這是教育過(guò)程的邏輯。
二、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。
三、立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本。
四、學(xué)習從來(lái)無(wú)捷徑，循序漸進(jìn)登高峰�！哂漓�
五、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
六、三朋四友，吃喝玩樂(lè )，這叫做“酒肉朋友”，朋友相聚，不談工作，不談學(xué)習，不談?wù)�，只談個(gè)人之間私利私憤的事，這叫做“群居終日，言不乃義”�！x覺(jué)哉
七、生命是一條平靜的長(cháng)河，知識就是那可以激起浪花的石子。
八、嘴勤不走冤枉路。
九、偉大的成績(jì)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲。日積月累、從少到多，奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái)。
十、生存法則：上去或者出去(UPOROUT)知識企業(yè)中的一切都與學(xué)習相關(guān)，所以生存的第一要義就是學(xué)習和理解。懶於學(xué)習的人，實(shí)際是在選擇落后，實(shí)際是在選擇離開(kāi)�！x自《共好資訊軍規。三十條生存法則》
十一、構成我們學(xué)習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西�！悹柤{
十二、無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之。
十三、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
十四、當你還不能對自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。
十五、只要心還在跳，就要努力學(xué)習。
十六、學(xué)習從來(lái)無(wú)捷徑，循序漸進(jìn)登高峰。
十七、先學(xué)爬，然后學(xué)走。
十八、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書(shū)。
十九、倘能生存，我當然仍要學(xué)習�！斞�
二十、懦弱的人只會(huì )裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
二十一、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒(méi)有時(shí)間。
二十二、在藝術(shù)上我決不是一個(gè)天才。為了探求精深的藝術(shù)技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒(méi)有給我什么獨得之厚，我的每一步前進(jìn)，都付出了通宵達旦的艱苦勞動(dòng)和霜晨雨夜的冥思苦想。
二十三、堅強，不是天生具有的品質(zhì)，是自己慢慢調教自己去學(xué)會(huì )的。
二十四、學(xué)習有兩忌，自高和自狹�！�
二十五、天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(cháng)時(shí)間地學(xué)習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的`任務(wù)也就越復雜，越重要�！ⅰに姑谞栔Z夫
二十六、我一生都在學(xué)習怎樣生活。到我學(xué)得差不多時(shí)……此生也將近尾聲了�！艨寺�
二十七、成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話(huà)。
二十八、一個(gè)高傲的人永遠成不了大事，一個(gè)卑微的人亦是永遠成不了大事。
二十九、人是不可能十全十美的，只有不斷取長(cháng)補短，改正缺點(diǎn)，才能越來(lái)越完美。
三十、最窮是無(wú)才，最賤是無(wú)志。
三十一、沒(méi)有激流就稱(chēng)不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
三十二、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
三十三、文學(xué)之知識乃是學(xué)問(wèn)之門(mén)禁。
三十四、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學(xué)習�！珴蓶|引自《在中國共產(chǎn)黨全國宣傳工作會(huì )議上的講話(huà)》
三十五、愛(ài)戀著(zhù)的雙方，應該在政治上互相幫助，品行上互相砥礪，工作上互相促進(jìn)，學(xué)習上互相切磋，生活上互相關(guān)心。愛(ài)情才能得到鞏固，愛(ài)情之花方能越開(kāi)越艷�！聜骷�
三十六、德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德。前者是從學(xué)習中得來(lái)的，后者是從實(shí)踐中得來(lái)的。忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。
三十七、正是問(wèn)題激發(fā)我們去學(xué)習，去實(shí)踐，去觀(guān)察——鮑波爾
三十八、一日不書(shū)，百事荒蕪。
三十九、學(xué)習的成功與失敗原因是多方面的，要首先從自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。
四十、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。
四十一、天賦如同自然花木，要用學(xué)習來(lái)修剪——培根
四十二、不斷前進(jìn)的人需要理想的武裝，不停創(chuàng )造的人需要知識的滋養。
四十三、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
四十四、體力勞動(dòng)對於小孩子來(lái)說(shuō)，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進(jìn)行道德教育，而且還是一個(gè)廣闊無(wú)垠的驚人的豐富的思想世界。這個(gè)世界激發(fā)著(zhù)兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒(méi)有這些情感，那末認識世界(包括學(xué)習)就是不可能的�！�(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
四十五、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規則而斷事是書(shū)生的怪癖。
四十六、釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是“擠”勁，一個(gè)是“鉆”勁。我們在學(xué)習上，也要提倡這種“釘子”精神，善於擠和鉆�！卒h
四十七、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現夢(mèng)想才是一種能力。
四十八、必須記住我們學(xué)習的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人的紛繁。我們應該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事。
四十九、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
五十、聰明在於學(xué)習，天才在於積累�！�
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