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優(yōu)美的句子摘抄加賞析
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的句子吧，從表達的角度說(shuō)，句子是最基本的表述單位。什么樣的句子才經(jīng)典呢？下面是小編整理的優(yōu)美的句子摘抄加賞析，歡迎大家分享。
優(yōu)美的句子摘抄加賞析 1
1、“四外什么也看不見(jiàn)，就好像全世界的黑暗都在等著(zhù)他似的，由黑暗中邁步，再走入黑暗中；身后跟著(zhù)那不聲不響的駱駝�！�
賞析：從“由黑暗中邁步，再走入黑暗中”中可以看出他在走，在掙扎，在對黑暗的進(jìn)行反抗；但是由于意志是盲目的，所有掙扎注定是沒(méi)有結果，最終還是回歸于“無(wú)”，也就是“再走入黑暗中”。
2、“其實(shí)雨并不公道，因為下落在一個(gè)沒(méi)有公道的世界上�！�
賞析：一方面可以從音律節奏上賞析，另一方面它將沒(méi)有情感的雨跟世界聯(lián)系起來(lái)，突出了社會(huì )的黑暗和祥子對當時(shí)社會(huì )的不滿(mǎn)。
3、他們的車(chē)破，又不敢“拉晚兒”，所以只能早早的出車(chē)，希望能從清晨轉到午后三四點(diǎn)鐘，拉出“車(chē)份兒”和 自己的嚼谷。他們的車(chē)破，跑得慢，所以得多走路，少要錢(qián)。到瓜市，果市，菜市，去拉 貨物，都是他們；錢(qián)少，可是無(wú)須快跑呢。
賞析： 車(chē)夫的坎坷和悲慘生活，深刻的揭露了當時(shí)社會(huì )的黑暗。
4、他不甚注意他的模樣，他愛(ài)自己的臉正如同他愛(ài)自己的身體，都那么結實(shí)硬棒；他 把臉?lè )路鹚阍谒闹畠�，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著(zhù)立半天。這樣立著(zhù)，他覺(jué)得，他就很象一棵樹(shù)，上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺脫的。 他確乎有點(diǎn)象一棵樹(shù)，堅壯，沉默，而又有生氣。
賞析：運用比喻的修辭手法形象生動(dòng)的寫(xiě)出了祥子的堅定性格與鍥而不舍的精神。
5、拉了半年，他的希望更大了：照這樣下去，干上二年，至多二年，他就又可以買(mǎi)輛車(chē)，一輛，兩輛……他也可以開(kāi)車(chē)廠(chǎng)子了！ 可是，希望多半落空，祥子的也非例外。
賞析：寫(xiě)出祥子的希望與開(kāi)心，最后一句是過(guò)渡句，然后這一段為下文祥子的車(chē)被搶做鋪墊。
6、可是，謠言，他不信。他知道怎樣謹慎，特別因為車(chē)是自己的，但是他究竟是鄉下人，不城里人那樣聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)便是雨。再說(shuō)，他的身 體使他相信，即使不幸趕到“點(diǎn)兒”上，他必定有法，不至于吃很大的虧；他不是容易欺侮的，那么大的個(gè)子，那么寬的肩膀！
賞析：寫(xiě)出了祥子的自信，所以不相信謠言，也為下文車(chē)子被搶做鋪墊。
7、他越想著(zhù)過(guò)去便越恨那些兵們。他的衣服鞋帽，洋車(chē)，甚至于系腰的布帶，都被他們搶了去；只留給他青一塊紫一塊的一身傷，和滿(mǎn)腳的皰！不過(guò)，衣服，算不了什么；身上的傷，不就會(huì )好的。他的車(chē)，幾年的血汗掙出來(lái)的'那輛車(chē)，沒(méi)了！自從一拉到營(yíng)盤(pán)里就不見(jiàn)了！以前的一切辛苦困難都可一眨眼忘掉，可是他忘不了這輛車(chē)！
賞析：寫(xiě)祥子幾年血汗買(mǎi)來(lái)的車(chē)被搶還被打傷，深刻的揭露了當時(shí)社會(huì )的黑暗。
8、“錢(qián)會(huì )把人引進(jìn)惡劣的社會(huì )中去，把高尚的理想撇開(kāi)，而甘心走入地獄中去�！�
賞析：
《駱駝祥子》是中國現代著(zhù)名作家老舍的代表作�！恶橊勏樽印分v述的是舊中國北平城里一個(gè)車(chē)夫叫祥子的悲慘故事。而“錢(qián)會(huì )把人引進(jìn)惡劣的社會(huì )中去，把高尚的理想撇開(kāi)，而甘心走入地獄中去�！闭f(shuō)的是祥子在“理想”和“生命”中選擇了“生命”，因為“生命”是窮人唯一的選擇，窮人不是不可以擁有“理想”而是他們根本不敢去想。窮人他們想要擁有的是金錢(qián)，有些窮人認為金錢(qián)比理想更可貴，但金錢(qián)有時(shí)候可以改變一個(gè)人的人生，金錢(qián)可以把好人變成“壞人”。金錢(qián)會(huì )使人墮落 。
9、他的腿長(cháng)步大，腰里非常的穩，跑起來(lái)沒(méi)有多少響聲，然后步步都有些伸縮，車(chē)把不動(dòng)，使座兒覺(jué)到安全，舒服。說(shuō)站住，不論在跑得多么快的時(shí)候，大腳在地上輕蹭兩蹭，就站住了；他的力氣似乎能達到車(chē)的各部分。脊背微俯，雙手松松攏住車(chē)把，他活動(dòng)，利落，準確；看不出急促而跑得很快，快而沒(méi)有危險。就是在拉包車(chē)的里面，這也得算很名貴的。
賞析：
這一段人物描寫(xiě)，從裝束、體態(tài)、身段，到靠力氣吃飯的人所引以自豪的體能、體力以及品性人格都寫(xiě)得很精彩，把一個(gè)活生生的祥子呈現在我們面前。對于這份普通的職位、祥子將每個(gè)細節與動(dòng)作都琢磨了、僅僅花了兩三個(gè)星期的功夫就可以慢慢適應研究跑法、說(shuō)明祥子對這方面還是很有研究的、通過(guò)動(dòng)作細節等方面滴描寫(xiě)塑造了人物。
10、風(fēng)吹彎了路旁的樹(shù)木，撕碎了店戶(hù)的布幌，揭凈了墻上的報單，遮昏了太陽(yáng)，唱著(zhù)，叫著(zhù)，吼著(zhù)，回蕩著(zhù)；忽然直弛，像驚狂了的大精靈，扯天扯地的疾走；忽然慌亂，四面八方的亂卷，像不知怎好而決定亂撞的惡魔；忽然橫掃，乘其不備的襲擊著(zhù)地上的一切，扭折了樹(shù)枝，吹掀了屋瓦，撞斷了電線(xiàn)；可是，祥子在那里看著(zhù)；他剛從風(fēng)里出來(lái)，風(fēng)并沒(méi)能把他怎樣了。
賞析：二十年代末期的北京市民生活為背景，天橋、鼓樓、白塔，是牌樓、街道、小巷。
優(yōu)美的句子摘抄加賞析 2
1、世上再也沒(méi)有比時(shí)鐘更加冷漠的東西了：在您出生的那一刻，然后在您盡情地摘取青春幻夢(mèng)的花朵的時(shí)刻，它都是同樣分秒不差地滴答著(zhù)�！郀柣稌r(shí)鐘》
賞析：這句話(huà)運用比喻象征擬人等手法，寫(xiě)出了時(shí)鐘的無(wú)情，提醒我們珍惜時(shí)間。
2、人行秋色之中，腳下踩的，發(fā)上戴的，肩上似有意無(wú)意飄墜的，莫非明艷的金黃與黃金�！喙庵小蹲笫值恼萍y》
賞析：這句話(huà)運用比喻的修辭手法，把落葉比作黃金，生動(dòng)形象。
3、那雪，白得虛虛幻幻，冷得清清醒醒，那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢，壓得人呼吸困難，心寒眸酸�！喙庵小堵�(tīng)聽(tīng)那冷雨》
賞析：這句話(huà)運用疊字，展現了文字的音韻美，表現了雪的冷艷與凄麗。
4、那花瓣落地時(shí)依然鮮艷奪目，如同一只奉上祭壇的大鳥(niǎo)脫落的羽毛，然后低吟著(zhù)壯烈的悲歌離去�！獜埧箍埂赌档さ木芙^》
賞析：這句話(huà)運用比喻的'修辭手法，把落花比作羽毛，表現了牡丹卓越的風(fēng)姿。
5、桔紅色的房屋，像披著(zhù)鮮艷袈裟的老僧，垂頭合目，受著(zhù)雨底洗禮�！獜垚�(ài)玲《秋雨》
賞析：這句話(huà)運用比喻的修辭手法，把房屋比作老僧，寫(xiě)出了雨中房屋的淡定和冷清。
6、時(shí)間好比一把鋒利的小刀，如果用得不恰當，會(huì )在美麗的面孔上刻下深深的紋路，使旺盛的青春月復一月，年復一年的消磨掉�！獜垚�(ài)玲《心愿》
賞析：這句話(huà)運用比喻和象征的修辭手法，寫(xiě)出了自己對時(shí)間的看法，時(shí)間是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。
7、像一個(gè)巴掌，鮮紅、鮮紅；像一把扇子，平平展展；然后像一朵盛開(kāi)的鮮花，永不凋謝！——《秋葉》
賞析：這句話(huà)運用比喻和排比的修辭手法，寫(xiě)出了秋葉的顏色形狀和姿態(tài)，然后表現了秋葉和秋色的美好。
8、幾個(gè)小伙伴，借著(zhù)月光畫(huà)竹影，你一筆，我一畫(huà)，參參差差，明明暗暗，竟然有幾分中國畫(huà)的意味�！S子愷《竹影》
賞析：寥寥數筆，寫(xiě)出了幾個(gè)小伙伴作畫(huà)的情景，幽默風(fēng)趣，用筆簡(jiǎn)練而獨到，充滿(mǎn)了豐子愷作品獨特的魅力。
9、麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動(dòng)的江河。
賞析：運用比喻的修辭手法，把花朵比作江河，語(yǔ)言精致優(yōu)美，然后富有感染力，言語(yǔ)間充滿(mǎn)了對桐花的喜愛(ài)，讓讀者也仿佛一起看到了這漫山遍野的桐花開(kāi)放的勝景。
10、他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。
賞析：這句話(huà)運用比喻的手法寫(xiě)星星非常傳神，然后把繁星比作百合，突出它的干凈純潔，把夜空比作湖面，寫(xiě)出它的平靜美好。然而這樣的美景下，我卻要死去了，反襯出我的懊悔。
11、這時(shí)，一個(gè)鳥(niǎo)兒是一片樹(shù)葉，一片樹(shù)葉是一個(gè)鳴叫的音符，然后在寂寞的冬天里，老槐樹(shù)就是一首歌。
賞析：該句運用比喻修辭手法，將停在樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)比作樹(shù)葉，將鳥(niǎo)鳴比作音符，將老槐樹(shù)比作一首歌，生動(dòng)形象的表現出冬天老槐樹(shù)的熱鬧、充滿(mǎn)生機的景象。
12、人生如夢(mèng)。生命從無(wú)到有，又從有走向無(wú)，生生死死，構成社會(huì )和世界。從人生無(wú)常這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，人生有如夢(mèng)幻。因此，一個(gè)人只有活得有聲有色、有滋有味，才不枉到這世界上走一回�！案∩魤�(mèng)”，“人生幾何”，從生命的短暫性來(lái)說(shuō)，人生的確是一場(chǎng)夢(mèng)。因此如何提高生活的質(zhì)量，怎樣活得有意義，便成了人們的一個(gè)永久的話(huà)題；“青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”，與永恒的自然相比，人生不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。
賞析：從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，在這大自然的包容中，在這歷史的長(cháng)河中，“人過(guò)留跡，雁過(guò)留聲”，人來(lái)到這世界上走一遭，應當留下一點(diǎn)足跡，一點(diǎn)與山河同在的精神。
13、對于心靈來(lái)說(shuō)，人奮斗一輩子，如果最終能掙得個(gè)終日快樂(lè )，就已經(jīng)實(shí)現了生命最大的價(jià)值。
有的人本來(lái)很幸福，看起來(lái)卻很煩惱；有的人本來(lái)該煩惱，看起來(lái)卻很幸福�；畹煤康娜�，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。這是因為，清醒的人看得太真切，一較真兒，生活中便煩惱遍地；而糊涂的人，計較得少，雖然活得簡(jiǎn)單粗糙，卻因此覓得了人生的大境界。
賞析：人生的煩惱是自找的。不是煩惱離不開(kāi)你，而是你撇不下它。每個(gè)人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。
14.我可以把我的友誼在水彩畫(huà)幅創(chuàng )作的光彩熠熠，衷情中義。也許有一天，當時(shí)間流逝，早已不小心掉進(jìn)了遺忘的心湖。記憶的湖水沖淡了美麗的色彩，淡卻了當年的鐵膽錚錚之情，笑傲江湖，乘風(fēng)破浪。那幅畫(huà)早已變的卻是齷齪不堪，不得不令人深深惋惜。
也許是女?huà)z給人類(lèi)創(chuàng )造了甜美彩畫(huà)，怕人類(lèi)不珍惜，加點(diǎn)神水的斑跡，希望給人類(lèi)帶來(lái)多姿多彩的畫(huà)面，在坎坷中鍛造人類(lèi)的靈性吧。
賞析：真不知是人心暫時(shí)停留了人生水彩的保值期，還是歲月沖淡了人生水彩的奪目光環(huán)。
優(yōu)美的句子摘抄加賞析 3
1) 世上再也沒(méi)有比時(shí)鐘更加冷漠的東西了：在您出生的那一刻，在您盡情地摘取青春幻夢(mèng)的花朵的時(shí)刻，它都是同樣分秒不差地滴答著(zhù)�！郀柣稌r(shí)鐘》
賞析：這句話(huà)運用比喻象征擬人等手法，寫(xiě)出了時(shí)鐘的無(wú)情，提醒我們珍惜時(shí)間。
2) 人行秋色之中，腳下踩的，發(fā)上戴的，肩上似有意無(wú)意飄墜的，莫非明艷的金黃與黃金�！喙庵小蹲笫值恼萍y》賞析：這句話(huà)運用比喻的修辭手法，把落葉比作黃金，生動(dòng)形象。
3) 那雪，白得虛虛幻幻，冷得清清醒醒，那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢，壓得人呼吸困難，心寒眸酸�！喙庵小堵�(tīng)聽(tīng)那冷雨》賞析：這句話(huà)運用疊字，展現了文字的音韻美，表現了雪的冷艷與凄麗。
4) 那花瓣落地時(shí)依然鮮艷奪目，如同一只奉上祭壇的大鳥(niǎo)脫落的羽毛，低吟著(zhù)壯烈的悲歌離去�！獜埧箍埂赌档さ木芙^》賞析：這句話(huà)運用比喻的修辭手法，把落花比作羽毛，表現了牡丹卓越的風(fēng)姿。
5) 桔紅色的房屋，像披著(zhù)鮮艷袈裟的老僧，垂頭合目，受著(zhù)雨底洗禮�！獜垚�(ài)玲《秋雨》
賞析：這句話(huà)運用比喻的修辭手法，把房屋比作老僧，寫(xiě)出了雨中房屋的淡定和冷清。
6) 時(shí)間好比一把鋒利的小刀，如果用得不恰當，會(huì )在美麗的面孔上刻下深深的紋路，使旺盛的青春月復一月，年復一年的消磨掉.——張愛(ài)玲《心愿》
賞析：這句話(huà)運用比喻和象征的修辭手法，寫(xiě)出了自己對時(shí)間的看法，時(shí)間是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。
7) 像一個(gè)巴掌，鮮紅、鮮紅;像一把扇子，平平展展;像一朵盛開(kāi)的鮮花，永不凋謝!——《秋葉》
賞析：這句話(huà)運用比喻和排比的修辭手法，寫(xiě)出了秋葉的顏色形狀和姿態(tài)，表現了秋葉和秋色的美好。
8) 幾個(gè)小伙伴，借著(zhù)月光畫(huà)竹影，你一筆，我一畫(huà)，參參差差，明明暗暗，竟然有幾分中國畫(huà)的意味�！S子愷《竹影》
賞析：寥寥數筆，寫(xiě)出了幾個(gè)小伙伴作畫(huà)的情景，幽默風(fēng)趣，用筆簡(jiǎn)練而獨到，充滿(mǎn)了豐子愷作品獨特的魅力。
9) 麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動(dòng)的江河。
賞析：運用比喻的修辭手法，把花朵比作江河，語(yǔ)言精致優(yōu)美，富有感染力，言語(yǔ)間充滿(mǎn)了對桐花的`喜愛(ài)，讓讀者也仿佛一起看到了這漫山遍野的桐花開(kāi)放的勝景。
10) 他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。
賞析：這句話(huà)運用比喻的手法寫(xiě)星星非常傳神，把繁星比作百合，突出它的干凈純潔，把夜空比作湖面，寫(xiě)出它的平靜美好。然而這樣的美景下，我卻要死去了，反襯出我的懊悔。
優(yōu)美的句子摘抄加賞析 4
1、世界上沒(méi)有什么比時(shí)鐘更冷漠了：在你出生的那一刻，在你盡情享受摘花的青春夢(mèng)想的那一刻，它以同樣的精度滴答作響。
賞析：這句話(huà)用比喻人格化等等，寫(xiě)著(zhù)無(wú)情的時(shí)鐘，提醒我們要珍惜時(shí)間。
2、人走在秋天里，腳踩著(zhù)腳，披著(zhù)頭發(fā)，肩膀像有意或無(wú)意的飄浮著(zhù)，不明艷金與金。
賞析：這句話(huà)運用了比喻修辭，把落葉比作黃金，形象生動(dòng)。
3、我愛(ài)激流的箭，激流如奔跑的那種舞蹈力量，驅策著(zhù)我青春向上的靈魂；我想起那橋流水人的鄉愁，牽動(dòng)著(zhù)我幼小的思緒，觸動(dòng)了我的鄉愁心弦；我明白了花紅的日出河像火一樣，春天的河水綠得像藍一樣的寧靜，那樣的香，觸動(dòng)了我年少自大的思想，給了我冷靜的思考。
賞析：用平行手法串聯(lián)詩(shī)歌，表達對詩(shī)歌的喜愛(ài)。
4、大雪紛飛，白得不實(shí)不實(shí)，冷得清醒，雪是一股持續升騰的硬勁，壓得人呼吸困難，冷得眼睛酸。
賞析：這句話(huà)用了疊字，展現了課文的音韻美，表達了雪冷艷和蒼涼的美。
5、他悲傷地仰望天空，星星像翡翠百合漂浮在清澈的湖面上。
這句話(huà)用比喻把星星寫(xiě)得很生動(dòng)，把星星比作百合，突出它的干凈和純凈，把夜空比作湖水，寫(xiě)出它的平靜和美麗。然而，在這一切美麗之中，我卻要死去，以反映我的悔恨。
6、當花瓣飄落到地上還鮮艷的時(shí)候，就像祭壇上的一只大鳥(niǎo)蛻去了羽毛，悲嘆而去。
賞析：這句話(huà)采用了修辭格，把落花比作羽毛，表達了牡丹出眾的風(fēng)采。
7、海水洶涌澎湃，吞沒(méi)了遠近大小的島嶼。
賞析：瘋狂、狂暴、吞沒(méi)這些充滿(mǎn)力量的文字，描述了大海豪放、無(wú)畏的性格。
8、我可以把我的友誼在水彩畫(huà)中創(chuàng )造的輝煌，真誠。也許有一天，當時(shí)間流逝的時(shí)候，已經(jīng)不小心掉進(jìn)了心遺忘的湖里。記憶的湖水沖淡了美麗的色彩，淡淡卻在那些日子里錚錚鐵骨的勇氣鏗鏘作響，傲然笑顏的江河湖海，乘風(fēng)破浪。
這幅畫(huà)早已變質(zhì)，令人深感遺憾。也許ν佤邦為人類(lèi)創(chuàng )造了甜蜜的顏色繪畫(huà)，害怕人類(lèi)不珍惜，一點(diǎn)點(diǎn)的神水，希望給人類(lèi)帶來(lái)豐富多彩的畫(huà)面，粗糙的人類(lèi)精神的鍛造。
賞析：我真的不知道是人們暫時(shí)停留在水彩生命中的價(jià)值，還是歲月沖淡了水彩生命耀眼的氣場(chǎng)。
9、幾個(gè)小伙伴，借著(zhù)月光畫(huà)竹影，你，我一幅畫(huà)，參差，明明暗中，其實(shí)有一點(diǎn)中國畫(huà)。
賞析：僅用幾筆，我就寫(xiě)了一些我朋友的照片。我很幽默，很幽默。簡(jiǎn)潔而獨特的筆觸，讓我充滿(mǎn)了豐子愷作品的獨特魅力。
10、當花瓣飄落到地上還鮮艷的時(shí)候，像祭壇上的大鳥(niǎo)蛻去了羽毛，悲嘆著(zhù)英雄式的遠去。
賞析：這句話(huà)采用了修辭格，把落花比作羽毛，表達了牡丹出眾的風(fēng)采。
11、遠處的鐘聲突然驚醒了海的夢(mèng)。
賞析：它是一個(gè)連接上面和下面。它是連接大海從睡眠到醒來(lái)和潮汐從下降到上升的`紐帶。
12、橙紅色的房子，像老和尚穿著(zhù)明亮的袈裟，低垂著(zhù)頭和眼睛，受著(zhù)雨的洗禮。
賞析：這句話(huà)運用了修辭手法，把房子比喻成老和尚，寫(xiě)出了雨中房子的平靜和寒冷。
13、幾分鐘后，可能是大雨，可能是小雨下，可能是陰天，大海已經(jīng)被霧堵住了，在你來(lái)到這里之前，你很難看到基隆，因為這里的自然美景讓你目不暇接，目不暇接。
賞析：這個(gè)句子運用了排比的修辭手法，增強了表達的語(yǔ)勢，寫(xiě)出了基隆的天氣千變萬(wàn)化，基隆的雨來(lái)得急、來(lái)得快，表達出作者對這一自然美景的贊美。
14、心靈的房間，不打掃就會(huì )落滿(mǎn)灰塵。蒙塵的心，會(huì )變得灰色和迷茫。我們每天都要經(jīng)歷很多事情，開(kāi)心的，不開(kāi)心的，都在心里安家落戶(hù)。心里的事情一多，就會(huì )變得雜亂無(wú)序，然后心也跟著(zhù)亂起來(lái)。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心里，就會(huì )使人委靡不振。所以，掃地除塵，能夠使黯然的心變得亮堂；把事情理清楚，才能告別煩亂；把一些無(wú)謂的痛苦扔掉，快樂(lè )就有了更多更大的空間。
賞析：人，只有量力而行，該放就放，當止則止，才能在輕松快樂(lè )的節奏中，收獲真正應該屬于自己的那份成功。
15、苦樂(lè )全憑自已判斷，這和客觀(guān)環(huán)境并不一定有直接關(guān)系，正如一個(gè)不愛(ài)珠寶的女人，即使置身在極其重視虛榮的環(huán)境，也無(wú)傷她的自尊。擁有萬(wàn)卷書(shū)的窮書(shū)生，并不想去和百萬(wàn)富翁交換鉆石或股票。滿(mǎn)足于田園生活的人也并不艷羨任何學(xué)者的榮譽(yù)頭銜，或高官厚祿。
賞析：你的愛(ài)好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運。各人有各人理想的樂(lè )園，有自已所樂(lè )于安享的花花世界。
16、微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。
賞析：微笑著(zhù)彈奏從容的弦樂(lè )，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去戰勝憂(yōu)傷。
17、承受幸福。幸福需要享受，但有時(shí)候，幸福也會(huì )輕而易舉的擊敗一個(gè)人。當幸福突然來(lái)臨的時(shí)候，人們往往會(huì )被幸福的旋渦淹沒(méi)，從幸福的顛峰上跌落下來(lái)。承受幸福，就是要珍視幸福而不是一味的沉淀其中，如同面對一壇陳年老酒，一飲而盡往往會(huì )爛醉如泥不省人事，只有細品慢咂，才會(huì )品出真正的香醇甜美。
賞析：人生是一種承受，需要學(xué)會(huì )支撐。支撐事業(yè)，支撐家庭，甚至支撐起整個(gè)社會(huì )，有支撐就一定會(huì )有承受，支撐起多少重量，就要承受多大壓力。
18、不要在人我是非中彼此摩擦。有些話(huà)語(yǔ)稱(chēng)起來(lái)不重，但稍有不慎，便會(huì )重重地壓到別人心上；當然，也要訓練自己，不要輕易被別人的話(huà)扎傷。不能決定生命的長(cháng)度，但你可以擴展它的寬度；不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然預知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。
賞析：一個(gè)人的快樂(lè )，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。多是負擔，是另一種失去；少非不足，是另一種有余；舍棄也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有。
19、人生如夢(mèng)。生命從無(wú)到有，又從有走向無(wú)，生生死死，構成社會(huì )和世界。從人生無(wú)常這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，人生有如夢(mèng)幻。因此，一個(gè)人只有活得有聲有色、有滋有味，才不枉到這世界上走一回。 “浮生若夢(mèng)”，“人生幾何”，從生命的短暫性來(lái)說(shuō)，人生的確是一場(chǎng)夢(mèng)。因此如何提高生活的質(zhì)量，怎樣活得有意義，便成了人們的一個(gè)永久的話(huà)題；“青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”，與永恒的自然相比，人生不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。
賞析：從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，在這大自然的包容中，在這歷史的長(cháng)河中，“人過(guò)留跡，雁過(guò)留聲”，人來(lái)到這世界上走一遭，應當留下一點(diǎn)足跡，一點(diǎn)與山河同在的精神。
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