讀書(shū)唯美警句語(yǔ)錄匯總（精選60句）
書(shū)籍是龐大的氣力�！袑幈疚氖切【幪匾鉃楦魑蛔x者收集的讀書(shū)唯美警句語(yǔ)錄，一起來(lái)看看吧。
1、知識創(chuàng )新實(shí)踐，實(shí)踐創(chuàng )新知識。
2、一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)咱們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！獎P勒
3、讀書(shū)舉一反三博古通今，實(shí)踐觸類(lèi)旁通改地 換天。
4、生活是一本最大最厚的書(shū)，是一本最生動(dòng)最激動(dòng)人心，似乎好懂、其實(shí)難懂的書(shū)�！卣钻�(yáng)
5、凡讀書(shū)即如古人面命，何書(shū)不當，以敬對之。若不衣冠端坐看書(shū)，即是侮慢古人，須戒之……讀書(shū)無(wú)他道，只須在行字上著(zhù)力，如讀"學(xué)而時(shí)習"，便要勉力時(shí)習，讀"其為人孝悌"，便要勉力孝悌，如此而已�！佋�
6、古書(shū)要在一定的條件下才能讀的，否則會(huì )越讀越糊涂。而且即便有了一定條件能讀古書(shū)，也不可陷在古書(shū)堆里拔不出來(lái)�！囃�
7、書(shū)有可淺嘗者，有可吞食者，少數只須咀嚼消化。換言之，有只須讀其部分者。有只須大體涉獵者，少數則需全讀，讀時(shí)須全神貫注，孜孜不倦。讀時(shí)不可詰難作者，不可盡信書(shū)上所言，而應具體思考推敲才行�！喔�
8、人做了書(shū)的奴隸，便把活人帶死了……把書(shū)作為人的工具，則書(shū)本上的知識便活了，有生命力了。
9、我初讀此書(shū)，翻閱第一回覺(jué)得沒(méi)味，便撂在一旁；隔了多日，偶然再翻第二回，卻覺(jué)得漸入佳境，后來(lái)竟至不能釋手�！熳郧�
10、韋編屢絕鐵硯穿，口誦手抄那計年。不是愛(ài)書(shū)即欲死，任從人笑作書(shū)癲�！懹�
11、比起書(shū)籍，研究人類(lèi)更有必要�！_斯福哥
12、莊周漫說(shuō)徐無(wú)鬼，惠子書(shū)成已滿(mǎn)車(chē)�！獜埡V慶
13、必須認真讀點(diǎn)書(shū)，并且注意聯(lián)系當時(shí)的歷史背景，把基本觀(guān)點(diǎn)真正弄通。必須深入了解實(shí)際情況，掌握真實(shí)而豐富的材料，要把理論觀(guān)點(diǎn)同實(shí)際情況聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行加工制作的本領(lǐng)，也就是說(shuō)，必須養成在馬克思主義理論指導下分析問(wèn)題的習慣。學(xué)會(huì )理論與實(shí)際結合的正確方法�！钊瓠h(huán)
14、讀書(shū)法，有三到，心眼口，信皆要。方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起。寬為限，緊用功，功夫到，滯塞通。心有疑，隨禮記，就人問(wèn)，求確義。房室清，墻壁凈。幾案潔，筆硯正。墨磨偏，心不端。字不敬，心先病。列典籍，有定處，讀看畢，還原處。雖有急，卷束齊，有缺壞，就補之。一《弟子規》
15、把任何的書(shū)，從語(yǔ)言文字上著(zhù)眼去學(xué)習研究，這種閱讀可以說(shuō)是屬于國語(yǔ)科的工作。閱讀通�？煞譃閮煞N，一是略讀，一是精讀。略讀的目的在于理解，在收得內容；精讀的目的在揣摩，在鑒賞。我以為要研究語(yǔ)言文字的法則，該注重于精讀。分量不必多，要精細地讀，好比臨帖，我們臨某種帖，目的在于筆意相合，寫(xiě)字得它的神氣，并不在乎抄錄它的文字。假如這部帖里有一千個(gè)字，我們與其每日瞎抄一遍，全體寫(xiě)一千個(gè)字，倒不如揀選十個(gè)或二十個(gè)有變化的有趣味的字，每個(gè)字好好地臨幾遍，來(lái)得有效�！呢ぷ�
16、穿壁未勤，映螢愈甚�！醯�
17、刀越磨越利，腦越用越靈。
18、書(shū)是填補精神空虛的方塊。
19、科學(xué)如同大海，要求奮不顧身的拼搏。 蘭道
20、讀書(shū)不可以兼看未讀者，卻當兼看已讀者。
21、喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大的享受。 ——孟德斯鳩
22、觀(guān)書(shū)亦須從頭循序漸進(jìn)，可以淺深難易有所取舍，自然意味詳密。 ——朱熹
23、循序而漸近，熟讀而精思�！未ぶ祆洹蹲x書(shū)之妻》
24、少小而學(xué)，及壯有為；壯年而學(xué)，及老不衰；老年而學(xué)，及死不朽。 ——書(shū)摘
25、越學(xué)習，越會(huì )發(fā)現自己無(wú)知。
26、導師也要聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)，要學(xué)生作什么也得使他習于用理智去想想，這樣一來(lái)，規則就更容易被接受，生了根就會(huì )更深，學(xué)生也就會(huì )樂(lè )于讀書(shū)，樂(lè )于受教了�！蹇�
27、學(xué)習本無(wú)底，前進(jìn)莫徬徨。 作者：報摘
28、如果學(xué)習只在于模仿，那么我們就不會(huì )有科學(xué)，也不會(huì )有技術(shù)。
29、勤者讀書(shū)夜達旦；青藤繞屋花連云。 作者：《對聯(lián)集錦》
30、善學(xué)者，假人之長(cháng)以補其短。 作者：呂不韋
31、識字要讀書(shū)，種地要養豬。
32、古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)。 作者：《格言聯(lián)璧》
33、求學(xué)將以致用，讀書(shū)先在虛心�！獣�(shū)摘
34、退筆如山未足珍，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。
35、發(fā)奮識辨天下字，勵志讀盡人間書(shū)。
36、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。 ——（陸游）《冬夜讀書(shū)示子事》
37、智者的智慧是一種不平常的常識。
38、要知天下事，須讀古人書(shū)�！黢T夢(mèng)龍
39、學(xué)到很多東西的決竅，就是一下子不要學(xué)很多的東西。一個(gè)人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。書(shū)都讀得來(lái)的人，還怕有什么做不來(lái)的。
40、書(shū)是個(gè)好伙伴。它滿(mǎn)腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休。在你渴望時(shí)，它前來(lái)給予詳細指教，但是從不糾纏不休。
41、讀書(shū)人要"有所為，有所不為"，善惡之念，存乎一心，縱百轉千回，萬(wàn)劫不復，猶懷瑾握瑜，抱殘守缺，不越雷池一步，不墜青云之志。
42、發(fā)慮憲，求善良，足以謏聞，不足以動(dòng)眾。就賢體遠，足以動(dòng)眾，未足以化民。君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎！——西漢·戴圣《禮記·學(xué)記》
43、讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。
44、讀書(shū)當將破萬(wàn)卷；求知不叫一疑存。
45、圖畫(huà)書(shū)是有愛(ài)的書(shū)，有豐富的愛(ài)的書(shū)。
46、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。
47、上網(wǎng)、看雜志，都沒(méi)有問(wèn)題，那是另一種閱讀方式。但以可憐的一點(diǎn)閱讀經(jīng)驗，覺(jué)得看書(shū)的經(jīng)驗仍然不可能代替的�！x書(shū)不代表學(xué)問(wèn)，不代表見(jiàn)解，更不意味著(zhù)人文水準。
48、要掌握書(shū)，莫被書(shū)掌握�！塾ⅲ莶紶栁�
49、書(shū)籍是培育咱們的良師，無(wú)需鞭答和根打，不用言語(yǔ)和訓斥，不收學(xué)費，也不拘形式，對圖書(shū)傾注的愛(ài)，就是對才智的愛(ài)�！虏�
50、書(shū)是精神的食糧，看得越多，你就變得越富有。
51、讀萬(wàn)卷書(shū)，學(xué)習百家講壇。行萬(wàn)里路�！獎⒁�
52、書(shū)籍是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙。
53、知識天地路遙遙，書(shū)籍對你微微笑。讀書(shū)之情烈如火，才學(xué)把你心兒耀。
54、整潔的教室，靠朗朗書(shū)聲做點(diǎn)綴；美麗的匯文，需陣陣書(shū)香為背景�！醵�13）班 王睿鳴
55、讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來(lái)應接不暇，如看場(chǎng)中美色，一眼即過(guò)，與我何益也�！嵃鍢�
56、學(xué)問(wèn)須有本身意思；專(zhuān)法他人，而本身無(wú)獨立之精力，大為不行�！绿�
57、簡(jiǎn)陋觀(guān)書(shū)須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也�！祆�
58、欲速是念書(shū)第一大病，時(shí)光只在綿密不中斷，不在速也。[清] 陸隴其
59、念書(shū)貴精不貴多。 —— 書(shū)摘
60、念書(shū)一日，則有一日之益。
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