運動(dòng)會(huì )的作文三篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的運動(dòng)會(huì )的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運動(dòng)會(huì )的作文 篇1
我期待已久的運動(dòng)會(huì )終于到了，進(jìn)入學(xué)校，看見(jiàn)大家臉上都洋溢著(zhù)笑容，迎接今天的運動(dòng)會(huì )。
在排隊的時(shí)候，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻、昂首闊步，很整齊的走向操場(chǎng)。第一個(gè)節目是“大會(huì )舞”，我們班在絕不輸給別人的精神下，大家使出渾身解數、聚精會(huì )神、生氣勃勃奮力的跳著(zhù)舞，每一位同學(xué)都跳得汗流浹背，跳完后，老師夸我們跳得很好，我們也很開(kāi)心。
緊接著(zhù)，趣味競賽開(kāi)始了，活動(dòng)的名稱(chēng)是“農夫抬水”，玩法是一個(gè)班分成兩隊，由第一個(gè)人帶著(zhù)斗笠，用一根棍子抬著(zhù)水桶，到達終點(diǎn)后再走回來(lái)傳給第二個(gè)人， 直到最后一個(gè)人走完，看哪一班先完成就得到冠軍。每一班的選手都卯足了勁向前沖，想得到第一名。唉呀，真是可惜，我們班最后雖然沒(méi)有得到名次，但是我們還 是發(fā)揮運動(dòng)家的精神，每一位選手都盡力的'走完全程。
到了下午，緊張又刺激的團體接力賽開(kāi)始了，選手們看起來(lái)個(gè)個(gè)生龍活虎般，一副勢在必得的模樣，大家都使出自己的“飛毛腿”功夫，不顧一切地向前沖。最后這場(chǎng)龍爭虎斗，就在最后一棒奔向終點(diǎn)后，大家高興的又叫又跳下落幕了。
這次的運動(dòng)會(huì )，讓我體會(huì )到，大家要互相合作，才能得到好成績(jì)。
運動(dòng)會(huì )的作文 篇2
文章短小精干，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山引出了運動(dòng)會(huì )這一主題，之后層層深入具體寫(xiě)了運動(dòng)會(huì )的過(guò)程，是一篇很不錯的文章。 語(yǔ)言生動(dòng)有趣，運用了夸張、比喻等修辭手法，不錯。
這是一篇敘事類(lèi)的記敘文。小作者用生動(dòng)細膩的的筆觸為讀者介紹了運動(dòng)會(huì )上激烈的場(chǎng)面。文章有詳有略，重點(diǎn)描寫(xiě)了1500米精彩的比賽場(chǎng)面，作者從不同的觀(guān)察角度描寫(xiě)了比賽的激烈和扣人心弦，極度推薦!
文中作者記敘了學(xué)校一年一度的運動(dòng)服會(huì )，對運隊會(huì )的比賽進(jìn)行了詳細的描寫(xiě)，內容充實(shí)，表達了作者對運動(dòng)會(huì )的的喜愛(ài)對綻放青春的期待。本文行文采用總分總的結構，條理分明，結構嚴謹;文章敘事完整內容充實(shí)，語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)潔。如：“一年一度的'運動(dòng)會(huì )，讓我們成長(cháng)了許多;一年一度的運動(dòng)會(huì )，讓我們堅毅了許多;一年一度的運動(dòng)會(huì )，讓我們的青春更加充滿(mǎn)色彩�！�
這是一篇敘事類(lèi)習作。作者緊緊抓住運動(dòng)會(huì )的幾個(gè)場(chǎng)面對運動(dòng)員和觀(guān)眾的表現作了生動(dòng)形象的描寫(xiě)，傳神地表現出運動(dòng)健兒們的青春風(fēng)采。文章采用了夾敘夾議的手法，適當的議論和點(diǎn)評不僅有力突出了人物形象，更深化了主題，將運動(dòng)會(huì )的意義深刻揭示出來(lái)。
這篇文章描寫(xiě)了冬季運動(dòng)會(huì )的比賽情景，尤其對跳長(cháng)繩比賽進(jìn)行了具體、細致地描寫(xiě)，抓住了隊員們動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)，使比賽的場(chǎng)面更加激烈。文章中心明確,構思合理,行文層次清楚。
文章結構嚴謹，過(guò)渡自然。在動(dòng)作描寫(xiě)上全面，細致，有條理，有序地描寫(xiě)了動(dòng)作過(guò)程。同時(shí)還善于用環(huán)境描寫(xiě)來(lái)渲染氣氛，敘事扣人心弦，饒有興味。以片斷的組合完成精彩構思。寫(xiě)作手法簡(jiǎn)潔而明快，留給讀者的是閱讀的愉悅。
本篇散文是小作者由一朵籍籍無(wú)名的小花引發(fā)的思考和感悟，主題明確，內涵豐富，情感細膩真切，語(yǔ)言?xún)?yōu)美流暢，刻畫(huà)也十分細致到位，是一篇非常不錯的習作。
這篇文章通過(guò)具有感染力的語(yǔ)言描寫(xiě)了自己的心情，動(dòng)作描寫(xiě)比較到位，例如：“每當我看著(zhù)班上的同學(xué)站在起跑線(xiàn)上，弓著(zhù)腰傴著(zhù)背屏住呼吸全神貫注地等著(zhù)發(fā)令響的那一霎那，他們臉上的那種堅毅是平時(shí)不曾有的”等，突出了小作者渴望參加運動(dòng)會(huì )的心情。
習作用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言交代了運用會(huì )的開(kāi)幕。簡(jiǎn)單中見(jiàn)強調它的重要。習作運用了動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的賽跑娓娓道來(lái)，描寫(xiě)細膩，扣人心弦。
這篇記敘文描繪了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )上廣播體操筆袋和拔河比賽的盛況。在描寫(xiě)廣播體操比賽時(shí)小作者對“我”的心理描寫(xiě)刻畫(huà)的很到位，反映“我”極力想為班級爭榮譽(yù)的心理;在對拔河比賽的描寫(xiě)中小作者對細節的把握生動(dòng)體現出了比賽確實(shí)扣人心弦。
運動(dòng)會(huì )的作文 篇3
一進(jìn)到操場(chǎng)，我聽(tīng)到進(jìn)場(chǎng)音樂(lè )，大家都既期待又開(kāi)心，想要把運動(dòng)會(huì )前的準備和苦練的成果，完美的展現在來(lái)賓和家長(cháng)面前，讓他們留下最美好的回憶。
正當全部人滿(mǎn)心歡喜的走出教室，偏偏天公不作美，突然下起傾盆大雨。大家七嘴八舌，很著(zhù)急的問(wèn)：“老師，運動(dòng)會(huì )要繼續嗎？”老師不慌不忙、氣定神閑的說(shuō)： “穿上雨衣，運動(dòng)會(huì )照常舉行�！蔽覀兇┥嫌暌�，繼續完成我們的開(kāi)幕典禮。光是介紹來(lái)賓就花了好久的時(shí)間，當時(shí)我們還穿著(zhù)要表演的服裝，因為上面有黏膠帶， 膠帶和雨衣好像是一體的，要拔也拔不掉，而且穿著(zhù)雨衣好悶，我頓時(shí)想要快點(diǎn)進(jìn)到下一個(gè)節目。
節目進(jìn)行到跆拳道表演，當音樂(lè )從大喇叭中響起，一下就震撼全場(chǎng)。天公作美啊，雨也停了，當跆拳道表演完，那完美的姿勢一擺出來(lái)，全部人都大為驚嘆！鼓掌聲響遍了整個(gè)校園。接下來(lái)輪到一到六年級表演時(shí)，每個(gè)人都緊張到不知所措，老師告訴我們只要用平常心表演就可以了。最后雖然有出了一點(diǎn)小差錯，不過(guò)結束的那一霎那間，我感到以前揮汗如雨的辛苦沒(méi)有白費的。緊接著(zhù)下一個(gè)項目是——大隊接力。
當槍聲一想的同時(shí)，突然下起了毛毛雨，不過(guò)大家還是很努力的向前沖斥，而且很多來(lái)賓及家長(cháng)都在 為我們加油，最后不負眾望的我們得到勝利。當我們正興高采烈時(shí)，老師突然說(shuō)：“今天的'運動(dòng)會(huì )到此結束！”雖然覺(jué)得很失望，不過(guò)失望中還是覺(jué)得很開(kāi)心，因為接力賽冠軍的我們真是跌破大家的眼鏡。
��！一場(chǎng)滂沱大雨！一場(chǎng)運動(dòng)盛會(huì )！這是我小學(xué)六年以來(lái)最精采的運動(dòng)會(huì )，也是我有史以來(lái)最難忘、最高興的經(jīng)驗。
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