達標運動(dòng)會(huì )作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的達標運動(dòng)會(huì )作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
達標運動(dòng)會(huì )作文 篇1
我一直以來(lái)對“體質(zhì)達標”很有信心，今年也一樣，前一天晚上，我利用我的休息時(shí)間來(lái)練習。這次測試和三年級一樣，是跳繩和仰臥起坐這兩項。
陽(yáng)光直射在同學(xué)們的頭上，我們像小白兔一樣蹦蹦跳跳的前進(jìn)，看著(zhù)我們滑稽的樣子，黃老師不經(jīng)嘴角一笑。我們來(lái)到了操場(chǎng)。在跑道上，正在比賽50米跑；在草坪上，一二年級的小朋友在比賽投沙包；在籃球場(chǎng)上，還是一年級的立定跳遠比賽；在看看我們四（一）班的同學(xué)還在“瘋狂的跳舞”……同樣是一個(gè)年級，同樣是一個(gè)班，可能我還比別的同學(xué)多練好長(cháng)時(shí)間,為什么我更緊張呢?我問(wèn)了別的同學(xué),結果我不經(jīng)驚訝的嘴成“O”字形：她們都很緊張，但用游戲來(lái)補充自己的空缺。我說(shuō)做就做。5分鐘很長(cháng)，也很短，一下子該我們了。我拿起跳繩，有些長(cháng)，我把它拉一點(diǎn)出來(lái)，但又短了，我又拉長(cháng)……這樣反復做了好幾次，好不容易搞好了，新的問(wèn)題又出來(lái)了：非常輕！這可怎么辦才好呢？沒(méi)辦法，只能在比賽時(shí)間想心思。我真是心急如焚��！不知情的我跳了74個(gè)！我真是不知道時(shí)間的.寶貴性了。后悔是沒(méi)用的。我知道回家“迎接”我的是一頓罵。然而，下午主任說(shuō)重新比一次。哦！這一次機會(huì )是老天爺安排是嗎？我這一次一定要加油保護好自己的時(shí)間努力再努力！
不出我所料，跳了一個(gè)好成績(jì)，110個(gè)。我真是傻子中獎---歡天喜地。馬上還有仰臥起坐比賽。
這一次的經(jīng)歷使我明白了一個(gè)道理：一定要好好的守護你的時(shí)間，不然遺憾、后悔會(huì )伴你終生。努力吧，我明年會(huì )考出一個(gè)更好的成績(jì)！
達標運動(dòng)會(huì )作文 篇2
伴隨著(zhù)激動(dòng)的心情，我們迎來(lái)了一年一度的秋季達標運動(dòng)會(huì )。最令我難忘的是下午比賽的50米*8長(cháng)跑。先比賽的是男生，長(cháng)得胖的都跑在最后我們女生都在譏笑他們。接下來(lái)，該我們女生比賽了。一輪一輪的，怎么還沒(méi)到我呢？我心里急得像熱鍋上的螞蟻，終于輪到我啦！好舒展身姿了�！邦A備——跑”’隨著(zhù)老師的口令，我便努力的跑。50米*8是非常累的，才跑了兩個(gè)來(lái)回，我就已經(jīng)筋疲累盡，氣喘吁吁，嗓子像被火燃燒了似的.，可是聽(tīng)到老師與同學(xué)們對我的鼓勵，我心里有一種莫名其妙的爆發(fā)力，我就使勁的奔跑著(zhù)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的奔跑，我的腿早已跑的開(kāi)始發(fā)軟，其他同學(xué)們也是，于是我們同心協(xié)力，攙扶著(zhù)對方，一步一步的爬上樓。其實(shí)這次秋季達標運動(dòng)會(huì )最難忘的并不是我跑了第三名，而是在我要泄氣的時(shí)候，給予我鼓勵;比賽完之后的同心協(xié)力。其實(shí)同學(xué)之間的友誼才是最重要的，如果同學(xué)之間沒(méi)有了友誼，大家不會(huì )在一起和睦相處，同心協(xié)力。。。。。
達標運動(dòng)會(huì )作文 篇3
送走了習習的秋風(fēng)，我們迎來(lái)了寒風(fēng)呼嘯的隆冬。但我校的體藝2+1活動(dòng)，仍在熱火朝天的開(kāi)展。同學(xué)們的“體藝2+1”項目也迎來(lái)了達標的喜悅。
伴隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )，我們排著(zhù)整齊的隊伍，來(lái)到了操場(chǎng)上。同學(xué)們都按照指定位置去做好一切準備工作。
雙峰小學(xué)體藝2+1達標運動(dòng)會(huì )，第一個(gè)項目是各班級的表演。一個(gè)一個(gè)年級的表演都各有特色、各有特長(cháng)，讓觀(guān)看的'同學(xué)們不斷的發(fā)出熱烈的掌聲。三年級上場(chǎng)了，他們表演的是傣族的竹竿舞。一根根竹竿井然有序的排列在操場(chǎng)上，竹竿發(fā)出清脆的敲打聲，將三年級同學(xué)的古詩(shī)吟詠襯托得十分優(yōu)雅。一雙雙小腳從竹竿中跳過(guò)，輕盈靈巧，絕不拖泥帶水，干凈利落，最后老師給同學(xué)們都滿(mǎn)意的打上了“達標”二字。
很快，就輪到我們六年級的羽毛球操了。我真害怕不能達標，會(huì )成了全校師生的笑柄，同學(xué)們安慰我：“別怕，我們一定會(huì )達標的！”不過(guò)，事情并沒(méi)有那么順利，一開(kāi)始我們便出錯了：音樂(lè )聲響起時(shí)，我們沒(méi)有踏步！弄得全場(chǎng)一片混亂，不過(guò)很快又平靜了下來(lái)，我們將羽毛球拍舉起來(lái)重新再做，待音樂(lè )結束，我們連忙去看看老師的打分，他望瞭望我們，寫(xiě)上了“達標”二字。呼！一口氣終于放下了。
雙峰小學(xué)體藝2+1達標運動(dòng)會(huì )讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，只要持之以恒，努力去做，努力去學(xué)，就一定會(huì )走向成功。
體藝2+1伴我們成長(cháng)，愿我們每個(gè)學(xué)生都在德、智、體、美、勞各個(gè)方面健康發(fā)展。讓體藝2+1活動(dòng)永遠閃爍在雙峰小學(xué)的校園中。
達標運動(dòng)會(huì )作文 篇4
在這個(gè)陽(yáng)光明媚，秋高氣爽的日子里，我們學(xué)校舉行了體質(zhì)達標運動(dòng)會(huì )。
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)50米跑吧，我們班的第個(gè)同學(xué)都很緊張，一個(gè)個(gè)都跑的不好。在哨聲的呼喚下，我們排著(zhù)整齊的.隊伍，在跑道口等候。隨著(zhù)老師開(kāi)始，6個(gè)人一組，一起跑向終點(diǎn)，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)喬喬兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在家興奮不己。輪到了我們那一組，我站在起跑點(diǎn)上，緊張的很，但隨著(zhù)老師的口號，我也飛快的跑起來(lái)，雖然我的成績(jì)不理想，但我相信，經(jīng)過(guò)努力的鍛煉我一定可以超越自己。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)仰臥起坐吧！哎，這真是一個(gè)高難度動(dòng)作呀。說(shuō)說(shuō)這個(gè)，今天我還真的不開(kāi)心。因為仰臥起坐要一個(gè)同學(xué)壓住腳才能做，所以學(xué)校找了一個(gè)人幫我們壓腿，幫我的是一個(gè)姐姐，在我們都準備好的情況下，隨著(zhù)老師的口號聲，我一下一下的做了起來(lái)，因為我胖，所以做的比同學(xué)們慢一點(diǎn)，可我還是努力，總想要超過(guò)自己平常的成績(jì)，有了這想法，動(dòng)作也快了一點(diǎn)，隨著(zhù)老師的口號聲，時(shí)間到了，我也停下了動(dòng)作，坐在原地，問(wèn)姐姐：“姐姐，我做了多少下呀！”可姐姐的回答令我大吃一驚，她說(shuō)：“不知道呀，不是你自己數的嗎？“我說(shuō)：“那我隨便說(shuō)一個(gè)好了�！蔽衣�(tīng)了真的好無(wú)語(yǔ)。她怎么可以把別人的事情不當一回事呢？
我一放學(xué)后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這個(gè)姐姐太不負責任了。怎么可以這么隨便呢。媽媽還跟我了一些道理，我聽(tīng)了之后覺(jué)得，如果這件事在我身上的話(huà)，我一定不會(huì )這么做。
今天人測試給我很多的幫助，我以后一定要好好鍛煉超越我自己。
達標運動(dòng)會(huì )作文 篇5
九月，烈日還在當空照，我們迎來(lái)了一年一度的達標運動(dòng)會(huì )，而我最討厭的項目就是50*8往返跑。
我們在操場(chǎng)上等候著(zhù)，時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，沒(méi)多久就輪到我了。站在起跑線(xiàn)前，我竟緊張得雙腿發(fā)軟。在裁判員的一聲令下，我和同組的同學(xué)跑了出去。
我本來(lái)就跑得慢，所以一開(kāi)始就落在了后面。頭頂的陽(yáng)光十分刺眼，似乎在譏諷我追不上同學(xué)；耳邊的'風(fēng)呼嘯而過(guò)，好像在嘲笑我跑得慢；天上的鳥(niǎo)兒從空中掠過(guò)，仿佛在諷刺我比它都慢。一切的一切都在看我的笑話(huà)。
我越跑，身體就越沉，腳上如同灌了鉛，就是跑不快。世界安靜下來(lái)了，此時(shí)，我只能聽(tīng)見(jiàn)自己的喘息聲與胸腔內那顆心臟跳動(dòng)的聲音。腳一次次緩緩地抬起，又一次次重重地落下。我汗流浹背，眼皮也好沉，好像馬上要睡過(guò)去了似的。前方的跑道變得灰沉沉的，令人提不起一絲興趣。
終于到了最后一個(gè)50米。我的耳邊響起了老師的聲音：“沖刺！沖刺！”我也不知從哪來(lái)的力氣，向終點(diǎn)奔去。整個(gè)世界都亮了，我腦子里一片空白，不加思索地向前沖，全然不顧自己的發(fā)絲凌亂，終于沖過(guò)了終點(diǎn)！
也許，這奔跑的過(guò)程是苦的，但沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，我滿(mǎn)心都是快樂(lè )。這無(wú)關(guān)成績(jì)，僅僅只是成就感帶來(lái)的喜悅。
只有苦過(guò)，才會(huì )樂(lè )。
達標運動(dòng)會(huì )作文 篇6
今天我很激動(dòng)，因為一年一度的體育達標測試來(lái)了！
早晨，我早早起了床，洗洗漱漱，口中又念念有詞：“加油，加油……一定要考個(gè)好成績(jì)�！�
來(lái)到了學(xué)校，老師通知我們去前操場(chǎng)測試。雖然體育達標有很多項，但我最喜歡的依舊是跳繩。當我們排隊來(lái)到籃球場(chǎng)地，老師們把每個(gè)班安排成了兩隊，我們快速站好隊后，我迫不及待地掏出了跳繩。老師一聲令下：“開(kāi)始！”我反應迅速，瞬間跳了起來(lái)。我一心一意地揮著(zhù)跳繩，心無(wú)雜念。突然，一個(gè)失誤，跳繩絆到了我的腳上，我趕緊把跳繩從腳上解下來(lái)，繼續跳。而此時(shí)我已經(jīng)出了一身冷汗，緊張起來(lái)：不會(huì )耽誤很久吧？萬(wàn)一不及格就慘啦！想到這，我加快了悠繩速度，飛快地跳了起來(lái)。
這時(shí)，掐準了時(shí)間的老師，大喊一聲：“到！報數！”我停下來(lái)，喘著(zhù)粗氣，對著(zhù)對面替我數數的.同學(xué)迫不及待地問(wèn)：“怎么樣，我跳了多少個(gè)……快說(shuō)啊�！睂γ娴耐瑢W(xué)卻不急不忙地回答：“142個(gè)，你說(shuō)你跳這么快，急什么��？”我聽(tīng)完這番話(huà)，心里美滋滋的。老師走到我身邊的時(shí)候，我自豪地報出了我的數字。
雖然我跳繩成績(jì)還不錯，但還有不足的項目，比如跑步就是我的弱項。所以，在今后，我還要加強各方面的體能鍛煉，爭取每項達到理想成績(jì)！
達標運動(dòng)會(huì )作文 篇7
昨天，春光宜人，微風(fēng)送爽，學(xué)校舉辦達標運動(dòng)會(huì )。同學(xué)們穿著(zhù)橙白色的校服，別有一番風(fēng)景。
首先，由五六年級進(jìn)行廣播操兔子舞。我想:今日可不如同往日了，如果做錯了，面子可就丟大了！音樂(lè )響起，這時(shí)，我更緊張，做操也比以前認真千萬(wàn)倍。伸手時(shí)，伸得直直的。踢腿時(shí)，踢的'平平的。兔子舞，那更是一個(gè)挑戰，做到一半時(shí)，腳突然一陣疼痛，一步一步往下?lián)�。終于結束了，心里那塊石頭終于放下來(lái)了。
接下來(lái)是跳繩，哈哈！這個(gè)我最得意！我懷著(zhù)一種滿(mǎn)滿(mǎn)的自信心跨出校門(mén)比賽。只聽(tīng)老師一聲，“開(kāi)始”！我便飛快的甩起繩子，腳不是蹦，而是點(diǎn)�！鞍耸�...八十一...八十二”哎呀！繩被腳絆到了，趕緊，時(shí)間就是勝利的關(guān)鍵！五秒鐘過(guò)去，我平息一下自己緊張的心情。以往日的速度繼續跳！結束了，而我有幸進(jìn)入了前三名。
那也可惜了最后兩項。迎面接力只因一人的疏忽，敗在五年級了手下，拔河，或許是因實(shí)力問(wèn)題，很快又敗在五年級手下。
通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )，我知道了我們要常鍛煉，才能更“強”。
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