左手運動(dòng)會(huì )作文10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的左手運動(dòng)會(huì )作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
左手運動(dòng)會(huì )作文1
教室里傳出了一陣陣加油的吶喊聲，你們知道我們在玩兒什么游戲嗎？沒(méi)錯，我們是在進(jìn)行左手運動(dòng)會(huì )。
老師原來(lái)告訴過(guò)我們要多活動(dòng)一下左手，因為左手能開(kāi)發(fā)右腦，讓我們更加聰明。于是老師拿出了工具：兩碗豆子，兩雙筷子，然后再進(jìn)行分組，五個(gè)人一組，我被分到了二組。比賽要開(kāi)始了，教室里出奇的安靜。
只見(jiàn)我們組的第一個(gè)人就是一位高手，上來(lái)一頓亂戳，結果還大有收獲，12顆豆子。緊接著(zhù)，第二名選手上去了，聚精會(huì )神慢悠悠地一個(gè)接一個(gè)的夾，讓我大感意外的事情就是第二名選手竟然夾了23顆豆子呢！。第三名同學(xué)動(dòng)作太慢了，心急如焚的我像懷里揣了一只活蹦亂跳的小兔子，七上八下的。第四名選手就是我啦，我手忙腳亂的整理好筷子，老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我就一顆一顆的夾，千辛萬(wàn)苦夾的'一顆豆子半路卻掉了，我的心瞬間涼了一大截。只見(jiàn)孫雅欣一秒一個(gè)，我呢？四五秒一個(gè)，可急死我了。組里最后一名奮力補救，可還是差了三顆，結果我們輸了，但我們卻收獲了一籮筐的歡樂(lè )。
左手能鍛煉啟發(fā)右腦，以后我要多玩。
左手運動(dòng)會(huì )作文2
今天，我剛來(lái)到開(kāi)心社，就看見(jiàn)講桌上放著(zhù)兩只碗，一直是綠色的，另一只是白色的，還放著(zhù)兩雙筷子，白色碗中還放著(zhù)許多玻璃珠，我想，這是干什么��？
老師一邊用左手拿一雙筷子夾起一顆玻璃蛋放在綠色碗中，一邊說(shuō)：“在相同的時(shí)間內，誰(shuí)夾到的玻璃珠多，誰(shuí)就是最后的`勝利者。這個(gè)游戲叫左手運動(dòng)會(huì )�！�
接下來(lái)我們分組，并在每組先出一個(gè)代表參加游戲。
我們組派出了蔡怡哲做代表。但是，他在試做的時(shí)候連筷子都不會(huì )拿，沒(méi)辦法，我們組最后經(jīng)過(guò)商議決定讓我做代表，我頭上立即冒出了兩顆豆大般的汗珠，我慢吞吞的走向講臺，我試做了一下，夾了兩個(gè)，突然發(fā)現自己還是蠻不錯的嘛。比賽正式開(kāi)始了，我剛剛夾了一個(gè)就開(kāi)始緊張，心跳就加快了很多倍，手也跟著(zhù)顫抖了起來(lái)，但是，想到組里大家的期望，我只能咬著(zhù)牙沉住氣去完成這個(gè)任務(wù)，最后我竟然夾了十五個(gè)，還有一個(gè)組也夾了十五個(gè)。我們算是平局，所以，老師讓我們再比一次，進(jìn)行決賽。李伯男先夾，他夾了11個(gè)，輪到我了，我的心跳剛平靜下來(lái)，此刻又開(kāi)始怦怦地跳。盡管這樣，我依然努力的夾了12個(gè)，而我離規定的時(shí)間還差很遠，我很輕松的獲得了第一名。
這次雖然得了第一名，但我希望自己能夠永遠保持這樣的心態(tài)，在人生中獲得更多的第一名。
左手運動(dòng)會(huì )作文3
看到題目，你是不是感到很意外。手還有運動(dòng)會(huì )？那運動(dòng)會(huì )里有什么項目呢？在日常生活中，我們大多數都是使用右手，也就是右撇子�，F在，我們來(lái)體驗一下左手代替右手，接下來(lái)讓我們拭目以待吧！
第一項：左手寫(xiě)字。左手握筆，在白紙上寫(xiě)字。有的字歪歪扭扭的，像一條條小毛毛蟲(chóng)在紙上蠕動(dòng)；有的字張牙舞爪，露出猙獰的面龐；還有的字都寫(xiě)反了······不得不說(shuō)，左手寫(xiě)的字和右手寫(xiě)的字是鮮明的`對比。
第二項：左手吃飯（使用筷子）。突然換一只手，用左手持筷子，有一點(diǎn)點(diǎn)不適應�！盁嵘磉\動(dòng)”做完后開(kāi)始比賽啦！1分鐘倒計時(shí)開(kāi)始，用筷子夾碗里的豆子�？墒�，左手好像不是很聽(tīng)話(huà)。一顆豆子也夾不起來(lái)。夾了幾次后，慢慢適應了。左手小心翼翼地用筷子夾起了豆子，慢慢移動(dòng)，放到另一個(gè)碗里，令人十分驚心動(dòng)魄，全神貫注地盯著(zhù)豆子。哎呀！豆子掉了。再來(lái)！加油！時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝。1分鐘倒計時(shí)結束，成績(jì)是17顆豆子。
第三項······
左手運動(dòng)會(huì )到此結束，這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )真有趣��！
左手運動(dòng)會(huì )作文4
“嘀嗒，嘀嗒……”一聲聲的鐘響聲在教室里徘徊著(zhù)，原來(lái)是激烈的穿線(xiàn)比賽使教室鴉雀無(wú)聲，接下來(lái)就和我去看看吧！
當老師拿出針線(xiàn)的時(shí)候，同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的興高采烈，場(chǎng)下驚嘆聲、歡呼聲此起彼伏，都在說(shuō)著(zhù)：“左手能將線(xiàn)穿進(jìn)去嗎？”我們很期待接下來(lái)的比賽。規則是這樣：每組各派出一名選手出戰，當聽(tīng)到開(kāi)始口令，選手就用左手捏線(xiàn)，右手拿針，先穿過(guò)線(xiàn)的即為獲勝，加20分。
第一輪比賽開(kāi)始了，我們隊出戰的是“久經(jīng)沙場(chǎng)”的晉佑涵，而敵方是崔語(yǔ)恒，開(kāi)始上場(chǎng)了，我們隊的'晉佑函沉著(zhù)冷靜地走上臺，而崔語(yǔ)恒好像豹子一樣跑上了臺。
開(kāi)始比賽了，選手們左手捏線(xiàn)，右手拿針，死死地盯著(zhù)針眼，很快，敵方就以迅雷不及掩耳之勢將線(xiàn)頭輕松地穿過(guò)了針眼，其實(shí)這是晉佑函的計謀，第一輪讓對手贏(yíng)，增加他的信心，接著(zhù)第一輪等到對方的內心防線(xiàn)放松時(shí)，接著(zhù)再努力贏(yíng)得比賽。
第二輪晉佑函果然贏(yíng)了，為我隊加了20分。
今天真是太開(kāi)心了，以后我也要積極參與這些游戲。
左手運動(dòng)會(huì )作文5
“加油！加油！加油……”咦，怎么回事？原來(lái)是基礎一班在教室舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的“左手運動(dòng)會(huì )”��！
游戲分為兩輪：第一輪是“左手穿針”。左手拿線(xiàn)，右手拿針，先穿好的獲勝。第二輪是“左手夾珠”。用左手拿筷子，先夾完珠子的獲勝。
第一輪比賽開(kāi)始了。我們組派出了周凱樂(lè )同學(xué)參加比賽，另一組派出了劉在昕同學(xué)參賽。劉在昕同學(xué)看起來(lái)非常緊張，好像心里有一個(gè)小兔子在不停地跳。而周凱樂(lè )卻胸有成竹地走上了講臺。當吳老師說(shuō)比賽開(kāi)始的時(shí)候，只見(jiàn)劉在昕同學(xué)用針尾在頭上磨了一下，然后左手拿線(xiàn)，右手拿針，可是線(xiàn)就是不進(jìn)針孔，就像一個(gè)調皮的小孩子。周凱樂(lè )同學(xué)則聚精會(huì )神地盯著(zhù)線(xiàn)�？墒遣还苤軇P樂(lè )同學(xué)怎么穿，線(xiàn)就像一條泥鰍，扭來(lái)扭去，就是不肯進(jìn)針孔。
臺下的同學(xué)看見(jiàn)了，有的把脖子伸得老長(cháng)老長(cháng)；有的同學(xué)看見(jiàn)自己組的同學(xué)穿針慢騰騰的，氣得直跺腳，很想沖上講臺去幫助他們；還有的`同學(xué)漠不關(guān)心地坐在下面。最后，因為劉在昕同學(xué)穿得快，但是卻沒(méi)穿好，像姑娘分叉的頭發(fā)；周凱樂(lè )同學(xué)穿得慢，但非常好，所以老師說(shuō)我們打成平局。
通過(guò)左手運動(dòng)會(huì )的第一輪比賽，讓我明白了一個(gè)道理：友誼第一，比賽第二。
左手運動(dòng)會(huì )作文6
左手，左手運動(dòng)會(huì )。一聽(tīng)這名字，我想你定會(huì )大吃一驚。接下來(lái)，我就向你介紹一下吧！ 第一項：左手寫(xiě)字。我向來(lái)字寫(xiě)的不錯，還得過(guò)硬筆書(shū)法一等獎呢！不錯吧！但是，當聽(tīng)到左手寫(xiě)字時(shí)，我的心就冷了半截。因為，我向來(lái)是用右手寫(xiě)的嘛！哎~~~~沒(méi)辦法，師令如山啊。比賽開(kāi)始了，限時(shí)只有30秒��！咦，這筆怎么不聽(tīng)使喚了：我寫(xiě)橫，它偏偏要畫(huà)波浪線(xiàn)；我寫(xiě)點(diǎn)，它偏偏要畫(huà)毛毛蟲(chóng)……真是的！終于寫(xiě)好了�？墒强粗�(zhù)自己的“杰作”，我笑了，我哈哈大笑起來(lái)！看，這字多像蜘蛛織的網(wǎng)啊，密密麻麻。彎彎曲曲……真不敢相信，這些字竟出自我——小書(shū)法家之手。
第一項剛剛結束，第二項就已拉開(kāi)了序幕。第二項的名稱(chēng)叫做——扳手腕。老兄，別搞錯，這可是左手扳手腕��！
瞧，我那瘦小的.身子直縮在我的秘密倉庫——抽屜里，生怕老師叫我上場(chǎng)�！胺接詈�、曾川雷上場(chǎng)吧！”吳老師說(shuō)。我松了一口氣�？茨桥肿�，好像有一百個(gè)不愿意，就是不肯上場(chǎng)。不過(guò)還是逃不過(guò)老師的手掌心——把他拉了上來(lái)。哎~~~~~不出我所料，他果真因信心不足而被打下了場(chǎng)�！班忄忄狻贝髠�(gè)子李威上場(chǎng)了。一開(kāi)始，他們都干勁十足，后來(lái)，李威稍用了一點(diǎn)力氣，曾川雷就輸了。
啊~這次運動(dòng)會(huì )真有趣啊�？赡�，它在我的記憶冊了，永遠都抹不掉。
左手運動(dòng)會(huì )作文7
一聽(tīng)這個(gè)問(wèn)題你一定在腦海中打了一個(gè)問(wèn)號？這到底是什么？那就是左手＂風(fēng)暴＂。用左手能干什么？今天我看見(jiàn)了用左手拿針右手拿線(xiàn)，你說(shuō)不可能，就讓我們一起來(lái)看看吧！
游戲的規則一一全班分成兩個(gè)組：一組是先鋒隊，一組是旗勝隊。先鋒隊和旗勝隊進(jìn)行pk，最后看那組的分數多，哪組就蕕勝。
一開(kāi)始老師讓劉沐恩和任聲笑比賽，劉沐恩是一大步一大步走上講臺的`，而任聲笑是＂嗖＂的一聲＂飛＂上講臺，可我們擔心劉沐恩的左手的大拇指受傷了會(huì )拖后腿，可他還是不放棄，堅持要試試，任聲笑心里一定會(huì )想＂我可以贏(yíng)他，誰(shuí)讓他左手的大拇指受傷了。＂
老師拿出兩根亮閃閃的針，一根紅線(xiàn)和一根綠線(xiàn)，劉沐恩先拿針和線(xiàn)端詳了一下，正當老師說(shuō)：＂一、二、三開(kāi)始＂時(shí)，劉沐恩和任聲笑很緊張，劉沐恩開(kāi)始用手扯了綠線(xiàn)上多余的毛，因為這些毛會(huì )讓線(xiàn)不好穿。任聲笑是學(xué)媽媽那樣用嘴巴舔了舔紅線(xiàn)再穿，劉沐恩一穿以為穿進(jìn)了，用力一拉結果沒(méi)穿進(jìn)去。后來(lái)劉沐恩把線(xiàn)和針?lè )旁谡矍按�，他慢慢地穿，突然穿進(jìn)去了，可惜有一個(gè)結，老師說(shuō)：＂這個(gè)不算，穿另一邊。＂后來(lái)任聲笑嘆了口氣，可他手上的線(xiàn)依然像個(gè)小泥鰍一樣扭來(lái)扭去就是不進(jìn)去，針就像一個(gè)小娃娃就是不讓線(xiàn)進(jìn)他的肚子，后來(lái)劉沐恩穿進(jìn)了，先鋒隊贏(yíng)了。
左手穿針真有趣，又可以加強右腦的智慧……
左手運動(dòng)會(huì )作文8
“��！穿不進(jìn)去��！”這是什么聲音？噢！原來(lái)是快樂(lè )魔方正在舉行左手運動(dòng)會(huì )。
只聽(tīng)老師說(shuō)道：“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲，名叫左手運動(dòng)會(huì )，游戲規則是：本班分為兩大組，每組派出一名隊員來(lái)參賽，參賽的同學(xué)左手拿線(xiàn)，右手拿針，看誰(shuí)先把線(xiàn)穿入針孔，誰(shuí)就獲勝�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，我們班便大聲討論起來(lái)：“是誰(shuí)來(lái)參賽呢？”不一會(huì )兒我們就選出了參賽的隊員：龐鈺惠。對方派出了王泓凱。只見(jiàn)他們都信心滿(mǎn)滿(mǎn)走上講臺，左手接過(guò)線(xiàn)，右手接過(guò)針，等待著(zhù)比賽的'開(kāi)始。過(guò)了一會(huì )兒，老師大聲喊：開(kāi)始。只看到他們全神貫注地穿了起來(lái)，我的心也時(shí)不時(shí)地快速跳動(dòng)，龐鈺惠輕輕地把線(xiàn)放入嘴中吮了吮，便立即穿了起來(lái)，嘴里也時(shí)不時(shí)地說(shuō)：“線(xiàn)怎么這么粗，針口怎么這么��！”她著(zhù)急地滿(mǎn)頭大汗，突然她的針從手心里蹦到了地上，這下，可把龐鈺惠急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉，她在地上找來(lái)找去，過(guò)了一分鐘，才找到。對手王泓凱樂(lè )得哈哈大笑，可見(jiàn)他們真是，張飛穿針——大眼瞪小眼。最終時(shí)間到了，誰(shuí)也沒(méi)有穿進(jìn)去。氣得龐鈺惠直跺腳，抱怨針孔太小，線(xiàn)太粗，才惹得她沒(méi)有穿進(jìn)去。
第二輪，是朱雨心和曹寬，他們也進(jìn)行得熱火朝天，可是這輪卻有一位勝利者：朱雨心，啊啊��！我們隊獲勝了！
雖然活動(dòng)結束了，但是我們仍然沉浸在喜悅的氣氛中，心情久久不能平靜。
左手運動(dòng)會(huì )作文9
“加油！加油！”這是哪里傳來(lái)的聲音？原來(lái)是上作文班的小朋友在開(kāi)左手運動(dòng)會(huì )呀！其中最驚險刺激的一項是左手夾彈珠。
游戲規則是這樣的：老師拿來(lái)幾個(gè)彈珠和兩雙筷子，四個(gè)杯子，手不能去碰杯子和彈珠，誰(shuí)先用左手夾完誰(shuí)贏(yíng)。
游戲開(kāi)始了，我和謝琦涵比賽。我大步流星地走向講臺，緊張地夾起一顆彈珠，放到另一個(gè)杯子里面。慢慢地，我又夾起了一顆顆的'彈珠放進(jìn)杯子里，可是謝琦涵一個(gè)都沒(méi)有夾起來(lái)。這一局是我贏(yíng)了，我高興得一蹦三尺高，謝琦涵難過(guò)地回到了座位上。
下一局是我和顧銘軒比賽，我信心十足地走向講臺，而顧銘軒緊張地走向講臺。老師一聲令下，我們就手忙腳亂得夾起彈珠來(lái)。臺下一直喊：“加油！加油！”等到最后一刻，我只剩一顆彈珠了，而顧銘軒還有兩顆。很可惜，我的最后一顆還沒(méi)夾起來(lái)，顧銘軒已經(jīng)夾完了！我輸了，我垂頭喪氣地走到了座位。
這一次游戲我懂了做每一件事都要平常心，不能驕傲！
左手運動(dòng)會(huì )作文10
“加油，加油，加油�！币宦暵暭佑吐曉絹�(lái)越響亮，這是干什么呢？原來(lái)，是在舉行左手運動(dòng)會(huì )。
比賽規則是，全班分成兩組，每組派出一名隊員，參加左手穿線(xiàn)，右手拿針的比賽，我們組是郗昶斌，另一組派出了張一枝，郗昶斌上臺時(shí)非常緊張，忐忑不安，而張一枝自稱(chēng)在家天天穿線(xiàn)，上臺時(shí)自信滿(mǎn)滿(mǎn)，一副傲慢的樣子，好像無(wú)人能敵。
開(kāi)始比賽了，下面的觀(guān)眾有的一直喊加油，把嗓子都喊啞了，有的則一直拍桌子，目不轉睛地看著(zhù)臺上的.選手，還有的人在臺下漫不經(jīng)心的當吃瓜群眾，好像這比賽與他毫無(wú)關(guān)系似的。而臺上的郗昶斌卻絲毫不受臺下觀(guān)眾的影響，一直在認真穿針，他首先拿起針，捏住線(xiàn)，便開(kāi)始穿針，幾次都沒(méi)有成功，在最后關(guān)頭，一不小心就穿進(jìn)去了。我們隊歡呼起來(lái)，而驕傲過(guò)度的張一枝，則面臨失敗。只見(jiàn)張一枝手中的線(xiàn)像一條光溜溜的泥鰍，老是從她的手中滑下來(lái)。比賽結束后，她還和老師說(shuō)她的線(xiàn)不好。
第二輪比賽是五人夾彈珠比賽。因為上一輪比賽我們贏(yíng)了，所以我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，本以為這輪比賽會(huì )贏(yíng)，但因彈珠太滑，夾不住，所以雙方都輸了。
通過(guò)今天這場(chǎng)比賽，我非常高興，因為我們贏(yíng)了一局。
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