實(shí)用的學(xué)校運動(dòng)會(huì )作文3篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校運動(dòng)會(huì )作文3篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校運動(dòng)會(huì )作文 篇1
今天，我們湘潭大學(xué)子弟學(xué)校舉行了第三十四屆運動(dòng)會(huì )。
我們邁著(zhù)整齊的步伐自信滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到主席臺前。我們喊著(zhù)響亮的`口號：八九，八九，精神抖擻！八九，八九，力爭上游！
接著(zhù)是兩百米的跑步，此時(shí)我十分緊張又十分興奮。我拼盡全力在跑，可最后我還是只跑了小組第二名，我沒(méi)有進(jìn)入決賽。不過(guò)我并不為此難過(guò)，因為和五年級的同學(xué)比輸了也沒(méi)關(guān)系，他們比我大呀！
緊接著(zhù)是五十米短跑。我跑了第三名。然后是接力賽，我緊張極了，我害怕掉棒。但幸運的是，沒(méi)有，我沒(méi)有掉棒，反而另外兩個(gè)班掉棒了，我們順利地成為了第一名。
下午，我們女生開(kāi)始跳高。我是三號選手。我們先是跳六十厘米，我邁著(zhù)大步向橫桿跑去，后腿一蹬，手臂一擺，身體騰空而起，習過(guò)了橫桿，輕盈地落在海綿墊上。我跳過(guò)了，我高興得一躍而起。然后是跳八十五厘米，我從來(lái)沒(méi)練過(guò)這么高，果然我第一次就沒(méi)有跳過(guò)去，我的腳把桿子打下來(lái)了。第二次，我把腳抬了起來(lái)，呵呵，我跳過(guò)去了，呵呵！我的歡呼聲傳遍了每一個(gè)角落。然后是九十厘米。哎！我跳了三次都沒(méi)有跳過(guò)，我沮喪地起回了班級。
這真是讓人記憶深刻的一天。通過(guò)參與各種項目，我體會(huì )到了勇于奮斗的精神，更深刻認識到了團結合作的力量。
學(xué)校運動(dòng)會(huì )作文 篇2
十二月一日是學(xué)校一年一度的校慶運動(dòng)會(huì )，我一大早就到學(xué)校，校門(mén)口擺滿(mǎn)了祝賀的花籃，還有兩只巨型的大恐龍，操場(chǎng)上放滿(mǎn)了大會(huì )旗，真漂亮。
八點(diǎn)三十分一到，大家就在集合的位置上準備，像在等著(zhù)音樂(lè )響起的舞者，音樂(lè )響起活動(dòng)也正式展開(kāi)。先是幼兒園的舞蹈，小朋友跳得活潑又可愛(ài)，贏(yíng)得了許多掌聲。接著(zhù)大會(huì )舞是開(kāi)幕典禮最精彩的節目，五年級學(xué)生全上場(chǎng)表演，大家依著(zhù)音樂(lè )的節奏賣(mài)力的跳著(zhù)，旁邊擠滿(mǎn)拍照的爸爸媽媽?zhuān)礋崃爽F場(chǎng)的'氣氛，也讓每個(gè)人感染了運動(dòng)會(huì )歡樂(lè )的心情。
好緊張喔！終于到了我要上場(chǎng)比賽，我們先跑道上集合，裁判口令一響，我就邁力的向前沖，結果只得到第五名，不過(guò)還是很開(kāi)心，但是我告訴自己「勝不驕，敗不餒�！箯慕褚院�，我要好好鍛練身體，相信明年一定有好成績(jì)。
我們三年級的第二項比賽是刺激的趣味競賽，各班小朋友雙腳套上裝米的袋子，努力向前跳，跳到指定的地點(diǎn)再拿鞋子擲杯，一正一反才可過(guò)關(guān)，跳回去傳給下一棒，嗶！一聲我使盡全力向前跳，差一點(diǎn)就跌倒了，這次班上沒(méi)有拿冠軍，我們并不會(huì )氣餒，希望下次校慶我們班會(huì )再接再厲，努力得第一。
今年學(xué)校里擺設許多攤位，不但好玩也很有趣，雖然我花了不少零用錢(qián)，卻是很值得，因為運動(dòng)會(huì )的活動(dòng)十分豐富又精采，讓我永遠難以忘懷。
學(xué)校運動(dòng)會(huì )作文 篇3
四月三日，我校舉行了第三十二屆田徑運動(dòng)會(huì )。在開(kāi)幕后的第二個(gè)下午，是300×4的接力賽。語(yǔ)文老師要我去跑。說(shuō)實(shí)話(huà)，我還真不想跑。像我這樣的短程運動(dòng)員，跑300米有點(diǎn)吃力哦。我還在看書(shū)呢，冷不丁地被叫去跑300米，有點(diǎn)太令我挫不及防。我雖然不想跑，但我也不想和老師說(shuō)，所以我只好跟著(zhù)王澤遠他們去跑300米。
到了目的地，看著(zhù)那幾十名運動(dòng)員，心里膽戰心驚。著(zhù)時(shí)，我看到了我幼兒園的同學(xué)：邵成堯。他是五班的運動(dòng)員�？吹剿�，我突然又想和他一決勝負了。四年級的同學(xué)跑完了，到五年級了，第一個(gè)跑的是陳敘文。
有一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)了！是我們班的'嗎？不是。又有一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)了，但不是我們班的。我的心里七上八下的，在想：陳敘文怎么還沒(méi)回來(lái)？終于，跑過(guò)來(lái)了。我接了棒，趕緊往前跑。在這五個(gè)班中，我們班是第四！跑了100米時(shí)，超了一個(gè)。第200米時(shí)，又過(guò)了一個(gè)。咦？我怎么體力不支了？被反超了一個(gè)。好不容易把棒給了下一名選手，我累的“趴下”了。
回班的途中，不知哪兒來(lái)的激動(dòng)，一首詩(shī)歌在肚中回蕩：
我不在意勝敗結果，我只在想是否拼盡全力。拼盡全力又何在乎輸贏(yíng)？事已至此何必緊記？放下輸贏(yíng)下次再努力。
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