關(guān)于有趣的運動(dòng)會(huì )作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的有趣的運動(dòng)會(huì )作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的運動(dòng)會(huì )作文 篇1
動(dòng)物運動(dòng)會(huì )中有許多比賽，但最有趣的要數鸚鵡之間的比賽和猴子與熊自行車(chē)賽了。
鸚鵡之間的比賽有自行車(chē)賽，保齡球比賽。自行車(chē)是一輛特制的小車(chē)，選手甲與選手乙都有一身潔白的毛加上頭頂上有一個(gè)淡黃色的冠子。只見(jiàn)選手甲飛快地騎向終點(diǎn)，而選手乙卻怎么騎著(zhù)自己的自行車(chē)還是原地不動(dòng)，它索性跳下車(chē)來(lái)向終點(diǎn)跑去，跑到終點(diǎn)后還把選手甲的自行車(chē)拽到了起點(diǎn)止，惹得觀(guān)眾哄堂大笑。
接下來(lái)是保齡球比賽。一只鸚鵡嘴里叼著(zhù)一只球向保齡球滾了過(guò)去，“咣咣”一聲，打倒了五個(gè)，還剩的'三個(gè)，這只鸚鵡飛到了保齡球旁邊，用嘴將剩下的三個(gè)一一啄倒，讓觀(guān)眾又一次捧腹大笑起來(lái)。
猴子和熊相繼出發(fā)，開(kāi)始了他們的自行車(chē)比賽。猴子和熊都奮力向前沖，可是瘦得皮包骨頭的猴子畢竟比不過(guò)胖乎乎的熊，速度漸漸慢了下來(lái)，直接騎進(jìn)了工作區，工作人員把猴子又推了出來(lái)。只見(jiàn)猴子飛快地騎著(zhù)，眼看就要趕上熊了，可是猴子摔倒了，它一把把熊從車(chē)上拉了下來(lái)，熊跑過(guò)來(lái)和猴子打了起來(lái)，幸虧工作人員趕到及時(shí)，要不然，就要出猴命啦！
這次運動(dòng)會(huì )真有意思��！
有趣的運動(dòng)會(huì )作文 篇2
“運動(dòng)會(huì )開(kāi)始啦！運動(dòng)會(huì )開(kāi)始啦！”我的項目是壘球和跳高，我感到很興奮！
開(kāi)幕式結束了，比賽馬上就要開(kāi)始了，我連忙回教室換上為比賽準備的運動(dòng)服，全副武裝起來(lái)，整個(gè)人煥然一新，走起路來(lái)感覺(jué)很輕盈，全身充滿(mǎn)著(zhù)力量。
比賽開(kāi)始了！首先是女子跳高和壘球。我先看跳高比賽，可惜我們班胡芮萁和孫婉皓出師不利，不久就敗下陣來(lái)，被淘汰了。接著(zhù)女子的壘球，對方各個(gè)都是高手，谷柳晨和胡菲雪還是招架不住輸了。
四年級男子的壘球開(kāi)始了，俗話(huà)說(shuō)得好：“天外有天，人外有人”。我好不容易進(jìn)了決賽，最終沒(méi)發(fā)揮出自己的最好水平，只投了30米，得了個(gè)第五名，讓我有點(diǎn)失望。
但我立刻想到還有跳高項目，這可是我的強項，一定要贏(yíng)！心里面暗暗地給自己加油鼓勁。
跳高開(kāi)始了，周老師覺(jué)得開(kāi)始的高度對我來(lái)講是小菜一碟，要我桿子升到90厘米高度后再跳。隨著(zhù)比賽的進(jìn)行，我的對手們最高只跳到98厘米，對自己已構成不了威脅，冠軍肯定是我的.了。最后，周老師要我嘗試下破110厘米的校記錄。只見(jiàn)跳高桿子一下升到了111厘米，我深深地呼了一口氣，努力讓緊張的心平靜下來(lái)，接著(zhù)有節奏地起步，然后猛地一跳。耶！跳過(guò)了，成功了，我欣喜若狂！
我最終得了一個(gè)跳高第一，并破了校紀錄，一個(gè)壘球第五。我一定要加倍努力，為學(xué)校爭光，為四（5）班爭光！
有趣的運動(dòng)會(huì )作文 篇3
陽(yáng)光明媚的星期五，我們學(xué)校舉行一年一度的田徑運動(dòng)會(huì )。緊張的心情使我的眉頭一直緊鎖著(zhù)。
運動(dòng)會(huì )肯定在熱火朝天中進(jìn)行著(zhù)，很快到了比賽時(shí)間，項目可多了！有跳高、壘球、鉛球、60米，接力賽......
那一天的比賽使人印象深刻的非接力賽莫屬啦！剛開(kāi)始我們的“女將”們飛快地賽跑，很快就到激烈的龍爭虎斗場(chǎng)面了，我心里還有點(diǎn)激動(dòng)��！六年級大哥大姐們以迅雷不及掩耳之勢輕易反超了我們班，一名隊員“閃電婷”的稱(chēng)號可不是浪得虛名的�！芭畬ⅰ卑呀恿Π舴诺轿业氖稚�，我們一定會(huì )全力以赴。頓時(shí)，我感覺(jué)腳下生風(fēng)跑到了另一邊，接力棒放到了“女將”手上，她以自己最快的速度沖到了男生那，把接力棒傳到了男生的手上，男生一路上所向披靡，輕易超過(guò)了六年級，六年級男生的手慢慢的動(dòng)著(zhù)，像企鵝似的'，把我們都惹得哄堂大笑，讓他們班主任更是哭笑不得！我們贏(yíng)了！全班同學(xué)歡呼著(zhù)。六年級班主任語(yǔ)重心長(cháng)地對同學(xué)們說(shuō)：“輸了沒(méi)關(guān)系，只要有恒心，下次可以再努力吧！”我跑過(guò)去接應了一句：“對！友誼第一，比賽第二�！�
然而，場(chǎng)上那激烈的拼搏，矯健的身軀，不屈的斗志，輕快地腳步，真可以配一曲精彩
的接力交響曲，我真希望能成為永遠不敗的樂(lè )章。
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