【精選】小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文 篇1
學(xué)校一年一度的運動(dòng)會(huì )終于到來(lái)了。
那一天，校園里彩旗飄揚，運動(dòng)員進(jìn)行曲讓我們感覺(jué)充滿(mǎn)了活力。首先進(jìn)行的是開(kāi)幕式，我們邁著(zhù)整齊的步伐走過(guò)主席臺，我們大聲地喊著(zhù)我們班的口號：“二班、二班，非同一般！頑強拼搏，展現自我！”其他班的同學(xué)也排著(zhù)整齊的.隊伍，嘴里也喊著(zhù)自班的口號。開(kāi)幕式結束后，讓人緊張地比賽開(kāi)始了。
那天的運動(dòng)會(huì )項目可多了，有跳繩、接力賽、短跑、長(cháng)跑、跳遠、擲鉛球……其中，我最感興趣的是跳繩和接力賽。跳繩比賽開(kāi)始了，我們班的曹藝同學(xué)跳得非�？�，只見(jiàn)他把繩甩成一個(gè)圓圈，并且把自己緊緊地包圍著(zhù)。比賽結束了，我們班的曹藝同學(xué)獲得了第一名的好成績(jì)，大家為他高興得跳了起來(lái)。
緊接著(zhù)接力賽又開(kāi)始了。發(fā)令老師的槍聲一響，只見(jiàn)我們班的一位女生緊握接力棒像離弦的箭一樣沖了出去，把接力棒遞給了下一位同學(xué)，我們也在一旁不停地叫著(zhù)加油！加油！眼看我們班能得到第二名了，沒(méi)想到有一位同學(xué)掉棒了，最后我們連第二名也丟了。唉，真可惜呀！
運動(dòng)會(huì )結束了，同學(xué)們即使很累，但是為了能給班集體爭得榮譽(yù)，大家都覺(jué)得很值，也很快樂(lè )！
小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文 篇2
一年一度的森林運動(dòng)會(huì )又開(kāi)始了，小動(dòng)物們興奮的'喝彩著(zhù)，紛紜搶著(zhù)去報名，大象伯伯都快忙不過(guò)來(lái)了呢！
接力開(kāi)始了，隨著(zhù)大象伯伯的槍聲，全部的1號都跑了起來(lái)。哇，小鹿也太牛了吧差未幾轉到第二名小動(dòng)物的時(shí)候它忽然來(lái)了個(gè)后空翻，這是接力比賽還是體操比賽��？
當小狗正把棒傳給小烏龜的時(shí)候，棒子吧的一聲掉到地上了，小烏龜趕緊把棒撿起來(lái)，繼續向前跑，可是其它小動(dòng)物已跑在前面了，不太小烏龜還是堅持向前跑。最后，小狗組拿了最后，不太小烏龜很樂(lè )觀(guān)，他說(shuō)：這次拿了最后，不代表我們下次還會(huì )拿最后，我們還可以繼續努力，爭取下次得到第一。這時(shí)候，賽跑開(kāi)始了。
賽跑開(kāi)始了，隨著(zhù)長(cháng)頸鹿阿姨咚的一聲打鼓聲，全體運動(dòng)員開(kāi)跑了。小狗伸著(zhù)舌頭在地上用力爬；蝸牛像一個(gè)球一樣往前滾，這時(shí)候，小倉鼠啪的一聲摔倒在地，小松鼠趕緊去扶他，和它一起漸漸地向前跑。最后，蝸牛第一，小松鼠和小倉鼠并列最后。
小松鼠得到了一個(gè)愛(ài)心獎，非常開(kāi)心。
小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文 篇3
金秋十月，秋風(fēng)送爽。一年一次的小學(xué)第二十屆秋季田徑運動(dòng)會(huì )在我校勝利召開(kāi)。
小學(xué)的五年，我們五年級一班共同經(jīng)歷了五年的風(fēng)雨，也經(jīng)歷了五屆運動(dòng)會(huì )。我們“大名鼎鼎”的五年級一班，在運動(dòng)會(huì )上拿到了五次冠軍。通俗的說(shuō)就是“五連冠”。既然我們班這么厲害，就讓我們看一下賽場(chǎng)上的一幕幕吧。
二百米的比賽即將開(kāi)始，我們班的運動(dòng)員王慶琮，他的腳受了傷，他的媽媽剛剛帶他到醫院去看了看，綁上了繃帶。比賽的負責人看了他的腳后，勸說(shuō)他放棄比賽。他不肯，執意要比完比賽。班主任陳老師感動(dòng)地對他說(shuō)：“好樣的`!哪怕是你能走下來(lái)老師也不責怪你!”他憨憨地說(shuō)：“老師，我盡力吧�！碑敃r(shí)，在場(chǎng)的許多女生都感動(dòng)的哭了。
比賽開(kāi)始了，他一瘸一拐的跑了起來(lái)，他的樣子讓人感到很同情�？墒�，令人驚訝的是，他竟然比我們班的另一名運動(dòng)員跑的還快!我們激動(dòng)的喊道：“王慶琮加油!王慶琮加油!”當他跑完之后，我們徹底驚呆了。他竟然奪取了第4名!我們?yōu)樗械阶院馈?/p>
其實(shí)，真正讓我感動(dòng)的，是在跳高的比賽場(chǎng)上。當四年級和五年級的跳高運動(dòng)員一起到操場(chǎng)上的時(shí)候，我有些不放心。因為，跳高在我們班，是一個(gè)比較弱的項目，五年級四班在跳高上是比較有優(yōu)勢的。當四年級的運動(dòng)員全都跳完后，五年級的運動(dòng)員入場(chǎng)了，我站了起來(lái)，睜大眼睛向比賽場(chǎng)望去。比賽開(kāi)始了，五年級的所有同學(xué)在九十多厘米之前，全都跳過(guò)去了。而到了九十多厘米，終于有人支撐不住了，被刷下去了。我一下子緊張了起來(lái)，跟著(zhù)班里同學(xué)一齊吶喊起來(lái)�？墒�，我看到，我們班的一名同學(xué)第一次沒(méi)有跳過(guò)去，就更加緊張了。因為之前他們都是一次越過(guò)的。好在，他第二次跳過(guò)去了，我又平靜了下來(lái)。高度升高到一百多厘米了，我們班那個(gè)實(shí)力最強的人第一次沒(méi)有跳過(guò)去，我緊張起來(lái)，生怕他會(huì )被刷下去，幸好，他第二次跳過(guò)去了。后來(lái)，到12進(jìn)4了，我們班的三名同學(xué)只剩二名在場(chǎng)上了。我記得在四年級的時(shí)候，他就拿了第四，這次看他會(huì )不會(huì )再拿第四。終于，他跳過(guò)去了，而我們班的另一名同學(xué)被刷了下去。12進(jìn)3了，我非常緊張，我希望他能拿到第三，登上領(lǐng)獎臺。果然，他沒(méi)有辜負我們的期望，成功跨越了一百一十多厘米的桿子，我們興奮地喊道：“加油!加油!”他終于成功的突破了自己!我們?yōu)樗湴�，為他自�?
最后，賽場(chǎng)上只剩下他和一個(gè)四班的選手。那個(gè)選手的實(shí)力我們都知道，他在四年級的時(shí)候就拿過(guò)跳高冠軍，還打破了學(xué)校四年級的跳高記錄�，F在的高度是一百一十七厘米了，我屏住呼吸，不眨眼的看著(zhù)。四班的那個(gè)人第一次沒(méi)有跳過(guò)去，我暗暗高興，可是，C也沒(méi)有跳過(guò)去。第二次，我以為四班的那個(gè)人不會(huì )跳過(guò)去了，但是他卻奇跡般的跳了過(guò)去了!我的心情變得復雜、沉重，甚至失落。我認為沒(méi)有希望了。果然，C沒(méi)有跳過(guò)去。我們雖然沒(méi)有等到勝利的時(shí)刻，但是我們心里清楚，C已經(jīng)盡力了。
小學(xué)的運動(dòng)會(huì )很快就結束了，賽場(chǎng)上的一幕幕卻依然浮現在我的腦海里。
小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文 篇4
運動(dòng)會(huì )是學(xué)校一年一度的盛大活動(dòng)，也是大家可以充分表現的大好機會(huì )，因此我們要好好利用這個(gè)機會(huì )去表現自己，把內在的潛力發(fā)揮出來(lái)，讓別人知道自己有多厲害，但也是不可以太得意，才不會(huì )被別人討厭，總而言之，運動(dòng)會(huì )是展現自我的大好機會(huì )。
運動(dòng)會(huì )給人的印象大多是跑步、槍聲、團體競賽、大會(huì )操……但是我對運動(dòng)會(huì )的印象是團隊合作，因為運動(dòng)場(chǎng)上的每一個(gè)表演或比賽，都必須要透過(guò)團隊合作才可以完成，例如:團競必須靠每一個(gè)人手腳并用，才能完成;還有接力賽也是，必須在接棒與傳棒的過(guò)程中配合的天衣無(wú)縫，才可以完成一場(chǎng)最優(yōu)質(zhì)的'比賽，所以我們在日常生活中應該培養好默契，再比賽時(shí)也可以互相幫助。
我覺(jué)得運動(dòng)會(huì )會(huì )使人與人之間的感情變好，也是可以增加彼此互相交流的好機會(huì )，所以我認為運動(dòng)會(huì )是大家在一生當中不可或缺的重要角色，我們應該要把握現在和同學(xué)互助合作的機會(huì )，而不是活在自己限定的小框框里面，就像一只井底之蛙一般，孤陋寡聞。
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