運動(dòng)會(huì )作文【實(shí)用6篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的運動(dòng)會(huì )作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

運動(dòng)會(huì )作文 篇1

　　星期五，我們金水區文化綠城雙語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)舉辦了秋季運動(dòng)會(huì )，有跳小繩，踢毽子，跳大繩比賽， 我們一年級參加了跳小繩比賽。

　　早上，學(xué)校操場(chǎng)熱鬧非凡，比賽已經(jīng)開(kāi)始。首先是三年級的跳小繩和踢毽子，老師在給運動(dòng)員記成績(jì)，我們在觀(guān)看比賽，為他們加油。

　　終于到一年級的比賽，從一一班到一六班每班派出了十名運動(dòng)員參加跳小繩比賽，按照班級順序比賽。一一班比賽完是我們一二班的.比賽。我和王之玥，張巖彪，田珈暢等十名同學(xué)代表班級比賽。我們站到指定的位置，準備好，等老師的哨聲，哨聲一響我們開(kāi)始跳繩，我班同學(xué)在為我們加油。我的心里很緊張，我要為我們班出一份力，爭取拿到第一，比賽快要結束時(shí)，我的兩只胳膊快舉不起來(lái)了，腳也快跳不起來(lái)了，但是我一直在堅持，我不想輸。老師再次吹起了哨聲，比賽結束了。沒(méi)想到我在一分鐘之內跳了145個(gè)，中間沒(méi)有敗，比平時(shí)跳的多。

　　運動(dòng)會(huì )結束了，我們大家很開(kāi)心，搬著(zhù)凳子回到教室。

　　在這次運動(dòng)會(huì )上我體會(huì )到了堅持就是勝利，比賽重在參與!

運動(dòng)會(huì )作文 篇2

　　今天我們學(xué)校開(kāi)了一次一年一度的運動(dòng)會(huì )，其中讓我印象最深刻的要數下面的兩個(gè)項目了—八百米長(cháng)跑和六十米決賽。

　　八百米跑開(kāi)始了，在跑線(xiàn)上準備的同學(xué)有的胸有成竹，輕松地在做預備動(dòng)作；有的臉色沉重，顯得很緊張；還有的面無(wú)表情，覺(jué)得這點(diǎn)距離跟本難不了他。隨著(zhù)發(fā)令槍響的同時(shí)，運動(dòng)員們像一支離弦的箭一樣跑了出去�？炜�！那個(gè)穿著(zhù)紅色運動(dòng)服的就是我們班的孫君杰，他擺動(dòng)著(zhù)有力的 雙手，超越了一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)，最終以很大的優(yōu)勢奪得了這個(gè)比賽的桂冠�？吹搅诉@個(gè)精彩的場(chǎng)面，我們班的同學(xué)都為他而感到自豪。

　　六十米決賽時(shí)，發(fā)生了令我們意想不到的事情。我們班的陳xx因為急切地想為班級爭光，在最后的沖刺時(shí)，突然摔倒在地。當老師跑過(guò)去想把她攙扶起來(lái)的時(shí)候，她艱難地站了起來(lái)，不顧自己的傷痛，向終點(diǎn)沖去。最后她雖然沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jì)，但是她勇敢堅強的意志是我們全班的榜樣。

　　仰臥起坐是我參加的唯一項目，我想在比賽的時(shí)候發(fā)揮出自己的.能力，為班級爭光。比賽開(kāi)始了，前幾個(gè)做得比較輕松，但是到第十五個(gè)的時(shí)候，我發(fā)現自己越來(lái)越吃力，動(dòng)作也越來(lái)越慢。但一聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲，我咬牙堅持，用盡了自己所有的力量，做了43個(gè)。我覺(jué)得很難過(guò)，因為去年的這個(gè)時(shí)候，我可以做50個(gè)以上，現在怎么退步了這么多？是不是因為前一陣子的生病，還是自己太緊張，沒(méi)有發(fā)揮自己最好的水平。沒(méi)有為班級爭光，但是我想今后要好好鍛煉自己的身體，為班級爭光。

　　下午運動(dòng)會(huì )繼續進(jìn)行，可是我要告別這場(chǎng)歡樂(lè )的運動(dòng)會(huì )，因為爸爸要帶我去醫院看病。唉！真掃興！

運動(dòng)會(huì )作文 篇3

　　星期五我們學(xué)校舉行了一次運動(dòng)會(huì )。

　　開(kāi)始時(shí)，我們組和拉拉組的同學(xué)們都很自信，相信都能在這次運動(dòng)會(huì )上拿到冠軍。運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，第一項是長(cháng)跑比賽，只見(jiàn)我們組的王舒雅仿佛追豹子一樣沖向前方，拉拉組的也不甘示弱，奮勇前進(jìn)，好像野獸在追鋪獵物一樣狂奔著(zhù)……一圈、兩圈……她們好像用盡了力氣，速度慢了很多，這時(shí)，我們組的同學(xué)舉起牌子大聲喊道：“王舒雅 加油，王舒雅 加油……三、一班 必勝” ，王舒雅聽(tīng)到了同學(xué)們的吶喊聲時(shí)，就使出了九牛二虎之力，猛的向前沖去，用完了最后的一點(diǎn)力量沖出終點(diǎn)線(xiàn)，取得第一名……這時(shí)，我們組的同學(xué)們立刻扔下牌子像箭似的'跑過(guò)去，擁抱著(zhù)王舒雅，王舒雅同學(xué)快要累癱了，好久都沒(méi)說(shuō)出一句話(huà)。王舒雅為我們組掙了光。但是，拉拉組的隊員們很傷心，她們沒(méi)有拿到名次，垂頭喪氣地回到自己的位置上，我去安慰她們說(shuō)：“不要傷心，下次繼續努力，爭取拿第一�！�

　　在運動(dòng)會(huì )上 ，隊員們都是爭先恐后的為集體爭光，隊員們的精神值得我們學(xué)習！

運動(dòng)會(huì )作文 篇4

　　在上學(xué)期，每個(gè)班級都在為運動(dòng)會(huì )的比賽而卯足全力，但在當時(shí)卻發(fā)生了一件讓大家回味無(wú)窮的趣事……

　　當時(shí)，運動(dòng)會(huì )長(cháng)達兩小時(shí)以上，相對的，比賽項目也就多如繁星了！有人為了現在努力爭冠，有人為了這時(shí)拚命沖刺，真是盛況空前！一旁觀(guān)看的'老師、同學(xué)也為了鼓舞在運動(dòng)場(chǎng)上的斗士而熱情加油，聲勢響徹云霄，這是多么熱鬧的場(chǎng)景！

　　在經(jīng)過(guò)賽跑、跳遠、趣味競賽等等比賽之后，終于等到了本次大會(huì )最有看頭的項目──老師接力賽，比賽規則如同一般的接力賽，只是讓學(xué)生和老師的角色互換，老師必須要分成兩隊來(lái)比賽，使第一次觀(guān)賞這種競賽的我覺(jué)得非常新鮮。碰！槍聲一響，老師馬上讓學(xué)生體會(huì )不同層級的高速，看到自己班上的老師出場(chǎng)，同學(xué)們的喝采聲就像爆炸聲一樣，想要老師超越對手。到第四棒時(shí)，老師依然用餓虎撲羊之勢全力沖刺，但跑到一半，腳跟不上身體的節奏，以身體在前、腳在后之姿向前跌倒了！但“好戲”還在后頭，再來(lái)第五、六棒也像通知好一樣以相同的姿態(tài)跌倒了。班上的同學(xué)看了頓時(shí)目瞪口呆，隨即哈哈大笑，這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )就在這樣的氣氛下落幕。

　　回到班上后，同學(xué)依然大笑不止，我也不例外，但心里想的卻是：不知道下次的運動(dòng)會(huì )是什么時(shí)候，真是令人期待呢！

運動(dòng)會(huì )作文 篇5

　　一年一度的校園運動(dòng)會(huì )在本周四來(lái)到了，早上，我們排著(zhù)整齊的隊伍，精神抖擻的走向大操場(chǎng)。

　　運動(dòng)會(huì )開(kāi)始前，每個(gè)班級都要圍著(zhù)操場(chǎng)走一圈，展示班級風(fēng)采，我們喊著(zhù)振奮人心的口號，雄糾糾，氣昂昂地走著(zhù)，最讓我自豪的'是，我們班由我舉著(zhù)班牌走在隊伍前面，我有點(diǎn)激動(dòng)，又有幾分緊張。各班展示結束，我們就開(kāi)始了激動(dòng)人心的比賽！

　　上午的比賽項目有50米跑，80米跑和跳遠，在比賽中，運動(dòng)員們都全力以赴，其他的同學(xué)們在觀(guān)看臺為運動(dòng)員們加油，助威，校園里，吶喊聲，歡呼聲不時(shí)響起。

　　上午的比賽結束后，我們回到教室休息，這時(shí)我的心里開(kāi)始緊張了，擔心下午參加的200米會(huì )跑不好，時(shí)間也仿佛過(guò)得更快，不一會(huì )兒，便到了下午的比賽時(shí)間。

　　第一場(chǎng)200米的比賽開(kāi)始，槍聲一響，我閃電一般的速度沖了出去，剛開(kāi)始，我還覺(jué)得挺輕松，可沒(méi)過(guò)多久，我覺(jué)得越來(lái)越累，心不停地快速跳動(dòng)，嘴巴也大口大口地喘著(zhù)氣，跑到我前面去的人越來(lái)越多，我心里十分著(zhù)急，心想哪怕讓我追上一個(gè)也好啊，可惜，沒(méi)等我追上，就已經(jīng)到了終點(diǎn)，我無(wú)比頹喪地回到了觀(guān)看臺，心里有著(zhù)說(shuō)不出的失落……

　　整個(gè)下午我一言不發(fā)，一直靜靜地看著(zhù)比賽，看著(zhù)別人得第一名的開(kāi)心樣子，我難過(guò)地快要哭出來(lái)了。

　　比賽結束后，我反思了自己的不足，并告訴自己不能放棄，我相信，失敗是成功之母，通過(guò)努力，總有一天，我也能得到第一名。

運動(dòng)會(huì )作文 篇6

　　1. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數語(yǔ)表現出了自已對…的情感令人感動(dòng)

　　2. 文章語(yǔ)言清新活潑描寫(xiě)能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀

　　3. 內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現時(shí)代氣息。

　　4. 脈絡(luò )分明，層次感強，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。

　　5. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

　　6. 敘述詳細具體，細節描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿(mǎn)，躍然紙上。

　　7. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。

　　8. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。

　　9. 景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的'恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。

　　10. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。

　　11. 事件過(guò)程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　12. 外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著(zhù)恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　13. 環(huán)境描寫(xiě)客觀(guān)真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

　　14. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個(gè)性。

　　15. 前后內容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

　　16. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

　　17. 詳略安排不當，主次不夠分明。

　　18. 內容多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細描。與時(shí)代氣息不符，內容過(guò)于陳舊老化。

　　19. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。

　　20. 觀(guān)點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。

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