運動(dòng)會(huì )作文5篇[精]
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的運動(dòng)會(huì )作文5篇，希望能夠幫助到大家。
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運動(dòng)會(huì )作文 篇1
在這個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，TJ小學(xué)第九屆籃球運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕了！下到操場(chǎng)后，我們的第一個(gè)項目就是十傳兩搶。而這個(gè)項目正好是我的項目。
我們班我負責抽簽，在萬(wàn)眾矚目下，我懷著(zhù)忐忑不安的心情將我的手緩緩伸進(jìn)了箱子里。拿出來(lái)一看，發(fā)現我抽到了二班（實(shí)力最弱的班）頓時(shí)一陣狂喜。在我告訴大家后，全班發(fā)出了一陣歡呼。這個(gè)時(shí)候，其它班的.抽簽結果也出來(lái)了。一班抽到了我們班。
十傳兩搶分兩個(gè)部分，先是一個(gè)班派出兩名同學(xué)去搶其他班的球，接著(zhù)是其他班的同學(xué)來(lái)?yè)屛覀兊那�。我們班負責搶球的是我和JHB。我們倆面對著(zhù)二班一個(gè)個(gè)膀大腰圓的對手，不禁有點(diǎn)緊張。
比賽開(kāi)始了，我直接像猛虎撲食一樣朝對分拿球的隊員撲去，可是他就像一只小猴子，直接靈活的轉了一個(gè)身，把球傳給了另外一個(gè)同學(xué)。JHB沒(méi)有向那個(gè)球員撲去，而是趁他傳球的時(shí)候，一跳，將球搶斷。在接下來(lái)的比賽中，我們又搶斷了對手7次。
現在輪到一班來(lái)?yè)屛覀兊那蛄�，我負責發(fā)球�？墒沁�沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，對方的兩名球員就想獵豹一樣沖到了我面前，我只好將球傳給遠端的LHY。LYH把球傳給了SZY，SZY本來(lái)想把球傳給我，可是對方一個(gè)球員直接猛地跳到我面前，將球搶斷……
最后，我們班獲得了第一名。我們在領(lǐng)獎臺上露出了快樂(lè )的笑容。
運動(dòng)會(huì )作文 篇2
秋風(fēng)瑟瑟，在藍天白云的襯托下，我們求真中學(xué)迎來(lái)了又一屆的運動(dòng)會(huì )。
7：40我們早早地來(lái)到了操場(chǎng)上，準備開(kāi)幕式，只聽(tīng)老師一聲令下：“開(kāi)幕式現在開(kāi)始�！睆V播室便放起了《義勇軍進(jìn)行曲》，同學(xué)們精神煥發(fā)，踏著(zhù)整齊的步伐走在跑道上，走在我們最前排的同學(xué)高舉著(zhù)“六(3）班”的牌子，走過(guò)主席臺。接著(zhù)便是校長(cháng)致詞，很快校長(cháng)致詞結束了。最后便是廣播操評比，同學(xué)們散發(fā)著(zhù)青春的活力，神采飛揚，得到了校長(cháng)和老師的一致好評。
8：10比賽正式開(kāi)始了�！邦A備”聲連綿不斷，運動(dòng)員像離弦的箭一般沖出去，向終點(diǎn)沖刺……“加油加油”的歡呼聲排山倒海的從操場(chǎng)上傳來(lái)，隨著(zhù)同學(xué)們的歡呼聲，激動(dòng)人心的女子４００米終于拉開(kāi)了序幕。只見(jiàn)跑道上同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，運動(dòng)員有的在做準備，躍躍欲試；有的談笑風(fēng)聲，胸有成竹……一聲槍響，隊員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著(zhù)。而我們班的柴工未步也在其中，同學(xué)們在操場(chǎng)上拼命地齊聲吶喊，給她加油，剛開(kāi)始的時(shí)候，她一直處于第二名的位置，我們心里有些擔心。過(guò)了一會(huì )兒，她離第一名只差一米的距離了，可她的速度漸漸慢了下來(lái)，臉上的表情也十分吃力。不好，后面的隊員一個(gè)又一個(gè)地追了上來(lái)。就連我們的班主任也在為她加油，我們也喊著(zhù)：“加油加油，堅持到最后才是勝利�！币苍S她真的聽(tīng)到了我們的`喊聲，從中汲取了力量，她的步伐加快了。離終點(diǎn)還有五十米，二十米，十米……到了最后的時(shí)刻，有的同學(xué)緊張地揮動(dòng)著(zhù)拳頭，只見(jiàn)她在最后關(guān)頭，使出了全身的力氣，像擰足了發(fā)條一樣，拼命向前跑。最終得了第一名，她是我們班的驕傲，憑著(zhù)她堅強的毅力，奪得了女子四百米的冠軍。3：比賽結束了，可同學(xué)們的心情依然不能平靜，沉浸在激烈的比賽當中，操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)久久不斷回蕩。
這次運動(dòng)會(huì )讓我懂得了：運動(dòng)會(huì )即鍛煉了我們的體質(zhì)，又增加了我們的集體榮譽(yù)感。
運動(dòng)會(huì )作文 篇3
運動(dòng)會(huì )在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了，運動(dòng)會(huì )也在我們心中留下了點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)的痕跡。運動(dòng)員們各自彰顯著(zhù)自己的實(shí)力，獲得了同學(xué)們的掌聲和喝彩聲。但是，你們有沒(méi)有留意過(guò)，英雄的背后總是有那么一群默默地為英雄服務(wù)、奉獻著(zhù)的人們。他們就是在班級后臺的后援團們，他們時(shí)常變幻角色，時(shí)而是“小小醫生”，為受傷的同學(xué)“診治”；時(shí)而是拉拉隊員，用最嘹亮的嗓音為運動(dòng)員加油；時(shí)而是“小小聯(lián)絡(luò )員”，自發(fā)地當起了“小跑腿”，為運動(dòng)員服務(wù)……而最感動(dòng)我的，就是那幾個(gè)小小聯(lián)絡(luò )員。
時(shí)間倒回到了星期五的上午，檢錄處的廣播一遍又一遍地播報著(zhù)20xx組男子跳遠的比賽檢錄，名單中有我們班的胡君豪。龐老師第一時(shí)間通知大家找胡君豪去檢錄處報到，但是大家四處張望都沒(méi)有發(fā)現胡君豪的身影。廣播里又一次響起了尖銳的警告聲：“503班的胡君豪同學(xué)請馬上到檢錄處報到，如果再不到就當棄權處理�！饼嬂蠋熉�(tīng)到這個(gè)消息后急得團團轉，就在這時(shí)候，我們班的“小小聯(lián)絡(luò )員”劉力嘉、王琪兒跳了出來(lái)，自告奮勇地去找胡君豪。過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)劉力嘉和王琪兒氣喘吁吁地跑了回來(lái)了：“龐老師龐老師，胡君豪正在參加60米的比賽呢！暫時(shí)抽不了身�！�
“就是，那邊的老師又說(shuō)不能讓他回來(lái)，那怎么辦呀？”劉力嘉著(zhù)急地望著(zhù)老師。
“呃……那就趕緊去找跳遠處的老師請假，等60米比賽結束后馬上帶胡君豪去……”龐老師話(huà)音未落，劉力嘉和王琪兒那小小的身影早已從我們的視線(xiàn)中模糊了！在那一瞬間，一股暖流流遍了我的身體，我看著(zhù)老師望著(zhù)他們背影的神情，我想那時(shí)候老師了一定被他們的舉動(dòng)感動(dòng)了吧。
劉力嘉和王琪兒就這樣一會(huì )兒跑到這頭，一會(huì )兒跑到那頭，為一個(gè)又一個(gè)運動(dòng)員送上了最關(guān)切的問(wèn)候和幫助。跑了一天了，你們的腿腳一定很酸疼了吧？跑了一天了，你們的體力都快耗盡了吧？但是她們從未停止過(guò)步伐，她們臉上的笑容也從未停止過(guò)……我想這就是助人為樂(lè )吧，我想就這是我們身邊的`榜樣吧。但是同學(xué)們，你們發(fā)現了身邊這些閃光的英雄了嗎？比如說(shuō)扶老奶奶過(guò)馬路的小女孩，將在路上突發(fā)疾病的爺爺奶奶送到醫院的叔叔阿姨等等的事跡你都關(guān)心過(guò)嗎？這些樂(lè )于助人的事情雖然每天電視上都會(huì )在播，但是我們有沒(méi)有真正在意過(guò)呢？我們看到之后只是覺(jué)得他們這些品質(zhì)很好，但是我們并沒(méi)有深入想一想過(guò)，他們播這則新聞并不是要湊時(shí)間，而是想讓我們學(xué)習這些榜樣的精神，讓我們也能夠多做些好事，讓我們中國人的品質(zhì)變得更好。雖然我們還做不到舍身救人這種地步，但是我們可以像王琪兒和劉力嘉一樣，從一些小事開(kāi)始做起，學(xué)會(huì )關(guān)心別人，學(xué)會(huì )幫助別人，讓生活變得更美好，讓自己受到他人的尊重。
所以，從今天起，我也想做“小小聯(lián)絡(luò )員”，我要把運動(dòng)場(chǎng)上學(xué)到的關(guān)愛(ài)之情放到生活中，放到學(xué)習上，從小事的身邊小事做起，關(guān)心每一個(gè)需要幫助的同學(xué)，讓這個(gè)世界更美好！
運動(dòng)會(huì )作文 篇4
星期六的下午，我們小記者在人民公園舉行了一次別開(kāi)生面的親子趣味運動(dòng)會(huì )。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，現場(chǎng)氣氛非常熱烈，第一個(gè)游戲是蒙眼找媽媽。小朋友們被蒙上眼睛，到對面去通過(guò)摸手來(lái)尋找自己的`爸爸媽媽。我先摸到一雙手，仔細一摸，感覺(jué)不是媽媽的手。接著(zhù)我又摸了幾雙手，結果都不是。這時(shí)心里就想：媽媽到底在哪兒��？我非常著(zhù)急，又不停地摸了幾個(gè)，結果還是沒(méi)有找到媽媽?zhuān)液苁�。通過(guò)這個(gè)游戲我才知道平時(shí)在生活中我沒(méi)有關(guān)注過(guò)媽媽的手。
第二個(gè)游戲是夾氣球比賽：小朋友和家長(cháng)背靠背夾著(zhù)氣球像螃蟹一樣橫著(zhù)跑向終點(diǎn)放下氣球，回來(lái)再運，最后看誰(shuí)運的多誰(shuí)就是勝利者。比賽開(kāi)始了，小朋友和家長(cháng)爭先恐后地跑向終點(diǎn)。輪到我和媽媽了，我非常緊張，恐怕把氣球夾爆，所以我就往前探身子，結果意想不到的事出現了，氣球飛跑了。我們只能重新開(kāi)始。游戲結束了，我們才運了兩個(gè)，太傷心了。
接下來(lái)又舉行了雙人跳繩和投球比賽。我很喜歡投球比賽：就是小朋友向背后扔球，家長(cháng)站在規定的線(xiàn)外用籃子接球。比賽開(kāi)始，只見(jiàn)球漫天飛舞。我拿了一個(gè)球向后扔去，媽媽穩穩地接住了，我又扔了幾個(gè)，有一個(gè)由于我用力太小，扔的球離媽媽太遠，結果媽媽沒(méi)有接住。不過(guò)我們還是取得了不錯的成績(jì)。
通過(guò)本次活動(dòng)，我知道了團隊比賽中大家一定要配合默契，不能一意孤行，這樣才能取得好的成績(jì)。今天玩得太高興了，我多想天天這樣��！
運動(dòng)會(huì )作文 篇5
秋天到了，大地穿上了一件金黃色的外衣，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了白鶴公園，參加作文班一年一度的金秋運動(dòng)會(huì )。
我們來(lái)到大金牛腳下，舉行開(kāi)幕式，舉行完后，我們班就來(lái)到?jīng)鐾确纸M，我們組叫“必勝人隊”，另一組叫“沖鋒隊”。接下來(lái)就要開(kāi)始我們的班級活動(dòng)了。
第一個(gè)活動(dòng)叫“胯下傳籃球”，規則是：兩隊站成豎排，第一個(gè)人抱著(zhù)籃球從胯下傳給下一個(gè)人，接著(zhù)傳給下一個(gè)人，一直傳到最后一個(gè)人，然后最后一個(gè)人抱著(zhù)籃球跑到第一個(gè)人那。
比賽開(kāi)始了，在老師一聲令下，第一個(gè)同學(xué)趕緊將球傳給下一個(gè)人，但因為我們組有一個(gè)同學(xué)走神了，拖累了我們，所以我們沒(méi)贏(yíng)，當大家正在嘆息時(shí)，老實(shí)說(shuō)還有一局，但我們還是輸了。
第二個(gè)項目就是“頭頂桔子接力賽”。老師把我們分成了一前一后的隊伍，每隊的第一個(gè)同學(xué)頂著(zhù)桔子，走到另一邊去，這邊的同學(xué)又頂著(zhù)桔子，走到另一邊去，就這樣，看那一個(gè)對的同學(xué)先頂完，那一隊就獲勝。比賽開(kāi)始，我們隊的人頂的穩穩的，生怕掉下來(lái)一樣，但是我們的速度沒(méi)有他們的.快，所以第一局，我們就輸了，但是我們之間互相鼓勵，所以后倆輪我們就反敗為勝了，贏(yíng)得了勝利。
最后一個(gè)團體活動(dòng)是拔河，也是我最期待的了。第一輪，我們和六年級的比�？粗�(zhù)那條又長(cháng)又粗的繩子，像一條大蛇一樣爬在地上，這使我的心情更加興奮了。這時(shí)，只聽(tīng)老師的哨聲一響，每個(gè)同學(xué)都用上了吃奶的力氣，其中也包括我。每個(gè)同學(xué)都面部猙獰，咬牙切齒，甚至有人叫出了聲音。還有人連脖子上，頭上的青筋斗露了出來(lái)，可是不管我們用多大的力，那不聽(tīng)話(huà)的繩子還是一點(diǎn)一點(diǎn)的往前去。這時(shí)，我聽(tīng)到了圍觀(guān)者的加油聲，助威聲，這使我心頭的那股勁兒又升了上來(lái)，用盡了所有的力氣去拉，可是不知為什么，對面有一股巨大的力量把我們扯了過(guò)去，有些人還倒在了地上，我們輸了，比賽結束后，每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了不甘心。
雖然我們輸了，但我們不會(huì )氣餒，我們還會(huì )更加努力，我相信，下一次，一定是我們贏(yíng)。
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