小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文精華（6篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文 篇1
秋風(fēng)瑟瑟，我們終于迎來(lái)了等待已久的秋季校運動(dòng)會(huì )！
隨著(zhù)學(xué)校廣播的響起，整個(gè)校園頓時(shí)沸騰了起來(lái)。運動(dòng)員們穿著(zhù)單薄的運動(dòng)裝聚集在田徑場(chǎng)上，準備著(zhù)比賽。訓練有素的運動(dòng)員個(gè)個(gè)大顯身手，跑步運動(dòng)員有的大步流星、健步如飛，而有些長(cháng)跑運動(dòng)員，都跑得臉色蒼白或者受傷了，可還在堅持。你看！我們班的萬(wàn)禹麟同學(xué)，雖然肘關(guān)節和膝蓋受傷了，依然邁著(zhù)矯健的步伐，奮勇直前。
壘球運動(dòng)員，利用助跑，便可以把壘球扔得更遠�？墒�，張子涵當時(shí)沒(méi)有那么做，他直接在原地把壘球拋向了遠方。最終，離第一名相差50厘米。我作為他的后勤疑惑不解地想：如果他利用助跑，那豈不是可以得第一？于是，我便直接問(wèn)他，他令我意想不到地回答道：“如果我利用助跑的話(huà)，我的腳肯定會(huì )超過(guò)白線(xiàn)的�！蔽疫@才恍然大悟，原來(lái)最了解自己的人莫過(guò)于自己，能得亞軍已經(jīng)是很不錯的`成績(jì)了。
我們班的拉拉隊員們在賽場(chǎng)外高聲吶喊著(zhù)：“四（4）班必勝，四（4）班的運動(dòng)員們，你們是最棒的�！边�舉起寫(xiě)有“四（4）班加油、四（4）班必勝”字樣的旗桿，為我們班的運動(dòng)員們打氣助威。
雖然，我們班這次比賽的同學(xué)里名次最高的就是張子涵，但在下一屆“校級運動(dòng)會(huì )”上，我們班一定會(huì )取得更好的成績(jì)！
我認為只要運動(dòng)員們發(fā)揮出自己最好的水平，即使是倒數第一也是沒(méi)有關(guān)系的，他（她）已經(jīng)盡力了，因為天外有天、人外有人嘛！
小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文 篇2
“加油！加油！超過(guò)他！超過(guò)他！”平日里安靜的學(xué)校熱鬧異常。原來(lái)是校園里的運動(dòng)會(huì )已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕。這一次的運動(dòng)會(huì )可能是我校史上最激烈、最令人難忘的一次。
過(guò)去，我們學(xué)校的運動(dòng)會(huì )感覺(jué)總是那么的平淡，沒(méi)什么趣味，沒(méi)什么能吸引我的地方。本以為這次的運動(dòng)會(huì )和以前一樣平淡，我卻發(fā)現并不是這樣的，我的心被一個(gè)五十米賽跑給吸引住了，因為這跌宕起伏的經(jīng)過(guò)，扣人心弦的場(chǎng)面，實(shí)在是令人難忘��！
這一次比賽，我們班出場(chǎng)的是張紀棟同學(xué)，他是我們班的體育委員，他跑得可快了，是我們班的體育健將。雖然他很能跑，但我們的心還是一直“評評”直跳，手心甚至胃出了汗。
“砰”的一聲，發(fā)令槍聲一響，五年級的短跑五十米參賽選手們都如利箭般地跑了出去，啦啦隊員們也爭先恐后地為自己班加油。一轉眼，五十米的比賽成了呼聲大比拼。
張紀棟一馬當先，可其他選手緊追不放，并且都快追上來(lái)了�！凹佑�，張紀棟，加油，張紀棟……”我們班的人大聲地為張紀棟加油，都快喊破嗓門(mén)了。
就快到終點(diǎn)了，勝負就在一瞬間，連眨眼的工夫都顧不上了，拉拉隊們的喊聲也更大了。突然，一個(gè)五(3)班的選手快追上張紀棟了，只相差大約一米了，“啊，只差幾厘米了！”我大叫著(zhù)�！罢娴�，快追上了，張紀棟，別輸給他！”張紀棟眼看被追上了，怎么會(huì )不著(zhù)急呢？?jì)晌贿x手的眼睛都快鼓出來(lái)了，而其他兩位被甩在后面選手，只能干著(zhù)急，驚慌失措，卻也無(wú)法追趕上來(lái)。
可就在我們班的張紀棟與五(3)班選手相差大約1厘米時(shí)，張紀棟鼓起全身勁道，突然加快了速度沖過(guò)終點(diǎn)，贏(yíng)得了勝利。我們大家太激動(dòng)了，馬上圍到張紀棟的身旁，有的甚至流出了淚水，那不是傷心的淚水，而是高興、激動(dòng)的淚水。再看看其他班的選手，他們并不是像我所預料的`那樣傷心，而是像勝利者一樣笑容滿(mǎn)面，仿佛在說(shuō)：“我也是勝利者，我戰勝了自己�！边@也難怪，因為運動(dòng)會(huì )是磨煉參與者的意志，是一個(gè)重在參與的過(guò)程，其意義并不是獲得勝利，而在于戰勝自己。當然在戰勝自己的同時(shí)，又能獲得勝利是最好的。
裁判宣布了結果，我們班贏(yíng)得了這項比賽的勝利，我們都很高興。但就在這時(shí)，張紀棟默默地走開(kāi)了，因為他還要參加其他的比賽項目�！皠倮咄际请p默奮斗而來(lái)的�！边@句話(huà)說(shuō)得很對，我相信他一定會(huì )再次為我們班奪得勝利的。
勝利的喜悅總是那么的開(kāi)心、快樂(lè )，就像遠方的家人回來(lái)團聚一樣。敞開(kāi)快樂(lè )的心，迎接更熱鬧、更激烈、更能磨煉參與者意志的人生旅途吧，戰勝自己，你就是幸福的！
小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文 篇3
運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式
今天，我一來(lái)到班級里，就看到了他們穿著(zhù)五顏六色的文化衫，有畫(huà)阿貍的，有畫(huà)槍的，有畫(huà)果園的，有畫(huà)龍的，有花復仇者的……。戴上了各種各樣的帽子。有插風(fēng)車(chē)的，有做禮帽的，有做斗笠的，有做女巫帽的真是各種帽子齊聚一堂��！
過(guò)了一會(huì )兒，邢老師說(shuō)我們要下去參加開(kāi)幕式了。
我們下去后，看見(jiàn)了低年級的.人和高年級的人穿的文化衫也很有趣！有的高年級的人畫(huà)了我的世界，有人畫(huà)了美國隊長(cháng)的盾牌，有人花了火影忍者，還有的人畫(huà)了打籃球。
后來(lái)，到表演的時(shí)候，我看到了很多班都好像模仿我們班去年似的。我們班去年有打籃球的、滑滑板的、騎自行車(chē)的、跳跳繩的、拿氣球的。今年，很多班都模仿我們打籃球、滑滑板、騎自行車(chē)、放氣球。
我們表演之前，有一個(gè)人在宣讀稿子，具體內容是“四十六個(gè)天使，四十六朵花，四十六個(gè)天使組成一個(gè)家�！钡轿覀儼啾硌莸臅r(shí)候，我們就迅速變換了場(chǎng)地，開(kāi)始了表演。張芮寧她們跳起了小蘋(píng)果，我們班的小蘋(píng)果有三個(gè)版本，于是，就有三組人再跳。結果，全校同學(xué)都唱了起來(lái)。表演完畢，我們班就開(kāi)始看其他班的表演了。
表玩完畢后，校長(cháng)就開(kāi)始宣讀開(kāi)幕式詞了。然后，就開(kāi)始升國旗、生校旗。這些環(huán)節結束后，開(kāi)幕式就結束了，我們的比賽也開(kāi)始了。
小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文 篇4
我窗前的晴天娃娃在強烈的日光中輕輕搖晃著(zhù)，好像在自我贊賞著(zhù)，我趴在窗臺上，重復著(zhù)昨天晚上的話(huà)：“天，我求你別下雨吧……”還合著(zhù)雙手，拜了幾下。
來(lái)到學(xué)校，太陽(yáng)仍高高掛在天上，我還以為它掉下去了呢，幸好！
我們班上的40個(gè)人的方塊隊向地下室走去，我們在地下室站好后，等待老師發(fā)出“沖鋒令”。向四周望去，全是人頭，再看看大家手上拿的東西，6年級的全是啦啦隊手上的那些小團團，我們班是綠的、還有紅的、藍的、黃的、粉紅的，其它年級的`還有花、氣球、網(wǎng)球拍、乒乓球拍、旗幟等一些道具。
外面太陽(yáng)高照著(zhù)，地下室像一個(gè)“大蒸籠”，里面悶熱極了。又由于老師的命令，一出教室后，就要把那些小團套在手上，大家手心都出汗了，小團上的顏料全部都脫在了手上，還帶著(zhù)一股臭味。好不容易，老師讓我們走出了那個(gè)“大蒸籠”。
該檢閱我們了，我們大聲喊：“好好學(xué)習，天天向上��！”有幾個(gè)聲音摻雜在里面：“好好學(xué)習，天天上網(wǎng)！”我們忍住笑聲，走到了操場(chǎng)中間，主席臺上的校長(cháng)發(fā)話(huà)了：“我們迎來(lái)了我校第26屆運動(dòng)會(huì )”，接下來(lái)是運動(dòng)員代表發(fā)言，再是裁判代表發(fā)言，家長(cháng)代表、老師代表，然后由大隊干部宣布運動(dòng)會(huì )目的、校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)生文化、家長(cháng)文化、運動(dòng)文化、老師文化……我們每等說(shuō)完了一個(gè)，就舉起道具，發(fā)出“嗅”的聲音。當老師說(shuō)運動(dòng)會(huì )開(kāi)始時(shí)，大家熱烈地拍巴掌，我們都在心里說(shuō)：“終于完了”
回到座位上，伸出手---綠的，中毒了��！汗水如泉涌，我有些后悔早上的那些話(huà)不應該說(shuō)，誰(shuí)知，真正讓人發(fā)昏的還在后面，
小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文 篇5
在這生機盎然的四月里，我們迎著(zhù)和煦的陽(yáng)光，盼來(lái)了歡快精彩的春季運動(dòng)會(huì )。
8：00隨著(zhù)宣布運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始，各班隊伍依次入場(chǎng)進(jìn)行隊列表演。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級排著(zhù)整齊的隊形，舞動(dòng)著(zhù)手中的道具大步向主席臺走來(lái)。我們個(gè)個(gè)面帶笑容，昂首闊步。這些班級的表演各有千秋，有的隊形多樣，有的衣著(zhù)亮眼，有的動(dòng)作齊整，有的編排新穎，有的優(yōu)美的舞姿吸引了所有人的目光。這些同學(xué)手中的道具可謂花樣繁多、五花八門(mén)。有的舞動(dòng)著(zhù)手中的球拍，有的舞動(dòng)著(zhù)手中的毽子……他們的表演給整個(gè)運動(dòng)會(huì )描上了絢麗多姿的色彩，令在場(chǎng)的師生無(wú)不動(dòng)容，無(wú)不欣喜。據了解，隊列所用的服裝以及道具很多都是學(xué)生自己制作和購買(mǎi)的，他們表演的`隊形以及動(dòng)作也是自己探討和編排的。這充分展現了我們較強的自主能力和組織能力。
當行進(jìn)隊伍全部入場(chǎng)后，接踵而來(lái)的是廣播操的比賽。伴著(zhù)“舞動(dòng)青春”的旋律，所有學(xué)生抬頭挺胸，精神飽滿(mǎn)。在他們的臉上，我們看到了青春的氣息，青春的價(jià)值，青春的活力。
9：30當大會(huì )宣布運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò )繹不絕�？�，這邊是比賽賽跑的，同學(xué)們跑得像一只只飛奔的兔子，如利箭般沖向終點(diǎn)引得在場(chǎng)的觀(guān)眾興奮不已。那邊是比賽實(shí)心球球的，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)扔得遠，遠處是比賽跳高的一個(gè)個(gè)好象跳得身輕如燕，好不激烈……
看完這次運動(dòng)會(huì )，我懂得了努力拼搏，永不服輸的運動(dòng)精神，它給我們的感受比成績(jì)要豐富的多。
小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文 篇6
這周的星期五，學(xué)校舉辦了一年一度的趣味運動(dòng)會(huì )，這可是我們期盼已久的大盛事。
這天早上進(jìn)班后，雖然熱鬧的運動(dòng)會(huì )還沒(méi)有開(kāi)始，可是我們的心早已按捺不住了，大家嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。當聽(tīng)到廣播里通知各班下樓集合的時(shí)候，我們可以感到自己的`小心臟都快從自己的身體里跳出來(lái)了，真是太興奮了！
運動(dòng)會(huì )比賽項目有：心心相印背夾球、三十米運球跑、集體跳大繩、三十米接力跑……將按年級進(jìn)行比賽。
第一個(gè)項目是心心相印背夾球。每?jì)蓚�(gè)同學(xué)一組，背靠背夾著(zhù)球跑，操場(chǎng)邊的同學(xué)一起為運動(dòng)員加油。那場(chǎng)面、那聲音都快要把教學(xué)樓的玻璃給震碎了！
第二個(gè)項目是三十米運球跑。裁判一聲令下，只見(jiàn)運動(dòng)員們像離弦的箭一樣，一邊運球一邊向終點(diǎn)沖去。到了終點(diǎn)他們各自把籃球在腿部繞了十圈，又馬上返回起點(diǎn)讓另一個(gè)人托著(zhù)跑。這個(gè)項目技術(shù)難度有點(diǎn)大，大都是學(xué)�；@球社團的同學(xué)才有資格參加。
第三個(gè)項目是集體跳大繩。運動(dòng)員們打著(zhù)拍子邊數邊跳。一、二、三……六……十個(gè)同學(xué)在老師的統一指揮下整齊劃一地輕輕躍起，如果誰(shuí)被絆著(zhù)了就要重新開(kāi)始計數。
第四個(gè)項目是三十米接力跑。每隊各派十名男生和十名女生參加，每人跑三十米。手里拿著(zhù)紅白相同的接力棒，必須準確傳到同學(xué)手中，掉了就會(huì )被取消資格。經(jīng)過(guò)我們班參賽隊員的共同努力，我們班獲得了年級第二的好成績(jì)。
這次運動(dòng)會(huì )不但鍛煉了我們的意志，還培養了大家的團隊精神，希望在下次運動(dòng)會(huì )中我們依然能夠取得優(yōu)異的成績(jì)。加油吧！四（4）班的小伙伴們！
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