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運動(dòng)會(huì )作文300字
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的運動(dòng)會(huì )作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運動(dòng)會(huì )作文300字 篇1
今天，我們學(xué)校開(kāi)展了冬季運動(dòng)會(huì )，我參加的項目有“一起做”、“合力做氣球”“拔河”。運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我的心里就在“倒計時(shí)”，早已迫不及待想馬上開(kāi)始今天的體育運動(dòng)了。
我們玩的第一個(gè)游戲是“一起做”怎樣玩呢?就是老師做什么，我們就要做，我在我們班是第一名，我的雙腳靈活，速度非�？�，同學(xué)們在你追我趕，我們班的同學(xué)氣勢如洪，我和趙老師大汗淋漓，過(guò)了10分鐘以后， GAME OVER!
第二個(gè)游戲是合力坐氣球，怎樣玩呢?兩人一組，每組一個(gè)氣球，把氣球吹大后，兩人背對背，把氣球夾在中間，兩人跑到終點(diǎn)后，把氣球坐爆，過(guò)了12分鐘，我和一個(gè)男同學(xué)夾著(zhù)氣球，他一口氣往前跑過(guò)去，我背對著(zhù)跟隨他的腳步也一直跑著(zhù)，終于跑到終點(diǎn)了，順利坐爆了氣球。
拔河比賽終于開(kāi)始了！我們先和實(shí)力相對弱的五（四）班比，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。我們32名同學(xué)擺好姿勢，就聽(tīng)老師一聲令下，我們馬上咬緊牙關(guān)，拼盡全力，拼命往后拔。場(chǎng)外開(kāi)始沸騰了，有的`同學(xué)叫著(zhù)“四（一）班加油”有的同學(xué)急得連忙跺腳，我們個(gè)個(gè)鋼牙緊咬，最后，隨著(zhù)老師的哨聲，我們勝利了!
運動(dòng)會(huì )作文300字 篇2
今天下午，我校開(kāi)展運動(dòng)會(huì )。我們代表的國家是新西蘭。一開(kāi)始是開(kāi)幕式，我校的六個(gè)年級每個(gè)班都大展身手。自己創(chuàng )的舞蹈音樂(lè )。我最喜歡的是六（12）代表的中國。他們表演的十分金彩，男女都是能歌善舞。其中一個(gè)女生我十分欣賞，她手拿紅扇子，輕輕揮舞，踮起腳尖慢走繞個(gè)圈。再配上那個(gè)音樂(lè )，感覺(jué)就想一只含苞欲放的桃花。男生也有一個(gè)表演的十分帥氣，他手拿五星紅旗，在操場(chǎng)中央揮舞，五星紅旗上的五顆星都圍著(zhù)他閃耀。我頓時(shí)感到我們中國一定要強大起來(lái)，因為我們渴望和平。
每個(gè)班表演完了，我校的個(gè)個(gè)社團表演�？粗�(zhù)他們的表演。我不禁想到每個(gè)社團的'同學(xué)在每時(shí)每刻的練習。他們的付出就是等著(zhù)今天。
全體表演完后，開(kāi)始了升旗儀式，這次升旗儀式我認為是我一生最重要的。
運動(dòng)會(huì )作文300字 篇3
昨天下午兩點(diǎn)十分，我們 全體老師和同學(xué)們來(lái)到體育舉行了每年一次的冬季運動(dòng)會(huì )。
運動(dòng)會(huì )上，我們先表演了太極拳二十四式，然后是培智部同學(xué)的跳繩比賽，最后是我們聾部學(xué)生的跳繩和踢毽子比賽。其中跳繩比賽分為“單跳”和“雙飛”兩個(gè)項目。我參加了跳繩的兩個(gè)項目比賽，還參加了踢毽子比賽。
“雙飛”是我的強項，比賽開(kāi)始了，看到裁判員董老師紅旗一揮，我馬上飛快地跳了起來(lái)，剛開(kāi)始，感覺(jué)自己跳得很高，真像一只小燕子，要飛起來(lái)了�？墒菦](méi)過(guò)一會(huì )兒，我就感覺(jué)自己沒(méi)有力氣了，氣喘吁吁的`，腳抬不起來(lái)，身子越來(lái)越重，真想停下來(lái)歇會(huì )。但是我想：不能停，要堅持，堅持才能勝利。于是，我咬著(zhù)牙堅持跳到了最后。裁判員的哨聲一響，我整個(gè)人沒(méi)有了力氣，像泄了氣的皮球�？墒俏疫�是連忙跑到負責記錄的金老師旁邊，一看，我一共跳了59個(gè)，哎，成績(jì)不是最好呀。
比賽結束了，我心里既高興又后悔，高興的是：這次比賽，雖然沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jì)，但是我對自己的努力很滿(mǎn)意，也得到了老師的鼓勵。后悔的是，平時(shí)沒(méi)有好好鍛煉。老師說(shuō)的沒(méi)錯，只有付出努力，堅持鍛煉，才能取得更好的成績(jì)。
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