記運動(dòng)會(huì )作文600字集合[6篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的記運動(dòng)會(huì )作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

記運動(dòng)會(huì )作文600字 篇1

　　就在×月×日我們參加了小學(xué)最后一次運動(dòng)會(huì )，同樣我是帶著(zhù)愉快的心情來(lái)參加了運動(dòng)會(huì )，但有一件事在我的心中“隱隱作痛”:這...是小學(xué)最后一屆運動(dòng)會(huì )了，再也不會(huì )再有一屆了！

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！真沒(méi)想到一下子就到6年級了，這是我的最多的.感嘆。在運動(dòng)會(huì )的前面我一直心神不定因為要跑200米了，真是怕沒(méi)跑好，但看見(jiàn)王子健跑的我了就一下子松了下來(lái)，喘了一口氣，結果就是因為這一喘搞得沒(méi)發(fā)揮好，我開(kāi)始的100米跑的還不錯，但在最后一個(gè)拐角時(shí)，我頓時(shí)感到像要斷弦一樣，在60米沖刺時(shí)，開(kāi)始我還在前頭結果一聽(tīng)到許老師給九班運動(dòng)員加油時(shí)我的心猶如弦一樣斷了，從來(lái)都沒(méi)有這種感覺(jué)，頓時(shí)落了下來(lái)，變成了第四。結果才拿了個(gè)第7...跑完步后我的腿頓時(shí)軟了，都有點(diǎn)感覺(jué)走不了路了，后來(lái)才跌跌撞撞的走回了班，當時(shí)第一感覺(jué)就是沒(méi)跑好....自己安慰道：實(shí)力就是這樣，沒(méi)法改變。但是，已經(jīng)沒(méi)了下次。

　　下午，參加換物接力時(shí)我的腿還是軟的，本來(lái)想換個(gè)人的，但沒(méi)換成，結果只是把梁燕嫻那下的給趕了回來(lái)點(diǎn)，竟然那時(shí)只比8班的快一點(diǎn),,,,,,最后還是得了第二。真是沒(méi)珍惜好��！

　　這讓我懂得了有些東西是沒(méi)法再來(lái)一遍了.....這是沒(méi)辨法的事。幸好只是運動(dòng)會(huì )，要是是什么大事，那就更虧了。

　　就在那天，我度過(guò)了最后一次運動(dòng)會(huì )，也是度過(guò)了一場(chǎng)對人生有用的課。

　　別了運動(dòng)會(huì )..................我一定會(huì )把這小學(xué)的美好回憶保存下來(lái)的��！

記運動(dòng)會(huì )作文600字 篇2

　　4月13日至14日，大家院校舉辦了第28屆春季運動(dòng)會(huì )。前幾日還是陰雨連綿，但在4月13日的早上確是萬(wàn)里晴空，艷陽(yáng)高照，大家很早地趕到院校，歡樂(lè )得像鳥(niǎo)兒一樣都想大干一場(chǎng)。

　　比賽開(kāi)始了，院校里猛然變成歡樂(lè )的海洋，操場(chǎng)的人這里一群，那里一伙，都會(huì )猛烈的開(kāi)展著(zhù)比賽：有施展才能的鉛球比賽；有比誰(shuí)的速度更快的50米、一百米、兩百米，體力跑400米、八百米；也有彈性比賽“三跳”——跳蠅、跳高、跳遠……

　　在這么多比賽中，最波瀾起伏的還是小伙八百米比賽了。但見(jiàn)運動(dòng)員們在一條線(xiàn)內一字排開(kāi)，“砰”的一聲槍聲，起跳線(xiàn)像一跟緊繃了的弓弦，射出去了六支“五顏六色的火箭彈”。不久考慮，運動(dòng)員們各個(gè)全是精力充足，精力充沛。但見(jiàn)我們班的體育文化運動(dòng)健將——曹浩宇，雄糾糾，氣昂昂，像一匹斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，用勁地跑，但他臨時(shí)還是處在第4名的缺點(diǎn)，大家的拉拉隊一邊陪跑一邊大聲喊“曹浩宇加油，曹浩宇取勝！”跑了一圈又一圈，一些運動(dòng)員很有可能由于剛開(kāi)始用力過(guò)猛，仿佛一些體力透支，腳步一些變得慢一點(diǎn)了。曹浩宇在大家拉拉隊的激勵下，像一只充裕了氣的足球，他咬著(zhù)牙，施展喝奶的`勁，但是依然和第三名旗鼓相當。大家的拉拉隊急了，把加油板舉得老高，并高聲地大喊“曹浩宇加油，曹浩宇取勝！”總算，來(lái)到最后的沖刺環(huán)節，六名運動(dòng)員都咬緊牙關(guān)，拉高腿，雙手像兩只槳用勁地晃動(dòng)……一個(gè)個(gè)運動(dòng)員陸續翻過(guò)了終點(diǎn)，裁判喊“1、2、3……”我看到了“3”落入了曹浩宇的身上。比賽告一段落，運動(dòng)員各個(gè)氣喘如牛，全身上下都癱倒了。

　　在熱情的氛圍中鍛煉身體的話(huà)告一段落，此次鍛煉身體的話(huà)我們班獲得了不錯的考試成績(jì)。相信，大家會(huì )更勇，更強，更信心地沖向人生道路幸�？鞓�(lè )和取得成功的終點(diǎn)站。

記運動(dòng)會(huì )作文600字 篇3

　　多姿多彩的校園生活，猶如一本豐富多彩的書(shū)，每翻一頁(yè)，就會(huì )想起一件快樂(lè )、悲傷、開(kāi)心或哀愁的往事。記得那次精彩的運動(dòng)會(huì )，至今讓我記憶猶新。

　　運動(dòng)會(huì )項目有跳繩比賽、一百米賽跑等。對我印象最深的就是跳繩比賽和一百米賽跑。

　　運動(dòng)會(huì )那天，天空格外得藍，像是用清水洗過(guò)一樣，藍的讓人向往，空氣也格外的新鮮。樹(shù)上的小鳥(niǎo)唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，操場(chǎng)上到處是歡笑聲，運動(dòng)會(huì )就在這歡樂(lè )的氣氛中開(kāi)始了。

　　隨著(zhù)裁判員一聲令下，雙方的隊員都跳了起來(lái)，只見(jiàn)我身邊兩位同學(xué)快速地跳了起來(lái)，跳繩就像一條條鞭子，在空中劃了一道美麗的弧線(xiàn)。我想：她們跳的那么快，我也不能落后。于是我使出了全身的力氣跳了起來(lái)，比賽結束了，裁判員宣布了比賽成績(jì)，我跳了80多個(gè)，而那兩個(gè)姐姐都跳了90多個(gè)。我輸了比賽，不爭氣的眼淚從我的'眼眶里不由自主地流了出來(lái)。

　　我接著(zhù)又去參加了一場(chǎng)一百米賽跑，但我還是勉強地拖著(zhù)兩條像灌滿(mǎn)了鉛的雙腿繼續比賽。比賽開(kāi)始，雙方八個(gè)隊員快速地跑了起來(lái)，由于裁判員吹哨的時(shí)候我呆住了，所以其他七個(gè)隊員搶先跑到了我的前面。我一看自己落后了，心里就像十五只吊桶打水——七上八下，只能使勁地追，用盡了全身的力氣追了半天也沒(méi)有追上對方，這場(chǎng)比賽我又輸了，不爭氣的淚水又一次奪眶而出。

　　通過(guò)這兩場(chǎng)比賽，我反思了自己。我想我并不是輸給了別人，而是輸給了自己。因為面對強大的對手有畏懼感，面對強敵，我沒(méi)有足夠的勇氣去戰勝她們。以后我該怎么辦？我告訴自己，我不能氣餒，要克服自己的心理畏懼感，努力提升自己的心理素質(zhì)，平時(shí)多練習，通過(guò)長(cháng)年累月堅持不懈的努力，總有一天我一定會(huì )成功。

記運動(dòng)會(huì )作文600字 篇4

　　我們吸取了昨天的教訓，就不提早下樓了。我們站著(zhù)教室外，瞭望校園，等待下樓的時(shí)刻。我們無(wú)聊的看著(zhù)他們的服裝，五花八門(mén)，扮春姑的也有，扮小丑的也有，再瞧瞧我們的穿著(zhù)，便有些羞愧。

　　由于昨天經(jīng)過(guò)主席臺時(shí)沒(méi)喊口號，我們早上被老師批了一頓，又在教室里彩排，練該怎么喊口號。兩位領(lǐng)隊同學(xué)從教室后面走到教室最前端，便開(kāi)始揮手。當他們揮手時(shí)，就要開(kāi)始喊口號：“挑戰自我極限，超越屬于自己的記錄。五年二班加油！”在說(shuō)加油時(shí)還要把手握成拳頭舉起來(lái)。

　　終于可以下樓啦！我們沖出教室，排成了四大長(cháng)隊。我們井然有序的下了樓，邁著(zhù)輕快的'步伐走向小操場(chǎng)。

　　我們在操場(chǎng)上等待，等待著(zhù)我們能走動(dòng)的那一刻。這一時(shí)刻來(lái)得很快，我們跟在了一班后面，踏向大操場(chǎng)。

　　“起步——走！”一聲口令傳來(lái)，我們開(kāi)始行動(dòng)。一，二，一二一。我們隨著(zhù)哨聲，有秩序地走著(zhù)正步。經(jīng)過(guò)主席臺，領(lǐng)隊同學(xué)向主席臺揮揮手，我們立馬喊起口號：“挑戰自我極限，超越屬于自己的記錄。五年二班加油！”同時(shí)舉起了右手。我們又邁著(zhù)整齊的步伐走向草坪。

　　所有班都到場(chǎng)了，持有彩旗的一個(gè)班又按著(zhù)順序，圍了操場(chǎng)一圈。持有氣球的一個(gè)班一齊松開(kāi)繩子，氣球群似一條騰天的龍，在天空中游蕩。拉拉隊的成員們伴著(zhù)音樂(lè )跳起了舞，可惜我們只能欣賞欣賞音樂(lè )了。校長(cháng)說(shuō)了些關(guān)于運動(dòng)會(huì )的話(huà)，具體說(shuō)什么我沒(méi)有聽(tīng)清。

　　最后是升旗儀式。鮮紅的五星紅旗寄托著(zhù)我們的夢(mèng)想與希望，緩緩上升。

　　該走了。我們按秩序退場(chǎng)，緩緩走向教室。呼——這次我們走得非常成功，我們永遠是最棒的！

記運動(dòng)會(huì )作文600字 篇5

　　是從我們的渴望開(kāi)始的，那激烈的場(chǎng)面，那震耳欲聾的加油聲，那力爭第一的拼搏精神，都讓我們對運動(dòng)有一種愛(ài)不過(guò)來(lái)的上癮的嗜好。

　　開(kāi)始了，方塊隊奏響了運動(dòng)會(huì )的`第一個(gè)高潮。鞭炮齊鳴、鑼鼓喧天。一串串氣球沖天而上，直飛云霄。抬頭仰望天空，我看到了那充滿(mǎn)激情的氣球，看到了那似乎觸手可及的藍天。一切比以往更加絢麗多彩、熱血沸騰。

　　緊接著(zhù)，就是運動(dòng)會(huì )的第二個(gè)高潮，也是運動(dòng)會(huì )的核心——各個(gè)比賽項目開(kāi)始了。

　　田賽場(chǎng)面，是鉛球、跳高、立定跳遠。參加壘球的參賽隊員清一色，全部都是虎背熊腰、膘大體肥的體型。別看他們平時(shí)行動(dòng)緩慢，反應遲鈍，但是在賽場(chǎng)上他們卻眼疾手快，抓準一個(gè)球，一揮手球就像出膛的炮彈一樣超光速地飛了出去，一落地，那不值錢(qián)的東西，瞬間變成了一張第一名的獎狀，變成了價(jià)值連城或者說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶。一定是在心里鼓足了勇氣，充滿(mǎn)了力氣，不然不會(huì )一閉眼、一咬牙、一揮手，頃刻就完成了如此完美的動(dòng)作。

　　田賽里面還有一項引人注目的項目——跳高。真是一波為平一波又起的有趣。很多的賽手因為第一次跳不過(guò)去就非常重視第二次起跳，看著(zhù)這些身輕如燕的賽手，真是頗有些敬佩。

　　競賽場(chǎng)地，最為激烈。10米、100米、400米，混合接力，每一項都讓人的心從肚子里飛了出來(lái)。短跑拼速度，400米拼速度和耐力。

　　60米來(lái)了，我站在一旁看一位位賽手從我眼前飛馳而過(guò)。這時(shí)我看見(jiàn)了我們班里最受歡迎的黑馬——賴(lài)學(xué)智，他在賽道中如一條光束穿梭自如。我對他立刻有一種激情油然而生……

　　運動(dòng)會(huì )的第三個(gè)高潮應該是落幕，在公布分數的時(shí)候有喜有傷。但不管是什么樣的結果，只要拼搏了、努力了、付出了，都應該感到欣慰。

　　這次運動(dòng)會(huì )可真難忘呀！

記運動(dòng)會(huì )作文600字 篇6

　　本周五，原來(lái)是我們學(xué)校的秋季運動(dòng)會(huì )。今年，改為更有趣的“網(wǎng)球趣味節”了。這對我們來(lái)說(shuō)可真是有趣極了。我一人就積極的報名參加了三個(gè)項目。

　　第一個(gè)項目是“一（統）桶天下”，聽(tīng)聽(tīng)名字，你就猜對了，與桶有關(guān)系……

　　我們每個(gè)班分男隊和女隊，男隊負責用桶接網(wǎng)球，女隊負責扔網(wǎng)球。終于輪到我們組了！女隊小高同學(xué)扔出第一個(gè)球，球拋出來(lái)了，近了，一米遠；又近了，半米遠…但是球落到了地上。我想，不急，還有兩次機會(huì )呢！第二個(gè)球來(lái)了，近了，一米遠；又近了，半米遠…我踮起腳尖，伸出雙臂和脖子，但球仍然落到了地上。第三個(gè)球來(lái)了，這次桶伸出去，球打到桶的邊緣又彈出去了。我和小高同學(xué)都感到很是沮喪。下一組的比賽，我已經(jīng)無(wú)心看了。結果因為我們練習太少，男隊接球機率太低，這個(gè)項目我們輸了。

　　回到隊伍中，我們老師給我們分析了失敗的原因，又鼓勵大家不怕失敗，為下一個(gè)項目“三明治”努力！

　　我們每人一個(gè)球拍，每?jì)蓚�(gè)球拍之間放一個(gè)網(wǎng)球，分七組接力賽。同學(xué)們在下面給我們運動(dòng)員們喊加油！我們組兩個(gè)人都很緊張，太快，怕，小球失去平衡，掉下來(lái)；太慢，時(shí)間又不夠用。我們統一了想法，決定用勻速的步子走路。這次的項目，大概是我們全體人員都能團結一致吧！我們贏(yíng)得了首個(gè)第一！

　　接下來(lái)的項目，我們還是先統一戰術(shù)，再行動(dòng)！很快就獲得了勝利。因為團結一致！我總覺(jué)得，時(shí)間過(guò)的.飛快。這次“趣味節”很快就結束了，期待明年“網(wǎng)球趣味節”快點(diǎn)兒到來(lái)，也希望更多的同學(xué)來(lái)參加，讓我們一起分享屬于同學(xué)們自己的快樂(lè )！

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