運動(dòng)會(huì )作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的運動(dòng)會(huì )作文6篇，歡迎大家分享。
運動(dòng)會(huì )作文 篇1
今天在深圳灣運動(dòng)公司我們四（4）班舉行了一場(chǎng)有意義的運動(dòng)會(huì )。
大家圍成一個(gè)大圓圈準備玩丟手絹游戲，快看！有些人被追上了，按照游戲規則被抓到的人要給大家表演一個(gè)節目，我們圍著(zhù)圈圈喝著(zhù)丟手絹的歌兒玩著(zhù)游戲真開(kāi)心。
接著(zhù)我們是跳羊角球接力比賽，我們五個(gè)小隊分別排好隊伍，大家來(lái)接力，加油！加油！大家都想為自己的小隊爭光，這個(gè)跳羊角球確實(shí)有個(gè)難度，我自己也跳不好，有個(gè)別的同學(xué)不小心一屁股坐在地上了，把大家逗得哈哈大笑！
馬上輪到了親子之間合作的項目——兩人三足，我和爸爸一起合作，一二，一二，我來(lái)喊口號，這個(gè)游戲也是分五個(gè)小組一起來(lái)比賽，我和爸爸是我們飛翔小隊的第一個(gè)開(kāi)始，雖然這個(gè)項目是我們小隊分數最差的，但是我覺(jué)得重在參與。
最后一個(gè)項目是拔河比賽，由大家抽簽找到對手，輪到我們飛翔隊與飛躍夢(mèng)想隊來(lái)比，我們由6位家長(cháng)爸爸和11位小朋友一起，我們的爸爸們都很利害，在大家的加油下，我們都使出了吃奶的力氣猛拔，看著(zhù)紅繩一瞇點(diǎn)的'過(guò)來(lái)，我們贏(yíng)了！大家在一起歡呼著(zhù)，結束了所有的項目。
雖然這一次比賽的時(shí)間只有一個(gè)上午，但是經(jīng)過(guò)大家的努力我都領(lǐng)到了獎品，我們一起拍了合影，這真是一次快樂(lè )的親子運動(dòng)會(huì )。
運動(dòng)會(huì )作文 篇2
今天，我們一家人去超市購物，正撞上紅燈，沒(méi)辦法。不過(guò)，還真巧，趕上了一場(chǎng)街頭“奧運會(huì )”�！翱鐧凇币晃晃餮b革履的男士興沖沖的'從國商對面走去，樣子挺急，像是參加什么活動(dòng)要遲到似的。見(jiàn)繞道太遠，他便兩眼朝左右一瞄——沒(méi)交警，然后退了兩步，站定猛地向前一躍，跳過(guò)了欄桿�！凹夹g(shù)不錯嘛！”我驚嘆道，可惜沒(méi)用到正點(diǎn)上。
“投籃”這個(gè)打扮得挺前衛的摩登女郎。她喝完一瓶可樂(lè )，發(fā)現前面5.6 米處遠有個(gè)垃圾桶，便做了個(gè)偷懶的姿勢，然后嗖的一聲把瓶扔了過(guò)去�？上А巴都肌辈患�，瓶子在桶沿上崩了一下，落在了地上，對自己的技術(shù)不大滿(mǎn)意，迅速走了�！吧鋼簟贝隧椖磕信仙俣伎梢詤⒓�。瞧！這個(gè)小伙子，夾著(zhù)皮包，斯文的走著(zhù)。
突然，喉嚨怪響一聲，“呸”“黃彈”飛出去了，正好射中棚欄上，小伙子瞧瞧自己的杰作，一臉得意地繼續趕路。一場(chǎng)“運動(dòng)會(huì )”檢驗出了“運動(dòng)員”的修養水平。
運動(dòng)會(huì )作文 篇3
這兩天，我們學(xué)校在南院舉行了運動(dòng)會(huì )。
在賽場(chǎng)上，同學(xué)們有的參加跑步比賽，有的參加跳繩比賽，還有的參加立定跳遠的.比賽，再說(shuō)說(shuō)啦啦隊吧，他們都在給參加跑步比賽的同學(xué)加油打氣。我們班的謝宇暢和田振宇跑了冠軍，田振宇還得了獎呢！
我喜歡這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，因為它包括了所有我喜歡的體育項目，其中跑步是我最最喜歡的。
我喜歡運動(dòng)會(huì )！
運動(dòng)會(huì )作文 篇4
今天，我們學(xué)校開(kāi)展了《天翼杯》第 16屆春季田徑運動(dòng)會(huì )，操場(chǎng)上人山人海，非常熱鬧。到處都是一片沸騰的場(chǎng)面。
比賽項目很多，其中有200米跑步、400跑步、600米跑步、立定跳遠、投壘球，我的'項目是：接力賽。
很遺憾今天沒(méi)有接力賽，我只好為有項目的同學(xué)鼓掌，我希望下次再有我的項目時(shí)，同學(xué)們?yōu)槲夜恼坪图佑汀?/p>
運動(dòng)會(huì )作文 篇5
“啥？運動(dòng)會(huì )？�！蔽乙苫蟮目粗�(zhù)黑板上那明晃晃的大字，心頭不禁有一絲喜悅，自從上了高年級，運動(dòng)會(huì )是少之又少，怎么今天卻……算了，我也參加吧。誰(shuí)讓本人是運動(dòng)狂呢。
第二天，伴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，我早早的來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始鍛煉起來(lái)，微風(fēng)拂過(guò)，涼快極了，不一會(huì )，運動(dòng)會(huì )就拉開(kāi)了序幕。
那雄壯的`運動(dòng)員進(jìn)行曲使我們熱血沸騰，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，一副躍躍欲試的姿態(tài)，開(kāi)始比賽了，你瞧：原本普通的籃球在運動(dòng)員的腳下仿佛活了一般，一會(huì )凌空一躍，一會(huì )遁地而起，讓人眼花繚亂，你聽(tīng)：場(chǎng)上一片熱鬧，這邊的歡呼聲，那邊的吶喊聲，這場(chǎng)面，決不遜色于音樂(lè )會(huì )的音迷們。你聞：兩隊的運動(dòng)員們個(gè)個(gè)使出絕招，一股強大的火藥味散布開(kāi)來(lái)，讓吶喊聲越來(lái)越大，震耳欲聾。該我們上場(chǎng)了：我帶著(zhù)隊友走向“戰場(chǎng)”，眼里散發(fā)出濃濃的戰火。隨著(zhù)哨聲，我一個(gè)凌空飛躍，將球完美的在空中360度旋轉后打向隊友，本當隊友準被接球時(shí)，突然，對手的一員突然一個(gè)大步流星，把球搶了過(guò)去，然后趁我們不注意時(shí)，來(lái)了個(gè)倒掛金鉤，球飛一般得打進(jìn)我們的網(wǎng)，在網(wǎng)上留下了一個(gè)“光輝記憶‘�！蓯�，竟趁人之危來(lái)?yè)屒��！乙蝗蛟趬ι�，心里有一萬(wàn)個(gè)不甘心，但，失敗是成功之母，總會(huì )贏(yíng)得，于是，我們繼續進(jìn)自己全力打……
伴著(zhù)裁判的一聲哨聲，比賽結束，我們贏(yíng)了，我和隊友緊緊的抱在一起，哪顧得上已是汗流浹背，氣喘吁吁，卻比不上我們那心中的喜悅和興奮。當運動(dòng)會(huì )結束時(shí)，我們心里有一萬(wàn)個(gè)不舍得，耳邊還回蕩著(zhù)四處傳來(lái)的歡呼聲，吶喊聲……
美好的時(shí)光總是短暫的，但吶喊聲和歡呼聲，卻是長(cháng)久的，永遠留在我的心中，燃燒吧！運動(dòng)會(huì )。
運動(dòng)會(huì )作文 篇6
今天下午，全校要進(jìn)行運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式的彩排。因為明天教育局的人要來(lái)看我們。第三節上課鈴聲剛來(lái)不久，老師就變成了嚴厲的牧羊人，我們則化成溫柔無(wú)助的小羊羔，趕羊般把我們趕到樓下去了。
樓下，我們看到其他班都武裝了。有的頭上頂著(zhù)七彩小丑帽，十分滑稽;還有人拿著(zhù)鮮紅花圈，在那揮舞;居然還有拿快板的，敲來(lái)敲去，噼里啪啦。我突然覺(jué)得我們班好落伍，什么也沒(méi)有拿，就傻呆呆地站在那兒，目光呆滯，似一群待宰殺卻啥都不知道的小雞。
大家是按次序進(jìn)場(chǎng)的，從低年級到高年級。我們屬于高年級，自然要受苦。我們老早就來(lái)到了內操場(chǎng)，等待進(jìn)場(chǎng)。我們無(wú)聊的望著(zhù)已進(jìn)場(chǎng)的低年級段，聽(tīng)著(zhù)主持人無(wú)聊的發(fā)言。四周的一切似乎都成了一曲催眠曲，趕著(zhù)我們趕快入睡。我昏昏沉沉，似乎真的要睡著(zhù)了。我們班的同學(xué)們都無(wú)聊的玩起游戲來(lái)，有的甚至還掏出手機玩。
“要進(jìn)場(chǎng)了!”老師大喝一聲。這一聲驚天動(dòng)地，把我們雜亂的思緒都震走了。我們逐漸恢復安靜。我們全然不管隊形，在通往大操場(chǎng)的路上漫無(wú)目的的走著(zhù)。好不容易到了大操場(chǎng)了，我已渾身無(wú)力，有些脫虛了。恰好在此時(shí)，下課鈴響起。我們多渴望能解放呀!可我們還要繞大操場(chǎng)走一圈呢!我開(kāi)始羨慕低年級的.同學(xué)，在精神抖擻的時(shí)候走正步。
終于可以走了!領(lǐng)隊同學(xué)有節奏地吹著(zhù)哨子。我們隨著(zhù)哨聲在操場(chǎng)上漫步。到了主席臺前，照理來(lái)說(shuō)大家應該喊口號�？僧旑I(lǐng)隊同學(xué)舉起右手，表示要喊口號時(shí)，我們卻全然不知，仍在漫步。幸好主持人為我們及時(shí)解了圍。
我們推到操場(chǎng)的草坪間，等待其他班的入場(chǎng)。所有班都入場(chǎng)了。手握彩旗的一個(gè)班圍了操場(chǎng)一圈，顯得十分壯觀(guān)。拉拉隊社員們在前面跳起了舞，可惜我被前面的同學(xué)遮住，啥也看不到。手持氣球的一個(gè)班來(lái)到前方，放飛希望的氣球。
解散!我們排著(zhù)整齊的隊伍向教室跑去。不一會(huì )兒，整齊的隊伍就散亂成一窩蜂，直奔向教室。
我希望大家明天都能發(fā)揮正常實(shí)力，讓別的班瞧一瞧，我們班的實(shí)力與光彩!
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