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運動(dòng)會(huì )跳繩比賽作文二年級
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的運動(dòng)會(huì )跳繩比賽作文二年級，歡迎大家分享。
運動(dòng)會(huì )跳繩比賽作文二年級1
今晚，我們得到消息，明天要跳繩比賽了，我們全班歡呼起來(lái)，我想練了這么多天，終于可以大展身手，我們個(gè)個(gè)磨拳擦掌。
第二次，準備上場(chǎng)了，我懷著(zhù)激動(dòng)又緊張的心情上場(chǎng)了，我們就像一只只好斗的，像雄獅一般，只有兩次機會(huì )，有的班級已經(jīng)跳好，有的臉上開(kāi)心快樂(lè )，有的臉上愁眉苦臉，我不禁擔心起比賽的成績(jì)。
“準備，開(kāi)始”。我們就一邊甩繩一邊跳，就像制造潮汐一樣，有節奏的跳著(zhù)，“30、31、32”一眨眼，我們已經(jīng)跳了46下，但是一不小心大意了，一位慢了一拍，結果繩被勾住了。
第二次，我們不在大意了，十分認真的.跳著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)錯誤，跳了94個(gè)，我以為我們應該是第一名了吧！我們還看了其他同學(xué)的比賽，五二班和我們差不多跳了９０多個(gè)。
我的心一直在跳，想第一名是誰(shuí)，第二天成績(jì)出來(lái)了，五一班以２個(gè)的優(yōu)勢贏(yíng)了我們。
我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的回到班級里，對我們不但不批評，反而鼓勵我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，比賽本來(lái)就是重在參與的�！�
我下次一定要拿第一名。
運動(dòng)會(huì )跳繩比賽作文二年級2
這個(gè)學(xué)期，我學(xué)會(huì )了跳繩。
開(kāi)學(xué)后的第一節體育課上，張老師說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期我們開(kāi)始學(xué)習跳繩，期末的時(shí)候還要檢測�！鳖D時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)得意地說(shuō)：“我早就會(huì )跳繩啦！”有的同學(xué)愁眉苦臉地說(shuō)：“我可不會(huì )跳�！蔽乙膊粫�(huì )，但心里暗想，一定要學(xué)會(huì )跳繩。
那天放學(xué)后，我讓爸爸帶我去文體商店買(mǎi)了一根橘色的跳繩。一回到家，我就迫不及待地跳了起來(lái)。我雙手拿起繩子，上臂夾緊，小臂甩動(dòng)，可是總是跳不過(guò)去，總是在繩子落在地上的`時(shí)候，雙腳往前跨過(guò)繩子。跳繩為什么這么難呢？我沮喪極了。
站在一旁的爸爸，看著(zhù)我滑稽的樣子，都忍不住笑了。他安慰我說(shuō)：“跳繩的時(shí)候，起跳的速度要和甩繩的速度一致，身體要保持平衡�！闭f(shuō)著(zhù)，他接過(guò)跳繩演示給我看。他跳得很慢，一邊跳一邊提醒我注意動(dòng)作要領(lǐng)。學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，我又開(kāi)始練了起來(lái)。練了好一會(huì )兒，終于成功了，還能連續跳三個(gè)呢！我開(kāi)心極了。
從那天起，我每天都在家里練習，有體育課時(shí)，就把跳繩帶到學(xué)校里和同學(xué)們一起練。漸漸的，我跳得越來(lái)越多、越來(lái)越快、越來(lái)越好了。期末檢測那天，我連續跳了100多個(gè)呢！老師都表?yè)P了我，我的心里甜滋滋的。
跳繩既能增強體質(zhì)，又能增添生活趣味。學(xué)會(huì )了跳繩真好！
運動(dòng)會(huì )跳繩比賽作文二年級3
跳繩比賽是我校的一個(gè)傳統活動(dòng)，幾乎每個(gè)學(xué)期都會(huì )舉行，二每個(gè)班級的每個(gè)孩子都會(huì )有自己的一條小跳繩。尤其是體育課上孩子們可以盡情地展示自己的跳繩水平，有的孩子還能夠跳到200多下。而我們每一個(gè)辦公室也會(huì )發(fā)幾條小跳繩讓我們老師來(lái)鍛煉身體，這樣會(huì )給我們緊張的工作帶來(lái)許多的歡樂(lè )。去年當班主任的時(shí)候由于自己非常忙，我就把和孩子們一塊兒跳繩當成了我的一種樂(lè )趣，每次大課間我不僅要要求孩子們跳繩，同時(shí)還會(huì )和孩子們一塊兒跳繩，不知不覺(jué)我的跳繩水平上升了一個(gè)臺階，跳繩比賽中我一分鐘跳了180多下。
這次學(xué)校的跳繩比賽我作為裁判來(lái)組織這次跳繩比賽，下午的小跳繩比賽，孩子們拿著(zhù)自己的跳繩，一個(gè)個(gè)信誓旦旦，一分鐘跳繩很多孩子是堅持不下來(lái)的，這個(gè)時(shí)候就需要老師和同伴的鼓勵，很多孩子跳的臉都有些紅了，但還是堅持跳了下來(lái)。稍微胖點(diǎn)的同學(xué)，可能跳起來(lái)有些難度，但是看著(zhù)他們胖乎乎的樣子別有一番可愛(ài)；低年級的'孩子更可笑，有的孩子看起來(lái)很輕巧，但是跳起繩來(lái)就不那么輕巧了，彎著(zhù)腰，勾著(zhù)頭，像完成一個(gè)難度很大的動(dòng)作一個(gè)。大跳繩比賽是一個(gè)班級集體的展示，有的班級跳起來(lái)可真厲害，3分鐘的比賽差不多達到200下，而賽后所獲得喜悅更是讓他們收獲甚多。在學(xué)生熱情的影響下，我們老師們也積極投入到了跳繩比賽中去，孩子們更是一陣歡呼，吶喊著(zhù)，加油聲，數數聲，聲聲入耳，連成一片。
運動(dòng)會(huì )跳繩比賽作文二年級4
今天下午最后一節課，魯老師把我們帶到操場(chǎng)上觀(guān)看了我們四年級男女同學(xué)的跳繩比賽。
我也是班上的跳繩選手，剛來(lái)到操場(chǎng)，心里非常緊張，心里像揣著(zhù)只小兔子蹦蹦直跳，仿佛手里的繩子有千斤重，兩腿也站不穩似的。
比賽就要開(kāi)始了，當老師報到我的名字時(shí)，我的心情卻變了個(gè)樣，心里已經(jīng)癢癢的了，希望自己取得好成績(jì)，為班級爭得榮譽(yù)。我摩拳擦掌，一副迫不及待的樣子。
比賽正式開(kāi)始。隨著(zhù)裁判老師一聲令下，我們跳繩的同學(xué)像一只只歡快的.小鹿，五彩的繩子在空中上下翻飛，跳躍的腳步輕快、敏捷，像小雞啄米一般不停地點(diǎn)著(zhù)地面。我們班的啦啦隊也不甘示弱，齊聲喊著(zhù)：“加油！加油！堅持！堅持！”突然，我的腳被繩子給繞了起來(lái)，解了好一會(huì )兒才解開(kāi)，正當我有些泄氣的時(shí)候，又傳來(lái)了我們班拉拉隊的加油聲，這時(shí)一位老師說(shuō)：“還有10秒鐘，加油！”我不知從哪兒來(lái)了一股力量，一連跳了十幾下！“時(shí)間到，停！”大家都停了下來(lái)。接著(zhù)裁判老師宣布了每個(gè)參賽選手的成績(jì)。唉！這次沒(méi)有發(fā)揮好，只跳了260下，別人都比我跳得多。真是“天外有天，人外有人��！”
比賽結束后，我暗暗下了決心：課余時(shí)間一定要多多練習，爭取以后跳出好成績(jì)！
運動(dòng)會(huì )跳繩比賽作文二年級5
“噠，噠，噠”每當我聽(tīng)到這繩子聲就想起那次跳繩比賽。
那天下午操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡，地上也有很多奇怪的符號：正方形，圓形，箭頭符號等，各有各的用處，我們排著(zhù)整齊的隊形，邁著(zhù)整齊的步伐來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們都喜氣洋洋，高興的手舞足蹈、欣喜若狂！
比賽開(kāi)始了我想：跳繩是女生的強項，可是我們班女生沒(méi)多少呀！我們可能不會(huì )贏(yíng)。突然老師叫到：大家玩什么都要有規則，我們跳繩也要有規則。1每個(gè)人都要跳。2一個(gè)人最多只能跳三下。3五分鐘以?xún)饶膫�(gè)班跳的`最多就算贏(yíng)。隨著(zhù)老師的嘮叨比賽開(kāi)始了，叫聲，吆喝聲，加油聲紛紛想起，真像一曲交響樂(lè )呀。
正方形是我們跳繩的地方，圓形是我們老師甩繩的地方，我們先看著(zhù)別人的跳繩方式把他們的好處借見(jiàn)過(guò)來(lái)，該我們上場(chǎng)了，想不到我們班的男生竟然超越了自己，都跳的不錯，大家都以為我們贏(yíng)定了，可天外有天，人外有人，結果四一班比我們跳的還要多。比賽結束了我們以330個(gè)的成績(jì)拿下了第三名“最佳團結獎”只聽(tīng)“咔”的一聲這張童年美好的回憶變成了一張照片。
“噠，噠，噠”這樣的聲音回蕩在耳邊，那一件難忘的比賽也回蕩在我心里，當然還有那張大家抱肩大笑的幸福照片了！
運動(dòng)會(huì )跳繩比賽作文二年級6
我的課余生活很豐富多彩，有練毛筆字、跳繩、畫(huà)畫(huà)，還有跳舞……但是，我最喜歡的還是跳繩，當我還在上幼兒園的時(shí)候，我經(jīng)�？匆�(jiàn)那些大哥哥，大姐姐們在練習跳繩，我用羨慕的眼光望著(zhù)它們，心里想：“如果，我也能學(xué)會(huì )跳繩那該多好呀！”于是，我回家叫媽媽給我也買(mǎi)了一根紫色的新跳繩。
第一天，在學(xué)校里練跳繩，我的兩只小手握緊了跳繩的兩頭，緊張極了，我開(kāi)始跳了起來(lái)，一開(kāi)始一個(gè)也跳不起來(lái)，不是腳不會(huì )跳，就是手不會(huì )甩，手忙腳亂的。我練呀，練呀，還是一個(gè)都也跳不起來(lái)，放學(xué)后，我跑回家，心情很不好，都快哭出來(lái)了。說(shuō)：“媽媽你教我跳繩吧！我一個(gè)也跳不起來(lái)呢！”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“你要好好練，不能太著(zhù)急了”，要不然是跳不起來(lái)的”。媽媽耐心地教我說(shuō)：“跳繩快要甩到腳邊的時(shí)候就要快速地跳過(guò)去，懂了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭開(kāi)心地笑了。
第二天，我又開(kāi)始練習跳繩，呀！我跳過(guò)去了一個(gè)！接著(zhù)，又跳了兩個(gè)、三個(gè)……放學(xué)了，我趕緊跑回家，高興的對媽媽說(shuō)：我會(huì )跳繩了！我會(huì )跳繩了！媽媽趕忙跑過(guò)來(lái)，又抱我，又親我。還夸我是個(gè)能干的'好孩子。
從那天起，我天天練，一天比一天跳的多，一天比一天跳的快，而且一年級時(shí)我還學(xué)會(huì )了花跳，別提多高興了！
就是因為這樣我才喜歡跳繩，還有，它可以讓我們不會(huì )生病，增強體質(zhì)，可以讓我們的身體更加強壯，還可以給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )。
運動(dòng)會(huì )跳繩比賽作文二年級7
今天，毛老師說(shuō)要在體活課上要舉行一次跳繩決賽。同學(xué)們高興得一蹦三尺高。到了體活課，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)。
比賽開(kāi)始了，小觀(guān)眾們時(shí)而嘖嘖稱(chēng)贊，時(shí)而指手畫(huà)腳地講著(zhù)自己的看法�，F在選拔結束了，已經(jīng)進(jìn)入了女生決賽。
比賽的小選手們個(gè)個(gè)精神振奮，躍躍欲試，真是英姿颯爽。只聽(tīng)毛老師一聲令下，同學(xué)們又快又穩地跳了起來(lái)。只見(jiàn)他們手里的繩子像彩環(huán)似的飛舞起來(lái)。繩子打在地上不時(shí)發(fā)出“啪，啪”的聲音，地上卷起陣陣塵土。繩影閃閃，讓人看得眼花繚亂。你瞧！那是我們班的“老將”張馳。繩子不停地從她的腳底一閃而過(guò)，她跳得輕如燕飛。她的腳幾乎像是懸浮在空中一樣，我只能看到一道弧形的.白線(xiàn)�！啊�20……30……40……”張馳不愧是我們班的“老將”，顯得斗志昂揚，體力絲毫不減。大家振臂高呼，為她喊：“張馳，加油，張馳，加油……”果然，她不負眾望，獲得了女子單跳第一名。同學(xué)們都驚嘆不已。
接下去是男子決賽，男同學(xué)們全力以赴，不甘示弱。同學(xué)們有的忍不住嘖嘖贊嘆，有的在議論誰(shuí)會(huì )贏(yíng)，還有的在幫參賽者喊加油。
同學(xué)們懂得歡呼聲組成了一首歡快的交響樂(lè )，飄蕩在校園上方。
運動(dòng)會(huì )跳繩比賽作文二年級8
上周末，我看見(jiàn)姐姐做體育作業(yè)時(shí)有跳繩這個(gè)項目，我覺(jué)得跳繩既簡(jiǎn)單又好玩，于是也想學(xué)跳繩。
我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)跳繩，您給我買(mǎi)一根跳繩吧！”，“真的嗎？跳繩可不是那么容易學(xué)的，你真要學(xué)嗎？?jì)鹤印眿寢寙?wèn)道。我聽(tīng)了心想跳繩有什么難的，不就是邊跳邊舞繩子嗎？我扯著(zhù)媽媽的'衣角說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)一根嘛，求求您啦！”，媽媽在我的懇求下，只好答應給我買(mǎi)一根跳繩。
拿到跳繩我就開(kāi)始學(xué)了，我雙手揮動(dòng)繩子才跳第一個(gè)，跳繩就“啪”的一聲打到了我的頭，可疼了，我又跳了幾下，可繩子不是打到腿，就是纏到衣服。我一生氣，就把跳繩扔到一邊，大聲說(shuō)：“不跳了，不跳了”。
媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“兒子，做什么事要有恒心，不要半途而廢，一定要堅持到底”。我覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理，于是，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)悄探涛以鯓犹K好吧？”媽媽說(shuō)：“可以呀！你跳繩時(shí)一定要手腳協(xié)調好，繩子也要甩正”，邊說(shuō)邊撿起地上的跳繩給我做起示范。我又拿起了跳繩，但是還是手腳協(xié)調不好，一直跳不好，還經(jīng)常引起旁邊的小朋友笑話(huà)，但是我好不氣餒。
從那以后，每天放學(xué)后，只要有空我就練習跳繩，從1個(gè)、3個(gè)、到5個(gè)……一直到100個(gè)。通過(guò)我的不懈努力，我終于學(xué)會(huì )了跳繩。
這次跳繩，讓我明白了做什么事一定要有恒心，堅持到底，不能半途而廢，才能成功。
運動(dòng)會(huì )跳繩比賽作文二年級9
這個(gè)寒假里，老師布置的作業(yè)中有一項是進(jìn)行體育鍛練，而我最不擅長(cháng)的體育項目就是跳繩，我想著(zhù)連我上幼兒園的弟弟都能連續跳十個(gè)，我可不能這么容易就被他們比下去了，于是我便決定了，我一定要好好練習，每天跳兩百個(gè)繩。
一開(kāi)始我只能連續跳十個(gè)都不到，最多一次也才跳了24個(gè)，而且一分鐘最多只能跳70個(gè)，老是跳幾個(gè)就踩到了繩子。我一點(diǎn)耐心也沒(méi)有了，跳一會(huì )就去休息了。
媽媽看到了就讓我繼續練習，我很不情愿地走過(guò)去，拿起了跳繩。媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你跳的時(shí)候不要跳太高了，而且手也不要放得太高，不然很難才能跳過(guò)去，還容易累……”我按著(zhù)媽媽的.指示做，把胳膊緊貼在身體兩側，用腳尖起跳，膝蓋稍微彎曲，繩子就從腳下甩了過(guò)去，然后我又用腳尖落地。連續嘗試了幾次之后，我發(fā)現果然變得簡(jiǎn)單多了。
后來(lái)，我每天都會(huì )練習跳繩，從開(kāi)始的每天兩百個(gè)都感覺(jué)很吃力，到現在每天六百個(gè)都沒(méi)多大壓力了�，F在我已經(jīng)達到了一分鐘跳一百四十七個(gè)的水平了。
通過(guò)這么久的努力，我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝灰銏猿忠患虑�，最后一定會(huì )有很大的進(jìn)步。接下來(lái)的日子我一定還會(huì )堅持每天練習，我希望以后可以去參加學(xué)校的跳繩比賽，爭取得到第一名。
運動(dòng)會(huì )跳繩比賽作文二年級10
從前，小兔，小猴，大象兄弟和大灰狼都是好朋友，它們一起玩耍，快樂(lè )極了。
不久，森林大王獅子對森林的動(dòng)物說(shuō)：“過(guò)兩個(gè)星期森林要開(kāi)展跳繩比賽，要參加的選手請做準備！”小兔，小猴聽(tīng)了立刻報名，報名完了，小兔突然拍腦袋，說(shuō)：“我沒(méi)有森林幣買(mǎi)跳繩，怎么辦呢？”小猴接著(zhù)說(shuō)：“我也是這樣，我們因為太好奇，都忘了我們沒(méi)有森林幣了�！贝蠡飪阂黄鹣肓讼�，突然，大象哥哥說(shuō)：“我和弟弟把鼻子捆在一起，不就是一個(gè)現成的“跳繩”了嗎？怎么樣？”真是個(gè)好方法？
大象兄弟把鼻子捆在一起，甩呀甩，給小兔，小猴做了一個(gè)“跳繩”。忽然，小兔和小猴都停了下來(lái)：“怎么啦？干嘛停下來(lái)呢？”大象弟弟奇怪的`問(wèn)，小猴說(shuō)：“你們的鼻子都磨破了，我們怎么能忍心地跳呢�！贝笙蟾绺缯f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)小傷算不了什么，繼續跳吧！”小兔說(shuō)：“不行，還是算了吧！”大象兄弟二話(huà)不說(shuō)，又甩了起來(lái)，無(wú)奈之下，小兔和小猴只好跳了。
比賽終于來(lái)到了，賽場(chǎng)邊人山人海，動(dòng)物們都不約而同地喊：“加油，加油�！北荣悤r(shí)，小兔和小猴分為一組，它們聽(tīng)到了朋友們的鼓勵，闖過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，終于取得了最后的勝利。它們拿著(zhù)獎杯，笑了。
比賽結束后，小兔和小猴看見(jiàn)參加跳繩比賽的隊員垂頭喪氣，小兔二話(huà)不說(shuō)，把獎杯放到它們的中間，說(shuō)：“獎杯不重要，友誼才是最重要的！”
就是這么一句話(huà)，動(dòng)物們都把這句話(huà)傳下去，從此，小兔，小猴，大象兄弟和大灰狼成了動(dòng)物的明星。
運動(dòng)會(huì )跳繩比賽作文二年級11
丁鈴鈴！是時(shí)候開(kāi)始課堂練習了。學(xué)生們來(lái)到操場(chǎng)，高興地拿著(zhù)長(cháng)繩子。大家一個(gè)個(gè)連續跳。有的學(xué)生像輕盈飛翔的燕子，飛快地在繩索間跳躍；有的同學(xué)像靈活的小鳥(niǎo)，歡快地從繩子上跳下來(lái)；其他同學(xué)像快樂(lè )的小鹿一樣，輕盈地從繩子上跳下來(lái)。繩子在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)，仿佛海浪一次又一次地沖向沙灘，跳繩的同學(xué)們像快樂(lè )的'小魚(yú)一樣在海浪中快樂(lè )地跳著(zhù)。輪到我了�？粗�(zhù)繩子抖得飛快，聽(tīng)著(zhù)地上“啪嗒”的聲音，我有點(diǎn)害怕。我害怕受傷被繩子絆倒。我站在原地，隨著(zhù)繩子的節奏搖晃著(zhù)身體，像只蜻蜓，心里默默數著(zhù)：“一、二、三”。這時(shí)，同學(xué)鼓勵的話(huà)語(yǔ)在我耳邊響起：“加油！加油！你能行！”我想：“我能行！”想到這，我鼓起勇氣，振作起來(lái)。繩子掉下來(lái)的那一瞬間，我閉著(zhù)眼睛，心里交叉著(zhù)。到了繩子中間，我踩著(zhù)左腳，右腳輕輕抬起，雙手夾緊，低下頭跳過(guò)去。這時(shí)，我看到老師臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，也聽(tīng)到同學(xué)夸我：“你真棒！”我想：“原來(lái)跳繩一點(diǎn)都不難。只要你有戰勝困難的自信和勇氣，一切都可以成功�！�
今天，風(fēng)刺骨，但我們的心像春風(fēng)。因為我學(xué)到了一項新技能。
運動(dòng)會(huì )跳繩比賽作文二年級12
星期一，我聽(tīng)老師說(shuō)：“學(xué)校要比賽跳繩啦！參加的人有：史清卓，………………等”。我聽(tīng)了，十分吃驚！又十分緊張！
后來(lái)，我去超市買(mǎi)了一根跳繩，就開(kāi)始練習了。星期二下午我就練習，第一次一分鐘我跳了86個(gè)，第二次我一分鐘跳了93個(gè)。星期三我一分鐘跳了101個(gè)。練習比較疲勞后，老師對我們說(shuō)：“明天就要比賽了，我希望參賽人員盡自己最大的力量，來(lái)贏(yíng)取成功！”星期四我休息了一天，準備明天比賽。
星期五下午，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校后，聽(tīng)了校長(cháng)的安排，我們迅速的來(lái)到了后院操場(chǎng)。這時(shí)，臺下亂成一團，像小麻雀！一樣！校長(cháng)說(shuō)：“誰(shuí)在一分鐘內跳得最多，誰(shuí)就是勝利者！”主持人說(shuō):一年級一班！一年級二班！”就這樣陸陸續續的'該我了。只見(jiàn)我雙手用了握住繩子的兩頭，繩子像彩虹一樣飛舞了起來(lái)，掠過(guò)頭頂，擦過(guò)地面。從腳下一閃而過(guò)，繩子發(fā)出呼呼的生音。我的雙腳在歡快的跳躍著(zhù)，想一只開(kāi)心的小兔子。一分鐘我跳了114個(gè)，同學(xué)們大聲呼喊著(zhù)；“史清卓加油��！”停了一會(huì )兒,我才發(fā)現，別人比我跳得多！
雖然我不是跳最多，但我通過(guò)跳繩比賽我擁有了一個(gè)好心情。我還時(shí)時(shí)刻刻記著(zhù)：失敗是成功之母！
運動(dòng)會(huì )跳繩比賽作文二年級13
今天我們舉行了趣味運動(dòng)會(huì )，最使我難以忘懷的就是集體跳繩。
我也參加了集體跳繩，主要負責甩繩。剛開(kāi)始，我覺(jué)得甩繩是挺簡(jiǎn)單的事情，在預熱的時(shí)候才發(fā)現，甩繩也是有技巧和需要手勁的。幸虧在比賽前班主任傳授了我秘方，讓我盡量將繩子搖低一點(diǎn)，把身子稍微弓起來(lái)一點(diǎn)，才能讓我在后面的比賽中得心應手。
比賽準備中，我們按照事先說(shuō)好的，我和一個(gè)高個(gè)子女生一起負責甩繩，三男三女負責跳繩，六個(gè)人按中間高兩邊低的'隊形排列好，就等著(zhù)哨聲了。余光瞥見(jiàn)對手早已經(jīng)準備好了，也在那里等待著(zhù)哨聲。
“吱……”哨令一下，我和高個(gè)子女生立馬同聲口號，將繩子甩了起來(lái)，六個(gè)跳繩的也立即開(kāi)啟戰斗模式，竟不約而同的跳了起來(lái)。很好，第一個(gè)，第二個(gè)……看著(zhù)他們六人就像是起伏的高山，一會(huì )兒低一會(huì )兒高，我也越發(fā)賣(mài)力起來(lái)，甩得更帶勁了。
突然，發(fā)現繩子被卡住了，原來(lái)一個(gè)男生沒(méi)有跟上步伐，左腳踏住了繩子。大家立馬又按開(kāi)始的隊形站好，我和高個(gè)子女孩又重新將繩子甩了起來(lái)。你別說(shuō)，班主任剛剛的秘訣還真不錯，甩繩的時(shí)候，沒(méi)有預熱時(shí)候那么累了。正感覺(jué)輕松的時(shí)候，又一個(gè)女孩子卡住了繩子，只好又重新甩。越到后面，卡得越頻繁，隊員們明顯的體力不支了，正當我們還想在一鼓作氣再來(lái)一次時(shí)，就聽(tīng)到了叫停聲了。
由于中間卡的比較多，我班的集體跳繩輸了，雖然輸了比賽，但仍覺(jué)得特別的盡興，我們全身心付出過(guò)就無(wú)悔了。
運動(dòng)會(huì )跳繩比賽作文二年級14
一聲聲的吶喊直沖云霄，一根根繩子打擊地面的聲響不絕于耳，操場(chǎng)上，放眼望去，一個(gè)個(gè)穿著(zhù)藍色沖鋒衣的.小點(diǎn)在跳躍，涌動(dòng)。
隨著(zhù)老師的一聲令下，當口哨聲吹響的那一刻，同學(xué)們勢如破竹，一個(gè)接一個(gè)地往繩子里沖，有條不紊。五顏六色的繩子撕碎了周?chē)目諝�，發(fā)出“倏倏”的聲響。
而那穿插于其中的人，雖然眉頭緊皺，眉心微蹙，嘴唇緊抿，一顆顆豆大的汗珠順著(zhù)臉旁緩緩滑下，卻腳底有力，一踩，一蹬地，一躬身子，便似獵豹般靈敏卻不失姿態(tài)，轉眼即出。
同學(xué)們心連心，這個(gè)剛出，那個(gè)便進(jìn)，像是用一根線(xiàn)串成的無(wú)數個(gè)珠子，一個(gè)挨一個(gè)，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。穩，卻不失底氣，不失速度。
其實(shí)跳大繩就如串珠子，如果一顆不能圓潤光潔，保質(zhì)保量，不能一顆接著(zhù)一顆，如果繩子斷了，這如何成功？俗話(huà)說(shuō)得好“一個(gè)巴掌拍不響”，可若是無(wú)數只手牽在一起，我們又何懼失��？
一個(gè)人固然走得快，但卻無(wú)法走遠�；蛟S“團結”也是大自然賜給我們最好的禮物吧。
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