運動(dòng)會(huì )的作文5篇[通用]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的運動(dòng)會(huì )的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

運動(dòng)會(huì )的作文 篇1

　　“第十二屆田徑運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)幕！”，金加喜校長(cháng)宣布之后，全場(chǎng)洋溢著(zhù)歡呼聲和掌聲。

　　第一個(gè)比賽項目是60米，我回到教室換好衣服匆匆忙忙地來(lái)到了檢錄處，俗話(huà)說(shuō)，“等待的心情是焦慮的�！�

　　我現在終于體會(huì )到了。我在檢錄處里站著(zhù)，雙手撐腰，不停地走動(dòng)的，再望望對手，各個(gè)身強體壯，身材高大。我的心仿佛跳到了嗓子眼。終于把我們帶到了比賽場(chǎng)地�！案骶臀�、、、、、、預備、、、、、、砰”我和槍聲一起沖出起點(diǎn)，我擺腿頻率極快，可是還未能超越對手的`速度，快到終點(diǎn)時(shí)，我使出吃奶的勁，用力一蹬沖過(guò)終點(diǎn)。跑完全程我趕緊去問(wèn)老師成績(jì)，只聽(tīng)老師用高亢的聲音念到“502班楊紹成8秒92第一名，破校記錄�！蔽腋吲d地一蹦三尺高，回教室的路上還有人問(wèn)我第幾名？我驕傲地說(shuō)“第一名，而且破紀錄”

　　60米比完了，準備吃中飯，這時(shí)太陽(yáng)似乎貼著(zhù)地球似的讓人們不得不在教室里休息。下午，舉行了最后一個(gè)項目就是團體的4*100。4*100米是4個(gè)人每人跑100米，一共跑400米。我是第四棒，‘‘砰！’’的一聲槍響，我們班的黃啟軒像一匹受驚的野馬狂奔而來(lái)，第二棒，第三棒，快到我了，20米。10米。

　　到了，我拿著(zhù)棒子狂奔向終點(diǎn)，風(fēng)在我耳邊呼呼的作響，我的左前方正是全校的短跑冠軍，我開(kāi)始提速，快了，快追上了。我和對手最終同時(shí)沖過(guò)終點(diǎn)，可是我就慢了0。04秒。

運動(dòng)會(huì )的作文 篇2

　　陽(yáng)光明媚的五月，我校召開(kāi)了全校運動(dòng)會(huì )。這次運動(dòng)會(huì )精彩紛呈，讓我們欣賞到了體育的魅力和同學(xué)們勇于拼搏，互相團結的精神。

　　首先舉行方塊隊入場(chǎng)儀式，同學(xué)們穿著(zhù)五顏六色的衣服，精神飽滿(mǎn)地走過(guò)主席臺。

　　而后，賽場(chǎng)上的`運動(dòng)員你爭我搶地勇奪第一�？�，我們班的董經(jīng)緯像一匹奔馳的駿馬，第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，我們班的同學(xué)為他歡呼著(zhù)。

　　再看，4×100米接力賽場(chǎng)上，大家團結一心，同心協(xié)作，手中的接力棒一次次的向終點(diǎn)傳遞著(zhù)，體育的團結精神在這里印證。

　　我們的同學(xué)雖然沒(méi)有取得好的成績(jì)，但他們都已經(jīng)盡力了。我還是要為他們喝彩，向他們勇于拼搏的精神致敬。

運動(dòng)會(huì )的作文 篇3

　　今天上午，我們學(xué)校召開(kāi)了一次運動(dòng)會(huì )，給我留下了深刻的印象。

　　早晨，我們踏著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)響亮的口號，來(lái)到了操場(chǎng)，在主席臺前，表演了一套我們準備已久的.《精忠報國》，我們那精彩的表演，博得了領(lǐng)導們的陣陣掌聲和喝彩。

　　不一會(huì )兒，比賽開(kāi)始了，一個(gè)又一個(gè)精彩激烈的比賽開(kāi)始了，令我記憶猶新的是一個(gè)五年級參加四百米跑的大哥哥：五年級組四百米跑步比賽開(kāi)始了，隨著(zhù)“呯”的一聲槍響，運動(dòng)員們都像上足了發(fā)條的木偶一樣，飛快地跑了起來(lái)。啊，不好！那個(gè)大哥哥跌倒了！他的臉上滿(mǎn)滿(mǎn)都是汗水，表情十分痛苦，他用手捂住腿，想止住痛。我們著(zhù)實(shí)為他捏一把汗，紛紛猜測他會(huì )從第一掉到倒數第一，果不其然，他的隊是一個(gè)一個(gè)超了過(guò)去。令我們驚訝的是他竟然站了起來(lái)，沖著(zhù)前面的對手奮起直追。那堅韌不拔的品質(zhì)使他超越了一個(gè)又一個(gè)對手，可是，因為腿上的傷，他還是落后了幾個(gè)人。終于，沖刺了，大哥哥得了第四名。這對他來(lái)說(shuō)，這大概是一個(gè)最好的安慰了吧。

　　這次運動(dòng)會(huì )不但是一次鍛煉的機會(huì )，也教給我們要堅韌不拔。

運動(dòng)會(huì )的作文 篇4

　　一年一度的在今天舉行了。一大早，同學(xué)們就興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，準備比賽。運動(dòng)會(huì )比賽的項目很多，有四百米、兩百米、一百米、六十米跑步;有踏石過(guò)河;有實(shí)心球、壘球投擲;還有廣播操比賽等。比賽終于在同學(xué)們的期盼中開(kāi)始了。

　　先是廣播操比賽，我們每個(gè)班級都排著(zhù)整齊的隊伍，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )認真的做操，每個(gè)動(dòng)作都非常準確，我們班得了第二名。我參加了兩百米跑步比賽，站在起跑線(xiàn)上我緊張極了。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲響，我像箭一樣飛了出去，拼命向前跑。盡管我跑得飛快還是追不上前面的同學(xué)，在預賽中我就非常遺憾地被淘汰了。

　　留給我印象最深的是“踏石過(guò)河”比賽。每個(gè)班選出30名同學(xué)，分兩隊面對面站著(zhù)，老師發(fā)給我們每個(gè)班兩塊墊子。比賽開(kāi)始了，我先踩在第一塊墊子上，再踩在第二塊墊子上，然后把第一塊墊子搬到第二塊墊子前面，腳也就又踩在第一塊墊子上了，如此反復，我在同學(xué)們的'加油聲中飛快地跑到對面，把手中的一塊墊子傳給下一位同學(xué)。每個(gè)同學(xué)都這樣踏著(zhù)“石子”快速地過(guò)河，經(jīng)過(guò)緊張的比賽，我們班得了第一名，大家高興得跳起來(lái)。比賽一直延續了兩天，同學(xué)們的參賽的熱情很高。運動(dòng)會(huì )就在緊張的比賽中結束了。

　　2夏季運動(dòng)會(huì )

運動(dòng)會(huì )的作文 篇5

　　六年以來(lái)學(xué)校舉行過(guò)許多活動(dòng)，都成了我成長(cháng)道路上的足跡，使我至今沒(méi)齒難忘。我是多么想回到那瑯瑯書(shū)聲的朗誦大賽，多么想回到那歡聲笑語(yǔ)的藝術(shù)節，但還是最想回到六年級那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的運動(dòng)會(huì )。

　　一年一度的運動(dòng)會(huì )到了，同學(xué)們興高采烈地討論著(zhù)：會(huì )是誰(shuí)參加運動(dòng)會(huì )呢？可我既興奮又沮喪，興奮的是幾年來(lái)的運動(dòng)會(huì )我都參加了，今年一定也會(huì )被選上，沮喪的是可能有是一如既往，游進(jìn)不了決賽。

　　幾天前老師選了我、樹(shù)聰、昭宏、逍躍和四個(gè)女生去參加比賽，經(jīng)過(guò)幾天苦戰攻關(guān)，我鼓足了勇氣，重新站在了60米跑得起跑線(xiàn)上，周?chē)鷩鷿M(mǎn)了同學(xué)們，他們都在為我加油著(zhù)，這雖不能提升我的速度，但他們的吶喊聲給了我勇氣和信心。裁判員一聲令下，我像馬一樣沖了出去，使出我全部的體力向前沖刺……隨著(zhù)廣播的聲音響起，我知道我的努力白費了。同學(xué)們都跑來(lái)安慰我、鼓勵我。頓時(shí)，淚珠在我眼眶邊滾動(dòng)，我覺(jué)得自己對不起他們。但老師遞給了我一個(gè)好消息，使我從逆境中看到了光明，我還能參加接力比賽，我喜在表面，其實(shí)我的'腿卻是酸得不得了，但我不想辜負老師和同學(xué)們的希望，默默等待著(zhù)比賽的到來(lái)。

　　“漫鴻、樹(shù)聰……”老師在叫我們進(jìn)入比賽區域，我們分成了四個(gè)不同的階段，擺好姿勢，等待著(zhù)接力棒的到來(lái)�！芭椤�…”比賽開(kāi)始了，同學(xué)們的吶喊聲也開(kāi)始了，響遍了校內外每一個(gè)角落，我的心就未平靜，同學(xué)們的“加油”聲成了我的動(dòng)力，我是第一個(gè)，一聽(tīng)槍聲，我緊緊地手握棒子奮力向前沖刺，同學(xué)們也被我的情緒帶動(dòng)了，都從椅子上躍起來(lái)，我真想將時(shí)間永遠停留在這一刻，和同學(xué)們一起并肩作戰，永不退縮。不知覺(jué)中，我已領(lǐng)先第一位，前面的逍躍已經(jīng)做好了準備，跟著(zhù)我的步伐，快速接過(guò)接力棒直奔下一個(gè)同學(xué)可有一些運動(dòng)員卻起了內訌，在爭辯著(zhù)到底用左手接還是用右手接，都還沒(méi)意識到自己與人差得距離已經(jīng)很大了……在這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽中靠我們的團結合作榮譽(yù)的取得了第一名，同時(shí)在歡喜之中我也為自己能在這樣一個(gè)團結互助的和諧環(huán)境的班集體中學(xué)習而感到萬(wàn)分自豪。

　　夕陽(yáng)無(wú)聲無(wú)息的從西方回了家，我們也興高采烈的手拉手回了教室。

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