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運動(dòng)會(huì )的作文

時(shí)間:2024-09-24 11:13:12 運動(dòng)會(huì )作文 我要投稿

運動(dòng)會(huì )的作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的運動(dòng)會(huì )的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

運動(dòng)會(huì )的作文

運動(dòng)會(huì )的作文 篇1

  “三(6)班,加油!三(6)班,加油!”只見(jiàn)董健宇同學(xué)邁著(zhù)矯健的步伐,好像小鳥(niǎo)在天空自由的飛翔,同學(xué)們則一個(gè)勁兒地在給他加油。你肯定會(huì )問(wèn),這是在干什么?哈哈,原來(lái)是我們學(xué)校在舉行趣味運動(dòng)會(huì )呀!

  這一天,艷陽(yáng)高照,熱得同學(xué)們直往陰涼處躲。終于輪到我的項目了,那就是海底傳月?焖僬镜搅伺艿郎,我的心不由地緊張起來(lái),趕緊在胳膊上系了一個(gè)紅領(lǐng)巾,因為我是排頭。

  第一場(chǎng),我們和三(8)班比賽,只聽(tīng)裁判大聲宣布:“開(kāi)——始!”我飛一般地把球傳給了下一位同學(xué),等到傳給最后一位同學(xué)的時(shí)候,趕快跑回第一的位置,接著(zhù)把球往后傳,等到我排到最后一個(gè)位置的時(shí)候,我又趕快跑到第一個(gè)位置,把球高高舉起來(lái)。因為比賽前老師讓我們進(jìn)行了長(cháng)時(shí)間的練習,所以我們很輕松便贏(yíng)了對手,那一刻,我感覺(jué)就像是中了大獎一樣高興;氐阶簧,同學(xué)們都夸我好樣的,我心里自然也如吃了蜜一樣高興和激動(dòng)。驕傲的小尾巴不由也翹了起來(lái),得瑟著(zhù)自夸道:“我嘛,本來(lái)就是個(gè)天才,哈哈……”

  第二場(chǎng),是背夾球,規則是用兩個(gè)人的背來(lái)夾住球,在運動(dòng)的過(guò)程中球還不能掉。比賽開(kāi)始了,首先上場(chǎng)的是潘怡霖和嚴子心,看她倆那熟悉而又快捷的動(dòng)作,心中不由產(chǎn)出了一種想法,她們倆個(gè)是不是比賽前練習了?跑著(zhù)跑著(zhù),同學(xué)們興奮地給她們加油助威,有的人甚至站到了跑到邊沿,探著(zhù)身子,關(guān)注著(zhù)她倆精彩的'表演,有了鼓勵,她倆像加滿(mǎn)了油的小馬達跑地飛快,我們班又得了個(gè)第一名。

  終于,比賽快要結束了,可我的心里還在回想著(zhù)一天來(lái)的比賽瞬間,沉浸在快樂(lè )之中……

運動(dòng)會(huì )的作文 篇2

  “現在迎面向我們走來(lái)的是朝氣蓬勃的眾意路小學(xué)……”咦?這里怎么這么熱鬧?呵呵,想知道嗎?來(lái),跟著(zhù)我的腳步,來(lái)探個(gè)究竟吧!

  原來(lái),今天是“鄭東新區第三屆中小學(xué)生春季運動(dòng)會(huì )”的開(kāi)幕式!

  20xx年4月26日上午8:00,一年一度的區運動(dòng)會(huì )如期地在我校拉開(kāi)了帷幕。

  各個(gè)學(xué)校的方塊隊都來(lái)到了我們學(xué)校的操場(chǎng),身穿統一的服裝,準備入場(chǎng)的節目也五花八門(mén)。有學(xué)校背著(zhù)腰鼓,要為現場(chǎng)的觀(guān)眾朋友敲打一段熱烈激情的腰鼓表演;有學(xué)校帶著(zhù)滿(mǎn)腔的激情,為我們跳上了一段活力四射的啦啦操;有的身穿太極服,為我們表演了一段太極……我們學(xué)校呢,每人一個(gè)壘球棒和每人一套藍色的體操服。我們不用華麗的外表、不用刻意的表演,我們要用自己的實(shí)力去震住全場(chǎng)!當我們肩扛壘球棒,邁著(zhù)矯健的步伐,喊著(zhù)響亮的口號,雄糾糾氣昂昂地走過(guò)主席臺時(shí),引來(lái)了無(wú)數人羨慕的眼光和一陣陣熱烈的掌聲……

  作為我校36名運動(dòng)員代表之一,我是又緊張又激動(dòng)。 到了小學(xué)生廣播操的展示環(huán)節,我們整齊地站在綠油油的草坪足球場(chǎng)上,面帶自信的微笑,隨著(zhù)廣播操音樂(lè )的響起,我們充滿(mǎn)熱情地做了起來(lái)…… 所有同學(xué)們動(dòng)作整齊劃一,站在看臺上放眼望去,我們就像一個(gè)個(gè)舞蹈家,在動(dòng)情地抒發(fā)著(zhù)自己的感情……

  太陽(yáng)熱烈地照射著(zhù)大地,朵朵白云悠閑地飄在藍藍的天空中,鳥(niǎo)兒在婉轉地歌唱,我們的笑臉顯得那樣燦爛…… 隨著(zhù)田局長(cháng)的鄭重宣布,和一朵朵禮花的'飄落,本屆運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。

  接下來(lái)三天的舞臺,都是交給我們這些運動(dòng)健兒們的,我們一定會(huì )抓住機會(huì ),盡力而為,勇往直前!我們把汗水揮灑在紅色的跑道上,用自信的力量來(lái)戰勝比賽,贏(yíng)得大家的贊可!

  在那運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式上,我感受了自信與陽(yáng)光,收獲了力量與贊賞。在接下來(lái)的比賽中,我一定會(huì )賽出自己的風(fēng)采!重在參與,不論成績(jì)怎樣,只要戰勝了自己,就是最大的超越!

  最后,也祝所有的運動(dòng)健兒們賽出好成績(jì)!

運動(dòng)會(huì )的作文 篇3

  “嘟’’操場(chǎng)上的哨聲響了又響,加油助威的喊聲喊了又喊……不用我說(shuō),你也能猜到,我們正在舉行一年一度的運動(dòng)會(huì )。 這次的運動(dòng)會(huì )真是難忘,它讓我從中學(xué)到了很多知識…… 比賽項目中,我印象最深的就是盤(pán)踢毽子和跳大繩了。 就在我努力備戰時(shí),忽然,廣播里傳出讓六年級盤(pán)踢毽子的選手去集合。我趕忙叫上同學(xué)朝比賽場(chǎng)地飛奔過(guò)去。老師給我們排了順序,我在第三個(gè)。 看著(zhù)前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)都比完了,我又緊張起來(lái)∶“萬(wàn)一毽子突然壞了;我的腳突然扭了,不能踢毽子了怎么辦啊?”進(jìn)入比賽場(chǎng)地了,我又忐忑不安得更厲害了,我生怕自己聽(tīng)不到哨聲,所以把兩只耳朵都調到高度警覺(jué)。 “嘟~~”哨聲響了,我急忙踢起來(lái),心里倒安生了許多。不知為什么,毽子總是不聽(tīng)話(huà),東瞅瞅西望望,還差點(diǎn)砸到老師身上。我調整好了心態(tài),不緊不慢地踢起來(lái),毽子也聽(tīng)話(huà)了許多。

  “哈!太棒了!比我練習時(shí)的成績(jì)還高呢!”我為自己踢了52個(gè)的'好成績(jì)歡呼。其實(shí),我的同學(xué)們也有功勞呢,他們一直在幫我撿踢出場(chǎng)地的毽子。 接著(zhù),我們又參加了跳大繩比賽。這個(gè)項目可是我們班最拿手的項目。今年的成績(jì)真是出乎意料。去年還是73個(gè)呢!今年就降到了39個(gè)。唉!太失敗了!跳大繩可是我們班的重頭戲呀!魏班長(cháng)不肯就此罷休,她請求老師再給一次機會(huì ),可是公平公正的老師沒(méi)有同意。唉!算了,就這樣吧。 這次令人難忘的運動(dòng)會(huì ),讓我學(xué)到了很多∶朋友之間的友誼;要多鍛煉,不能只靠臨場(chǎng)前的三分鐘;做事一定要堅持……

運動(dòng)會(huì )的作文 篇4

  在我的記憶中有許多難望的事,但是,令我最難忘的一件事就是四年級時(shí)的`運動(dòng)會(huì )。

  星期一放學(xué)的時(shí)候,老師告訴我們星期二我們要召開(kāi)春季運動(dòng)會(huì ),我們班代表印度。

  星期二,我們懷著(zhù)興奮的心情,來(lái)到了操場(chǎng)。只見(jiàn),操場(chǎng)上有一支支隊伍。有鼓號隊、旗隊和候場(chǎng)準備入場(chǎng)式的同學(xué)們。10點(diǎn)的時(shí)候我們準時(shí)開(kāi)始比賽。先是50米跑,槍聲一響,運動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)。。操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)一陣陣助威聲、吶喊聲。

  我參加的項目是踢毽子,這個(gè)項目安排在下午的3點(diǎn)10分,毽子在我們腳上上下翻飛,看得我眼花繚亂,我踢了61個(gè)。踢毽時(shí)我心里非常緊張,突然,老師喊了一聲停:“停!”我們馬上把毽子防會(huì )回原位,回班了。過(guò)了一會(huì ),只聽(tīng)主席臺上的老師說(shuō):“四年級女子組踢毽比賽成績(jì):第一名某某班某某某,第二名某某班某某某,第三名四(2)班!蔽移磷『粑懊嫌贻妗堃陨贤瑢W(xué)到領(lǐng)獎處領(lǐng)獎!甭(tīng)到我是第三名時(shí),我忐忑不安的心情平靜了下來(lái)。我以最快的速度來(lái)到了,老師發(fā)給了我一個(gè)筆袋,看著(zhù)筆袋我心里暖暖的……

  這次運動(dòng)會(huì )令我終生難忘!

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