運動(dòng)會(huì )的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的運動(dòng)會(huì )的作文4篇,歡迎大家分享。
運動(dòng)會(huì )的作文 篇1
日子如手中的輕紗,緩緩地從我的手中溜走。今天的我已不再是在草地上玩過(guò)家家的小朋友;今天的我也不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我已經(jīng)告別了童年。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬,走進(jìn)了一個(gè)新的大家庭。
日子一天天地過(guò)去了,在那秋高氣爽的十一月里,我們迎著(zhù)秋日的陽(yáng)光,伴隨著(zhù)收獲的季節,迎來(lái)了歡快精彩的校動(dòng)會(huì )。
當行進(jìn)隊伍全部入場(chǎng)后,在他們的臉上,我看到了青春的氣息,青春的價(jià)值,青春的活力,似乎要在新的時(shí)代里召喚更加美好的未來(lái)。
校運會(huì )上體育健兒的那份英姿颯爽讓我印象深刻,他們?yōu)榱税嗉w的榮譽(yù),在運動(dòng)場(chǎng)上耗盡全力,即使付出一切也再所不惜。這種精神深深地打動(dòng)我,朝氣蓬勃的我充滿(mǎn)了激情,也想在運動(dòng)場(chǎng)上感受一回運動(dòng)精神。在學(xué)校里,這次的`運動(dòng)是同學(xué)們展現自我風(fēng)采的好時(shí)機,同時(shí)也能在校運動(dòng)會(huì )上充分感受到同學(xué)們那份團結互助的精神。
記得我們班的小劉同學(xué),用那驚人的毅力來(lái)戰勝1500米這個(gè)長(cháng)跑。只見(jiàn)小劉同學(xué)一直都在奮力地向前拼搏,就像他在學(xué)習上努力地向前一樣。盡管他在最后的沖刺里,沒(méi)有獲獎,但他卻以那頑強的毅力戰勝了別人,戰勝了自己,更戰勝了靈魂。
汗水和笑容都流淌在運動(dòng)員們的臉上,榮譽(yù)傳動(dòng)在大家的心里,雖然這次運動(dòng)會(huì )大家都非常的累,但大家都非常的高興。
生命的意義在于奮斗;青春的意義在于拼搏。我們的激情在燃燒,我們的活力在四射。
體育是精神文明建設的一個(gè)重要組成部分,是民族素質(zhì)、人民精神面貌的集中體現。運動(dòng)會(huì )既是檢驗學(xué)校體育教育的水平與質(zhì)量,展示學(xué)生青春風(fēng)采,考驗體能與心理的具體實(shí)踐,也是學(xué)校教學(xué)改革與事業(yè)發(fā)展的一次綜合展演。它鍛煉的是體力,激活的是生命,弘揚的是個(gè)性和青春活力,收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運動(dòng)會(huì )上賽出了成績(jì),賽出了風(fēng)格,發(fā)揚了友誼第一,比賽第二的精神,在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想,在比賽中創(chuàng )造了更多的美好和輝煌。
運動(dòng)會(huì )的作文 篇2
盼望著(zhù),盼望著(zhù),冬天過(guò)去了,春季來(lái)了,我們的趣味校運會(huì )終于開(kāi)始了!
星期二下午,陽(yáng)光燦爛,我們全校師生匯集在學(xué)校跑道,準備一顯身手。我參加了運籃球比賽。比賽開(kāi)始了,蔡昊庭拍球拍得很高,害得我們沒(méi)有比二(1)班快。輪到我了,我三下兩下就把球給了馬易蔓。我心里想:我一定要把落后的分數追回來(lái)。馬易蔓拍得很低,又給我們班減掉了兩分。下一位是傅抱石,我想他也跟我一樣快,一下子就把球傳給了陳理豪。激烈的比賽結束了,我們班級得了第二名,弟弟的.班級得了第一。
運球比賽非常激烈,跳繩比賽也是驚心動(dòng)魄。跳繩高手翁琦程一口氣跳了近兩百個(gè),真是太給力了!孟老師和袁子怡這對師生組合也很給力,她們配合默契,就像一對心有靈犀的母女。裁判員的哨聲一響,孟老師長(cháng)舒一口氣,說(shuō):“累死了!這一分鐘好長(cháng)!”
比賽結束了,雖然沒(méi)有公布結果,但是我想,我們班肯定能得前三名。
運動(dòng)會(huì )的作文 篇3
星期五,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,學(xué)校舉行了一年一度的冬季運動(dòng)會(huì )。比賽的項目有:跑步、跳高、跳遠、跳繩等,其中,讓我最難忘的`就是接力賽跑的那一刻。
只聽(tīng)裁判員一聲哨響,五名同學(xué)像利箭一樣射出,比賽剛開(kāi)始,我們班還可以數一數二,可是,當輪到石云琴同學(xué)接棒時(shí),只聽(tīng)到“砰”的一聲,接力棒落到了地上,這一刻,永遠留在了我的心中!巴炅!完了!”我大聲地喊著(zhù)。輪到我接棒時(shí),我心里想:我們一定要把第一奪回來(lái),于是我一把抓過(guò)接力棒,飛快地向前沖去,此時(shí),耳邊只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們在拼命的呼喊:“加油,加油”在同學(xué)們的呼喊聲中,返回時(shí),我發(fā)現自己已經(jīng)超過(guò)了一名同學(xué)。但是比賽最終我們班還是排在了第三名。
接力賽跑一結束,全班同學(xué)都難過(guò)地哭了,雖然,我們班沒(méi)有奪得這次接力賽跑的第一名,但是我們的團隊精神永遠排在了第一位。
運動(dòng)會(huì )的作文 篇4
九月的最后兩天,總是令我們興奮不已,而大多數同學(xué)的興奮和激動(dòng),都并非因為“十·一”小長(cháng)假的臨近,而是因為那讓我們期待已久的——屬于我們的運動(dòng)會(huì )。
我們的運動(dòng)會(huì ),在任何一方面都絕不亞于奧運會(huì )。同學(xué)們的吶喊、運動(dòng)員的努力、大家的團結,都讓我為之感動(dòng)。
我們永遠是你堅強的后盾
每一場(chǎng)比賽,從開(kāi)始到結束,都使坐在觀(guān)眾區的同學(xué)們繃緊了心弦。尤其是年級接力賽,那代表“開(kāi)始”的聲,像一簇火苗,瞬間點(diǎn)燃了整個(gè)年級。同學(xué)們都站在凳子上,有的舉起望遠鏡,有的揮舞起寫(xiě)有“加油”字樣的旗幟。在場(chǎng)上運動(dòng)員奮力拼搏的時(shí)候,無(wú)論場(chǎng)外的同學(xué)是否鬧了矛盾,在這一刻全都化為烏有,大家都全心全意地為運動(dòng)員吶喊加油,即使喊破嗓子也毫不在乎。有些同學(xué)還自編了一些口號,帶領(lǐng)大家為運動(dòng)員加油!八陌嗉佑!越加越牛!”這是我班同學(xué)給予運動(dòng)員的'激情鼓勵。
運動(dòng)員們聽(tīng)到了這些吶喊,就會(huì )有一種難以名狀的動(dòng)力,在比賽開(kāi)始的一剎那全部爆發(fā)出來(lái),像駿馬馳騁疆場(chǎng)。棒掉了,立即撿起;落后了,再奮力趕超......無(wú)論發(fā)生什么突發(fā)狀況,大家都不會(huì )因受到打擊而自暴自棄,因為每個(gè)人心里都清楚,即使輸了一切,身后也依然會(huì )站著(zhù)自己最親的老師和同學(xué)。
為班級爭光是我唯一的目標
進(jìn)入六年級的我們,面臨著(zhù)一個(gè)新的考驗——1500米長(cháng)跑。1500米,是我們從未訓練過(guò)的。四名運動(dòng)員在私下獨自練習時(shí),只是考慮到了應有耐力,但因為沒(méi)有經(jīng)驗,而忽略了對速度的考慮。真正比賽時(shí),由于剛開(kāi)始跑得過(guò)快,四位同學(xué)都有些體力不支。但他們并沒(méi)有退縮,特別是我們班的兩位“花木蘭”。他們都沒(méi)有辜負老師和同學(xué)們對他們殷切的希望,為了“為班級爭光”這個(gè)目標而勇敢地拼搏著(zhù),在操場(chǎng)上一圈一圈地突破自己速度的上限。
運動(dòng)員的努力,大家有目共睹,都為他們而感到自豪。每一場(chǎng)比賽結束后,都會(huì )有幾位同學(xué)沖到終點(diǎn)處,將我們的“英雄”迎接歸來(lái)。不論輸贏(yíng)與否,大家都會(huì )給予他們鼓勵與安慰,主動(dòng)扶著(zhù)他們回班休息。
我會(huì )為集體的利益著(zhù)想
賽前訓練的那幾天,運動(dòng)員因受傷或生病等原因不能參加比賽是再平常不過(guò)的事了。這時(shí),同學(xué)們都能站在集體的角度去解決這樣的問(wèn)題。只要聽(tīng)說(shuō)某位同學(xué)不能參賽,而自己又有能力,不論是誰(shuí),都會(huì )主動(dòng)報名,自告奮勇地上場(chǎng)。一些已經(jīng)被選上的同學(xué),聽(tīng)到老師說(shuō)有人超越了自己,也會(huì )毫無(wú)怨言地主動(dòng)退出。盡管當時(shí)會(huì )失落傷心,但一想到這樣做是為了贏(yíng)得比賽,便也沒(méi)有反對的情緒。
我們的運動(dòng)會(huì ),處處體現著(zhù)同學(xué)們深厚的友誼、團結的精神和大公無(wú)私的品德,真正體現了“友誼第一,比賽第二”!
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