運動(dòng)會(huì )的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的運動(dòng)會(huì )的作文4篇，歡迎大家分享。
運動(dòng)會(huì )的作文 篇1
日子如手中的輕紗，緩緩地從我的手中溜走。今天的我已不再是在草地上玩過(guò)家家的小朋友;今天的我也不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我已經(jīng)告別了童年。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，走進(jìn)了一個(gè)新的大家庭。
日子一天天地過(guò)去了，在那秋高氣爽的十一月里，我們迎著(zhù)秋日的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)收獲的季節，迎來(lái)了歡快精彩的校動(dòng)會(huì )。
當行進(jìn)隊伍全部入場(chǎng)后，在他們的臉上，我看到了青春的氣息，青春的價(jià)值，青春的活力，似乎要在新的時(shí)代里召喚更加美好的未來(lái)。
校運會(huì )上體育健兒的那份英姿颯爽讓我印象深刻，他們?yōu)榱税嗉w的榮譽(yù)，在運動(dòng)場(chǎng)上耗盡全力，即使付出一切也再所不惜。這種精神深深地打動(dòng)我，朝氣蓬勃的我充滿(mǎn)了激情，也想在運動(dòng)場(chǎng)上感受一回運動(dòng)精神。在學(xué)校里，這次的`運動(dòng)是同學(xué)們展現自我風(fēng)采的好時(shí)機，同時(shí)也能在校運動(dòng)會(huì )上充分感受到同學(xué)們那份團結互助的精神。
記得我們班的小劉同學(xué)，用那驚人的毅力來(lái)戰勝1500米這個(gè)長(cháng)跑。只見(jiàn)小劉同學(xué)一直都在奮力地向前拼搏，就像他在學(xué)習上努力地向前一樣。盡管他在最后的沖刺里，沒(méi)有獲獎，但他卻以那頑強的毅力戰勝了別人，戰勝了自己，更戰勝了靈魂。
汗水和笑容都流淌在運動(dòng)員們的臉上，榮譽(yù)傳動(dòng)在大家的心里，雖然這次運動(dòng)會(huì )大家都非常的累，但大家都非常的高興。
生命的意義在于奮斗;青春的意義在于拼搏。我們的激情在燃燒，我們的活力在四射。
體育是精神文明建設的一個(gè)重要組成部分，是民族素質(zhì)、人民精神面貌的集中體現。運動(dòng)會(huì )既是檢驗學(xué)校體育教育的水平與質(zhì)量，展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗體能與心理的具體實(shí)踐，也是學(xué)校教學(xué)改革與事業(yè)發(fā)展的一次綜合展演。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運動(dòng)會(huì )上賽出了成績(jì)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng )造了更多的美好和輝煌。
運動(dòng)會(huì )的作文 篇2
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，冬天過(guò)去了，春季來(lái)了，我們的趣味校運會(huì )終于開(kāi)始了！
星期二下午，陽(yáng)光燦爛，我們全校師生匯集在學(xué)校跑道，準備一顯身手。我參加了運籃球比賽。比賽開(kāi)始了，蔡昊庭拍球拍得很高，害得我們沒(méi)有比二（1）班快。輪到我了，我三下兩下就把球給了馬易蔓。我心里想：我一定要把落后的分數追回來(lái)。馬易蔓拍得很低，又給我們班減掉了兩分。下一位是傅抱石，我想他也跟我一樣快，一下子就把球傳給了陳理豪。激烈的比賽結束了，我們班級得了第二名，弟弟的.班級得了第一。
運球比賽非常激烈，跳繩比賽也是驚心動(dòng)魄。跳繩高手翁琦程一口氣跳了近兩百個(gè)，真是太給力了！孟老師和袁子怡這對師生組合也很給力，她們配合默契，就像一對心有靈犀的母女。裁判員的哨聲一響，孟老師長(cháng)舒一口氣，說(shuō)：“累死了！這一分鐘好長(cháng)��！”
比賽結束了，雖然沒(méi)有公布結果，但是我想，我們班肯定能得前三名。
運動(dòng)會(huì )的作文 篇3
星期五，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，學(xué)校舉行了一年一度的冬季運動(dòng)會(huì )。比賽的項目有：跑步、跳高、跳遠、跳繩等，其中，讓我最難忘的`就是接力賽跑的那一刻。
只聽(tīng)裁判員一聲哨響，五名同學(xué)像利箭一樣射出，比賽剛開(kāi)始，我們班還可以數一數二，可是，當輪到石云琴同學(xué)接棒時(shí)，只聽(tīng)到“砰”的一聲，接力棒落到了地上，這一刻，永遠留在了我的心中�！巴炅�!完了!”我大聲地喊著(zhù)。輪到我接棒時(shí)，我心里想：我們一定要把第一奪回來(lái)，于是我一把抓過(guò)接力棒，飛快地向前沖去，此時(shí)，耳邊只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們在拼命的呼喊：“加油，加油”在同學(xué)們的呼喊聲中，返回時(shí)，我發(fā)現自己已經(jīng)超過(guò)了一名同學(xué)。但是比賽最終我們班還是排在了第三名。
接力賽跑一結束，全班同學(xué)都難過(guò)地哭了，雖然，我們班沒(méi)有奪得這次接力賽跑的第一名，但是我們的團隊精神永遠排在了第一位。
運動(dòng)會(huì )的作文 篇4
九月的最后兩天，總是令我們興奮不已，而大多數同學(xué)的興奮和激動(dòng)，都并非因為“十·一”小長(cháng)假的臨近，而是因為那讓我們期待已久的——屬于我們的運動(dòng)會(huì )。
我們的運動(dòng)會(huì )，在任何一方面都絕不亞于奧運會(huì )。同學(xué)們的吶喊、運動(dòng)員的努力、大家的團結，都讓我為之感動(dòng)。
我們永遠是你堅強的后盾
每一場(chǎng)比賽，從開(kāi)始到結束，都使坐在觀(guān)眾區的同學(xué)們繃緊了心弦。尤其是年級接力賽，那代表“開(kāi)始”的聲，像一簇火苗，瞬間點(diǎn)燃了整個(gè)年級。同學(xué)們都站在凳子上，有的舉起望遠鏡，有的揮舞起寫(xiě)有“加油”字樣的旗幟。在場(chǎng)上運動(dòng)員奮力拼搏的時(shí)候，無(wú)論場(chǎng)外的同學(xué)是否鬧了矛盾，在這一刻全都化為烏有，大家都全心全意地為運動(dòng)員吶喊加油，即使喊破嗓子也毫不在乎。有些同學(xué)還自編了一些口號，帶領(lǐng)大家為運動(dòng)員加油�！八陌嗉佑�！越加越牛！”這是我班同學(xué)給予運動(dòng)員的'激情鼓勵。
運動(dòng)員們聽(tīng)到了這些吶喊，就會(huì )有一種難以名狀的動(dòng)力，在比賽開(kāi)始的一剎那全部爆發(fā)出來(lái)，像駿馬馳騁疆場(chǎng)。棒掉了，立即撿起；落后了，再奮力趕超......無(wú)論發(fā)生什么突發(fā)狀況，大家都不會(huì )因受到打擊而自暴自棄，因為每個(gè)人心里都清楚，即使輸了一切，身后也依然會(huì )站著(zhù)自己最親的老師和同學(xué)。
為班級爭光是我唯一的目標
進(jìn)入六年級的我們，面臨著(zhù)一個(gè)新的考驗——1500米長(cháng)跑。1500米，是我們從未訓練過(guò)的。四名運動(dòng)員在私下獨自練習時(shí)，只是考慮到了應有耐力，但因為沒(méi)有經(jīng)驗，而忽略了對速度的考慮。真正比賽時(shí)，由于剛開(kāi)始跑得過(guò)快，四位同學(xué)都有些體力不支。但他們并沒(méi)有退縮，特別是我們班的兩位“花木蘭”。他們都沒(méi)有辜負老師和同學(xué)們對他們殷切的希望，為了“為班級爭光”這個(gè)目標而勇敢地拼搏著(zhù)，在操場(chǎng)上一圈一圈地突破自己速度的上限。
運動(dòng)員的努力，大家有目共睹，都為他們而感到自豪。每一場(chǎng)比賽結束后，都會(huì )有幾位同學(xué)沖到終點(diǎn)處，將我們的“英雄”迎接歸來(lái)。不論輸贏(yíng)與否，大家都會(huì )給予他們鼓勵與安慰，主動(dòng)扶著(zhù)他們回班休息。
我會(huì )為集體的利益著(zhù)想
賽前訓練的那幾天，運動(dòng)員因受傷或生病等原因不能參加比賽是再平常不過(guò)的事了。這時(shí)，同學(xué)們都能站在集體的角度去解決這樣的問(wèn)題。只要聽(tīng)說(shuō)某位同學(xué)不能參賽，而自己又有能力，不論是誰(shuí)，都會(huì )主動(dòng)報名，自告奮勇地上場(chǎng)。一些已經(jīng)被選上的同學(xué)，聽(tīng)到老師說(shuō)有人超越了自己，也會(huì )毫無(wú)怨言地主動(dòng)退出。盡管當時(shí)會(huì )失落傷心，但一想到這樣做是為了贏(yíng)得比賽，便也沒(méi)有反對的情緒。
我們的運動(dòng)會(huì )，處處體現著(zhù)同學(xué)們深厚的友誼、團結的精神和大公無(wú)私的品德，真正體現了“友誼第一，比賽第二”！
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