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運動(dòng)會(huì )初中作文

時(shí)間:2025-03-15 10:15:32 運動(dòng)會(huì )作文 我要投稿

有關(guān)運動(dòng)會(huì )初中作文

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的有關(guān)運動(dòng)會(huì )初中作文,希望對大家有所幫助。

有關(guān)運動(dòng)會(huì )初中作文

有關(guān)運動(dòng)會(huì )初中作文1

  本周星期三、四、五學(xué)校舉行了運動(dòng)會(huì )。這也是我進(jìn)實(shí)驗小學(xué)參加的第一次運動(dòng)會(huì ),由于不是班主任,我被安排做計時(shí)裁判員。

  剛剛接到這個(gè)任務(wù)時(shí),我的心里忐忑不安,因為我在大學(xué)里當過(guò)計時(shí)裁判員,知道這一任務(wù)責任重大,對于成績(jì)差不多的選手而言,能否進(jìn)入決賽或者能否拿到名次的命運就掌握在我們裁判員手里了,并且這次跟大學(xué)里做裁判還不一樣,大學(xué)里當時(shí)我們是三個(gè)人掐一個(gè)道次,一個(gè)、兩個(gè)人掐錯了其他人還可以彌補,而這次是一個(gè)人掐一個(gè)道次,如果掐錯了或者沒(méi)掐的話(huà),會(huì )直接影響到學(xué)生的成績(jì),所以事先我還是有點(diǎn)緊張的。

  由于其他幾個(gè)都是老戰士了,熟門(mén)熟路,所以我這個(gè)新戰士就更加緊張了,在培訓時(shí)組長(cháng)樓老師也特別關(guān)照了我幾句,尤其是掐表的時(shí)候要集中注意力。

  運動(dòng)會(huì )那天,組長(cháng)樓老師要求我們在早上7:40到達場(chǎng)地?赡翘飚斘移唿c(diǎn)半到達運動(dòng)會(huì )場(chǎng)地時(shí),只有俞老師一個(gè)人在那里忙碌著(zhù)。等到快八點(diǎn)了,大家才陸陸續續趕來(lái)。終于各就各位了,早上第一個(gè)項目60米預賽也正式開(kāi)始了,我們6個(gè)計時(shí)員,按照事先分好的每個(gè)人按一個(gè)道次的成績(jì),我負責記錄5道學(xué)生的成績(jì)。60米比賽由于距離比較短,所以差距就會(huì )比較小,對我們計時(shí)的要求也會(huì )特別的高,需要我們全神貫注。

  第一次掐表由于缺乏經(jīng)驗和準備不足,我比其他幾位計時(shí)員反映慢了一拍,記錄成績(jì)時(shí)我及時(shí)和其他道次的幾位戰友溝通了一下,也幸好我記得那位學(xué)生本身實(shí)力有限,他的成績(jì)也不是特別理想,在小組墊底,給了我一個(gè)犯錯的空間。但同時(shí)我也感受到了我事前的擔心不是杞人憂(yōu)天,的確,要做好這項工作,需要高度的集中注意力。隨后我及時(shí)的調整了自己的狀態(tài),按照樓老師的要求和其他戰友的提醒,很好的完成了60米預賽的計時(shí)任務(wù),其中偶爾也會(huì )犯一兩次小錯,但總體沒(méi)有影響到學(xué)生的成績(jì),這令我十分的開(kāi)心。

  隨后的工作我也是越做越得心應手,在比賽中偶爾看到自己班的學(xué)生在比賽,想上去加油;看著(zhù)幾位在操場(chǎng)上奔來(lái)奔去為學(xué)生加油的`班主任,心中不免羨慕;看著(zhù)攝影師們舉著(zhù)攝像機在記錄著(zhù)學(xué)生們賽場(chǎng)的英姿,心中癢癢的,但為了裁判員的職責我還是一直堅守在崗位上,就這樣上午的比賽在不知不覺(jué)中結束了,忽然發(fā)現整整一個(gè)上午我們都沒(méi)有好好地休息一下,甚至連聊天的時(shí)間都沒(méi)有,大家都認真的堅守在自己的崗位上。

  其實(shí)在知道安排分工時(shí),就有一些老教師說(shuō)過(guò),計時(shí)是最辛苦的,從開(kāi)始一直到最后,沒(méi)有休息的時(shí)間。一開(kāi)始我不相信,但經(jīng)歷了這個(gè)上午,我明白了要完成好這個(gè)任務(wù),需要耐心和毅力,當然還有要責任心,要本著(zhù)公平、公正的原則對學(xué)生的成績(jì)負責,對得起自己裁判員的稱(chēng)號。

  在經(jīng)歷了最艱苦的一個(gè)上午的比賽后,之后的比賽顯得輕松了不少,因為誤差不會(huì )像之前那么大了,但我們也不敢掉以輕心,終于在大家的共同努力之下順利的完成了剩下的比賽。

有關(guān)運動(dòng)會(huì )初中作文2

  當我那天參加十二人綁腿跑,在上午訓練時(shí),由于沒(méi)有配合好,使集體都訓練不好,而我和另外一名同學(xué)是新加入的。因此她們都怪我和立功內外一名同學(xué),當時(shí)我感到心里好難受。我真的是盡力的配合了。在訓練中,我重復的摔交。真的摔的好疼,站起來(lái)之后接著(zhù)訓練,我心里沒(méi)有怨言,因為這是集體的項目,也是班上的榮譽(yù)。我也不希望因為我一個(gè)人而影響整個(gè)集體。然而使我心里不平衡的是明明不是我影響的卻偏說(shuō)我是我,還一直說(shuō)著(zhù)風(fēng)涼話(huà),都是一個(gè)班,同樣是一個(gè)項目,誰(shuí)不希望搞得好,人人臉上都有光。我不明白當她們說(shuō)著(zhù)風(fēng)涼話(huà)或是愿望一個(gè)人的時(shí)候,心里是怎樣想的,誰(shuí)愿意丟人呢?那天我很傷心的哭了。那是我開(kāi)學(xué)后的第一次流淚,一個(gè)人得不到朋友的諒解是痛苦的,但得不到集體的諒解是讓人想放棄世界。

  今天是運動(dòng)會(huì )的最后一天,我們的同學(xué)們都拿出了12分的精神來(lái)迎接今天的比賽。廣播里早早地就開(kāi)始召集運動(dòng)員參加比賽,而我們啦啦隊隊員也提起嗓子,準備為運動(dòng)員加油。當廣播員說(shuō)到60米決賽即將開(kāi)始的時(shí)候,我們睜大了眼睛,一眨不眨地望著(zhù)跑道,尋找我班的運動(dòng)員。啊,找到了,是我們班級的“三大急速”運動(dòng)員,我們松了一口氣,這次肯定又把前三名給包了。但是好景不長(cháng)。只聽(tīng)一聲槍響,運動(dòng)員如離弦的箭一般沖向終點(diǎn),可是奇怪的是,賀詩(shī)蕓不僅起跑慢了,而且在沖向終點(diǎn)的.時(shí)候,腳是瘸的,我越來(lái)越想不通,她到底怎么了?要不要緊?下面還有最關(guān)鍵的4×100米的比賽呢!她可不能出什么事呀!我們啦啦隊越想越著(zhù)急,在終點(diǎn)的欄桿上等著(zhù)她回來(lái)。她一瘸一拐地向我們走來(lái)了,臉上的表情很是痛苦,好像身體上被什么折磨著(zhù),心里干著(zhù)急,我們看到了她的表情,也很著(zhù)急,馬上上去扶她,邊扶邊問(wèn):“你怎么了,有沒(méi)有事!彼袣鉄o(wú)力地說(shuō):“我的腳抽住了,好像走不動(dòng)了,痛死了!甭(tīng)到這個(gè)消息,我們好像受到了晴天霹靂一般,不知所措。她突然說(shuō):“我想我是不行了,4×100米的接力賽讓別人跑吧!”聽(tīng)了她說(shuō)的話(huà),我們嘆了一口氣,今天的比賽成績(jì)又要落空了,沒(méi)希望了,但這也只能是下下策,總比不比好,我們選好人選到老師那匯報,準備比賽。在一旁的賀詩(shī)蕓心里很難過(guò),她再三猶豫要不要參加比賽,有一次她試著(zhù)站起來(lái)跑跑看,但是不行,疼痛始終折磨著(zhù)她,她又無(wú)奈得坐下。過(guò)了一會(huì )兒,她又站了起來(lái),好象病痛好了點(diǎn)能走幾步,試著(zhù)加快腳步,但是還是不行,我們拉拉隊看著(zhù)她,也為她捏了一把汗,希望她參加比賽。

  就這樣,她試了一次又一次,終于功夫不負有心人,等到她第5次站起來(lái)的時(shí)候,她的臉上露出了笑容,甚至還高興地跳了起來(lái),馬上告訴我們,她的腳已經(jīng)好得差不多了,可以參加比賽了。我們拉拉隊很是興奮,她又可以加入到運動(dòng)員的行列里,為我班爭光了。最好我們以第二名的好成績(jì),在積分榜上添了一筆。

有關(guān)運動(dòng)會(huì )初中作文3

  同學(xué)們,運動(dòng)會(huì )應該不陌生吧?它陪伴我們學(xué)習生活中的每一年。今年的運動(dòng)會(huì )與以往的有所不同,這次運動(dòng)會(huì )是我初中的第一次,和小學(xué)期間的運動(dòng)會(huì )有很多不同之處。

  運動(dòng)會(huì )第一天,原本空曠的操場(chǎng)頓時(shí)變得熱鬧非凡。場(chǎng)地上坐滿(mǎn)了人,大家都迫不及待的等待著(zhù)看開(kāi)幕式呢。

  我校參加銅管樂(lè )隊的同學(xué),因此感到很榮幸,她們穿著(zhù)漂亮的禮服,手中的一件件樂(lè )器在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,她們的隊伍早早地在跑道上準備了。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待,伴隨著(zhù)《運動(dòng)員進(jìn)行曲》,開(kāi)幕式開(kāi)始了。我抬頭挺胸,揮舞著(zhù)手中的花束用心地表演著(zhù)。眼看就要走到主席臺了,各個(gè)方隊認真嚴肅起來(lái)。怎么感覺(jué)好像閱兵儀式似的?各種樂(lè )器的聲音響徹云霄,鮮花在天空的映照下顯得更加婀娜多姿,彩旗迎風(fēng)飄揚,運動(dòng)員的進(jìn)場(chǎng)更頗有一番風(fēng)味,繞了大半個(gè)操場(chǎng)后,我們站在了指定的位置上。接下來(lái)是學(xué)校領(lǐng)導,學(xué)生代表講話(huà)和表態(tài),他們的話(huà)語(yǔ)真是令人振奮,最后是學(xué)校的體操隊表演,她們身上天藍色的體操服和藍天相互輝映,每個(gè)人的臉上都帶著(zhù)燦爛的微笑,她們的動(dòng)作伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )是那樣的舒展,真是太美了。

  經(jīng)過(guò)將近一個(gè)半小時(shí)開(kāi)幕式結束了,F在緊張激烈的比賽開(kāi)始了,大家都投入到精彩而激烈的比賽中,F在讓我們的目光轉移到比賽上去吧。我們班的二十名名運動(dòng)員斗志昂揚,準備隨時(shí)隨地上“戰場(chǎng)”。

  看我們班的孔晶晶同學(xué),你別看她瘦瘦的,她可是我們班的運動(dòng)健將呢,她以前曾經(jīng)在區縣運動(dòng)會(huì )上取得過(guò)不少好成績(jì)初中,這次也不例外哦!看她那矯健的步伐,好像無(wú)人能抵似的,以絕對的優(yōu)勢獲得第一名,而且幾圈跑下來(lái)一點(diǎn)也不喘,真讓人羨慕。運動(dòng)場(chǎng)上還有一些同學(xué),她們的勇氣簡(jiǎn)直讓我震撼。有的人跑得并不快,但還是堅持到終點(diǎn),雖然沒(méi)有得到名次,卻用微笑去面對。因為她們心中一個(gè)永存的信念:重在參與,堅持就是勝利!

  朋友們,請跟我來(lái)我們初一(4)班的場(chǎng)地吧。瞧,同學(xué)們都沒(méi)閑著(zhù),有的在聚精會(huì )神地看書(shū);有的三五成群地下棋,打牌,聽(tīng)音樂(lè ),多么令人羨慕啊。

  比賽繼續著(zhù),同學(xué)們的.心情一直處于興奮當中。

  時(shí)間過(guò)得可真快,轉眼間,已經(jīng)到了中午。吃過(guò)午飯后剛才還晴空萬(wàn)里的天氣一下子陰沉下,四周的樹(shù)葉隨風(fēng)發(fā)出沙沙的響聲,仿佛在暗示我們:下午的比賽泡湯啦!但當我看到天上未下一滴雨,我又萬(wàn)分感謝老天爺,心想:只要不下雨,陰天還涼快呢!同學(xué)們似乎并沒(méi)有受到天氣的影響仍舊興致勃勃的玩了起來(lái),運動(dòng)會(huì )照常舉行。大約兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,天漸漸地黑了,烏云密布,還時(shí)不時(shí)灑下幾點(diǎn)雨。這可沒(méi)有破壞我們的氣氛,“請各班同學(xué)按次序回教室!”廣播里傳來(lái)老師的催促聲。啊,真下雨啦!我們這時(shí)才不得不承認老師讓我們拿書(shū)包是個(gè)明智的決定。我們垂頭喪氣地回到了教室,其實(shí)也沒(méi)那么糟糕啦,同學(xué)們在教室依然情緒激揚,討論著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)上的有趣事情以及哪位同學(xué)是學(xué)校的運動(dòng)健將。

  就這樣,我們度過(guò)了一個(gè)下雨的運動(dòng)會(huì ),不過(guò)還挺有趣的!

有關(guān)運動(dòng)會(huì )初中作文4

  運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了,我坐在觀(guān)眾席上,心里總在對他們說(shuō):

  “無(wú)論是否成功,我們永遠贊美你,你們永遠是我們的驕傲,努力吧,運動(dòng)員!到中流擊水,浪遏飛舟,看校運會(huì )誰(shuí)占鰲頭。

  在運動(dòng)場(chǎng)上,幾多歡笑,幾多淚水,幾多堅持,幾多遺憾都匯聚成一首和諧的青春之歌,耐人回味,催人奮進(jìn)。

  人類(lèi)的力量在那一剎那展現,拼搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn),在那一刻萬(wàn)物化為虛有,只知道,勝利并不遙遠。

  抬起頭往往前面,終點(diǎn)線(xiàn)已依稀可見(jiàn)。

  無(wú)數個(gè)日日夜夜的辛勞,將在近日兌現。灑一把艱辛的汗水,繼續抬起疲倦的腳步,爆發(fā)的一吼氣貫長(cháng)虹,繼續向前,不論成功與否,你已曾經(jīng)擁有。曾記否,在終點(diǎn)歡呼,震驚四周。

  雷鼓陣陣旌旗展,宿將新英舞蹁躚,斬關(guān)奪隘夸佼子,捧冠膺獎譽(yù)人前。二次創(chuàng )業(yè)無(wú)言苦,赤心拳拳不畏難,他年若遂凌云志,敢教日月?lián)Q新天。

  天和地的融合是什么力量,讓你在百米上飛翔?是什么力量,讓你用力量點(diǎn)燃著(zhù)希望的操場(chǎng)?在綠茵的操場(chǎng)上,天地賦予你力量,讓你無(wú)憂(yōu)無(wú)慮揮灑夢(mèng)想和希望,一百米、二百米強項突出,是飛翔的雄鷹,是射出的箭,是飛揚的火焰,是剎那的閃電!你迎著(zhù)颯爽的秋風(fēng)你在與時(shí)間紛爭就在這短短的幾秒你留下了矯健的永恒。踏上跑道是一種選擇,奔出起點(diǎn)是一種勇氣,馳騁賽場(chǎng)是一種驕傲執著(zhù)堅持是一種勝利。

  泥濘的路走過(guò)無(wú)數累了,告訴自己:快了,再堅持一會(huì )兒身上的傷流出血來(lái)疼了,告訴自己:別哭,會(huì )好的。摔到了,告訴自己:

  快爬起來(lái),世上很少有坦途深深的呼吸,等待你的是艱難的5000米。

  相信勝利會(huì )屬于你們。但在這征途上,需要你用勇敢的心去面對。我們在為你加油,你是否聽(tīng)到了我們發(fā)自心中的吶喊?困難和勝利都在向你招手,去呀,快去呀,不要猶豫?烊魯±щy、快去奪取勝利!看迎風(fēng)的彩旗相正為你歡呼,呼呼的風(fēng)聲正為你加油,相信你會(huì )送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑!

  也許你并沒(méi)有看到成功像你揮手,但你已奮斗。拼搏過(guò),相信自己,力量就在心中。風(fēng)雨中灑脫你的激情,陽(yáng)光下釋放你的希冀,沒(méi)有你過(guò)去的.過(guò)去,只有把握現在,沒(méi)有你明天的明天,只有眼前的路。逝去的已經(jīng)逝去,要明白,今天的才是真正的你,用你的真實(shí),你的所有揮灑出心中的希望。

  是種子就該有綠色的希望,是種子就該有金色的夢(mèng)想,不要躺在封閉的暖房,怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜,既然已走上了運動(dòng)場(chǎng),心里就不要多想,跑道已灑滿(mǎn)陽(yáng)光,不要羞澀、不要緊張,聽(tīng)秋雁在空中為你歌唱,快去拾取片片金黃。

有關(guān)運動(dòng)會(huì )初中作文5

  人聲鼎沸,熱熱鬧鬧的場(chǎng)景。加油聲,掌聲,歡呼聲,稱(chēng)贊聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園,你知道這是在說(shuō)的什么嗎?沒(méi)錯,這就是我們岳化二小一年一度的春季運動(dòng)會(huì )!

  一大清早,我就匆匆來(lái)到了學(xué)校,學(xué)校的操場(chǎng)上已經(jīng)有一些選手在練習了,即使是在熱身,他們也會(huì )全力以赴,期中還有我的對手,也包括一些運動(dòng)健將,雖然他們的實(shí)力已經(jīng)達到比較強的地步了,但是他們還是要好好準備準備以防萬(wàn)一。

  我走進(jìn)教室,大家有的在聊天,有的在商量計策,怎么打倒勁敵。還有的正在吃東西,保持體力,以防在比賽時(shí)體力不支。

  過(guò)了一會(huì ),校長(cháng)發(fā)出了指令:二小春季運動(dòng)會(huì )入場(chǎng)會(huì )準備開(kāi)始!

  我們將椅子搬出了教室,搬到了操場(chǎng)的右側。坐下休息了一會(huì ),入場(chǎng)會(huì )就正式開(kāi)始了。老師臨時(shí)指定由我來(lái)?yè)挝迥昙壟e牌手,能得到這項工作,我可是感到非常榮幸的.。拿起標有“五年級”三個(gè)打字的牌子,雖然感覺(jué)有點(diǎn)重,但我還是感到很高興,很榮幸!

  經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)年級終于輪到我們五年級了。這次入場(chǎng)舉牌雖然沒(méi)有排練過(guò),但是我畢竟還是當過(guò)舉牌手的,無(wú)論是在經(jīng)驗上,還是在心理上都比較好,所以沒(méi)有很大的壓力。

  我高舉著(zhù)牌子,在五年級隊伍的最前面,“率領(lǐng)”著(zhù)大家接受“檢閱”。我們抬著(zhù)頭,挺著(zhù)胸,大步大步,大大方方地走過(guò)主席臺,最里還高喊著(zhù):“一二一,一二一……”成功的走過(guò)了主席臺,我又高舉著(zhù)牌子,帶著(zhù)大家退了場(chǎng)。

  入場(chǎng)和退場(chǎng)都已經(jīng)完畢了,比賽就要開(kāi)始了。大喇叭里已經(jīng)開(kāi)始大聲的喊叫了:“請參加五十米的同學(xué)趕緊過(guò)來(lái)參加比賽!蔽乙宦(tīng),立馬就和范士瑞一起向50米參賽的地點(diǎn)跑去。

  經(jīng)過(guò)了前面年級激烈的角逐,終于輪到我們比賽了,裁判將我們分好位置,手舉紅旗,準備下達最后的指令。而我呢,早已經(jīng)是“整裝待發(fā)”了,范士瑞也是躍躍欲試,我們的對手也已經(jīng)是準備完畢了,現在已經(jīng)是“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)“了。裁判猛地一吹哨,將紅旗一甩,表示開(kāi)始比賽。我一看,用腳使勁一蹬,“嗖”地一下就竄了出去。而范士瑞就如一支離弦的箭,飛快的沖了出去。我們的兩名對手也不甘落后,緊跟著(zhù)沖了出去,雖然只有50米,但對我們來(lái)說(shuō),可是考驗爆發(fā)力的時(shí)候!旁邊為我們加油助威的啦啦隊,也是扯著(zhù)嗓子為我們加油。范士瑞和我一起發(fā)猛,很快的占據了第一名和第二名,就在我們離終點(diǎn)還有一步之遙的時(shí)候,后面的卓佳祥(我們的對手之一)突然發(fā)起飆來(lái),沖到了我的前面。就在他超越我的瞬間,沖線(xiàn)了,我最終還是敗下了陣來(lái),雖然沒(méi)有拿得名次,但是比賽重在參與,只要參與,只要能強身健體,拿不拿名次都無(wú)所謂!

  除了50米,春季運動(dòng)會(huì )還進(jìn)行了100米,200米,400米,跳高,跳遠等等各種有趣的活動(dòng),我們班的運動(dòng)健兒也都取得了很不錯的成績(jì),在此,我要恭祝我們的運動(dòng)健兒再接再厲,同時(shí)我還希望學(xué)校今后能多進(jìn)行一些這樣有助于身體健康的活動(dòng)!

有關(guān)運動(dòng)會(huì )初中作文6

  曇花用一年的默默地斟酌換得一夜的婀娜多姿;蟬用四年的地底修行換得陽(yáng)光底下的隨意放歌;企鵝用竭盡所能的沉潛換得一道極致的斜線(xiàn)天氣現象莫不向大家預示著(zhù)一個(gè)生活哲理:取得成功來(lái)源于靜靜的沉潛,心無(wú)雜念,堆積能量,等候機遇。

  沉潛通常能化處于被動(dòng)為積極,變不好為有益,進(jìn)而獲得取得成功。公元496年的吳越之戰,越國落敗,勾踐請降。吳王夫差夫差以越王質(zhì)吳為標準,許降撤兵。剛剛就像丈夫部下忠誠的.大臣一樣,依靠丈夫的差距被叫到車(chē)前馬后。乃至在夫差病發(fā)時(shí),勾踐竟愿親嘗夫差排泄物,以相互配合御醫服藥。三年,夫差為勾踐的忠實(shí)所動(dòng),如勾踐得償所愿,他總算再度返回了越國。所以他以他的工資嘗到勇氣,整治國政,發(fā)奮增強了招賢禮士,發(fā)展器重賢能趨勢生產(chǎn)制造,安富拯救貧困,逐漸富強發(fā)展,十年后,才潛到像企鵝一樣適度的深層,在公元475年,偉大沉潛通常能使一個(gè)人越來(lái)越更出色非凡?刀嗬蚣s翰遜總統,這一姓名讓成千上萬(wàn)人羨慕而又妒忌。是的,一個(gè)皮膚偏黑的女性為何走上我們立足國務(wù)委員的王座?她出世在種族問(wèn)題最比較嚴重的阿拉巴馬州,但她沒(méi)有挑選妥協(xié),都沒(méi)有消極悲觀(guān),只是挑選了像企鵝一樣沉潛。嚴苛的種族問(wèn)題讓她堅信那樣一條不容樂(lè )觀(guān)的真知:黑種人的小孩僅有做得比白種人小孩出色二倍,她們才可以公平;出色三倍,才可以超出敵人。因此很多年以后,她憑著(zhù)全方位出色的素養、豐富多彩的專(zhuān)業(yè)知識和非凡的工作能力步步高升,繪制一道極致的人生斜線(xiàn)。

  沉潛通常能使一個(gè)國家由沒(méi)落走向復興。當初,朋友依據繁雜的國際局勢,依據我國處在社會(huì )主義社會(huì )初始階段這一實(shí)際和遭遇的每日任務(wù),審時(shí)度勢,明確提出了審時(shí)度勢,大有作為的國家戰略定位,使中國經(jīng)濟發(fā)展邁向了髙速發(fā)展趨勢的快速道路。做為一個(gè)發(fā)達國家,大家不能諸事都出類(lèi)拔萃,乃至以一種大國主義心理狀態(tài)解決國際事務(wù),熱衷在國際問(wèn)題中起推動(dòng)和領(lǐng)導干部功效,諸事想沖在前面,那般就將會(huì )造成本可防止的、多余的抵抗。假若大家當時(shí)并不是像企鵝一樣全力沉潛,審時(shí)度勢,能獲得今日這般光輝的造就嗎?

  沉潛并不是消沉等候,只是像曇花一樣鍥而不舍地蓄積量營(yíng)養物質(zhì);沉潛并不是貪圖享受,只是像蟬蟲(chóng)一樣靜靜地磨煉自立;沉潛并不是委屈求全,只是像企鵝一樣全力地下潛蓄勢待發(fā)。盡管潛在的全過(guò)程充滿(mǎn)了孤獨和痛苦,但它使我們的力量越來(lái)越強,結果越來(lái)越精彩。

  沒(méi)有靜靜地沉潛,哪能繪制極致的斜線(xiàn)!

  使我們把沉潛作人生的對策吧小學(xué)!無(wú)論現階段大家的境遇多么的艱辛,局勢多么的處于被動(dòng),標準多么的極端,要是大家擁有企鵝的聰慧,就一定能"一躍而起",到達看起來(lái)陡不能攀的之岸。

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