控輟保學(xué)責任書(shū)精選15篇
在日常生活和工作中，越來(lái)越多地方需要用到責任書(shū)，責任書(shū)是照規定的工作標準進(jìn)行考核及獎懲而建立起來(lái)的制度。我們該怎么擬定責任書(shū)呢？下面是小編為大家整理的控輟保學(xué)責任書(shū)，希望能夠幫助到大家。
控輟保學(xué)責任書(shū)1
為了進(jìn)一步貫徹黨和國家的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，保障學(xué)生接受完整的九年義務(wù)教育，使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，不流失，中心學(xué)校與各學(xué)校簽訂此責任書(shū)：
1、實(shí)行控輟保學(xué)校長(cháng)責任制，制定控輟保學(xué)目標，并落實(shí)到班級，責任到人。校長(cháng)每學(xué)期都要與班主任教師簽訂“控輟保學(xué)”目標責任書(shū)。
2、堅持依法控輟，認真宣傳《義務(wù)教育法》，《未成年人保護法》、等有關(guān)法律法規，切實(shí)做好家訪(fǎng)動(dòng)員工作，組織全體教師采取電話(huà)、上門(mén)等形式進(jìn)行走訪(fǎng)，尤其是有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤，了解其輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監護人的意見(jiàn)，做好跟蹤記錄、家訪(fǎng)記錄，掌握每一個(gè)學(xué)生的動(dòng)向，勸導學(xué)生復學(xué)，三日內還未能復學(xué)的學(xué)校要填寫(xiě)“輟學(xué)報告單”報中心學(xué)校和監護人，并及時(shí)采取措施保證學(xué)生復學(xué)，對未能及時(shí)報告或未及時(shí)家訪(fǎng)，工作不實(shí)造成輟學(xué)的，要追究責任。
3、關(guān)心后進(jìn)生，樹(shù)立轉化一個(gè)學(xué)困生與培養一個(gè)優(yōu)生同等重要，留住一個(gè)易輟生與畢業(yè)一個(gè)合格生同等重要的思想。教師不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得歧視學(xué)困生，切實(shí)關(guān)心學(xué)習困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生，避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。
4、各校要嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。上好課程。教師要加強與學(xué)生的交流和溝通，要以學(xué)生為主體，尊重愛(ài)護學(xué)生，建立民主平等和諧的師生關(guān)系。培養良好的師生感情，提高課堂教學(xué)藝術(shù)，充分利用課程改革的契機，轉變教育觀(guān)念，樹(shù)立“留住一個(gè)學(xué)生，就是留住一個(gè)希望”，“成長(cháng)比成才更重要”的思想。保證每一個(gè)學(xué)生“進(jìn)得來(lái)”、“留的住”、“學(xué)得好”
5、學(xué)校要指定專(zhuān)人負責控輟工作，建立控輟保學(xué)獎罰措施：獎勵控輟保學(xué)成績(jì)突出的班主任和教師，對每學(xué)期無(wú)輟學(xué)班級的班主任及科任教師給予適當的獎勵。
6、學(xué)校要做好學(xué)籍管理工作，認真執行教育局關(guān)于學(xué)籍管理的有關(guān)規定，嚴格規范學(xué)生轉入轉出手續，保證每一個(gè)學(xué)校人籍一致。
此責任書(shū)自簽字之日起生效。責任書(shū)一式兩份，中心學(xué)校、學(xué)校各執一份。
中心學(xué)校(蓋章)：
校長(cháng)：(簽名)
學(xué)校(蓋章)：
校長(cháng)：(簽名)
年月日
控輟保學(xué)責任書(shū)2
為了進(jìn)一步貫徹新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，落實(shí)縣控輟保學(xué)工作的精神，保障適齡兒童、青少年接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。根據我校的實(shí)際情況，特定以下控輟保學(xué)責任書(shū)：
一.控輟保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。學(xué)校實(shí)行“校長(cháng)負責制”、“班主任、教師負責制”，層層簽訂控輟保學(xué)責任書(shū)，把控輟目標量化到每一位教師，一定要把我校的輟學(xué)率控制在 0.6%以下。
二.切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，按時(shí)上下課、按時(shí)放學(xué)，作業(yè)符合標準，不用作業(yè)懲罰學(xué)生、剝奪學(xué)生的考試權利。不單純以學(xué)習成績(jì)評價(jià)學(xué)生，不公開(kāi)排列學(xué)生考試名次。不指責、訓斥、刁難學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)。
三.教師是制止學(xué)生輟學(xué)的主要負責人，了解每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)向，做好“兩困生”的教育工作，保證本班學(xué)生鞏固率為100%，一旦發(fā)現輟學(xué)情況要及時(shí)上報。
四.為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校將實(shí)施獎懲制度，對于輟學(xué)率為0的班級，給予該班教師一定加分獎勵，
并作為優(yōu)秀評比的一項重要依據。輟學(xué)率高的班級學(xué)校將視情況給予處罰，并扣除班主任和科任教師的考核評分。
五.由于班主任或教師人為因素造成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校將給予嚴處。情節嚴重者將根據《義務(wù)教育法》規定的司法程序，依法進(jìn)行教育和處罰。
六.建立規范的學(xué)籍管理檔案，規范休退學(xué)、轉出、轉入手續。班主任、教師不得擅自讓學(xué)生轉出、休學(xué)和退學(xué)。
七.學(xué)校繼續實(shí)行控輟保學(xué)考核“一票否決”制度，對超過(guò)輟學(xué)率的班級，該班班主任、任課教師年終考核一票否決，不予評優(yōu)。 學(xué)校、班主任、科任教師都應積極、共同參與控輟保學(xué)工作，全員參與，齊抓共管，常抓不懈，以達到控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目的。 此責任書(shū)一式二份，學(xué)校與教師各執一份。
學(xué)校：（蓋章） 校長(cháng)簽字： 教師簽字：
20xx 年8月19日
控輟保學(xué)責任書(shū)3
九年義務(wù)教育是法定的適齡兒童少年接受教育階段�？刂屏x務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)，提高義務(wù)教育普及程度，關(guān)系到《義務(wù)教育法》的貫徹實(shí)施，關(guān)系到農民的根本利益，關(guān)系到農村和農業(yè)的發(fā)展。我們一定要從《義務(wù)教育法》的貫徹實(shí)施，從全鎮農村經(jīng)濟與社會(huì )的長(cháng)遠發(fā)展的角度來(lái)看待這一問(wèn)題，高度重視控輟保學(xué)工作，從建立健全各項制度，規范控輟保學(xué)行為上，進(jìn)一步加強控輟保學(xué)工作。為此特制定以下工作意見(jiàn)：
一、完善控輟保學(xué)的責任制
對控輟保學(xué)工作，實(shí)行“雙線(xiàn)目標責任制”。即鎮長(cháng)包全鎮，村長(cháng)包片，隊長(cháng)包村，家長(cháng)包學(xué)生;校長(cháng)包學(xué)校，班主任包班級，任課教師包學(xué)生的“三包”責任制，逐級簽訂控輟保學(xué)目標責任書(shū)，鎮政府把控輟保學(xué)工作作為考核村級領(lǐng)導干部的重要內容之一;校長(cháng)把控輟保學(xué)工作同班主任和任課教師的考核評價(jià)掛鉤。實(shí)行控輟保學(xué)工作一票否決制。
二、健全學(xué)生輟學(xué)過(guò)錯責任追究制
對義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)現象，凡有下列行為的，依法追究其責任：
(1)對學(xué)生輟學(xué)不采取必要措施，聽(tīng)之任之的;
(2)對管轄范圍內學(xué)生輟學(xué)，底數不清或弄虛作假、隱瞞輟學(xué)人數的;
(3)對學(xué)生不到校沒(méi)有及時(shí)家訪(fǎng)做動(dòng)員說(shuō)服工作，以致貽誤規勸學(xué)生返校復學(xué)時(shí)機的;
(4)因工作方法不當或處事不公平、諷刺、挖苦學(xué)習困難的學(xué)生、行為偏差學(xué)生、傷害了學(xué)生的自尊心，造成學(xué)生輟學(xué)的;
(5)對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，不及時(shí)采取救助措施，造成學(xué)生輟學(xué)的;
(6)對不讓學(xué)生上學(xué)而外出務(wù)工經(jīng)商的家庭，不及時(shí)按規定進(jìn)行處罰，造成學(xué)生輟學(xué)的;
(7)片面追求升學(xué)率，故意讓學(xué)習困難學(xué)生、行為偏差學(xué)生轉學(xué)或退學(xué)的。
對上述各種治理學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題上的過(guò)錯行為，一經(jīng)發(fā)現，均依照義務(wù)教育法實(shí)施細則的有關(guān)規定，給予批評或相應的行政處分。
三、堅持控輟保學(xué)月報季查制度
1、嚴格學(xué)籍管理。各村各校要托清義務(wù)教育階段中小學(xué)起始年級實(shí)有學(xué)生人數底子，由全鎮統一微機管理。小學(xué)、初中學(xué)生入學(xué)由鎮政府統一簽發(fā)入學(xué)通知書(shū)，學(xué)生憑入學(xué)通知到服務(wù)學(xué)校注冊登記，取得學(xué)籍。學(xué)生休學(xué)、轉學(xué)、借讀，小學(xué)不出鄉鎮的由學(xué)校辦理手續，跨鄉鎮借讀或轉學(xué)由縣教育局辦理手續;初中須由縣教育局統一辦理有關(guān)手續。
2、實(shí)行班額固定制。將中小學(xué)起始年級人數作為考核評價(jià)學(xué)校、班級及教師的重要內容。重視學(xué)困生的轉化工作，將轉化率列為對班級和任課教師考核的重要指標。改革學(xué)生評價(jià)方式，把“三好”學(xué)生評比與“單好”、“多好”評比相結合，多角度尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，樹(shù)立學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
3、實(shí)行月報制度。學(xué)校對學(xué)生輟學(xué)要采取得力措施，幫其返校就讀。對學(xué)生輟學(xué)情況，班級每周一統計，學(xué)校每月一統計，并將統計結果逐級上報，各學(xué)校對輟學(xué)統計結果于每月23日前書(shū)面報鎮政府，鎮政府匯總后每月25日前上報縣教育局。
4、建立季查制度。鎮政府要配合縣教育督導室加大執法檢查力度，每季度采取不下通知、不打招呼的方式，深入學(xué)校、班級進(jìn)行隨機抽查，對于發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)通報，問(wèn)題嚴重的給予相應處理，并把普及程度作為衡量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標，凡輟學(xué)率超過(guò)規定范圍的，各種評優(yōu)實(shí)行一票否決制。
四、排查摸底，動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校。
鎮所在中小學(xué)要對照當年新生的建檔學(xué)籍，逐班級排查摸底，建立輟學(xué)學(xué)生花名冊。對所有輟學(xué)學(xué)生采取包保責任制，立即入戶(hù)家訪(fǎng)，摸清輟學(xué)的原因，做耐心細致的說(shuō)服動(dòng)員工作，動(dòng)員其返校學(xué)習。對學(xué)習上有困難的，重新調年級編班，降低要求，確保這批學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好。
對經(jīng)說(shuō)服教育仍未能返校的，由鎮人民政府發(fā)放《輟學(xué)學(xué)生返校通知書(shū)》，依據《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規，要求家長(cháng)或監護人督促學(xué)生返校學(xué)習，完成規定的九年義務(wù)教育。
要嚴格落實(shí)輟學(xué)報告制度，在校生無(wú)故兩天不到校上課，學(xué)校和有關(guān)單位就應查明原因，跟蹤入戶(hù)家訪(fǎng)，做耐心細致的思想教育工作和動(dòng)員說(shuō)服工作，及時(shí)進(jìn)行處理，防止學(xué)生輟學(xué)。
五、建立有效考核機制，實(shí)行控輟保學(xué)工作“一票否決制”。
鎮政府將制訂“控輟保學(xué)”專(zhuān)項工作考核評估制度，每年度兩次對中小學(xué)“控輟保學(xué)”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行專(zhuān)項督查，并實(shí)行控輟保學(xué)工作檢查通報制度，總結各�！翱剌z保學(xué)”工作開(kāi)展情況，大力表?yè)P并宣傳“控輟保學(xué)”的先進(jìn)經(jīng)驗。
凡因控輟保學(xué)工作組織不力、成效不明顯、輟學(xué)率超過(guò)標準的單位及主要負責人，取消當年單位和個(gè)人一切評優(yōu)樹(shù)先獲獎的資格;對因“控輟保學(xué)”工作不力而造成輟學(xué)率超過(guò)標準的班主任及任課教師，取消當年評優(yōu)樹(shù)先和職稱(chēng)晉級的資格;對工作不力輟學(xué)嚴重的單位和個(gè)人，進(jìn)行包括經(jīng)濟處罰在內的處分。
鞏固提高“普九”成果，控輟保學(xué)是一個(gè)系統工程，必須綜合治理。在強化依法治理的同時(shí)，鎮直各部門(mén)和各中小學(xué)要采取措施，進(jìn)一步加大貧困生救助力度，切實(shí)解決學(xué)生“厭學(xué)”問(wèn)題，積極主動(dòng)地做好控輟保學(xué)工作。在繼續抓好“進(jìn)得來(lái)”的基礎上，使學(xué)生切實(shí)做到“留得住、學(xué)得好、能畢業(yè)”，不斷提高我鎮義務(wù)教育的實(shí)施水平。
控輟保學(xué)責任書(shū)4
為了進(jìn)一步宣傳貫徹黨的教育方針，確保適齡青少年更好地接受九年義務(wù)教育，使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，不流失，學(xué)校特與各班主任簽訂以下工作責任狀：
1、建立控輟保學(xué)承包責任制：學(xué)校――班主任――科任教師，層層落實(shí)，責任到人。
2、堅持依法控輟，做好走訪(fǎng)動(dòng)員工作，組織全體采取電話(huà)、上門(mén)等形式進(jìn)行走訪(fǎng)，保證每學(xué)期對每個(gè)學(xué)生普訪(fǎng)一次，對于重點(diǎn)學(xué)生爭取家訪(fǎng)二到三次。
3、關(guān)心后進(jìn)生，樹(shù)立轉化一個(gè)學(xué)困生與培養一個(gè)優(yōu)生同等重要，留住一個(gè)易輟生與畢業(yè)一個(gè)合格生同等重要的思想。教師不得體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，切實(shí)關(guān)心學(xué)習困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生。
4、要以學(xué)生為主體，尊重愛(ài)護學(xué)生，建立民主平等和諧師生關(guān)系。教師要加強與學(xué)生的交流和溝通，培養良好的師生感情，密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習、生活以及思想狀況，通過(guò)心靈的`互動(dòng)帶動(dòng)情感的形成，努力實(shí)現“一個(gè)都不少”的目標。
5、提高課堂教學(xué)藝術(shù)。充分利用課程改革的契機，轉變教育觀(guān)念，樹(shù)立“留住一個(gè)學(xué)生，就是留住一個(gè)希望”，“成長(cháng)比成才更重要”的思想。教師要不斷促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，潛心研究，精心設計，努力提高課堂教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)方法，增強教學(xué)情趣，活躍課堂教學(xué)的氛圍，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)，感到學(xué)中有樂(lè )。同時(shí)，發(fā)揮并培養激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，真正使學(xué)生“進(jìn)得來(lái)”、“留的住”、“學(xué)得好”。
6、采取多種措施做好復學(xué)學(xué)生的鞏固工作，如：師生結對子，生生結對子。教師因材施教，向學(xué)生傾注一份愛(ài)心，使他們學(xué)有所成，避免兩次輟學(xué)，順利完成規定年限的義務(wù)教育，把輟學(xué)率控制到最低標準。
7、建立控輟保學(xué)獎罰措施：獎勵控輟保學(xué)成績(jì)突出的班主任和教師，對每學(xué)期無(wú)輟學(xué)班級的班主任及科任教師給予適當的獎勵；對控輟保學(xué)不到位的造成學(xué)生流失的與教師年終考核掛鉤，扣除一定比例。
學(xué)校責任人（簽名）： 時(shí)間： 年 月 日
班主任（簽名）： 時(shí)間： 年 月 日
控輟保學(xué)責任書(shū)5
第一條：為使我校不負黨、政府和武寺人民的重托，讓適齡中學(xué)生完成九年義務(wù)教育，有效制止學(xué)生流失輟學(xué)，根據《中華人民共和國義務(wù)教育法》結合我校實(shí)際，特制定本制度。
第二條：實(shí)行應屆中學(xué)生入學(xué)通知制度，在新學(xué)年開(kāi)始前十五天，將新年入學(xué)通知書(shū)發(fā)送給學(xué)生家長(cháng)或監護人。
第三條：實(shí)行發(fā)送通知情況報告制度，發(fā)送通知書(shū)的教師有責任了解學(xué)生及家長(cháng)的入學(xué)要求和意愿，向其介紹我校教育教學(xué)情況，并返校向教導處報告相關(guān)情況。
第四條：實(shí)行小學(xué)向初中輸送新生交接班制度，新學(xué)年開(kāi)始前，各小學(xué)應將其畢業(yè)生送到初中入學(xué)交接。
第五條：對家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生減免雜費或采取緩交、墊交、捐資等辦法，解決貧困學(xué)生入學(xué)。
第六條：“兩免一補”扶貧助學(xué)資金的發(fā)放，要公平、公正、公開(kāi)，發(fā)放到家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生手中，幫助他們完成九年義務(wù)教育。 第七條：實(shí)行流失學(xué)生報告制度，每學(xué)期期初開(kāi)學(xué)，期中、期末各班主任應向教導處報告本班學(xué)生輟學(xué)流失情況，并協(xié)助學(xué)校落實(shí)學(xué)生返校就讀措施。
第八條：學(xué)校全面貫徹教育方針，提高教學(xué)質(zhì)量，規范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，發(fā)揮文化長(cháng)廊的宣傳教育作用，鼓勵各班自行有計劃組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓不同層次學(xué)識、智力的學(xué)生在校獲得相應程度、內容的教育。嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生，不得以任何理由歧視和趕走后進(jìn)生。
第九條：堅決制止亂收費現象，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。加強對考試、競賽、課本、教輔資料的管理，任何個(gè)人不得推銷(xiāo)和攤銷(xiāo)。每期只舉行一次期末會(huì )考，且不得排名或公示。 第十條：實(shí)行控流目標責任制。
第十一條：教師應愛(ài)護學(xué)生，建立和諧平等民主的新型師生關(guān)系，關(guān)心了解學(xué)生的思想狀態(tài)，配合學(xué)校防流控輟工作的落實(shí)，把班級學(xué)生鞏固率和期末考試獎、評優(yōu)、評模、晉級等掛鉤。
第十二條：班主任提高班級管理工作素養，協(xié)調科任教師，協(xié)助學(xué)校，千方百計搞好本班教育教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)校做班主任工作評定，除參照第十一條外，每流失一名學(xué)生，罰款五十元，同時(shí)有義務(wù)走訪(fǎng)輟學(xué)家庭，勸生復學(xué)。
第十三條：政教處、校團委、后勤處等部門(mén)，切實(shí)提高工作、報務(wù)質(zhì)量，努力營(yíng)造良好氛圍，吸引、留住學(xué)生。對學(xué)生輟學(xué)流失負有連帶責任，工作評定同第十一條。
第十四條：學(xué)校各級領(lǐng)導應深入學(xué)生，了解學(xué)情，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，把防流控輟作為政績(jì)考核的重要內容，每流失一名學(xué)生，罰款一百元。 第十五條：學(xué)校積極借助社會(huì )上各種力量，做好防流控輟工作。
控輟保學(xué)責任書(shū)6
為進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，落實(shí)上級控輟保學(xué)工作精神，切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué)，根據我校的實(shí)際情況，我們特定以下控輟保學(xué)責任書(shū)。
一、管理輟學(xué)，措施保學(xué)
1、實(shí)行控輟工作責任狀制度。學(xué)校校長(cháng)是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的責任人。各班是義務(wù)教育控輟的主體。學(xué)校校長(cháng)與各班主任、任課教師簽定責任書(shū)，實(shí)行教師對學(xué)校負責。學(xué)校對班主任和任課教師控輟工作監控和考核。
2、為了準確掌握輟學(xué)情況，學(xué)校要求各班輟學(xué)上報不過(guò)夜，各班班主任每天都要向學(xué)校匯報情況，學(xué)校也隨時(shí)檢查、量化評比。實(shí)行學(xué)生輟學(xué)上報制度，發(fā)現學(xué)生輟學(xué)，各班級經(jīng)做工作無(wú)有結果的應及時(shí)向學(xué)校書(shū)面匯報。由政府干預或采取措施，強迫其履行義務(wù)教育到位。
3、為了更好的促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校將控輟保學(xué)工作與教師獎勵性績(jì)效工資掛鉤與班主任津貼掛鉤，各班完成了控輟保學(xué)目標，則該班的每位任課教師期終績(jì)效考核不扣分，不能完成控輟保學(xué)目標，每流失一名學(xué)生扣該班科任教師2分，班主任教師3分。
4、學(xué)校要建立規范的學(xué)籍檔案，建立規范的修退學(xué)、轉出、轉入手續，對各班輟學(xué)情況，學(xué)校每月都要作出詳細統計，進(jìn)行量化評比。
5、學(xué)校同樣實(shí)行控輟考核“一票否決”制度，對輟學(xué)率超過(guò)50%的班級，該班的任課教師期終考核一票否決，不能評為各級各類(lèi)優(yōu)秀教師，不能評優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班級。并取消下一學(xué)期該教師的班主任資格。
6、凡是從外地返回的義務(wù)教育階段學(xué)生，其戶(hù)籍地所屬施教區，經(jīng)學(xué)校介紹插入班級，各班不得以任何理由拒絕接收，沒(méi)有學(xué)籍的要建立學(xué)籍。造成返回學(xué)生輟學(xué)的，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將追究所屬班主任和任課教師的責任。
二、教改控輟，興趣導學(xué)
1、提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。
2、全面貫徹黨的教育方針，加強學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習負擔，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，不斷增強學(xué)校的吸引力，同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。
3、開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，培養學(xué)生各種技能及學(xué)習興趣。
學(xué)校要求教師與學(xué)生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛(ài)心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛(ài)護輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪(fǎng)，及時(shí)掌握“雙困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把“雙困生”留住。
三、扶貧控輟，幫困助學(xué)
學(xué)校要加強收費管理，堅決制止亂收費，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔，對經(jīng)濟困難的學(xué)生，多渠道籌措資金，經(jīng)濟扶貧控輟，動(dòng)員社會(huì )力量，援助貧困生。
四、責任追究
1、對未履行責任，各班沒(méi)有采取解決好適齡兒童在接受義務(wù)教育學(xué)習中的困難，出現適齡兒童、少年輟學(xué)，學(xué)校將依法追究各班班主任及任課教師的責任。
2、對歧視、刁難、侮辱和體罰學(xué)生造成學(xué)生輟學(xué)的，將追究各班班主任和任課教師的法律責任。情節嚴重的，年度考核定為“不合格”或予以解聘。
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20xx年xx月xx日
控輟保學(xué)責任書(shū)7
為防止學(xué)生流失，確保學(xué)生鞏固率達標，努力實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展，特制定本責任書(shū)。
一、鞏固措施
全體教師要認真學(xué)習《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護法》和一系列教育政策法規，依法督促適齡人口按時(shí)入學(xué)，接受完義務(wù)教育階段教育。要轉變工作作風(fēng)，尋求科學(xué)的教育方法，營(yíng)造溫暖舒適的學(xué)習環(huán)境，堅決杜絕體罰、變相體罰學(xué)生和歧視學(xué)困生現象，進(jìn)一步加大教育執法力度，做好學(xué)生返校動(dòng)員工作。
二、目標責任
各校、各班學(xué)生人數以開(kāi)學(xué)初報名冊和中心小學(xué)組織檢查核實(shí)的人數為準，鞏固率為100%。
三、處罰辦法
因體罰、變相體罰或歧視，教育方法欠妥而導致學(xué)生輟學(xué)者，每輟學(xué)一名學(xué)生處罰直接責任人罰金100元。除給予經(jīng)濟處罰外，責任人當年考核不得定為優(yōu)秀格次，不得評為各類(lèi)先進(jìn)。
四、考核辦法
以學(xué)期為單位，一學(xué)期兌現獎罰一次。由中心小學(xué)教導主任為學(xué)校提供真實(shí)可靠的處罰決策依據。
五、補充說(shuō)明
1、非教師原因造成的學(xué)生正常流失，且班主任做了大量工作而無(wú)效，經(jīng)調查屬實(shí)者不適應本責任書(shū)及考核辦法。
2、本責任書(shū)由中心小學(xué)與轄區各校校長(cháng)、中心小學(xué)各班班主任簽訂，各校、班組織相關(guān)教師學(xué)習執行。
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年月日
控輟保學(xué)責任書(shū)8
為了切實(shí)貫徹《義務(wù)教育法》，鞏固提高“兩基”成果，積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高普九”工作，防止我校學(xué)生輟學(xué)，特制定本制度。
1、新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校集中對未報到的學(xué)生進(jìn)行摸底造冊，落實(shí)人員逐生督促其入學(xué)報到。
2、在校生無(wú)故不到校上課，班主任應及時(shí)了解情況，進(jìn)行家訪(fǎng)，說(shuō)服學(xué)生及早返校。
3、學(xué)生因厭學(xué)、學(xué)習困難、家庭困難等有輟學(xué)傾向的，班主任、學(xué)科教師要及時(shí)家訪(fǎng)，做好學(xué)生及家長(cháng)的思想工作，并從學(xué)習、生活、思想方面給輟學(xué)傾向生以關(guān)心幫助，鼓勵其克服困難，努力完成學(xué)業(yè)。
4、學(xué)生輟學(xué)，班主任及任課教師應上門(mén)進(jìn)行說(shuō)服動(dòng)員工作，說(shuō)服動(dòng)員后三天內（不含雙休日）仍不返校的，向村級組織請求協(xié)助做好勸返工作，若仍無(wú)效時(shí)，上報鄉鎮政府和教育局；對拒不返校的，由鄉鎮政府或縣教育局采取行政手段，強制輟學(xué)生復學(xué)。
5、學(xué)校對流失學(xué)生的勸返情況要做好過(guò)程記錄。
控輟保學(xué)責任書(shū)9
為了進(jìn)一步貫徹黨和國家的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，保障學(xué)生接受完整的九年義務(wù)教育，使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，不流失，學(xué)校與班主任簽訂此責任書(shū)。
1、實(shí)行班主任和科任教師責任制，落實(shí)到班，責任到人，學(xué)校和班主任、班主任和科任教師簽訂控輟保學(xué)責任書(shū)。
2、堅持依法治校得原則，認。真宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《貴州省義務(wù)教育條例》等有關(guān)的法律法規，每班的教師每學(xué)期對本班的每位學(xué)生至少一次走訪(fǎng)，對于重點(diǎn)學(xué)生做到家訪(fǎng)二次以上。重點(diǎn)跟蹤有輟學(xué)傾向的學(xué)生，了解輟學(xué)的原因，并做好跟蹤記錄和家訪(fǎng)記錄，二日內不復學(xué)得學(xué)生必須向學(xué)校報告，在此項工作中不得力的教師，要追究相關(guān)責任。
3、教師要關(guān)心后進(jìn)生，把后進(jìn)生的進(jìn)步，作為自己的工作目標，不體罰和變相體罰學(xué)生，不歧視學(xué)困生，經(jīng)常關(guān)心和幫助他們，使他們不因厭學(xué)而輟學(xué)。
4、切實(shí)解決“特困生”的輟學(xué)問(wèn)題，教師不得歧視差生，，對外地學(xué)生，不得刁難和拒絕接收。
5、教師要以學(xué)生為主，尊重和愛(ài)護學(xué)生，建立民主和諧的師生關(guān)系，做到學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好。
6、學(xué)校要采取多種措施做好學(xué)生的復學(xué)工作。在教學(xué)中要因材施教，因地制宜的原則，讓學(xué)生順利的完成九年義務(wù)教育，把輟學(xué)率控制最低。
7、學(xué)校實(shí)行獎懲，對控學(xué)保輟好的班級的教師給予獎勵和年終考核評優(yōu)，對于控輟保學(xué)工作中，因工作不力，造成學(xué)生輟學(xué)或學(xué)生不復學(xué)的教師，從績(jì)效工資中扣取一（暑假安全責任書(shū)）定現金，作為對其懲罰。
8、學(xué)校嚴格做好學(xué)生的學(xué)籍管理，嚴格規范學(xué)生的轉進(jìn)轉出手續。此責任書(shū)自簽字之日起生效，責任書(shū)一式二份，校長(cháng)、班主任各一份。
校長(cháng)簽名：XXX
班主任簽名：XXX
20xx年XX月XX日
控輟保學(xué)責任書(shū)10
為了深入貫徹《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20xx——20xx）》等法律法規，進(jìn)一步加大依法治校力度，充分調動(dòng)各校及義務(wù)教育階段學(xué)�？剌z保學(xué)工作的積極性，提高全鎮初中三年保留率，提升全鎮義務(wù)教育實(shí)施水平，臺營(yíng)小學(xué)與全體教師簽訂《義務(wù)教育階段控輟保學(xué)責任書(shū)》，具體內容如下：
一、指導思想：
依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加強控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導，動(dòng)員和組織社會(huì )、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈，確保我校義務(wù)教育階段學(xué)生保留率在省定標準以上。
二、責任目標：
建立目標管理責任制。年初，我校與任課教師簽定“控輟保學(xué)”目標責任書(shū)，把控輟目標分解量化到每一位教師。學(xué)期末，對目標落實(shí)情況自下而上進(jìn)行匯報，自下而上進(jìn)行檢查。年末，我校與全體教師的目標完成情況進(jìn)行督導評估。
嚴格學(xué)籍管理制度。義務(wù)教育學(xué)校，要依法保證本地區適齡兒童少年及屬于本學(xué)區內的外來(lái)務(wù)工就業(yè)人員適齡子女按時(shí)接受義務(wù)教育，維護殘疾人合法利益，保證有學(xué)習能力的各類(lèi)適齡兒童少年入學(xué)，最大程度的滿(mǎn)足殘疾學(xué)生接受義務(wù)的需求。新生入學(xué)后，要及時(shí)建檔并報上級教育主管部門(mén)備案。我校認真執行，《秦皇島市中小學(xué)學(xué)籍管理實(shí)施細則》和撫寧縣學(xué)籍管理相關(guān)規定，加強學(xué)籍管理，嚴格履行學(xué)生入學(xué)、轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)、借讀、畢業(yè)等手續，嚴禁弄虛作假。除特殊情況外，不再辦理縣域內各初中學(xué)校之間的學(xué)生之間的學(xué)生轉學(xué)手續（“特殊情況”指購買(mǎi)住房舉家遷址、單親學(xué)生隨父或母另組家庭、孤兒投親靠友、隨外出務(wù)工父母異地居住，須出具相關(guān)證明材料）。
建立動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生復學(xué)制度。學(xué)生無(wú)正當理由3日內不到校，班主任要及時(shí)向學(xué)校報告，學(xué)校要派人說(shuō)服動(dòng)員其返校，并向家長(cháng)下發(fā)“勸學(xué)書(shū)”。家訪(fǎng)要填寫(xiě)《學(xué)生輟學(xué)家訪(fǎng)記錄單》，對經(jīng)多次說(shuō)服教育仍不返校的學(xué)生，由學(xué)校向學(xué)區中心�；蜞l鎮人民政府送達“學(xué)生輟學(xué)報告書(shū)”，并由鄉鎮政府向輟學(xué)學(xué)生監護人發(fā)出《復學(xué)通知書(shū)》，要求輟學(xué)學(xué)生限期返校。我校組織教師利用雙休日、寒暑假開(kāi)展“進(jìn)村、入戶(hù)、訪(fǎng)家長(cháng)、幫教學(xué)生”活動(dòng)，客觀(guān)地宣傳教育，宣傳學(xué)校，征求群眾意見(jiàn)和建議。特別是對農村困難戶(hù)學(xué)生、“學(xué)困生”、初中已輟生或有輟學(xué)苗頭學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)家訪(fǎng)，溝通情況，力所能及解決學(xué)生的困難，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習自信心。同時(shí)隨著(zhù)學(xué)校布局調整、標準化學(xué)校建設工作的進(jìn)一步推進(jìn)，做好路途較遠學(xué)生和寄宿生的服務(wù)工作，傳授知識有耐心，生活情感有愛(ài)心，控輟保學(xué)有恒心，爭取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。嚴格輟學(xué)生報告制度。我校對在校學(xué)生流動(dòng)情況要實(shí)行動(dòng)態(tài)掌握，特別是對輟學(xué)情況，班主任要隨時(shí)報告，學(xué)校要做到一月一匯總，每學(xué)期初向上級教育主管部門(mén)書(shū)面詳細報告�？h教育局于每年的1月份、7月份統計全縣輟學(xué)情況。
設立義務(wù)教育助學(xué)資金。對因家庭貧困難以受完九年義務(wù)教育的中學(xué)生采取扶貧措施�？h和鄉鎮人民政府將通過(guò)多種渠道籌措義務(wù)教育助學(xué)資金，為經(jīng)濟特困學(xué)生提供就學(xué)保障。學(xué)校要廣開(kāi)渠道，積極籌措助學(xué)資金。助學(xué)資金主要用于經(jīng)濟特困學(xué)生的學(xué)習用品等支出。
強化學(xué)校的內吸力工程。學(xué)校要端正辦學(xué)思想，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟。加強學(xué)校的德育工作，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，減輕學(xué)生的學(xué)習負擔，不單純以學(xué)習成績(jì)評價(jià)學(xué)生，禁止公開(kāi)排列學(xué)生考試名次。鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，開(kāi)展豐富多彩的社團活動(dòng)，不斷增強學(xué)校的吸引力，保證學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)，重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。
全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，深化“中小學(xué)一體化”管理體制改革，切實(shí)縮小校際差距、城鄉差距，確保適齡兒童、少年接受良好義務(wù)教育。
小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達到100%，初中適齡兒童、少年入學(xué)率達到99%以上，初中在校生年輟學(xué)率控制在省定標準以?xún)�，初中生三年保留率不斷提升。三�?lèi)殘疾適齡兒童、少年入學(xué)率不低于90%。
三、檢查考核：
我校對所有教師控輟保學(xué)工作要隨時(shí)了解、定期檢查、全面掌握。學(xué)期末要對全體教師控輟保學(xué)工作進(jìn)行總結，并上報中心校。我校對各年級的控輟保學(xué)情況進(jìn)行隨即抽查，抽查結果全校通報并上報中心校。
實(shí)行控輟考核“一票否決”制度。我校將控輟保學(xué)責任落實(shí)情況作為年終教師教育工作的一項重要的硬性指標，實(shí)行“一票否決”制，控輟保學(xué)工作的先進(jìn)單位進(jìn)行通報表彰，對輟學(xué)嚴重的班級要追究老師責任；學(xué)校對班主任和相關(guān)科任教師，在評優(yōu)評先活動(dòng)和年終考核中也實(shí)行“一票否決”制，并將其控輟保學(xué)情況納入教師績(jì)效工資考核。
四、組織領(lǐng)導：
校長(cháng)是做好“控輟”組織實(shí)施工作的第一責任人，負責做好以下工作：
建立控輟組織機構：成立本級單位控輟工作領(lǐng)導小組，負責本學(xué)區、本學(xué)校的控輟保學(xué)工作。
加強控輟制度建設：各中小學(xué)要深入調研，制定詳細、具體、可操作性的控輟實(shí)施方案，對本級單位的“控輟”做出周密部署和安排，在學(xué)校與教師、教師與家長(cháng)之間建立控輟保學(xué)聯(lián)系網(wǎng)并層層落實(shí)控輟保學(xué)責任制。
「此責任書(shū)一式兩份，學(xué)區中心校一份，各中小學(xué)一份」
蔡旗完小
20xx年9月
控輟保學(xué)責任書(shū)11
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固九年義務(wù)教育成果，龍田鎮中心小學(xué)為把“控輟保學(xué)”工作落到實(shí)處，要求各班主任負責此項工作，落實(shí)責任，特別是保證視力殘疾、聽(tīng)力殘疾和智力殘疾等孩子入學(xué)，確保適齡少年兒童“同在藍天下，共進(jìn)大學(xué)堂”。為此，學(xué)校與各班班主任簽訂此責任書(shū)，對未采取措施組織防止本班學(xué)生輟學(xué)的，依照學(xué)校有關(guān)管理條例條款追究其責任。
一、保證不以任何理由、任何方式向學(xué)生收取任何費用，不亂收費、亂罰款，強制學(xué)生購買(mǎi)教學(xué)輔導材料，不向學(xué)生推銷(xiāo)商品，不向學(xué)生家長(cháng)索要財物，不接受家長(cháng)的宴請或饋贈。
二、關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰、役使、變相役使學(xué)生。
三、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，按時(shí)上下課、按時(shí)放學(xué)，作業(yè)符合標準，不用作業(yè)懲罰學(xué)生、剝奪學(xué)生的考試權利。不單純以學(xué)習成績(jì)評價(jià)學(xué)生，不公開(kāi)排列學(xué)生考試名次。不指責、訓斥、刁難學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)。
四、班主任是制止學(xué)生輟學(xué)的主要負責人，了解每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)向，做好“兩困生”的家訪(fǎng)工作，保證本班學(xué)生鞏固率為100%，一旦發(fā)現輟學(xué)情況要及時(shí)上報。
五、學(xué)校實(shí)行輟學(xué)工作責任追究制，凡因工作不力或言行
違背職業(yè)道德而造成學(xué)生輟學(xué)的，教師年度考核、績(jì)效一等及評優(yōu)評先一票否決,并將按有關(guān)規定嚴肅處理。
六、簽責任書(shū)自之日起生效。
此責任書(shū)一式兩份，學(xué)校與各班主任各執一份。
學(xué)校（蓋章）：龍田鎮中心小學(xué)
校長(cháng)（簽字）：班主任簽字：
20xx年2月28日
控輟保學(xué)責任書(shū)12
為認真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和《義務(wù)教育法實(shí)施細則》，切實(shí)保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的合法權益，進(jìn)一步明確學(xué)校與家長(cháng)的責任，我校特與家長(cháng)簽訂控輟保學(xué)責任書(shū)：
一、義務(wù)教育是國家、社會(huì )、家庭、學(xué)校必須予以保證的，所有適齡兒童和少年必須接受的國民教育，由國家法律確認和保證得到，具有強制性、免費性和普遍性。
二、義務(wù)教育是一種強制教育，所有適齡兒童和少年必須依法接受并完成九年義務(wù)教育，無(wú)故輟學(xué)是一種違法行為。義務(wù)教育法規定，適齡兒童和少年有按時(shí)入學(xué)、努力學(xué)習、接受規定年限的義務(wù)教育，努力完成學(xué)習任務(wù)的義務(wù)。
三、家長(cháng)要認真學(xué)習《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》，提高認識，自覺(jué)執行相關(guān)法律，配合學(xué)校支持適齡子女接受義務(wù)教育，做好控輟保學(xué)工作。
四、家長(cháng)不能按時(shí)送子女入學(xué)、對子女中途輟學(xué)不采取積極措施導致子女輟學(xué)或阻礙子女接受義務(wù)教育的行為都是違法行為，學(xué)校和當地村委會(huì )應進(jìn)行勸阻和批評，當地基礎政府可以對其進(jìn)行處罰，情節嚴重的可以起訴。
五、《義務(wù)教育法》第十一條規定：凡年滿(mǎn)六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七周歲。
六、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由當縣級人民政府教育行政部門(mén)批準。
七、學(xué)生入學(xué)注冊后，有特殊原因申請休學(xué)需由家長(cháng)持縣級以上醫院證明，病歷本和相干費用收據（復印件）向學(xué)校提出申請，學(xué)校報上級主管機關(guān)同意后方可休學(xué)。
八、每年新生入學(xué)后，由學(xué)校和班主任對其進(jìn)行必要的宣傳教育，并通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校等形式告知學(xué)生家長(cháng)，并簽訂控輟保學(xué)責任書(shū)由學(xué)校保存。
家長(cháng)（監護人）簽名：
班主任簽名：
控輟保學(xué)責任書(shū)13
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固提高“兩基”成果，我校為把“控輟保學(xué)”工作落到實(shí)處，要求各班班主任負責此項工作，落實(shí)責任，特別是保證視力殘疾、聽(tīng)力殘疾和智力殘疾等孩子入學(xué)，確保適齡少年兒童“同在藍天下，共進(jìn)大學(xué)堂”。為此，學(xué)校與各班班主任簽訂此責任書(shū)，對未采取措施組織防止本班學(xué)生輟學(xué)的，依照學(xué)校有關(guān)管理條例條款追究其責任。
一、保證不以任何理由、任何方式向學(xué)生收取任何費用(學(xué)校根據上級指示精神布置的書(shū)雜費或其它代收費用除外)，不亂收費、亂罰款，強制學(xué)生購買(mǎi)教學(xué)輔導材料，不向學(xué)生推銷(xiāo)商品，不向學(xué)生家長(cháng)索要財物，不接受家長(cháng)的宴請或饋贈。
二、關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰、役使、變相役使學(xué)生。
小學(xué)控輟保學(xué)責任書(shū)5篇小學(xué)控輟保學(xué)責任書(shū)5篇三、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，按時(shí)上下課、按時(shí)放學(xué)，作業(yè)符合標準，不用作業(yè)懲罰學(xué)生、剝奪學(xué)生的考試權利。不單純以學(xué)習成績(jì)評價(jià)學(xué)生，不公開(kāi)排列學(xué)生考試名次。不指責、訓斥、刁難學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)。
四、班主任是制止學(xué)生輟學(xué)的主要負責人，了解每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)向，做好“兩困生”的家訪(fǎng)工作，保證本班學(xué)生鞏固率為100%，一旦發(fā)現輟學(xué)情況要及時(shí)上報。
五、學(xué)校實(shí)行輟學(xué)工作責任追究制，凡因工作不力或言行違背職業(yè)道德而造成學(xué)生輟學(xué)的，將按有關(guān)規定嚴肅處理。
責任書(shū)期限：自簽責任書(shū)之日起生效，無(wú)論人事變動(dòng)更換，此責任書(shū)均有延續性。
此責任書(shū)一式兩份，學(xué)校與各班主任各執一份。
學(xué)校：XX(蓋章)
校長(cháng)簽字：XX
班主任簽字：XX
20xx年XX月XX日
控輟保學(xué)責任書(shū)14
為了認真貫徹落實(shí)省、市、區有關(guān)嚴格控制學(xué)生輟學(xué)的文件精神，確保適齡青少年更好地接受九年義務(wù)教育，使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，不流失，鞏固九年義務(wù)教育成果，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，學(xué)校特與各班主任簽訂以下工作責任狀：
1、各班班主任和任課教師認真做好流生控制工作，流失不超過(guò)1人，超過(guò)1人的班級，班主任和任課教師當年不得評優(yōu)、評先。
2、班主任應及時(shí)匯報流生工作，如有瞞報、不報、漏報的，調查屬實(shí)后扣除班主任績(jì)效考核的相應分值。
3、班主任每學(xué)期開(kāi)學(xué)初根據本班學(xué)生花名冊，協(xié)助學(xué)籍管理室做好本班學(xué)生的轉進(jìn)、轉出的取證工作。
4、班主任認真做好家訪(fǎng)工作和已流學(xué)生的返校動(dòng)員工作，確保無(wú)一名學(xué)生無(wú)故流生。
5、班主任及課任教師要重點(diǎn)關(guān)注“留守生”和“后進(jìn)生”。建立留守學(xué)生檔案和留守子女聯(lián)系卡。開(kāi)展教師結對幫扶，保障留守學(xué)生能入學(xué)就讀。樹(shù)立轉化一個(gè)學(xué)困生與培養一個(gè)優(yōu)生同等重要，留住一個(gè)易輟生與畢業(yè)一個(gè)合格生同等重要的思想。
6、教職工認真做好學(xué)生思想工作，幫助學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，不得歧視后進(jìn)生;課任教師認真做好補差工作，面向全體學(xué)生，面向學(xué)生的每一個(gè)方面，不使任何學(xué)生掉隊。切實(shí)關(guān)心學(xué)習困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生。
7、各任課教師不得體罰和變相體罰學(xué)生，協(xié)助班主任做好控流工作。
8、實(shí)行控輟考核“一票否決”制度，并與評優(yōu)、評先、晉級等掛鉤。
9、班級確有流生的，按照班級目標管理責任書(shū)扣除相應分值。
校長(cháng)：
班主任：
20xx年x月x日
控輟保學(xué)責任書(shū)15
為了全面貫徹黨的教育方針，維護廣大適齡兒童依法接受義務(wù)教育的權利，確保學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，學(xué)校與各班主任、科任教師特簽訂本責任書(shū)。
1、堅持依法控輟，向家長(cháng)宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，杜絕學(xué)生務(wù)農、務(wù)工、經(jīng)商以及其他棄學(xué)行為的發(fā)生。
2、建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，不體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視“雙困生”，從學(xué)習、生活等方面給予“雙困生”更多的關(guān)懷和愛(ài)護。對有厭學(xué)情緒的學(xué)生，班主任、任課教師要及時(shí)家訪(fǎng)，同家長(cháng)一起做好學(xué)生的思想工作，避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。
3、發(fā)現學(xué)生無(wú)特殊情況缺課，科任教師要及時(shí)向班主任反映，班主任、科任教師要及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系(或進(jìn)行家訪(fǎng))，勸導學(xué)生盡快回校上課。經(jīng)勸導無(wú)效連續五天缺課的，班主任要上報教務(wù)處。對未能及時(shí)報告或未及時(shí)聯(lián)系等失職行為造成學(xué)生輟學(xué)的，學(xué)校將對班主任、科任教師進(jìn)行問(wèn)責。
4、經(jīng)班主任、科任教師勸導無(wú)效，學(xué)生無(wú)特殊情況連續兩個(gè)星期未到校上課，班主任填寫(xiě)《文山縣第一初級中學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)報告單》上報教務(wù)處備案，由班主任、學(xué)校提請相關(guān)人民政府及時(shí)采取措施動(dòng)員復學(xué)。
5、在校學(xué)生正常變動(dòng)的(轉學(xué)、因病休學(xué)等)，班主任要會(huì )同家長(cháng)辦理相關(guān)的轉學(xué)、休學(xué)手續，上報教務(wù)處確認、登記，否則，視同輟學(xué)處理。
6、控輟保學(xué)獎罰措施：學(xué)校實(shí)行控輟保學(xué)考核“一票否決”制度，一學(xué)年內輟學(xué)率超過(guò)1%的班級，該班的任課教師年終考核一票否決，不能評為各級各類(lèi)的優(yōu)秀教師，該班主任本學(xué)年不能參評優(yōu)秀班主任。
xxx
20xx年x月日
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