我眼中的最美教師征文初中「推薦」
每個(gè)人心目中的老師都不一樣.有的認為是溫柔,有的認為是慈祥,有的認為是漂亮。而我心目中的老師是那么體貼、關(guān)心和輔導學(xué)生,幫我們將勤補掘.下面是YJBYS小編為大家精心搜集的我眼中的最美教師征文初中,歡迎大家參考借鑒,希望可以幫助到大家!
我眼中的最美教師征文初中
金色的九月,金色的陽(yáng)光,在這金色的季節里,我們高高興興地迎來(lái)了新一屆的教師節。
辛勤的老師,伴隨我走過(guò)了4年的風(fēng)風(fēng)雨雨,讓我從“嘰拉嘰拉”學(xué)語(yǔ)到了讀字,讓我明白做人的道理和,暢游書(shū)中的海洋。六尺講臺上,總是可以看到他們熟悉的身影,他們在這六尺講臺上流過(guò)無(wú)數滴汗水,粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日,年復一年地寫(xiě)個(gè)不停,寫(xiě)過(guò)無(wú)數個(gè)春夏秋冬,寫(xiě)下了淵博的知識,他們留在了我的心中,他們將自己所有的學(xué)識毫不保留地交給了求知的學(xué)生們,他們就像火紅蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了無(wú)數個(gè)學(xué)生。
在我幼小純潔的心靈中,有這樣一位好老師,她永遠都像冬日里的暖陽(yáng),溫暖著(zhù)我的心。她就是我的班主任。她和藹可親,給了我們母親一般的愛(ài);她知識淵博,幽默風(fēng)趣;她工作嚴謹,教學(xué)經(jīng)驗也非常豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的老師——廖老師。
四年級剛開(kāi)學(xué),廖老師就開(kāi)始讓我們寫(xiě)日記,那時(shí),我的作文寫(xiě)得還不好,很膽小,不敢動(dòng)筆,可因為作業(yè),無(wú)奈,只好動(dòng)筆。一個(gè)星期后,我忐忑的把日記交給了廖老師,滿(mǎn)以為會(huì )被罵,可沒(méi)想到廖老師竟然在我的日記本寫(xiě)了個(gè)“好!”字,還笑著(zhù)對我說(shuō):“你寫(xiě)得很好,要繼續努力哦!”
什么?我寫(xiě)得好?還是作文寫(xiě)得好?在這之前,可是沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現過(guò)我的作文潛力呀!可也正是廖老師這微不足道的一句話(huà),讓我愛(ài)上了寫(xiě)作,每天寫(xiě)一篇作文是必須的,每一次,老師也會(huì )給我4顆星(最滿(mǎn)就是4顆星),幾句鼓勵的評語(yǔ)。我每一次也會(huì )很期待的交日記的那一天。
老師的嘴巴給了我無(wú)限的關(guān)懷,老師的微笑給了我無(wú)窮的力量,老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多,不僅提高了我的寫(xiě)作水平,還使我懂得許多做人的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫(huà)出的是彩虹,灑下的是淚滴的真正內涵
一個(gè)個(gè)辛勤的園丁,一根根燃燒著(zhù)的蠟燭猶如一團團火焰照耀著(zhù)一張張燦爛的笑臉。老師,我的好老師,感謝您明亮的燭光,感謝您辛勤的澆灌,感謝您耀眼的陽(yáng)光射入我的心靈。值此教師節來(lái)臨之際,讓我真誠地祝福一聲:老師,教師節快樂(lè )!
我眼中的.最美教師征文初中
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句話(huà)用來(lái)形容我們的宋老師再合適不過(guò)了。陳老師對我們每一個(gè)人都很?chē)绤,別看她上課時(shí)總喜歡繃著(zhù)臉,但是一下課,她仿佛是我們的母親一樣,無(wú)微不至地照顧著(zhù)我們,宋老師的身上,總是飄散著(zhù)一股青春活力的味道。
宋老師有一雙炯炯有神的眼睛。有一次,我作業(yè)全寫(xiě)好了,便掉頭和后面的一位女生講起了話(huà),宋老師很聰明,她沒(méi)有在課堂上批評我,老師是不想丟我的面子,下課后,老師把我叫過(guò)去談話(huà),我才知道,哦,原來(lái)我犯了一個(gè)嚴重性的錯誤,自從那以后,我認識到了錯誤,每當我做完作業(yè)的時(shí)候,必須得回頭檢查,不然,既正確率不高,又影響了別人,所以,我知道了什么時(shí)候該做什么事情。
宋老師還教了我們許多做人的道理。就在上個(gè)星期,我們班和隔壁班舉行了一場(chǎng)拔河比賽,我們班贏(yíng)了,隔壁班不服氣,便個(gè)個(gè)血口噴人,我們班又不是“司馬遷”,哪有那么鎮定、平靜?也對他們進(jìn)行了評價(jià),結果到了班級,老師溫和地做著(zhù)“和事老”,把她的感想說(shuō)給了我們聽(tīng):既然我們班贏(yíng)了,就不必和他們班一般計較,這樣,反倒破壞了自己的心情,他們班輸了,有一點(diǎn)小情緒是正常的,聽(tīng)了老師的一番話(huà),我們茅塞頓開(kāi)。你說(shuō),宋老師值不值得我去贊揚?
平時(shí),宋老師很忙,她不僅要給我們上課,還要幫我們挑出錯誤、毛病,還要每天幫我們批改試卷、作業(yè)。有可能當我們已經(jīng)在夢(mèng)鄉中時(shí),辦公室的燈還在亮著(zhù),多辛苦啊!因此,我們都稱(chēng)宋老師的身影是學(xué)校里的一道“亮麗的風(fēng)景線(xiàn)”!
宋老師,您是一本書(shū),一本永遠也翻不完的書(shū);您是一棵智慧樹(shù),樹(shù)上的指揮官怎么摘也摘不玩;更是一根蠟燭,燃燒了自己卻點(diǎn)亮了別人!
我眼中的最美教師征文初中
王老師是我們班的生活老師,其實(shí),在我心目中,她就像鄰居家慈和、友善的阿姨。
王老師雖然相貌平平,但在我們眼里,她內心的美和對我們的關(guān)懷,永遠是無(wú)與倫比的。她教育我們,跟養育自己的孩子沒(méi)什么兩樣。當我們不舒服的時(shí)候,親切的問(wèn)候就會(huì )在耳邊響起;當我們累了的時(shí)候,她總會(huì )把我們送到溫馨的宿舍;當我們需要幫助的時(shí)候,王老師就會(huì )及時(shí)趕到我們身邊……回想這些情景,一陣陣溫暖涌上心頭。
除此之外,她還有一個(gè)秘密武器:“偵查眼”。什么意思?所謂“偵查眼”,就是王老師那一雙銳利的眼睛:一旦你做了違反規則的事,只要有她在,一定會(huì )被“偵查”到。有一回我就“不幸”地遇上了“偵查眼”。
一天睡午覺(jué)的時(shí)候,我和翟書(shū)瑤講起了笑話(huà)。正當我聽(tīng)得津津有味,忍不住偷笑時(shí),一旁的翟書(shū)瑤突然默不作聲,我著(zhù)急地催她講下去,一扭頭,發(fā)現“偵查眼”在盯著(zhù)我們,哦那是王老師在提醒我們好好睡覺(jué)呢!我和翟書(shū)瑤立刻明白了她的意思,乖乖地閉上了眼。“偵查眼”這才放心,笑了笑,走開(kāi)了。我微微抬起頭,看著(zhù)王老師的背影,心想:這是關(guān)心我們,讓我們休息好,才能身體好,笑話(huà)雖有趣,影響午休就不好了。以后得好好午休,不然可就對不起辛苦的“偵查眼”了!看看翟書(shū)瑤,也緊閉了嘴,心里一定也和我想的一樣。
王老師對大家的關(guān)心,我們都理解,也在用自己的行動(dòng)回報她,我們表現好的時(shí)候,她就變成了美麗的女神,用溫柔的目光欣慰地望著(zhù)我們;當我們做錯事時(shí),她就變成了可怕的“女魔”,一言不發(fā),用她那憂(yōu)郁的眼神譴責著(zhù)我們……
老師的青春換來(lái)我們的成長(cháng),一晃眼四年過(guò)去了,在王老師的關(guān)懷和陪伴下,我們全班同學(xué)都健康無(wú)憂(yōu),在“校園媽媽”——王老師的鼓勵下,一同成長(cháng)!
這就是我心目中的王老師,一位可愛(ài)可親的老師,她令我終生難忘。
我眼中的最美教師征文初中
是誰(shuí),把雨露灑滿(mǎn)大地?是誰(shuí),把幼苗辛勤哺育?是老師。老師如春風(fēng),吹拂這我們的心靈,使我們萌生對學(xué)習的熱愛(ài)之情;老師如夏雨,滋潤著(zhù)我們的心田,帶我們遨游知識的海洋;老師如秋菊,如冬梅,打開(kāi)我們的心聲,教我們如何要學(xué)會(huì )堅強!!!
我們有很多位令我們敬愛(ài)的老師,數學(xué)老師,語(yǔ)文老師,英語(yǔ)老師······我們心中最美的老師是語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師,如秋天般的雨,溫柔而細膩,是一位如詩(shī)如畫(huà)的女子。她雖然不是我們第一個(gè)老師,但她的美已深深烙在我的心上。
是她,教我們學(xué)習古文古詩(shī),在詩(shī)的天地間遨游。她不僅是我們的老師,還是我們的朋友,我們的親人。有快樂(lè )的事時(shí),找她分享,她會(huì )開(kāi)心的和你一起笑;有難過(guò)的事時(shí),她也會(huì )幫你分擔,給你想辦法。在衣服破的時(shí)候,她是第一個(gè)拿來(lái)針線(xiàn),一針針地縫好,如親人一般。
是她,傳承了我國的博大文化,教我們練好字,認真學(xué)文化。晚自習時(shí),是學(xué)生最幸福的時(shí)候,有她的歌聲陪伴,有她瘦弱的身影陪伴,使用各種方法,賦予我們競爭力量,讓我們在快樂(lè )中學(xué)習,理解每一句話(huà)的含義,每一詞的用意。即使別的科不怎么樣也都由她帶了起來(lái),提高了成績(jì)。
親愛(ài)的老師,我要增詩(shī)于你:
平凡世界,回首時(shí),苦辣酸甜事;
瀟灑人生,會(huì )心處,之乎焉矣哉!
三只講臺,三寸舌三寸筆三千桃李,
十年樹(shù)木十載風(fēng)十載雨十萬(wàn)棟梁。
親愛(ài)的老師,最美的是你!
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