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最新助學(xué)筑夢(mèng)鑄人主題征文
追夢(mèng)的路上，別驚慌，因為天塌下來(lái)了，有祖國為你頂著(zhù)。下面是YJBYS小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于最新助學(xué)筑夢(mèng)鑄人主題征文，歡迎閱讀!
最新助學(xué)筑夢(mèng)鑄人主題征文【1】
高中三年，對大學(xué)是滿(mǎn)滿(mǎn)的憧憬�；乜辞髮W(xué)之路，途中有無(wú)數荊棘，但我從未膽怯，生活依舊充實(shí)，為了追尋夢(mèng)想，我始終在堅持，去尋找屬于自己的一片天空。
我出生于一個(gè)普普通通的家庭，是一個(gè)地道的農家孩子，從小就看到父母不停忙碌的身影。作為一個(gè)來(lái)自貧困家庭的孩子，我知道上大學(xué)讀書(shū)多么的不容易，因為父母沒(méi)有固定的工作，他們再苦再累的活都干過(guò)，所以我很慎重的去選擇是否要來(lái)這所已被錄取的大學(xué)，心中仿佛一種無(wú)形的壓力在壓著(zhù)我，我很無(wú)奈，卻不敢向父母開(kāi)口。后來(lái)，我在錄取通知書(shū)上看到學(xué)校有個(gè)貧困助學(xué)的政策，我很欣慰就抱著(zhù)試試的態(tài)度按照上面所寫(xiě)的標準好所需要的材料，在家人的鼓勵下我來(lái)到了這個(gè)陌生而又讓我滿(mǎn)懷希望的城市，來(lái)到了向往已久的大學(xué)。
大學(xué)的生活起初并沒(méi)有我想象的'那么美好，或許是剛開(kāi)始吧，感覺(jué)一切都是那么陌生，同時(shí)又要承擔各種費用，就在我感覺(jué)最無(wú)助的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展貧困生的評選活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一番演講之后，老師和同學(xué)們將我評選為貧困生，后來(lái)我拿到了國家助學(xué)金，讓我覺(jué)得大學(xué)的生活輕松了好多，似乎沒(méi)有那么多沉重的壓力，同時(shí)也減輕了家人的負擔。獲得資助后，我就安心投入到了大學(xué)的生活，作為一名貧困學(xué)生，我知道社會(huì )上還有很多像我這樣需要幫助的人，所以我決心努力學(xué)習，大學(xué)畢業(yè)之后找一份好的工作，來(lái)回報社會(huì )，幫助家境貧寒的孩子圓他們的大學(xué)夢(mèng)。
在大一上學(xué)期，我沒(méi)有得到獎學(xué)金，但我并沒(méi)有因此而放棄，我堅定在下學(xué)期努力學(xué)習，堅持不懈，每天早睡早起，盡量讓自己忙碌起來(lái)，終于在大一下學(xué)期我取得了不朽的成績(jì)，班級學(xué)分績(jì)點(diǎn)和綜合測評都是第一名，這是我不僅努力學(xué)習還參加各種有益活動(dòng)的成果，我很欣慰，但我并沒(méi)有驕傲，因為我知道班級優(yōu)秀的人還很多，我要時(shí)刻有一種緊張感，爭取保持住這個(gè)成績(jì)，好好學(xué)習，回報國家和社會(huì )給予我的那份關(guān)愛(ài)。
我的大學(xué)生活從此變得豐富多彩，因為有了支點(diǎn)，有了夢(mèng)想，有了強烈回報社會(huì )的“大愛(ài)精神”，我不再迷茫，不再為家境貧寒而擔心憂(yōu)慮，我堅信，對于每一位受過(guò)國家助學(xué)金幫助的學(xué)生，他們都會(huì )滿(mǎn)懷一份愛(ài)心，永遠銘記國家的幫助。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在你為實(shí)現夢(mèng)想而不懈努力的途中，必然會(huì )有一些艱難險阻，阻撓你的前進(jìn)，不要因此而氣餒，你要始終堅信:“心中有愛(ài)，心中有夢(mèng)，在你前進(jìn)的路上已有無(wú)數人在關(guān)注著(zhù)你，為你喝彩，為你加油，讓你不再迷茫，勇敢的為夢(mèng)想前進(jìn)。”
在經(jīng)濟發(fā)展迅猛的今天，國家的“愛(ài)心資助車(chē)”是永不停歇的，作為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，我們要心懷感恩，發(fā)揚“大愛(ài)精神”是我們每個(gè)人的責任與義務(wù)，對于接受到國家助學(xué)金的我，我倡議并時(shí)刻牢記，只要人人都能獻出一份愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的明天。
國家的資助政策讓我不再心酸，不再迷茫，不再無(wú)助。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”讓我懂得苦難鑄就人才，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海”讓我學(xué)會(huì )勇往直前。我不再害怕黑夜，因為我沐浴著(zhù)祖國的陽(yáng)光，帶著(zhù)夢(mèng)想，勇敢飛翔。
最新助學(xué)筑夢(mèng)鑄人主題征文【2】
他從來(lái)都不是一個(gè)令人省心的孩子!
遇見(jiàn)他的長(cháng)輩無(wú)數次對他皺皺眉，搖搖頭，不耐煩發(fā)的說(shuō)道：“真么會(huì )有這樣頑劣的家伙，這么小就惹得左鄰右舍不得安寧!”只有媽媽一直鼓勵他，無(wú)微不至地愛(ài)護他，哪怕是溺愛(ài)!
老師也對他沒(méi)有辦法，氣憤地說(shuō)：“你為什么總調皮搗蛋，欺負其他小伙伴。成天問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題，沒(méi)個(gè)正經(jīng)樣兒，你看看其他的伙伴多乖多聽(tīng)話(huà)。要不是看你喜歡做勞動(dòng)，干清潔活兒，小腦袋瓜還聰明，我早就把你丟到其他班級了，真不聽(tīng)話(huà)!”
其他伙伴都說(shuō)：“那家伙是個(gè)孩子王!總帶著(zhù)三五個(gè)孩子欺負我們。還有他很喜歡搶我們的東西吃。我們的玩具他也搶、、、、、、不喜歡和他玩。”
他從來(lái)都不是一個(gè)讓人省心的孩子!
記得四年級的一個(gè)暑假期末考試之前，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，很柔和，空中夾雜著(zhù)七彩的光線(xiàn)。咬一口，就像軟綿綿的棉花糖一樣;揮一揮小手，就像舞著(zhù)彩帶的仙女在空中精靈般的舞動(dòng)著(zhù)、、、、、、祥和，安寧，暖暖的。
他沒(méi)啥優(yōu)點(diǎn)，不過(guò)就是喜歡打掃衛生，而且也是像搶別的伙伴的東西一樣的搶著(zhù)干活兒。這天，也是唯一一天中勤快的時(shí)候，他早早地來(lái)了，等著(zhù)教室門(mén)一開(kāi)，就沖進(jìn)去搶衛生工具，尤其是水桶，因為他灑水不錯。在讀一年級的時(shí)候， 班級有個(gè)班級特色就是很多小伙伴都搶著(zhù)勞動(dòng)，每個(gè)伙伴都會(huì )打分，打小紅旗，紅旗和分數多的，會(huì )有小獎狀。一年級的班主任老師以前夸過(guò)他是灑水能手 。那會(huì )兒的他還不很頑劣，學(xué)習還可以， 但是貪玩。
現在都三年級了，他還在這樣做著(zhù)自己依然愛(ài)著(zhù)的但被分數所取代至高榮譽(yù)地位的的勞動(dòng)。因為老師們總會(huì )叨念著(zhù)哪些轟轟的數字，紅紅的100分以及像他這樣的差生。
教室門(mén)開(kāi)了，那位管鑰匙的伙伴朝他斜視了一會(huì )兒，臉上寫(xiě)著(zhù)他就傻×一個(gè)的標語(yǔ)，就會(huì )傻干活兒，以后教室的衛生都給他干，累死他!
他肯定沒(méi)注意到這個(gè)細節，因為他早已第一個(gè)沖進(jìn)去拿著(zhù)水桶還很?chē)虖埌詺獾臉幼�，似乎在說(shuō)：一群傻×，沒(méi)幾個(gè)有我這覺(jué)悟的，就知道天天叨念那破書(shū)兒，和尚念經(jīng)，天天關(guān)在屋子里為幾張紙上的分數而較勁，不好玩!哦。對了，他們也不會(huì )玩。
他依然趾高氣昂地走著(zhù)，在打桶水回來(lái)的路上走著(zhù)。不知怎么的天就暗了!就在這時(shí)，一個(gè)大個(gè)把他的水桶踢翻了，他一身都淋濕了!按照他的個(gè)性肯定會(huì )反擊的，但是這回，他沒(méi)有。他看靜靜地樹(shù)在在那個(gè)大個(gè)，眼神沒(méi)有一絲的恐懼感，也沒(méi)有一絲的疑惑感。因為，他欺負過(guò)很多人，小弟弟妹妹的。他懂的，不解釋。接著(zhù)那大個(gè)繼續給了他一拳，正中胸前。他臉色苦悶，但眼神依然無(wú)懼。大個(gè)見(jiàn)他不還手，沒(méi)覺(jué)得所謂的孩子王沒(méi)怎么厲害，也覺(jué)得欺負小弟弟不好意思，也就歇著(zhù)了。但是后來(lái)那大個(gè)罵了一句：“你媽媽沒(méi)教你嗎?沒(méi)教養的孩子。成天欺負小伙伴，我告訴你，你在一個(gè)月前打了我的弟弟，今天我就為這事而來(lái)的�？茨阋矐撝�，傻×!傻×媽媽!”。
頓時(shí)天更暗了，起風(fēng)了。他的臉色黑了，攢緊拳頭，有殺氣。他的幾個(gè)兄弟這會(huì )兒也被他從未有過(guò)的表情給驚呆了。他的幾個(gè)兄弟都看著(zhù)架勢，準備動(dòng)手，他用血紅眼神給了他們一個(gè)警告：不要插手!
那天的結果是，他的手斷了，粉碎性骨折，自己也在醫院躺了一個(gè)多月;大個(gè)直接進(jìn)醫院躺2個(gè)多月了。
回去爸爸狠狠地教訓了他。爺爺也對他無(wú)語(yǔ)，丟盡了家門(mén)顏面。校長(cháng)要把他開(kāi)除，二叔托人托關(guān)系才留住了他。媽媽只是很關(guān)心他，關(guān)心他的傷勢。后來(lái)，那位以前一年級的班主任問(wèn)了他一句：“你為什么要下這么重的手?你把別人打成重傷了，一個(gè)磚頭就，哎!”他沒(méi)有立即回答，臉色沒(méi)太大的愧意，就帶著(zhù)狠氣說(shuō)了一句：“他罵了我的媽媽!”那會(huì )兒，一年級的上了年紀的那位老師似乎明白了什么。他以前寫(xiě)過(guò)一句話(huà)：“媽媽的位置最重要”。同時(shí)老師也困惑著(zhù)什么。
那年，他變得更加頑劣，戾氣更盛。每天感覺(jué)沒(méi)什么意思，就和幾個(gè)不學(xué)習的伙伴一起“臭味相投”。不過(guò)他很聰明。
一眨眼的功夫兒，就小學(xué)畢業(yè)了。那年暑假，他小考以后，成績(jì)出來(lái)了，語(yǔ)文78 ，數學(xué)87. 爸爸到?jīng)]像其他家長(cháng)一樣過(guò)分地關(guān)注分數，而是找他談了一次很長(cháng)的話(huà)。有個(gè)片段是爸爸拉著(zhù)臉著(zhù)說(shuō)：“兒子!考試也完了，成績(jì)在我這里不太重要，盡管你有點(diǎn)聰明，不過(guò)成績(jì)也就那樣。你老爸是個(gè)務(wù)實(shí)的人。你要是還想讀書(shū)，你就好好為你自己讀，讀出個(gè)樣子;你要是覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)意思了，你就直接外出來(lái)我工地打工或者自己學(xué)門(mén)手藝，咱爺倆爽快點(diǎn)!”。他沒(méi)有回答。媽媽微笑著(zhù)依然一直鼓勵他：“兒子，沒(méi)事兒的，你爸就是對你要求嚴格，你看你的分數還可以喲。咱考完了，就出去散散心。”爸爸這時(shí)朝媽媽狠了一眼，媽媽似乎覺(jué)得自己做錯了什么!也沒(méi)再出聲。這會(huì )兒他就說(shuō)了一句：“我想一個(gè)人靜一靜。”爸爸以前沒(méi)看到過(guò)他有那種眼神。他在嚴肅而認真地思考著(zhù)未來(lái)但是困于找不到答案，那是一種哲學(xué)的氣質(zhì)，似乎在反思：我的路在何方?
媽媽?zhuān)?學(xué)校，分數，還有那位一年級的班主任老師，水桶，這幾個(gè)字眼在他的腦海中浮現著(zhù)、、、、、、
那天晚上，他沒(méi)有回家吃飯，而是一個(gè)人在月光下，看看圓圓的月亮。月很亮，照在墻上，似乎就像日光一樣。這時(shí)墻角的灰塵在起舞著(zhù)。他思考著(zhù):我一直鼓勵我的媽媽會(huì )怎么看現在的我呢?左鄰右舍討厭我;呵呵!老爸也不喜歡我，就覺(jué)得姐姐成績(jì)好，習慣也好;哈哈!老師們更覺(jué)得想把我開(kāi)除得了， 省心;這也這貌似也不能怪他們，哈哈!(這些笑聲是一種、、、、、、)大部分伙伴沒(méi)有幾個(gè)喜歡和我做朋友、、、、、最后他確沒(méi)笑出來(lái)，而是流淚了，很長(cháng)很長(cháng)的淚水，在月光下，晶瑩剔透，像暴風(fēng)雨過(guò)后的滴落在荷葉上的露珠，一閃一閃的，越積越多，盈潤著(zhù)綠葉，莖稈乃至貌似壞死的根!閃爍著(zhù)靈魂深處的哲學(xué)性的反省悔悟。
他靜靜地一個(gè)人呆了兩天，這是從未有過(guò)的。
接著(zhù)，他去補課了。這也是從未有過(guò)的。
然后，他主動(dòng)給鄰里道歉了，鄰居都奇怪地看著(zhù)他，深怕又是什么鬼點(diǎn)子。這更是從未有過(guò)的。
隨后，他用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了點(diǎn)水果送給他的一年級的班主任以及那位大個(gè)和他的弟弟，(班主任老師是那位唯一夸獎他是灑水能手的老師)并向其他老師誠懇道歉。這依然是從未有過(guò)的。
補課完后，他上了初中，整個(gè)暑假，他沒(méi)干什么。就是寫(xiě)了很多東西，隨筆之類(lèi)的。把補課老師布置的作業(yè)完成了。他的同班同學(xué)有的在旅游，有的在家打游戲，有的去看電影，也有的在培優(yōu)。還有一點(diǎn)奇怪的是補課老師沒(méi)見(jiàn)他開(kāi)心的笑過(guò)，而其他培優(yōu)的伙伴很開(kāi)心地邊玩邊學(xué)的過(guò)了一個(gè)暑期。
中學(xué)來(lái)了，一個(gè)新的開(kāi)始，轉折點(diǎn)亦或繼續淪落?
他很愛(ài)勞動(dòng)，這點(diǎn)估計是注入骨子里了。
第一次班級大掃除，他的愛(ài)勞動(dòng)的質(zhì)樸精神得到了老師的表?yè)P。那會(huì )兒，他想起了小學(xué)一年級的班主任老師。
熟悉的氛圍，一樣的心情，就是他沒(méi)像以前大聲笑出來(lái)，而是默默的了。
由于補課了的，外加他很聰明，但是底子實(shí)在太弱了，成績(jì)中下水平。
孩子王的個(gè)性，收斂許多頑劣習氣，踏實(shí)的學(xué)習態(tài)度以及愛(ài)勞動(dòng)的質(zhì)樸踏實(shí)為他自己贏(yíng)得了班長(cháng)一職。
班長(cháng)，他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)。因為，這時(shí)他就是名副其實(shí)的頭。以前他也想過(guò)，但是成績(jì)不好就沒(méi)戲了。只能靠武力來(lái)做頭，那是他小學(xué)的.想法。
這會(huì )兒，他有點(diǎn)激動(dòng)了。這一刻，他是真正的頭了。
他覺(jué)得第一次陽(yáng)光照進(jìn)他的世界，以前的自己是墻角的灰塵，只能靠拳腳用力地跳動(dòng)才能博得一絲關(guān)注，而且是負面的斜視。
現在，他仿佛感覺(jué)到他自己可以站起來(lái)了，就像一個(gè)出獄的犯人一樣，獲得新生，獲得了自由，獲得尊重。他可以感覺(jué)得到，自己變得輕松了，變得腰桿直了，變得精神了。但是，他不知道的是犯人犯過(guò)罪，就很難再為社會(huì )大眾接受了。
他主動(dòng)熱心的幫著(zhù)鄰居干活兒，幫著(zhù)以前的同班同學(xué)拎包，但是大家都怯怯的，都斜著(zhù)眼睛看、、、、、、他似乎明白了什么。
那一刻，他知道，他缺了一樣東西，很重要。沒(méi)它，他依舊是他們以前討厭的頑劣的家伙。那東西就像身份證一樣，社會(huì )學(xué)子都考它證明自己呢?沒(méi)它，你是啥?不清楚，不解釋。
后來(lái)他努力學(xué)習。
他看了很多書(shū)，有一篇文章是童第周的故事——在廁所旁夜戰啃書(shū)。
他也學(xué)著(zhù)，晚上立馬效仿。廁所附近的電燈是不熄燈的，宿舍樓里的走道轉折處有個(gè)衛生間，墻上有個(gè)很大的日光泡。晚上，廁所附近有人去上廁所，來(lái)來(lái)往往的，腳步聲咚咚地響;時(shí)不時(shí)會(huì )有刺鼻性難聞的化肥之類(lèi)的味道;夏天，飛蛾在他附近跳舞，蚊子在為他唱歌，好一個(gè)“歌舞升平”;冬天，冷了，有時(shí)會(huì )有風(fēng)嗖嗖的，呼呼的，然后他就呵呵，呵呵!撮一撮裂開(kāi)的手，就繼續一邊哼著(zhù)他最喜歡的beyond樂(lè )隊的歌曲一邊練習著(zhù)數學(xué)2元一次方程組和不等式的求解習題。
后來(lái)有查寢老師看見(jiàn)了， 就說(shuō)了一句：“事倍功半而已!正當課堂不抓，卻現在來(lái)作秀，、呵呵!”
晚上上廁所的伙伴也有的說(shuō)：“那人是誰(shuí)啊?估計是個(gè)傻×，放著(zhù)覺(jué)不睡，來(lái)外面苦干，早干嘛去了?還傻傻地堅持了一年。哎、、、、、、”
也有的他的同班的伙伴了解他的，知道他的成績(jì)從年紀看不見(jiàn)人影到了年紀第九名!自然也有一部分加入了他的夜戰啃書(shū)的行列。只因為一種感染力，只因為一種執著(zhù)追求的精神，只因為一種斗士的自我證明的魅力。后來(lái)，這事兒，他的班主任在一次查寢過(guò)程中也知道了。
后來(lái)必然找他談話(huà)了。他也是是班長(cháng)，都1年了。班主任是位女老師，平時(shí)對他很好。因為，她覺(jué)得他上課積極活躍，經(jīng)常與老師交流溝通。因為“班長(cháng)”這小小的2個(gè)字也讓他改變不少，提升了許多，無(wú)論學(xué)習，班級工作能力還是品德。老師曾說(shuō)過(guò)：“看他的眼神都不會(huì )覺(jué)得累，它是一種對知識的渴望在流露!”班主任老師沒(méi)有過(guò)多的對他的夜戰啃書(shū)行為去評論什么?而是就說(shuō)了一句：“你覺(jué)得你自己可以勝任的就是最好的。做你自己就好。加油!”他沉思了一會(huì )兒，由于被理解而感動(dòng)的心情自然寫(xiě)在臉上，說(shuō)了一句：“老師，謝謝您。你的鼓勵是我很重要的動(dòng)力之一!”。
一如既往的，他堅持著(zhù)，做著(zhù)自己認為對的事兒，后來(lái)初二下期末年級第一名。那會(huì )兒，陽(yáng)光徹底地讓他的心暖暖的，他只是對老天的公平笑了笑，哪些議論過(guò)他的人對自己說(shuō)過(guò)的話(huà)也笑了笑!
繼續著(zhù)他自己的路，他一直走著(zhù)走著(zhù)，堅持到底，考上了縣里最好的高中。高中期間，他更加發(fā)奮學(xué)習。他很看重的是期間他也受過(guò)社會(huì )慈善人士的資助，他把他們一個(gè)一個(gè)人的名字以及聯(lián)系方式都寫(xiě)下來(lái)了，放在自己的小保險柜里。接著(zhù)又一路發(fā)奮考上了一本重點(diǎn)大學(xué)。
這時(shí)候，似乎，是一位犯人拿到了自己新的身份證，上面寫(xiě)著(zhù)“我是個(gè)洗心革面的好孩子了”。而且，鄰居這才意識到原來(lái)的那個(gè)頑劣的讓人頭疼的壞家伙去哪了?鄰居都見(jiàn)著(zhù)他就一個(gè)勁地夸他。親戚長(cháng)輩也才很高興地發(fā)來(lái)賀電“真有志氣啊，咱家里出了個(gè)大學(xué)生”;爸爸看著(zhù)到?jīng)]那么激動(dòng)，就說(shuō)了一句：“還可以嘛!”第二天確宴請了很多親戚朋友老師;媽媽也因為他自豪，因為她一直認為自己的兒子是最棒的;他后來(lái)主動(dòng)又去了他的一年級的班主任老師的家里，那會(huì )兒老師已經(jīng)退休了，他拿著(zhù)高考獎金給老師買(mǎi)了更多的水果，感恩老師。因為，他點(diǎn)燃了他在心里唯一沒(méi)有喪失的榮譽(yù)感和積極性。最后他做了一件事兒，就是去一個(gè)一個(gè)的電話(huà)聯(lián)系了那些慈善人士，告訴他們自己的高考結果。其意不在于分享激動(dòng)和喜悅，而在證明他會(huì )努力學(xué)會(huì )去感恩。今天是以考上大學(xué)的方式去感恩慈善人士，明天是以在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中幫助他人的方式去感恩，后天是以在鑄成大寫(xiě)的人的基礎上去努力地盡心地全力以赴地回饋社會(huì )的方式去感恩!做當年的慈善人士，傳遞慈善的火炬。
他面對以前的鄰居，親友，小學(xué)同班同學(xué)以及老師，沒(méi)說(shuō)什么話(huà)，因為在現在的他看來(lái)，那會(huì )兒，他就是個(gè)混球!很愧疚，只有很感恩的眼神!沒(méi)有那會(huì )兒的經(jīng)歷，那會(huì )的刺激，以及那會(huì )兒的有刺激帶來(lái)的深刻反思，就不會(huì )有自己力圖改變自己的決心和行動(dòng)。
不過(guò)暑假后期，他還是主動(dòng)地一一聯(lián)系了他的小學(xué)的伙伴和老師。消除了以前的許多誤會(huì )。
那些年，我們一起努力地洗心革面求成長(cháng)。
如今到了大學(xué)，他的筑夢(mèng)之路也就更進(jìn)一步了，他的鑄人之路也在同時(shí)進(jìn)行。
這會(huì )兒，陽(yáng)光依舊暖暖的，但是很有力量。因為刺眼了，因為抬頭遠去是一片大海汪洋，水花在反射著(zhù)這充滿(mǎn)希望的光!
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