以偶像為話(huà)題的征文800字
1我的偶像花木蘭
有一位東方的女子，她在家中溫柔賢淑，孝敬父母。然而當戰爭改變了這一切時(shí)，她竟果敢的男扮女裝，替父從軍。在戰場(chǎng)上勇往直前，奮力殺敵，立下了赫赫戰功。這女子就是中華奇女子，我的偶像——花木蘭。
我為什么如此崇拜花木蘭呢 這還得從我七八歲時(shí)讀過(guò)的一篇傳奇故事《木蘭替父從軍》說(shuō)起，故事講的是一位名叫木蘭的美麗女子，年方十八，待字閨中。然而，祖國突遭外敵入侵，她的父親不幸被招入軍，父親體弱多病，木蘭又無(wú)兄長(cháng)，怎么辦呢 木蘭下決心要替父親上戰場(chǎng)，然而，軍隊是不招女子的。奇女子木蘭就是有辦法，她隱瞞了自己是女兒身。征戰疆場(chǎng)多年，木蘭屢建功勛，沒(méi)有人懷疑她是女子，更沒(méi)有人發(fā)現她是女子。木蘭身經(jīng)百戰，凱旋歸來(lái)，朝見(jiàn)皇上，皇上給了她許多賞賜，可木蘭只是說(shuō)：“愿馳千里足，送兒還故鄉�！焙髞�(lái)木蘭平安的回到了家鄉，恢復了她的女兒身。因此我對花木蘭油然而生敬意，我敬佩她不僅僅是因為她是一代天驕，一位女俠。而更多的是他心中的勇氣，力量和對父母的孝順，還有她作為女子的堅強心理，對生活負擔的承受能力。相比之下，現代社會(huì )里有些男人的粉脂氣，有些女子的柔弱態(tài)，就不禁讓人感慨萬(wàn)千了!
唧唧復唧唧，木蘭當戶(hù)織。不問(wèn)機杼聲，惟聞女嘆息……
2我心中的偶像
我心中的偶像便是那著(zhù)名的英雄保爾·柯察金，他是名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公，這本書(shū)以保爾的一生為主線(xiàn)，講述了一個(gè)優(yōu)秀黨員的事跡，這本書(shū)之所以能永垂不朽，能經(jīng)久不衰，就是因為它謳歌了人們?yōu)榱撕推讲粩嘧非蟮男判呐c勇氣，它讓我們這些后人都為它的價(jià)值而喝彩!
提到這本書(shū)我們就不得不談到本書(shū)的作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基是俄羅斯人，一個(gè)普通的工人、紅軍戰士、共青團基層干部。1904年出生在烏克蘭�！朵撹F是怎樣煉成的》不是他的自傳體小說(shuō)，但是其中確實(shí)有大量情節取材于他的親身經(jīng)歷。他同小說(shuō)主人公保爾一樣，年幼家貧失學(xué)，做過(guò)小工，參加紅軍大過(guò)仗，負過(guò)傷，后來(lái)也是雙目失明，全身癱瘓。在身陷絕境的情況下，他不甘心于吃喝、呼吸、等死，于是拿起了唯一還能利用的武器——筆，不，這么說(shuō)也不準確，因為后來(lái)他連筆也拿不動(dòng)了，而是靠口述，請親友筆錄，歷時(shí)三載，克服難以想象的困難，創(chuàng )作了這部不朽的杰作，實(shí)現了重返戰斗崗位的理想。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是人們愛(ài)不釋手的讀物，我在閱讀這部作品時(shí)，常常被尼古拉那看似平淡而又充滿(mǎn)內涵的語(yǔ)句激動(dòng)得熱淚盈眶。我一遍又一遍的閱讀，不能干部市為了曲折的情節，急于了解事件是怎樣發(fā)展的，結局又是如何。事件的發(fā)展與結局，我早已熟知。我一再地閱讀這部作品，知識因為它引起了我強烈的共鳴，激烈地震撼著(zhù)我的心靈，給我帶來(lái)了無(wú)窮的精神力量。
半個(gè)多世紀以來(lái)，多少的年輕人受到它的教育和鼓舞。保爾·柯察金和我國的劉胡蘭、董存瑞、黃繼光、雷鋒、焦裕祿等英雄一樣，受到我們的崇敬與愛(ài)戴。他的名言：人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生干應當這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際，他又說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部的精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭�！边@句話(huà)已被我作為我人生的座右銘。
的確，我們應該像保爾所說(shuō)的那樣，待到年齡已大時(shí)讓我們回首往事，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥，如果做到了，我想那我們一定也成為了一名合格的英雄。
不是要追星嗎那就把保爾作為你心中的偶像吧，只有這樣的明星，才會(huì )讓我們悟出人生的真諦，只有這樣的明星才不會(huì )讓你虛度年華，只有這樣的明星才會(huì )讓你向著(zhù)目標奮勇沖擊……
3我的偶像——張老師
我有一個(gè)偶像，她就是我們的.班主任張老師。張老師有一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛像葡萄一樣又大又亮，嘴唇像櫻桃一樣紅，皮膚像白雪公主一樣美，配著(zhù)苗條的身材，張老師完美無(wú)缺。
張老師非常有學(xué)問(wèn)，她看過(guò)很多很多的書(shū)，也每天帶領(lǐng)著(zhù)我們一起在書(shū)的海洋里遨游，讓我們自由享受閱讀的樂(lè )趣。
上課時(shí)，張老師笑盈盈地走進(jìn)教室，她用動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言給我們講課，用和藹可親的目光看著(zhù)每一位同學(xué)，如果哪個(gè)小朋友做小動(dòng)作了，老師會(huì )用犀利的目光盯著(zhù)他看，好像在說(shuō)：“上課要專(zhuān)心��！”
張老師對我們要求很?chē)栏�。她說(shuō)過(guò)不讓我們照抄，那是為我們好。如果有的同學(xué)照抄了，張老師就會(huì )讓他坐在講臺上寫(xiě)作業(yè)。
下課時(shí)，張老師會(huì )變成小朋友和我們一起高興地玩耍，總是逗得我們開(kāi)懷大笑。
我們非常愛(ài)張老師，張老師也很愛(ài)我們，最后祝愿我們親愛(ài)的張老師青春永駐，虎虎生威，天天快樂(lè )，萬(wàn)事如意!
4崇拜偶像之我見(jiàn)
老一輩不少以鄧麗君為偶像，年輕人則多以《流星花園》的主角為偶像。男孩不乏NBA球星的崇拜者，女孩不少為“超女、快男”粉絲。多元化的偶像崇拜之風(fēng)應該如何看待呢？
我以為，崇拜偶像，應該崇拜那些值得崇拜的人，并追隨他們的腳步，成就自己的理想。崇拜偶像，在一定程度上寄托了自己的理想追求。近幾年，“快男超女”讓不少青年男女為之著(zhù)迷，由“玉米”（超女冠軍李宇春的粉絲別稱(chēng)）到“花生”（快男冠軍陳楚生的粉絲別稱(chēng)），崇拜偶像的隊伍越來(lái)越龐大，崇拜偶像的形式越來(lái)越新奇。對此，不能簡(jiǎn)單歸結為中學(xué)生生活單調，升學(xué)競爭激烈，精神生活貧乏。事實(shí)上，青少年所崇拜的偶想，大多屬于成功者，他們有過(guò)奮斗，有過(guò)拼搏，也能折射出青少年自我的理想追求，姚明從小崇拜偶像喬丹，才成為世界男籃競技場(chǎng)的新星�？梢�(jiàn)，偶像寄托了自己的理想追求，是崇拜之風(fēng)聲勢浩大的原因之所在。
崇拜偶像，從積極的角度理解，彰顯的是一種見(jiàn)賢思齊的心態(tài)。偶像，不僅值得崇拜，而且可以成為自己努力的目標。自古以來(lái)，因崇拜偶像而走上成功之路的人不勝枚舉。劉邦以秦始皇為偶像，最終實(shí)現了“威加海內”的理想；克林頓以肯尼迪為偶像，最終實(shí)現了“入住白宮”的理想；拿破侖以亞歷山大大帝為偶像，最終實(shí)現了建立一個(gè)龐大的帝國的理想……正是因為對偶像的崇拜，才使他們明確奮斗的方向，激發(fā)出他們的人生動(dòng)力，并一步步為自己的理想而奮斗。
崇拜偶像，需要有清醒的頭腦，需要一種辨別能力�？梢猿蔀榕枷竦娜撕芏�，除了歌星、影星、球星，還有著(zhù)名藝術(shù)家、科學(xué)家，感動(dòng)中國的英雄人物。這些偶像，都有值得借鑒學(xué)習的地方，我們不能一味迷戀“歌星、影星、球星”，而應拓寬視野，以著(zhù)名藝術(shù)家、科學(xué)家，以感動(dòng)中國的英雄人物為偶像，從他們的人生履歷中汲取生命的養分。即便把歌星、影星、球星作為崇拜的偶像，也應知道，他們是怎樣靠自己勤奮和努力來(lái)成就自我，為社會(huì )做出貢獻的。
遺憾的是，一部分青少年崇拜偶像變了味兒，他們落入盲目崇拜的怪圈，一味地打聽(tīng)他們的身高，體重，甚至怪癖陋習，一味地模仿衣著(zhù)，說(shuō)話(huà)等。殊不知，這樣的崇拜只是停留在表層的、低層次的崇拜。真正的崇拜，是對偶像的成就給予積極肯定和由衷的敬佩，是對偶像的奮斗精神、敬業(yè)精神的崇拜。
崇拜偶像，不能成為偶像腳下的小丑，亦步亦趨，而應從偶像身上汲取有益的養料，并以他們?yōu)榘駱�，去追隨，去超越，最終做自己的偶像。
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