關(guān)于我的中國心征文
“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛(ài)的深沉�！边@是詩(shī)人艾青對祖國的歌頌，對民族的深情。是啊，身為華夏兒女怎能不愛(ài)自己的祖國�？墒切⌒∧昙o的我們，不懂也不會(huì )該如何表達自己的這可中國心。
記得五年級時(shí)，學(xué)校參加漢臺區“我的中國夢(mèng)”詩(shī)朗誦比賽，朗誦訓練前，老師給我們看了一段視頻，終身難忘。
那天下午老師把我們朗誦隊召集到多媒體教室，參加培訓的我們嘻嘻哈哈，一個(gè)個(gè)的嬉皮笑臉，一派熱熱鬧鬧的平時(shí)課間的打鬧戲耍。終于我們都坐在座位上了，輔導老師并沒(méi)有立即開(kāi)始朗誦訓練。只是輕輕地關(guān)上了門(mén)，拉上了窗簾，簡(jiǎn)單地說(shuō)了句：“同學(xué)們，我們先來(lái)看段視頻�！�
接下來(lái)的發(fā)生的事情觸目驚心，屏幕上一幕幕的慘狀讓我們萬(wàn)分震驚。戰爭中的日本人是那么的殘忍，嬰兒被他們無(wú)情的挑在刺刀尖上，同胞們一個(gè)個(gè)的被殺害。原本美好的一切，現在只剩下一片斷壁殘垣和那些一地為國捐軀的戰士們的尸體。大家臉上的笑容消失了，也安靜下來(lái)了，靜得可以聽(tīng)到心跳。再看看老師是那么的嚴肅，眼里似乎閃著(zhù)異乎尋常的亮光。
輔導我們的王老師莊重地走上了講臺。用他那鏗鏘有力的嗓音為我們一一講述那時(shí)的祖國所承受的痛苦和屈辱。
隨后，老師將朗誦內容分發(fā)給我們下來(lái)，老師沒(méi)有像以前那樣領(lǐng)著(zhù)我們讀，而是讓大家齊讀。
“從巍峨峻拔的高原走來(lái)，我是冰上上的一朵雪蓮；從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái)，我是海風(fēng)中的一只乳燕；從蒼蒼茫茫的草原走來(lái)，我是藍天下翱翔的雛鷹；從七溝八梁的黃土坡走來(lái)，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。我們銘記著(zhù)中華母親的功德，更不忘她所承受的千災百難�！�
懷著(zhù)對侵略者的憎恨，懷著(zhù)對祖國的崇高的敬意，我們越讀越起勁�！敖袢罩熑�，不在他人，全在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！贝蠹叶挤怕暲收b，有些吼得面紅耳赤。少年的我們對愛(ài)國并沒(méi)有什么太多的理解，甚至我們很少懂得怎樣愛(ài)國。然而，此刻，我們的愛(ài)國之心油然而生。
雖然我們坐在教室里，人又多，又沒(méi)有空調，個(gè)個(gè)都是汗流浹背，連比較矯情的女生都沒(méi)有一人叫苦，沒(méi)有一句抱怨。望去，大家緊鎖眉頭，眼神莊嚴，完全沉浸在朗誦的情感之中。
接下來(lái)等待我們的是在操場(chǎng)上開(kāi)始我們的'正式朗誦訓練。夏天的天氣總是那么的多變，一天是烈日當空，一天又是風(fēng)雨飄搖，但不管天氣是多么的惡劣，大家依舊神采飛揚，朝氣蓬勃，激情滿(mǎn)懷。
日復一日，周復一周，月復一月，功夫不負有心人，我們獲得了朗誦比賽第一名。這次朗誦比賽后，以后的每次升旗儀式中，我們都必定懷著(zhù)崇高的敬意和一顆愛(ài)國的心放聲高唱的國歌。
仰望著(zhù)升起在金色的朝霞里的五星紅旗，仰望著(zhù)升起在雄壯的歌聲里的五星紅旗，仰望著(zhù)升起在我們的目光里的五星紅旗。
我知道，我的那顆心永遠屬于何方！
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