我們愛(ài)科學(xué)征文（通用31篇）
每個(gè)同學(xué)都非常喜愛(ài)科學(xué)，確實(shí)，科學(xué)是未來(lái)最先進(jìn)技術(shù)的代表，所以我們從小更要熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)好科學(xué)。下面是小編為大家整理的我們愛(ài)科學(xué)征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們愛(ài)科學(xué)征文 1
每當看到生活中一些科學(xué)現象時(shí)，我總會(huì )打破砂鍋問(wèn)到底，別人都說(shuō)我是個(gè)科學(xué)迷。
一天，我正在花園里踢球時(shí)，看見(jiàn)一位老伯把鹽倒進(jìn)水里，然后用鹽水澆花，我好奇地看著(zhù)老伯，心里的小問(wèn)號又出現了：他怎么用鹽水澆花呢？我連忙跑上前去問(wèn)他。他說(shuō)：“用鹽水澆花可以防蟲(chóng)�！蔽倚乓詾檎�。沒(méi)過(guò)幾天，當我再次經(jīng)過(guò)這里時(shí)，我驚訝的發(fā)現這里的.花全都枯萎了，我的疑惑又來(lái)了：不是說(shuō)鹽水防蟲(chóng)嗎？怎么把花澆死了呢？我絞盡腦汁的想，可是卻沒(méi)想出個(gè)結果來(lái)。我跑回家，打開(kāi)電腦，可是沒(méi)有。我又跑去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)麄円膊恢馈?/p>
正當我愁眉苦臉時(shí)，我突然想起了我那本《百科全書(shū)》。我翻呀翻呀，終于找到了答案：原來(lái)在太陽(yáng)的照射下，花上的鹽水只能蒸發(fā)掉水份，而鹽份卻保留在葉子和莖里，等里面的鹽分越積越多，最后就會(huì )導致花兒死亡。
以后我一遇到科學(xué)問(wèn)題，都會(huì )請教這位“小老師”，在它的幫助下，我解開(kāi)了各種各樣的謎：像太陽(yáng)為什么東升西落？海上為什么會(huì )有海浪？鳥(niǎo)兒為什么會(huì )飛？企鵝為什么可以喝海水？……
同時(shí)，因為有了《百科全書(shū)》，我對科學(xué)的興趣也越來(lái)越濃厚，它指引著(zhù)我一步一步走進(jìn)科學(xué)世界，為我打開(kāi)了學(xué)習科學(xué)的一扇窗。
我們愛(ài)科學(xué)征文 2
一提到做科學(xué)實(shí)驗我就興奮不已，因為這不僅好玩，而且可以讓我長(cháng)見(jiàn)識。最近，班上同學(xué)都在做點(diǎn)亮小燈泡這個(gè)實(shí)驗，我十分好奇，也準備做這個(gè)實(shí)驗。
我先和媽媽一起買(mǎi)回幾節一號電池，然后拿出導線(xiàn)，將電池的負極壓在導線(xiàn)的一端上，再用小燈泡豎著(zhù)放在電池的正極也就是突出來(lái)的部分，都準備好了，最后我拿起導線(xiàn)的另外一端，小心的往小燈泡上碰去，小燈泡亮了，實(shí)驗成功了，我心里頓時(shí)高興極了，大聲叫道“我成功了！”
為了使小燈泡更亮，于是我用兩節電池，比上次亮了一點(diǎn)了，為了使它更亮，我便嘗試著(zhù)用四節電池，擺好一節電池再放第二節電池時(shí)卻倒了，我失敗了，如果全都橫關(guān)桌子上而電池又到處滾動(dòng)，還是不行，我又失敗了。電池怎么也固定不住，想盡了任何辦法都不行，這可怎么辦呀？正當我不知道怎么辦的`時(shí)候，我想起了小時(shí)候玩的手電筒，對了，我也可以模仿手電筒做一個(gè)外殼。我先拿出一張紙片，將四節電池全部包住，在紙片外面貼上透明膠布，再按前幾次做的順續一一擺好，小燈泡亮了，光線(xiàn)比前幾次都亮很多，我欣喜若狂，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的高興。
可是，小燈泡為什么會(huì )亮呢？我感覺(jué)十分奇怪，于是便上網(wǎng)查找了資料，發(fā)現原來(lái)是因為電流從燈絲那里通過(guò)，摩擦產(chǎn)生了熱量，熱量轉化成內能，內能又轉化成光能，放出光線(xiàn)，小燈泡變亮了。
沒(méi)想到科學(xué)那么神奇，科學(xué)實(shí)驗那么有趣，我愛(ài)做科學(xué)實(shí)驗，我愛(ài)科學(xué)！
我們愛(ài)科學(xué)征文 3
“一切推理都必須從科學(xué)和實(shí)驗中得來(lái)�！钡拇_，生活中我們只要多一點(diǎn)科學(xué)實(shí)驗就會(huì )有更多的發(fā)現。
我們常常在某些小區門(mén)口發(fā)現一些比地面高出一截的線(xiàn)，那是“減速帶”，可我不明白，減速帶就一定能減速嗎？我不確定，于是我今天來(lái)做個(gè)小實(shí)驗，來(lái)看看“減速帶”是不是一定能減速。
首先我找來(lái)一個(gè)玻璃球和一根毛線(xiàn)，我先在地板上讓玻璃球滾動(dòng)起來(lái)，接著(zhù)在玻璃球一定要經(jīng)過(guò)的地方拉上一根毛線(xiàn)，讓滾動(dòng)的玻璃球從毛線(xiàn)上越過(guò)，我發(fā)現這速度并不慢。我不甘心又找來(lái)一根比較粗的毛線(xiàn)，可這次結果更壞――玻璃球根本越不過(guò)毛線(xiàn)。我“咚”的一聲坐在地板上，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕地對我說(shuō)：“孩子，別氣餒，我來(lái)和你一起完成這個(gè)實(shí)驗！”媽媽的話(huà)讓我振作起來(lái)。我和媽媽進(jìn)行分工，我把毛線(xiàn)拉直，媽媽讓玻璃球快速的滾動(dòng)起來(lái)，玻璃球越過(guò)了毛線(xiàn)，我的眼睛定晴的.看著(zhù)玻璃球眨都不眨，玻璃球的速度明顯慢了下來(lái)�！耙蔽腋吲d的歡呼著(zhù)。實(shí)驗結果是“減速帶”的確可以減速。我真感謝媽媽給我的鼓勵，如果不是媽媽的鼓勵，我還不知道能不能完成這個(gè)實(shí)驗呢！
伽利略的話(huà)沒(méi)錯“一切推理都必須從科學(xué)和實(shí)驗中得來(lái)”！我們愛(ài)科學(xué)！
我們愛(ài)科學(xué)征文 4
大家都很喜歡看科學(xué)類(lèi)的書(shū)吧。我也不例外�？茖W(xué)是一種知識的力量，我們要好好學(xué)習它，掌握它，長(cháng)大后探索世界的秘密。 我非常喜歡看關(guān)于科學(xué)的書(shū)，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它是我最?lèi)?ài)看的書(shū)。我知道人類(lèi)、動(dòng)物、植物都有壽命，都會(huì )死亡，想不到太陽(yáng)也會(huì )死。因為太陽(yáng)每秒要耗600萬(wàn)噸氫。50億年后，太陽(yáng)溫度達1億攝氏度，然后太陽(yáng)膨脹，進(jìn)入“紅巨星”階段，亮度是如今的100倍，把其它行星吞噬掉。時(shí)間的推移，太陽(yáng)會(huì )耗盡全部核能燃料，塌縮成一顆白矮星，在收縮成為一個(gè)無(wú)光無(wú)熱的“褐矮星”，黯然消失在茫茫的宇宙深處。我明白了一個(gè)道理：所有的物體都有生命的，所有行星都有生命的，太陽(yáng)給我們提供了大量的光和熱。
滋潤地球上的萬(wàn)物，但它的.壽命是有限的，時(shí)候一到，就會(huì )死亡。那時(shí)，不知地球會(huì )變成什么樣子。 再舉一個(gè)例子。兇惡的鯊魚(yú)從不吃向導魚(yú)，因為他們的關(guān)系十分友好。
每當鯊魚(yú)巡獵時(shí)，向導魚(yú)就緊隨其后。
向導魚(yú)有時(shí)會(huì )上前偵察，然后回到自己原來(lái)的位置。鯊魚(yú)還把吃剩的食物給向導魚(yú)吃，此外，向導魚(yú)還是鯊魚(yú)的“清潔工”，經(jīng)常游到鯊魚(yú)嘴里清潔牙縫中的殘屑。向導魚(yú)和鯊魚(yú)共同協(xié)作、互相幫助，所以鯊魚(yú)不吃它。 科學(xué)能讓我知道所有一切東西的來(lái)源，一切東西的發(fā)展，非常有趣，我們要好好學(xué)習科學(xué)知識，掌握它。長(cháng)大了做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
我們愛(ài)科學(xué)征文 5
我讀過(guò)許許多多的書(shū)，有《安徒生童話(huà)》、《兒童漫畫(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等，但是我最喜歡的還是《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)。
《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)內容豐富，有“科學(xué)真有用”、“少年軍�！�、“講鬼破除迷信”等欄目。自從媽媽給我訂了這本書(shū)后，它就成了我的最?lèi)?ài)，每天我寫(xiě)完作業(yè)后總要看一看它，睡覺(jué)前也要翻一翻它，是它讓我懂得了許多許多的知識。如：火星上的.太陽(yáng)系之最；軍艦鳥(niǎo)智取飛魚(yú)；“鬼神附體是怎么回事”等等。
以前我總是不敢一個(gè)人睡覺(jué)，不管爸爸媽媽怎么勸說(shuō)，我都是賴(lài)著(zhù)他們，見(jiàn)我這么固執，他們只得搖搖頭，也就隨我了。自從我看了這些書(shū)后，我才認識到，我的想法是錯誤的，電視上看到的鬼片都是人們想出來(lái)的，于是我就主動(dòng)提出要一個(gè)人睡，他們特別的高興。
可是現在有很多人仍在相信迷信。就拿我爸爸來(lái)說(shuō)吧，他是個(gè)工程師，卻非常的迷信。有一次他生病了，他不去醫院，反而去拜佛、燒香，還買(mǎi)了一個(gè)結緣盒，里面是一個(gè)和尚在敲木魚(yú)、念經(jīng)，他把它當成了寶，從早到晚都在聽(tīng)。我和媽媽都勸他別相信這些，但他根本就聽(tīng)不進(jìn)去。我們都快愁死了。
我想：以后我一定要讓爸爸多看看《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)，我相信時(shí)間一長(cháng)，他就會(huì )不再迷信的。我盼望著(zhù)我的爸爸能和我一起走進(jìn)科學(xué)的世界里。
我們愛(ài)科學(xué)征文 6
“科學(xué)是什么”同桌笑著(zhù)問(wèn)我�！邦~……這個(gè)嗎，嘻嘻，我也不太清楚�！蔽疫呑ヮ^邊笑。不行我必須去把這個(gè)問(wèn)題搞清楚，于是我便去問(wèn)語(yǔ)文老師……冒老師和藹的對我說(shuō)﹕“一位叫阿西莫夫的偉人對我們說(shuō)﹕科學(xué)在開(kāi)始的時(shí)候幾乎就是好奇心”�！笆裁�，好奇心�！蔽乙活^霧水，接著(zhù)我的腦中浮現出一組話(huà)面。
那是1666年夏末的一個(gè)傍晚，一個(gè)英國的年輕人走進(jìn)了他家的花園里，坐在一棵樹(shù)下，他開(kāi)始埋頭讀書(shū)。當他翻動(dòng)書(shū)時(shí)，他頭頂的樹(shù)枝中有樣東西晃動(dòng)起來(lái)。一只歷史上最著(zhù)名的蘋(píng)果落了下來(lái)，打在了23歲的牛頓的'頭上。為什么這只蘋(píng)果會(huì )落到地上而不往天上飛?牛頓想。是好奇心，讓牛頓成為了我崇拜的科學(xué)家。我把這個(gè)故事告訴奶奶，可奶奶不知道牛頓，她一臉認真地告訴我：“不迷信就是科學(xué)�！迸�，科學(xué)就是不迷信!我的腦中又浮現了另一組鏡頭：
2008年9月25日，21時(shí)10分，我國成功地發(fā)射了神舟七號載人航天飛船!那一刻，中國沸騰了!世界沸騰了!天到底有多高?天外究竟還有什么?小時(shí)候的我常常望著(zhù)天空問(wèn)自己，我夢(mèng)想著(zhù)能飛到天上，去看看月亮什么樣子，去看看星星是怎么回事。我知道嫦娥奔月的故事，可不知道，這種天方夜譚似的神話(huà)竟然真的實(shí)現了!我愛(ài)“神七”，我更愛(ài)創(chuàng )造“神七”的那些科學(xué)家，因為是日益發(fā)達的科學(xué)讓“神七”飛上了太空!哦，太棒了，科學(xué)原來(lái)是一種能創(chuàng )造奇跡的魔力!
我們愛(ài)科學(xué)征文 7
科學(xué)文明落到這些險惡之人的手里，為了少數人的極端利益，他們處心積慮，“鉆研”制造出各種“地球物理武器”。這樣的武器威力極其巨大，動(dòng)輒山崩地裂、狂風(fēng)巨浪，撼天動(dòng)地的破壞力遠遠超過(guò)其它大規模殺傷性武器，令人聞之色變�？胺Q(chēng)“四兩撥千斤”的高效武器。這樣的武器隱蔽性強，往往是在距攻擊點(diǎn)之外很遠的地方施放，引發(fā)地震、海嘯等大規模的災害大多滯后一段時(shí)間才會(huì )出現，產(chǎn)生的后果又與自然環(huán)境的突變渾為一體，受攻擊的.一方往往渾然不知，還自嘆倒霉歸咎于“天災”�？茖W(xué)文明被竊取用于做反人類(lèi)的事情，也許科學(xué)本身也會(huì )覺(jué)得委屈。如果任其發(fā)展，最終受到懲罰的還是人類(lèi)自身，就連它的發(fā)明者也會(huì )難逃厄運。這樣的“科學(xué)”只能是“偽科學(xué)”，再先進(jìn)我們也不要。人類(lèi)創(chuàng )造了科學(xué)，最后又何必再用科學(xué)毀滅自己呢？
我們愛(ài)科學(xué)，反對一切“偽科學(xué)”，用真正的科學(xué)知識來(lái)識破、遏制“偽科學(xué)”，還人類(lèi)一個(gè)安全世界，還大自然一個(gè)平衡空間。這個(gè)時(shí)代因為科學(xué)而發(fā)展進(jìn)步，我們要和平使用科學(xué)文明，通過(guò)科學(xué)認識自然、征服自然、改造自然。太空技術(shù)為人類(lèi)尋找地球之外可供人類(lèi)生存的空間，探�？茖W(xué)為我們挖掘海底無(wú)窮的各種資源。只有把科學(xué)文明充分運用到為人類(lèi)文明發(fā)展的服務(wù)中來(lái)，不斷提高改善人們的生存環(huán)境才是科學(xué)的真諦。
我們愛(ài)科學(xué)，我們年輕一代應該認真學(xué)習科學(xué)文化知識，在先輩的基礎之上不斷創(chuàng )新，努力探索無(wú)窮無(wú)盡的未知領(lǐng)域，不斷運用科學(xué)更好地造福人類(lèi)。
我們愛(ài)科學(xué)征文 8
紅通通的大蘋(píng)果，又大又甜的西瓜，又滑又嫩的荔枝，酸酸甜甜的芒果，味道鮮美的桃子……
這些水果讓人垂涎三尺，可是，他們吃起來(lái)健康嗎?讓我們一起來(lái)識破水果們的變臉術(shù)吧!
打蠟蘋(píng)果。有的商家為了賺取最大的利潤，給蘋(píng)果打蠟。打過(guò)蠟的蘋(píng)果可以持續保鮮，使表面光鮮亮麗。但如果打上的蠟不是食用蠟而是工業(yè)蠟，就會(huì )對身體產(chǎn)生傷害。
爆炸西瓜。已結滿(mǎn)瓜藤的西瓜，在未成熟時(shí)就一個(gè)一個(gè)炸開(kāi)來(lái)，可能與西瓜的品種、天氣情況等因素有關(guān)，但也可能是加了膨大劑所致。雖然加了膨大劑的西瓜可能會(huì )導致西瓜的`體積增大，但樣子卻容易出現畸形，瓜子又干又癟，且嘗起來(lái)口感不好，雖然現在并沒(méi)有證明膨大劑有害，但也不能證明它無(wú)害。大家也一定要多多小心。
噴酸荔枝。由于荔枝的保存時(shí)間較短，商販往往將半熟甚至生荔用稀釋的鹽水浸泡，或者把稀鹽酸噴到荔枝表面，使荔枝看上去紅嫩、鮮艷。被化學(xué)處理的荔枝不僅外表發(fā)生了變化，里面的果肉也會(huì )受到腐蝕，長(cháng)期使用會(huì )對人體有害。所以，我們在購買(mǎi)荔枝時(shí)，一定要睜大眼睛，仔細辨別。
沒(méi)想到連水果都能“變臉”，而且對人體有那么多的害處，以后我們可要仔細的辨別這些“毒水果”!買(mǎi)回家也要清洗干凈后再吃，這樣，無(wú)論黑心的商家再怎么�；�，也害不到我們了!
我們愛(ài)科學(xué)征文 9
“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”中國人世世代代的夢(mèng)想隨著(zhù)“神九”飛天、“蛟龍”探海已不再遙遠。傳說(shuō)中的“千里眼”、“順風(fēng)耳”在我們現代生活隨處可見(jiàn)，不再是什么新鮮話(huà)題�；ヂ�(lián)網(wǎng)把我們帶進(jìn)“地球村”時(shí)代……，人類(lèi)科學(xué)文明給我們帶來(lái)了便捷愜意、多姿多彩的生活。我們愛(ài)科學(xué)！
當人們齊心協(xié)力把科學(xué)文明的車(chē)輪不斷向前推動(dòng)時(shí)，卻有極少數別有用心的人背道而馳，利用科學(xué)制造出各種駭人聽(tīng)聞的事件。
1998年，原蘇聯(lián)在哈薩克斯坦進(jìn)行地下核試驗，2天后遠在千里之外的亞美尼亞地區就發(fā)生了大地震，導致數萬(wàn)人喪生。
1970年，美國曾對古巴實(shí)施代號“藍色尼羅河”的干旱氣象實(shí)驗，在古巴的上游云層中大量播撒碘化銀使之提前降雨，結果導致古巴大面積反常干旱，長(cháng)期無(wú)雨，農作物大量減產(chǎn)，全國出現糧食危機。1977年美國實(shí)施的`低頻發(fā)射實(shí)驗在北威斯康星州引發(fā)強風(fēng)，30余萬(wàn)畝森林毀于一旦。
還有的在戰爭使用了“吸氧炸彈”，讓裝有大量吸氧物質(zhì)的炮彈在敵方陣地上空爆炸，使炸點(diǎn)周?chē)难鯕馑查g消耗殆盡，導致敵方生物因缺氧而迅速死亡。
2003年8月4日，我國公民李貴珍在齊齊哈爾市的一個(gè)工地上發(fā)現了5個(gè)鐵桶，其中一個(gè)桶中的“油”濺出，當天晚上李貴珍等人被送去醫院，確診為“芥子氣”中毒，經(jīng)全力搶救無(wú)效死亡。毒源便是當年日軍遺留下的“生態(tài)武器”。
我們愛(ài)科學(xué)征文 10
我們每個(gè)人都可能發(fā)現過(guò)某種事物的某些奧妙，在發(fā)現的過(guò)程中也會(huì )有許多經(jīng)歷，當然，連我這個(gè)不愛(ài)科學(xué)的人也會(huì )發(fā)現事物的奧妙。
那是在一個(gè)涼爽的夏天，我和妹妹正在池塘邊玩耍。突然，一條紅色的.小魚(yú)跳了出來(lái)，一個(gè)優(yōu)美的海豚式的跳水動(dòng)作，帶著(zhù)的水珠就像一個(gè)頑皮的小孩子一樣落在了荷葉上，打了一個(gè)滾，翻了一個(gè)身，再跳起來(lái)，一個(gè)完美無(wú)缺的跳水動(dòng)作就這樣誕生了。
我想，荷葉一定被水珠大濕了，荷葉又沒(méi)有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃藥。我把它曬干，算是給它一個(gè)日光浴的機會(huì )吧。于是，我連拽帶拖地把荷葉拽出了池塘。用手摸一摸荷葉，嗯，毛茸茸的，質(zhì)感還不錯。再仔細瞧瞧，咦？怎么是干的呢？我不相信，有把荷葉放進(jìn)池塘里泡了一會(huì )兒澡，拿起來(lái)一看，還是干的。是不是荷葉太熱了，熱了就口渴了想喝水。于是，我也不管荷葉感冒不感冒，有讓它泡了一會(huì )澡。這次我把眼睛瞪得大大的，懷著(zhù)激動(dòng)的心情看著(zhù)，心還不時(shí)的“怦怦”地亂跳，生怕錯過(guò)了水珠被荷葉吃掉的情景�？墒�，事與愿違，水珠沒(méi)有被荷葉吃掉，而是像彈珠一樣，“彈”進(jìn)水里了。
“為什么荷葉不沾水呢？”我帶著(zhù)疑問(wèn)走進(jìn)書(shū)房，翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》。一查，哦，原來(lái)荷葉表面有一層由納米構成的納米薄膜，納米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得光滑猶如給荷葉穿上了一件防水外套。
從這件事中我明白了一個(gè)道理：要獲得更多的知識，光靠問(wèn)是不行的，還要多翻閱大量書(shū)籍，從中學(xué)到更多地知識。
我們愛(ài)科學(xué)征文 11
我愛(ài)科學(xué)，因為如果沒(méi)有科學(xué)，現在全世界婦孺皆知的阿姆斯特朗也會(huì )像一個(gè)普通青年一樣淹沒(méi)在茫茫人海中停滯不前；如果沒(méi)有科學(xué)，人們創(chuàng )造不出一項又一項的發(fā)明；如果沒(méi)有科學(xué)，十七世紀的伽利略也許一輩子都不會(huì )出人頭地
科學(xué)無(wú)處不在，科學(xué)方便了中外各國的溝通交流。比如你與外國同胞聊天，可又不會(huì )外文，對方也聽(tīng)不懂中文，那么這時(shí)，科學(xué)可就派上大用場(chǎng)啦！你可以買(mǎi)來(lái)翻譯機，這樣，你就可以與這位朋友天南地北，無(wú)所不談了�？茖W(xué)能使人類(lèi)的生活更美好。因為有了電視，人們才能更快地了解大事、小事、天下事；因為有了電話(huà)，人們才能更快地與遠在天邊的親朋好友道出真心話(huà)；因為有了飛機，我們才能以最快的速度與天南地北的好友飲酒暢談而這些依靠的是什么呢？是科學(xué)！
最重要的是，科學(xué)是人類(lèi)在困境中與自然災害作斗爭的法寶。就以5月12日在四川汶川發(fā)生的8級大地震為例，不少人在這次地震中得以生存，因為他們知道人的.尿中含有鹽分，他們就以喝尿代替喝水維持生命等待救援。這次地震后，救援隊救出了不少人，為什么？因為他們手中握著(zhù)能夠救民于水火的寶物生命探測儀，它可以根據人體發(fā)出的熱能探測出活著(zhù)的人的方位，這就是科學(xué)！科學(xué)無(wú)處不在，讓我們在科學(xué)的海洋中自由遨游吧！
我們愛(ài)科學(xué)征文 12
我們身邊處處都有科學(xué)，如：電視機，手機，電腦等這些全都是一些杰出人士和科學(xué)家們努力完成的作品。
偉大的科學(xué)家有愛(ài)迪生，愛(ài)因斯坦，居里夫人等。他們都是應該永遠存活在我們印象中的人。愛(ài)迪生，我相信大家很熟悉他，他在美國，英國，法國和德國等地的專(zhuān)利數累計超過(guò)1500項，所以他是有史以來(lái)最偉大的發(fā)明家，迄今為止，世界上沒(méi)有一個(gè)人能打破他創(chuàng )造的發(fā)明專(zhuān)利數世界紀錄。
小時(shí)候的愛(ài)迪生常常問(wèn)一些很奇怪的`問(wèn)題，所以老師認為他是一個(gè)低能孩子，便讓上3個(gè)月的愛(ài)迪生退了學(xué)。誰(shuí)也沒(méi)有想到，一個(gè)沒(méi)有受過(guò)正規教育的人，長(cháng)大后，居然成為了一名舉世聞名的偉大發(fā)明家和科學(xué)家.為什么愛(ài)迪生能成為科學(xué)家呢？因為他對科學(xué)十分地熱愛(ài)。就像他看見(jiàn)一只母雞在下蛋，他就去問(wèn)媽媽母雞為什么成天坐在那里？媽媽他對說(shuō)母雞正在下蛋，愛(ài)迪生便想如果母雞可以那我也一定可以，過(guò)了幾天，愛(ài)迪生的父母發(fā)現愛(ài)迪生總是坐在木料房里，過(guò)去一問(wèn)，才知道原來(lái)愛(ài)迪生正在下蛋，哈哈大笑起來(lái)�？茖W(xué)猶如一片無(wú)邊無(wú)際的海洋，而我們就是大海里的一粒石子，如果不能勇敢面對的游向大的海洋，你為何還繼續做石子呀，干脆直接做空氣吧！走，讓我們游向大的海洋，豐富的知識，快游吧！
我們愛(ài)科學(xué)！
我們愛(ài)科學(xué)征文 13
科學(xué)是一片廣闊的海洋，只有努力探索，才能感受科學(xué)的神秘。
擺是一種動(dòng)作我和朋友一起做了實(shí)驗。道具準備好后，我們一起提出了4個(gè)問(wèn)題：
1.擺的次數與擺線(xiàn)的長(cháng)短有關(guān)嗎？
2.擺的次數與擺角的度數有關(guān)嗎？
3.擺的次數與扔的力度有關(guān)嗎？
4.擺的次數與擺錘的重量有關(guān)嗎？
我們一個(gè)人拿著(zhù)，一個(gè)人計時(shí)，一個(gè)人記錄，一個(gè)人數數，我負責扔，調整。分好工后，實(shí)驗就開(kāi)始了。
在這個(gè)實(shí)驗中不變的是時(shí)間，永遠是一分鐘。我把線(xiàn)調的較短，計時(shí)開(kāi)始，我便扔了出去，一分鐘過(guò)后，結果是27；我又把線(xiàn)調到中等，這次的結果是23；最后，我把線(xiàn)調到最長(cháng)，結果是16。
第二次實(shí)驗，我把角度調到75度，扔了出去，這次結果是26；第二輪，角度是55度，結果是26；第三輪開(kāi)始，角度是35度，這次結果居然也是26，真是太不可思議了。
第三次實(shí)驗開(kāi)始了，第一輪，我用了很輕的力氣扔出去，結果是24；第二輪，我用了中等的力氣，結果是25；第三輪，我使出了全身的'力氣，結果是24。
第四次實(shí)驗開(kāi)始了，第一輪的重量稍輕，得到的結果是24；第二輪重量中等，結果是25；第三輪的重量很重，結果是24；
通過(guò)幾次的實(shí)驗，我們知道了擺的次數只與擺線(xiàn)的長(cháng)短有關(guān)，與擺角的度數，扔的力度，擺錘的重量無(wú)關(guān)。
科學(xué)真神秘。
我們愛(ài)科學(xué)征文 14
一本書(shū)讓我懂得許多道理和知識，那就是――《十萬(wàn)個(gè)為什么》。今天，我一早醒來(lái)，我便抓起《十萬(wàn)個(gè)為什么》看，我剛看了幾頁(yè)便吸引我的眼球，如牙膏是怎么殺牙菌的，早上什么時(shí)候跑步最好……
我突然看見(jiàn)幾個(gè)小故事，內容是這樣的：有一個(gè)科學(xué)家，他有一個(gè)奇怪的愛(ài)好就是去酒吧看人家用酒瓶打架。有一天，他想做一個(gè)實(shí)驗那就是：用裝滿(mǎn)酒的瓶子和沒(méi)有裝酒的瓶子敲靈蓋看看哪一個(gè)威力大。讀到這里我想：他為什么要做這么沒(méi)有價(jià)值的實(shí)驗呢？我只好繼續往下讀。最終他做出了決定是裝酒的，因為他的實(shí)驗幫助了警察破了許多案件。我讀了之后大為震驚，一個(gè)十分沒(méi)價(jià)值的實(shí)驗竟然做出了這么大的貢獻，讓我大吃一驚。
又一個(gè)故事是：一些科學(xué)家去研究貓和狗身上的`跳蚤。讀到這兒我便想：這個(gè)也有什么作用嗎？我帶著(zhù)好奇心繼續往下看，他們用尺量了一個(gè)個(gè)跳蚤跳的高度，最后他們得出了狗身上跳蚤跳的高度比貓身上跳蚤跳的高度低許多。最后他們研究出了怎么殺死跳蚤和預防跳蚤到你身上的好辦法。為人類(lèi)作出了許多貢獻。時(shí)間也不早了，我便收拾書(shū)包上學(xué)去了。
一路上我想：一些微不足道的小實(shí)驗竟然做出了這么大的貢獻，讓我驚嘆不已，科學(xué)的力量真是無(wú)窮無(wú)盡啊，所以我們一定要熱愛(ài)科學(xué)！
我們愛(ài)科學(xué)征文 15
這本書(shū)十分的有趣，書(shū)中有許多十分豐富的知識，而且還有許許多多既有趣，又好玩的鄉村兒童經(jīng)常玩的小游戲呢！那些游戲玩法雖然十分的簡(jiǎn)單，但是又十分考驗我們的動(dòng)腦能力。好了，閑話(huà)不多說(shuō)了，我們進(jìn)入書(shū)中尋找知識的寶藏吧！ 書(shū)中的知識大多是關(guān)于鳥(niǎo)的。啄木鳥(niǎo)飛行的路線(xiàn)是呈波浪線(xiàn)的，但是，大雁單獨飛行時(shí)卻是呈直線(xiàn)的，是不是十分奇怪？人會(huì )洗澡，這不稀奇�？墒�，你們一定沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鳥(niǎo)兒洗澡吧？
鳥(niǎo)兒十分聰明，不僅會(huì )用水洗澡，還在冬天沒(méi)水時(shí)，還會(huì )用雪洗澡呢！等到鳥(niǎo)兒感覺(jué)到身上十分癢時(shí)，一下就知道身上有寄生蟲(chóng)了。這時(shí)，聰明的鳥(niǎo)兒就會(huì )趴在螞蟻的洞口，一動(dòng)也不動(dòng)。螞蟻以為鳥(niǎo)兒死了，就爬到鳥(niǎo)兒身上，正好發(fā)現鳥(niǎo)兒身上的寄生蟲(chóng)。這時(shí)，螞蟻就會(huì )噴出蟻酸，殺死寄生蟲(chóng)。等到寄生蟲(chóng)殺光了，就會(huì )起飛，把地下的螞蟻吃掉。天鵝的脖子十分的長(cháng)，可以吃到離水面一米的食物呢！是不是很厲害？
別看這本書(shū)很薄，但是書(shū)中的游戲可不少呀！空手抓麻雀可抓不到。(除非遇到不會(huì )飛的'小麻雀)何不抓幾把小米，里面泡上酒，放在街道邊，之后不就可以等麻雀自投羅網(wǎng)了嗎？還可以玩打野鴨。讓許多的小朋友排成一隊，然后讓排頭出來(lái)，讓剩下的小朋友四處跑，不能讓出來(lái)的小朋友用沙包打到，如果被打到的話(huà)，被打到的小朋友就和打手互換身份，游戲繼續。
我十分希望大家能多看這一系列的書(shū)，讓這些書(shū)中的知識伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)吧！
我們愛(ài)科學(xué)征文 16
書(shū)桌挺大，下面有一個(gè)可以控制高低的鐵板!我一回到家，爸爸就問(wèn)：“想吃什么，盡管說(shuō)。1937年8月28日，日軍對上海發(fā)起了進(jìn)攻，導致上�；疖�(chē)南站被炸，炸后的情景，慘不忍睹。每個(gè)人的生命僅有一次，該怎樣度過(guò)呢;熊警官看了看小木偶的表情，明白了�！班栲枧九尽�，種子散開(kāi)，像花炮一樣，彈在我的鞋上，四處旅行去了。
《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)的內容非常的豐富它講了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅。
情節生動(dòng)有趣，而且可以讓你在不知不覺(jué)中學(xué)到知識每當我看到書(shū)里面有做實(shí)驗的我都會(huì )情不自禁的做起來(lái)，有一次我根據漫畫(huà)做了一個(gè)噴霧器，步驟很簡(jiǎn)單。首先，先把一根吸管折出一個(gè)直角，然后在那個(gè)直角上橫著(zhù)剪一個(gè)小口。在一個(gè)紙杯上倒一些自來(lái)水，不要超過(guò)小口，最好在小口下面然后將吸管的一頭放進(jìn)去，這樣就大功告成了，如果你不信的話(huà)可以試一試，你弄好了，就用吸管的另一頭向著(zhù)玻璃吹這樣就可以噴出霧來(lái)了。
后來(lái)，我查詢(xún)了有關(guān)的網(wǎng)站，原來(lái)原理是這樣的.:空氣從小口迅速流出，小口附近的壓強小，容器里液面上方的空氣壓強大，液體就沿小口下邊的吸管升上來(lái)，從吸管的上口流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀。這就是噴霧器的原理，你知到嗎？
我覺(jué)得《我們愛(ài)科學(xué)》是一本直得我們小學(xué)生看的書(shū)因為這里面有好多值得我們去做去討論的作品。
《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)讓我懂得了許多知識，我喜歡這本書(shū)。
我們愛(ài)科學(xué)征文 17
前幾天，我在書(shū)店看到了一本雜志，名字叫《我們在科學(xué)》。我看了其中的一期，便被深深地吸引住了。
雜志主要有介紹了好多形狀各異的動(dòng)物、植物和微生物，科學(xué)小故事、科學(xué)創(chuàng )新、動(dòng)手小實(shí)驗等等。它科學(xué)性很強，看了之后，我受益匪淺，學(xué)到了很多課外的知識，幽默風(fēng)趣，看了讓人陶醉在科學(xué)的海洋里，流連忘返。 我在這本雜志中，我看到了神奇的“摘果機”。摘果子很累人，如果果樹(shù)很高，果子柄端又很堅韌，那摘起來(lái)就更麻煩了。有人便發(fā)明了一種摘果機。
這種機器帶有觀(guān)察儀和可以伸縮的長(cháng)臂，長(cháng)臂上裝著(zhù)十幾只機械手。觀(guān)察儀可以準確判斷果子的位置，并傳出指令，指揮機械手摘果子。然后把果子排列好。我記得在西安世園會(huì )上已經(jīng)見(jiàn)到了這種神奇的'“摘果機”！科學(xué)太先進(jìn)了。還有就是浪漫的“云”中漫步。葡萄牙建筑師蒂艾古。巴羅斯設計的“云旅行”飛艇可以滿(mǎn)足你的愿望。你可以借助梯子爬上去，乘著(zhù)這朵“云”隨風(fēng)飄蕩，盡情欣賞周?chē)拿谰�。它的運行路線(xiàn)和速度完全由風(fēng)決定，沒(méi)人能告訴你最終會(huì )飄到哪里。不過(guò)也不用擔心，它有一些安全裝置，絕不會(huì )讓你從高空掉落。我期待著(zhù)自己也能乘坐飛艇，遨游天空，和美麗的云彩捉迷藏，一起嬉戲……讀了這本雜志，我知道了更多的科普知識，了解了科學(xué)原理，體會(huì )了科學(xué)的奇妙之處，展現了科學(xué)的無(wú)窮魅力。
“少年強則國家強”，我們要努力學(xué)習，掌握更多的科技知識和本領(lǐng)，把祖國建設得更加強大！
我們愛(ài)科學(xué)征文 18
小時(shí)候不明白剛從冰箱里拿出的飲料為什么會(huì )“出汗”，棒冰為什么會(huì )“冒煙”，臥室里為什么不能放水仙，冰箱的外壁為什么是熱的，凍豆腐為什么有那么多孔，笛子為什么能吹出不同的音......
我一天天的長(cháng)大，心中的疑問(wèn)也一個(gè)個(gè)解開(kāi)。我知道了“科學(xué)”這個(gè)詞，懂得了科學(xué)的重要性，更明白了科學(xué)不僅能使一個(gè)國家繁榮富強，而且與我們的健康生命絲絲相連，貫穿著(zhù)生活中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
農村有句諺語(yǔ)：“ 冬不穿白，夏不穿黑�！崩先藗冎徽f(shuō)這是經(jīng)驗，我問(wèn)媽媽為什么，媽媽也只是含糊其辭地說(shuō)是因為黑色吸熱。但這并沒(méi)能滿(mǎn)足我的好奇心，經(jīng)過(guò)幾番查閱，我終于知道了這其中包含的道理。
太陽(yáng)不僅給人送來(lái)了光明，而且還送來(lái)了輻射熱。一般來(lái)說(shuō)， 深色的東西對太陽(yáng)光和輻射熱吸收多，反射少；而淺色的東西正好相反。因此，夏天人們都喜歡穿淺色的衣服，像白色、淺藍、淡黃等，這些顏色能把大量的光線(xiàn)和輻射熱反射掉，使人感到?jīng)鏊�；冬季穿黑色或深藍色的衣服最好，它能夠大量的吸收光和輻射熱，人自然就感到暖和了。
在二十一世紀，科學(xué)將會(huì )成為人類(lèi)的生命。往大處說(shuō)，它體現在“神九”的飛天 、“蛟龍號;的突破；往小處說(shuō)，它體現在合理的飲食、作息。讓我們在心靈深處播下科學(xué)的種子，做一個(gè)愛(ài)科學(xué)的少年，讓生活更美好，讓祖國更繁榮！
我們愛(ài)科學(xué)征文 19
我愛(ài)科學(xué)，科學(xué)可以讓人飛上太空探索宇宙的奧妙�；蚴莿�(chuàng )造各種殺傷力，破壞力特別強的武器。揭密動(dòng)物的殺傷力。治療各種疾病……
科學(xué)讓人飛上太空，尋找外星人，來(lái)飛碟之謎。還有測量火星可不可以給人類(lèi)居住。大約100000年后很有可能地球不能夠給人類(lèi)居住了，就要另找別的地方居住了。
還有些國家想跟中國打仗。我們一定要準備先進(jìn)的武器，準備保護國家準備核武器、原子彈等殺傷力比車(chē)座強的武器保衛國家。
科學(xué)如果沒(méi)有的話(huà)，沒(méi)有了科學(xué)怎么會(huì )有電腦、電視、冰箱、空調……。沒(méi)有科學(xué)世界將會(huì )什么樣子��！科學(xué)就等于知識。就沒(méi)有學(xué)校、沒(méi)有國家。沒(méi)有熟飯吃、沒(méi)有時(shí)尚的衣服穿……。那將是多么可怕的世界��！
沒(méi)有熟飯吃、沒(méi)有時(shí)尚的衣服穿……那將是多么可怕的'世界��！
科學(xué)也可以揭密昆蟲(chóng)的殺傷力，防御力等，知道變色龍會(huì )變色、蜻蜓會(huì )點(diǎn)水、蛇會(huì )咬中毒……
我做過(guò)兩次很好玩的科學(xué)實(shí)驗。把一個(gè)雞蛋放在一盆清水里，努力放鹽，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)。還有一次實(shí)驗把一些干冰放在熱水里就會(huì )冒出陣陣霧氣，美麗極了。
我愛(ài)科學(xué)。
我們愛(ài)科學(xué)征文 20
科學(xué)在生活中無(wú)處不在，只要我們愛(ài)上它，并好好利用它，它就能成為我們的好朋友好幫手。
那次，我在看關(guān)于人體結構的科普節目，看得十分入迷，當他講到“大腦是人體的司令部”時(shí)，一連串問(wèn)題就浮現在我的腦海里：為什么人會(huì )有感覺(jué)？為什么大腦能控制我們的行動(dòng)？我百思不得其解，去詢(xún)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢岆m然都懂一些，但也只是說(shuō)了個(gè)大概，具體的也說(shuō)不清楚，無(wú)奈，我帶著(zhù)問(wèn)題去尋找科學(xué)老師，科學(xué)老師告訴我：“人的中樞神經(jīng)有兩個(gè)，一個(gè)是脊髓，另一個(gè)是腦，兩者統稱(chēng)為腦神經(jīng)，脊髓是較低級的，主要作用為反射如膝跳反射和傳導等，大腦則較高級，因為其中有大量神經(jīng)元，所以腦控制脊髓。大腦有語(yǔ)言中樞，視覺(jué)中樞，聽(tīng)覺(jué)中樞等，它們發(fā)出信號給脊髓，脊髓又傳給相應的神經(jīng)，讓我們有所感覺(jué)，同時(shí)也在控制我們的'身體，這就是大腦控制我們身體的原因。而為什么人會(huì )有感覺(jué)呢，是因為外部環(huán)境刺激了我們的感覺(jué)器官，它們發(fā)出信號給大腦，大腦作出了反應，這就是人有感覺(jué)的原因�！比祟�(lèi)研究掌握了這些生物科學(xué)，并把它運用于醫療事業(yè)，用科學(xué)來(lái)拯救我們的生命。
科學(xué)博大精深，范圍廣泛，只有愛(ài)上科學(xué)，掌握科學(xué)，才能更好的為人類(lèi)和社會(huì )服務(wù)。
我們愛(ài)科學(xué)征文 21
科學(xué)，一個(gè)家喻戶(hù)曉的詞�？茖W(xué)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。比如：人為什么會(huì )走？自行車(chē)為什么能前進(jìn)？電腦為什么能運作？等等。許許多多的科學(xué)連我們人類(lèi)也不知道，到底是為什么？如果今后科技發(fā)達了，外星人會(huì )不會(huì )光臨地球？地球會(huì )怎樣滅絕，今天，讓我告訴大家，為什么青蛙只吃移動(dòng)的蒼蠅，而面對死蒼蠅卻視而不見(jiàn)？
原來(lái)青蛙素有“千里眼”的美稱(chēng)，它的眼睛對遠處活動(dòng)的物體特別敏感，比如蚊子蒼蠅等從青蛙的眼前晃過(guò)，它就會(huì )射出它那似箭的`紅舌，把獵物捆起來(lái)，收回口中品嘗“大餐”，完成這個(gè)動(dòng)作，只需要短短一秒！青蛙捕捉昆蟲(chóng)時(shí)具有“百發(fā)百中”的本領(lǐng)，它的原因就在于它的雙眼有一種能對運動(dòng)的物體做出反應的細胞，這種細胞是可以根據物體連續運動(dòng)來(lái)判別的，可是對靜止的物體，它卻視而不見(jiàn)，不管怎么樣，面對靜止的物體，它就是看不見(jiàn)！如果是一只死蒼蠅的話(huà)，只要把它捆綁在細線(xiàn)上，在青蛙面前反復逗弄，這樣青蛙也會(huì )乖乖地把死蒼蠅給吃掉了。在我們的身邊，這樣的趣事有很多很多，就等待著(zhù)我們的慧眼去發(fā)現。你看，科學(xué)多有意思啊，真是無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在��！看來(lái)我們要用功讀書(shū)才行，多了解一些身邊的科學(xué)知識。
��！我喜歡科學(xué)。
我們愛(ài)科學(xué)征文 22
今天我去奶奶家，發(fā)現了許多癟了的乒乓球，這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，神秘地要與我做個(gè)實(shí)驗。
爸爸手拿一個(gè)乒乓球，將癟的地方放在地上。乒乓球穩穩地立在地上。爸爸掏出打火機，小心翼翼地把火點(diǎn)著(zhù)，慢慢地伸出手臂將火湊到乒乓球的表面。舐動(dòng)的火舌輕輕地舔著(zhù)乒乓球，“滋”的一聲，乒乓球的表面凹了進(jìn)去，變得烏黑，爸爸急忙把手收回來(lái)，小小的火苗在乒乓球上緩緩移動(dòng)著(zhù)。突然，火苗一下子好像得到了力量，“呼”的一下子，火勢變大了，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，乒乓球就被燒成了一堆黑灰，但是橡樹(shù)皮一樣連在一起，一陣風(fēng)吹過(guò)，它立馬四分五裂，隨風(fēng)飄散了�！澳阒浪Ｏ碌氖鞘裁磫�?” “嗯……”我歪頭思考了一陣“應該是乒乓球的纖維吧” “真聰明!”爸爸高興地夸我�！澳阒阑馂槭裁匆幌伦幼兇罅藛帷薄斑@個(gè)……”我無(wú)言以對�！弊屛襾�(lái)告訴你吧!”爸爸一本正經(jīng)的說(shuō)“乒乓球是塑料做的'，塑料燃燒后會(huì )釋放出大量的氫氣體，一氧化碳，硫化物等等，他們都是助燃的，所以火一下子大了�！痹瓉�(lái)如此!”我恍然大悟，也為自己又明白了一個(gè)新知識而高興。
在這個(gè)日新月異的時(shí)代，我們每個(gè)人都要愛(ài)科學(xué)，這種追根究底的精神是我們每一個(gè)人都要做到的。我們愛(ài)科學(xué)!
我們愛(ài)科學(xué)征文 23
我就被深深地吸引了，乘坐著(zhù)時(shí)光機來(lái)到科學(xué)的殿堂：一位小孩有一雙神奇的眼睛，瞳孔是藍色的，在燈光地照射下能發(fā)出淺藍色的光芒，白天只能看十米以?xún)鹊氖挛�，夜晚眼睛卻十分敏銳，在伸手不見(jiàn)五指的情況下，都能讀書(shū)、寫(xiě)字，經(jīng)過(guò)科學(xué)研究，原來(lái)是白化病在作怪；在一個(gè)小實(shí)驗中也能發(fā)現奧秘，把三個(gè)削好的蘋(píng)果放在三個(gè)碗里，有不同的變化，只有在放入鹽水碗里的蘋(píng)果沒(méi)有變成茶色，同學(xué)們你們知道是什么原因嗎？不知道吧，讓我告訴你吧，無(wú)垠的宇宙依然有無(wú)數的奧秘等我們去破譯，這次神七問(wèn)天，實(shí)現了太空邁步，未來(lái)能在宇宙中建立起一座座空間站是我產(chǎn)的夢(mèng)想，中國人都在為這個(gè)夢(mèng)想去進(jìn)發(fā)、去實(shí)現。
百花園中每一朵花代表著(zhù)一種奧秘，等著(zhù)我們去探索，新世紀的小主人們讓我們都擁有一顆好奇的心，去解開(kāi)世界的未解之迷吧！就如牛頓所說(shuō)的：真理的`大海，讓未發(fā)現的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探雪。
我喜歡科學(xué)，想去探索科學(xué)中的奧秘，我喜歡科學(xué)嗎？如果喜歡，就跟我一起去探索科學(xué)的奧秘吧！
我們愛(ài)科學(xué)征文 24
我們還是小孩，不懂那些科學(xué)家做的亂七八糟的實(shí)驗，但是科學(xué)小知識我們還是有所了解。
記得有一次，我買(mǎi)了一本漫畫(huà)，那本漫畫(huà)里面有個(gè)女主角很好看，書(shū)的故事也很好看。封面上就有女主角的圖片，但是女主角的臉上有一塊丑陋的標簽，上面標著(zhù)價(jià)格。當時(shí)我就快急了，那么漂亮的女主角上面居然貼著(zhù)一塊丑陋的標簽，氣死了。后來(lái)我正要把標簽撕下來(lái)，卻不小心撕壞了，我氣的'踹椅子，沉重的椅子倒下了，“咚”的一聲，十分響亮。我心想，這下完蛋了，被老媽聽(tīng)見(jiàn)得揍扁我。這時(shí)，姐姐屁顛屁顛的跑進(jìn)來(lái)問(wèn)我，：“怎么了？”我氣急敗壞的說(shuō)：“書(shū)上標簽撕不下來(lái)，你看這個(gè)女生多漂亮，一個(gè)破標簽遮著(zhù)臉，我氣的嘛！”我說(shuō)完，姐姐好像想了一會(huì )，又跑出去了。過(guò)了一會(huì )，她拿了一個(gè)吹風(fēng)機進(jìn)來(lái)，對著(zhù)我的書(shū)一陣的猛吹，中途我摸了一下標簽，哇，好燙哦。又過(guò)了不久，姐姐居然輕松的把標簽撕了下來(lái)，一臉得意的笑，我盯著(zhù)書(shū)上漂亮女主角的臉，對姐姐豎起了大拇指，問(wèn)：“你咋知道的�！彼f(shuō)：“網(wǎng)上看見(jiàn)的�！�
后來(lái)，我上網(wǎng)搜了一下，因為膠受熱軟化了，所以標簽很容易就撕掉了。
生活中真是處處都是科學(xué)知識。
我們愛(ài)科學(xué)征文 25
科學(xué)是無(wú)比崇高的，科學(xué)可以使這個(gè)世界更發(fā)達，科學(xué)可以使這個(gè)世界有無(wú)比的榮譽(yù)。
世界上有許多科學(xué)家，比如：牛頓、愛(ài)因斯坦。牛頓，他的人生里發(fā)生了一件事：一天，牛頓在蘋(píng)果樹(shù)下乘涼，突然一個(gè)蘋(píng)果掉了下來(lái)，掉到了牛頓的頭上。牛頓想：為什么蘋(píng)果會(huì )向下掉，不會(huì )向左右兩旁或天上掉呢？后來(lái)，他苦思冥想，終于想到了答案。原來(lái)是地球有引力，蘋(píng)果才不會(huì )向旁邊落，而是向下面掉的。
我也喜歡科學(xué)，做過(guò)幾個(gè)小實(shí)驗。比如：拿一個(gè)盆，里面加滿(mǎn)水，再放一個(gè)鐵片，上面點(diǎn)燃一支蠟燭，用一個(gè)瓶子罩住。過(guò)了一會(huì )兒，水涌進(jìn)了瓶子里，你知道這是為什么嗎?這是因為蠟燭燒掉了瓶子里一半的空氣，還有一半空氣是不支持燃燒的.，而被燃燒掉的是支持燃燒的空氣，支持燃燒的空氣被燒掉后，水就會(huì )涌進(jìn)來(lái)，這就說(shuō)明了：空氣占據空間�？諝庥袃煞N，一種是支持燃燒的空氣，另一種是不支持燃燒的空氣。
總之，如果這世界上沒(méi)有科學(xué)，那就沒(méi)有世界，我們要對科學(xué)有一種崇高的感情。
我們愛(ài)科學(xué)征文 26
我是個(gè)普普通通的小學(xué)生，我喜歡看《少年科學(xué)》、《少年科學(xué)畫(huà)》等刊物，更喜歡做一些小實(shí)驗。
星期六，在家看報紙，突然一條新聞吸引了我。一個(gè)外國小孩拿雪糕時(shí)被反鎖在一個(gè)密封的大冰柜里。幾天后，人們發(fā)現了她，并把她送往醫院救治。醫生給他解冰后再加溫，結果這個(gè)小女孩奇跡般地蘇醒了�？吹竭@兒，心想：要是冰僵會(huì )復活，那小動(dòng)物是否要以復活，我決定做一個(gè)小實(shí)驗。
我找來(lái)幾只螞蟻，放進(jìn)冰箱，過(guò)了幾天，打開(kāi)冰箱時(shí)，又打開(kāi)火柴時(shí)取出冰僵的螞蟻時(shí)，放在陽(yáng)光下照，可等了很久還一動(dòng)不動(dòng)，我找了放大鏡，希望這些螞蟻熱量，使得快點(diǎn)蘇醒，一會(huì )螞蟻冒“煙”了，螞蟻燒焦了我很失望，我去找爸爸，什么原因。爸爸告訴我：“那小女孩冷藏時(shí)是密封的，救治有時(shí)儀器監測并且要實(shí)施電擊呢！”
這次失敗了，但卻激發(fā)了我對科學(xué)的興趣，無(wú)窮無(wú)盡的'科學(xué)奧秘像磁石地吸引我。
我想只有從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，肯鉆研學(xué)問(wèn)，長(cháng)大一定能做一個(gè)杰出的科學(xué)家，為祖國“四化”做出貢獻。我憧憬著(zhù)這一天的到來(lái)。
我們愛(ài)科學(xué)征文 27
我們愛(ài)科學(xué)，科學(xué)，是人類(lèi)智慧的起源，是人類(lèi)智慧的結晶。
科學(xué)，他造福了人類(lèi)；科學(xué)，他造福了大地；科學(xué)，他造福了天空；科學(xué)，其實(shí)只要你用心，到處都能發(fā)現它。下面就請看看我做的科學(xué)小實(shí)驗吧！
首先，我準備了一些材料，他們是一個(gè)透明的杯子和一枚扣子。然后，我先把扣子擲入杯中，扣子向下沉去，一直沉到杯底。我說(shuō)：“扣子，快上來(lái)啊�！笨圩泳蛷谋赘×松蟻�(lái)。接著(zhù)，我又說(shuō)：“杯子，快下去吧�！庇谑�，扣子又向杯底沉了下去。其實(shí)，大家應該都不相信，因為扣子也不是活的，聽(tīng)不懂人話(huà)。其實(shí)呀，這是一個(gè)科學(xué)道理，仔細聽(tīng)我講一講吧！扣子剛沉下去，是由于自重力。而下沉時(shí)，石灰末與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)變化，放出了二氧化碳，生出的小氣泡聚集在扣子表面，氣泡多了，浮力變大，扣子便升了起來(lái)。等扣子升到上面，石灰末與稀鹽酸接觸面積就變小，氣泡隨之減少，浮力也變小，這時(shí)扣子的自重力就會(huì )大于浮力，于是它又下沉了。這就是其中的'科學(xué)道理，聽(tīng)懂了嗎？
科學(xué)可真是個(gè)寶啊，我們從小就應該愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)！
其實(shí)我們每個(gè)人都有一雙善于發(fā)現科學(xué)的眼睛，只要我們仔細觀(guān)察，就能發(fā)現！
我們愛(ài)科學(xué)征文 28
自從我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》之后，讓我進(jìn)一步的了解了科學(xué)，使我心中一個(gè)個(gè)的大問(wèn)號改成令人咂舌的感嘆號，記得有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是知識的源泉。
小的時(shí)候，動(dòng)畫(huà)片里的所有的事物都是活的，星星會(huì )眨眼睛，太陽(yáng)會(huì )刷牙，月亮會(huì )穿衣服……心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)──為什么現實(shí)中我看不到？只見(jiàn)《十萬(wàn)個(gè)為什么》大搖大擺地“走”了過(guò)來(lái)，哦！我明白了，那些東西只是人們虛構的。
一天，我正被一大堆科學(xué)資料弄得焦頭爛額，正當我左右為難的時(shí)候，腦海中突然閃過(guò)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，對呀！書(shū)是我們的良師益友，每當我遇到困難時(shí)能幫我在第一時(shí)間找到答案的就是它�！罢业搅�，找到了”。我說(shuō)道，找到資料的我分外喜悅。
閃閃發(fā)光的星星為什么不掉下來(lái)？為什么是現有閃電，再打雷的？為什么有晝夜之分？為什么春天暖和，冬天冷？自然界真的`是太神奇了，有許多許多的大問(wèn)號等著(zhù)我們去探解……
我愛(ài)科學(xué)，愛(ài)那無(wú)數個(gè)“為什么”，它讓我成長(cháng)的腳步飛揚，讓我思想插上夢(mèng)想的翅膀！
我們愛(ài)科學(xué)征文 29
我在學(xué)校里讀了不少刊物，其中我最喜歡看《我們愛(ài)科學(xué)》，因為里面有許多有趣、真實(shí)的事情，使我懂得了不少知識。
在“野生動(dòng)物園”欄目里，我認識了各種稀奇古怪的動(dòng)物；在“別樣課堂”里，我學(xué)習到了自己照顧自己的方法，在“特別報道”里我見(jiàn)到了稀奇的寶貝；在“水世界”一欄里，我見(jiàn)到了從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的水生動(dòng)物，在“地球綠衣裳”里我碰到了類(lèi)似“貓尾巴”的貓尾木……讓我認識了它們。
其中，我最喜歡看《我們愛(ài)科學(xué)》里的“野生動(dòng)物園”，誰(shuí)讓我那么喜歡小動(dòng)物呢！里面的動(dòng)物多種多樣：熊貓、羚羊、大猩猩……真是精彩極了。小松鼠的堅持不懈，小鷹悲慘的.命運，大熊貓逃生記……內容豐富多彩。
生活中，我還經(jīng)常仔細地觀(guān)察身邊的一些植物，加以對照，探尋有毒的植物，總是無(wú)功而返，這才松了口氣。我最喜歡看的還是一些動(dòng)物的生活，以及宇宙中的奧秘。那些動(dòng)物的生活就像探險一樣，有時(shí)驚險，有時(shí)平淡，還有時(shí)令人感到傷心，如弱肉強食的自然規律。
《我們愛(ài)科學(xué)》讓我懂得了很多很多，也讓我學(xué)到了不少知識，我希望以后能多多訂閱它。
我們愛(ài)科學(xué)征文 30
讀完《我們愛(ài)科學(xué)》，合上書(shū)，我不禁感嘆：科學(xué)原來(lái)這么豐富多彩，奇妙無(wú)比呀！
其中《空氣是怎樣污染的》勾起了我的興趣�？諝馐俏覀兙S持生命重要的一部分呀！
原來(lái)空氣的污染還真不少，工廠(chǎng)排出的濃煙，汽車(chē)、摩托車(chē)的.尾氣，還有一些垃圾的味道會(huì )沖破大氣層，使空氣受到污染。如果天氣好，氣體會(huì )隨著(zhù)空氣慢慢流動(dòng)消失；萬(wàn)一遇到陰天，這些氣體就在空中飄呀飄，怎么也流動(dòng)不掉，是空氣受到污染，連空中的白云都無(wú)精打采，一動(dòng)不動(dòng)。
其實(shí)空氣有沒(méi)有受到污染不需要什么測量呀，先進(jìn)的儀器呀，運用對比就可以感受到。農村和城市相比，同時(shí)呼吸一口氣，農村的就很清涼，而城里就沒(méi)什么感覺(jué)。還有到了晚上，天上的星星，農村里到處都是，非常美麗，而城里卻非常稀少，時(shí)有時(shí)無(wú)，這是一個(gè)空氣的透明度造成污染，星星的變化也產(chǎn)生了，導致城里的星星少，其實(shí)我們都生活在同一片藍天下，這其中也有城市私家車(chē)的“功勞”呢！
還有個(gè)更有趣科學(xué)常識：先考考你們，一個(gè)普通的餓紙杯能放下幾個(gè)大頭針？想想，十個(gè)、二十個(gè)、一百個(gè)、五百個(gè)，哈哈，都不對，有一千多個(gè)，不信？自己去試試吧！
熱愛(ài)科學(xué)會(huì )讓我們在樂(lè )趣中學(xué)習，成長(cháng)！
我們愛(ài)科學(xué)征文 31
一天，我逮到一只小青蛙， 我把它放在一個(gè)瓶子里，精心養著(zhù)。
這只小青蛙只有瓶蓋大小，顏色發(fā)黃，上面還有棕色的花紋，加上一對凸起的大眼睛，活脫脫一只漂亮的小青蛙。小青蛙的前腳又細又短，可后腳卻粗壯有力，一跳能跳十幾厘米呢。每前腳上有四個(gè)趾，后腳上有五個(gè)趾，趾間連接的部分叫做“蹼”。小青蛙喜歡吃活的.小動(dòng)物，像蒼蠅、蚊子、飛蛾之類(lèi)的。它餓的時(shí)候，我就放下所有的事，先給它捉蟲(chóng)去。
這回我費了九牛二虎之力才抓到了一只蚊子，然后把活蚊子放進(jìn)瓶子里，連忙扣上蓋子。蚊子剛進(jìn)去，就不停地飛，想飛出去�？娠w了一會(huì )兒就停下來(lái)休息一會(huì )。小青蛙可能察覺(jué)有食物上門(mén)了，立馬潛到瓶底，像石雕一樣一動(dòng)不動(dòng)。蚊子又啟程了，猛撞瓶蓋，又停下來(lái)休息，就這樣來(lái)回了幾次，體力逐漸支撐不住了，慢慢地落了下來(lái)。小青蛙見(jiàn)時(shí)機已經(jīng)成熟，便像離弦的箭沖出水面，舌頭一伸，蚊子便成為它的美餐了。小青蛙跑到一個(gè)角落，慢慢享受著(zhù)美味，好像生怕別人搶它的戰利品似的。不過(guò)，這點(diǎn)小餐太少了，我得設法給它拍幾只蒼蠅，才能滿(mǎn)足它的胃口。
小青蛙是捕捉害蟲(chóng)的能手，又很逗的，我一直拿它當好朋友，它給我帶來(lái)了許多的歡樂(lè )。
【我們愛(ài)科學(xué)征文】相關(guān)文章：
我們愛(ài)科學(xué)征文300字10-09
我們愛(ài)科學(xué)征文7篇10-19
我們愛(ài)科學(xué)征文8篇02-14
我們愛(ài)科學(xué)征文(8篇)02-14
科普征文：我愛(ài)科學(xué)10-28