爭做雷鋒的學(xué)生優(yōu)秀征文

　　雷鋒，中國湖南人 ，他14歲的時(shí)候加入中國少年先鋒隊，爭做雷鋒的學(xué)生優(yōu)秀征文，我們來(lái)看看。

　　【篇一：“雷鋒”就在我們的身邊】

　　菁菁校園，滴滴朝露，三月已悄然而至，在三月的春風(fēng)里，你們感受到那股溫馨而祥和的暖意了嗎？

　　在信任危機四面埋伏的今天，有人說(shuō)："雷鋒已經(jīng)永遠離開(kāi)了我們"，他真的離開(kāi)了嗎？

　　不是骨肉，但都是她的孩子，她展開(kāi)羽翼，撐起他們的天空。風(fēng)霜饑寒，全都擋住，清貧勞累，一肩擔當。在她的家里，水濃過(guò)了血，善良超越了親情。泉水最清，母愛(ài)最真！阿里帕？阿力馬洪，維吾爾族的雷鋒！“把別人的困難當作自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福�！边@是不是雷鋒嗎？騎著(zhù)破三輪車(chē)穿街過(guò)巷，拿著(zhù)秤一斤斤地回收舊書(shū)本。她用汗水載回了孩子們的“精神食糧”。一切從零開(kāi)始，從鄉村開(kāi)始，從識字和算術(shù)開(kāi)始。別人離開(kāi)的時(shí)候，她留下來(lái)；別人收獲的時(shí)候，她還在耕作。她挑著(zhù)孩子沉甸甸的夢(mèng)想，她在春天播下希望的種子。她就是八零后。李靈，不正是我們身邊鮮活的雷鋒嗎？“在工作上，要想積極性最高的同志看齊；在生活上，要想水平最低的同志看齊“這，便是雷鋒。

　　他們縱身一躍，劃出了人生最壯麗的弧線(xiàn)，他們奮力一舉，綻現出生命最高尚的光芒。他們用青春傳承了見(jiàn)義勇為，用無(wú)畏譜寫(xiě)了一曲英雄的贊歌。挺胸踏濁浪，何懼生與死。至今江水上，清風(fēng)滿(mǎn)襟袖。長(cháng)江大學(xué)文理學(xué)院的三位學(xué)生，用生命筑起了一道大壩！“他是一滴水，卻能反映整個(gè)太陽(yáng)的光輝！他是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷！”這，更是一個(gè)個(gè)鮮活的雷鋒。雷鋒精神偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。當國家利益遭到損失時(shí)，"雷鋒們"挺身而出；當人民群眾遇到困難時(shí)，"雷鋒們"傾力相助；當個(gè)人利益與人民利益不能統一時(shí)，"雷鋒們"毫不猶豫地犧牲自己的一切，甚至生命。你還能說(shuō)，雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了我們嗎？新時(shí)代的活雷鋒，常常陪伴在你我身邊：在公交車(chē)上，年輕人為老人、孕婦、殘疾人讓座；青年學(xué)生幫助孤寡老人打掃衛生；110民警幫助家長(cháng)找到迷路小孩；無(wú)償獻血車(chē)上排著(zhù)長(cháng)隊義務(wù)獻血的人？他們個(gè)個(gè)心靈純潔，情操高尚。他們是當代的“活雷鋒”。

　　雷鋒從未真正離開(kāi)，他那流淌著(zhù)無(wú)私奉獻的血液撒遍祖國各地，他的精神將永遠激勵著(zhù)我們前進(jìn)，在二十一世紀的建設大潮中，我們也將譜寫(xiě)一曲曲壯麗的雷鋒之歌！

　　最后，我想用一段大家都熟悉的名言和在座共勉。人最寶貴的是生命。生命對人來(lái)說(shuō)只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當回憶往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！�

　　【篇二：學(xué)習雷鋒】

　　我一直在思索一個(gè)問(wèn)題，什么是雷鋒精神，我們怎樣弘揚雷鋒精神？

　　我聽(tīng)班級老師說(shuō)，去年，有一位外地來(lái)的大哥哥，來(lái)到了棧橋。他突然看見(jiàn)一位大姐姐落水了，他連衣服都沒(méi)脫就迫不及待的下海了。因為風(fēng)勢太大，大哥哥也投身于大海。雖然他死了，但他那種舍己救人的雷鋒精神永遠活在人們的心中！

　　今天在放學(xué)的路上，我看見(jiàn)一些白發(fā)蒼蒼的老年人和老奶奶在烈日下把貼在墻上和電線(xiàn)桿上的小廣告撕下來(lái)，并用力把墻和電線(xiàn)桿刷干凈，他們累的臉上直流汗。我眼一亮，想：這不也是一種雷鋒精神，因為他們?yōu)榱俗屛覀兊纳�活環(huán)境變地更加美好，不惜辛苦，這樣的精神值得我們學(xué)習。

　　但有些同學(xué)認為，只有救人才算是一種雷鋒精神。其實(shí)，我們干自己應該干的事干好，也是一種雷鋒精神。如作為學(xué)生，我們應該好好學(xué)習，學(xué)習雷鋒的“釘子”精神，善于“鉆”和“擠”，學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大后匯報社會(huì )。如醫生護士，遇到病人后，能救死扶傷，使病人重新恢復健康；工作在各行各業(yè)的叔叔阿姨們在自己的崗位上無(wú)私奉獻，盡職盡責做好自己的工作，這都是雷鋒精神。

　　我想我們應該弘揚雷鋒精神，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，俗話(huà)說(shuō)，做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起！

　　【篇三：雷鋒精神在我身邊作文】

　　三月里，和風(fēng)送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸著(zhù)新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時(shí)，一定不要忘記這個(gè)月所特有的價(jià)值，那就是我們要紀念一位戰士，一位普普通通，卻給我們帶來(lái)極大影響的戰士，一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士，一位精神永駐我們心間，一直激勵這我們奮勇前進(jìn)的戰士：他就是雷鋒，一個(gè)名字響鐺鐺的人物。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛(ài)心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟的高速發(fā)展表現出更為開(kāi)闊的空間，然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開(kāi)始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見(jiàn)不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來(lái)所景仰、崇拜和學(xué)習的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認為是傻子。

　　然而，無(wú)論時(shí)空如何變化，那些決定人類(lèi)向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些人類(lèi)任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類(lèi)最寶貴的精神財富。時(shí)代在變，我們國家進(jìn)入商品交換時(shí)代，曾經(jīng)的無(wú)私幫助變成有償服務(wù)，這就不可避免使傳統的雷鋒精神受到挑戰。雷鋒精神是永恒的，但是，體現雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會(huì )所需要的精神，今天人們所說(shuō)的愛(ài)心實(shí)際是雷鋒精神的另外一種說(shuō)法。雷鋒精神是一種愛(ài)心表達，但雷鋒精神所表達的愛(ài)心是更加具體和真實(shí)，而我們現在所說(shuō)的愛(ài)心卻很抽象廣泛，每一個(gè)人可以隨意創(chuàng )造體現愛(ài)心的方式，不像雷鋒精神那樣體現在雷鋒同志的具體行為當中。

　　我們必須接受時(shí)代的變化帶來(lái)對傳統雷鋒精神的形式否定，承認無(wú)私幫助

　　變成有償服務(wù)也是一種進(jìn)步。當然我們也不要把所有的事情都變成有償服務(wù)，愛(ài)心本身體現著(zhù)社會(huì )存在無(wú)償服務(wù)的雷鋒精神，所以，我們的社會(huì )還會(huì )有無(wú)私的幫助，不是什么事都要有償服務(wù)。

　　我心目中的理想社會(huì )并不是每一個(gè)都具有象雷鋒同志那樣無(wú)私奉獻精神，而是每一個(gè)人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問(wèn)題，這不是能用價(jià)值衡量的。

　　【篇四：學(xué)習雷鋒】

　　“學(xué)習雷鋒好榜樣，”這句話(huà)縈繞在我的耳畔。雷鋒是位家喻戶(hù)曉的軍人，矮小的身軀，黝黑的皮膚，穿戴著(zhù)迷彩軍裝。他幫助過(guò)很多人，也溫暖過(guò)很多人。

　　如果你是一滴水，你愿意為一棵小苗滋潤嗎？如果你是一縷陽(yáng)光，你愿意為黑暗照亮嗎？如果你是一份糧食，你愿意哺育一條生命嗎？也許你會(huì )說(shuō)愿意，但你是否自己主動(dòng)、不求回報地幫助別人？也許你依然會(huì )說(shuō)“會(huì )”，但事實(shí)上，真正擁有雷鋒精神的人不多。

　　在今年寒假我就遇到了一位像雷鋒一樣的人。寒假的一天晚上，我和媽媽圍著(zhù)公園散步。當時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)半了，寒氣襲人。我戴著(zhù)帽子，裹著(zhù)圍巾，戴著(zhù)手套，穿著(zhù)厚厚的棉襖，依然覺(jué)得十分寒冷。這時(shí)的公園一片漆黑，見(jiàn)不到幾個(gè)人影，也看不見(jiàn)什么東西，顯得十分冷清。我走著(zhù)走著(zhù)，忽然在昏暗的燈光下看見(jiàn)了一位老年人。他正彎著(zhù)腰，弓著(zhù)背，一個(gè)人蹲在草坪中。一手拿著(zhù)塑料袋，另一只手在不斷地撿著(zhù)被人們隨手丟棄的垃圾。他的表情是那么專(zhuān)注，我被深深地打動(dòng)了。我的心里涌起一股暖流，讓我不再覺(jué)得寒冷。這時(shí)幾個(gè)不懂事的中學(xué)生走過(guò)來(lái)，他們卻笑出了聲�！斑@個(gè)人真笨！讓清潔工干就行了！”“就是的，在這大冷天撿垃圾！”“我看他是瘋了！”這位好心的老年人，聽(tīng)到這些中學(xué)生的批判、諷刺與嘲笑，不以為然。仍然低著(zhù)頭干自己的事，不理會(huì )這些人。但我的心中充滿(mǎn)了憤怒，再看看老年人，他衣衫襤褸，花白的頭發(fā)十分凌亂，看著(zhù)并不像是一位富人。但是他身窮志不窮，擁有高尚的品德。我再次被老年人高尚的品質(zhì)所感動(dòng)。我應該向這位老年人致敬！向這位老年人學(xué)習！這位老年人不正是“活雷鋒”嗎？他就是像雷鋒一樣默默無(wú)聞、樂(lè )于助人、樂(lè )于奉獻的人。

　　看著(zhù)看著(zhù)，我的眼淚禁不住流了下來(lái)。我相信，雷鋒雖然走了，但是雷鋒的精神永不磨滅！我也要做一位小雷鋒，其實(shí)幫助人只需要從身邊的小事做起，不必讓所有人都知道！哪怕只是幫老年人、老奶奶拿一件東西，哪怕只是將手中的垃圾不隨便亂扔，哪怕是在公交車(chē)上讓座……人與人之間，或者是一個(gè)甜甜的微笑，一句暖心的話(huà)語(yǔ)，一次普通的讓座，都會(huì )讓你成為別人心中的雷鋒。就讓雷鋒精神時(shí)時(shí)刻刻都永遠在我們的身邊！這樣的一點(diǎn)一滴的行為，積少成多，會(huì )讓我們的生活更加美好！讓我們的家園更加美麗！

　　“有的人死了他還活著(zhù)�！崩卒h永遠活在我們心中！

　　【篇五：學(xué)習雷鋒】

　　雷鋒精神產(chǎn)生自特殊的年代，人們學(xué)雷鋒，更多地象是在搞一場(chǎng)運動(dòng)、完成一項組織交給的任務(wù)，由自發(fā)變成了命令、由主動(dòng)變成了被動(dòng)，學(xué)雷鋒行動(dòng)，也離真正的雷鋒精神越來(lái)越遠，成了一種為教條主義的政治服務(wù)的形式。在形式主義的支配下，學(xué)雷鋒就是為了應付一下，就是喊幾句政治口號。久而久之，也就使人們對于學(xué)雷鋒產(chǎn)生了厭惡、懷疑、和逆反心理，進(jìn)而，城門(mén)失火、殃及池魚(yú)，導致最后，連雷鋒精神，都沒(méi)有人相信了。

　　應該說(shuō)，從以前狂熱地學(xué)雷鋒，到懷疑雷鋒精神，是一種社會(huì )進(jìn)步，因為他代表了獨立思考的人文精神。到了今天，又有許多人開(kāi)始重新思考雷鋒精神，則標志著(zhù)我們社會(huì )心理的進(jìn)一步成熟：我們既不能想從前那樣的狂熱和盲從，也不能就因此而一概否定。剝離那些具有濃厚時(shí)代色彩的字眼兒，不難發(fā)現，雷鋒精神其實(shí)給我們提供了一個(gè)平凡的普通人基本的生活準則和道德標準。

　　首先，我們拋開(kāi)雷鋒精神的形式主義外殼，就會(huì )發(fā)現，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛(ài)，愛(ài)別人、愛(ài)生活、愛(ài)工作、愛(ài)自己。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到雷鋒那充實(shí)、燦爛的微笑，我們的確能從他的笑中，體會(huì )到春天般的溫暖、體會(huì )到他發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友，也快樂(lè )了自己。雷鋒是個(gè)孤兒，從小就得到了鄉親們、黨和政府的深切關(guān)懷和愛(ài)。因此，他的“我把黨來(lái)比母親”的感受，是發(fā)自肺腑的。他從別人那里得到了寶貴的愛(ài)，又把愛(ài)回報給社會(huì )。他的愛(ài)和奉獻，是有著(zhù)堅實(shí)的社會(huì )基礎和豐富的情感理由的。

　　因此，雷鋒精神并不過(guò)時(shí)，或者說(shuō)，雷鋒精神并不是雷鋒獨創(chuàng )的，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛(ài)，而互助互愛(ài)是人類(lèi)最古老、最美好的情感和精神。雷鋒，是一個(gè)把愛(ài)弘揚光大到一定境界的人。人類(lèi)永遠都需要愛(ài)、渴望愛(ài)，愛(ài)是永遠都不會(huì )過(guò)時(shí)的，所以，雷鋒精神當然也永遠不會(huì )過(guò)時(shí)。也正是因為如此，才會(huì )有那么多人因為看了《離開(kāi)雷鋒的日子》而感動(dòng)，才會(huì )有那么些不認為自己是在學(xué)雷鋒的中外活雷鋒。雷鋒離開(kāi)了我們，但是，他的博愛(ài)精神沒(méi)有走，以愛(ài)為核心的雷鋒精神，是永遠都不會(huì )珉滅的。

　　【篇六：學(xué)習雷鋒】

　　“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅定斗志強……”想起去年軍訓的時(shí)候我們唱的一首曲子，這時(shí)候一個(gè)熟悉的名字又向我們走來(lái)！他就是雷鋒！

　　雷鋒出生在一個(gè)貧苦的農民家庭，在疾病和貧窮的磨難使雷鋒從小失去了他的父母和哥哥，在六叔公和六叔奶奶的拉扯下，艱難地活了下來(lái)。雖然他只走過(guò)了22個(gè)春秋，但是他的精神卻永遠留在了我們心中。

　　翻開(kāi)《雷鋒日記》，那些看上去孤零細小的瑣事一點(diǎn)一點(diǎn)去細讀，卻如一縷縷清新的陽(yáng)光暖人心脾�！鞍延邢薜纳�命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去吧！”一句讓人熱血沸騰的話(huà)使人深思。仿佛在對我們說(shuō)：少年啊，努力學(xué)習，長(cháng)大投身于熱愛(ài)的事業(yè)中去吧！用你的愛(ài)心去澆灌這一片祖國的大地吧！

　　永恒，不在于巍峨地凝固于歷史深處，而是如流淌的清泉，在每個(gè)時(shí)代都澆灌出生命的花朵。雷鋒就是這樣，選定了他認為的最高的`價(jià)值坐標，選定了奉獻他人的人生方向——為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。斯人已逝，遺響猶存。人們仍然可以看到他的背影，觸摸到他的肩膀，他在前面領(lǐng)跑，我們追隨著(zhù)他前行。雷鋒，不僅僅是一個(gè)人，還有可能是一群人。雷鋒精神早已在我們中國人心中扎了根，永遠也消失不了，只要有人群的地方，就有雷鋒。有時(shí)候，他可以是我，也可以是你，更可以是我們大家。在日常生活中，我們都可以看到，大市口那邊總是有那么一支志愿服務(wù)車(chē)隊，他們在學(xué)生高考的時(shí)候，便免費送他們去考場(chǎng)，早人們有困難的時(shí)候，他們會(huì )幫助你回家；在烈日的驕陽(yáng)下，你會(huì )看見(jiàn)黃山市場(chǎng)那邊大市口那邊，都有著(zhù)這么一群人，他們戴著(zhù)紅色的帽子，手里抓著(zhù)一面小旗，幫助警察和協(xié)勤管理交通秩序，他們可以是二十多歲的小伙子，也可以是五六十歲的老太太，每天都可以看到他們的背影，黃色的馬甲，一臉的笑容，也許，你可以看到他在攙扶盲人過(guò)馬路，他在為窮孩子送去哪怕是幾塊錢(qián)的溫暖，可沒(méi)有人知道他的名字……他們有一個(gè)共同的名字：志愿者，這三個(gè)字就足夠了。

　　在公交車(chē)上，你可以看見(jiàn)，我們放學(xué)的時(shí)候，中山橋車(chē)站人山人海，上來(lái)的乘客不計其數，這時(shí)，一個(gè)中年男子站了起來(lái)：大媽?zhuān)瑏?lái)你坐。這位大媽年近70，手里還帶著(zhù)一大堆買(mǎi)的東西，很顯然她走路有點(diǎn)不穩，她謝了謝那位男子，那位男子笑了笑，消失在人流中；如果你去金山湖玩的話(huà)，你會(huì )發(fā)現有一些人他們不是組織，但是他們卻拿著(zhù)一個(gè)袋子，把一些垃圾裝進(jìn)袋子里，回家時(shí)，再把他扔掉……

　　他們不是雷鋒，他們又都是雷鋒。

　　在同學(xué)有困難的時(shí)候伸出一只手去幫助他，在陌生人跌倒的時(shí)候去扶他，在擁擠的公交中為需要的人讓座，在電梯里面女士?jì)和�老人�?yōu)先，每天省一些零花錢(qián)去寄給那些偏遠的山村的孩子們，讓他們接受和我們一樣的教育……其實(shí)我們從很細小的事情一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)著(zhù)去做，開(kāi)始形成一種習慣，一種每一次做都會(huì )開(kāi)心的習慣。漸漸地發(fā)現周?chē)�的氣氛開(kāi)始變得活潑，笑意總是不經(jīng)意的顯現在眉目之間。其實(shí)我們不需要和雷鋒一樣，去做他曾經(jīng)做過(guò)的事，盡己之力，去幫助他們，足夠了。

　　“給予總比拿愉快”小時(shí)對這句話(huà)有的只不解。疑惑，現在看來(lái)這句話(huà)卻是融聚了太多的道理。在現實(shí)生活中我開(kāi)始學(xué)會(huì )幫助他人也意識到我也在不停地從他人那里得到幫助。但太多的瑣事又使人心生麻木，甚至忘記了去說(shuō)一聲“謝謝”。有時(shí)候聽(tīng)到他人說(shuō)出這兩個(gè)字的時(shí)候，心中如一股暖流流過(guò)，溫暖而舒心。試想如果每個(gè)人都在得到幫助時(shí)說(shuō)出這樣一句話(huà)是怎樣的溫馨��！

　　幫助別人是一種美德，如果社會(huì )上多一點(diǎn)像雷鋒叔叔那樣的人，世界就會(huì )更加美好，人與人之間就會(huì )更加和睦。同學(xué)們，讓我們共同學(xué)習雷鋒精神，并將它發(fā)揚光大。讓我們全體師生積極行動(dòng)起來(lái)，送上愛(ài)的熱情，伸出愛(ài)的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚！

　　【篇七：學(xué)習雷鋒】

　　又是一個(gè)三月，每年三月，雷鋒的名字便會(huì )被無(wú)數次的提起，每年三月，我們都會(huì )憶起那個(gè)默默幫助他人的少年。他的行為不但激勵著(zhù)我們去幫助更多的人，同時(shí)也讓我們更加理解感恩。

　　每每提到幫助提到感恩的時(shí)候，有個(gè)人的身影總是浮現在我的眼前。

　　每個(gè)人都會(huì )有一段難以忘懷的時(shí)光，那段日子里或許有你最重視的人，或許有你最深刻的記憶，那可能是你最輝煌的時(shí)刻，或是你最落魄的光陰。屬于我的那段時(shí)光便是我的初中。初中，是一段難忘的歲月，在那時(shí)我遇到了一個(gè)幫助我最多的人，遇到了一個(gè)值得感恩的人。

　　剛上初中的我本是默默無(wú)聞的，每天大多數時(shí)候都是一個(gè)人，可就是這樣一個(gè)普通的我卻被她注意到了，或許她看到了我的認真踏實(shí)，或許她看到了我的潛力，總之，她就是選擇了我當班長(cháng)。就是她給的這次機會(huì )，讓我慢慢改變了。當我糾結作為班長(cháng)是該支持同學(xué)還是支持班級老師時(shí)，她教會(huì )了我如何平衡二者，當我在學(xué)習與工作之間徘徊時(shí)，她用過(guò)去的經(jīng)驗告訴我如何兩者兼得，當我成績(jì)下降時(shí)，她從不批評我而總是鼓勵我。她教會(huì )我看淡生活的不公平，讓我懂得知足常樂(lè )，她教我勇敢追求夢(mèng)想，讓我體會(huì )拼搏的滋味，她讓曾經(jīng)那個(gè)自卑的我綻放自信的光彩，她讓那個(gè)膽小的我再也不畏懼人群。我曾下定決心，我一定要在學(xué)業(yè)上有所成就，我要成為她最優(yōu)秀的學(xué)生，我要讓她可以自豪對所有人說(shuō)：“***是我的學(xué)生�！彼�成為了我努力學(xué)習的動(dòng)力之一。

　　現實(shí)有時(shí)候就是不那么盡如人意。中考的成績(jì)只能讓我勉強上理想的高中，我記得查成績(jì)的那天我哭了，哭著(zhù)給她打的電話(huà)，大家不能理解我的淚水，只有我明白，我沒(méi)能做到最好的那一個(gè)，我覺(jué)得對不起她，那是自責的淚水是愧疚的淚水。你們能明白那種感覺(jué)嗎？當你重視一個(gè)人的時(shí)候，你就想成為她心中最優(yōu)秀的那個(gè)人，如果不是，你就會(huì )難過(guò)，就會(huì )對自己失望，那種好不容易建立起來(lái)的自信心就會(huì )被自己的胡思亂想一步步摧毀。

　　我是幸運的，她沒(méi)有對我感到失望。在電話(huà)里，我又成為被安慰的那一個(gè)。我想，我仍是有機會(huì )的，三年后，我依舊有機會(huì )可以成為最好的那一個(gè)。這三年中，即使她不再教我，即使我們見(jiàn)面的機會(huì )寥寥無(wú)幾，但有機會(huì )她總會(huì )鼓勵我，她總會(huì )告訴在她心中我就是最優(yōu)秀的，她寄給我的信我一直保存著(zhù)帶在身邊，因為那是我最大的動(dòng)力。高考前，我以為不久之后我終于可以驕傲的回到母校，驕傲自信的站在她的面前。

　　是命運給我開(kāi)了一個(gè)玩笑嗎？高考我竟然考出了歷史最差成績(jì)。當時(shí)的我并不像其他失利者一樣想到自己的前途，想該如何面對父母，我首先想到的是我該怎樣面對她，我竟然再一次讓她失望了。這次，我沒(méi)有在電話(huà)里像她哭泣，這次我懦弱的選擇了逃避。我發(fā)了一封郵件告訴她我的去處，便再也不敢面對她了。

　　一學(xué)期過(guò)去了，偶然路過(guò)學(xué)校我還是忍不住走了進(jìn)去，我還是忍不住問(wèn)了學(xué)妹們她在哪里。再次見(jiàn)到她，我在她的眼中看到了興奮看到了激動(dòng)，我們聊了好久好久，我終于明白，不管是過(guò)去還是現在，我永遠是她心中的驕傲，對我來(lái)說(shuō)，這足夠了。

　　她，就是我的班級老師，那個(gè)不管過(guò)去多少年總是一如既往支持著(zhù)我的人，曾經(jīng)的三年里她給了我學(xué)業(yè)上的幫助，曾經(jīng)的六年里，她給了我無(wú)限的信心與能量，未來(lái)的日子里，她仍是那個(gè)教我笑對人生，教我做一個(gè)快樂(lè )、自信的陽(yáng)光女孩的人。

　　多少文字都是無(wú)力的，多少文字也不能表達我對她的感激之情。

　　【篇八：雷鋒精神接力賽】

　　清晨，我睜開(kāi)了朦朧的睡眼，打開(kāi)出窗戶(hù)，軟綿綿的陽(yáng)光，爬進(jìn)了屋子，一陣陣風(fēng)兒，帶著(zhù)一縷縷芳香，輕輕地撫摸我的鼻子，這芳香是從村道那邊傳來(lái)的，我便踏著(zhù)芳香來(lái)到這村道上，我獨自徘徊著(zhù)，獨自享受這寧靜與芳香？救命��！救命��！原先的寧靜被打破，我順著(zhù)聲音向前右拐，只見(jiàn)五個(gè)小孩在魚(yú)塘里掙扎，這情況把我嚇壞了，我傻了，躲在樹(shù)后。正在這時(shí)，一老漢連衣服都不顧脫，縱身一跳躍入水中，去營(yíng)救那些孩子。最終孩子們在老漢的幫助下得救，此時(shí)的老漢全身濕透，體力也完全透支，但是不等孩子家長(cháng)來(lái)道謝，便默默的離去？我目睹了這一切，眼角微微地模糊了，在模糊的視野里，我看著(zhù)老漢遠去的背影，仿佛看到了雷鋒。

　　是懷揣著(zhù)感動(dòng)和心有余悸的一點(diǎn)害怕，沿著(zhù)魚(yú)塘向村道的另一端走去，一股股新翻泥土味的氣息，帶著(zhù)淡淡的青草味，甜甜的，涼涼的；我貪婪地吸了一口氣，那沁人心鼻的氣息在我的身體里流動(dòng)。我繼續前進(jìn)，眼前是一片繁忙的景象，村民們都熱火朝天地植樹(shù)呢！只見(jiàn)有的丈量，有的挖坑，用鏟子一鏟一鏟地把周?chē)�的碎土鏟進(jìn)坑里，有的打水，還有的搬運樹(shù)苗，有的左手抱著(zhù)鏟子，右手提著(zhù)水桶，大家都齊心協(xié)力地干著(zhù)，看著(zhù)一棵棵充滿(mǎn)生機的小樹(shù)苗安了家，我想小樹(shù)長(cháng)大了，能美化環(huán)境，凈化空氣，能真正為人類(lèi)做好事。我暗自下決心，我也要像小樹(shù)一樣，快快長(cháng)大，為社會(huì )盡自己的一份力量。我歡悅地跳著(zhù)小碎步，繼續游覽村景，走到村子的盡頭，是一片荒涼破敗的景象，雜草叢生，亂石成堆，一棵枯死的老榕樹(shù)下，破落零散的灰瓦屋頂下，聽(tīng)說(shuō)住著(zhù)一位殘疾的爺爺，他膝下有三兒一女都不孝順，把他安置在這。他下半身癱瘓，無(wú)依無(wú)靠，就住在這小破屋里，家里只有一張單人床，一個(gè)小柜子和一把輪椅，想到這，我心里油然而生陣陣的辛酸和同情。我正想湊進(jìn)去瞧瞧，突然從破屋里出來(lái)一個(gè)提著(zhù)飯盒的老奶奶，我忙湊過(guò)去問(wèn)：“您是爺爺的家人吧？”“不，我不是，我看他挺可憐的，我便以朋友的名義去幫助他，這樣既不傷他自尊又能幫助到他，我只是盡自己的一份力罷了�！�

　　說(shuō)完，老奶奶便離開(kāi)了，頓時(shí)，一行行熱淚從我臉頰劃過(guò)，我傻愣愣在那站了好久，我是被感動(dòng)了，是被深深感動(dòng)了。在淚水模糊中，我又看到了雷鋒。

　　霎時(shí)，一顆顆冰涼的東西，灑向我的臉頰，我頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)，��！下雨了，我正猶豫著(zhù)要怎么回去呢！“嗨！小妹妹，趕緊回去吧！我家離這兒近，傘給你！”說(shuō)完，叔叔把傘遞給我，便冒著(zhù)雨跑開(kāi)了，等我要推辭，已晚了。瞬間，我身體里有一股暖流，流遍全身，似乎身體里的每個(gè)部位、每個(gè)毛孔都散發(fā)著(zhù)熱氣，我的心再一次被深深地觸動(dòng)了，淚水就像斷了線(xiàn)的珠子，不停地落著(zhù)。

　　我順著(zhù)村道回了家，我趴在窗前，望著(zhù)窗外的雨細細地下著(zhù)，隱隱約約的，村落時(shí)隱時(shí)現，透著(zhù)一股神秘的氣息�；叵肫饎偛诺囊贿B串經(jīng)歷，真是令我感慨萬(wàn)千，我發(fā)現只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )更美好，只要多留一些心，多一點(diǎn)樂(lè )于助人的品質(zhì)，多付出一點(diǎn)行動(dòng)，你就是雷鋒。老漢握著(zhù)雷鋒精神的接力棒——救了五個(gè)小生命；村民們握著(zhù)雷鋒精神的接力棒——植樹(shù)造林，美化環(huán)境；老奶奶握著(zhù)雷鋒精神的接力棒——不求回報地救助孤寡老人。

　　來(lái)吧！來(lái)吧！大家一起加入雷鋒精神的接力賽中去吧！傳遞自己愛(ài)心的一棒。

【爭做雷鋒的學(xué)生優(yōu)秀征文】相關(guān)文章：

爭做健康少年的征文12-20

小學(xué)生爭做健康少年征文精選12-20

爭做健康少年的征文范文12-20

爭做健康少年征文精選12-20

爭做健康少年征文30008-21

爭做健康少年征文600字12-20

爭做健康少年征文800字12-18

爭做健康少年征文300字08-21

爭做健康少年征文400字08-21

爭做健康少年征文500字08-21