征文作文（通用42篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)征文吧，征文具有主題鮮明、內容清楚的特點(diǎn)。為了讓您在寫(xiě)征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的征文作文，希望能夠幫助到大家。
征文作文 篇1
朝陽(yáng)似火的少女，離開(kāi)美麗的家鄉，懷著(zhù)崇高的理想，邁著(zhù)歡快的步伐，“啊——啊——”我們唱著(zhù)歡快的歌兒，來(lái)到了如癡如醉的地方。
那是解剖室，刺鼻的來(lái)蘇浸泡人體的各種器官。好奇的少女，踮起腳尖，窺視那肌肉神經(jīng)血管�！巴邸邸蔽覀儑I吐啦!來(lái)蘇氣味被呼吸進(jìn)入血液循環(huán)，嬌嫩的胃腸經(jīng)不住怪味的搗亂，好幾天進(jìn)食不正常。為什么?為什么我們要選擇這一行?
老師發(fā)現了姑娘細微的變化，上課的時(shí)候特別關(guān)注她，夜深了還會(huì )像母親一樣教育她。孩子啊孩子，你不要憂(yōu)傷，不要害怕，我們都是從這里出發(fā)。不知道身體上有些什么，又怎能握住病人的手，仔細觀(guān)察病情變化?那些骨頭、肌肉、神經(jīng)、血管，還有各種內臟，有些什么生理功能，什么是病理變化?還有藥物如何發(fā)生作用，都離不開(kāi)護士的勤奮和熱愛(ài)。只有學(xué)好了解剖、生理，才能理解生化、病理，要想在臨床上獨當一面，必須掌握臨床各科的多種疾病。人是一個(gè)整體，生理、心理、精神、文化等各方面相互聯(lián)系。身在醫院，需要懂得倫理、教育、溝通、合作、關(guān)愛(ài)、責任等各種知識和技術(shù)。假如你剛開(kāi)始學(xué)習，就受不了來(lái)蘇氣，對護理專(zhuān)業(yè)失去興趣，那么，你選擇其他專(zhuān)業(yè)，也會(huì )遇到類(lèi)似的矛盾和場(chǎng)景，使你成不了器。
哎呀，這么多道理在里面，我何時(shí)才能走出校門(mén)，跨進(jìn)醫院?敬愛(ài)的老師，您的言傳身教勝過(guò)千萬(wàn)兩黃金。每一節課沒(méi)有白費，每一天操練都會(huì )有進(jìn)展。實(shí)驗室、示教室，還有臨床實(shí)習，哪一項不是在您的悉心教導下反復實(shí)踐，熟練于心。先從自身開(kāi)始，互相在同學(xué)身上練習，然后再在病人身上實(shí)踐，接受老師、同學(xué)及病人的考驗。不能在真人身上試驗的心肺復蘇等技術(shù)，也要反復在模型上操練，直到牢固掌握為止。
人類(lèi)是至高無(wú)上的動(dòng)物，因為有思維，所以主宰整個(gè)世界。人的生命只有一次，對任何人都如此。走出校門(mén)，來(lái)到醫院，以病人為中心的整體護理，離不開(kāi)合格的護士�，F代社會(huì )，你拿什么來(lái)證明自己?唯有考取執業(yè)證，獲得選擇專(zhuān)業(yè)工作的資格。護士的職責是維護生命、解除痛苦、恢復和增進(jìn)人類(lèi)健康。無(wú)論在那個(gè)地方哪級醫療機構工作，無(wú)論工作多么臟和累，無(wú)論待遇多么低微，無(wú)論別人選擇何種手段賺錢(qián)，護士的愛(ài)心永遠不能改變!
從國家分配走上自主擇業(yè)，護理工作進(jìn)行了各種改革。功能制、責任制、整體、優(yōu)質(zhì)護理，三基理論是不能遺忘的根本。各種新知識、新技術(shù)、新理念的培訓和掌握，需要我們擠時(shí)間、樹(shù)信心、有恒心、負責任地把握機會(huì )，克服一切困難和挫折。適應社會(huì )需要，滿(mǎn)足人們日益增長(cháng)的健康需求，是每一個(gè)護士必須明白的道理。
世上無(wú)難事，只要肯登攀。三百六十行，行行出狀元。從高中(初中)進(jìn)入醫學(xué)院校學(xué)習，經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的臨床實(shí)習，我們已經(jīng)掌握了為人民服務(wù)的本領(lǐng)。如何把病人當親人，做到“急病人之所急，想病人之所想”，不負白衣天使的使命，把“南丁格爾”的奉獻精神發(fā)揚光大，是所有在職護士、在校護生以及全社會(huì )各界人士，值得深思探討的社會(huì )問(wèn)題。
知我者，相伴而行。不知我者，無(wú)冤無(wú)仇。堅守病房，踏實(shí)工作。盡力而為，奉獻愛(ài)心。精誠合作，共同提高。人人滿(mǎn)意，社會(huì )和諧。護士以醫院為家，走遍社會(huì )各個(gè)角落，充分發(fā)揮聰明才智，實(shí)現美好人生價(jià)值。為人類(lèi)健康做出貢獻，贏(yíng)得謳歌!
征文作文 篇2
小時(shí)候我非常內向，怕見(jiàn)人。尤其是陌生人。有時(shí)候一天都呆在家看電視，聽(tīng)歌，看書(shū)。不和外界接觸就像一只被自己關(guān)住的小鳥(niǎo)，即使籠門(mén)打開(kāi)也絕不飛翔。
在大街上遇到熟人也只是用眼神示意笑一笑，只有父母逼著(zhù)才會(huì )與陌生人打招呼。那時(shí)朋友大人老師都說(shuō)我孤僻，也許是在那是我成了魯迅筆下的“庸人”，一天不知道自己在干什么，也不大關(guān)心身邊的事。
也許人都是會(huì )變的，上了初中后我發(fā)生了改變，也認識到人必須與他人交流、溝通，使自己真正的開(kāi)放，只有這樣事情才會(huì )變簡(jiǎn)單，世界才會(huì )容納你，社會(huì )才會(huì )容納你，同時(shí)才會(huì )接納他人，悅納自己。
我學(xué)著(zhù)當一個(gè)外向的人，但也許不怎么成功，我還是害羞。古人云：“江山易改，本性難移�！蔽矣悬c(diǎn)灰心了！但沒(méi)關(guān)系，朋友總是不斷增加的，我將原來(lái)的小圈子慢慢擴大，認識新朋友，認識朋友的朋友。后來(lái)又當了課代表，設法收作業(yè)發(fā)作業(yè)都要認人，一回生二回熟就認識了同學(xué)們。又通過(guò)老師認識了外班的人。
上了高中我已和初中小學(xué)完全不同了！經(jīng)過(guò)了許多事情也知道了是么是值得交的朋友，什么人應當少接觸，應當怎樣結交朋友，怎樣關(guān)心他人，怎樣處理人際關(guān)系……
活了十幾年，在社會(huì )這個(gè)大熔爐里學(xué)到了不少東西。但我所不知的，不詳的還有許多。從一個(gè)毛頭小丫頭漸漸走向一個(gè)成熟的女孩！在未知的世界里繼續探求，摸索是自己更加充實(shí)和成熟。
我堅信一句話(huà)：“作不了月亮就作天上群星中的一顆；作不了玫瑰就作地上萬(wàn)花中的一株小草；每個(gè)人生來(lái)都會(huì )發(fā)光，只是看你發(fā)什么光了！”
征文作文 篇3
盈盈月光，我掬一杯最清的;
落落余暉，我捧一縷最暖的;
漫漫人生，我選一最重的——創(chuàng )新。
隨著(zhù)科技的進(jìn)步，各種高科技都應運而生。為此我們步入了科技時(shí)代，各種機器設備應有盡有。因此各建筑工地傳來(lái)的都是“嗡嗡”的機器運轉聲，不僅成了環(huán)境污染同時(shí)還要耗費大量的金錢(qián)，也就是在這種情形之下，創(chuàng )新變得更為重要。要開(kāi)辟一條新途徑、新方法。
正如材料中所告訴的那樣。為了在海拔300多米的山上作業(yè)，且為了不拉長(cháng)工期，不破壞山體和植被，造成水土流失。于是深圳人請來(lái)了廣西的騾子和矮馬，將一筐筐石料馱上山頂，如此不僅省卻了建路的工期，又保護了生態(tài)。真可謂一舉二得。
許多人認為，這是一聲種倒退，我認為這是一種進(jìn)步，說(shuō)明人的環(huán)境意識提高了，節約意識提高了。這不正是創(chuàng )建和諧社會(huì )所缺，所必需的嗎?我認為沒(méi)有什么方法是落后還是先進(jìn)，只要是能完成任務(wù)而且對人類(lèi)有益，那就是好方法。然而要達到這一點(diǎn)，就必須具備創(chuàng )新精神和創(chuàng )新意識，不拘于現狀，敢想敢做。世上無(wú)難事，只要肯創(chuàng )新。
正是因為創(chuàng )正是因為創(chuàng )新，深圳人民的難題得以解決;
正是因為創(chuàng )正是因為創(chuàng )新，中國人民的飛天夢(mèng)得以實(shí)現;
正是因為創(chuàng )正是因為創(chuàng )新，我們的住過(guò)才得以繁榮昌盛。
做為21實(shí)際的接班人，我就是明天的主人。要想有所成就就要擁有創(chuàng )新，沒(méi)有創(chuàng )新，明天的一切都是空想，沒(méi)有創(chuàng )新，所有的一切東西都沒(méi)有進(jìn)步。
古今中外，凡是有所成就的仁人志士都是有創(chuàng )新精神的。創(chuàng )新是成功的動(dòng)力，愛(ài)迪生的創(chuàng )新使他成為時(shí)代的發(fā)明家，蔡倫的創(chuàng )新使得文化得以流傳千古……
深圳人的做法，是一種創(chuàng )新，給我啟示。
古人云欲流之遠者，必浚其泉源;求木之長(cháng)者必固其根本。我要說(shuō)欲開(kāi)拓進(jìn)取，必勇于創(chuàng )新;求立足于世，必敢于創(chuàng )新。因為創(chuàng )新價(jià)更高。
征文作文 篇4
人人都有夢(mèng)想，可是，夢(mèng)想是什么呢?其實(shí)呀，夢(mèng)想是現實(shí)的東西，只有經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)與付出，并且腳踏實(shí)地，就能擁有夢(mèng)想，實(shí)現夢(mèng)想。而我，已經(jīng)有一顆夢(mèng)想的種子深深扎根在了我的心中，我想當一名科學(xué)家。
我知道，雖然我沒(méi)有天才般的智慧，沒(méi)有過(guò)人的才干，但我有一顆熾熱的心，有一雙勤勞的手。我相信，努力了就會(huì )成功，努力了就能把不可能變成可能。
當我看到那些科學(xué)家創(chuàng )造出一件又一件令世界矚目的發(fā)明時(shí)，我很羨慕!從那時(shí)起，我就有想法，想長(cháng)大以后能和這些科學(xué)家一樣創(chuàng )造出一件又一件的發(fā)明，為人類(lèi)社會(huì )造福，給人們的生活帶來(lái)便利。
“皇天不負有心人，20年后，我真的當上了一名科學(xué)家。我在實(shí)驗室里，日夜都在忙碌地工作著(zhù)，不斷的思考著(zhù)。那時(shí)，科技特別的發(fā)達，誰(shuí)都能享受舒適的生活�？墒沁�有一些麻煩的事，就像有很多人經(jīng)常在找東西，都是明明記得放在這里，卻找不到。所以，我就突發(fā)奇想，為什么不發(fā)明一個(gè)“自動(dòng)追蹤器”。我首先拿了一個(gè)記憶芯片，把它插到電腦里，讓它把世界各地的所有地方都記住，然后我要再發(fā)明一個(gè)“小電子眼”，就算隔著(zhù)一座墻電子眼也能看到墻另一側的東西，并且還能看到千米萬(wàn)米之外的東西，能把它記住，把他們安裝在一起，就可以變成一個(gè)“自動(dòng)追蹤器”了，只要主人輸入想要找的東西，它就能顯示出這個(gè)東西在哪里，而且很清楚，在哪個(gè)國家哪個(gè)市哪個(gè)縣哪個(gè)小區哪棟樓哪層哪個(gè)房間哪個(gè)地方。這個(gè)“自動(dòng)追蹤器”不但能找東西還能找人呢!可是，你知道嗎?發(fā)明這一個(gè) “自動(dòng)追蹤器”花費了我多少心思嗎?整整五年，是要經(jīng)過(guò)一次又一次的實(shí)驗，一次又一次的改造，才能制造出一個(gè)發(fā)明。由此可見(jiàn)，實(shí)現一個(gè)夢(mèng)想是多么的艱難。不過(guò)這個(gè)自動(dòng)追蹤器對人類(lèi)有特別大的貢獻，有的時(shí)候如果丟了一些公司的重要文件或是國家的機密文件，他可算是幫了大忙了。之后，我還發(fā)明了許多對人類(lèi)有用的東西，成了一位著(zhù)名的科學(xué)家�！薄岸ｂ忊彙濒[鐘響了。我從夢(mèng)中醒來(lái)。雖然這是我的一個(gè)夢(mèng)，但是長(cháng)大以后，我一定要把盡力它變成現實(shí)。
但是在許多人的眼里，我要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想是不可能的，可是我會(huì )堅持、努力、不放棄，就算在追求夢(mèng)想的路上不斷碰釘子，摔跟頭，我也會(huì )爬起來(lái)，繼續往前行。
我的夢(mèng)想是科學(xué)家，是為中國造福，為世界造福，為人類(lèi)造福。
征文作文 篇5
一，淳樸的少女 若干年前，我們畢業(yè)。最好的朋友分配到嵩縣大坪鄉一所中學(xué)任教。學(xué)校很是簡(jiǎn)陋，沒(méi)有自來(lái)水，只有一眼井。好友剛去時(shí)給我打電話(huà)，說(shuō)不會(huì )打水，水桶老是掉下去。后來(lái)她喜滋滋的告訴我說(shuō)，她會(huì )打水了，水桶不掉了，可以打半桶水了，能打一桶水了，學(xué)生爭著(zhù)給她打水呢，兩個(gè)男生承包了...... 我好奇。這是怎樣一個(gè)地方，讓纖纖細細的她把“轆轤女人和井”的故事不斷演繹？ 從我們單位到她們學(xué)校，倒了三次車(chē)，坐了汽車(chē)坐三輪，還讓一個(gè)騎摩托的大叔捎了一段。終于見(jiàn)到了一別數月的好友，她的第一句話(huà)是：“來(lái)，用井水洗洗，冬暖夏涼的�！� 晚上，我們有說(shuō)不完的話(huà)。第二天醒來(lái)，日上三竿。推開(kāi)門(mén)，一個(gè)小女孩坐在門(mén)外。她羞紅著(zhù)臉說(shuō)：“老師，你們起來(lái)了。我做好了飯，你們去吃吧�！闭f(shuō)完飛也似的跑了。在那個(gè)冬天的早晨，我擁抱了溫暖。朋友說(shuō)：“這女孩兒沒(méi)有了母親，奶奶白內障看不見(jiàn)了，一家三口人很是艱難。她家就在附近，她早熟，能干，自尊，敏感。這里買(mǎi)不到菜，她就經(jīng)常給我帶新鮮蔬菜。昨天，我看見(jiàn)她褲子短了，光腳穿著(zhù)棉鞋，就把我的運動(dòng)褲和襪子給了她。你看，定是知道我們昨夜睡得晚，早早起來(lái)給我們做飯。真像一個(gè)細致貼心的小妹妹！” 那次的早餐，玉米紅薯稀飯，烙饃，蘿卜青菜。至今回味，還有絲絲香甜。 大坪的孩子，大坪的未來(lái)。淳樸的少女，讓我懷戀！
二，卞家嶺的無(wú)奈 一個(gè)縣，建一個(gè)殯儀館是再尋常不過(guò)的事，但選址大坪卻給這個(gè)地方帶來(lái)前所未有的挑戰。 農村風(fēng)俗和傳統習慣，讓一個(gè)叫卞家嶺的地方好長(cháng)一段時(shí)間處于風(fēng)口浪尖。水果賣(mài)不出去，糧食降價(jià)減產(chǎn)，連那里的帥氣小伙都不好找對象了。政府一個(gè)小小的舉措，卻讓卞家嶺以致大坪的父老鄉親遭受了前所未有的尷尬和無(wú)奈�；鹪�，挑戰的不僅是風(fēng)俗習慣，也挑戰著(zhù)大坪人的生存狀態(tài)。大坪一度成為嵩縣外出務(wù)工的大鄉鎮，人們離開(kāi)家門(mén)，千里迢迢去尋求發(fā)展。 一天，我到集上買(mǎi)水果，談好了價(jià)錢(qián)，過(guò)完了秤，賣(mài)主卻說(shuō)：“放心吧，我這可絕對不是卞家嶺的�！蹦且豢�，我意識到傳言不虛�？磥�(lái)，人們對死亡的恐懼，已把“卞家嶺”這個(gè)普通的不能再普通的中國鄉村的名字冠上了特殊的含義，它成了一個(gè)符號，一個(gè)關(guān)乎生死和靈魂的符號。我問(wèn)賣(mài)主，假如買(mǎi)主就是卞家嶺的，你怎么收場(chǎng)。他撓撓頭，笑了。 其時(shí)，我看到，大坪這個(gè)鄉村，正經(jīng)受著(zhù)浴火的考驗。 ...... 當有親人離世，殯儀館成為永別。追思之于，人們逐漸淡忘了歷史，淡忘了最初他們賦予卞家嶺的無(wú)奈。生老病死，人之常態(tài)。 聽(tīng)聞當地重新平整土地，打井修渠，發(fā)展林果、瓜菜，希望再次點(diǎn)燃。
三，置身花海 去往鳳凰嶺的路上，不時(shí)有人停下來(lái)。地里玉米穗高挑，穗纓飄飄，芝麻大豆正旺相。人們追逐“中國最美鄉村”的旗幟，頗有興致的跳進(jìn)瓜地摘瓜，進(jìn)了桃園摘桃。瓜果的香甜固然重要，但人們似乎更在意回歸田園的美妙。 從油菜花開(kāi)到葵花迎笑，從桃紅杏白到格�；ê５男腋Ｕ�，從清溝湖畔到蹬蹬峽露寶寨，大坪迎來(lái)了發(fā)展的春天。攝影愛(ài)好者，新人拍攝婚紗照，驢友團，游人，人們步行，騎行，車(chē)行，不約而同來(lái)到花海，人影蹁躚。佳期如夢(mèng)，大坪的花海莊園給一顆顆浮躁的心一個(gè)徜徉的空間。 置身花海，我眼睛浮現種種畫(huà)面：青壯年不再外出務(wù)工，夫妻攜子種糧種花種油菜。坡上栽樹(shù)，門(mén)前植竹。吊床悠悠，秋千蕩蕩。一年四季農家樂(lè )，收入年年翻新篇。我想，有決策者的睿智規劃，百姓們的實(shí)踐探索，在不斷努力中求得發(fā)展，在不斷前行中展露笑顏。 成功之路總是曲折蜿蜒，正因如此，走過(guò)的人才會(huì )領(lǐng)略風(fēng)光無(wú)限。勤勞樸實(shí)聰明果敢的大坪人，正如鳳凰涅槃，浴火重生后定會(huì )絢麗的綻放成“中國最美鄉村”的姿態(tài)，成為5A嵩縣一張亮麗的名片。 惟愿，期待，相信，必然。
征文作文 篇6
老師如蘭，香得多。從孩子開(kāi)始，他們進(jìn)了學(xué)校，在冰冷的窗戶(hù)里呆了十幾年。感謝老師的教導，他們認識到了忠誠和禮儀的重要性！時(shí)光飛逝，如一眨眼，今天想想，覺(jué)得老師的恩情大于天。
兩年前的夏秋之交，我進(jìn)入了二中，成為了寧陽(yáng)二中的一名學(xué)生。作為一個(gè)住院醫生，我要比同學(xué)承擔更多的孤獨。我家離學(xué)校100多里，父母不在家，爺爺奶奶年紀大了，還要照顧弟弟的生活，所以很少有人來(lái)看我。所以，每逢周六周日，看到其他同學(xué)的家長(cháng)來(lái)了，看到同學(xué)們在家長(cháng)面前撒嬌，看著(zhù)好吃的，眼神里充滿(mǎn)了羨慕。
誰(shuí)知道，沒(méi)多久班主任就知道了這個(gè)情況。所以，每個(gè)星期六和星期天，我們的班主任王先生都會(huì )在星期五的班會(huì )上取笑我們。
我說(shuō)，同學(xué)們，又到周末了。那些有家長(cháng)關(guān)注的同學(xué)。父母做的菜雖然好吃，但是不要太貪心！萬(wàn)一吃飽了，找自己的罪惡感，注意合理飲食！那些家很遠，父母也不方便來(lái)的同學(xué)，如果貪心的話(huà)，告訴叔叔（之前王先生讓我們叫他叔叔，因為會(huì )比較近，我們都很喜歡這個(gè)稱(chēng)呼），叔叔會(huì )帶你去我家吃飯。雖然沒(méi)有大魚(yú)大肉，但是糊饅頭豆子就夠了！有了老師的話(huà)，我的心舒服多了，明亮多了。真的很感謝老師的開(kāi)導�，F在王老師已經(jīng)不教我們了，但每當我遇到他，還是習慣叫他王叔叔。
又到了留校的時(shí)候了。爺爺，我又饞了。我該怎么辦？
進(jìn)入高中后，我們在學(xué)校的時(shí)間多了，和家人在一起的時(shí)間少了，但是和同學(xué)老師在一起的時(shí)間真的很開(kāi)心。高中生活的三年對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一段美好的旅程，我們每個(gè)人都在編織著(zhù)自己華麗的音樂(lè )，每個(gè)音符都很美妙�？�、甜、苦是我們生活中的調味品，還有很多味道等著(zhù)我們去探索去品味！
其實(shí)在我高中三年的時(shí)間里，也取得了一些成績(jì)，被選為學(xué)校播音室的播音員。其實(shí)早在初中，每周都有播音員舉行升旗儀式。當時(shí)真的很佩服，很喜歡播音員這個(gè)角色。如果有機會(huì )，我還寫(xiě)道，希望能夠像他們一樣舉辦升旗儀式。進(jìn)入高中后，我積極報名在學(xué)校播音室招人。經(jīng)過(guò)幾輪競選，我終于成為了學(xué)校播音員的一員。
父母不理解這個(gè)舉動(dòng)。你為什么想成為一名播音員？高中學(xué)習本來(lái)就壓力大，時(shí)間很緊。哪里有時(shí)間？但我認為，高中三年的學(xué)習、生活、鍛煉，是一個(gè)人一生中最難忘的時(shí)光，是為人生打好基礎的具體體現。在學(xué)生時(shí)代，不要怕吃苦，磨礪自己的心智才是最大的收獲。學(xué)生時(shí)代追求學(xué)術(shù)排名是好事，追求全面發(fā)展、全面均衡發(fā)展、綜合素質(zhì)良好發(fā)展才是更好的事。
這份特殊的工作有太多的事情等著(zhù)我去學(xué)習。從開(kāi)始學(xué)習操作機器，到后來(lái)的播音主持，到現在能熟練處理各種特殊情況。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的刻苦學(xué)習和播音訓練，感覺(jué)自己有了一些進(jìn)步，可以獨立播音了。更何況前段時(shí)間我和同學(xué)代表高中去縣城參加一個(gè)演講比賽，我得了第四名。
雖然效果不是很好，但也是兩位老師悉心指導的結果。我真的很感謝我的語(yǔ)文老師高先生，他一遍又一遍地批改和審閱我的演講稿，可以說(shuō)是一絲不茍，孜孜不倦。另一位指導老師謝幫助了我。他不厭其煩地從語(yǔ)氣、語(yǔ)調、速度甚至肢體動(dòng)作上指導我。他還時(shí)不時(shí)的展示自己，對我幫助很大。我真的很感謝謝！
現在高三，時(shí)間越來(lái)越少，課程越來(lái)越緊，壓力越來(lái)越大。很多同學(xué)都很焦慮，有的甚至想過(guò)放棄。這時(shí)，老師利用一切可以利用的時(shí)間和機會(huì )，認真地和我們交談，對學(xué)習方法和心理輔導給予指導，幫助我們走出困境，重拾信心，重新走上追逐夢(mèng)想的道路。
老師熱愛(ài)偉大，因為她肩負著(zhù)崇高的使命和責任；師愛(ài)是無(wú)私的，因為它超越了父母和孩子的愛(ài)，有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的骨頭和感情。
值此教師節之際，我真誠地向所有老師送上祝福：老師，您辛苦了！
征文作文 篇7
親愛(ài)的的少年朋友們，你們有過(guò)夢(mèng)想嗎？
每當我在電視上看到那些山里的孩子因為沒(méi)錢(qián)上學(xué)只能在家放牛、割草、打柴，每當我看到那些有殘疾的少年兒童在我們唱歌、跳舞、運動(dòng)時(shí)那種羨慕和期盼的目光時(shí)，我的心情十分的沉重，我在想，我要是一個(gè)世界級的魔術(shù)師那該多好呀，如果我是魔術(shù)師，那么生活將會(huì )變得更加美好，永遠充滿(mǎn)著(zhù)神奇的色彩。
我要變出一大筆錢(qián)捐獻給希望工程，建成一所希望小學(xué)讓那些因為窮沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的山里娃，能夠安安心心的坐在斬新明亮的教室里上課，在她們上學(xué)時(shí)，我要經(jīng)常去看望他們，和他們一起開(kāi)展有意義的班隊活動(dòng)，讓他們表演節目、唱歌、跳舞、做游戲。
讓他們也能象我們城市里的孩子一樣，能夠好好學(xué)習天天向上，長(cháng)大了成為祖國有用的人才，為我們的祖國作貢獻。有殘疾的少年朋友，雖然他們的身體有殘疾，但他們的心靈卻是健康的，他們也渴望和我們正常人一樣快樂(lè )的學(xué)習、生活。如果我是魔術(shù)師，我要給全世界的殘疾人帶來(lái)快樂(lè )。
我要為所有失明的人，變出一雙雙明亮的眼睛，讓他們也能看一看這五彩繽紛的世界，看看我們祖國的大好河山。
我要為聾啞人變出一付動(dòng)人的金嗓子，來(lái)歌唱黨、歌唱祖國，歌唱我們今天幸福的生活。我要為所有肢體殘廢的人裝上健壯的四肢，和我們一樣盡情的運動(dòng)。我要把人們的所有痛苦變的無(wú)影無(wú)蹤，把快樂(lè )變得充滿(mǎn)人間。
征文作文 篇8
初次見(jiàn)到趙老師，讓我印象最深刻的就是他那一副如“啤酒瓶底”般厚的眼鏡。最惹人注目的地方就是他那頭濃密的黑頭發(fā)。偶爾會(huì )有幾縷不聽(tīng)話(huà)的白發(fā)頑皮地探出頭來(lái)。黑黑的面孔，板起臉來(lái)也著(zhù)實(shí)讓人害怕。趙老師的相貌不能用“帥”來(lái)形容。
可是自從和他接觸后，我改變了對他的看法。在一個(gè)我值日的下午，打掃完了衛生，天已經(jīng)快黑了。路過(guò)趙老師的辦公室，我悄悄地走到窗戶(hù)旁，向屋里看了看，只見(jiàn)兩沓散發(fā)著(zhù)墨香的作文本，高高地堆在趙老師的面前。原來(lái)他還在埋頭批改作文啊，只見(jiàn)他有時(shí)微微皺起眉頭，輕嘆一下；有時(shí)露出滿(mǎn)意的微笑；有時(shí)拿出筆在本子上寫(xiě)上精彩的評語(yǔ)。他全神貫注地批閱著(zhù)作文，全然沒(méi)有發(fā)現站在窗外的我，漸漸地作文從左邊那一堆轉移到右邊那一堆。趙老師，時(shí)而捶捶因久坐而酸痛的腰，時(shí)而摘下眼睛揉揉疲勞的雙眼，然后使勁眨了眨。��！我敬業(yè)的趙老師，多么認真的趙老師，我想對趙老師說(shuō)：”趙老師，您辛苦了！”
趙老師不但工作認真，還非常重視我們寫(xiě)作文。每周都會(huì )帶我們去大閱讀，教我們積累優(yōu)美的句子，以各種各樣的方式引導我們寫(xiě)作，全班同學(xué)在趙老師的鼓勵和帶領(lǐng)下，我們的作文水平明顯高于其他班級。
當我們同學(xué)之間有矛盾時(shí)，他總是用最恰當的方式去處理，對我們關(guān)愛(ài)有加……這就是我的趙老師，謝謝您為我們付出的一切。
今天我為有這樣的好老師而驕傲，明天讓老師為有我這樣的學(xué)生而自豪！
征文作文 篇9
微風(fēng)拂過(guò)河面，泛起一道道銀波，河邊坐著(zhù)一個(gè)小女孩，她今年才8歲。
今天早上，她因幫一位老人引路而遲到、被老師狠狠的批評了，她怎么解釋老師也沒(méi)能相信，她覺(jué)得很委屈，放學(xué)后，跑到河邊，淚水止不住地流下來(lái)，發(fā)泄內心的郁悶，她對著(zhù)銀亮的河水大喊了起來(lái)。
這時(shí)一位慈祥的爺爺走來(lái)了，他望著(zhù)叫喊的小女孩，輕聲的說(shuō)：“你的聲音真好聽(tīng)啊，能不能唱首歌給爺爺聽(tīng)，女孩看著(zhù)爺爺真誠的笑臉，同意了爺爺的要求，用自己甜美的歌喉，為陌生的爺爺唱了一首歌，老爺爺安詳地聽(tīng)著(zhù)�！�
唱完歌，女孩向爺爺講述了受委屈的經(jīng)過(guò)，她的心情好了很多，老爺爺說(shuō)：“你的歌唱得真好，往后，有空的話(huà)，爺爺還想聽(tīng)�！�
后來(lái)，女孩只要遇到不開(kāi)心的事，就會(huì )來(lái)到河邊唱歌給爺爺聽(tīng)并講述自己的苦惱。
女孩在唱歌、述說(shuō)中漸漸長(cháng)大，老爺爺也在時(shí)光的流程中逐步衰老。
河岸的柳枝又綠了。女孩帶來(lái)了大學(xué)錄取通知書(shū)，她掩飾不住內心的喜悅，向河邊奔去，她要讓老爺爺分享她的快樂(lè )�？墒�，老爺爺沒(méi)有出現。
第二天，老爺爺依然沒(méi)有出現。
連續幾天，老爺爺還是沒(méi)出現。
女孩慌了，她四處打聽(tīng)老爺爺的下落。
有人告訴他，老人在一個(gè)星期前已經(jīng)去世了，那人嘆息道：“唉，真是可憐呀，無(wú)兒無(wú)女，又是一個(gè)聾子�！�
女孩驚訝地張大嘴，老爺爺怎么會(huì )是聾子？
在楊柳依依的河畔，女孩又唱起了歌，歌聲如泣如訴……
征文作文 篇10
一個(gè)小小的足球，可以讓校園充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)活力。
我們東小就是這樣一個(gè)與足球一起快樂(lè )成長(cháng)的學(xué)校，在東小，你只要拿出一個(gè)足球，東小的學(xué)生就會(huì )滔滔不絕地講出一大堆足球知識，并拿過(guò)你手中的足球，為你跳一段好看的足球操!
我們學(xué)校的大型足球操表演大約有1000人，這么多學(xué)生手中拿一個(gè)并不起眼的小足球，人雖多但卻能配合默契整齊劃一地跳著(zhù)，這個(gè)大型的球操不僅鍛煉了我們的身體，豐富了我們的文體生活，更讓大家懂得了怎樣的進(jìn)行團體合作。
放學(xué)了，大部分的學(xué)生都離開(kāi)了校園，我們學(xué)校足球隊的小隊員們卻開(kāi)始了辛苦地訓練，他們的汗水流在足球上，這些小隊員在校園里不斷展現著(zhù)獨特迷人的風(fēng)采，他們不怕苦，不怕累，笑容掛在每個(gè)人的臉上，笑聲傳遍了校園的每個(gè)角落，這是一道我們學(xué)校特有的陽(yáng)光燦爛的風(fēng)景。
在各種足球比賽上，我們學(xué)校的小隊員們一個(gè)個(gè)英姿勃勃，看啊，他們頭頂球，腿鏟球，肩攔球，12個(gè)小身影飛奔在比賽場(chǎng)上，他們緊密配合，不僅發(fā)揮著(zhù)個(gè)人精湛的球技，也把團隊協(xié)作精神體現的淋漓盡致，通過(guò)他們平常的艱苦訓練和場(chǎng)上的拼搏精神，為我校迎得了不少閃光的獎杯。
足球是一項充滿(mǎn)無(wú)限魅力的運動(dòng)，它不僅能促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展和成長(cháng)，讓個(gè)人具有堅強地信心和拼搏精神，更主要的是，足球是一項團體運動(dòng)，它能培養團隊協(xié)作和公平競爭精神。
足球滾動(dòng)快樂(lè )，創(chuàng )建陽(yáng)光校園，足球伴我成長(cháng)，拼搏協(xié)作進(jìn)取。
征文作文 篇11
每次一說(shuō)起足球，我總是滔滔不絕，如細水長(cháng)流一般，瞬間流滿(mǎn)了各個(gè)角落。下面就開(kāi)始我的“多嘴”之旅吧!
還記得我第一次接觸足球時(shí)，那種興奮的心情我無(wú)以表達!那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們育才學(xué)校開(kāi)展了足球比賽，我們班要將要推選出10位‘女漢紙’來(lái)參加，我就很榮幸的被選上了。在接下來(lái)一星期的艱苦訓練中，我們踢得已經(jīng)很棒了!
我們帶著(zhù)緊張的心情，迎接了第一場(chǎng)比賽，已記不清是幾班的，但比賽的場(chǎng)景讓我永生難忘。腳剛剛踏上比賽場(chǎng)所，就總覺(jué)得是站在了戰場(chǎng)上，總是要拼個(gè)“你死我活”哨聲一響我們就立刻沖上去先占先機，先得先進(jìn)�？煽偸怯心敲磶讉�(gè)“敵軍的先鋒”來(lái)跟我們搶。在一番爭先奪秒的比賽中，我們取得了優(yōu)越的成績(jì)，最終勝利那種成就感，讓我忘不了。
第二場(chǎng)比賽，我們帶著(zhù)四二班獨特的氣質(zhì)，站在那里，我們知道能“生存下去的絕不是弱者，我們是向著(zhù)勝利前進(jìn)的”我們更加努力終于我們又取得了勝利，接著(zhù)的幾場(chǎng)比賽我們一路向前，沒(méi)有任何阻礙。
終于最后一場(chǎng)到了，我們屏息凝神，心里卻緊張的要死，我們可以?shī)Z冠軍，也可以得季軍，但我們既然是為了第一名而來(lái)，就一定要奪得第一名。我們奮力一搏，終于奪得了第一名，雖然累得氣喘吁吁，但只要我們能夠勝利，一切都是值得的!
足球，你帶給了我的不只是歡樂(lè )，還帶給了我啟發(fā)，你啟發(fā)我做任何事情，團結的力量是最大的!謝謝你足球!
征文作文 篇12
又是一個(gè)星期天。
我同往常一樣，帶著(zhù)兒子，開(kāi)車(chē)回到農村老家。
母親患腦溢血形成腦梗后遺癥，飲食起居依靠人護理，雖然請了保姆幫忙看護，但整夜不眠頻繁小解的折磨讓所有看護人跟著(zhù)辛苦不堪，我利用全部節假日休息時(shí)間回老家替換照顧。
每當這個(gè)時(shí)候，年幼的兒子會(huì )房前屋后忙個(gè)不停，鋸木頭、做飯飯兒、烤紅薯、戲水、捉螃蟹，逮魚(yú)，或坐在電視機前看動(dòng)畫(huà)片，當然也沒(méi)會(huì )忘了把好吃的東西拿給奶奶，端起溫涼的水杯給奶奶喂水。我們忙于做家務(wù)的時(shí)候，兒子會(huì )及時(shí)將奶奶咿呀不清的喊叫傳遞給我們，以便及時(shí)詢(xún)問(wèn)和了解病人是否要喝水、上廁所或身上哪兒痛疼。
兒子不懂得什么是孝道，在長(cháng)輩的言傳身教中，儼然一副小大人模樣。也正是我們的孝心，將孝道接力棒傳遞到兒子手中。
雖然，與其他人相比，我失去了與朋友聚餐、娛樂(lè )的美好時(shí)光，取消了一個(gè)又一個(gè)外出游玩的計劃，卻收獲了兒子成長(cháng)進(jìn)步的喜悅。自己在盡一份孝心的同時(shí)，也教會(huì )了孩子怎么做人。
孝，是一種道德修養，孝道倡導的是晚輩對長(cháng)輩的孝順。華夏文明源遠流長(cháng)，孝道傳統典故里有“一飯千金”、“伯牙絕弦”、“子路負米”、“王祥臥冰”的感人故事，更有“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的啟示。受人滴水之恩即當泉涌相報，更何況賦予生命哺育成長(cháng)的父母呢。
我們今天對父母的孝順，會(huì )贏(yíng)得明天孩子對我們的孝順，愿華夏民族孝道文化世代相傳……
征文作文 篇13
再見(jiàn)了，親愛(ài)的故鄉。請等我凱旋歸來(lái)吧�！贝蟮厣系臉�(shù)群回應以靜默地守望，偶爾的，風(fēng)從樹(shù)枝間帶來(lái)依稀欣慰的嘆息。青鳥(niǎo)休憩在一棵蘋(píng)果樹(shù)上，“這些是什么？”好奇心旺盛的鳥(niǎo)兒側頭盯著(zhù)蘋(píng)果。
“這些啊是智慧，”果樹(shù)溫和地答道�！斑@兒是最初開(kāi)啟蒙昧、獲得文明的伊甸園；這兒也曾來(lái)過(guò)一位年輕的科學(xué)家，他坐在樹(shù)下向宇宙探索；現在，這兒還有一個(gè)你……”一個(gè)孩童，偏要橫著(zhù)切開(kāi)蘋(píng)果，卻發(fā)現果核呈現出五角星形，這是一個(gè)多么美妙的秘密。青鳥(niǎo)的眸子發(fā)亮，想象著(zhù)一只蘋(píng)果的無(wú)限可能，思緒延伸著(zhù)、延伸著(zhù)，觸及到廣袤世界的各個(gè)角落�！吧降哪沁吺呛�，海的那邊是太陽(yáng)升起的地方……現在我有一個(gè)確切的方向，而不僅僅去遠方�！� 向著(zhù)太陽(yáng)的方向，一路卻終歸要經(jīng)歷風(fēng)雨，這使青鳥(niǎo)流下眼淚，落入了雨季。在雷電交加的天空，在波濤洶涌的海上，一只海燕領(lǐng)著(zhù)它前行，一群青年人教給它詩(shī)唱：“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來(lái)日方長(cháng)！”赤誠的心就算被子彈穿透也不曾失去鮮紅，年輕的鳥(niǎo)兒羽翼上沾著(zhù)傷口流出的血，盤(pán)旋在風(fēng)雨里。它看著(zhù)新識的朋友倒在血泊中，卻更加認清方向，年輕的無(wú)盡的勇氣，像太陽(yáng)一樣溫暖著(zhù)它的希望。等到烏云被陽(yáng)光驅散，重新起航吧，一路的眼淚會(huì )凝成晶瑩珍珠，在往昔的路上揚起溫潤的光芒。
征文作文 篇14
美是幫助別人；美是在別人遇到困難的時(shí)候扶他一下；美是別人掉進(jìn)坑里的時(shí)候拉他一把。所謂的美，是在我們生活的地方，看見(jiàn)有困難的人幫他一下。
記得前幾天，傾盆大雨，狂風(fēng)大作，但還是有一些大哥哥大姐姐在上學(xué)，我正坐著(zhù)在看這狂風(fēng)暴雨的景象，想這樣打發(fā)日子。一眨眼，不坐一會(huì )兒工夫，就到了三點(diǎn)半,就在我馬上要玩電腦的時(shí)候，一個(gè)滿(mǎn)頭“大汗”、穿著(zhù)校服的大姐姐急匆匆地跑向學(xué)校，很急的樣子，我馬上像柯南一樣推測起來(lái)：這個(gè)大姐姐肯定是雨下得太猛，來(lái)不及走路，但為了上學(xué)才那么急匆匆的樣子。我正要玩電腦時(shí)，突然聽(tīng)到了外面一聲很大的“嘣”聲，一下子把我嚇得連雞皮疙瘩都出來(lái)了。我跑出去一看，原來(lái)是一個(gè)衛生員和那個(gè)大姐姐撞上了，撞得連掃把都掉了下來(lái)。我原本以為那個(gè)大姐姐會(huì )痛罵那個(gè)衛生員一頓，沒(méi)想到那個(gè)大姐姐竟二話(huà)不說(shuō)，一下子把腰彎下來(lái)，伸手撿起那把已被掃得破爛不堪的掃把，把掃把遞給那個(gè)衛生員。衛生員連忙說(shuō)：“對不起，對不起！”大姐姐連忙回答：“沒(méi)關(guān)系！下次要小心一點(diǎn)哦！”她說(shuō)完便急匆匆地走了。
當這個(gè)大姐姐撿起掃把的那一瞬間時(shí)，我感受到了她的美；當這個(gè)大姐姐對那個(gè)衛生員說(shuō)的那句問(wèn)候語(yǔ)時(shí)，我感受到了她的美。
這就是美，讓我們一起——“與美同行”！
征文作文 篇15
“沒(méi)有一代代革命先烈的前赴后繼，就沒(méi)有現在的好生活�！辟|(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)敲打著(zhù)心房，“所以要更珍惜現在的生活，要好好地工作，把國家建設得更好�，F在農村還有一些鄉親沒(méi)有脫貧，我們這代人沒(méi)有實(shí)現的事情，要靠下一代、下下一代去努力實(shí)現�！蹦莻�(gè)聲音說(shuō)：“他叫張富清�！睆埜磺�，不僅是一位戰功顯赫的人民功臣，還是樸實(shí)勤勉的扶貧干部。60年來(lái)，他刻意封塵功績(jì)，在貧困山區奉獻了一生。
我低下頭，沉思著(zhù)：慎終追遠，民德歸厚矣。有人居高觀(guān)大局，也需有人垂眼定小節。百姓不是無(wú)足輕重的螻蟻，他們才是真正的國之本。天下安定，國之根本，說(shuō)到底還是要小家安穩。仗劍為平不義，揮毫以護蒼生，不過(guò)如此吧。
一抹軍綠色閃過(guò)，我眼光追著(zhù)，沒(méi)入不毛之地�！澳鞘鞘剡厬鹗��！庇质悄莻�(gè)聲音。天地蒼茫，國境四方�？傆行┝螣o(wú)人跡的土地，需要人用血肉守護。人跡罕至的冰封雪原、寸草不生的戈壁大漠、濕熱難耐的熱帶雨林、驚濤駭浪的萬(wàn)里碧海，都需要邊防部隊。
“國有戰，召必回�！闭酒饋�(lái)，別趴下，生穿軍裝，死蓋國旗，永遠不會(huì )服輸，也永遠不會(huì )低頭，即使子彈穿透、棍棒相加，也能在鮮血中殺出一條血路。這些將士們，枕霜宿雪，默默無(wú)言，守護著(zhù)這片土地。
“最后一個(gè)投放地點(diǎn)”那個(gè)聲音響起。
征文作文 篇16
我愛(ài)我的祖國，愛(ài)她的幅員遼闊，愛(ài)她的奇山秀水，愛(ài)她的繁榮強大，愛(ài)她的……
960萬(wàn)平方公里的土地，有世界第一高峰——珠穆朗瑪峰，有著(zhù)哺育我們的母親河——黃河，還有那波濤洶涌的長(cháng)江，氣勢磅薄、歷史悠久……
我國還有許多奇山秀水、名勝古跡。桂林山水的清奇俊秀，五岳中的泰山，高大雄偉，像一位巨人聳立在天地之間，又好像撐起天和地的一根柱子，上一次我和父母去旅游，登上了泰山，心里好不得意。站在泰山頂上往下看，行人像小螞蟻，汽車(chē)像小甲蟲(chóng)。往遠處看，哇！一片迷人的景色盡收眼底，這時(shí)，我不禁想起許多詩(shī)句：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！庇窒肫鹆送踔疁o吟出的一句耐人尋味的詩(shī)“欲窮千里目，更上一層樓�！辈粌H是這些，我國還有許多名勝古跡，敦煌莫高窟壁畫(huà)的美妙絕倫，石窟雕刻得惟妙惟肖，這充分體現了我國古代勞動(dòng)人民精湛的制作工藝。令許多游客流連忘返。
如今，隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，科技也飛速騰達。舉世聞名的四大發(fā)明，給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的恩惠，中國的科技在世界上遙遙領(lǐng)先，神舟五號、六號、嫦娥1號……證明了我國在不斷變得強大、繁榮。作為一名中國人，我為祖國而感到驕傲，從現在起，我要努力學(xué)習，長(cháng)大了報答祖國，把我們的祖國建設得更強大！
偉大的祖國，我為您驕傲，我永遠愛(ài)你！
征文作文 篇17
“感恩的心，有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”每當這熟悉的旋律在我耳邊響起，我的心就像大海里洶涌的波濤，久久不能平靜。是啊，感恩是我們中華民族的一種傳統美德，是我們每個(gè)中國人都應該擁有的,作為小學(xué)生我們更應該學(xué)會(huì )感恩。我要感謝祖國母親，是您養育了我們，是您讓我們走到了現在的幸福生活�？纯次覀兊募亦l，她早已是容光煥發(fā)，靚麗耀眼！看吧，街道上各種名貴的車(chē)輛川流不息；家庭中電視電腦也早已司空見(jiàn)慣；寬敞明亮的教學(xué)樓內不時(shí)地傳出朗朗的讀書(shū)聲……
我要感謝祖國母親，是您為我們提供了賴(lài)以生存的家園，每當我們有難時(shí)，祖國母親總是站在我們的前面，為我們遮風(fēng)擋雨，那一幕一幕動(dòng)人的鏡頭，我都看在眼里，記在心里。有與老百姓們心連心的黨和國家領(lǐng)導人，有不顧生命危險的消防官兵，有及時(shí)伸出援手的人民解放軍，有奔波在堵車(chē)路段的志愿者，有冒著(zhù)寒風(fēng)趕往救災一線(xiàn)的所有人。哪里有危險,哪里就有他們的身影，一杯熱茶、一包干糧、一桶燃油等愛(ài)心在冰凍的公路上傳遞著(zhù)。
災難無(wú)情人有情，祖國是母親，我們是她的孩子，我們有一點(diǎn)閃失，偉大的祖國母親會(huì )毫不猶豫的挺身而出。我們生活在祖國媽媽的懷抱中，有她這樣無(wú)微不至的關(guān)懷、無(wú)私的給予，我們能不感恩嗎?
在此，我把我對祖國的無(wú)限感恩化成一句話(huà)：祖國，母親，謝謝您！
征文作文 篇18
我的小制作—精確書(shū)簽我的小制作—精確書(shū)簽昨天，戴老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)：小制作。我可開(kāi)心了！這可是我最拿手的啦！回到家里，我冥思苦想：到底做什么好呢？做一個(gè)書(shū)簽吧！不行，書(shū)簽太簡(jiǎn)單了！就做一個(gè)特殊的書(shū)簽，就叫精確書(shū)簽吧！說(shuō)干就干，我先是找到一張白紙，兩枝勾線(xiàn)筆，一把剪刀和一卷雙面膠，就馬上開(kāi)工啦！我想：這可是我自己的作品，那就寫(xiě)上我的名字吧！于是我用兩枝不同顏色的勾線(xiàn)筆寫(xiě)上我的名字。然后我又想：一個(gè)普通的名字一點(diǎn)創(chuàng )意都沒(méi)有！我就在每一個(gè)名字旁再描一圈，就變成空心字啦！然后我又在字旁用相反顏色的勾線(xiàn)筆描上去，再畫(huà)上花邊和花紋。最后，我把長(cháng)方形剪出來(lái)，再煎出一個(gè)小長(cháng)方形，把中間一圈剪掉。用藍色勾線(xiàn)筆畫(huà)上顏色，用黑勾線(xiàn)筆畫(huà)上一個(gè)箭頭。接著(zhù)又把小長(cháng)方形和書(shū)簽合在一起，哈哈！精確書(shū)簽就在我手中誕生啦！望著(zhù)精確書(shū)簽，我想：自己動(dòng)手做的書(shū)簽，而且花紋又很特別，其它書(shū)簽都沒(méi)有我這個(gè)書(shū)簽看到哪一個(gè)字或看到哪一行這個(gè)功能，用起來(lái)肯定有不同的滋味！今天，同學(xué)們都把自己的小制作帶來(lái)啦！有可愛(ài)的花籃，漂亮的筆筒，逗人的不倒翁，還有精美的小船，奇特的帽子，壯觀(guān)的飛機，各式各樣。我找來(lái)找去，大家都沒(méi)有做書(shū)簽。嘿嘿！我這書(shū)簽可是獨一無(wú)二的啦！這次小制作可真有趣呢！
征文作文 篇19
日常工作仍舊在開(kāi)展著(zhù)，但卻多了一份嫻熟在工作程序里頭。時(shí)間日漸消逝，我學(xué)會(huì )了我工作中的必有程序以及限有程序。該有的打掃、端茶倒水，已經(jīng)不在話(huà)下。偶爾也會(huì )有老師的表?yè)P，心里美滋滋的便也成為了一天工作的動(dòng)力，心里暗暗許下“老師的贊揚不能夠辜負”的誓言，也就有了無(wú)限的熱情投入進(jìn)來(lái)。但批評是多多益善的，總是在誠惶誠恐中工作，希望能夠得到老師少許的贊揚的目光，最后卻只能失望的接受?chē)绤柕闹肛煟ㄆ鋵?shí)老師并沒(méi)有那么嚴厲，只不過(guò)是我個(gè)人太過(guò)于注重他人對我的看法。所以會(huì )有這樣的描繪），瞳孔都灰暗下來(lái)了。
其實(shí)那是一件很小的事情，我們不曾察覺(jué)回廊上的地板已經(jīng)灰蒙蒙的，卻只是自顧自的在看課外書(shū)、輕聲討論最新的娛樂(lè )新聞之類(lèi)的閑暇小事情。老師便像踩著(zhù)電門(mén)一般走了過(guò)來(lái)，那高跟鞋的“nn”聲在蠻安靜的辦公室里顯得格外的清晰。我們的脊背颼颼的.冒著(zhù)寒氣�！澳銈冞@么空閑，走廊是不是該打掃一下”，應聲而下我們消失在老師的面前了。其實(shí)這件事情上我學(xué)會(huì )了不少，知道做什么事情都要認真，要學(xué)會(huì )察言觀(guān)色（察言觀(guān)色不僅僅是要看人，還有看物），就如同地板臟了，你要察它的言觀(guān)它的色，才能事事做的盡如人意。
我們發(fā)現，老師的嚴格成為了我們的家便飯！
征文作文 篇20
生活中，我有許多收獲，喜悅的，成功的，傷心的，失敗的，但這些中，必有感動(dòng)的痕跡。
夕陽(yáng)西下，晚霞襯映著(zhù)海面上因小魚(yú)兒蕩起的漣漪，那繽紛的色彩，白云蒼狗也不過(guò)如此��！當日落剛擁入西山懷抱時(shí)，一陣咳嗽聲接踵而至。衣衫襤褸、骯臟不堪確切地形容了正倚靠著(zhù)墻行走的這位白發(fā)蒼蒼的老人。她小心翼翼的走著(zhù)，生怕踩到什么，還一邊四處張望，一邊在旁邊的綠色垃圾桶翻翻找找。這讓站在樓上的我潸然淚下，從眼角落下的溫熱的水珠，差點(diǎn)水漫金山般淹了我的家。她翻完之后，一無(wú)所獲，靠著(zhù)墻慢慢滑著(zhù)坐了下來(lái)，呆滯的望著(zhù)波光粼粼的海面，月光灑在她那面如土色的臉上，很久很久
啊，睡得真舒服��！我伸著(zhù)懶腰從房間走出來(lái)。新鮮的空氣，濕潤的空氣，清香的空氣我的腦子里想著(zhù)無(wú)數美好絕倫的詞，可現在，卻偏偏是緊張到凝固的空氣——望向昨晚那老人呆過(guò)的地方，她剛醒來(lái)，思索了一會(huì )兒，狂奔著(zhù)沖向波濤洶涌的大海。
噗嗵——
她，跳下去了。我連忙打通急救電話(huà)，沖下樓去，在海邊焦急的觀(guān)望�？墒�，急救人員來(lái)得太遲，她好像，再也回不來(lái)了我整天都在思考著(zhù)，她為什么要跳海？為什么要跳海？為什么要跳海？是什么迫使她跳海的？到底怎么回事滿(mǎn)肚子的疑問(wèn)都焦慮極了晚上，我坐在沙發(fā)上看書(shū)，突然，電視里的新聞吸引了我：一七旬老人為孩子跳海，只求不再拖累孩子。一種熱瑩瑩的液體，從眼角流下。
這次，我感動(dòng)了
征文作文 篇21
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。這是在牙牙學(xué)語(yǔ)就會(huì )的詩(shī)句，然而，舊詩(shī)新讀，又咀嚼出了一番新滋味。很少有人會(huì )發(fā)現，給予我們最多的父母，卻很少得到我們的感激與關(guān)心。是我們對于父母的付出早已習以為常甚至木然了嗎？忽然發(fā)現他們老了，在這個(gè)漫長(cháng)的冬天過(guò)去以后，爸爸看報紙就說(shuō)看不太清了，媽媽在一旁說(shuō)是老花眼了吧。我驚了，那不是七老八十才會(huì )有的毛病嗎？更重要的是，爸爸一直是以有一雙5.0的眼睛自豪的。
兩相對比，讓我覺(jué)得更心酸。歲月真的很無(wú)情，我曾經(jīng)那么的期待它流逝，為了盼望已久的長(cháng)大。但是，現在的我恐懼于自己的長(cháng)大，因為它有太沉的代價(jià)，因為爸爸媽媽也會(huì )已經(jīng)漸漸衰老……我感到悲哀，不僅僅是因為父母的衰老，更是因為我的不經(jīng)心。
生命的日子里，有晴天，也會(huì )有陰天、雨天、雪天。人生的道路上，有平川坦途，也會(huì )撞上沒(méi)有舟的渡口，沒(méi)有橋的河岸。煩惱、苦悶象夏日里的雷雨，突然飄過(guò)來(lái)，將心淋濕。挫折、苦難常常猝不及防地撲過(guò)來(lái)，你甚至來(lái)不及發(fā)出一聲嘆息，就轟然被擊倒。望著(zhù)周身的荊刺，遍地的沼澤，我們茫然失措。
舉目四顧，是誰(shuí)先向我們伸出援手？——是父母。而我們卻一直幼稚的以為那是理所當然，因為我們是父母的孩子。我們是孩子，所以可以理直氣壯的依賴(lài)著(zhù)父母，讓父母為我們忙前忙后，而自己在一旁坐享其成，但是，我們沒(méi)有發(fā)現人生的風(fēng)霜已經(jīng)讓昔日的父母鬢角開(kāi)始斑白，父母已經(jīng)開(kāi)始衰老了，我們不知道的是，他們也需要一個(gè)依靠。
征文作文 篇22
我們現在是多么的美好，但是仔細想想我們現在正面臨著(zhù)環(huán)保危機。
我們的家鄉是多么的安靜、美好，可是，有一些人不愛(ài)護我們的家鄉，亂丟垃圾，把垃圾丟的到處都是，使空氣不再像以前那樣新鮮了。還有人把污氣往小河里排放，使小河里再也沒(méi)有那些可愛(ài)活潑的小魚(yú)，河水也不清澈見(jiàn)底了。這樣會(huì )讓地球媽媽受到嚴重的傷害，所以我們要學(xué)會(huì )愛(ài)護我們的家園和地球媽媽。
我們可以在家鄉建設一個(gè)垃圾處理站，可以把垃圾全部丟到那里去，不讓垃圾到處飛舞。也可以建設費電池處理站，讓廢電池不到處都是，因為廢電池對我們的環(huán)境也污染，所以我們要專(zhuān)門(mén)樹(shù)立一個(gè)廢電池處理的招牌。
我們可以到處植樹(shù)，綠化荒山野嶺，讓樹(shù)木沒(méi)幫助我們抵擋風(fēng)沙，凈化空氣。樹(shù)雖然不怎么起眼，但是它的作用可大了，我們要多植樹(shù)造林，使我們的家鄉更加美好。
汽車(chē)開(kāi)在路上，雖然不怎么稀奇，可是，他排放出的污氣足可以讓我們的環(huán)境毀滅。但是我們可以發(fā)明太陽(yáng)能汽車(chē)，讓汽車(chē)借助太陽(yáng)光發(fā)動(dòng)，這樣既可以省電，也可以不污染環(huán)境。
大人們都喜歡抽煙，但是抽煙也是污染環(huán)境的。一支煙燃燒后產(chǎn)生的30毫克一氧化碳。如果有100萬(wàn)煙民，每人每天吸10支香煙，就等于吸掉了1000萬(wàn)香煙，可產(chǎn)生300千克一氧化碳，相當于1000輛汽車(chē)每天排放的一氧化碳量。
積極行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護我們的環(huán)境，愛(ài)護地球媽媽?zhuān)刮覀兊募覉@更加美好。
征文作文 篇23
上周日，我們開(kāi)車(chē)從江西老家回廈。正值人們返程的高峰時(shí)段，高速公路上的車(chē)輛川流不息、疾馳而過(guò)。
起初，我們的車(chē)平穩地行駛著(zhù)。突然，爸爸喊了一聲“糟糕”，在一陣刺耳的摩擦聲中，我們的車(chē)子終于在距離前方汽車(chē)不足1米的地方戛然而止。我定睛一看，4輛轎車(chē)閃爍著(zhù)紅色的故障燈擠在了一起�！鞍�，連環(huán)追尾！”媽媽驚叫起來(lái)。
我們還未緩過(guò)神來(lái)，又聽(tīng)“砰”的一聲巨響，車(chē)身猛地晃了一下�！氨蛔肺怖�！”爸爸一瞧后視鏡。我們連忙下車(chē)，只見(jiàn)一輛小轎車(chē)的車(chē)頭已嵌入我們車(chē)子的底盤(pán)，引擎蓋變形拱起，發(fā)動(dòng)機正滋滋地冒著(zhù)煙。駕駛員也趕緊下車(chē)查看，緊接著(zhù)，他的身后傳出了嬰兒的號啕大哭聲，唉！
隨后，交警趕來(lái)了，依次處理這兩起追尾事故�！拔沂菤w心似箭吶，開(kāi)太快了，沒(méi)注意前方車(chē)況，才造成連環(huán)追尾�！鼻胺剿緳C一臉慚愧，后方司機也紅著(zhù)臉道歉：“對不起啊，真不該開(kāi)這么快！”事實(shí)清楚，交警出具了《事故責任認定單》。后方車(chē)主連聲嘆息：“我自以為有十幾年駕齡，開(kāi)車(chē)不會(huì )有問(wèn)題，沒(méi)料到……”“高速路上，一定要注意控制好車(chē)速，保持與前方車(chē)輛的距離，來(lái)不得一點(diǎn)馬虎！”交警叔叔嚴肅地說(shuō)。受損的轎車(chē)被拖車(chē)陸陸續續拖走了，我們的車(chē)由于底盤(pán)高，沒(méi)有太大問(wèn)題，就繼續上路了。
此后，只要回想起這驚魂的一幕，我就不禁后怕。無(wú)數車(chē)毀人亡的交通慘劇告訴我們——高速公路，必須行駛適速！
征文作文 篇24
還沒(méi)有來(lái)電。夜空中皎潔的月亮藏了起來(lái)，這片天空昏昏暗暗，校園處處，黑的讓人恐懼。給期中考試后抑郁的心又籠上了一層厚重的、揮之不去的陰影……我在黑暗中摸索著(zhù)。
“啊呀，”我條件反射般地叫了一聲�！斑@是幾班的？沒(méi)有燈就可以隨便撞人嗎……”我小聲地嘟噥，帶著(zhù)不滿(mǎn)回過(guò)去。
“對不起�！币痪錅嘏脑�(huà)在耳旁響起，我從驚愕中回過(guò)神來(lái)。��！是老師！剛剛沒(méi)有被他聽(tīng)到了吧？要不然……“沒(méi)關(guān)系�！蔽覀冇指髯韵旁诤诎抵�。
這是一位老師、一位主任。印象中，他整日板著(zhù)臉。宣布一條條規范。對不起，簡(jiǎn)單的三個(gè)字，可愛(ài)的三個(gè)字——我望見(jiàn)了微弱的一絲光，卻足以使我那顆冰凍的心不再寒冷。
我聽(tīng)到了快樂(lè )的腳步聲，抬頭望去：是我的老師。黑暗中，握住了一雙溫暖的手�！叭说囊簧傇诟叱迸c低谷中起浮，不能總沉落于低谷，考試結束了，還要你下一次更加刻苦的努力……”
老師，是那座最美麗的燈塔，給黑暗里摸索的小船指明了方向，每一縷射出的光，都是最美麗的太陽(yáng)。
我的心里下雨了。也許，是澀的，是感動(dòng)的淚水；也許，是甜的，是干涸的土地里一泓甘甜的小溪；也許……黑暗里我不再彷徨。
這一刻，夜，亮了。
心，縱然冰封千里，也會(huì )熔化，只要有春天。然而我們校園里的春天，是年年歲歲、
日日月月、分分秒秒。
我撫摸著(zhù)柔和的光，知道這里，永遠不會(huì )再停電。
征文作文 篇25
這是一個(gè)欲望充斥靈魂的年代，充足的物質(zhì)讓我們安逸�？墒�，虛假的流行，流行的泛濫，讓誠信慢慢消逝。黯然回首間，鋼筋水泥的叢林，市井蒼陌的攘攘冠蓋，讓人與人之間愈來(lái)愈遠。誠信，岌岌可危。
“民以食為天�！笨墒�，紛至沓來(lái)的食品安全問(wèn)題早已把百姓們淹沒(méi)在惶惑的大海中，暈頭轉向，不知如何選擇。先是“毒奶粉”事件的曝光，再是一系列的“瘦肉精”、“地溝油”、“毒黃瓜”事件，現在甚至連南京特產(chǎn)桂花鴨也出現了安全問(wèn)題，試問(wèn)企業(yè)商家的良心何在？誠信何在？也許在商家面前，錢(qián)是一切！可是一但沒(méi)有了誠信，企業(yè)還會(huì )長(cháng)久嗎？當然不會(huì )！這是不爭的事實(shí)，因為誠信問(wèn)題帶來(lái)的是信任危機，而無(wú)論是企業(yè)與員工之間，還是企業(yè)與老百姓之間，失去了信任都會(huì )失去“心的聯(lián)系”，沒(méi)有了聯(lián)系，就是孤立無(wú)援。民工潮似乎已過(guò)，可拖欠農民工工資現象仍屢見(jiàn)不鮮，一些企業(yè)為謀取私利，侵害的不僅是個(gè)別員工、個(gè)別百姓的利益，而是觸動(dòng)了整個(gè)社會(huì )的脆弱的神經(jīng)。
然而，無(wú)論其他地方如何臟亂臭，社會(huì )上總有那么一汪清潭，洗凈浮華與虛偽，像打假斗士方舟子，就是用行動(dòng)捍衛真實(shí)，還原真相，他是追求真善美的典型。弄虛作假、誠信缺失、信任危機，真實(shí)存在，而我們要做的不僅是彌補和解決這一系列問(wèn)題，更需要呼喚誠信，讓誠信之心重新占據人們的心靈。
誠信——也許這個(gè)詞早已被念透，被背爛了，可是，應該永不能被時(shí)代所遺忘。因為，誠信無(wú)價(jià)！
征文作文 篇26
我生活在一個(gè)開(kāi)明、嚴格、幽默、詼諧的家庭中。為什么這么說(shuō)呢就讓我先來(lái)解釋一下吧：首先，開(kāi)明呢主要由兩個(gè)原因：第一個(gè)是：我的爸爸媽媽對我十分放心，可以讓我去夏令營(yíng)；一個(gè)人出去比賽；一個(gè)人去電影院看電影······第二個(gè)呢，是如果有一天我在學(xué)校犯了錯誤，老師轉告了他們，爸爸媽媽也不會(huì )打我、罵我，只是會(huì )心平氣和的教育我，告訴我以后不能再這么做了。
而嚴格呢就讓我來(lái)舉個(gè)例子吧：嚴格主要出于我的奶奶，其他人家的孩子都是拿自己的奶奶當自己的護身符，但是呢，我們家的奶奶呀可就不一樣了。又一次，我英語(yǔ)考了95分，爸爸媽媽說(shuō)還不錯。但是奶奶當時(shí)也聽(tīng)到了，可還是不滿(mǎn)意還對我說(shuō)：“你怎么能扣五分呢，那個(gè)五分口在哪兒了？為什么錯��？還不快去找找原因��！”我在心里暗暗叫苦��！我怎么就攤上了一個(gè)那樣嚴格的奶哪呢？為什么奶奶的要求比我的爸爸媽媽還嚴��！
不過(guò)我們家并不只有來(lái)自于奶奶那邊的嚴格，也有出自爸爸媽媽那邊的幽默與詼諧。我爸爸是一個(gè)十分幽默的人。今天早上，我和媽媽一起睡到將近1：00，爸爸吃完午飯，便湊到房間門(mén)口說(shuō)：“個(gè)別人是不是想起來(lái)是早飯��！”爸爸雖然沒(méi)有叫我們，但是卻用一句十分幽默的話(huà)讓我們不好意思，將我們叫了起了愛(ài)，這樣我們也不會(huì )生氣也會(huì )很開(kāi)心的起床，這就是我們家幽默詼諧的例子。
這樣的例子還有許多，我覺(jué)得，我之所以每天都有一個(gè)美麗的心情，是因為我生活在一個(gè)這樣的美麗家庭。
征文作文 篇27
今天，我想介紹一個(gè)我最崇拜的人給你認識，他就是我的哥哥，他是鄉政府的一名扶貧干部。
畢業(yè)后的哥哥，被分派到鄉鎮府工作，有一天回家后，他自豪地在我們家宣布，他正式成為了一名扶貧干部，他要把光，把熱血，把生命都奉獻給他所扶貧的家鄉。那一刻，看著(zhù)哥哥臉上嚴肅的表情，我覺(jué)得我仿佛看見(jiàn)了發(fā)著(zhù)光的英雄。
從此，哥哥走上了一條扶貧的路。我不知道那到底難不難，只是哥哥回家的次數越來(lái)越少了，回家待的時(shí)間越來(lái)越短了，他一直念念不忘的人都是他所扶貧的村名們。今年，哥哥微信朋友圈，抖音號，QQ朋友圈到處都是蘋(píng)果的視頻，蘋(píng)果疏花，套袋，鋤草。蘋(píng)果價(jià)值。我覺(jué)得哥哥已經(jīng)成了一名蘋(píng)果專(zhuān)家。前幾天的一個(gè)下午，我回家的時(shí)候發(fā)現院子里擠滿(mǎn)了人，家里堆了好多紅彤彤的蘋(píng)果，帶頭的一個(gè)老爺爺高興地流出了眼淚，他似笑似哭地說(shuō)：“多虧了亮亮啊，我們村今年的蘋(píng)果全部以高價(jià)銷(xiāo)售一空，有了你的指導，我們的蘋(píng)果又大又甜，價(jià)格還高，今年娃娃上大學(xué)的學(xué)費有著(zhù)落了��！”“是啊，修房子的事終于可以今年辦了�！薄昂⒆尤⑾眿D也有希望了啊�！贝蠹移咦彀松�，我遠遠地站在大門(mén)口，看著(zhù)大家圍著(zhù)哥哥訴說(shuō)著(zhù)這一年的開(kāi)心事，我差點(diǎn)都高興地流淚了，我真的以哥哥為光榮，為他而驕傲。
這就是我的哥哥，他是一名偉大的扶貧干部，我希望我長(cháng)大后也能像他一樣，做有意義的事，報效祖國，為人民服務(wù)。
征文作文 篇28
俗話(huà)說(shuō)：“美化環(huán)境，人人有責�！睂W(xué)校是我們第二個(gè)家，也是一個(gè)集體的家，我們能像對待自己家來(lái)對待學(xué)校嗎？
學(xué)校這個(gè)大家庭，因為一些同學(xué)不講衛生，給這可愛(ài)的校園添上了一筆不和諧的音符：有的在學(xué)校吃飯的同學(xué)經(jīng)常把飯盒隨手一扔，還有一些把飯盒扔在廁所，使水管堵塞。當然也有一些文明的同學(xué)幫助垃圾找到回家的路。特別是在夏天，這種白色污染就更常見(jiàn)了。飲料瓶滾得滿(mǎn)地都是，牛奶灑了一地，沒(méi)有人清理，時(shí)間一長(cháng)，就臭氣熏天，把蒼蠅都招來(lái)開(kāi)會(huì )了。一次性用具雖方便，但不容忽視，不僅浪費原料，還污染環(huán)境。低年級的一些小同學(xué)把紙裁成一小份一小份鬧新鮮的玩起“天女散花”。在廁所，水龍頭上清清楚楚的掛著(zhù)“節約用水”的大字，可常有無(wú)人水卻自流得現象。水是生命的源泉，難道我們就不能關(guān)“住”這點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？我們作為新一代少先隊員，愛(ài)我們學(xué)校是我們的職責，其實(shí)講究衛生，保護環(huán)境，不是一件極難的事：管好自己的嘴，不隨地吐痰；管好自己的手，不亂扔垃圾；管好自己的腳，不亂踐踏草坪，小草青青，腳步輕輕，自覺(jué)放逐自己的腳步。嚴格遵守《中學(xué)生日常衛生行為規范》，不讓污染與你同行，和不文明的你說(shuō)再見(jiàn)。
可愛(ài)校園你我他，保護環(huán)境靠大家，讓我們爭做文明環(huán)保小衛士，讓校園更加整潔又美麗！
征文作文 篇29
我，曾經(jīng)在腦海中想象過(guò)幾百萬(wàn)年前地球的景象：花叢中鶯歌燕舞，密林深處夜鶯婉轉；春日鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏日螢火飛舞，秋日碩果飄香，冬日山櫻爛漫……很美，對不對？但是睜開(kāi)眼睛，看到的卻是什么？是起伏的高樓和滿(mǎn)街的垃圾。
先撇開(kāi)街道的環(huán)境衛生不說(shuō)，就連哪孕育希望的校園也毫不例外的成了垃圾的“天堂”。廢紙，塑料餐盒，水果皮……“任爾東西南北風(fēng)”地堅守在學(xué)校這片“領(lǐng)地”之上，更諷刺的是，學(xué)生竟對這全然不顧。偶爾看見(jiàn)有人清理掉一些，但之后卻一走了之，不再過(guò)問(wèn)。毫無(wú)疑問(wèn)，在稍等片刻之后，那兒便又回到了原先“垃圾圣地”的模樣，叫人心酸。試問(wèn)，在這種環(huán)境下，能體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣與愜意嗎？如果人人都能注重起環(huán)保，多走幾步路，多伸一下手，將垃圾丟入垃圾桶內，相信不久，學(xué)校，甚至是整個(gè)社會(huì )，都將會(huì )以一個(gè)嶄新的，干凈整潔的面貌完美地呈現在我們面前。
從前聽(tīng)媽媽講起過(guò)她的童年美景：每當夏夜來(lái)臨，成群的螢火蟲(chóng)發(fā)出柔和的光芒，照亮了黑夜，幻化成一片絢爛。這與我見(jiàn)到的簡(jiǎn)直是天壤之別：幾點(diǎn)微弱的，仿佛奄奄一息的熒光，在寒風(fēng)中顫抖著(zhù)，令我好不心酸�！祟�(lèi)，早已為不注重環(huán)保而付出了許多沉重的代價(jià)，而我所敘說(shuō)的，只不過(guò)是其中的冰山一角。地球已百孔千瘡，若人類(lèi)再這等執迷不悟，將會(huì )受到大自然無(wú)盡的懲罰。
在此，我鄭重地呼吁大家：行動(dòng)起來(lái)保護環(huán)境，保護自然，保護我們賴(lài)以生存的地球，別讓我們的地球母親再流淚了。
征文作文 篇30
地球是我們賴(lài)以生存的家園，這個(gè)家園正被垃圾包圍著(zhù)。地球資源也是有限的，保護地球環(huán)境刻不容緩。因此，我們應該對垃圾進(jìn)行分類(lèi)，并重用這些可用的資源。
目前，已經(jīng)頒布了新的垃圾分類(lèi)規定，將垃圾分為四類(lèi):干垃圾、濕垃圾、可回收垃圾和有害垃圾。濕垃圾主要包括下腳料、西餐糕點(diǎn)等食物殘渣、蔬菜莖葉、動(dòng)物骨骼和內臟、茶渣、水果殘渣、果殼和果皮。干垃圾包括餐巾紙、衛生紙、尿布、貓砂、狗墊、花紙、煙頭、
這些廢棄物通過(guò)生物技術(shù)堆積起來(lái)，每噸可以生產(chǎn)0.3噸有機肥。垃圾分類(lèi)還可以減少對地表植物的破壞，減少對地下水和空氣的污染。目前，全球變暖與我們每天焚燒垃圾密切相關(guān)。垃圾的合理利用不僅能造福人民，而且能保護我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園。
南通永興花園小區在幼兒園開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)，從娃娃做起”的環(huán)�；顒�(dòng)，值得尊重！讓娃娃從小就有垃圾分類(lèi)意識，達到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，文明全社會(huì )”的目的。同樣，只有不斷提高公眾的素質(zhì)，才能更好地推廣和實(shí)施廢物分類(lèi)。
在日常生活中，我們家里有幾個(gè)垃圾桶。比如廚房的垃圾可以放在一個(gè)垃圾桶里，我們生活中的干垃圾放在另一個(gè)桶里。對人體有害的垃圾專(zhuān)門(mén)放入垃圾桶。社區也要經(jīng)常做宣傳活動(dòng)，督促居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)，讓他們知道垃圾分類(lèi)的好處。另一方面，要通過(guò)人員投入、經(jīng)濟補償等措施來(lái)煽動(dòng)行為模式的改變，以加深理解，培養自我意識。
征文作文 篇31
�。ㄒ唬┩锤形磥�(lái)
夕陽(yáng)的余暉籠罩著(zhù)生機勃勃的校園，望著(zhù)自己一個(gè)個(gè)腳印，我遲疑了：為何自己總是名落孫山？人生最大的痛苦莫過(guò)于希望以落空告終！心中的瘡疤被揭破，留下的只是無(wú)止息的痛。天��！我何時(shí)才能力挽狂瀾？何時(shí)才能瀟瀟灑灑？束縛在身上的枷鎖為什么時(shí)時(shí)無(wú)法打開(kāi)？多么希望信念能沖脫層層障礙的羈絆，重新羽化為一個(gè)嶄新的生命。
曾經(jīng)記得，就像遇到冰山，我渾身瑟縮還不能挽留身上唯一的余溫。我被狂風(fēng)吞噬。
�。ǘ┬ξ磥�(lái)
同學(xué)們友愛(ài)的目光激勵著(zhù)痛苦的我，我豈能輕言放棄？
“人一輩子都在高潮和低潮中浮沉�！备道椎牡脑�(huà)讓我明白了人生都是由一個(gè)個(gè)大大小小的“挫折”壘成的，一時(shí)的頹廢一定會(huì )讓堅定不移的心給替待。杜牧說(shuō)得好：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒�！敝挥刑^(guò)失敗的門(mén)檻，點(diǎn)燃理想之燈，摸索前行，才能摒棄身上的“珠光寶鏈”，返樸歸真。蘇軾也告訴我們：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！�
無(wú)論是漫漫寒夜還是炎炎夏日，都應該用心去面對。 “過(guò)去屬于死神，未來(lái)卻屬于你自己”。讓生命綻放光彩，讓青春充滿(mǎn)活力，讓短暫的生命發(fā)揮著(zhù)無(wú)比的價(jià)值，即使鶴發(fā)童顏時(shí)，還能因有如此美好的“瞬間”而欣慰。
走出陰影，我的微笑贈予了心中的未來(lái)。
征文作文 篇32
我是龍興小學(xué)四年級二班的學(xué)生。在學(xué)校里，在老師的教導下，我學(xué)到了很多知識，也學(xué)會(huì )了許多做人的道理，同時(shí)感受到了來(lái)自于老師們那母愛(ài)般的愛(ài)。在黨和國家的關(guān)懷下，讓我在陽(yáng)光下茁壯的成長(cháng)。
我來(lái)自農村一個(gè)特貧窮的家庭，爸爸媽媽都是精神二級殘疾病人，全家靠低保維持日常生活，有時(shí)還得靠同是農村的姑姑、姑父接濟才勉強過(guò)活。我無(wú)法改變自己的出身，但我對未來(lái)依然充滿(mǎn)了希望。對知識的渴望，對生活的追求，激勵著(zhù)我不斷前進(jìn)。但有時(shí)看著(zhù)我那有點(diǎn)智障的媽媽整天在家喃喃自語(yǔ)，需要有人照顧；爸爸好時(shí)還能幫我輔導輔導作業(yè)，可有時(shí)他也會(huì )犯糊涂，這時(shí)我還得反過(guò)來(lái)照顧他們。有時(shí)，我會(huì )感到困惑，將來(lái)我該怎樣繼續我的生活和學(xué)業(yè)？
小小年紀的我，想到家中的這一切，我常常捂在被子里哭。但是學(xué)校和老師知道我的情況后，老師們對我很關(guān)愛(ài)。是他們給了我信心與希望。學(xué)校幫我申請了愛(ài)心營(yíng)養午餐每學(xué)期近500元，此外，老師們還會(huì )給我及和我一樣貧困的同學(xué)送衣服、買(mǎi)學(xué)習用品等。
國家的這個(gè)資助政策使我看到了希望。在今后的日子里我會(huì )更加努力，爭取取得更優(yōu)秀的成績(jì)。面對你們給予的幫助和支持，我心中萬(wàn)般感謝，祝愿在這里只能匯成一句簡(jiǎn)短的話(huà)：“謝謝你們，親愛(ài)的領(lǐng)導、老師�！蔽乙欢〞�(huì )記住大公無(wú)私的默默幫助我的人們，你們是我一生無(wú)法忘記的親人。今天我們被愛(ài)呵護，明天我們會(huì )努力回報社會(huì )。
征文作文 篇33
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是四三班的張奕柯，今天能有機會(huì )站在這里發(fā)言，我深感榮幸。
當習習的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又迎來(lái)了這個(gè)特殊的日子——教師節。在此，我代表全體同學(xué)祝我們所有的敬愛(ài)的老師節日快樂(lè )，工作順利，平安幸福！向辛勤耕耘的老師們說(shuō)一聲：謝謝老師，您們辛苦了！
親愛(ài)的老師，是您把我們帶入了知識的殿堂，從入學(xué)的第一天開(kāi)始，您就用心血和汗水，澆灌著(zhù)我們的每一點(diǎn)進(jìn)步。一支粉筆，點(diǎn)撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指引我們通向理想的大道；一塊黑板，承載了老師無(wú)限的深情；一個(gè)講臺，輝映著(zhù)老師忙碌的腳步。
同學(xué)們，現在站在我們身邊的每一位老師，都是我們最可親可敬的人。他們不圖榮華富貴，不求高官厚祿，家中也有老有小。然而，在晨曦中，當我們晨讀的時(shí)候，總能看到老師的身影。當我們放學(xué)后，老師才能拖著(zhù)疲憊的身體離開(kāi)學(xué)校。老師就是如此的偉大無(wú)私。他們日復一日的重復著(zhù)，呵護我們稚嫩的心靈與夢(mèng)想，給我們架起了一座座希望之橋。
我們現在還無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪老師，也不能夠潑墨丹青，勾勒老師最美的容貌，我們甚至找不到華麗的詞藻歌頌我們可敬的老師。但是我們可以認真學(xué)習，用心領(lǐng)悟老師所傳授的文化知識與做人的道理，取得好的成績(jì)，在將來(lái)的某一天，在我們各自的工作崗位上，做一個(gè)對社會(huì )有價(jià)值的人，這才是我們獻給老師最好的禮物。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
征文作文 篇34
你知道嗎？森林是人類(lèi)的生命之源，森林給我們帶來(lái)了木材和林副產(chǎn)品，森林能吸收二氧化碳，釋放出氧氣，保護水土，調節氣候，還給我們了新鮮空氣，它是地球忠實(shí)的保護者。
在森林里，有挺拔的松樹(shù)，有美麗的紅豆杉樹(shù)，有高大的杉樹(shù)。森林中的野花一叢叢、一束束地盛開(kāi)著(zhù)，有紫色的，有紅色的，有金黃的……，形態(tài)各異，顏色豐富多彩。各種不同顏色的花兒把森林打扮得漂漂亮亮。五彩繽紛的森林中，有數不清的小鳥(niǎo)在自由地玩耍。小兔子、小松鼠、小猴子和叫不出名字的動(dòng)物家族們，聚集在森林里一起做游戲，因為那里是它們最開(kāi)心的家園。
這樣美麗的森林，需要大家保護。作為一名小學(xué)生，我對大家介紹幾點(diǎn)森林防火的預防方法。首先是不要火機、火柴、放大鏡進(jìn)入森林。其次是不要在森林里燃放爆竹，不在森林里抽煙，不要在森林里生火取暖、烤食物，不要在森林里玩火取樂(lè )等。三是發(fā)現森林發(fā)生火災，要及時(shí)告訴家長(cháng)，告訴老師，撥打火警電話(huà)告訴警察叔叔。
是啊，火是我們的朋友，但如果失去控制就有可能引起火災，就有可能會(huì )給我們的生命和財產(chǎn)造成巨大的損失。我們必須從我做起，從小樹(shù)立消防意識，重視并做好火災的預防工作，正確面對火災，沉著(zhù)冷靜地處理火情。
朋友，請牢記：保護森林，人人有責！預防森林火災，義不容辭！
征文作文 篇35
別以為只有母愛(ài)偉大，其實(shí)父愛(ài)也是如此。父親就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨；像甘甜的泉水，為我們送來(lái)清涼；像細細的春雨，滋潤著(zhù)我們。
記得看過(guò)一部電視劇——《父愛(ài)如山》。故事大體內容是這樣的；父親是工人，脾氣暴躁，二弟娶媳婦兒，父親不肯拿錢(qián)，韓剛與父親的關(guān)系破裂。韓剛中了馬麗的計謀，與安冬梅分手。父親被趕出了馬麗家。韓剛被人算計，擅用公款，父親勸他自首，他便進(jìn)了監獄。出獄后，被女友拋棄，到前女友那里工作，不料的了糖尿病，為了治病，父親給韓剛捐了腎，于是，韓剛和父親經(jīng)過(guò)幾翻周折后，終于和好如初…...
生活中，雖然我們的生活大都是和和睦睦，但同樣也擁有感人肺腑的父愛(ài)。記得有一次，下起了蒙蒙細雨，爸爸和我在雨中散步，爸爸撐起了一把大傘，拉著(zhù)我的手，享受著(zhù)“天街小雨”帶給我們的清涼與撫摸。漫步在行人道，走在地面的雨水之上，伸出手來(lái)，雨點(diǎn)落在手上，“滴滴答答”，發(fā)出清脆悅耳的聲音。雨落在皮膚上，我都能聽(tīng)到每個(gè)毛孔的吸吮聲，對這來(lái)自天空的水，都表示歡迎。不只不覺(jué)中，雨漫漫變大了。爸爸把傘傾倒了我這一邊�！鞍职�，傘打斜了�！蔽也唤獾恼f(shuō)。爸爸笑著(zhù)說(shuō)；“沒(méi)打斜呀！”明明就是打斜了，我心里這么想著(zhù)�；氐郊�，我突然發(fā)現，爸爸的左肩膀濕了一大片，這才知道，爸爸是為了不讓我淋濕，才把傘傾倒我這邊的。
我愛(ài)爸爸，是爸爸讓我明白了更多道理，爸爸謝謝您！
征文作文 篇36
熟話(huà)說(shuō)：“民以食為天�！比祟�(lèi)的生活離不開(kāi)糧食，如今是一個(gè)節約型社會(huì )，從我們身邊的每一件小事做起，是相當有必要的。一年級我們就學(xué)過(guò)《鋤禾》，我們明白農民伯伯的辛勞。
我們國家不知有多少人在挨餓，有多少人在為食物而煩腦。我們應該貢獻一份力量。當然不一定要去捐款，在生活中的點(diǎn)滴小事就可以。每天吃飯不掉一粒米，好好珍惜糧食，保證不浪費。哪怕一天節約一粒米，一年之后也有半碗米飯呀。
媽媽常常教導我，吃飯別掉米，吃完后也要把碗里的飯粒吃干凈。每次我剛放下筷子，迫不及待地要跑出去玩時(shí)，但背后總是傳來(lái)媽媽嚴肅的聲音，叫我把碗里的米粒吃干凈，還意味深長(cháng)的對我說(shuō)一天少浪費幾粒米，日久天長(cháng)就能節省好多米。這一粒米都是農民們辛苦勞動(dòng)的成果，都是用血汗換來(lái)的。在你吃飽的同時(shí)，還有好多人在挨餓呢。聽(tīng)了媽媽的話(huà)我很慚愧，趕忙把碗里的飯粒吃干凈了。
近年來(lái)，我們國家一些地區遭遇大旱。田地里的秧苗全都旱死了，顆粒無(wú)收，連飲水都成了問(wèn)題。還有汶川、玉樹(shù)地區發(fā)生了地震，房屋倒塌，吃住方面成了問(wèn)題。作為同胞，我們難道不要為他們貢獻一點(diǎn)力量嗎？我們全國大約有13億多人，每個(gè)人每天節約1粒米就可以解決災區的同胞們挨餓的問(wèn)題。
讓我們都貢獻出一份力量吧，團結起來(lái)。讓每一個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心地生活在藍天、白云、綠水、陽(yáng)光下吧！
征文作文 篇37
一說(shuō)起我心目中的好老師還真不少，有姜老師、有賈老師、還有李老師等，我選一個(gè)優(yōu)中選優(yōu)的好老師做為我心目中的好老師吧！那就是我們班的班主任姜老師。
兩個(gè)月前老師得了一場(chǎng)病住進(jìn)了醫院，我們班的班長(cháng)說(shuō)：“同學(xué)們，要不我們捐錢(qián)給老師買(mǎi)禮物吧！”說(shuō)完，我們紛紛為老師買(mǎi)禮物，有錢(qián)的全捐上，沒(méi)有錢(qián)的就借。其中我們語(yǔ)文課代表捐了100元，還有三四個(gè)捐四五十的。最終數了數，共計300元。最后班長(cháng)把錢(qián)給了一位去看望姜老師的老師，不但沒(méi)收錢(qián)，而且把我們的班長(cháng)數落了一頓后。說(shuō)：“你們的心意我會(huì )轉告給姜老師的，姜老師一定不會(huì )收你的錢(qián)的抓緊把錢(qián)還給同學(xué)們�！卑嚅L(cháng)回來(lái)告訴我們這個(gè)消息，之后把錢(qián)都還給了同學(xué)們，時(shí)間就這樣過(guò)去了，我們覺(jué)得太慢了。幾乎我們在夢(mèng)中都夢(mèng)見(jiàn)姜老師回校了。一個(gè)月、兩個(gè)月。聽(tīng)班長(cháng)說(shuō)：“姜老師出院了,我們教師傳來(lái)一陣歡呼聲，星期六和星期天幾乎有十幾位同學(xué)去老師家去看望老師。不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳。老師的病還沒(méi)有全愈，就回了給我們上課。因為最近期中考試，所以老師回來(lái)給我們上課。我想姜老師回校了，那我們一定考一個(gè)好成績(jì)，不讓您失望。老師您教了我三年了，在我眼里您就像我最親的人。在
這件小事里就可以看出我們班主任就是天下第一個(gè)好老師。
征文作文 篇38
她是我最最敬佩的老師，她個(gè)子不高，有那烏黑亮麗的頭發(fā)，她還有即不胖又不瘦的身材，她就是我們的語(yǔ)文老師“姜老師”。
姜老師很有趣、嚴格、心地善良就像一位博士。第一眼見(jiàn)您時(shí)，您長(cháng)得不是那么好看，但是人不可貌相，海水不可斗量，一看您就是教書(shū)的好老師。
有一次老師在看作業(yè)時(shí)叫到了我的名字，我立即過(guò)去才知道自己寫(xiě)的作業(yè)中有錯誤，老師說(shuō)“：這個(gè)字要這樣寫(xiě)，你會(huì )了嗎？再去寫(xiě)五遍�！蔽倚南氩痪褪悄菐讉�(gè)字嗎？還要在寫(xiě)上五遍嗎？老師講課時(shí)清晰易懂、娓娓動(dòng)聽(tīng)讓我們很快就把這些知識給很快就明白了。說(shuō)我們的老師很幽默那可是不假，你看這個(gè)刪除號吧！老師都叫它西瓜號，仔細一看真的很像西瓜呢！老師每次都會(huì )把字寫(xiě)錯的叫來(lái)，再給他們寫(xiě)一遍，這樣以后寫(xiě)錯的字就不會(huì )寫(xiě)錯了。
老師時(shí)刻提醒我們，要為他人著(zhù)想，安全，這些都是老師常常掛在嘴邊的。老師就像那永不熄滅的蠟燭一樣為了我們燃燒自己照亮他人。
前幾天，老師一連幾天都沒(méi)來(lái)上課，我打聽(tīng)了一下才知道老師長(cháng)胃炎了，天哪！胃炎。還要動(dòng)手術(shù)的呀！做完之后還要養好
幾個(gè)星期，在老師沒(méi)來(lái)時(shí)我很想姜老師！
好幾年了老師為我們掉過(guò)多少的珍珠？可我們呢？時(shí)常惹老師生氣，心中很難過(guò)也很后悔。老師我想對您說(shuō)“：您為我們的操勞，任勞任怨，您精心備課，您再苦也不會(huì )說(shuō)出來(lái)，我有一位這樣的老師是我的福氣呀！
偉大的老師，我們愛(ài)您！
征文作文 篇39
我心目中的好老師是我們的班主任語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師不太高，年齡中年，帶著(zhù)個(gè)眼鏡。眼睛小小的，嘴巴小小的。對班級很重視。對我們的將來(lái)很看重。
我心目中的好老師語(yǔ)文老師我喜歡他是因為我們的語(yǔ)文老師身體不好，經(jīng)常帶病堅持上課。這學(xué)期，我們的語(yǔ)文老師患病，做了一個(gè)很大的手術(shù)。醫生說(shuō)“要休息好長(cháng)一段時(shí)間�！闭Z(yǔ)文老師一聽(tīng)就很擔心我們的課程，學(xué)校派了一位老師為我們上課。因為大家都不適應上她的課，所以就都沒(méi)人敢舉手。因為沒(méi)人敢舉手，所以這位老師問(wèn)了也是白問(wèn)。老師一共給我們上了兩節課，就不上了。語(yǔ)文老師決定放棄她的剩下的兩個(gè)星期的請假給我們去上課，那一幕，真是太
讓我們感動(dòng)了。語(yǔ)文老師為了讓我們取得好成績(jì)，決定要帶病上課。在老師進(jìn)入校園的時(shí)候，大家都歡呼起來(lái)，還有人急忙的回到教室向大家報告這個(gè)消息�！岸ｂ忊彙鄙险n了，大家都急忙看第一節課上身摸課，大家一看上語(yǔ)文課。大家都歡呼起來(lái)，我們急忙而又迅速的回到自己的位子上就連最亂的也急忙回到自己的位子上。過(guò)了一會(huì )，我們的老師也急忙的向我們走來(lái)，我們一看，老師的臉色蒼白，面黃饑廋，就連說(shuō)話(huà)都很費力氣。但我們的老師依然使出自己的力氣給我們上課。語(yǔ)文老師為了我們的未來(lái)，為了我們的前途一直努力的給我們上課。所以我心目中的好老師是語(yǔ)文老師。
征文作文 篇40
我有一個(gè)愛(ài)生如子的好老師，她一手把我們從無(wú)知的小孩帶到有知識的少年，從一年級到現在一直關(guān)愛(ài)著(zhù)我們教導著(zhù)我們，她就是姜老師。
她對我們嚴格要求，可卻不整天板著(zhù)個(gè)臉，她講課生動(dòng)有趣，讓我們感到學(xué)習的趣味，她組織一些戶(hù)外活動(dòng)讓我們親近大自然。她布臵作業(yè)令出新裁，手抄報.詩(shī)配畫(huà)，帶我們的思想分奔......姜老師身材瘦小，瓜子臉上總掛著(zhù)笑容，上課時(shí)聲音宏亮吐字清楚。下課時(shí)如有同學(xué)問(wèn)她問(wèn)題他總是含笑回答。在我的心目中她是個(gè)偉大細心的好老師，像
一個(gè)媽媽一樣給我無(wú)微不至的關(guān)懷。有的同學(xué)進(jìn)步了. 作文得獎了.刊登了.....她心目中的喜悅就沖沖沖..。上課時(shí)他演，他嚴肅認真，一絲不茍為我們講課。有時(shí)遇到不懂的地方，他總是不厭其煩一遍一遍為我們講解。她讀書(shū)聲特別好聽(tīng)，十分甜美，我們時(shí)常陶醉在她的讀書(shū)聲中，仿佛身臨其境。下課后，她搖身一變變成了一位活潑友善的大朋友和我們一塊游戲.玩耍，有時(shí)一起討論。我們都敢到非常的快樂(lè )。這就是我們心目中的好老師姜老師。
姜老師帶我們外出實(shí)踐，比如統計我們的身高.體重.年齡等。班會(huì )課的時(shí)候就討論班上的事，比如選班干部.班委.小組長(cháng)等。
這就是我最喜歡的好老師姜老師，她好笑.嚴厲，深受我們的喜歡。
征文作文 篇41
我和書(shū)故事，從我三歲那年就開(kāi)始了。上幼兒園時(shí)，我已經(jīng)可以背幾十首古詩(shī)、講好多故事了。等上了小學(xué)，我對讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃，家里書(shū)柜上面的書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的閱讀欲望了，書(shū)店便成了我閱讀的常駐地。媽媽每天都送我到書(shū)店里看書(shū)。
我只要捧著(zhù)一本書(shū)，便會(huì )愛(ài)不釋手地讀起來(lái)，一看就兩三個(gè)小時(shí)。讀書(shū)時(shí)，我會(huì )忘了時(shí)間，忘了周?chē)娜�，所有的煩惱通通拋在了腦后。
暑假里一天，我正在書(shū)店里看一本冒險小說(shuō)，不知不覺(jué)就入了迷，大概看了1個(gè)多小時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己的腰都酸了。伸了伸腰，正準備繼續看時(shí)，卻發(fā)現了一個(gè)熟悉的身影。是爸爸！“咦？爸爸，您是什么時(shí)候來(lái)的？我怎么不知道？”我滿(mǎn)臉疑問(wèn)，因為爸爸出差好多天了，我一直很想他。爸爸笑了笑說(shuō)：“我早就來(lái)了！今天回到家，我發(fā)現你不在，就猜出你會(huì )在這里，本想喊你回家看我給你帶的禮物，你看讀得那么認真，才沒(méi)舍得打擾你�！本瓦@樣，不管是什么天氣，我都會(huì )到書(shū)店看書(shū)，暑假的兩個(gè)月里，我在書(shū)店里呆的時(shí)間，每天都超過(guò)5個(gè)小時(shí)。在書(shū)的王國里遨游，真是一件令人愉悅的事。
我愛(ài)看書(shū)，各類(lèi)小說(shuō)、古今詩(shī)歌、科普故事、中外童話(huà)我都看�，F在，我的作文水平也提高不少，真應了：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”呢！我崇拜楊紅櫻阿姨和冰心奶奶，她們能寫(xiě)出大家喜愛(ài)的書(shū)。
書(shū)，是摯友，也是良師，它會(huì )無(wú)聲地為你傳授知識，使你成長(cháng)。讓自己多讀書(shū)，你也會(huì )和我一樣——愛(ài)上書(shū)。
征文作文 篇42
青少兒童年是祖國的明天，民族的期望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，異常是少年兒童的學(xué)習本事、生活本事、生存本事，都是開(kāi)展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì )里，車(chē)禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。其實(shí)溺水是能夠避免的。
少年兒童天性好動(dòng)，他們對生活的一切新奇刺激反應敏感，好奇心強，喜歡冒險，同時(shí)由于他們缺少生活經(jīng)驗，對周?chē)挛�、環(huán)境可能構成的危及安全的因素認識不夠，因而他們往往在突發(fā)事件中最容易受到傷害。例如，幾個(gè)同學(xué)一齊去江邊游泳，這很危險：如今江水污染嚴重，對皮膚不好，再加上采砂使得水域情景復雜。會(huì )游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要堅持鎮靜，采取仰泳，用手將抽筋的腿向背側彎曲可是痙攣松懈，然后慢慢游回岸邊。
溺水的主要原因是不知水深淺，失足落水，酒后溺水；一些人去游泳有救生圈覺(jué)得安全了，素不知這些簡(jiǎn)易救生圈一扎就破；對水下情景不明可是危機四伏，危險重重。在水邊玩耍，一旦失足，那后果將不堪設想。所以我們因該注意以下幾點(diǎn)：
1、不到甌江邊游泳。
尤其是郊游、旅行時(shí)由于不知水情深淺緩急，極易發(fā)生溺水事故。
2、學(xué)游泳時(shí)必須有專(zhuān)職教練或者會(huì )游泳的大人在場(chǎng)指導與保護，并且帶上救生圈，如在海邊，最好有救生衣。
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