關(guān)于征文作文10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)征文，肯定對各類(lèi)征文都很熟悉吧，征文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。寫(xiě)起征文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的征文作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
征文作文 篇1
從小，我生活在一個(gè)幸福的家庭，從不懂得知識有多么重要，在小學(xué)4年級之前，我只是一個(gè)中下等的學(xué)生，不過(guò)，就算這樣，媽媽從來(lái)都沒(méi)有指責過(guò)我，只是耐心的教我，我也從來(lái)沒(méi)有過(guò)良心的譴責。都覺(jué)得這都無(wú)所謂。
在我上四年級時(shí)，老師挑一些學(xué)習優(yōu)秀的參加一個(gè)征文比賽，老師并沒(méi)有選上我，但我想嘗試一下，可我又不是好學(xué)生，我有什么辦法？下了課我鼓起了勇氣，去辦公室和老師說(shuō)，我也想寫(xiě)，老師同意了。就這樣，我從17點(diǎn)寫(xiě)到凌晨1點(diǎn)，打了整整6篇作文的底稿，上了無(wú)數個(gè)網(wǎng)站參考好的作文，終于，寫(xiě)出了《假如我有三天光明》讀后感，功夫不負有心人，我的作文成功的獲得了山西省作文大賽的一等獎老師就此對我改變了看法，從此我認真學(xué)習，終于當上了學(xué)習委員，學(xué)生代表。
這就是緣分吧，我與作文結下了緣分。我愛(ài)上了寫(xiě)作，用零花錢(qián)買(mǎi)了許多作文書(shū)，我的寫(xiě)作水平漸漸提高了，每次學(xué)校的作文比賽老師都會(huì )選我，老師曾經(jīng)對我說(shuō)：你是老師的驕傲與自豪。那一刻，我覺(jué)得，我的努力沒(méi)有白費。
我與作文的認識來(lái)自于緣分與我不變的恒心……
征文作文 篇2
何為家風(fēng)？
不同心境的人自會(huì )給出不同的答案。
你可說(shuō)，家風(fēng)就是小時(shí)銘記的老人言�！笆巢谎詫嫴徽Z(yǔ)”，是過(guò)年時(shí)絮絮叨叨的姑姨的口頭禪，再耐不住性子的小鬼也自會(huì )老老實(shí)實(shí)吃上一頓年夜飯，其端莊讓你幾乎忘了他無(wú)拘無(wú)束的兒童天性。餐間的莊重，是一家人的虔誠嫻靜；飯后的閑話(huà)，是親朋間的和睦融洽。而在一年一年長(cháng)大的少年心中，長(cháng)輩們餐桌上的告誡早已與齊索的筷子聲、飯后的歡笑聲一起融入童年記憶，成為他日不假思索憶起并踐行的最樸素的社交之禮。
你可說(shuō)，家風(fēng)就是經(jīng)商致仕的父輩對后人迷途的指津，是時(shí)常閃耀的哲思之窗�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”，是劉備臨終遺贈的處世真言；“盛時(shí)常做衰時(shí)想，上場(chǎng)當念下場(chǎng)難”，是曾國藩半世宦海沉浮后對子孫諄諄的教誨……其代代沿襲的懿行嘉言，是先輩們“授人以魚(yú)不如授人以漁”的苦心，是泱泱華夏五千年文明史不竭的養料。
或許，你一直在奮斗路上，未曾留意來(lái)時(shí)風(fēng)景。但某年某月某日，當你從塵世的喧囂中醒來(lái)，陪伴你的，不僅只有剛剛蘇醒的樹(shù)木、月掛樹(shù)梢的氤氳，那自孩提時(shí)代保留的周身氣質(zhì)將始終提醒著(zhù)你，家在何方。它像夢(mèng)幻之境，喚醒我們對生命的最初印象，使模糊的家鄉人事逐漸明朗，看清曾險些忘卻的東西——那是一個(gè)家族無(wú)形中沁出的汩汩清泉，如仙女的腳環(huán)清脆的叮當聲響，吸引無(wú)數的我們在林間穿梭尋覓。
而我們的先輩則稱(chēng)其為，吾之家風(fēng)。
重新審視，你會(huì )發(fā)現那些零落的短句里蘊含了多少奧秘�！笆巢谎詫嫴徽Z(yǔ)”，不止是簡(jiǎn)單的餐桌禮儀、行為規范，更是溫文爾雅的自我教導；盛衰之思，不止是為保一時(shí)的榮華，更是為浸潤一份勤勉逸豫的品性，厚植一顆永遠年輕不止思索的心。
家風(fēng)的具體含義因人而異，而它意在承載的是大一統的社會(huì )風(fēng)氣，其外顯為時(shí)代的氣質(zhì)，內化為個(gè)人的素養。家是最小國，國是最大家，國家之風(fēng)即分散為我們每一個(gè)普通而不平凡的個(gè)體所致力于構建的美好新社會(huì )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它也許蕩不開(kāi)千里星空浩渺，抹不平萬(wàn)里山河之瘡，但請始終堅信：我們怎樣，祖國便怎樣，我們前程繁花似錦，祖國便必將未來(lái)可期。
征文作文 篇3
國慶節長(cháng)假，老師布置的作業(yè)不是很多，我早就完成了一大半，正準備輕輕松松地放松幾天，可是在10月2日的早上媽媽收到了于老師給我布置的另外一項作業(yè)：寫(xiě)一篇20xx字左右的征文。得到這個(gè)消息，我既是高興又是擔心，高興的是老師給我了這次機會(huì )，但是的是怕自己寫(xiě)不好。
在接下來(lái)的幾天里，我吃也吃不好，睡也睡不香，玩得也不開(kāi)心，時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)怎么樣吧征文寫(xiě)好。當我一次又一次的把自己的想法告訴媽媽時(shí)，都被媽媽否定了。我很傷心，甚至想放棄。但是我又想堅持就是勝利，我不能辜負老師對我的期望。于是，我靜下心來(lái)思考，并請教媽媽。在媽媽的幫助下我寫(xiě)了作文提綱，然后我看著(zhù)提綱打草稿，接著(zhù)一遍又一遍地修改，直到自己滿(mǎn)意為止。當看到自己的作文被媽媽用電腦上傳給老師后，我的內心無(wú)比的激動(dòng)。
雖然這個(gè)過(guò)程很辛苦，但是在完成后我又無(wú)比的興奮。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅提高了自己的寫(xiě)作水平還磨練了我的意志。不管能不能獲獎，我都會(huì )繼續努力的。
征文作文 篇4
“下雪啦!”不知哪位同學(xué)沒(méi)控制住自己激動(dòng)的心情，小聲地驚嘆道。我不由自主地把頭伸向教室的窗外，雪花已在漫天飛舞了……下課鈴一響，同學(xué)們蜂擁而出，奔向樓下的操場(chǎng)……
雪紛紛揚揚地飄灑著(zhù)，落在地面上的雪已經(jīng)融化了，地面濕漉漉的，只有屋頂和樹(shù)枝披著(zhù)薄薄的白紗。。。。。。同學(xué)們在操場(chǎng)上追逐著(zhù)，嬉戲著(zhù)，歡呼著(zhù)，用我們小孩子特有的天真歡迎著(zhù)入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。
我伸出小手，去接空中的'雪花，雪花一落到手掌上，就迅速地融化了，我的掌心涼颼颼的，心里卻喜滋滋的。有關(guān)資料說(shuō)雪花是六個(gè)角，看過(guò)那么多場(chǎng)雪，還真沒(méi)留意過(guò)。今天，我特意看了看落在衣服上的雪花，仔細地數了數，果真是六個(gè)角。這輕輕軟軟的雪花，落在手上，即刻就化，居然也長(cháng)得有棱有角，真是太奇妙了！
雪花落在我的臉上，落在我長(cháng)長(cháng)的睫毛上，融化了的雪水，像冰涼的淚水一樣打濕了我的臉。這讓我想起了三歲時(shí)的趣事，那是一個(gè)大雪紛飛的日子，我和媽媽在外邊賞雪。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)┗槭裁纯偮湓谖业慕廾涎�？化了以后像眼水（眼淚），好像我很愛(ài)哭似的……雪花好壞！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“那是因為雪花姑娘覺(jué)得你美，在親吻你的眼睛，那融化了的雪水便是她深情的眼淚……”這自然是媽媽逗我開(kāi)心的話(huà)。此刻，多情的雪花姑娘正親吻著(zhù)我的臉，親吻著(zhù)操場(chǎng)上每一個(gè)孩子的臉，親吻著(zhù)校園里的一切，也一定親吻著(zhù)繁華的街道，高聳如云的建筑，田里的麥苗，山川，樹(shù)木，河流……雪花姑娘的愛(ài)是博大的，她不會(huì )因為你丑陋或貧窮就不理睬你，也不會(huì )因為你美麗或富貴就青睞你，她的愛(ài)是無(wú)私的，公正的！
雪姑娘們在空中隨心所欲地歡舞著(zhù)，她們的舞姿是那么飄逸，那么輕盈，又那么風(fēng)情萬(wàn)種……我覺(jué)得自己仿佛就是一朵雪花，也隨她們舞起來(lái)……
清脆的鈴聲提醒我止住舞步，催我走進(jìn)教室，我只能歉意地與雪姑娘們道聲“失陪”！
征文作文 篇5
八十五年前的五四運動(dòng)，是一場(chǎng)徹底的反帝反封建的愛(ài)國革命運動(dòng)，也是一場(chǎng)偉大的思想解放運動(dòng)和新文化運動(dòng)。五四運動(dòng)樹(shù)立了一座推動(dòng)中國歷史進(jìn)步的豐碑，孕育了“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的偉大精神。這種精神是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動(dòng)寫(xiě)照。八十五年來(lái)，一代又一代的愛(ài)國青年，響應黨的召喚，緊跟黨走在時(shí)代前列，同人民結合，為祖國奉獻，在革命、建設和改革的偉大實(shí)踐中，成長(cháng)成才、建功立業(yè)，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的青春之歌。八十多年后的今天，我們正身處一個(gè)必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰略機遇期。中國特色社會(huì )主義事業(yè)向青年發(fā)出強烈召喚，全面建設小康社會(huì )的偉大實(shí)踐為廣大青年提供了廣闊的舞臺。作為當代青年，責無(wú)旁貸，必須高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的偉大旗幟，弘揚五四精神，用青春的臂膀勇敢地肩負起了民族復興的歷史使命關(guān)于弘揚五四精神的作文文章關(guān)于弘揚五四精神的作文
作為當代南匯青年，面對新的形勢和任務(wù)，面對新的機遇和挑戰，我們一定要勇立潮頭開(kāi)風(fēng)氣之先，奮發(fā)進(jìn)取創(chuàng )時(shí)代偉業(yè)，為建設一個(gè)更加美好的現代化新南匯，做出青年應有的貢獻，在自己的人生篇章中，書(shū)寫(xiě)下絢麗的青春。為此，廣大團員青年要努力做到：
一、勤于學(xué)習，打牢成長(cháng)根基。
學(xué)習是時(shí)代發(fā)展的要求，是青年成長(cháng)進(jìn)步的必需。青年時(shí)期是學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習是青年的終身任務(wù)。廣大團員青年一定要珍惜時(shí)光，發(fā)憤學(xué)習、刻苦學(xué)習、全面學(xué)習，打牢人生成長(cháng)進(jìn)步的根基。不僅要學(xué)習科學(xué)的文化知識，提高工作技能，增強服務(wù)本領(lǐng)，在激烈的市場(chǎng)和人才競爭中始終保持領(lǐng)先，牢牢占據優(yōu)勢;還要學(xué)習科學(xué)的思想理論，堅持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，構筑精神支柱，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。不僅要向書(shū)本學(xué)習，還要向實(shí)踐學(xué)習，要堅持學(xué)習與實(shí)踐的統一，做到既能從現代化建設的偉大實(shí)踐中汲取新知識，又善于把在實(shí)踐中獲取的知識不斷轉化為推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的強大力量。
二、善于創(chuàng )造，成就時(shí)代偉業(yè)。
創(chuàng )造成就偉業(yè)，創(chuàng )造開(kāi)辟未來(lái)。青年時(shí)期是最富有生命力和創(chuàng )造力的時(shí)期，青年是最具有創(chuàng )造熱情和創(chuàng )造潛力的群體。廣大團員青年一定要努力發(fā)掘自身的創(chuàng )造潛能、充分發(fā)揮自己的創(chuàng )造能力，勇于創(chuàng )造、善于創(chuàng )造、不斷創(chuàng )造。凝聚廣大團員青年的智慧和力量，沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀(guān)念，改變一切束縛發(fā)展的做法和規定，革除一切影響發(fā)展的體制弊端，聚精會(huì )神搞建設，一心一意謀發(fā)展，讓現代化新南匯的美好藍圖在青年的創(chuàng )造中繪就關(guān)于弘揚五四精神的作文
三、甘于奉獻，實(shí)現人生價(jià)值
奉獻是崇高的精神境界，是美好的人生追求。青年只有不斷地為國家、為社會(huì )、為人民奉獻，才能夠創(chuàng )造出亮麗的青春年華，才能夠實(shí)現自己的人生價(jià)值。當前，南匯的現代化建設進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期，改革、發(fā)展、穩定的任務(wù)更加艱巨，建設“兩港一城”，基本實(shí)現現代化，需要全區人民的共同努力。青年作為改革開(kāi)放和現代化建設事業(yè)的生力軍和突擊隊，有責任、有義務(wù)為南匯的建設和發(fā)展貢獻力量，奉獻才智。全區廣大團員青年一定要響應黨的號召，服從大局需要，到最艱苦的地方去，到最需要的地方去，扎根基層，深入一線(xiàn)，辛勤耕耘，埋頭苦干，讓青春在奉獻中閃光，讓人生的價(jià)值在奉獻中實(shí)現。
團員青年朋友們，建設南匯、發(fā)展南匯的光榮使命，歷史地落在我們這一代青年的肩上，讓我們在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指引下，大力弘揚“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，團結進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，為全面推進(jìn)“兩港一城”建設，為南匯基本實(shí)現現代化，貢獻我們的青春、智慧和力量!
征文作文 篇6
中國夢(mèng)，歸根到底是中國人的夢(mèng)，實(shí)現中國夢(mèng)，必須走中國道路”xx爺爺這樣說(shuō)道。有人說(shuō)，中國夢(mèng)是讓大家都能吃上放心的食物、呼吸干凈的空氣…… 小時(shí)候，我的夢(mèng)想就是多結識小伙伴，少生病。長(cháng)大了，課外班越來(lái)越多，我和小伙伴們的距離也越來(lái)越遠了，在鋼筋混凝土組成的高樓大廈里，我看著(zhù)空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒，我的心，已被帶到了郊外：小伙伴們正在放風(fēng)箏，青山綠水，綠草遍地，我多么希望課外班可以少些，讓我們如同想象一樣，自由玩耍，嬉鬧！ 所以，我的中國夢(mèng)就是讓我們的課外班少一些，多出去玩玩，走走，畢竟，鋼筋混凝土組成的高樓大廈外，還有更美好的天地！很多人的夢(mèng)想還在路上，而也有一些人的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現，比如說(shuō)袁隆平爺爺。袁隆平爺爺的夢(mèng)想是讓14億人吃上飽飯。為了完成這一夢(mèng)想，袁隆平爺爺，頂著(zhù)烈日，蹚著(zhù)泥水，幾十年如一日，終于研究出了超級水稻，畝產(chǎn)突破了 900公斤，成功解決了14億人口的吃飯問(wèn)題！
有夢(mèng)想的人就會(huì )有創(chuàng )造奇跡。無(wú)論是大人物還是小人物，都會(huì )有自己的夢(mèng)想。而這一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想組合起來(lái)就是中華民族的復興之夢(mèng)，強盛之夢(mèng)！
讓我們用自己的行動(dòng)去踐行中國夢(mèng)吧！
征文作文 篇7
盈盈月光，我掬一杯最清的;
落落余暉，我捧一縷最暖的;
漫漫人生，我選一最重的——創(chuàng )新。
隨著(zhù)科技的進(jìn)步，各種高科技都應運而生。為此我們步入了科技時(shí)代，各種機器設備應有盡有。因此各建筑工地傳來(lái)的都是“嗡嗡”的機器運轉聲，不僅成了環(huán)境污染同時(shí)還要耗費大量的金錢(qián)，也就是在這種情形之下，創(chuàng )新變得更為重要。要開(kāi)辟一條新途徑、新方法。
正如材料中所告訴的那樣。為了在海拔300多米的山上作業(yè)，且為了不拉長(cháng)工期，不破壞山體和植被，造成水土流失。于是深圳人請來(lái)了廣西的騾子和矮馬，將一筐筐石料馱上山頂，如此不僅省卻了建路的工期，又保護了生態(tài)。真可謂一舉二得。
許多人認為，這是一聲種倒退，我認為這是一種進(jìn)步，說(shuō)明人的環(huán)境意識提高了，節約意識提高了。這不正是創(chuàng )建和諧社會(huì )所缺，所必需的嗎?我認為沒(méi)有什么方法是落后還是先進(jìn)，只要是能完成任務(wù)而且對人類(lèi)有益，那就是好方法。然而要達到這一點(diǎn)，就必須具備創(chuàng )新精神和創(chuàng )新意識，不拘于現狀，敢想敢做。世上無(wú)難事，只要肯創(chuàng )新。
正是因為創(chuàng )正是因為創(chuàng )新，深圳人民的難題得以解決;
正是因為創(chuàng )正是因為創(chuàng )新，中國人民的飛天夢(mèng)得以實(shí)現;
正是因為創(chuàng )正是因為創(chuàng )新，我們的住過(guò)才得以繁榮昌盛。
做為21實(shí)際的接班人，我就是明天的主人。要想有所成就就要擁有創(chuàng )新，沒(méi)有創(chuàng )新，明天的一切都是空想，沒(méi)有創(chuàng )新，所有的一切東西都沒(méi)有進(jìn)步。
古今中外，凡是有所成就的仁人志士都是有創(chuàng )新精神的。創(chuàng )新是成功的動(dòng)力，愛(ài)迪生的創(chuàng )新使他成為時(shí)代的發(fā)明家，蔡倫的創(chuàng )新使得文化得以流傳千古……
深圳人的做法，是一種創(chuàng )新，給我啟示。
古人云欲流之遠者，必浚其泉源;求木之長(cháng)者必固其根本。我要說(shuō)欲開(kāi)拓進(jìn)取，必勇于創(chuàng )新;求立足于世，必敢于創(chuàng )新。因為創(chuàng )新價(jià)更高。
征文作文 篇8
鮮艷的紅領(lǐng)巾深深地印在我心中，它如同烈士的鮮血一般，它激勵著(zhù)我前進(jìn)，讓我?jiàn)^發(fā)向上，我記錄著(zhù)我的童年，我的一切。
童年時(shí)的我天真、活潑、充滿(mǎn)激情，想為社國貢獻一份力量，便努力的充實(shí)自己。
我如同羽毛漸翼的雛鷹，想要嘗試飛翔的滋味；我如同嶄新的帆船，想感受乘風(fēng)破浪的感覺(jué)；我如同勝利者，想要贏(yíng)得他人的肯定。
就算是鮮艷的花兒，也會(huì )經(jīng)歷挫折；就算是參天大樹(shù)，也會(huì )有失望的時(shí)候。我也如此，在這條道路上，我失望過(guò)，想要放棄。
有一次，我真的絕望了。獨自走在大街上，我似乎覺(jué)得天是那么黑，連小鳥(niǎo)也不肯定我的做法。我簡(jiǎn)直想躺在媽媽的懷里嚎嚎大哭�？墒俏覜](méi)有哭，因為我看到了一群“紅領(lǐng)巾”，他們幫助的人，真心誠意為人民服務(wù)。他們遇到過(guò)再大的挫折，但是他們都堅臺的挺過(guò)來(lái)，不屈服、不放棄。而我呢，也是一位“紅領(lǐng)巾”，我卻不能像他們那樣堅強，因一時(shí)挫折而承受不住，想要放棄。這是我一向的作風(fēng)嗎？我遲疑，當初我滿(mǎn)懷激情想要做出一點(diǎn)成就，而今我卻要放棄。我不甘心，我不能屈服，我要向那一群“紅領(lǐng)巾”學(xué)習，無(wú)論遇到多大挫折，我都要堅持下去。正應如此，我克服了心理的重重障礙，用另一種角度去對待事情，用滿(mǎn)腔熱血重新去實(shí)現當初的愿望。
正因有信念，我就像初開(kāi)的花兒一般，想把自己的芬芳傳給他人；我就像安升的朝陽(yáng)，想把自己的光輝傳播給每個(gè)人；我就像成功者一樣，想要與人分享收獲。
我不會(huì )再輕言放棄。因為我每時(shí)每刻都是一位“紅領(lǐng)巾”，紅領(lǐng)巾永遠飄在我面前，它是推動(dòng)我前進(jìn)的動(dòng)力。它是我的知心朋友，與我同分享我的喜怒哀樂(lè )，無(wú)怨無(wú)悔。
就這樣，我歡度六年小學(xué)。這六年，我過(guò)得充實(shí)快樂(lè )。因為有紅領(lǐng)巾的陪伴，我不會(huì )孤獨，也不會(huì )寂寞。六年后，我離開(kāi)親愛(ài)的小學(xué)，進(jìn)入初中，雖然我的胸前不曾戴有紅領(lǐng)巾，但是紅領(lǐng)巾早已在我心中，因為我永遠認為我是一名“紅領(lǐng)巾”，我應以一名“紅領(lǐng)巾”的身份去履行我應盡的義務(wù)。
紅領(lǐng)巾在它心中裝著(zhù)一個(gè)女孩夢(mèng)想，紅領(lǐng)巾永遠為她默默加油紅領(lǐng)巾永遠是她的依靠。我深信如此，因為我是一名“紅領(lǐng)巾”。
征文作文 篇9
家，是我們心靈的港灣，是我們的避風(fēng)港。家，給與了我溫馨、快樂(lè )、甜蜜、親情……對我而言，家就像是彩虹，七種不同的顏色，每時(shí)每刻都在變化著(zhù)，我愛(ài)我的家。
我的家，熱鬧、幸福、溫暖。
孩子氣的爺爺，慈愛(ài)的奶奶，頂梁柱爸爸，溫柔善良的媽媽?zhuān)利惔蠓降慕憬�，還有精靈可愛(ài)的我，就這樣組成了一個(gè)和諧美滿(mǎn)的家庭。
家，是雨露，滋潤著(zhù)我茁壯成長(cháng)；家，是微風(fēng)，撫摸著(zhù)我細小的身軀；家人，是陽(yáng)光，溫暖著(zhù)、照耀著(zhù)、關(guān)懷著(zhù)我。我家沒(méi)有豪華的大房子，沒(méi)有華麗的衣裳，沒(méi)有優(yōu)越的生活條件，可我愛(ài)我的家。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，對“愛(ài)”的含義也漸漸理解。愛(ài)是無(wú)時(shí)無(wú)刻在關(guān)心我、呵護我、疼愛(ài)我的母愛(ài)；是處處為我考慮，嚴格要求我的父愛(ài)；是依舊什么都想著(zhù)我什么好吃的都留給我的爺爺奶奶的愛(ài)；是陪我玩鬧、伴我長(cháng)大的姐姐的愛(ài)……這樣的愛(ài)，如一股甜甜的清泉淌過(guò)我的心田。我很慶幸，出生在這個(gè)家，成為其中的一員；我也很感激，上天把我帶到這個(gè)家，感受溫暖和快樂(lè )；我愛(ài)我的家，我更愛(ài)我的每一位家人。
而我們現在的幸福生活都是源于祖國的蓬勃發(fā)展和中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導。這樣的幸福來(lái)之不易，我們要倍加珍惜。
美麗的大好河山、先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、越來(lái)越美好的人民生活，千千萬(wàn)萬(wàn)美滿(mǎn)的家庭組成了偉大的祖國。我的祖國是我的大家庭。我愛(ài)我家，我更愛(ài)我的祖國這一大家庭。
家是每個(gè)人生存的樂(lè )園，家是人生成長(cháng)躲避風(fēng)霜的港灣，家像春日般溫暖著(zhù)我的心房……我愛(ài)我的家，我愛(ài)我的國。
征文作文 篇10
我的家在楓葉苑北區。我們小區很大，環(huán)境幽靜，干凈整潔。一走進(jìn)大門(mén)，是一個(gè)噴水池，還有我們小朋友玩耍的滑滑梯。
我家在六樓，有四間房間，有爸爸、媽媽、和我。有一間是爸爸的書(shū)房，大大的書(shū)柜，有很多書(shū)。
爸爸和媽媽有時(shí)間都帶我出去玩，媽媽照顧我的生活，輔導我的學(xué)習。爸爸工作很忙。我最喜歡媽媽?zhuān)易钆宸职�，因為他�?xiě)的毛筆字很漂亮，經(jīng)常練字寫(xiě)書(shū)法，送給他的朋友。
我只要認真寫(xiě)字、學(xué)習、聽(tīng)話(huà)，畫(huà)一張漂亮的畫(huà)，爸爸和媽媽都很高興。爸爸高興時(shí)總是摸摸我的頭，抱抱我。媽媽高興時(shí)，愛(ài)親我的臉蛋。
家是為我們遮風(fēng)避雨，生活休息的地方。我的家很溫暖、舒適。我愛(ài)我家。我想對爸爸、媽媽說(shuō)：“爸爸、媽媽你們辛苦了。我一定努力好好學(xué)習，爭取早日加入少先隊�！�
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