2021環(huán)保征文（通用5篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)征文吧，征文沒(méi)有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。還是對征文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的2021環(huán)保征文（通用5篇），歡迎大家分享。
環(huán)保征文1
最近去東湖游泳，發(fā)現水質(zhì)不好，水的顏色較黑，偶爾還會(huì )聞到異味，主要原因有三個(gè)方面：
一是城市污水處理不當，因下雨，城區的排污不暢，造成污水倒灌，使小凌河受到污染；
二是女兒河沿岸的工業(yè)污水排放問(wèn)題一直沒(méi)有得到有效解決，使女兒河和小凌河交匯的東湖水質(zhì)問(wèn)題更加嚴重；
三是東湖水里的植物得不到治理，使大量水生植物腐爛漂浮在湖里，水質(zhì)受到污染。
從東湖水的污染聯(lián)想到我們賴(lài)以生存的地球，也正在遭受著(zhù)各種污染，因此人們強調著(zhù)低碳、重視著(zhù)環(huán)保，目的就是提醒人們必須真正熱愛(ài)我們賴(lài)以生存的家園，愛(ài)她的青山綠水，愛(ài)她的碧草藍天，絕不允許對自然環(huán)境造成污染。
曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園，沙塵暴席卷了半壁江山，大自然的報復讓人類(lèi)尷尬啞然。人們都清楚沒(méi)有地球，便沒(méi)有人類(lèi)；沒(méi)有良好的自然環(huán)境就沒(méi)有美好的生活而言。那種為了某種利益便一味地掠奪自然，征服自然，其結果只會(huì )破壞生態(tài)系統，使人類(lèi)瀕于困境。1998年大洪水、2000年的沙塵暴，都是大自然向人類(lèi)發(fā)出的警示，應當引起全人類(lèi)對環(huán)境保護工作的高度重視。
保護環(huán)境，人人有責。愛(ài)護環(huán)境，從我做起。要養成良好的衛生習慣，積極參加宣傳環(huán)保的活動(dòng)，自覺(jué)的保護環(huán)境，讓花叢四野飄香、讓森林郁郁蔥蔥、讓湖水清！
環(huán)保征文2
環(huán)境是我們人類(lèi)生存最基本的條件，如果我們破壞了環(huán)境，就等于破壞了我們生存的條件。目前，生態(tài)環(huán)境日益惡劣，對我們影響最大的就是水資源、空氣和食品等都不同程度的受到了污染。
在我們日常生活中，一條條清澈的小溪被污染，變成了臭氣熏天的水溝；一株株美麗的花草樹(shù)木被污染，變得黑乎乎的即將凋謝；一棵棵大樹(shù)在一陣隆隆的機器聲中倒下……這些殘酷的畫(huà)面，就是人類(lèi)可惡的“杰作”！現在，人類(lèi)破壞環(huán)境越來(lái)越嚴重。就說(shuō)我們周?chē)暮恿靼�，那里原�?lái)的水清澈見(jiàn)底，平靜得像一面鏡子，但由于這幾年人們亂丟垃圾，排放污水，以至于現在的部分河流變成了臭水溝，每當路過(guò)時(shí)，行人們總要捂著(zhù)鼻子走過(guò)，河里的水黑乎乎的，河岸邊還有許多生活垃圾，影響我們的市容，破壞了環(huán)境衛生。雖然有些河流正在施工，清理污水，但是如果人們還不重視這些環(huán)境的保護，就算這些河流施工多少次也是無(wú)濟于事的。而且，破壞環(huán)境對我們造成的危害極大，它會(huì )帶來(lái)一系列的災難，如沙塵暴，山洪，海嘯等自然災害。
其實(shí)，保護環(huán)境并不難做到：當我們走在街上，看到地上的易拉罐時(shí)，一個(gè)簡(jiǎn)單的彎腰動(dòng)作，把它送進(jìn)垃圾桶里，那一刻，你是美麗的。他們扔掉的是形象；而你撿起的是美德。當你穿過(guò)籃球場(chǎng)時(shí)，望著(zhù)在風(fēng)中輕盈飛舞的塑料袋，把它撿起來(lái)，奔跑著(zhù)把它丟進(jìn)了垃圾桶，那一刻，你是美麗的。別人扔掉的是垃圾，而你撿起的卻是文明。我們每個(gè)人都能用行動(dòng)讓家鄉更美好，我們每個(gè)人進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們的.家鄉就能跨越一大步。
讓我們共同喊出："保護環(huán)境，美化家園"的口號。不為別的，就為了我們的家園更加美麗，讓我們從自己做起，從現在做起，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，用我們的雙手，愛(ài)護環(huán)境，保護家園，讓家鄉的天更藍，水更清，草更綠，人更美！
環(huán)保征文3
提起環(huán)保，大家肯定都不陌生，可是僅僅是撿垃圾這么簡(jiǎn)單嗎？我想，答案是否定的，環(huán)境保護是人類(lèi)想做可怎么也做不好的一項“苦差”。環(huán)保包括很多方面，如減少砍伐樹(shù)木，減少排放量等等�，F在，我來(lái)說(shuō)一下“我與環(huán)�！钡墓适掳�。
那天，天氣晴朗，正準備去上學(xué)的我，發(fā)現一個(gè)小男孩在樓下買(mǎi)了一個(gè)面包，吃完以后，把面包袋隨手扔在地上，然后一溜煙跑掉了。我想追他已經(jīng)來(lái)不及了，于是，我便撿起包裝袋扔到了垃圾箱里。
很多同學(xué)可能覺(jué)得這件事太小了，根本不值一提，但是，正是這些小事，積累起來(lái)就變成了大事。如果每人扔一張紙，那么地球要變成什么樣子呢？突然想起一句話(huà)：勿以善小而不之為，勿以惡小而為之。又想起昨天看到的一則廣告：一個(gè)人坐在電腦桌前，不停地敲擊電腦鍵盤(pán)，他旁邊的打印機不停地吐著(zhù)木屑，廣告結尾是一行字：今天你又砍了幾棵樹(shù)？這幾個(gè)字多么發(fā)人深省��！大家應該知道，紙也是木頭做的，而我們現在節約用紙，就是減少砍伐了樹(shù)木，而我們現在有很多同學(xué)都大量的廢紙，這種現象是不好的，一旦樹(shù)木沒(méi)了，將帶給我們許多問(wèn)題，如：沙塵暴、水土流失等等。所以，我希望大家減少砍伐樹(shù)木，保護我們的家園！
這一段時(shí)間，我國大部分地區都出現了霧霾天氣，尤其我們河北邯鄲地區更是深受其害，在二月份只有幾天看到了陽(yáng)光，這種天氣的空氣中含有大量的顆粒物，吸到肺里，嚴重的可導致死亡，所以很多老人和小孩都不敢出門(mén)，只能躲在家中。造成這樣天氣的主要元兇是誰(shuí)？有工廠(chǎng)排放物、汽車(chē)尾氣等，它們當中含有大量的硫等有害物質(zhì)，再進(jìn)一步講，造成這種天氣的真兇是人類(lèi)自己了。
“溫室效應”這個(gè)詞可能很多人都知道，它是由于二氧化碳過(guò)量排放導致的，而溫室效應使冰層融化，海平面上升而危害到人類(lèi)自己。所以，我倡議大家都行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境，珍惜地球的每一寸土地！
環(huán)保征文4
大家生活在這個(gè)世界上，應該都知道。以前的地球是一片綠色，天空大海是一片蔚藍色，鳥(niǎo)兒在天空中自由地飛翔，魚(yú)兒在水里快樂(lè )的游著(zhù)，其他動(dòng)物在陸地上快活的奔跑，人們互相幫助``````整個(gè)地球呈現出了一片和諧的景象。地球媽媽也甜甜的的笑了。
可現在，地球變了。綠色大量減少，而黃色卻越來(lái)越多，地球這是怎么了？這還不是人們大量砍伐樹(shù)木，這種行為不僅讓鳥(niǎo)兒們沒(méi)有了賴(lài)以生存的家，還造成了大面積的崩塌、洪水等。沒(méi)有了樹(shù)，我們的地球就好像失去了一個(gè)平衡架。
而且，現在各個(gè)商店都在賣(mài)易拉罐，易拉罐更是一種污染。馬路，學(xué)校都成了它們安身的“家”。還有罐子是用鋁做成的，鋁對人的身體也有很多危害。況且，做這樣的一杯可樂(lè )高中優(yōu)秀作文原創(chuàng )分享，就要用很多的過(guò)程，這要浪費很多的資源。
舊電池的危害更大。一旦和家庭垃圾混合以后，在一定的條件下，會(huì )產(chǎn)生一系列化學(xué)反映，釋放出毒素，影響人們的身體，破壞生態(tài)環(huán)境。
現在人們的科技發(fā)達了，工廠(chǎng)為了提高效率，竟把小河當成了排放污水的好地方，把小河弄得骯臟不堪，奇臭無(wú)比，更可恨的是我們的母親河黃河也受到了污染，長(cháng)江更是嚴重，垃圾到處是，讓路過(guò)的行人都捂住嘴快速走過(guò)去。
所以，我們要用實(shí)際勞動(dòng)來(lái)證明。比如節約用水。如：用完水后及時(shí)關(guān)掉水龍頭；把洗菜的水用來(lái)澆花、涮拖把、沖廁所。不要以為水龍頭滴幾滴水算不了什么。一個(gè)水龍頭每秒滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。如果一家一戶(hù)每月節約一方水，全國一個(gè)月會(huì )節約多少水呢？
幸虧人們都領(lǐng)悟到了地球被污染得嚴重性，大家都已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了，一起保護我們的家園。但我還希望那些沒(méi)有動(dòng)起來(lái)得人們行動(dòng)起來(lái)，彎一下腰，撿起地上地一片紙，一塊果皮，讓我們的明天更美好，更漂亮！
我相信，只要我們人人努力，讓地球回到幾百年前的樣子不是不可能的！
環(huán)保征文5
這個(gè)星期三的時(shí)候，我早上照常上學(xué)�？熳叩缴剿思掖箝T(mén)口的時(shí)候，我竟然看到了校長(cháng)，我走到了車(chē)站，本以為校長(cháng)也會(huì )在車(chē)站等車(chē)，可是結果卻令我出乎意料：校長(cháng)并沒(méi)有停下，而是繼續走，我非常不解，校長(cháng)為什么不停下來(lái)等車(chē)呢？車(chē)來(lái)了，我上了車(chē)。車(chē)很快的超過(guò)了校長(cháng)，但校長(cháng)也走得很快，當車(chē)超過(guò)校長(cháng)的時(shí)候，校長(cháng)已經(jīng)走了有一站的路了。
直到車(chē)超過(guò)校長(cháng)，我才明白校長(cháng)的用意，那就是——以身作則，倡導低碳。
就為了低碳二字，校長(cháng)竟然能不辭辛苦，從山水人家走到學(xué)校，這是何等大的決心��！
雖然我不能做到天天走路去學(xué)校，但是我會(huì )從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去做到低碳，爭做一個(gè)綠色小天使！
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