學(xué)生環(huán)保征文(精選5篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)征文的經(jīng)歷,對征文都不陌生吧,征文一般都具有精彩的開(kāi)頭,給人耳目一新的感覺(jué)。一篇什么樣的征文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀征文呢?以下是小編收集整理的學(xué)生環(huán)保征文(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)生環(huán)保征文1
“咳咳!”班級里的咳聲此起彼落,因為同學(xué)們都成了粉塵大軍的俘虜,而老師寫(xiě)的粉筆就是這些粉筆灰“沙塵暴”的發(fā)源地,一擦黑板,粉塵大軍就誕生了,在教室里滿(mǎn)天飛,還專(zhuān)挑同學(xué)的鼻孔和嘴巴建筑兵營(yíng)。目睹同學(xué)們受粉塵攻擊而慘不忍睹的樣子,我立下戰約,發(fā)出向粉塵的挑戰書(shū)。
第二天,我帶來(lái)了我的微型武器——小電風(fēng)扇,教室里的幾臺電風(fēng)扇早就光榮下崗了。我要用這臺微型電風(fēng)扇粉塵,保護自己身體。上課了,教室里靜悄悄的,老師要擦板書(shū)了,同學(xué)們都做好迎接粉塵的姿勢:用衣服捂住口鼻。唉,只是不知道盾牌真的密不透風(fēng)嗎?不出我所料,粉塵在老師的手下飛出,在教室門(mén)口吹來(lái)的微風(fēng)的協(xié)助下,大肆侵犯我方,我靜觀(guān)其變,見(jiàn)形勢所迫,使出秘密武器。結果丟了夫人又折兵,粉塵雖然被我的電風(fēng)扇吹走了,但由我處而進(jìn)入他方,秘密武器被老師沒(méi)收了,同學(xué)們也用異樣的眼光看著(zhù)我,我的臉不由得紅了。
是呀,這不能獨自為戰,但信心并沒(méi)有被打退,終于考慮出了第二步作戰計劃——給班級每位同學(xué)發(fā)口罩。班級里又是鴉雀無(wú)聲,只有老師在講臺上唱著(zhù)單簧。瞄準老師轉身的機會(huì ),給每位同學(xué)發(fā)下“防毒武器”,信心滿(mǎn)滿(mǎn)地等待粉塵的來(lái)襲。誰(shuí)知,老師并沒(méi)有擦拭黑板而直接轉過(guò)身來(lái),看到同學(xué)們戴著(zhù)“口罩”的怪模樣,怒發(fā)沖天,把我這個(gè)將軍給揪出來(lái),狠狠批評了一頓,就像用一盆冷水從我的頭澆到了底。
俗話(huà)說(shuō),事不過(guò)三。有了前兩次的失敗經(jīng)驗,我調整了作戰方向:扼殺粉塵的源頭。經(jīng)過(guò)周密思考,終于計上心頭。第四天,班級的布告欄里多了一張白紙黑字的倡議書(shū),為了同學(xué)們的身體健康,捐出自己的零花錢(qián)或壓歲錢(qián),作為作戰基金,換一塊白板,把粉塵打擊到底!此書(shū)一發(fā)出,同學(xué)們積極響應,都慷慨解囊,不久就換了一塊嶄新的白板,老師看到這塊白板,也喜上心頭,原來(lái)老師并不是粉塵的幫兇,他每次都是第一個(gè)粉塵的受害者。
漸漸地,咳聲減少了,我成了一名英勇的“殲敵英雄”。
學(xué)生環(huán)保征文2
同學(xué)們,你知道嗎,每年的6月5日是世界保護環(huán)境日,每年在這一天,世界各國都開(kāi)展群眾性的環(huán)保宣傳活動(dòng),以喚起全世界人民都來(lái)注意保護人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境,自覺(jué)采取行動(dòng)參與環(huán)境保護。作為一個(gè)小學(xué)生,為保護環(huán)境我們能做些什么呢?
1、拒絕使用一次性筷子。
2、使用節能型燈具。
3、多用肥皂,少用洗滌劑。
4、節省紙張,回收廢紙。
5、少吃口香糖。
6、回收廢電池。
7、做一個(gè)環(huán)保小志愿者。
潔凈的空氣、幽雅的環(huán)境是我們共享的,每個(gè)人都應對環(huán)境保護盡一份義務(wù)。你也許會(huì )說(shuō),自己不懂環(huán)保知識。這不是問(wèn)題!只要你愿意,來(lái)做環(huán)保志愿者吧!你可以做的事情很多,比如參加環(huán)保宣傳、義務(wù)幫助環(huán)保組織工作,參加公益活動(dòng)如植樹(shù)、撿垃圾等等,最重要的是我們要從生活中的每件小事做起。
愛(ài)護環(huán)境,改善環(huán)境是我們每個(gè)人的事情,大家都來(lái)做環(huán)保志愿者吧!
學(xué)生環(huán)保征文3
媽媽是一個(gè)比較節約的人,每晚回家我都喜歡把所有的燈全部打開(kāi),媽媽都會(huì )說(shuō)我在浪費電,說(shuō)開(kāi)一個(gè)燈就可以了,我還經(jīng)常說(shuō)媽媽是個(gè)“小氣鬼”。后來(lái)媽媽告訴我,現在環(huán)境污染大,全球氣候變暖,天氣越來(lái)越熱了,所以我們在生活中要減少消耗,減少對大氣的污染。人人都該做這樣的“小氣鬼”!
在我們家有兩個(gè)盆經(jīng)常盛有水,一是媽媽在廚房做飯時(shí),淘的洗米水,用來(lái)洗碗、洗抹布;另一個(gè)是媽媽在衛生間洗過(guò)衣服的水,用來(lái)洗拖把和沖廁所。機智的媽媽。
媽媽買(mǎi)菜逛超市也經(jīng)常自己帶環(huán)保購物袋,說(shuō)是少用塑料袋,減少白色生活垃圾,減少污染。
媽媽還告訴我,洗手洗東西的時(shí)候,不要把水開(kāi)到最大,要節約用水。
另外,我家很少用一次性筷子、杯子及牙刷,盡量用能重復利用的。
地球是我們共同的家,愛(ài)護地球,人人有責,讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)它!
學(xué)生環(huán)保征文4
你知道全國每天節約一張紙,一年可以節約多少張紙嗎?4745億張紙。
一年就可以少砍伐158。1666萬(wàn)棵樹(shù)!158萬(wàn)”這個(gè)天文數字多么驚人!從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),節約用紙,也就是制造森林。 汽車(chē)也是破壞環(huán)保的一大罪人:它每天排放的尾氣中,含有大量的二氧化碳,會(huì )使地球產(chǎn)生“溫室效應”:氣溫漸漸變暖,冰川漸漸融化,海平面徐徐上升,陸地面積也隨之逐漸減少。預計,到2050年,中國有48個(gè)城市,9萬(wàn)平方公里的'土地,將受到淹沒(méi)的威脅。在我們的周?chē),還有許多許多的不環(huán),F象不斷發(fā)生……因此保護環(huán)境刻不容緩。 那么,我們現在應該怎么(保護自然呢?讓我來(lái)告訴你吧。用紙時(shí),一面用完不要扔掉,背面還可以用來(lái)打草稿。做了草稿紙以后,還可以用來(lái)折紙。即使是廢紙,也還能送到造紙廠(chǎng)循環(huán)利用。開(kāi)車(chē)也一樣,少開(kāi)一天汽車(chē),多騎一天自行車(chē),這樣既能使空氣更清新,又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會(huì )產(chǎn)生很多的毒氣,污染了大氣,而且不容易降解,會(huì )破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋,不使用塑料袋。同時(shí)我們也要節約用水,節約用電等等…… 同學(xué)們,再小的力量也是一種支持,從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一根筷子易折斷,那三根、五根呢?環(huán)保也一樣,光靠一個(gè)人的力量是不夠的,要大家一起講究環(huán)保,我們的家園才會(huì )更美麗!
學(xué)生環(huán)保征文5
環(huán)保,是每個(gè)人心中都應該有的,我們到了哪里都要記得環(huán)保。
當我們走到商場(chǎng)的門(mén)口時(shí),請不要用不環(huán)保的白色塑料袋,可以使用自己帶的環(huán)保布袋,因為自己帶的布袋可以不停地循環(huán)使用,而白色塑料袋只可以使用一次,使用過(guò)后還會(huì )污染環(huán)境。這么多污染行為,說(shuō)起來(lái)就心塞。
這不只是這樣,在我們的校園里更要環(huán)保,讓我們的校園變成“環(huán)保校園”。
在校園里,我們應該少用一張空白草稿紙來(lái)折飛機,我們應該少用一滴飲用水來(lái)洗手,就可以節約一滴水用來(lái)給沒(méi)水喝的人解渴,我們應該少一些垃圾來(lái)讓我們的校園更美麗。#綠色校園里,生活著(zhù)一群綠色小衛士。
環(huán)保的校園是每人都想要有的,但是做起來(lái)卻很難。默默地反思中。
我們應該每天都環(huán)保的做每一件事,這樣我們不但有個(gè)“環(huán)保校園”,還會(huì )有一個(gè)“環(huán)保地球”。沒(méi)錯!
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