四年級環(huán)保征文范文350字（精選22篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對征文很是熟悉吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)征文呢？下面是小編精心整理的四年級環(huán)保征文范文350字，希望能夠幫助到大家。
四年級環(huán)保征文 篇1
叔叔是一中學(xué)的水電工，他講了這樣一件事：
學(xué)校廁所里安裝了“自動(dòng)沖廁裝置”，兩只粉筆盒大小的盒子裝在兩側的墻上，下課了，有人上廁所，盒子“指揮”水龍頭向水箱放水；上課鈴響，無(wú)人了，水龍頭自動(dòng)關(guān)閉。以前從早上6點(diǎn)到晚上10點(diǎn)16個(gè)小時(shí)、有時(shí)甚至一天24小時(shí)放水不停，現在根據作息時(shí)間表推算，只有5個(gè)小時(shí)。
叔叔走后，一家人對這件事議論開(kāi)了，最后提了三點(diǎn)看法：
1、這些裝置，大城市的學(xué)�？隙ㄔ缬辛�，像我們農村地區，也應該及早普及。
2、對這些事情，多數人談?wù)摰氖枪澕s了多少多少水，節省了多少多少錢(qián)，但很少有人談到：減少了多少多少污水，保護了多少多少“環(huán)境”。
3、政府部門(mén)和環(huán)保管理部門(mén)，應提醒設計單位，設計時(shí)一并考慮安裝這些環(huán)保裝置，爭取一步到位。
四年級環(huán)保征文 篇2
現在的社會(huì )被污染的越來(lái)越重，比如空氣污染，化肥污染，垃圾污染，這樣的污染危害到了人們的生活及健康�？諝獠辉偾逍�，小河不再清澈，食物不再干凈，地球媽媽也變得越來(lái)越不可愛(ài)了。
遠的不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)我們小區吧，以前的小區干凈整潔，樹(shù)木茂密，草坪碧綠�？墒乾F在呢，塑料袋，白紙屑被扔得到處都是，樹(shù)木也被砍伐掉，就連往日的綠草坪也變成了今日的停車(chē)場(chǎng)。我多么渴望再次擁有綠色可愛(ài)的家園呀！
那我們該如何制止這一切的發(fā)生呢？我們應該從小事做起，做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰，少開(kāi)私家車(chē)，出門(mén)最好坐公共汽車(chē)，多種花草樹(shù)木，出門(mén)要隨身攜帶筷子和袋子，避免使用一次性筷子和塑料袋等等。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，為創(chuàng )建綠色可愛(ài)的家園而努力奮斗。
保護環(huán)境，人人有責！
四年級環(huán)保征文 篇3
同學(xué)們，你知道嗎，每年的6月5日是世界保護環(huán)境日，每年在這一天，世界各國都開(kāi)展群眾性的環(huán)保宣傳活動(dòng)，以喚起全世界人民都來(lái)注意保護人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，自覺(jué)采取行動(dòng)參與環(huán)境保護。作為一個(gè)小學(xué)生，為保護環(huán)境我們能做些什么呢？
1、拒絕使用一次性筷子。
2、使用節能型燈具。
3、多用肥皂，少用洗滌劑。
4、節省紙張，回收廢紙。
5、少吃口香糖。
6、回收廢電池。
7、做一個(gè)環(huán)保小志愿者。
潔凈的空氣、幽雅的環(huán)境是我們共享的，每個(gè)人都應對環(huán)境保護盡一份義務(wù)。你也許會(huì )說(shuō)，自己不懂環(huán)保知識。這不是問(wèn)題！只要你愿意，來(lái)做環(huán)保志愿者吧！你可以做的事情很多，比如參加環(huán)保宣傳、義務(wù)幫助環(huán)保組織工作，參加公益活動(dòng)如植樹(shù)、撿垃圾等等，最重要的是我們要從生活中的每件小事做起。
愛(ài)護環(huán)境，改善環(huán)境是我們每個(gè)人的事情，大家都來(lái)做環(huán)保志愿者吧！
四年級環(huán)保征文 篇4
媽媽是一個(gè)比較節約的人，每晚回家我都喜歡把所有的燈全部打開(kāi)，媽媽都會(huì )說(shuō)我在浪費電，說(shuō)開(kāi)一個(gè)燈就可以了，我還經(jīng)常說(shuō)媽媽是個(gè)“小氣鬼”。后來(lái)媽媽告訴我，現在環(huán)境污染大，全球氣候變暖，天氣越來(lái)越熱了，所以我們在生活中要減少消耗，減少對大氣的污染。人人都該做這樣的“小氣鬼”！
在我們家有兩個(gè)盆經(jīng)常盛有水，一是媽媽在廚房做飯時(shí)，淘的洗米水，用來(lái)洗碗、洗抹布；另一個(gè)是媽媽在衛生間洗過(guò)衣服的水，用來(lái)洗拖把和沖廁所。機智的媽媽~
媽媽買(mǎi)菜逛超市也經(jīng)常自己帶環(huán)保購物袋，說(shuō)是少用塑料袋，減少白色生活垃圾，減少污染。
媽媽還告訴我，洗手洗東西的時(shí)候，不要把水開(kāi)到最大，要節約用水。
另外，我家很少用一次性筷子、杯子及牙刷，盡量用能重復利用的。
地球是我們共同的家，愛(ài)護地球，人人有責，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)它！
四年級環(huán)保征文 篇5
環(huán)保，是每個(gè)人心中都應該有的，我們到了哪里都要記得環(huán)保。
當我們走到商場(chǎng)的門(mén)口時(shí)，請不要用不環(huán)保的白色塑料袋，可以使用自己帶的環(huán)保布袋，因為自己帶的布袋可以不停地循環(huán)使用，而白色塑料袋只可以使用一次，使用過(guò)后還會(huì )污染環(huán)境。#這么多污染行為，說(shuō)起來(lái)就心塞。
這不只是這樣，在我們的校園里更要環(huán)保，讓我們的校園變成“環(huán)保校園”。
在校園里，我們應該少用一張空白草稿紙來(lái)折飛機，我們應該少用一滴飲用水來(lái)洗手，就可以節約一滴水用來(lái)給沒(méi)水喝的人解渴，我們應該少一些垃圾來(lái)讓我們的校園更美麗。#綠色校園里，生活著(zhù)一群綠色小衛士。
環(huán)保的校園是每人都想要有的，但是做起來(lái)卻很難。默默地反思中。
我們應該每天都環(huán)保的做每一件事，這樣我們不但有個(gè)“環(huán)保校園”，還會(huì )有一個(gè)“環(huán)保地球”。沒(méi)錯！
四年級環(huán)保征文 篇6
現在有很多人隨地亂扔垃圾、亂砍樹(shù)木、污染小河，所以現在的環(huán)境很不好。我們開(kāi)展“我是綠色小衛士”的活動(dòng)。
我們決定利用課間時(shí)間去撿垃圾。一下課，同學(xué)們趕緊沖出去撿垃圾。我也準備了一個(gè)非常大的垃圾袋裝垃圾，仔細一看滿(mǎn)地都是小食品袋，我趕緊用笤帚把它們掃進(jìn)撮子里。我又抬頭一看，天上還有許多塑料袋，我急忙跑著(zhù)去追它。風(fēng)終于停了我也抓到他了，把它放進(jìn)了塑料袋里。這時(shí)我看到樹(shù)枝上掛著(zhù)一個(gè)塑料袋，我急忙去撿，可是一不小心我的手被刺劃了一個(gè)口子，非常疼。張雨鋒看到了，關(guān)心地問(wèn)：“你是不是很疼��？休息休息吧�！笨墒�，看到別人都在爭先恐后地撿垃圾，我又振作起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！鄙险n鈴響了的時(shí)候我撿滿(mǎn)了一大袋垃圾，我把它扔進(jìn)垃圾桶里。我雖然很累也很臟，但是看到干干凈凈的操場(chǎng)我很開(kāi)心。
四年級環(huán)保征文 篇7
現在地球正面臨嚴重的環(huán)境問(wèn)題，環(huán)保是我們每個(gè)人的責任，為了我們美好的家園，我們應該從身邊的小事做起，保護環(huán)境！讓世界處處充滿(mǎn)美麗，以下是我的環(huán)保計劃：
洗腳水可以用來(lái)沖廁所。淘米、煮面條的水可以用來(lái)洗碗筷、澆花。養魚(yú)的水也可以用來(lái)澆花。不玩費水的游戲（如水槍?zhuān)�，家中采用節水器具�?/p>
購物時(shí)，盡量選取有可回收包裝的商品，盡量少用一次性商品或循環(huán)使用一次性商品。
購買(mǎi)可更換筆芯、內芯的筆，白雪帶。打印的過(guò)期或錯誤的文件可以做草稿。在紙上打草稿時(shí)，可節省用，盡量不養成亂涂亂畫(huà)的習慣。
在網(wǎng)站、街道、小區、公園以各種方式向人們宣傳環(huán)保知識。
組織同學(xué)到附近拾撿垃圾廢品，送到收廢站或收廢品的人。
在距離不是很遠時(shí)，盡量不要乘車(chē)，特別是汽車(chē)。
隨手關(guān)燈，看完用完電腦，拔掉電源，打開(kāi)冰箱后及時(shí)關(guān)門(mén)。
多植樹(shù)種花，給花草樹(shù)木按上保護牌。
夏天，收集雨水，天熱時(shí)，潑在平臺上。
可用一些廢舊材料做些小工藝品，來(lái)裝飾班級和家。
積極參加環(huán)保公益活動(dòng)。多讀有關(guān)環(huán)保方面的書(shū)，并牢記扔垃圾要分類(lèi)。
四年級環(huán)保征文 篇8
水是人們不可缺少的東西，是整個(gè)世界都不可缺少的東西。凡是生物，都需要水。沒(méi)有水就無(wú)法生存。大家不要看地球上的水多的是，不會(huì )去稀罕它，也不會(huì )因為停水而苦惱。其實(shí)，我們國家有些地方非常缺水，現在，不是在進(jìn)行南水北調嗎？今年南方很多地方出現了大旱災。
水，我們都要把它看成和自己生命一樣重要的東西來(lái)保護。記得有一次，我在電視上看到了一則公益廣告，上面講了一個(gè)故事。當時(shí)只有一滴水，大家都爭著(zhù)要購買(mǎi)。因此有人提議召開(kāi)一次拍賣(mài)會(huì )來(lái)出賣(mài)這最后一滴水。在會(huì )上，人們紛紛出價(jià)購買(mǎi)，一個(gè)比一個(gè)高，有個(gè)人出了高價(jià)，沒(méi)有一個(gè)人出的比他多。這時(shí)全場(chǎng)觀(guān)眾一聲不吭，有的在直發(fā)抖，有的在哭，有的在傻笑……因為沒(méi)有水，他們都將死亡。我對這個(gè)公益廣告非常有感想。我真佩服做這個(gè)廣告的人，真是別出心裁，讓我們都知道了水是一種無(wú)價(jià)之寶。
從那天開(kāi)始，我每時(shí)每刻都在節約用水，沒(méi)有一點(diǎn)兒浪費。所以，我想呼吁同學(xué)們也像我一樣，不浪費水資源，節約用水，保護地球家園。
四年級環(huán)保征文 篇9
我們的校園，有著(zhù)高大的教學(xué)樓、科技樓，有著(zhù)千姿百態(tài)的花草樹(shù)木，當然還有我們這些天真而又活潑可愛(ài)的小學(xué)生……
然而，我們學(xué)校有部分學(xué)生存在著(zhù)一些小毛病，亂丟垃圾或損壞綠化帶，破壞了學(xué)校的環(huán)境。
記得有一次，有幾個(gè)低年級學(xué)生，買(mǎi)了很多零食，邊走邊吃，把食品包裝袋隨手一扔，當我看到這情景的時(shí)候，連忙走過(guò)去撿起來(lái)，叫住了那幾位同學(xué)說(shuō)：“你們應該把垃圾扔到垃圾桶里，如果學(xué)校里每個(gè)人都像你們這樣，那學(xué)校不就成了垃圾堆了嗎？”他們聽(tīng)了我的話(huà)，都抓頭摸耳的說(shuō)：“我們錯了，以后再也不會(huì )這樣了�！�
還有一次，有兩位高年級學(xué)生在打羽毛球時(shí)，羽毛球不小心打在了樹(shù)上，他們看見(jiàn)蘑菇亭旁有一棵樹(shù)，就隨手折斷了一根樹(shù)枝用來(lái)做工具。我看見(jiàn)了以后，走了過(guò)去對他們說(shuō)：“如果學(xué)校里的每位學(xué)生都像那么這樣破壞綠化，那么學(xué)校還會(huì )有生機嗎？我們學(xué)校每個(gè)人都應該齊心協(xié)力來(lái)保護綠化�！彼麄兟�(tīng)了都慚愧地低下了頭。
校園是我們學(xué)習、生活的樂(lè )園，那里記載著(zhù)我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有著(zhù)我們每一次的淚水和歡笑！如何把我們的校園變得更美麗，就要靠我們自己了。我相信我們每一位學(xué)生都能夠做得更好，讓我們共同來(lái)創(chuàng )造一個(gè)整潔而美好的校園！
四年級環(huán)保征文 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好。
我是桂林小學(xué)的一名普通小學(xué)生。我很關(guān)心學(xué)校的環(huán)境，在此對現在的環(huán)境保護有一些建議。但在我說(shuō)之前，我想先帶大家進(jìn)行一次時(shí)空旅行。
現在，我們來(lái)到了2050年的地球。那兒是一片烏黑，人們看不到蔚藍色的天空，看不到清澈見(jiàn)底的小河，看不到五顏六色的鮮花和綠油油的小草，聽(tīng)不到美妙動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫，只有人類(lèi)孤獨的生活在臟兮兮地球上，機靈的猴子，可愛(ài)的兔子，長(cháng)鼻子的大象以及各種生物早已消失……
回到現實(shí)，你們有何感想？
這是一個(gè)多么可怕的世界��！我想沒(méi)有人愿意生活在這種世界里。那么我們就應該從現在做起，從身邊做起，愛(ài)護我們的生存環(huán)境，美化我們的生活家園。我提議：
1。不亂丟各種垃圾，用正確的方法處理垃圾。要節約用水和用電。
2．不亂砍樹(shù)木，愛(ài)護花草，多種些樹(shù)木，讓大自然更美。
3。保護地球上的各種生物，讓人類(lèi)多一些朋友。
同學(xué)們，我希望大家從校園的環(huán)保做起，都能來(lái)關(guān)心我們生活的環(huán)境，讓我們生存的空間變得更美好。
四年級環(huán)保征文 篇11
迎來(lái)了新的一天，作為飲料家族的一員，身穿鮮艷的外套站在貨架的最前排，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的顧客，我使勁兒地腆著(zhù)肚子，眼巴巴地盼望著(zhù)有人把我帶走，去看看外面傳說(shuō)的美麗世界。
正想著(zhù)，忽然一只有力的大手抓住了我，心中一陣狂喜，就這樣我被主人拿著(zhù)走出超市。哇！外面的陽(yáng)光是那么燦爛，天空是那么湛藍，風(fēng)兒吹拂著(zhù)，我幸福地搖晃著(zhù)身體。主人坐進(jìn)車(chē)里，打開(kāi)我頭頂紅色的“小帽子”，一邊喝著(zhù)飲料一邊哼著(zhù)歌，不一會(huì )兒我的肚子就空了，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，主人順手把我從車(chē)窗里撇了出來(lái)，翻滾著(zhù)落在了馬路上，輕靈靈的身體怎么也站不穩，一輛輛疾馳而過(guò)的汽車(chē)帶得我東轱轆幾下西轱轆幾圈，轉眼我的外套沾滿(mǎn)了灰塵，急得我只想快點(diǎn)兒離開(kāi)“是非之地”，一抬頭只見(jiàn)一輛汽車(chē)直奔我而來(lái)，黑色的車(chē)輪重重地碾過(guò)，“小紅帽”隨著(zhù)“嘭”的一聲彈了出去，圓滾滾的身體被壓得稀扁，已經(jīng)灰突突的外套破碎不堪，離開(kāi)我被風(fēng)刮走了。
最后我流落到了馬路的角落里，欲哭無(wú)淚，一個(gè)飲料瓶憧憬的美麗世界這么快破滅了，我多希望人們把我重新揀回去，環(huán)保利用，讓我再站在貨架上幻想外面的世界，也讓我的夢(mèng)想變成現實(shí)。
四年級環(huán)保征文 篇12
《我當環(huán)衛小子》
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。我戴上帽子，拿著(zhù)鉗子，推著(zhù)垃圾車(chē)，和做環(huán)衛工作的爺爺一起去清潔馬路。#好贊呀你~
剛上馬路，我就在交叉路口發(fā)現了一個(gè)藥瓶，我用力地夾住瓶子，快速地丟到垃圾車(chē)里。爺爺搖搖頭說(shuō)：“放錯了，藥瓶應該放到桶子里�！蔽乙苫蟛唤獾貑�(wèn)：“為什么呢？”“因為垃圾要分類(lèi)，可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾，藥瓶屬于不可回收垃圾，不可回收垃圾比較少，我一般都放到桶子里的�！�
“哦！”聽(tīng)完爺爺的話(huà)，我趕緊把藥瓶夾進(jìn)了桶子里。沒(méi)錯，要養成垃圾分類(lèi)的好習慣哦~
我們一直走到了大路邊的一個(gè)集市，只看到集市里人山人海，熱門(mén)非凡。集市的垃圾可真多啊，爺爺和我頓時(shí)忙得不可開(kāi)交了，爺爺就像一位身經(jīng)百戰的老將軍，指揮著(zhù)我這個(gè)士兵向“敵軍”——垃圾，發(fā)起了猛攻！我的手不停地揮舞，“敵人”一個(gè)個(gè)束手就擒，被我一掃而光。再看爺爺，他也在不停地向大小垃圾瘋狂“掃蕩”。#好厲害的橙衣俠！
終于搞完了所有的衛生�！盃敔�，我們回家吧！”“好的！”看著(zhù)滿(mǎn)車(chē)的垃圾，我和爺爺就像是凱旋而歸的將軍和士兵，滿(mǎn)心歡喜�；鹄崩钡年�(yáng)光下，只剩下了兩個(gè)背影……你跟爺爺都是好樣的！
四年級環(huán)保征文 篇13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我們每天在校園里愉快地工作、學(xué)習，相信大家一定都熱愛(ài)著(zhù)這美麗的校園。要讓這校園整潔、美觀(guān)，就必須要大家共同努力。為此，我向大家發(fā)出以下倡議：
一．不隨地亂扔果皮紙屑。在校園里看到草坪、花壇、路面上有垃圾，應隨手撿起，扔進(jìn)垃圾桶。少吃零食，不讓包裝紙飛滿(mǎn)校園。
二．節約用水。在洗手間洗完手后，應及時(shí)將水龍頭擰緊，不浪費點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè)月可以流掉1—6噸水。舉手之勞，便是節約用水的表現。
三．不踐踏草坪、花壇�；ú菀彩且粭l條小生命，他們是校園里一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，美化環(huán)境少不了它們，我們應該小心護呵。
四．盡量不使用一次性的塑料袋、飯盒、筷子等，它們是很不環(huán)保的物品。建議中午在校吃飯的同學(xué)不將一次性飯盒亂扔。
五．不亂丟廢電池，把廢電池放入廢電池回收桶。因為廢電池會(huì )嚴重污染我們的環(huán)境，一粒紐扣電池可以使60萬(wàn)升水不能再飲用，一節1號電池可以使1平方米的土壤失去利用價(jià)值。
老師們，同學(xué)們，讓我們?yōu)閯?chuàng )造一個(gè)美好的學(xué)習、生活環(huán)境而共同努力吧！
四年級環(huán)保征文 篇14
水龍頭中生命的源泉嘩嘩流，用水人卻無(wú)影無(wú)蹤；電燈、電視開(kāi)著(zhù)，房間里卻空無(wú)一人；小溪上漂浮著(zhù)雜物、垃圾，刺鼻的氣味隨著(zhù)清風(fēng)拂面而來(lái)，這些不環(huán)保，不講衛生的事件正在讓地球媽媽傷心、哭泣。
我們在地球上生活，怎么也離不開(kāi)水，火，樹(shù)，土之類(lèi)的物資。所以我們要珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，保護我們的家園。
水是生命之源，是人類(lèi)不可缺少的事物之一。我相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：如果人類(lèi)不珍惜水，那么地球上的最后一滴水，將是人類(lèi)的眼淚。所以我們大家一定要愛(ài)惜水資源，保護生命之水。在我們生活中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水。
樹(shù)木，它可以給予我們新鮮的空氣，保持水土不流失，防止洪水和沙塵暴的“做客”。還給我們撐起一把綠色的大傘，供我們在樹(shù)陰下乘涼，玩耍。我們拒絕使用一次性筷子，節約用紙張，不亂砍濫伐才是我們最好的選擇！
只要我們小學(xué)生從清潔校園做起，從小事做起。大家共同努力，持之以恒，不怕苦，不。將學(xué)校里的一草一木，一花一枝細心照料，搞好教室衛生。就一定能為地球媽媽多一分亮麗！
四年級環(huán)保征文 篇15
春天來(lái)了，校園里綠油油的草地惹人喜愛(ài)，五彩繽紛的花朵爭奇斗艷，再加上一棵棵青翠挺拔的樹(shù)木，使人心曠神怡。
可是，美中不足的是，那一棵棵大樹(shù)上有很多各種顏色的“果實(shí)”，走近一看，才發(fā)現是同學(xué)們亂扔的塑料袋，那綠茵茵的草地上也有許多點(diǎn)綴的“小花”，其實(shí)是同學(xué)們的食品垃圾。雪白的墻壁上幾個(gè)腳印格外顯眼�？吹竭@些，就憤憤不平，作為校園的主人，我們怎么能坐視不管呢？所以，每個(gè)班都會(huì )負責自己的清潔區域，以保證校園的干凈，整潔。但這樣，還是遠遠不夠的，需要大家一起行動(dòng)起來(lái)，從我做起，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，丟到垃圾桶里�？吹絼e人亂丟垃圾，要及時(shí)阻止他，跟他講道理；隨身帶抹布，抹去墻上腳印，擦亮每塊玻璃；愛(ài)護課桌椅，不在上面亂刻亂畫(huà)。只有這樣人人參與環(huán)保行動(dòng)，才能創(chuàng )造出一個(gè)溫馨整潔的校園環(huán)境。
同學(xué)們，為了我們能有一個(gè)更優(yōu)美，更舒適的學(xué)習環(huán)境，為了我們更加健康活潑地成長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )造一個(gè)美好的校園環(huán)境。
四年級環(huán)保征文 篇16
有一個(gè)地方，那兒植物郁郁蔥蔥。春天，那兒的紫藤上開(kāi)滿(mǎn)了紫花，香氣撲鼻，花兒爭奇斗艷；夏天，那里枝葉茂密，適合讓人乘涼；秋天，那兒到處飄滿(mǎn)了落葉，像一只只在風(fēng)中飛舞的蝴蝶……說(shuō)到這里，肯定有人會(huì )問(wèn)：“那是世外桃源嗎？”不不，那是我們美麗的校園�？墒�，最近幾年校園的面貌越來(lái)越憔悴。這是怎么一回事呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
由于校園內有一部分人喜歡買(mǎi)小賣(mài)部里的食品，而且他們在校園內亂丟果皮紙屑、包裝袋，使校園環(huán)境越來(lái)越臟，雖然有指定的班級打掃，但還是力不從心。雖然學(xué)校和老師們經(jīng)常教育和貫徹，但效果不明顯。
我希望學(xué)校再加強對一些學(xué)生的教育。讓他們了解亂扔垃圾是一種可恥的行為。各年級值日生要仔細地檢查，還要指定一些值日生在校園紫藤架旁檢查督促，一旦發(fā)現有人不講文明、不愛(ài)衛生，及時(shí)給予批評指正。
校園環(huán)保，人人有責�？蓯�(ài)的校園啊，我多么希望你恢復往日美好的樣子。我也相信，通過(guò)大家的共同努力，會(huì )讓校園變得更漂亮！
四年級環(huán)保征文 篇17
清新的空氣，你去哪兒了？
不知道從什么時(shí)候起，大街上戴口罩的.人越來(lái)越多了。我感覺(jué)自己仿佛走進(jìn)了病毒的世界里，一不小心就會(huì )沾上毒氣�？刹皇菃�？抬頭望望天空，藍藍的天空不知道跑到哪兒去了，天空變得灰蒙蒙的�？諝馕廴具@么嚴重，清新的空氣究竟到哪兒去了呢？
我睜大眼睛仔細地尋找。我看到一輛輛汽車(chē)從我身邊駛過(guò)，排出了大量的尾氣。我看到大大小小的餐館排放出大量的油煙正在快速地升上天空。我看到工廠(chǎng)排放出的滾滾黑煙把天空攪得烏煙瘴氣的。我還看到農民焚燒秸稈，刺鼻的煙霧占領(lǐng)了整個(gè)天空……
我看到由于人們對空氣的污染，霧霾現象越來(lái)越嚴重，車(chē)禍慘劇屢屢發(fā)生。我看到去醫院看咽喉的人越來(lái)越多了，我看到突發(fā)疾病的人越來(lái)越多，我還看到人們的精神越來(lái)越差……這都是空氣污染惹的禍，我一定要把清新的空氣找回來(lái)！
我覺(jué)得我們應該少坐汽車(chē)，提倡綠色出行；禁放煙花炮竹，減少空氣污染；我們要勸說(shuō)農民不要燒秸稈，要廢物利用；我們還要給工廠(chǎng)提建議，讓他們少排放濃煙；我們還要多種樹(shù)，多多凈化我們的空氣。
我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，一定能把清新的空氣找回來(lái)！
四年級環(huán)保征文 篇18
記一件環(huán)保的事
有一天下午，我站在窗前，注視著(zhù)窗外，無(wú)意中看到有一群小鳥(niǎo)在找食吃，看起來(lái)很饑餓的樣子，我想：它們每天這樣不會(huì )餓死嗎？我得幫幫它們。于是我找來(lái)了爺爺，把我的想法對他說(shuō)了，他表示贊同。
第二天，爺爺就買(mǎi)來(lái)了一包玉米粒，我非常高興，抓了一把玉米粒放在了窗外的木板上。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到外面有“ 啾啾啾的叫聲，我到外面一看，只見(jiàn)幾只小麻雀在那里啄玉米粒，我非常高興，走出去想近距離地看看它們�？墒菦](méi)想到,它們一看到我就飛走了,我非常難過(guò)，走回了書(shū)房。沒(méi)過(guò)了多久,我又聽(tīng)到了它們的叫聲，我想：這回可不能再把它們嚇跑了。我躡手躡腳地向陽(yáng)臺走去，躲在了門(mén)的后面。這回，來(lái)了一群小鳥(niǎo),有白頭翁，有麻雀，還有鴿子......我高興得一蹦三尺高，想：原來(lái)剛剛那幾只小麻雀是去叫它的同伴吶！過(guò)了好一會(huì )兒，食物就沒(méi)了。
在我上學(xué)的時(shí)候，爺爺就幫我喂它們，漸漸地，它們就成了我的“弟弟、妹妹，成了爺爺的“孫子、孫女”。但是，它們還是一看到我就飛，我希望它們能跟我做真正的好朋友。
四年級環(huán)保征文 篇19
“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)�！泵慨旓L(fēng)吹過(guò)大樹(shù)的時(shí)候，大樹(shù)總會(huì )發(fā)出“沙沙”的聲音，隨之而來(lái)的，是幾片葉子無(wú)聲無(wú)息地飄落。
大樹(shù)，是自然事物的母親。她孕育著(zhù)樹(shù)葉，給予他們足夠的養分，讓葉子變得愈加翠綠。一片又一片樹(shù)葉點(diǎn)綴這大樹(shù)。從春天的新芽到夏日的青翠，再到秋日的枯黃最后到冬天的凋零。
有些大樹(shù)會(huì )因為環(huán)境的惡劣而發(fā)育不良好，導致樹(shù)干的“纖細”和葉子的寥寥無(wú)幾；相反，有些大樹(shù)享受著(zhù)肥沃泥土的滋養，樹(shù)干粗壯，需要許多人才能合抱在一起。它們枝繁葉茂，綠葉在太陽(yáng)的照耀下顯得透明而又不失生機。
大樹(shù)能幫助我們減少空氣中的二氧化碳，釋放氧氣，給人們呼吸的空間。她擁有著(zhù)母親的情懷，森林會(huì )幫助我們抵擋風(fēng)沙和洪水的來(lái)襲，并且還可以制成木材，為我們的生活帶來(lái)不少的便捷。強大的蓄水能力，令森林有了“自然水庫”的美稱(chēng)。但是當下還有許多人沒(méi)有環(huán)保意識，仍然肆無(wú)忌憚地亂砍濫伐。我們應該加強保護環(huán)境的意識，保護森林綠色資源。
大樹(shù)給我們的生活帶來(lái)方便，同樣也給我們的視野添加了一份美麗的風(fēng)景。大樹(shù)是自然地母親，同樣，也是我們人類(lèi)的母親。我們贊美樹(shù)木，你是無(wú)窮的源泉；我們依戀大樹(shù)，你有母親的情懷！
四年級環(huán)保征文 篇20
一位偉人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有環(huán)保意識的人是不會(huì )成為一個(gè)偉人的�！蔽覍@句話(huà)深信不疑。那是一個(gè)夏日，天陰沉沉的，像鉛塊一樣黑，巨大的烏云擋住了陽(yáng)光，連小草也無(wú)精打采的低下了頭，我的心情就和天氣一樣糟糕。
我此時(shí)正走在從辦公室到教室的路上，我打開(kāi)糖果，甜甜的糖果，總算讓我心情好了一些，一不小心，糖果紙從我的手指間滑到了地上的小水哇里�！八懔税�！它已經(jīng)掉水中了，多臟呀！我還是不撿了吧！等明天，天晴了，會(huì )有人打掃的�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
我剛回到教室，就上課了，數學(xué)老師一臉陰沉沉，來(lái)教室，說(shuō)：“最近有些同學(xué)特別不像話(huà)，‘學(xué)校是我家’他倒好，真把學(xué)校當成了自己家了，垃圾到處亂扔，沒(méi)有環(huán)保意識的人，怎么成為一個(gè)偉人的！”也不知道老師說(shuō)的是不是我，反正我的臉一直紅到了耳根。下課鈴一響，我就飛快地跑倒操場(chǎng)上，來(lái)到那個(gè)小娃邊，可無(wú)論我怎么翻，都沒(méi)看到糖果紙，他也許被人撿走了，我呆呆的站在操場(chǎng)上，不知道怎么辦，心里好象丟了些什么樣的，空虛極了。
正如我爸爸說(shuō)的一樣，沒(méi)有環(huán)境意識的人，是不會(huì )成為偉人的。同學(xué)們，讓我們一起為學(xué)校的衛生努力吧！
四年級環(huán)保征文 篇21
大家都知道垃圾要分類(lèi)，比如塑料瓶、紙箱、廢舊書(shū)刊等等都要投放可以回收的藍色垃圾桶里；廢舊電池、過(guò)期藥品等等有害物品都要投放到紅色不可回收的垃圾桶里；剩菜剩飯、廚余垃圾都要投放到綠色垃圾桶里，這樣，還可以將剩余的飯菜送給養殖場(chǎng)喂豬。
現在的環(huán)境問(wèn)題很多都是人類(lèi)自己造成的，亂砍亂伐樹(shù)木、破壞植被造成的。
花草樹(shù)木可以吸收二氧化碳，在光合作用下釋放出大量的氧氣，我們要保護他們，我們還要植樹(shù)造林，退耕還林，開(kāi)荒造林。大家在花園或者是路邊到處都可以看到“愛(ài)護花草，人人有責”和“小草青青，足下留情”的標識提醒�？墒沁�是有人視而不見(jiàn)，去破壞花、草、樹(shù)木。我們必須得學(xué)習保護環(huán)境，保護我們美麗的家園，不讓他們受到傷害。
怎樣才能讓藍天更藍呢？咦，我想到了一個(gè)好辦法，出門(mén)少讓爸爸媽媽開(kāi)車(chē)，多坐公交車(chē)或者騎共享單車(chē)，這樣還可以得到螞蟻森林的能量。如果，路程比較近，可以步行不坐車(chē)，既鍛煉身體又環(huán)保。
有沒(méi)有什么辦法能讓水更綠呢？有了，我們可以不往小溪、小河里面扔垃圾。
有句話(huà)說(shuō)的好：“綠水青山就是金山銀山”。保護他們就是保護我們自己，保護環(huán)境人人有責，綠色環(huán)保我先行。
四年級環(huán)保征文 篇22
在草地上，各種垃圾都散發(fā)著(zhù)臭味。在馬路上，我看見(jiàn)一輛輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)去時(shí)，都留下了難聞的尾氣。在小河邊，我聞到讓人無(wú)法呼吸的臭味，小魚(yú)在河面上艱難的呼吸，在山坡上，我看見(jiàn)下面的植物被踐踏，樹(shù)木被砍伐，空氣得不到新鮮。哎！我受不了啦！我要自已設定一個(gè)“環(huán)保節”。
環(huán)保節就是今天，今天的人們都不開(kāi)燃油車(chē)，而是開(kāi)不會(huì )散發(fā)出臭氣的“太陽(yáng)能汽車(chē)”。我還要設計一個(gè)“水上吸塵器”而且還可以過(guò)濾水源，能讓我們可以喝到鮮美甘甜的水。��！我想到了，可以設計一個(gè)“吸鐵石分類(lèi)垃圾桶”這樣，清潔工就可以休息了，讓垃圾桶來(lái)工作。對了，還有一個(gè)“播種樹(shù)苗器人？它讓山上的樹(shù)越來(lái)越茂盛……我的家鄉有了“太陽(yáng)能汽車(chē)”、“水上吸塵器”、“吸鐵石垃圾桶”和“播種樹(shù)苗機器人”這幾樣工具之后，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小燕子成群結隊地飛來(lái)飛去，河水清澈見(jiàn)底，大自然生機勃勃，人們過(guò)著(zhù)幸福的日子。從今天開(kāi)始，我們要好好保護環(huán)境，人人有責，不要讓我們的子孫只在博物館里才能看到今天的動(dòng)物和植物。
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