【精華】征文作文9篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)征文吧,征文一般是某個(gè)活動(dòng)、征文比賽等需要,作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后,作者的作品就可以參與比賽,但是著(zhù)作權的一部分也相應給了征文活動(dòng)主辦方。那么,怎么去寫(xiě)征文呢?下面是小編為大家收集的征文作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
征文作文 篇1
生命,一個(gè)既充滿(mǎn)希望的,又脆弱的字眼。這個(gè)字眼,既讓人覺(jué)得熟悉,又令人感覺(jué)陌生。因為你無(wú)法十分地看透生命,生命很微妙,也很復雜?墒菍τ谏,我只知道人的生命是脆弱的,我們要好好關(guān)愛(ài)。大多數人們的說(shuō)法也是如此。人生如此短暫,珍惜生命,關(guān)愛(ài)生命,讓我們在短暫的有限的人生里獲得無(wú)限的快樂(lè )?墒侨绱嗣篮玫木跋蟋F在只能是幻想,因為在現在這個(gè)社會(huì ),這個(gè)社會(huì )的人們“不允許”。
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,大部分的家庭都是小康之家,都有車(chē)有房。無(wú)數的車(chē)輛奔馳在一條擁擠的道路上,難免會(huì )發(fā)生交通事故,F在的新聞報道,我看到許多人都是因為交通事故而喪命,有許多都是些學(xué)生,真是很傷心,祖國的花朵、祖國的希望都沒(méi)有了,從哪里來(lái)談祖國的繁榮昌盛?在我看來(lái),國家應該重視交通安全,讓我國交通法制化、文明化,這樣我國的交通事故興許就不會(huì )發(fā)生得那么頻繁了。紅燈停,綠燈行的基本交通法則家喻戶(hù)曉,可是真正能夠做到的,且做得好的寥寥無(wú)幾。在大家看來(lái),紅綠燈的作用不大,因為大家都是見(jiàn)機行事,只要車(chē)輛沒(méi)有多少的時(shí)候,管它紅燈還是綠燈,直接闖過(guò)去就是了。如果有交警的時(shí)候,大家可能就不會(huì )那么肆無(wú)忌憚了,會(huì )收斂些,會(huì )自覺(jué)些。畢竟闖紅燈是違法,會(huì )有懲罰的,大家也不希望惹上些不好的事,都是求平安?墒怯行┤司褪且J紅燈,圖個(gè)速度,被交警抓到后,不但不認錯,還對交警叔叔說(shuō)話(huà)不客氣,破口大罵,這就是不文明的交通表現。近來(lái),發(fā)生的交通事故太多了,我真想對駕駛司機們大喊:“不要再開(kāi)快車(chē)了,那是非常危險的事情,如果長(cháng)期開(kāi)快車(chē),會(huì )禍不單行呀!不但車(chē)子被撞壞,還會(huì )另自已和別人受傷和賠錢(qián),多吃虧!”
生命只有一次,幸?鞓(lè )掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這篇文章,學(xué)會(huì )珍惜生命,養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
我相信,如果人人都遵守交通法則,那么這個(gè)世界就會(huì )更加美好!
征文作文 篇2
俗話(huà)說(shuō):國有國法,家有家規,校有校規。我們要嚴格遵守國法,校規和家規。
那我們就先說(shuō)一下家規吧!說(shuō)起家規,總是讓人想起尊老愛(ài)幼,孔融讓梨等一系列尊老,愛(ài)老的故事和詞語(yǔ),就在我家也實(shí)施了這種家規。
在我們家,每個(gè)人都特別孝順,聽(tīng)話(huà)。每天爸爸下班回來(lái)都要向奶奶,爺爺打聲招呼,再去做其他事情,我和弟弟放學(xué)回來(lái),也都會(huì )叫聲:“奶奶,爺爺,我們回來(lái)了!比缓笤偃(xiě)作業(yè),這樣是對家里長(cháng)輩最起碼的尊重。
吃飯的時(shí)候,我們把飯菜放在桌子上,奶奶和爺爺先吃完一口菜,我們在吃,因為希望讓長(cháng)輩吃到做好的菜,最可口的菜,是他們補充到食物中的營(yíng)養。
吃飽飯后,媽媽會(huì )給爺爺和奶奶洗腳,通常還會(huì )往里面放一些中草藥,防止生病。
家中的累活和家務(wù)活,我們從不讓奶奶和爺爺做,因為奶奶和爺爺年紀大了,應該體諒他們,疼愛(ài)他們。
除了敬老之外,爸媽讓我和弟弟培養成好習慣,在家里還粘貼了好多愛(ài)老敬老,誠實(shí)守信的名言。
爸媽對我們要求嚴格,每天放學(xué)后,我們要先寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完后再做其他的事情,每天一日三餐,特別是早餐必須要吃,每天都要寫(xiě)一篇日記,以便鍛煉寫(xiě)作能力。
以上所說(shuō)的就是我們家的家規,作為家庭的一員,我們要嚴格遵守。
征文作文 篇3
隨著(zhù)新中國成立60周年大慶的臨近,大街上又飄起了一些經(jīng)典的老歌,這兩天在下班的路上,不時(shí)聽(tīng)到《社會(huì )主義好》這首歌,讓人不由得又想起了從前……
學(xué)唱《社會(huì )主義好》這首歌,是在我上學(xué)的一節音樂(lè )課上,“社會(huì )主義好,社會(huì )主義好,社會(huì )主義國家人民地位高……”盡管那時(shí)并不完全理解歌詞的意思,可那種童心的虔誠和自豪感,在二十多年后的今天,依然體會(huì )頗深。
《社會(huì )主義好》是一首隨著(zhù)新中國的成立而誕生的革命歌曲。它以樸實(shí)的語(yǔ)言,渾厚的旋律和直抒胸懷的手法,表達了新中國人民對黨、對社會(huì )主義的真摯感情。
我問(wèn)過(guò)一位年過(guò)花甲的老人,問(wèn)他會(huì )唱《社會(huì )主義好》嗎?他笑著(zhù)說(shuō):“會(huì )唱。那陣子,剛解放,搞土改,翻身農民天天唱……”他回憶著(zhù)、描述著(zhù),銀色的胡須抖動(dòng)著(zhù)自豪和滿(mǎn)足。是啊,當中國的土地上莊嚴地升起第一面五星紅旗的時(shí)候,標志著(zhù)歷盡苦難的人們就要翻身了。那種翻身的喜悅,那種對祖國的熱情,能使他們不歡欣歌唱嗎?而他們那種發(fā)自?xún)刃牡膶τ谏鐣?huì )主義、對于共產(chǎn)黨的感情,是樸素的更是真摯的。那些為了新中國的建立付出血汗的革命戰士,他們的歌聲更是自豪的。
我也問(wèn)過(guò)我的父親,為什么他和母親都沒(méi)多高的文化水平,卻能背誦《毛主席語(yǔ)錄》唱《社會(huì )主義好》歌曲,而且又那么準確?他們說(shuō):“不準確,行嗎?錯一個(gè)字是大事……”對于七十年代出生的我來(lái)講,了解一部分六、七十年代那段扭曲的歷史,對父親的回答,并不愕然。只是酸楚地想過(guò):當他們《社會(huì )主義好》唱得最響的時(shí)候,心里該是一種什么樣的感受呢?
歷史畢竟是歷史,它可以有曲折迂回的歷程,卻絕不會(huì )倒退,當一枚改革的火種伴隨著(zhù)一場(chǎng)久經(jīng)干旱的春雨播種出來(lái)時(shí),改革的烈火吞噬著(zhù)許多古老和落后的東西,升騰出一股股希望的烈焰,中國,終于駛入快速發(fā)展軌道的列車(chē),獲得了巨大的能量,盡管不是飛速,卻也在加速前進(jìn)了。于是,在人們的頭腦里,經(jīng)濟觀(guān)念和價(jià)值思想越發(fā)占有重要位置,也越來(lái)越顯得多元。別的不說(shuō),單就歌曲這一點(diǎn)吧,不論從海市蜃樓般的不夜城還是到剛剛扯上電的農村,所能聽(tīng)到的明星調、港臺腔……無(wú)所不有。一盤(pán)盤(pán)高價(jià)的磁帶、光盤(pán)迎合著(zhù)人們的口味,一首首獵奇的歌曲充斥著(zhù)豐滿(mǎn)的市場(chǎng)。而那傳統的歌曲,在許多人心里,被淡化被遺忘,甚至被拋棄了!渡鐣(huì )主義好》這首歌,在轟轟烈烈的改革歲月,也幾乎是沉睡了近三十年!
今天,在新中國成立60周年之際,聽(tīng)到這首歌,倍感親切。我們不禁要說(shuō):在社會(huì )發(fā)展日新月異的時(shí)代,《社會(huì )主義好》這樣的歌曲更應該被繼續高唱下去,同樣,優(yōu)良的革命傳統應該時(shí)時(shí)刻刻繼續發(fā)揚。
征文作文 篇4
在新的歷史條件下,支持經(jīng)濟發(fā)展,促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )進(jìn)步,成為財政人為之奮斗的目標,當前全區上下深入開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng),更要求財政部門(mén)立足**實(shí)際,充分發(fā)揮財政職能,全力支持地方經(jīng)濟發(fā)展,促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )全面進(jìn)步。
一、加強征收管理,壯大財政收入蛋糕
二、建立長(cháng)效機制,發(fā)揮導向作用
隨著(zhù)公共財政體制的逐步建立和完善,財政職能發(fā)生了轉變,直接投入經(jīng)濟建設的支出十分有限,必須發(fā)揮財政資金的導向作用,廣泛吸納社會(huì )資金,逐步拓寬社會(huì )投資渠道。努力增加財政可支配財力,將財政可調控收入或增收財力大比例支持經(jīng)濟發(fā)展,建立財政投入經(jīng)濟發(fā)展的長(cháng)效機制,設立經(jīng)濟發(fā)展專(zhuān)項基金,對經(jīng)濟發(fā)展實(shí)施引導性扶持,科學(xué)選擇投資方向,將財政資金集中投向能帶動(dòng)全區發(fā)展或產(chǎn)生較大效益的關(guān)鍵產(chǎn)業(yè)或企業(yè)上,帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)或一批企業(yè)發(fā)展,努力擴大財政投資的乘數效應,帶動(dòng)社會(huì )投資跟進(jìn)增長(cháng)。加快農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整,推進(jìn)農產(chǎn)品深加工和農業(yè)產(chǎn)業(yè)化,著(zhù)力提高農產(chǎn)品附加值,以重點(diǎn)項目或龍頭企業(yè)帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)結構升級和規模效益的形成,充分發(fā)揮資金、技術(shù)的集聚效應。同時(shí)充分發(fā)揮財政資金的導向作用,運用市場(chǎng)化手段,多方籌措資金,加強水、電、道路等各個(gè)方面的基礎設施建設,創(chuàng )造環(huán)境優(yōu)美、功能齊全、設施配套的經(jīng)濟發(fā)展硬環(huán)境,創(chuàng )造良好的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境。通過(guò)優(yōu)化支出結構,整合可用財力,全力支持工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展和城市基礎設施建設投入,預計20xx年用于工業(yè)集聚區、化工基地及城市道路建設投入將達到3000萬(wàn)元,增強了發(fā)展后勁。
三、規范服務(wù)行為,支持經(jīng)濟發(fā)展
四、積極向上爭取,促進(jìn)社會(huì )事業(yè)發(fā)展
五、支持改善民生,推進(jìn)公共服務(wù)均等化
征文作文 篇5
一天,媽媽帶我去逛街。
當來(lái)到一條馬路旁,媽媽準備想過(guò)馬路,我看了看紅綠燈,是紅燈,我立刻停下腳步。媽媽見(jiàn)我停下來(lái),就問(wèn)我:“你干嘛不走?”我說(shuō):“現在是紅燈,等綠燈亮再走吧!”媽媽卻說(shuō):“不行!那邊大減價(jià),走晚可就來(lái)不及了!”“我就是要等到綠燈亮才走!”我說(shuō)。媽媽怕我一個(gè)人會(huì )有危險,只好隨我了。
這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)叔叔聽(tīng)著(zhù)電話(huà)想過(guò)馬路,我立刻拉他回去并對他說(shuō):“叔叔!現在是紅燈,要等到綠燈亮才可以走!”叔叔說(shuō):“知道了,小妹妹。謝謝你!”
買(mǎi)完?yáng)|西,我和媽媽坐出租車(chē)回家。在回家坐車(chē)的路上,我們來(lái)到了紅綠燈前,現在是紅燈,司機正準備想開(kāi)車(chē)沖過(guò)去,我立刻對司機說(shuō):“司機,現在是紅燈,等綠燈亮了才走!彼緳C卻說(shuō):“紅燈,綠燈,都是燈,不是一樣可以走嗎?”“是不一樣的!我的老師教過(guò)我們:綠燈行,紅燈停。所以紅燈是不可以走的!蔽一卮!爸x謝你,小姑娘,你真是個(gè)聰明的孩子!”司機微笑地說(shuō)。
晚上,我躺在床上想:現在那么多人不遵守交通規則,那不就會(huì )有很多人因交通事故而喪失寶貴的生命?不行,我明天叫幾個(gè)朋友來(lái)組織一個(gè)遵守交通規則的“小衛士”小組。
第二天,我叫來(lái)幾個(gè)同學(xué)來(lái)我家。我對他們說(shuō)了整個(gè)活動(dòng)小組的計劃:我們先在一個(gè)長(cháng)方形牌上寫(xiě)著(zhù)“遵守交通規則,人人有責!”等的宣傳語(yǔ),然后將它掛在有紅綠燈、有斑馬線(xiàn)的旁邊。如果看見(jiàn)有人要違法交通規則的,我們要立刻跑上去提醒他們。我的同學(xué)聽(tīng)了我的活動(dòng)計劃,個(gè)個(gè)都舉手贊成。
説干就干,我們馬上開(kāi)始行動(dòng)!組員們開(kāi)始實(shí)施我的計劃。只見(jiàn)他們站在不同的紅綠燈旁,督促行人注意交通安全。而我也站在有宣傳語(yǔ)的紅綠燈旁站崗。這時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)婦女拖著(zhù)個(gè)小孩,她正想過(guò)馬路,小孩立刻說(shuō):“媽媽?zhuān)∧憧纯船F在是紅燈,紅燈是不可以走的,你看這個(gè)牌上還寫(xiě)著(zhù):‘遵守交通規則,人人有責!’的宣傳語(yǔ)呢!”這時(shí),小孩的媽媽不好意思地低下了頭,并贊小孩子懂事了。我看見(jiàn)這一幕真是高興!
!我真希望全世界的人都遵守交通規則呀!這樣的話(huà),就不會(huì )有那么多無(wú)辜的生命為此而失去了!
征文作文 篇6
我的家鄉在永康,那里風(fēng)景優(yōu)美是個(gè)好地方.春天,百花盛開(kāi),小草探出頭來(lái),和水歡快地流著(zhù).家鄉有條長(cháng)長(cháng)的河.河水清清的.水面平平的.用手指一碰水面上就漾起波紋.家鄉還有一座高山,早晨,霧飄在空中,山像披了輕紗,周?chē)木拔镆黄鼥V,就像童話(huà)中的仙境.夏天,火紅的太陽(yáng)掛在天空中,但我不怕曬到,我們那有個(gè)果園,我坐在果樹(shù)下面吃著(zhù)甜甜的水果可開(kāi)心了.我愛(ài)我的家鄉,家鄉有那么多美好的地方.朋友們你們可要來(lái)我的家鄉來(lái)玩哦.
名師點(diǎn)評:作者通過(guò)描寫(xiě)自己家鄉的風(fēng)景表達了對家鄉的熱愛(ài)之情,作者先交代了家鄉的基本信息,然后具體描寫(xiě)了家鄉春天和夏天的風(fēng)景,最后做總結。這樣寫(xiě),總的框架較為完整,但內容寫(xiě)得不夠詳細。比如要根據季節寫(xiě)家鄉的風(fēng)景,應該把四季都寫(xiě)出來(lái)。文章最后說(shuō)家鄉有那么多美好的地方,那么可以選一個(gè)具體地方來(lái)寫(xiě),比如家鄉的風(fēng)景區。
征文作文 篇7
九十三年歷盡滄桑,九十三年叱咤風(fēng)云;
九十三年輝煌行程,九十三年名揚;
為了民族之獨立,為了人民之解放;
您歷盡曲折與坎坷,您飽嘗磨難與艱辛。
您以博大的胸懷和鋼鐵般的意志,
創(chuàng )立了千秋偉業(yè);
您以甘甜的乳汁和大海般的深情,
哺育了中華兒女;
憶往昔:
我們唱著(zhù)“義勇軍進(jìn)行曲”,
伴著(zhù)國際歌的旋律,
砸爛了日本法西斯,
****了蔣家王朝。
看今朝:我們唱著(zhù)“東方紅”,
豪情滿(mǎn)懷走進(jìn)新時(shí)代,
自力更生,改革開(kāi)放,
全面建設小康社會(huì )。
偉大、光榮、正確的黨!
您是中華民族的希望,
您是中國人民的救星,
中國人民在您鮮紅的旗幟下,
昂首闊步,勇往直前;
華夏兒女在您駕馭的航船上,
披波斬浪,揚帆遠航。
征文作文 篇8
我的校園很美麗,有高大的樹(shù)木,有艷麗的花朵,有寬敞明亮的教室,還有大大的操場(chǎng)。
我每次到校,都能看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天空中自由自在的飛翔,蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小花露出了笑臉。
有時(shí)我們上課,會(huì )把窗戶(hù)開(kāi)著(zhù),我們能看見(jiàn)枝頭上的小鳥(niǎo),嫩綠的樹(shù)葉,美麗的蝴蝶,它們會(huì )讓我有時(shí)發(fā)呆。
老師講課的時(shí)候,在黑板上寫(xiě)字,根本沒(méi)看我們,小蝴蝶飛進(jìn)教室,我們就一直盯著(zhù)小蝴蝶看,可見(jiàn)我們的校園是多么的美麗呀!
走進(jìn)校園,我會(huì )呼吸新鮮的空氣,那是多么自然,讓我感覺(jué)到那大自然的美,花草的芳香,實(shí)在讓人不可抗拒,會(huì )忍不住去聞一聞它,感覺(jué)自己就像一只小鳥(niǎo)一樣,在校園里自由自在地飛著(zhù),不知不覺(jué)地唱起了歌兒,跳起舞來(lái)。
那許許多多的小花,有著(zhù)不同的味道,濃香的、淡香的,清香的,整個(gè)校園里都迷漫著(zhù)濃濃的香味。早上做操時(shí),聞到花草那濃濃的香味,整個(gè)人都感覺(jué)有了精神,校園里的生活真美好。我愛(ài)我的校園,我贊美我的校園,我們的校園是最美麗的!
征文作文 篇9
何謂家風(fēng)?這確實(shí)是一個(gè)充滿(mǎn)中國傳統文化氣息與元素的概念,雖短短的兩個(gè)字,卻飽含中華傳統文化漫漫承襲中的力量。修身,齊家,治國,平天下,歷來(lái)是中國知識分子的使命。齊家即飽含著(zhù)家風(fēng)的規范,養成和浸潤。因此,家風(fēng)是社會(huì )歷史發(fā)展下的文化積淀,蘊含著(zhù)中華傳統文化的精髓,深具歷史傳統的核心氣質(zhì)。
隨著(zhù)時(shí)代的迅速發(fā)展,人們生活的所有領(lǐng)域皆衍生出無(wú)數的新鮮事物,人們的生活與心靈無(wú)不承接著(zhù)前所未有的時(shí)代沖擊,一切仿佛都在與歷史告別?旃澴嗪透邚姸鹊男羞M(jìn)中,急功近利,唯利為止,潦草盲目,信仰缺失,世俗淡薄,責任殆盡等速朽的`生活姿態(tài),消解著(zhù)國人沉積了幾千年的傳統觀(guān)念,面對世態(tài)萬(wàn)象,現實(shí)中的人們不由重新對傳統文化精神進(jìn)行深入認知與思考,并再次回返其深處,以一種全新而彌足的深刻,走向對民族精神的深沉敬意,而這種對傳統的回返本身,無(wú)疑更具有特殊意義。如何讓每個(gè)人成為一個(gè)正大光明,知書(shū)達理,生活嚴謹,寬容善良,理想崇高的人,成為一個(gè)有情懷有情操的人,并構建美滿(mǎn)家庭,進(jìn)而構建和諧社會(huì ),這是當下中國所面臨的莊嚴追求。
托爾斯泰的《復活》中一句經(jīng)典名言:“幸福的家庭都是相似的,而不幸的家庭各有各的不幸!睘槭裁凑f(shuō)幸福的家庭都是相似的,而為什么又說(shuō)不幸的家庭各有各的不幸。
細究起來(lái),除了人的機緣與命運差異,最重要的恐怕要從家風(fēng)中尋找原因。
人誕生與家庭,成長(cháng)與家庭。家庭是人生幸福之源,也是生命中遮風(fēng)避雨的港灣。任何人的幸福都不可能離開(kāi)家庭的生息,呵護與滋養。 我自幼接受良好的家風(fēng)的熏陶和父母的教誨:家和萬(wàn)事興,但“和”的前提在于家風(fēng),在于“大有大樣,小有小相”,就是說(shuō)大人凡是要以身作則,要吃苦在先,享受在后,否則就將是“大無(wú)大樣,小無(wú)好相”,意即“上梁不正下梁歪”。父母是這樣說(shuō)的,也是這樣做的,作為子女的我們,自然也是何苗逢春,日復一日,長(cháng)年累月潛移默化的接受著(zhù)這樣的熏陶,可見(jiàn)父母的言傳身教,對孩子的品德的培養是多么重要。
很難想象,一個(gè)品行惡劣的父親,如何能讓耳濡目染其言行的孩子不沾染惡習?也很難想象,一個(gè)粗俗不堪,出言不遜的母親,如何能培養出知書(shū)達理的子女?同樣,一個(gè)家庭如果夫妻終日冷眼相對,抑或大吵大鬧,孩子純潔的心靈能不留下抑郁的陰影嗎?
曾經(jīng),我看到一些父母,貪圖享樂(lè ),自私自利,動(dòng)輒惡言相對,甚至大打出手。上行下效,他們的子女自然也自私自利,你爭我?jiàn)Z,混不講理,更多的一些父母,平日里不思進(jìn)取,無(wú)所事事,只知道怨天尤人,卻要求自己的子女要出人頭地,光宗耀祖,要實(shí)現父母此生未曾實(shí)現的理想。此種要求,未嘗不可,可若當自己的孩子正學(xué)習時(shí),做父母的卻當著(zhù)孩子的面要么沉醉于打牌娛樂(lè ),大聲喧嘩,要么癡迷
于電視節目,在孩子面前大呼小叫。如此言傳身教,全然不顧對孩子的負面影響。
從小,父母教導我,要踏實(shí)勞動(dòng),要忠誠老實(shí),要尊老愛(ài)幼,要謙恭禮讓?zhuān)藶闃?lè ),有了種種日積月累的熏陶,自小就體會(huì )到父母的不易,也在互助友愛(ài)中,一步步健康成長(cháng),終于成為知書(shū)達理,團結友愛(ài),孝敬父母,熱愛(ài)生活,愛(ài)崗愛(ài)家,努力工作并自立于社會(huì )的有用之人。
家庭是社會(huì )的細胞,而國家是一個(gè)由千百萬(wàn)個(gè)小家庭組成的社會(huì )大家庭。良好的社會(huì )風(fēng)氣需要從每個(gè)家庭中形成,更需要從我們每個(gè)人做起,只有這樣,我們每個(gè)人才會(huì )健康快樂(lè ),我們每個(gè)家庭才會(huì )幸福溫馨,我們的社會(huì )才會(huì )和諧而又充滿(mǎn)活力。
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